高中英语听力学习方法第1篇学会取舍听力考试中要做到学会取舍，切记不要因为一个词或是一句话斤斤计较。英语听力和日常生活中听中文一样，单个词并不重要，重要的是对文段或是对话内容整体的理解。抓住主旨在听长段下面是小编为大家整理的高中英语听力学习方法必备9篇,供大家参考。
高中英语听力学习方法 第1篇
学会取舍
听力考试中要做到学会取舍，切记不要因为一个词或是一句话斤斤计较。英语听力和日常生活中听中文一样，单个词并不重要，重要的是对文段或是对话内容整体的理解。
抓住主旨
在听长段阅读时，由于信息较多，朗读速度非常快，所以需要快速的作出反应来。所以在听听力的时候一定要格外注意文段的主旨大意。尤其是要注意文段的开头和结尾，一般作者会选择在首句或首段中说出中心大意，有的也会在结尾时点题。而文段中心部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点进一步举出的例证。
了解了这个特点之后，在听听力的时候就可以做到有目的的听。如果是为了解答主旨问题就要将注意力放在首句了，如果为了答题就要注意中间部分。
简单记录信息
长段听力中细节有很多，所以只靠脑子记忆是很困难的，所以在做这种长段听力的时候可以随手做一些简单的记录。切记：要简单的记，挑重要的记。比如说出现的人物、时间、地点等信息。记录的方式有很多种，只要你自己可以辨认出来就可以了。
高中英语听力学习方法 第2篇
英语基础薄弱会出现的两个问题：英语基础差，如语法、短语、词语搭配、单词词汇使用不够熟悉;英语试题练习针对性差。
英语基础薄弱的考生出现的问题：会有急躁、恐慌的情绪，对英语的学习动力不足，看到试题就眼晕，不仅不利于英语的复习，而且在高考中也不会取得好成绩。
我们分析出以上两点，那么就要针对这两点来提升英语成绩。
一、提高学习兴趣、增强自信心
英语基础薄弱生，是因以前没有认真听讲，对基础知识点没有掌握住，导致成绩很差。这并不代表你学不会，所以要提高自信心。
别人吃了一天的自助餐吃的有些撑了，你刚从外面进来开始吃饭，你只是吃的慢，只是时间问题，你也会吃饱。这和学习英语是一样的，不要老是说我英语不好，总结自己哪里不好，开始突破才是最关键的时期，在复习用科学有效的学习方法定能提高成绩。
二、抓基础考点 记忆重点单词、短语
高考英语大纲内容是考生必须知道的，重点词汇每天要记忆背诵，整理词汇时可以按照功能不同，区别对待不同的词汇，写作词汇可以多写几次，听力词汇则可多读几遍。对于习语搭配、一词多义、熟词新义等都可以进行适当的标记。同时按照熟悉程度、词汇功能，给单词做上不同的标记，再次复习时就能做到重点突出、有的放矢。
高考试题考来考去就是你平常学的东西，只是它出场的造型和形式决定了考题老师那天派哪个妖精出场，白骨精，蛇精还是其它的什么，但是孙悟空不一样，什么妖精搁他那都得现出原形，那是因为他有降妖的本领。英语同理，各种语法，可能会考的形式都有哪些你都搞定，边做题边自己总结。英语解决一环，你的分数也就迅速提升。
短语搭配是词汇复习的重点和难点，其要点是抓住介词。对于词组，不要死记硬背。英语词组几乎都是动词+介词构成，从理解介词的基本含义入手记单词，考试时就不会被 “固定搭配”所误导，从而找出合理的正确答案。
三、攻克阅读理解、完形填空
阅读理解、完型填空所占分值较大，考生也需要重点抓。英语基础薄弱生，要想攻克阅读，重要的就是对阅读短文的理解。
一般高考阅读短文都是采用故事型内容，在阅读时要整体分析文章结构、注意收尾短的总领和归纳，把握上下文的逻辑关系。阅读理解做选择题时，答案一定是在文中可以找到的，注意出题人设有的陷阱。而完型填空，则是要注意单词的词义、时态、变形。
阅读理解比单项选择更能在短期内有所提高。最后阶段的复习，应该多练习阅读理解和完形填空太难和太简单的篇章都不适宜最后阶段的精读，最佳标准是高考真题中阅读理解的篇章。
另外，要整理总结以往的英语试卷中的错题，归纳解题技巧。
四、掌握作文常用句型、经典语句
可以背诵一些经典范文和表达句式。考生可以有针对性地背诵一些范文，最好是选择一些热门的作文话题。英语写作的要点是，记诵常用的表达方式，然后根据考卷中的话题用相关的词汇替换例句中的词汇。
除此之外，英语写作要分段写，加强逻辑性，以便于构思和行文。作文可以分三段撰写，构成“总分总”的结构，开篇提出主旨，接着几个具体的方面论述文章主题，最后给出一个结论或者评论。
基础薄弱生，在最后的冲刺阶段，一定要重点抓考点词汇、短语、阅读理解、完型填空、作文五大部分，前两者每天都抽取时间看、读、写，后三者要多拿往年高考真题练习，在做题中慢慢找自己的做题思路及做题技巧，为高考最后一场考试提供有利条件。
每一个部分，你都要总结出一套自己的黄金宝典来，比如阅读都有哪种类型，题的陷阱通常都有哪些，搞定它，有一句话，知己知彼百战不殆，研究它才能打败它。
高中英语听力学习方法 第3篇
毛病：体裁单一
处方：阅读理解是高考的重头戏，想必同学们已经做了大量的习题，在后阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造出考试的氛围，还提高了阅读速度。
同时，为了适应高考阅读材料，不妨读一些难易程度适中，原汁原味的文章，需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等，文章体裁也要避免单一，记叙文，说明文，应用文都属于阅读范畴，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章，则不应花更多时间，因为这样的文章是摄入信息最少的文章，略看即可，如果能理解80%就可以好好看一下。
阅读中要注意动词的用法及结构，理解字面意思，更要理解深层含义，既了解事实和细节又了解文章主旨大意，把握全篇文脉，并根据此推理和判断，积累一些常用短语及表达方法，记录必要的短语及名人名言并及时调整阅读方法。
高中英语听力学习方法 第4篇
毛病：忽视整体性和逻辑性
处方：完形填空尽管难度适中，但同学们的失分率是比较高的。
在后期，一定要把近几年高考完形填空，反复揣摩，它会给我们展示设计完形填空的思路和角度，做到知己知彼。同时我们应重视文章的整体性和逻辑性。
完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程，而整体是背景，逻辑是线索，是由已知推出未知的必然之路。
如果时间允许，可以把往年各省市的高考完形，作为热身的练习。
要特别加强对以记叙文为主，中间加入适当的说明和议论的完形填空的练习，注重相似词义的辨析(尤其是动词)，如afford，buy，charge，cost，pay，spend，take;admit，allow，permit，let，promise;adapt，fit;confuse，puzzle;look，see，notice，watch，observe等，它是近几年高考完形填空趋势变化最明显的迹象。
高中英语听力学习方法 第5篇
你不可能要求外国人用SpecialEnglish的语速说话给你听。事实上SpecialEnglish和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。SpecialEnglish里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且SpecialEnglish里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOASpecialEnglish应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOASpecialEnglish不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听SpecialEnglish。
高中英语听力学习方法 第6篇
毛病：细节犯错
处方：书面表达是冲刺阶段最容易提高分数的题型。考生的错误主要有以下6个方面：一是时态运用混乱，二是句子结构不全，三是要点欠缺，四是词性分辨不清，五是词语用法不准，六是汉语式表达普遍。针对以上问题，要有意识地进行一些重点专项纠错训练。
如：针对缺少谓语动词的错误，可以做这样一些基础的汉译英练习：
这座桥18米长。(This bridge is 18 meters ) 我很高兴。(I am very ) 他反对这个意见。(He is against the )总之，越是到最后越是要重视写作，重点把握短文要点的准确，尽可能地涉及到各种文体。
要利用课下一些零碎的时间练习，找一些范文背诵，或者自己动手写一下再与范文对照，力求熟能生巧
高中英语听力学习方法 第7篇
首先要严格要求的自己的发音，只有自己发音准确，我们听听力的时候，才能知道里面说的是什么，如果你自己发音都不准确，那么你很难听出听力里面的内容是什么，所以先要努力让自己的发音变得更加的标准。
有些同学可能练习听力的时候，就什么都不学了，其实练习听力最好能够和阅读相结合的去学习，因为我们身边的人毕竟都是中国人，说的语言肯定都是汉语，所以如果想要营造一个说英语的环境很难，所以听力的过程中，我们还要把内容听懂，英语听力我们不可能每个单词都听懂，但是我们知道整体的意思就能够把题做出来，如果你想理解听力的内容，那么就需要多做阅读理解了。
如果练习听力一定要找到合适的听力材料，适合自己的，我们可以先从简单的开始听起，我们听会之后，在听难一点，这样我们的信心会增加，模仿听力里面的发音，听的时间久了，适当的增加一下语速，听力的的语速其实对我们提高听力有很重要的作用。
要知道自己最弱的地方在哪，然后针对性的去练习，刚开始听英语听力的时候，最好要听一些自己喜欢的听力内容，这样会激发我们的兴趣，最好能够多准备一些真题，这样你在训练的时候，会更加的有参照物，练习的听力的时候，多听几遍，有些内容，不是一下子就能够听懂的，特别是听力差的同学，所以多听几遍，对自己有好处。
听力的时候，不要囫囵吞枣，这样你的听力水平是锻炼不出来的，听一段内容，一定要把它听懂，然后再去听下一段的内容。
高中英语听力学习方法 第8篇
首先，在心理上要有一种意识，那就是不要害怕，这是因为进步往往是潜移默化难以察觉的。当你和别人用英语交流的时候，如果没听懂，就让对方再说一遍，不要害怕，这样你就可以获得再听一遍的机会，如果还不明白，就让对方放慢速度再说一遍，直到自己听懂了。针对这一点英语听力技巧，还需要记住以下三个原则：
一，时刻记住保持镇定，不要慌张!不自信只会使情况更糟糕。
二，敢于让别人重复他们的话语，永远不要感到不好意思。
三，时刻记住，无论何时想要提高自己的听力水平
除了上面说的心理因素外，英语听力技巧的常用方法有以下几点：
1、以多听为主
英语听力技巧的第一点就是以多听为主，这也是练习听力初期应该做的，充分利用一切时间来听英语，比如播放英语录音，英文歌曲，英文节目等，进行反复听，随意听，直到对内容渐渐熟悉，让耳朵习惯听英语，这样很容易养成为英语的兴趣，相应的学习效果也会明显很多。
2、多听的基础上考虑提高听力质量
在多听的基础上，要考虑如何提高听力的质量。那就需要在听的时候，注意听语音语调，有意识的进行记忆和模仿，这样既能丰富听力知识，也能提高听力的准确率。最能体现的一点就是，不要错把英语的停顿，听成是句与句之间的停顿，英语的停顿是为了增强语言的表现力和感染力，便于表达，要正确的把前后部分联系起来，不要因为停顿错误的理解了内容。
3、听的过程中要有技巧
英语听力技巧中比较有技巧的一点就是在听的过程中要有技巧，也就是遇到一时不能理解的单词，不要停下来思索，而要坚持继续听，以防错过更多有效信息。同时，可以在听到会的但此后，先写出该词的首字母，提醒自己，在完全听完候，再逐个补全。这种英语听力技巧可以很好的避免因为错过一个单词而错过后面的内容。
4、词汇量的积累
英语听力的练习最重要的一个基础就是词汇量，听出单词的读音却不知其意思，这是很可惜的。所以，在日常的英语听力技巧的训练中，也要注意词汇量的积累，主动记录一些生词和词组，并且反复听来熟悉其读音。
英语听力技巧的方法中，首先是要克服心理障碍，不要害怕是基础。其次，多听，在多听的基础上注意提高听力质量，并在听的过程中注重词汇量的积累，这样坚持练习下来的话，英语听力必定会有一个突破性的进步。
高中英语听力学习方法 第9篇
很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。