蜜蜂阅读及答案1 蜜蜂消失，人类只能再活四年? ①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“下面是小编为大家整理的2023年蜜蜂阅读及答案五篇【通用文档】,供大家参考。
蜜蜂阅读及答案1
蜜蜂消失，人类只能再活四年?
①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②假如蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。
③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。
⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。
⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的"珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将20**年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国*和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。
⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。
1．文章说明了 的现状，造成这一现状的主要原因是 。(4分)
2．根据第①②段内容，填写下面表格。(3分)
3．第⑤段划线句子运用了 、 说明方法，其作用是 。(3分)
4．第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是 。(2分)
5．下列说法不正确的一项是( )(3分)
A．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。
B．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。
C．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。
D．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。
答案：
1．物种正在加速灭绝 人类对自然环境的破坏行为。
2．a授粉 b农作物 c饲料植物。
3．列数字 作比较 准确说明了地球物种消失速度之快。
4．参考答案：在维持生态*衡中所起的独特的作用(或维持生态*衡
5．D
蜜蜂阅读及答案2
蜜蜂消失，人类只能再活四年?
①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。
③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60%的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。
⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补;而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。
⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45%的森林已经被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘联合国将20**年定为国际生物多样性年，呼吁各国*和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有害虫和益虫这类概念的，每个物种都有其特定的使命。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。
⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。
14.文章说明了 的现状，造成这一现状的主要原因是 。(4分)
15.根据第①②段内容，填写下面表格。(3分)
16.第⑤段划线句子运用了 、 说明方法，其作用是 。(3分)
17.第⑧段中加点词语特定的使命指的是 。(2分)
18.下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.第⑧段中或许正好切断了树木疾病的传播途径中或许表猜测，体现了说明文语言的准确性。
B.说明文语言也可以生动形象，例如第③段中神秘地消失得无影无踪、像瘟疫一样等就体现了这一点。
C.从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。
D.本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。
14.物种正在加速灭绝 人类对自然环境的破坏行为(评分：4分。每空2分)
15.a授粉 b农作物 c饲料植物(评分：3分。每空1分)
16.列数字 作比较 准确说明了地球物种消失速度之快(评分：3分。每空1分)
17.参考答案：在维持生态*衡中所起的独特的作用(或维持生态*衡)，(评分：2分。只答独特的作用得1分)
18.D(3分)
12.文中第④段加点词居然能去掉吗?为什么?(3分)
13.简要说说选文第⑤段划线句子的表达作用。(3分)
14.文章结尾说地球上的每个物种都值得尊敬和保护，作为一名中学生，请联系自身实际，说说我们在物种保护方面可以做些什么。(4分)
参考答案：
12.不可去掉，居然表出乎意料，表示北极熊吃掉小熊的现象令人吃惊(1分)，若去掉，就不能突出动物生存危机的严重性(1分)，居然一词体现了说明文语言的准确性(1分)。
13.运用了列数 字、作比较的说明方法(2分)，具体准确地说明了地球物种消失的速度之快(1分)。
14.意对即可，但要符合中学生的实际，有可操作性。(两点即可)
蜜蜂阅读及答案3
①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。
③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。
⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。
⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将20**年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国*和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。
⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。
小题1:文章说明了____________________的现状，造成这一现状的主要原因是____________________。(4分)
小题2:根据第①②段内容，填写下面表格。(3分)
小题3:第⑤段划线句子运用了____________________、____________________说明方法，其作用是____________________。(3分)
小题4:第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是 。(2分)
小题5:下列说法不正确的一项是( )(3分)
A．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。
B．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。
C．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。
D．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。
参考答案：
小题1:物种正在加速灭绝 人类对自然环境的破坏行为。
小题1:a授粉 b农作物 c饲料植物
小题1:列数字 作比较 准确说明了地球物种消失速度之快。
小题1:参考答案：在维持生态*衡中所起的独特的作用(或维持生态*衡)。
小题1:D
小题1:评分：4分。每空2分。
小题1:评分：3分。每空1分。
小题1:评分：3分。每空1分。
小题1:评分：2分。只答“独特的作用”得1分。
小题1:3分
蜜蜂阅读及答案4
①某个夏日里，我在山间砍除灌木。几个钟头之后，决定该停下来吃午餐了。于是在一根木头上坐下，取出三明治，一面吃、一面观赏四周有粗犷之美的风景。两道湍急的溪流汇成一方清澈深潭，然后挟着雷鸣之声奔下葱郁的峡谷，在宁静之中显示出一种勃勃的生机。
②这种诗情画意本来是令人陶醉的--要不是一只蜜蜂开始锲而不舍地围绕着我嗡嗡飞。那是一种随处可见、喜欢骚扰游人的蜜蜂。我想也没想，一下就把它赶走。
③但它毫不罢休，飞了回来，再次嗡嗡地骚扰我。我不耐烦了，一巴掌把这东西拍到地上，并把它踏进沙里去。
④不一会儿，我脚下的沙爆开来，把我吓了一跳，那折磨我的小东西竟然拼命地扑着两翅钻了出来。这回我可决不能让它逃生，我站起来，使出我全部力量，又把它碾到沙里去。
⑤我又坐下享受午餐。几分钟之后，我注意到脚旁的地上微有异动。那只受了伤但还活着的蜜蜂，竞又挣扎着从沙里钻出来。
⑥它居然没死，令我十分好奇，于是俯下身子，看看它究竟伤到什么程度。看来它右面的翅膀仍相当完好，但左翅已被皱折得像个小纸团。然而那蜜蜂仍慢慢扇动翅膀，好像在估量自己的伤势，同时开始清除胸部和腹部的沙粒。然后蜜蜂把注意力集中在弯折的左翅上。它的脚上上下下快速扫动，想把翅膀摩*。时不时地还要振动一下翅膀，好像要试试能不能起飞。这只伤残得无可挽救的东西竟以为自己还可以再飞。
⑦我趴在地是，想要把蜜蜂那徒劳无功的尝试看个仔细。经过更真切的观察，我确定这蜜蜂已经完了--它肯定完了。我是个经验丰富的飞机师，对翼很有研究。不过蜜蜂毫不理会我那“渊博”的知识，它的体力似在增加，修补的翅膀的速度也在加快，那薄纱般弯折的左翅，这时已近乎挺直了。
⑧最后蜜蜂觉得有把握可以来一次试飞了。它发出很响的嗡嗡声，振翼使身体离开地面--不过飞离沙面才七八厘米就坠落到沙堆上。
⑨它再一次疯狂地摩*、屈伸翅膀，又升空了，这一次升高了15厘米才坠落到沙滩上，但它的翅膀显然已能飞行了，只是还不能控制飞行方向。它一次又一次地试飞，虽然每次还是失败，但它每次坠地后都积极再试，不断调整。
⑩蜜蜂又一次起飞，这次终于飞越了沙面，直朝一个树桩冲过去，眼看要撞上时，它放慢前进速度，打了个回转，飞到波*如镜的湖面上，慢慢飘行，似乎在欣赏自己的湖中倒影。蜜蜂在我眼前消失了，我才觉察自己一直跪在地上。
11我继续跪了一段时候。
1.联系上下文，解释下面的词语。
（1）锲而不舍：_______________________________
（2）徒劳无功：_______________________________
2.“不过蜜蜂毫不理会我那“渊博”的知识。”这句话中总的“渊博”原指_________________，在句中加上引号表示_________________。
3.读一读短文最后一句话，你觉得作者想表达什么情感？
参考答案：
1.（1）锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
（2）徒劳无功：白白付出劳动而没有成效。
2.精深而广博，形容知识广且深，博学多才
自己的这方面知识浅薄，有讽刺的意思。
3.表达了作者对生命敬仰感慨之情。
蜜蜂阅读及答案5
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂圈，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗，刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜。”
蚂蚁忌(jì)妒(dù)蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回寓，我们也天黑回寓。我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不夸奖我们，这不是太偏心了吗？
于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着对他说因为你们的勤劳是为了自己口而蜜蜂的勤劳却是为了大家口
1．联系全文说说下列词语的意思。
忌妒：_____________________________
偏心：_____________________________
2．在短文最后一自然段的方框中加上标点。
3．从短文中找一对近义词：
( )——( )
4．写出下列词的反义词。
早——( ) 少——( ) 慢——( )
5．人们为什么总赞美蜜蜂，而不夸奖蚂蚁昵？
_________________________________________________
参考答案：
1．忌妒：对蜜蜂心怀怨恨。 偏心：偏向蜜蜂，不公正。
2．：“ ’！”
3．赞美夸奖
4．晚多快
5．因为蜜蜂辛劳是为了大家，而蚂蚁却是为了自己。