语文抒情作文6篇一篇有价值的作文是能够给读者带去积极的影响的，作文需要的就是使用优美的语言段落，小编今天就为您带来了语文抒情作文6篇，相信一定会对你有所帮助。语文抒情下面是小编为大家整理的语文抒情作文6篇,供大家参考。
一篇有价值的作文是能够给读者带去积极的影响的，作文需要的就是使用优美的语言段落，小编今天就为您带来了语文抒情作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
语文抒情作文篇1
门前老树长新芽，院里枯木又开花，是谁染白了你的发是谁催促着你的年华
时光匆匆流过，我长一岁，你老一岁。我不敢回头看我们走过的路，因为我怕看到你那苍老的容颜，其实更怕的是发现你已老去，稍个不留神你就会离我而去。你的一生禄禄成就了我的青春，你用了你的一生青春护了我一生的平安。
“妈，你总像个孩子，还那么调皮。”我总这么说，你总是嘴角扬起弧度。也就在你那不经意的转身间，我看见了你鬓边的白发。我再想抓住你的手，为你抚平眼角的尾纹。可，为什么我怎样抓都抓不住你呢哪怕是你的衣角，都那么困难。不!妈为什么离我而去我冲你的背影苦苦哀求着，撕心裂肺的哭喊着。你为什么不回头我奋力奔跑，期望能追赶上你，将你紧拥我怀。可是，无论我怎样追都追不上你，怎样唤也唤不回你的一回眸。难道你不愿看见我吗妈，别留我一个人在这喧闹的城市……
猛地睁开眼，是场梦。发现枕头被泪水浸湿，被子被紧紧抓住，满身的臭汗。这是怎样了昏昏沉沉的下了床，抓起手机播通了你的电话：“妈，在上班吗”“打电话哪样事你想我了不是(方言)”“我是想你钱了嘎，我怎样可能想你呢哈哈。”“你管是想我钱了嘎，管不想我，我不给你打钱来噶，看你吃屁哇。(方言)”几句俏皮话，我们之间的距离又近了，有时还美美的自言自语：还有哪对母女像我们这样啊，一个老小孩，一个小小孩，呵呵，与其说我们是母女，倒不如说我们是前世续今生缘的闺蜜。
“这次不走了吧”我怯怯的问。“初四就走，厂里要上班。”你无力的一笑。“为什么这么快就要上班啊”“因为要多赚点钱好养你啊。”你撇了撇鬓边的白发，我的心是揪着的。为了我，你朝成青丝暮成雪，我心万般潮涌翻腾。或者我们都不善言辞，亦或者我们都羞于说出对对方的爱，再者是我们长期两地分离，让我们有了语言障碍。。与其找各种各样的借口，倒不如说我们爱得深沉，一切爱皆在不言中。
妈，我会挽着白发的你去看世界，世界那么大，即使风雨再强也不怕。以后的世界，我陪你，我不会辜负了这大好的青春，不负你的爱。
门前老树长了新芽，院里的枯木又开了花，今年，回来过年吗?
语文抒情作文篇2
是您在校园里辛勤地播种，把对我们的关怀、呵护，无私地播种下去。在一年一年的期盼中，看着我们茁壮成长。没错，她就是我那和蔼可亲的班主任——王老师。
王老师中等微胖，体态端庄，披肩秀发，圆圆的脸庞，白嫩的皮肤，翘翘的鼻梁上架着一副眼镜，说起话来细腻、轻柔。
从一年级开始，王老师一直陪伴着我们走到了四年级。老师的关怀和爱护一起伴我成长。在我记忆的花园里，有朵朵开得无比芬芳、无比艳丽的鲜花。
记得上二年级的一天早晨，阳光明媚，微风吹拂，几只金黄色的小鸟在空中飞来飞去……而我却要迟到了，我连早饭也没有吃，只在书包里放了一根火腿肠，急匆匆地往学校赶去。上完第一节语文课后，我剥开火腿肠，可吃了不到一会儿，不知怎么回事全吐了。老师见了,走到我身边，抚摸着我的头,问：“孔安平，怎么了?不舒服吗?”我不好意思红着脸，说：“今天早上起来迟了，没来得及吃早饭。刚才吃点火腿肠，不知怎么就吐了。”老师听完我的话，亲切地说：“孔安平，我们一定要养成早睡早起的良好习惯。就算早上起来迟了，也一定要吃早饭呐!”老师的话像一股暖流涌进了我的心田。
有一年，下了一场暴雪，路上积了厚厚的雪。妈妈骑车送我们去上学，半路上车子坏了，我们只好下来走。不一会儿，鞋里就进水了，裤子也湿了。妈妈只好带我们回去换衣服和鞋子。后来，因为太迟了，上午就没有去上学。下午去了学校，老师把我叫到办公室，拿着我胸前的红领巾，轻轻地问我：“孔安平，你今天上午为什么没来?”“今天下大雪，我鞋和衣服都湿了……”我站在那里不知所措。老师看着我的脸，语重心长地说：“今天下大雪，许多老师的鞋和衣服都湿了，他们还要上一天的课，他们不难受吗?孔安平呀，你这样吃不得一点点苦，长大还能做什么事呢?”听完老师的话，我心里很难受，也很惭愧，但老师的话却深深地触动了我：我们遇到困难应该克服，而不是退缩。
老师，您是园丁，精心为我们修枝剪叶;您又是红烛，一支默默燃烧的红烛，燃烧了自己，照亮了别人。我心中的好老师——王老师，您孜孜不倦的教诲，就像一盏启航灯，指引着我前进的方向。
王老师，我爱您!
语文抒情作文篇3
撑一把油纸伞，踏入了幽深的雨巷，空气中弥散着淡淡的茉莉的芬芳……
江南的水乡是烟雨缭绕的。闭上眼，用耳来倾听雨滴的脚步;用鼻来嗅一嗅水乡人家在细雨中的烟火气息;用心来感觉被雨湿润的土壤的柔软。不知不觉，就像坠入了梦境一般……感受雨中的水乡真是一种享受。没有人世的喧闹，没有森林的荒寂，有的只是细雨朦胧的静谧。雨，在天地间，深情地喃语;烟，在巷里，朦朦地飘散。
水乡的水从任何时候看来都是格外美丽、别具一格的，水赋予了你灵动的魂。在薄雾的清晨里，桥的倒影在漂浮着雾气的水面上若隐若现，分外神秘，这梦幻般的倒影给予了我无限的遐想。旭日东升，澄清得如银镜般的水映入眼帘，真切与虚幻，梦境与现实，都在这别具一格的水中旋转、交织、融合!混真假于一体，聚梦幻之灵气!
在这画卷之中，水面之上，是同里最富有神话色彩的古桥——富观桥，在此桥的龙门石上，有一幅惟妙惟肖的“桃花浪里鱼化龙”的石雕。传说这条鲤鱼在三月桃花水发的时候，乘风破浪奋力跳跃，想跳过龙门脱去凡胎而进入仙界，可就在它奋力跃出水面的时候，桥上走来一位如花似玉的姑娘，鲤鱼凡心一动，结果已跳过龙门的头部变成了龙头，而龙门外的半身仍旧保留了鱼身……
午后，太阳将光辉撒在波光粼粼的湖面上，只见湖面上“金光闪耀”，如同点点繁星散落在湖面上，此情此景给我留下了极其深刻的印象，它有着一种无语言表的魅力。夕阳西下，它如一团火，染红了天与水，远远望去，水天相连。一片金红，即便是天，也荡漾着金红色的波浪。
“春天的黄昏，请你陪我到梦中的水乡，让挥动的手，在薄雾中飘荡，不要惊醒杨柳岸，那些缠绵的往事，化作一缕青烟，已消失在远方……”那若有若无的歌声飘进了我的耳畔，我的思绪随着优美的音乐停留在古老的石桥上，荡漾在那水天相连的湖面上。
梦里水乡，你是一幅流动的画卷，你是人间的天堂，你是绚丽的梦境。你的烟雨朦胧，你的水天相连，使我永远陶醉……
语文抒情作文篇4
一只孤雁披着夕阳的一抹余辉。无助地向南飞去。在它身后是一片浸透惆怅的小树林，稀稀落落的树叶在晚风中瑟瑟发抖。但那古色的树干依然笔直而坚挺，一个劲儿地向上，向上……
这是屹立在这方土地上的最后一片树林，在它的周围是一条宽阔平坦的大路，汽车碾压过的地方曾是芳草绿地，也是它的兄弟姐妹深深扎根，苦苦守卫的一方热土。曾几何时，它们用葱茏茂盛的叶子染绿了半边天，明亮而浓郁的色彩渲染出充满暖意的秋日夕阳，带着让“秋日胜春潮”的执著信念，这片树林用火一样的热情抒写着秋日的赞歌，将触及不到的希望拥有了梦一般的光泽。生命在这里孕育出生存的意义。鸟儿在树枝中嬉戏，歌唱。将沉甸甸的希望挂满枝头，美妙的音符在林间飘荡，将静谧推向高潮幻化成莹莹星光点缀秋日苍穹。密草深处是秋虫的窃窃私语。蟋蟀地洽谈白天的.收获，一只毛虫在树叶上徘徊，最后将自己悬挂在叶尖，做起变成蝴蝶的美梦。秋林飒飒将每一滴幸福凝成晶莹的，梦幻般的露珠。
这一切的安祥，幽静都仿佛还是昨天，但是幸福总是短得经不起回忆，人类的铁骑疯狂地践踏着这里的土地，一棵棵树木轰然倒下，在雨水的腐蚀下发出悲惨的呻吟，一幢幢楼房在绿地上竖起，盛气凌人地俯视着这片土地，喧器的鸣笛声撕破了原有的宁静。浓浓的烟雾将秋林笼罩在死亡的阴影中。死一般的寂静中隐约传来生命微弱的喘息。刺鼻的气味弥漫着整个树林，草木渐渐枯去，花香逐渐散去，只留下蜷曲的树叶孤独地，无助地凝望着天空，望着没有未来的明天。
秋林在晚风中呼唤，向自然伸出双手，还给它们记忆中的伊甸园。如果说善良的心便能得到永恒，为什么燃尽生命只为染绿一片天空，却换来等待枯萎的生命结局。秋林并不抱怨，只祈求在生命的最后一程中仍然能够吮吸这片土地上的乳汁。在这片深深眷恋的土地上留下最后一簇身影。贪婪的利斧无情地挥下时，那如撕心裂肺般的断裂声似乎暗示了什么，也许是没有绿色的明天，也许是……
悲风骤起，阴霾笼罩。那片夕阳下的树林挺着身躯，翘首远望，远望那记忆中的秋林。
语文抒情作文篇5
蒋老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她总是默默地在一旁鼓励、帮助着我们。蒋老师就如同黑夜里的一缕光芒，指引着我们找到正确的前行的道路。
蒋老师是在我上三年级的时候开始教我们语文的。她十分朴素，一头略显花白的长发扎成了一条马尾辫，斜斜的刘海下面是一副眼镜，镜片厚厚的。镜片后，蒋老师的眼睛好像有魔力一样，总能让调皮分子乖乖听话。在课堂上，蒋老师对我们是严厉的;下课后，她对我们又是很关心、很慈爱，是她的鼓励给了我们学习的动力和自信。
记得那时，我的语文成绩一直不太理想，写作文更是差，每次写作文对我而言比登天还难。我一直以为我就只能这样差下去了，可是是蒋老师改变了我。有一次周末，老师布置了一篇作文，我十分困难地把作文写完了，但苦于不会表达，连结尾都没有写完整。可就是这一次让我喜欢上了写作文。
周一的语文课上，照例有习作评讲的内容。我的心一直忐忑不安，生怕蒋老师会批评我和其他写得不好的同学。但是令我万万没有想到的是，蒋老师非但没有批评我，还把我的文章作为例文拿出来分析，细致地评价我的作文写得真实，写得认真，写出了自己内心的感受，进步很大。当然也指出了我的不足之处，帮我提出修改的意见，还看了我一眼，语重心长地对我说：“其实你在写作文方面很有潜力，静下心来好好写，一定能写出更好的作文来。”我心中的一块大石头落了下来，原本不安的心情，也瞬间变得快乐起来，心想：蒋老师说我在作文方面有潜力，我应该要努力写好，不能让老师失望!我就按着蒋老师给我提的意见，用心地花了很多时间去修改，终于，把那篇作文改得像模像样了。
自从蒋老师对我说了那番话后，我开始有自信了，对写作文也有兴趣了，每次写作都比以前更用心和认真，也想努力把作文写好。真的，从此我的作文越写越好，作品不仅登上了《新广益》的校刊，还有《她不是我》等六篇优秀习作发表在“无锡教育网·小记者乐园”栏目上了。我能取得这样的成绩离不开蒋老师孜孜不倦的教导和鼓励。
蒋老师就是这样一位循循善诱的好老师!
语文抒情作文篇6
今晚，当我拿起笔写作文时，思绪万千，脑海里浮现也许多画面。那些画面，都是与您有关：那就是从四年级开学的第一天，我们班里来了一位英俊潇洒的语文老师——平老师。
平老师的耳朵很长，我觉得非常有“福气”。话说那弥乐佛是人们非常尊重的佛，高高在上，不知道你们有没有注意到，弥乐佛耳朵非常的长，长到下坠。老师也是这样的，并且，非常的“好玩”，所以，只要是没有其他老师的情况下，我就会“玩玩。平老师总笑着说：“有那么好玩吗?”然后我说“是呀，呵呵”。
我们班从一年级开始，是全年级里最出名的调皮的班级，好多老师也管不了我们，也怕管我们。别的班级的同学说我们都是一些淘气的孩子，每天上课时要么说话、要么画画、要么搞小动作、玩游戏、有的胆子大点的还在上课时睡觉。但是，自从您担任了我们班语文教学的任务时，我们班级有了很大的进步。第一，上课时有一些同学不说话了。第二，上课时也很少有同学搞小动作、玩游戏。第三，已经有一些同学都开始努力地学习了要求上进，这一切都是您平老师的功劳。
平老师上课前总是给我们出出题，才讲课。而且每讲一课都告诉我们一个道理，并常用这些道理来循循善诱教育我们。从平老师的眼睛中看到了目光和蔼、平易近人，使我们上课时不敢在胡闹、倒乱课堂纪律让老师生气、发火。
平老师的到来，使我爱上了语文，喜欢学习语文。语文课上他的滔滔不绝，使我佩服;他的声情并茂的朗读，使我心醉。他的一言一行，使我深深地受到感染，从此，我上平老师的课总时全身贯注地听讲，语文学习水平迅速提升。是平老师，挖掘了我的潜力，指引了我。
记得有一次上《普罗米修斯盗火》时，您让我读课文。里面有几个神的名字我不懂读，您让我查了字典，我会了。但是我不敢，因为我没有勇气。平老师就鼓励我说：“不用怕，大胆读吧，就是读错了也没关系，老师相信你是最棒的。”你的一句话让我信心倍增，结果我全读对了。
平老师，是您一直在为我支撑着成长的天空，是您一直在守望我的进步啊!您辛苦了，我会好好学习不让您失望。您的教诲之恩，我终生难忘!