反分裂对照检查材料2022（17篇）反分裂对照检查材料2022 2019年反分裂反渗透工作方面个人对照材料3100字范文 按照“十对照十检查十反思”教育活动的要求，通过第一阶段的学习，我明白了当下面是小编为大家整理的反分裂对照检查材料2022（17篇）,供大家参考。
篇一：反分裂对照检查材料2022
2019年反分裂反渗透工作方面个人对照材料3100字范文
按照“十对照十检查十反思”教育活动的要求，通过第一阶段的学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。通过学习，我深刻地意识到发展和稳定始终是我们**工作的主题。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到**的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。**自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，**也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳
臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。
通过学习，本人对加强反分裂斗争再教育有了深刻的认识，现对照检查如下：
(一)是能够深刻认识到民族分裂主义和非法宗教活动的危害性，但是学习不够全面系统。
本人能够充分认识和把握影响**稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动这一科学论断，认识到利用非法宗教活动从事分裂破坏活动，是当前民族分裂主义最主要的特点。他们披着宗教外衣，利用部分群众朴素的民族感情和宗教感情，煽动宗教狂热，鼓吹“圣战”，培植民族分裂主义势力，干预司法、行政、教育，制造骚乱。哪里非法宗教活动猖獗，哪里就不得安宁。严峻的斗争形势告诉我们，非法宗教活动和民族分裂主义同样是影响**稳定的主要危险。但是，虽然平时比较注重学习，.体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、积极思考，对马列主义、毛泽东思想、邓小平.论和“三个代表”重要思想，但对民族、宗教等知识学习不多，掌握不够，缺乏从全面系统的知识升华。
存在的问题及根源
通过学习，认真对照本人在反分裂斗争再教育方面主要存在以下问题：查摆本人对“三股势力”和宗教极端的渗透、干扰、破坏的表现认识清不清，政治敏锐性、警觉性和鉴别力强不强存在的问题：对反
分裂斗争政治敏锐性强不强、鉴别力不高;不能透过现象看本质，对“三股势力”和宗教极端的渗透、干扰、破坏的表现认识不清，对他们的反动宣传蛊惑渗透具有极大的欺骗性、煽动性和破坏性认识不足。
问题的根源：政治学习不刻苦、不努力，缺乏马克思主义.论联系实际的学风，不能透过现象看本质，导致对反分裂斗争缺乏政治敏锐性和鉴别力，辨别能力不强，对反分裂斗争的复杂性认识不足。存在麻痹思想，对敌斗争的意识不强。
(二)是能够认清民族分裂主义和非法宗教活动的渗透、干扰、破坏的具体表现，但在思想上还存在一定模糊认识。
长期以来，境内外民族分裂势力利用宣传、思想、文化、教育、宗教等阵地，通过出版书刊、文艺演出、散发传单、讲经布道、聚众演说、制售传播音像制品和利用互联网等途径，大肆进行反动舆论宣传，极力宣扬分裂主义思想，企图在意识形态领域打开突破口。和田地处**最南端，独特的地.位置和人口结构，使和田地区成为**反分裂斗争的前沿阵地，成为西方敌对势力对我国实施“西化”、“分化”图谋的突破口，成为境内外“三股势力”进行暴力恐怖活动和进行意识形态渗透的重点地区。近年来，和田，喀什等地区意识形态领域分裂与反分裂、渗透与反渗透的斗争异常激烈和复杂，有时甚至十分尖锐，教育战线也成为了国际恐怖主义、民族分裂主义和宗教极端势力与我们争夺青少年学生的主战场。目前，“三股势力”正在不断变换手法，千方百计地向学校渗透。少数教师信教和参与宗教活动现象依
然存在，极个别教师利用讲台向学生散布宣扬民族分裂主义、宗教思想和散布“反汉排汉”情绪还时有发生;学生毁坏宣传画和课本上领袖像的事件时有发生，书写反动标语、传单、诗歌、日记，传阅反动宣传品，上网浏览境外反动网页，收听反动录音带、反动广播音像制品等问题依然存在;学生参与宗教活动和参加非法组织的问题较严重;个别学校领导班子软弱涣散，丧失战斗力，党组织领导下的校长负责制在极个别学校没有很好落实。大量事实说明，和田地区教育系统面临着严峻的挑战。虽然对意识形态领域开展反分裂斗争形势的严峻性、长期性、艰巨性、复杂性和主要表现认识很清，但有时对分裂倾向、宗教政治化及敌对势力的渗透、分裂、颠覆、破坏活动情况估计不足。认为长期以来对非法宗教及“三股势力”有效地打击,在深入开展的马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观文化观的教育及维护祖国统一和各民族团结教育，境内外“三股势力”、非法宗教活动、各种邪教组织不会产生大的破坏作用和影响,但从近年来和田地区尤其是奥运会前后发生的种种事件来看，和田，喀什并不是一片净土。
存在的问题：本人在反对民族分裂主义、非法宗教活动和“三股势力”的斗争中是能做到立场十分坚定、旗帜十分鲜明，但在思想上还存在一定模糊认识。
问题的根源：缺乏全局意识、大局意识，有事不关己、高高挂起的思想在作怪，作为一名党员干部有这种思想是十分有害的，严重影响了全县、本单位反分裂斗争的开展，长此以往，本单位必将出现问题。(三)是政治敏锐性、警觉性和鉴别力强。
能够旗帜鲜明地在意识形态领域同民族分裂主义分子、暴力****、和非法宗教活动做斗争，教育各族干部，认清民族分裂分子和非法宗教活动的严重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧视，破坏祖国统一的罪恶阴谋。
篇二：反分裂对照检查材料2022
2022年反分裂反渗透总结范文
语言系反分裂反渗透意识教育学___结开展___领域反分裂反渗透意识教育是我系积极应对国际形势新变化做出的一项重大战略决策，是维护祖国统一、___，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，把反分裂反渗透斗争引向深入的迫切需要。我系充分认识到开展这次再教育活动的重要性和必要性，在系部领导的正确领导下，认真贯彻___开展反分裂反渗透意识教育活动的实施意见，以高度的责任感和使命感，精心___全系统广大教职工积极开展集中教育活动，经过四个月的严肃认真的教育活动工作，已圆满完成了各项任务，现将这次集中教育活动工作总结如下：领导高度重视，建立健全活动领导机构，反分裂反渗透意识教育顺利开展首先系部领导高度重视反分裂反渗透斗争集中教育活动，把这项工作列入重要议事日程，实行“___”亲自抓，系部普拉提主任为第一责任人，负总责，亲自抓，一级抓一级，层层抓落实，统筹安排，精心___，扎实推进，为活动的顺利开展提供了有力___保障。其次根据《学校创建自治区级“平安校园”实施方案》的计划，普拉提主任召开了动员大会，学校根据《实施方案》确定了反分裂反渗透集中教育活动的工作思路，制定了《反分裂反渗透意识教育活动学习计划》，全面分解落实了《实施意见》的各项要求，在加强政治理论教育，筑牢思想防线，揭露“三股势力”丑恶嘴脸，解决反分裂斗争中存在的问题等方面都做了具体安排。在实际工作中，系部对反分裂再教育活
动进行统一部署，将其与各项工作紧密结合，保障了反分裂反渗透教育学习活动的顺利开展。
二、积极开展教育活动，大力营造宣传氛围为形成良好的宣传氛围，系部___开展了“揭批___之流的反动本质”和揭批“8.4”系列___案和“三股势力”的分裂破坏活动的危害等主题揭批讨论活动，教师们认识到反分裂反渗透关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到___的长治久安和未来发展，让大家再一次看清了“三股势力”的本质和危害；进一步认清了“___”及境内外“三股势力”“假___、假民主，真___、真___”的丑恶嘴脸和险恶用心。通过此次教育学习活动，我系教师深刻意识到牢固树立正确的世界观、价值观和人生观，提高自己辨别是非曲直的能力是至关重要的，意识到要正确地认识问题、认识世界，用科学知识来武装头脑，用科学发展观来指导我们的行动，在生活学习中，坚决做到反分裂、反渗透，坚决抵制并揭发不良思想向学生传播和渗透，努力成为一名有祖国荣誉感和社会责任感的___合格公民。
2022年反分裂反渗透教育活动总结范文
fpg阿克陶镇努克其小学开展反分裂反渗透斗争集中教育活动总结
（___-___）第二学期一、加强领导，统一认识学校将开展反分裂宣传教育活动作为当前学校德育建设、构建和谐校园和廉政文化进校园の主要工作，成立了以书记、校长为首の开
展反分裂宣传教育活动专项工作领导小组。统一领导干部思想，提高思想认识，明确职责，确保各项工作深入开展。
二、抓住中心工作，突出工作重点此次集中教育活动顺利开展，其中主要因素是学校能够抓住中心工作，突出工作重点。主要抓好了以下几个重点：1、切实加强了领导。学校开展反分裂宣传教育活动领导小组以对党和人民高度负责和站在讲政治、讲大局の高度，把反分裂、维护稳定、促进发展作为重大政治任务，加强领导，精心___，强化责任制，确保领导到位。2、加强了宣传和学习。学校___广大师生认真学习有关文件精神和会议精神；召开动员大会，利用广播、宣传栏、黑板报等思想政治教育载体，向师生大力宣传“团结稳定是福、分裂___是祸”の思想，深入揭批___の分裂行径，提高师生对___分裂、维护祖国统一和民族团结の重要意义の理解。3、紧密结合作风建设、廉政文化进校园、师德建设、教育教学fpgfpg活动等实际，切实转变作风，确保真抓实干，确保强基固本。把开展好这次集中教育活动作为教育系统行风建设、党风廉政建设の一个良好契机，加快我校乃至我地区教育系统依法行政、依法治教、依法兴教の进程。4、加强督促检查。在活动之前周密计划，活动中统筹安排，活动后全面检查。检查各处室在开展工作の过程中所取得の成效，确保此次集中教育活动取得实效。并及时召开会议总结和改进工作。三、广泛宣传，深入学习
反分裂斗争是争夺下一代の斗争，是你死我活の斗争，需要全社会の人共同参与。学校把民族团结教育纳入学校德育教育の全过程，纳入___精神文明建设の全过程，深入开展宣传教育活动，使全校师生牢固树立民族团结の思想观念，始终保持昂扬向上の精神状态。
1、开展宣传教育。学校利用学校黑板报和学校广播等载体，坚持不懈地开展党の民族理论、___、民族法律法规以及民族基本知识の宣传教育，引导全体师生增强珍惜和维护民族团结の坚定性和自觉性，使“三个离不开”の思想观念深深扎根于师生心中。坚定了同___分裂集团斗争到底の决心和信心。
2、广泛开展学习活动。学校利用校委会、党员会议、教职工会议、全校师生大会，开展多层次、多形式の学习活动。各班级通过主题班会の形式___学生学习，并开展大讨论，使学生深刻认识到___の分裂本质，认清___の分裂行径。学校党支部___广大党员和教师fpg
fpg深入开展反分裂の学习，撰写学习心得，广泛交流，共同进步。大会使全体师生受到了一次“维护祖国统一，维护民族团结”の深刻教育，更加坚定了反分裂斗争の决心和信心。
3、总结第一阶段工作。召开我校深入开展反分裂斗争集中教育活动总结大会，总结工作经验，表彰先进处室。并对第二阶段の工作作了部署。
反分裂斗争是一项长期而艰巨の任务，我校一直以来都十分重视次项工作。
篇三：反分裂对照检查材料2022
为深入推进去极端化教育坚决抵制民族分裂主义和宗教极端思想渗透全面落实自治州关于加快构建大宣传工作格局深入扎实开展去极端化宣传教育工作实施意见发挥政法机关带动引领作用尉犁县司法局采取多种举措开展去极端化活动取得良好效工作为载体深入开展去极端化法制宣传教育活动打牢维稳工作群众基础
单位去极端化工作总结2篇为深入推进“去极端化”教育，坚决抵制民族分裂主义和宗教极端思想渗透，全面落实自治州《关于加快构建大宣传工作格局，深入扎实开展“去极端化”宣传教育工作实施意见》，发挥政法机关带动引领作用，尉犁县司法局采取多种举措开展“去极端化”活动，取得良好效果：
一是以“访惠聚”工作为载体，深入开展“去极端化”法制宣传教育活动，打牢维稳工作群众基础。尉犁县司法局住村工作组利用走访群众期间，采取发放宣传单、面对面谈心的形式，大力宣传民族团结与“去极端化”活动，通过面对面的宣讲引导、滴灌式的谈心谈话，从源头上引导教育了村民切实认清宗教极端分子的真实面目，抵御宗教极端思想渗透，铲除宗教极端思想这颗社会毒瘤，确保家家都有“明白人”，为构建和谐社会做出了积极贡献。
二是以宗教场所为平台，大力开展“去极端化”法制宣传教育活动，确保宗教领域和谐稳定。尉犁县司法局组织干部在辖区清真寺内，以发放宣传材料、现场接受群众法律咨询的方式，开展“去极端化”、民族政策、民族团结等法制宣传教育活动，增强宗教教职人员和信教群众的法律意识，为促进依法从事宗教活动，维护社会和谐稳定创造了良好的法治环境。此举深受穆斯林群众的欢迎。
三是以“法制宣传课”为抓手，重点开展“去极端化”法制宣传教育活动，增强信教群众的法律意识。尉犁县司法局组织干部来到古勒巴格
乡哈达墩村、阿克其开村，围绕促进社会稳定和长治久安，以遏制宗教极端思想渗透为主题，向1200余名村民讲解了《宗教事务条例》的相关内容，说明了我国宗教活动的特点;并以案例分析，具体地讲解了“三股势力”、“民族分裂主义”和“宗教极端主义”的危害，提高了广大宗教界信教群众的法律意识，为有效地遏制了宗教极端思想的蔓延和渗透，维护尉犁社会和谐稳定营造了良好的氛围。
单位去极端化工作总结通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。深入学习实践科学发展观，体现以人为本，推进社会全面协调可持续发展，构建和谐社会，适应国内外形势深刻发展变化的必然要求，也是进一步深入开展反分裂斗争的内在需要。通过认真学习加强意识形态领域阵地建设和反分裂斗争再教育，使我更加深刻地认识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。现将学习心得汇报如下充分认清加强意识形态领域反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性。自治区党委、政府在集中精力抓好经济建设的同时，始终把维护祖国统一和维护全区政治和社会稳定的工作摆在突出的位置，坚持
“两手抓、两手都要硬”，团结依靠各族干部、群众做了大量的桌有成效的工作，保持了**大局的稳定。但是，“树欲静而风不止”，无论过去和现在，国内外敌对势力总想在分裂**上打主意，从来没有停止对**的渗透、分裂和颠覆活动。特别是近几年随着国际斗争形式的变化，国内外民族分裂主义势力相勾结，妄图把**从祖国大家庭中分离出去的阴谋活动正在加紧进行，我们维护**稳定的工作面临着严重挑战。
意识形态领域的反分裂斗争是长期的，我们必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安出发，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性。我们始终面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。
始终保持政治上的坚定和敏感，用强大的思想武器筑起反分裂斗争的钢铁长城。
意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的政治斗争，直接关系到民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到**的长治久安，直接关系到祖国的统一。
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡***关于学习实践科学发展观、构建和谐社会的一系列重要论述，是科学的思想论和方法论，是我们改造世界观的强大思想武器。深刻领会和掌握这些党的基本理论、基本观点，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，才能从思想上筑起反分裂斗争的钢铁长城。紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。
高举建设有中国特色社会主义伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。我们应做到政治上合格，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。
牢记使命和责任，忠实履行好教师义务，做意识形态领域反分裂斗争的践行者。
青少年是祖国的未来，学校是培养“四有”新人的场所，是社会主义的重要思想文化阵地，我们必须牢牢掌握，决不能丝毫松懈。要把各族青少年学生培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人，要切实加强对广大青少年学生的思想政治工作，广泛深入地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，开展国情、区情、市情教育，真正把青少年一代培养成为社会主义事业接班人。全体青少年学生要自觉维护民族团结，人人都有民族团结的思想，人人都讲民族团结的话，人
人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动，教师是科学文化知识的传播者，必须无条件地履行教师的义务和职责，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行马克思主义世界观、人生观和无神论教育，进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育。
教育战线是反对民族分裂主义的重要阵地，学校的稳定不仅关系全区当前的稳定而且关系**的长治久安，切实加强青少年学生的培养教育和教师的思想政治工作，是维护**政治稳定，夺取反分裂斗争胜利的重要组成部分。
对照检查、反思阶段工作是意识形态领域反分裂斗争再教育活动的重要环节，是承前启后的阶段，为此，**乡党委从四个方面入手，认真开展对照检查、反思阶段工作，收到较好的成效，现将工作总结如下：
一、提高认识、不断增强责任感和使命感
结合第二阶段的工作特点，乡党委及时召开了阶段动员大会，紧密结合**乡工作现状，引导党员干部和群众对照“七个方面进行反思”要求，全面总结单位和个人近年来的工作情况，从政治、思想、作风、工作等方面排查单位和个人存在的问题和不足，深刻分析原因，明确整改方向。通过动员，进一步提高党员干部思想认识，对深入开展对照检查工作增强了责任感和使命感。同时将学习贯彻于活动始终，继续进行学习教育。
二、精心组织、认真开展对照检查
在认真完成对照检查、反思阶段动员大会的基础上，乡党委认真做好思想发动工作。在查摆中，采取自己查、领导和同志帮助查等方法，引导党员干部和群众紧密结合实际，对照“四想、两查摆”要求认真开展对照检查，排查意识形态领域特别是在教育、宣传、文化宗教等方面存在的问题和不足，检查工作安排上是否还存在薄弱环节。经过归纳汇总，单位5条，个人18条。
三、通过座谈会等形式，大力开展正面教育
9月25日，在准备充分的情况下，**乡党委组织召开了意识形态领域反分裂斗争再教育活动座谈会，参加会议的有乡主要领导、各支部书记、站所负责人、党员干部、宗教人士代表。在座谈中党员干部围绕意识形态领域反分裂斗争再教育活动的主题带头发言、查摆和反思，起到了表率作用，宗教人士也纷纷发言，表示坚决同反分裂、反渗透的行径作斗争，积极维护社会的稳定，合法开展宗教活动。
另外大力宣传了党和民族的宗教政策，揭露了民族分裂主义和宗教反动势力的本质，使党员干部充分认识到，一系列的恐怖活动给社会和人民的生命财产带来的危害，切实把马克思主义“五观”、“无神论”教育、爱国主义教育渗透到党员干部和群众心里，提高了党员干部群众对开展意识形态领域反分裂斗争活动工作必要性的认识，大家积极配合，主动监督。
四、认真撰写对照检查材料
在撰写对照检查材料中，班子和个人对照查摆出的问题和不足，严格按照“四想、两查摆”的要求，从政治、思想、作风、工作等方面深入分析原因，查找根源，客观、准确、深刻的撰写对照检查材料。对照检查材料不搞人人过关，对问题找不准，努力方向不明确的都从新进行撰写。
篇四：反分裂对照检查材料2022
执行力不强整改措施
篇一：执行力自查整改情况表提升执行力集中教育活动自查整改情况自查单位：篇二：XX局提高执行力整改方案罗城仫佬族自治县XX局关于干部执行力提升的整改方案为进一步加强管理，提升干部执行力，促进工作全面“上档进位〞，强力推
进“五大工程〞的深入实施。根据《自治县干部执行力提升工程领导小组办公转发〈河池市干部执行力提升工程领导小组办公室关于对南丹吾隘镇工作存在执行不力问题的通报〉的通知》(罗提办[2022]5号)文件的要求，通过开门纳谏，在全面开展自查自纠的根底上，听取各科室和群众的意见，制定本整改方案。
一、目标要求以科学开展观为指导，以人民群众关注的共性和热点问题为切入点，切实解决干部执行力提升方面存在的突出问题。加强建章立制，整合机关管理资源，优化机关管理要素，标准干部管理行为，努力形成“行为标准、运转协调、公正透明、廉洁高效〞的干部执行力提升管理体制和运作机制，提升我局干部执行力，提高行政效能，认真履行“效劳三农〞工作职责。二、整改重点局机关科室、局属二层机构、个人对照《自治县干部执行力提升工程方案》和《自治县XX局2022年局机关和直属单位主要工作绩效考评方法》开展自查自纠，并向效劳对象和干部职工广泛征求意见。按照“六为〞和“六不〞的要求，
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对工作中存在的“两无、三不、四先〞的现象进行整改，强化纪律观念、大局观念，强化效劳意识，提高工作效率。进一步细化、量化落实“五大工程〞的目标任务，切实做到“五入〞，完善各项措施，狠抓落实确保各项工作上档进位。
三、整改措施把整改措施与绩效考核、作风建设、岗位职责等方面的工作结合起来，加大落实力度、改良力度、考核力度、奖惩力度等，到达相互促进，整体提高。〔一〕加大落实力度，认真执行自治县党委、政府的重大决策部署。对上级交办的各项工作，要坚决执行不打折扣，做到政令畅通，有禁必止。严禁以各种理由拖延不办和办理延误又不说明原因的情况。(责任领导：XX，责任科室：秘书股)〔二〕进一步转变工作作风，强化工作纪律。针对我局个别干部存在作风松散、纪律松驰、意志衰退、安于现状、不思进取、只求过得去、不求过得硬的现象，重申工作纪律，落实上班考勤制度，工作人员不得无故迟到早退，脱岗串岗、聊天嬉闹、上网玩游戏等。加强会议纪律，杜绝开会迟到早退，中途无故离会等现象。树立昂扬向上的精神面貌，锐意创新的工作热情，认真负责的工作态度，勤勤恳恳地做事，踏踏实实地做人。(责任领导：XX，责任科室：秘书股)〔三〕进一步提高工作效率，高质量高速度完成各项任务。建立健全局机关和局属二层机构主要工作绩效考评机制，年底综合考评。局领导肩负督办检查责任，及时处理解决办事拖沓、不负责任贻误工作的问题，从而加深对上级工作意图的理解，加快执行的速度，加强执行的力度，进一步提高工作效率。(责任领导：XX，责任科室：秘书股)
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〔四〕增强效劳意识，提高效劳水平。建立效劳承诺制，自治县党委、政府等上级部门需要的汇报材料，要准、要快、要高质量。对社会提供效劳，在规定和原那么允许的情况下，要尽量及时满足需求。增强效劳群众、效劳基层、效劳“三农〞的意识。对基层办事
人员要做到热情周到，坚决杜绝“人难找、门难进、脸难看、事难办〞等现象的发生。(责任领导：XXX，责任科室：机关各科室、局属各二层机构)
〔五〕建立健全和完善各项管理制度，以制度标准人和事。建立和完善考勤和奖惩制度，绩效考评方法、干部学习、请假制度、群众接访制度等管理制度，尤其要完善考勤制度，使用人脸识别考勤系统，消除局部干部“慵懒散〞现象，建立健全机关效能建设长效机制。(责任领导：XXXX，责任科室：秘书股)
四、围绕落实“五大工程〞工作目标，结合整改措施，进一步加强完成XX各项工作的力度。
〔一〕粮食生产保持稳定。全年粮食播种面积到达39.6万亩，总产量到达11万吨以上。完成推广超级稻10.9万亩，单交玉米8万亩。〔责任领导：XX，分管领导：XX，责任单位：推广站〕
〔二〕切实抓好特色优势产业开展工作。1.桑蚕产业新增桑园0.31万亩，全年鲜茧产量0.77万担。〔责任领导：XX，责任单位：蚕业站〕2.高淀粉红薯产业，全年开展高淀粉红薯种植面积1万亩以上。〔责任领导：XX，责任单位：土肥站〕〔三〕认真完成菜篮子工程工作任务。全年蔬菜累计播种面积16万亩，建设常年蔬菜基地600亩。〔责任领导：XX，分管领导：XX，责任单位：经作站〕
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〔四〕做好实用技术推广工作。万亩。〔责任领导：XX，责任单位：推广站〕
2.测土配方施肥技术66万亩，沃土工程31万亩，节水XX11万亩。〔责任领导：XX，责任单位：土肥站〕。
〔五〕抓好农民培训工作，加快农村剩余劳动力转移，使之在农民增收中发挥更大的作用。全年完成农村实用人才培养0.18万人，完成科技培训1.6万人〔责任领导：XX，责任单位：农广校〕
〔六〕切实抓好冬季XX开发工作，完成秋冬种植面积19万亩以上。〔责任领导：XXX，分管领导：XX，责任单位：经作站、土肥站〕
在提升执行力工作实施，我们将不断完善整改措施，加强执行力和督办力，增强全局干部职工责任意识、大局意识、创新意识、效劳意识、学习意识，努力使提高执行力活动整改措施真正落到工作当中去，抓出实效来。
篇三：个人整改方案民主生活会问题整改措施职务姓名按照**县党的群众路线教育实践活动领导小组要求和部署，我个人通过学习、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性，本人对照上级活动办要求，现制定如下整改方案。一、政治不够坚强方面1、政治坚决性不强整改措施：一是注重政治理论学习，不断提高自身的政治水平和思想觉悟，从大局出发，自觉地遵守政治纪律，从讲政治的高度，深入开展反分裂教育，防
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范和打击民族分裂主义和非法宗教活动对学校的侵蚀和渗透，预防和纠正党内团结和民族团结方面存在的问题，扶正祛邪，讲团结，反分裂。二是在大是大非问题上敢于发声亮剑，大胆揭批。
完成时限：2022年9月底前，并长期坚持2、政治敏锐性不强整改措施：一是加强思想学习，不断增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，牢记党的根本路线、政治生活准那么以及党的宗旨。二是在宗教管理上，本着对国家、民族、群众高度负责的态度，正人正己，揭穿宗教极端势力的手段和危害，正确引导信教群众，时刻保持清醒头脑，把做好宗教管理作为维护社会稳定的第一责任。敢于对不和谐声音和现象站起来制止、揭露，进行针锋相对的斗争，弘扬正能量，勇挑守土有责的重担。完成时限：2022年9月底前，并长期坚持3、政治鉴别力不强整改措施：一是自觉加强党性修养，强化宗旨观念，自觉地以“三个代表〞的标准要求自己，指导和标准自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民效劳。二是切实发挥一名共产党员的模范带头作用，牢固树立公仆意识，把党的宗旨时刻牢记在心，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。完成时限：立查立改，并长期坚持4、政治纪律不严整改措施：认真贯彻落实中央“八项规定〞和自治区“十条规定〞。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〞的总要求。
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完成时限：立查立改，并长期坚持5、政治执行力不强整改措施：一是进一步提高认识，在统一思想、增强责任感上下功夫，认真履行工作责任追究制，加强自身工作责任心。二是坚决拥护党的各项方针政策并严格贯彻落实，自觉做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。完成时限：立查立改，并长期坚持二、“四风〞方面存在的问题〔一〕形式主义方面1、脱离实际、听取群众建议较少整改措施：加强群众观点学习，切实解决好认识问题。要在深入学习马克思主义群众观的根底上，密切联系群众，去除自己在“四风〞上存在的问题，更加注重倾听群众的呼声，解决他们反映强烈的突出问题。完成时限：2022年9月底，并将长期坚持2、学习主动性不强，缺乏创新意识整改措施：一是进一步加强理论学习，不断增强理论知识，根据自身情况制定详细的学习方案，认真学习并做好学习笔记。二是进一步解放思想，不断创新工作理念、工作手段和工作机制。要不断总结和完善工作经验，及时提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。完成时限：2022年9月底，并将长期坚持〔二〕官僚主义方面1、效劳观念不强，工作方法简单
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整改措施：增强求真务实意识，实实在在为老百姓谋福利，作为一名党员领导干部，在今后工作中我将正确定位自己，立足岗位实际，以身作那么，要努力加强与班子的沟通，把工作做细、做好，为建设平安和谐的伽师作出应有的奉献。
完成时限：立查立改，并长期坚持2、不重视思想整治，不重视民生整改措施：一是加强自身的道德修养健身，进一步完善自我，把加强党性修养融入到日常学习、工作、生活中。二是牢固树立共产党员的公仆意识，重视民生，严格遵守全心全意为人民效劳的宗旨。完成时限：立查立改，并长期坚持〔三〕享乐主义方面1、进取精神不够，安于现状整改措施：提高工作标准，更加严格要求自己，刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握工作的开展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面。完成时限：立查立改，并长期坚持2、缺乏艰苦奋斗的精神整改措施：坚决理想信念，增强宗旨意识，真正知荣知耻，树立正确的价值观，继承艰苦奋斗的优良传统，带头取消习以为常的特权，推动问题的解决和整改，自觉抵抗腐朽思想和生活方式的侵袭，让人民群众看到实实在在的诚意和行动。完成时限：立查立改，并长期坚持〔四〕奢靡之风方面
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1、自我约束力不强，缺乏勤俭节约意识整改措施：增强勤俭节约意识，加强对日常事务性管理，严格控制费用，按照相关要求，做好公务用车配备、管理和使用工作。整改时限：立查立改，并长期坚持
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篇五：反分裂对照检查材料2022
义务教育道德与法昆明学院洋浦校区治课程标准(2022年
1、7．同宿舍的同学说我说话不经大脑,很讨厌,我很不自在。我经常提醒自己,不断进行自我调整,现在我已成为宿舍里最受欢迎的人了。这说明（）①在集体生活中,为实现共同目标,不允许发展个性②在集体生活中,每个人的个性特点不同③在集体生活中,个性才能得到高度的觉醒和完善④在集体生活中,可以展示、发展自己的个性[单选题]*
A．①②B．③④(正确答案)C．②③D．①④
2、【单选题】法律运行的起始性和关键性环节()[单选题]*
A、法律执行B、法律适用C、法律制定(正确答案)D、法律遵守
3、【单选题】“工匠精神”本质是一种（）。[单选题]*
A.道德精神B.从业精神C.职业精神(正确答案)
D.模范精神
4、（）这一论断，为人们认识人生、形成正确的人生观提供了科学的方法论。[单选题]*
A.社会存在决定社会意识B.人之初性本善C.人是一切社会关系的总和(正确答案)D.人的发展是与社会生产发展相一致的
5、【单选题】我国刑法规定的基本原则,不包含（）。[单选题]*
A.保障人权(正确答案)B.罪刑法定C.法律面前人人平等D.罪刑相适应
6、【单选题】在形成正确的人生观的关键时期，青年大学生要深入思考人生目的、人生态度、人生价值等问题，不断用真善美来雕琢自己，自觉在服务人民、（）的实践中创造价值。[单选题]*
A.奉献社会(正确答案)B.贡献自我C.为人民谋利益D.实现自我
7、下面关于以德治国与依法治国的说法中，正确的是（）。[单选题]*
依法治国就是不讲道德或少讲道德倡导以德治国要淡化法律的强制性德治是目的，法治是手段以德治国与依法治国相辅相成，相互促进(正确答案)
8、林利用互联网充当“黑客”攻击计算机网络安全，把银行客户网上银行中的钱财转移到自己的账上。该行为构成（）[单选题]*
诈骗罪盗窃罪(正确答案)侵入计算机信息系统罪一般违法行为
9、【单选题】马克思主义道德观认为，道德是反映（）的特殊意识形态。[单选题]*
A.社会政治关系(正确答案)B.社会经济关系C.社会文化关系D.社会舆论关系
10、下列不属于依法治国的基本要求的是[单选题]*
有法可依执法必严违法必究全民守法(正确答案)
11、上学时间快到了,席东匆匆骑上自行车往学校赶,可是却总遇上红灯,席东想:不要迟到是大事没有车就闯过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。下列对席东的做法认识正确的是（）？[单选题]*
合情合理又合法合情合理不合法是违反纪律的行为是违法行为(正确答案)
12、【单选题】法律作为上层建筑的重要组成部分，不是凭空出现的，而是产生于特定社会（）基础之上。[单选题]*
A.物质生活条件(正确答案)B.文化生活条件C.政治权力D.统治阶级意志
13、要求从业者在职业活动中诚实劳动、合法经营、信守承诺、讲求信誉。体现的是职业道德的（）[单选题]*
A.爱岗敬业B.诚实守信(正确答案)C.办事公道D.服务群众
14、【单选题】“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"反映了中华民族传统美德中的()[单选题]*
A.责任意识与奉献精神(正确答案)B.谦虚礼让的精神C.恪守诚信的精神D.人际和谐的精神
15、一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度等危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是（），不认为是犯罪。[单选题]*
社会危害性不大的情节显著轻微危害不大的(正确答案)不具有社会危害性的犯罪时未满十八周岁的
16、19．立明同学生性顽皮,又非常任性、自私,自己的东西从不借与他人。升入七年级后,在一个新的环境中,在老师的教育和同学们的感染下,他逐渐改正了以上缺点。这说明（）[单选题]*
A．集体生活能够涵养我们的品格(正确答案)B．集体生活能够满足我们所有的要求C．小学时的生活环境对我们的成长不利D．进入初中后,每个人都能自然地转变成好学生
17、25．在学校组织的拨河比赛中，实力不算最强的我们班队员在老师的指导下，精心组织、统一步骤、齐心协力，一举拿下了年级拔河比赛的冠军。比赛结束后，我们不光收获了胜利的喜悦，更懂得了成长的道理。从中我们感悟到的道理有（）①集体荣誉感能激发个人的潜能②学校集体生活给我们带来快乐③集体生活能涵养我们精神品质④团结就是力量，解决一切困难[单选题]*
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③(正确答案)
18、《反分裂国家法》明确规定，维护国家主权和领土完整是包括（）在内的全中国人民的共同义务。[单选题]*
A、台湾同胞(正确答案)B、香港同胞C、澳门同胞D、海外华人
19、26．集体可以涵养我们哪些品格，请你选择（）①责任感与担当②彼此接纳、尊重③理解与包容④培养人际交往的基本态度与能力[单选题]*
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④(正确答案)
20、【单选题】马克思提出科学的人的本质之谜，他指出:人的本质不是单个人所固有Z的抽象物，在其现实性上，它是一切（）的总和。[单选题]*
A.个人关系B.人际关系C.团体关系D.社会关系(正确答案)
21、与法律相比，道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的（）。[单选题]*
时效性差作用力弱操作性强适应范围大(正确答案)
22、（）是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。[单选题]*
A、法律意识
B、法律权威(正确答案)C、法治思维D、法治思想
23、（）不属于公共生活领域。[单选题]*
A、商场B、广场C、家庭(正确答案)D、网络
24、30．在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免产生矛盾或冲突。下列采取的方式不恰当的是（）[单选题]*
A．关爱他人，参与活动，集体利益为先B．换位思考，冷静处理，心中总有集体C．消除个性，失去自我，主动融入集体(正确答案)D．做好自己，遵守规则，构建和谐集体
25、【单选题】中国革命道德萌芽于（），经过长期发展逐渐形成并不断发扬光大。[单选题]*
A.土地革命战争前后B.中国共产党成立以后
C.五四运动前后(正确答案)D.抗日战争后
26、抢劫枪支、弹药、爆炸物的，或者抢劫毒害性、放射性、传染病病原体等物质，危害公共安全的，最高可判（）。[单选题]*
无期徒刑二十年有期徒刑死刑(正确答案)二十五年有期徒刑
27、【单选题】时间之河川流不息，每一代青年都要面对和回答（）的问卷。[单选题]*
A.人生B.时代(正确答案)C.社会D.历史
28、【单选题】关于社会主义法律下列说法不正确的是（）。[单选题]*
A.是最广大人民群众意志的集中体现B.是实现人民当家作主、实行人民民主专政的重要保证C.有着与以往剥削阶级类型法律制度相同的经济基础与阶级本质(正确答案)D.反映了社会主义生产关系的本质要求
29、以下关于道德规范的表述中，正确的是（）。[单选题]*
任何道德规范都不是自发形成的与法律规范相比，道德规范缺乏严肃性道德规范纯粹是人为的、自我束缚的结果有些道德规范同时也是法律规范(正确答案)
30、我国行政执法的主体包括（）。*
A、中国共产党人B、中央和地方各级政府(正确答案)C、各级政府中享有执法权的下属行政机构(正确答案)D、公安局、检察院和法院
篇六：反分裂对照检查材料2022
2022减数分裂说课稿
减数分裂说课稿1一、教材地位和作用《减数分裂》这一课题是在中学生物第三章第一节的其
次部分。这部分内容不仅是第三章的重点内容，也是整本书的重点内容之一。它以学过的细胞学学问、染色体学问、有丝分裂学问、生殖种类学问为基础。通过学习，使学生全面相识细胞分裂的种类、实质和意义，为后面学习遗传和变异，生物的进化奠定细胞学基础。
二、教学目标1、学问目标：驾驭减数分裂的概念和精子的形成过程;理解减数分裂和受精作用的意义。2、实力目标：通过视察减数分裂过程中染色体的行为改变，培育学生识图、绘图实力以及比较分析和归纳总结的实力。3、德育目标：通过学习减数分裂和受精作用的意义，加深对事物自身改变规律性的相识，培育对立统一和发展改变的观点。三、教学重点、难点以及确定的依据1、教学重点：减数分裂概念和过程。这是生殖细胞形成的基础，又是遗传和变异和细胞学基础。
2、教学难点：同源染色体、四分体的概念以及染色体行为的改变规律，其中染色体行为的改变规律既是难点又是重点。初学者对此缺乏感性相识，较难抓住本质。
四、教材处理依据教材的重难点、学生的实际状况以及多媒体课件传递信息量有的特点，这部分内容我支配2个课时。第一课时学习减数分裂概念和精子的形成过程，减数分裂和受精作用的意义。其次课时学习卵细胞的开成过程，减数分裂和有丝分裂异同点的比较。这里主要说明第一课时的教学方法和教学过程。五、教学方法和手段利用多媒体课件，创设形象生动的教学氛围，同时应用讲解并描述法、谈话法、比较法、指导读书法等，引导学生思索一系列问题，使他们主动主动参加到教学中，在获得学问的同时，培育学生视察、比较和总结的实力。在获得学问的同时，培育学生视察、比较和总结的实力。六、详细的教学过程分为二部分第一部分：导言首先以问题引入，引发思索(1)什么是有性生殖?(2)其主要方式是什么?回答之后，演示卵式生殖过程即受精作用，提示学生留意受精卵中的染色体组成，为进一步视察受精卵
中染色体的特点，又设计动画模拟精卵的结合过程。这样，学生从画面上能清晰看出，受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，并且每两条染色体大小、形态相像，由此引出同源染色体概念。为进一步说明同源染色体特点，插人类体细胞的染色体图，最终得出完整概念。同源染色体是本课题的关键点和切入点，在教学支配上，将同源染色体概念提前讲解并描述，为的是分散难点，为后面讲解并描述联会和四分体奠定基础。
由于精子、卵细胞的染色体都只有受精卵即体细胞一半，自然引出问题精子和卵细胞怎样产生?先请学生探讨，能否以有丝分裂方式产生?之后引出减数分裂概念。并展示学习这一概念应留意的几个问题，包括：减数分裂自然想了解减数分裂的详细发生过程，进入其次部分，以精子的形成过程为其次部分：精子的形成过程。
其次部分：精子的形成过程首先以指导读书法，让学生带着几个思索题进行读书学习。思索内容包括："精子在哪里形成?精子形成过程中各阶段细胞名称是什么?什么是联会、四分体?’减数’发生在什么时期?"为讲解并描述便利，也为了后面能说明染色体分别的随机性，细胞中的染色体以4条表示.同时，为防止学生纷繁芜杂，分散了留意力，整个分裂过程先逐图出现。讲解并描述精原细胞时，除指出它来自精巢，还应点明
它的染色体数就是体细胞的染色体数。精原细胞形成初级精母细胞时，强调染色体在这一时期复制，也就是要说明，联会时期，每条染色体已含有两条染色单体，只是由于这一时期染色体呈染色质状态，所以看不出来，这样可以避开学生错误以为复制是在四分体时期进行。四分体时期，除强调概念处，为避开个别学生错误地将整个细胞中的4条染色体当作一个四分体，先提问：图中有几个四分体?再将其中一个四分体作闪耀处理以加深印象最终还要对四分体作个总结，指出：四分体个数就是同源染色体对数。这样处理，较好地突破?四分体"这一教学难点。分裂后期，先显示一种同源染色体分别状况，形成两个子细胞，接着让学生探讨同源染色体能否有另一种的分别状况?探讨之后在后期又出现另一种分别图，由此说明：染色体具有肯定的独立性，同源染色体移向哪一极是随机的即不同对染色体之间可能自由组合。为后面学习遗传学的"分别规律和自由组合规律"奠定细胞学基础。减数其次次分裂过程与有丝分裂相像，学生简单驾驭，但也要强调两点?分裂"和"等数"。"分裂"即着丝点分裂，姐妹染色单体分开;"等数"即染色体数目不再减半。至于减数其次次分裂的过程，尤其突出有丝分裂后期与减数其次次分裂后期图的比较，使学生通过画面，清晰地看出二者的不同，即"是否含有同源染色体"的问题，进一步说明白减数分裂的本质。接着，全屏展示减数分裂的全过程，目的有两个，一
是总结减数分裂的实质，二是利用板书复习各分裂时期细胞的名称。板书如下：
精子的形成：精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精子细胞精子(复制)(减数第一次分裂)(减数其次次分裂)(变形)2n2nnnn在上面学习的基础上，为使学生更好地驾驭染色体行为改变，播放精子形式的的连续动画过程。最终，总结减数分裂和受精作用的意义，先让学生探讨，老师再作补充，这样既使学生理解其意义，而且培育了归纳总结的实力。最终指出这些也正是有性生殖的意义，从而既联系了上节课内容，又使本节课内容前后呼应。为加强学生对所学学问的理解和应用，培育分析问题、解决问题实力，设计了两道课堂练习题，第一道题考查学生对染色体数目改变规律性的驾驭状况，其次道题考查学生对同源染色体、四分体概念的驾驭状况，通过两道练习题，刚好反馈教学效果。实践证明，在教学中能否引导学生进入一种最佳的学习情境是教学成败的关键。讲授减数分裂这部分内容，变更传统的教学模式，而应用多媒体课件协助教学，可以把困难的
问题详细化，把抽象的问题形象化，动中有静，静中有动，给学生创设了一种良好的学习氛围，激发了学生的学习热忱，使他们主动主动参加。减数分裂说课稿2
篇七：反分裂对照检查材料2022
2022关于维护民族团结进步心得体会范文三篇
2022关于维护民族团结进步心得体会范文三篇维护民族团结进步心得体会篇1团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象，团结就是期望，团结就是胜利。各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣发展的重要保证。
中华民族是56个民族团结的大家庭，在党的民族政策的光辉照耀下，民族地区教育事业全面发展，建立了一大批各级各类民族学校，构成了具有自身特色的民族教育体系，培养了大批各级各类人才。民族地区医疗卫生事业成就显著。城乡基层卫生机构得到建立和健全，少数民族医疗卫生人才得到用心培养，民族医药得到重视和发展，新型农村合作医疗制度实现全面覆盖，各族群众健康素质不断提高。传统民族文化得到保护和弘扬，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族地区处处呈现经济繁荣、政治安定、文化发展、社会和谐、民族团结的喜人景象。经济实现历史性跨越，综合实力显著增强。民族地区社会建设取得重大成就，各族群众综合素质明显提高。
2、维护促进民族团结。民族团结包括不一样民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。
3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
4、反对民族分裂，维护祖国统一。
维护国家统一、维护民族团结，捍卫中华民族的最高利益，严厉打击民族分裂主义，坚决粉碎境内外敌对势力的分裂破坏图谋。没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结；没有社会的安定团结，就没有国家的
繁荣发展；没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心连心，团结一致，才能众志成城，抵抗自然灾害，应对金融危机，在风云突变的国际局势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。
维护民族团结进步篇2民族和睦，则万事无不兴；民族团结，则力量生其间。民族团结是一种精神、一种追求，对凝聚人心、整合社会起着非常重要的作用。民族团结与国家统一是中华民族的最大利益，是中华各族人民最根本的福祉所在，是各族人民共同追求的目标。民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，各民族团结进步，更是党之大任、国之大业、民之大福。
中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖幸福的大家庭，各民族同心同德、携手共进，定能形成强大的凝聚力和牢固的向心力；各民族和睦相处、亲如一家，定能充分发挥中华民族的整体优势和创造活力。毛泽东同志早就教导我们：“国家的统一，人民的`团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的根本保证。”单丝不成线，独木难成林。砖瓦砌在一起，才能盖起万丈高楼；溪流汇入大海，才能获得永生长流。维吾尔族谚语说得好：“羔羊离开了羊群，就会被狼吃掉；个人离开了集体，就会被风沙埋掉”。无论是经济实力、科技实力还是军事实力，倘若没有民族团结来凝聚力量，终究形不成合力，更形不成强大的国力。只有团结稳定，才能巩固改革发展的丰硕成果，保护和谐安定的大好局面，维护各族群众来之不易的幸福生活；只有在祖国的大家庭里，才有各个民族的兴盛发展，才有各族人民的幸福生活；只有国家统一、民族团结，社会才能和谐发展，国家才能繁荣发展，人民才能全面发展。
团结就是希望，团结就是力量，团结就是生命，团结就是胜利。民族团结的人民最幸福，民族团结的国家最强盛。中华民族正是靠着“比铁还硬、比钢还强”的团结，擂响了各民族团结救亡、打败日本侵略者的前进战鼓，吹响了各民族团结建设新中国、建设中国特色社会主义的激越号角，奏响了各民族团结奋斗奔小康、实现中华民族伟大复兴中国梦的华丽乐章。
维护民族团结进步篇3我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是主义的向心力和凝聚力起着作用。
爱国主义是中华民族这个统一多民族国家得以形成、生存、延续和发展的重要政治基础。我们伟大的中华人民共和国，是在爱国主义的旗帜指引下，我国各族人民团结一致，赶走了帝国主义侵略者才诞生的。我国的社会主义制度，也是各族人民在中国共产党的领导下，前赴后继、浴血奋战的结果。
社会主义祖国的成立，使我们统一多民族国家发生了质的变化，实行了民族区域自治，在我国历史上第一次真正消除了民族歧视，实现了民族平等和各民族的大团结，各族人民真正成了国家的主人。在社会主义大家庭里，在保卫祖国和建设祖国的共同斗争中。各民族之伺交往与合作的密切程度，是以往任何时候都无法比拟的。正是这种民族的大团结，大统一、大交流，有力地促进了各民族经济和文化的迅速发展，大大提高了我国的综合国力。
民族的联合和国家的统一，符合我国各族人民的根本利益。尽管在新中国建立以前，总的说来这种联合不可能是真正平等的，统一也只是相对的，仍保留着某种封建割据状态。但是，它毕竟给人民带来和平建设的环境，减少了某些民族统治者为争权夺利而挑起民族仇杀的机会，排除了分裂时期许多人为的障碍，为各族人民顺利开展经济文化交流创造了条件，从而有利于促进民族团结和力的发展，有利于增强抵御外来侵略的力量。因此，中国人民的爱国主义必然表现为为维护统一、反对分裂而斗争。古代史上魏晋南北朝和五代十国两次大分裂以后又分别重归于统一的事实，是中华民族伟大向心力的生动表现。汉族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，满族的康熙帝，都为中国的统一建立了不朽功绩。
到了近代，爱国主义的精神力量，更支撑着我国各族人民的爱国力量，以坚韧不拔的意志，同帝国主义肢解中国领土、破坏民族团结的阴谋；同民族败类的分裂主义活动，展开了英勇的斗争。历史一再证明，反对分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国人民爱国主义优良传统的重要组成部分。
但是，我们应当清醒地看到，国际上的敌对势力，一直蓄意挑拨我国各兄弟民族之间的亲密关系，企图分裂、肢解我们统一的社会主义祖国。极少数民族分裂主义分子，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对，不可能得逞，但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧，民族战乱不断的情况下，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。我们一定要认识到，由于我国各民族已经形成为一个统一的整体，因而民族发生分裂，必然引起社会动荡，甚至导致战争发生，这样对国家、对民族、
对每个人都会带来损失乃至灾难。相反，民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是我国几千年历史发展所得出的结论。
民族团结心得体会社会稳定、各民族团结，国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿，也是我们作为一个**人应有的一份责任心，上对国、下对家。需要做好这一点，我们就必须从身边的每一件小事做起。
首先，我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进藏区从基本稳定走向长治久安，不断推进小康**、平安**、和谐**建设。
加强民族团结教育，就要坚持反对分裂维护稳定，就要立场坚定、旗帜鲜明、措施得力、方法得当。广大党员干部要始终坚持把维护民族团结、反分裂斗争摆在维护稳定工作的首位，深入贯彻中央关于反分裂斗争的一系列重要指示精神，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，在维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定上立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致；要进一步牢固树立马克思主义祖国观，理直气壮地揭批“分裂分子”集团大肆歪曲历史事实、企图搞乱人们思想、模糊人们视线的险恶用心；要高举爱国主义和中国特色社会主义伟大旗帜，以实际行动捍卫中国共产党的领导、捍卫社会主义制度、捍卫民族区域自治制度；要进一步加深对宗教的本质和“分裂分子”集团利用宗教分裂祖国图谋的认识，全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策，用马克思主义宗教观，正确判断和处理宗教问题，积极引导宗教与社会主义社会相适应。同时，要继续加强正面宣传教育，更加广泛深入地
揭露“分裂分子”集团分裂祖国、破坏民族团结的真实面目，要大张旗鼓地进行法制宣传教育，加大正面舆论引导力度，积极营造安定团结、遵守法律、和谐向上的良好舆论氛围。
立足实际，认清形势，加强团结。首先要充分认识反分裂斗争的重要性和紧迫性。科学发展观强调的是在社会和谐稳定环境中的发展，没有稳定，绝不会有发展，更不可能有科学发展。只有深入贯彻落实科学发展观，在保持社会和谐稳定中推进改革开放，通过改革发展促进社会和谐稳定，才能使各族群众和睦相处、和衷共济，共同创造经济社会跨越式发展和长治久安的伟业。长期以来，“分裂分子”集团一直处心积虑地破坏藏区的发展与稳定，在这种形势下，迫切需要广大党员干部特别是领导干部，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，真正把科学发展观转化为推进科学发展、促进和谐稳定的坚定意志、正确思路、实际能力、政策措施和自觉行动，以更好地把握人民的意愿，把握藏区发展进步的关键。因此，我们要通过深入学习实践科学发展观，举一反三，准确分析和全面把握当前反分裂斗争的新形势，始终紧绷政治这根弦，始终保持清醒的头脑，始终保持临战状态，切实做好打大仗、打硬仗的准备，坚决粉碎“分裂分子”的新一轮进攻，坚决维护祖国统一，确保国家安全和**社会稳定。
坚持反对分裂维护稳定，就要进一步加强民族团结。多少年来，青海各族人民和睦相处，共同建设自己的家园。汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开；各民族是一家，团结一心，共同繁荣、共同进步、共同发展。民族团结是社会主义民族关系的主旋律，中华民族是一个大家庭，任何人在任何时候搞分裂、搞破坏都是不得人心的，都是各族人民不答应的。团结稳定是福，分裂动乱是祸，这是颠扑不破的真理，牢固树立“三个离不开”思想，坚决地同”分裂分子”集团分裂活动进行斗争，反对分裂，用自己的实际行动来维护民族团结、维护社
会稳定、维护祖国统一。自觉地维护祖国统一和民族团结，还要进一步提高讲政治、讲党性的能力和水平，牢固树立“民族团结无小事”的思想，团结一切力量，社会稳定、繁荣是全国各族人民的共同心愿，是藏区科学发展的根本前提，“分裂分子”集团妄图分裂祖国的阴谋是不得人心的，是注定要失败的。稳定压倒一切，确保社会稳定是当前我区各部门各条战线的首要政治任务，也是全面夺取反分裂斗争胜利的重要基础。我们一定要按照“一贯彻、三坚持、两推进”的要求，切实增强政治意识、责任意识和大局意识，认真学习、努力实践科学发展观，扎实做好反分裂和维稳工作，使我区在稳定的环境下集中精力搞建设、一心一意谋发展，夺取我区发展稳定的新胜利，为建设富裕文明和谐的某某做出应有的贡献。
篇八：反分裂对照检查材料2022
2022年民族团结工作心得体优秀范文
三篇
“**三史”，即**历史、**民族发展史和**宗教演变史。**，古称西域，意思是中国西部的疆域，这一名称自汉代出现于我国史籍，一直沿用到清朝统一**，之后改称**。**位居东西交通孔道，历史上十分频繁的民族迁徒和交往，导致了**古代居民错综复杂的种系族属和民族关系。
我们都知道，历史是一个民族、一个国家、一个地区形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。中华民族历来有尊史、治史、学史、用史的优良传统。而重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，更是我们党的优良传统和政治优势，也是我们党之所以能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。建立平等、团结、互助的新型民族关系一直是中国共产党解决国内民族问题的奋斗目标，新中国成立以后确立的民族区域自治制度为这种新型民族关系的建立打下了坚实的基础，在世纪之交，我国政府又作出了西部大开发的战略决策，包括**在内的西部民族地区迎来了千载难逢的发展机遇。经济社会的发展自然会彻底改变**落后的社会状况，新型的各民族
之间的关系也将不断发展，但经济社会的发展需要**有一个稳定的社会环境，因而坚定不移地与分裂主义势力进行斗争是**面临的首要问题之一。
通过学习“**三史”，使我们进一步理清了历史发展脉络，从史实的角度印证了**是伟大祖国不可分割的组成部分，**自古以来就是我国多民族共同生活的家园，在漫长的历史长河中，各族群众密切交往、相互依存、休戚与共，**的历史就是各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史，**各族人民的团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础；通过学习，进一步了解到多种宗教并存是**宗教历史的基本特点，多种宗教和谐共存是**宗教历史的主流，同时宗教也必须和其所处的时代以及人文地理环境相适应；通过学习，进一步认识到**分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时甚至是十分激烈的，是不以我们的意志为转移的。我们必须保持清醒的头脑，严密防范和严厉打击“三股势力”的各种分裂破坏活动，坚持发展和稳定两手抓、两手都要硬，坚持“反暴力、讲法制、讲秩序”，坚定不移地维护**社会政治大局稳定。
由此可见，今天是昨天的延续，一个人，一个民族、一个国家、一个地区不懂得自己的历史，就必然会影响继承和在继承基础上的创新。学习“**三史”的目的在于运用，在于以史为镜，鉴往知来，做好今天的事，开创美好的未来。实现**的跨越式发展和长治久安，是一项前无古人的伟大事业，没有现成的经验
和方法。从新的起点出发，从“**三史”中汲取智慧，从“**三史”中获得动力，进一步增强国家认同和中华民族的认同，把爱党爱国爱**热情化为实际行动，奏响**旋律，树立**理念，创造“**效率”，弘扬“**精神”，以今天的奋斗铸就未来的光荣，让**走向新的辉煌。
只有在党的领导下，才有可能一步步走向富强。我们生活在**的每一个人，都有义务营造平等和谐团结的民族氛围，相互尊重，共同发展，和平共处，维护稳定，用热情建设我们共有的家园，用信心守卫祖国边防的钢铁长城。
“**三史”，即**历史、**民族发展史和**宗教演变史。**，古称西域，意思是中国西部的疆域，这一名称自汉代出现于我国史籍，一直沿用到清朝统一**，之后改称**。**位居东西交通孔道，历史上十分频繁的民族迁徒和交往，导致了**古代居民错综复杂的种系族属和民族关系。
我们都知道，历史是一个民族、一个国家、一个地区形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。中华民族历来有尊史、治史、学史、用史的优良传统。而重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，更是我们党的优良传统和政治优势，也是我们党之所以能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。建立平等、团结、互助的新型民族关系一直是中国共产党解决国内民族问题的奋斗目标，新中国成立以后确立
的民族区域自治制度为这种新型民族关系的建立打下了坚实的基础，在世纪之交，我国政府又作出了西部大开发的战略决策，包括**在内的西部民族地区迎来了千载难逢的发展机遇。经济社会的发展自然会彻底改变**落后的社会状况，新型的各民族之间的关系也将不断发展，但经济社会的发展需要**有一个稳定的社会环境，因而坚定不移地与分裂主义势力进行斗争是**面临的首要问题之一。
通过学习“**三史”，使我们进一步理清了历史发展脉络，从史实的角度印证了**是伟大祖国不可分割的组成部分，**自古以来就是我国多民族共同生活的家园，在漫长的历史长河中，各族群众密切交往、相互依存、休戚与共，**的历史就是各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史，**各族人民的团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础；通过学习，进一步了解到多种宗教并存是**宗教历史的基本特点，多种宗教和谐共存是**宗教历史的主流，同时宗教也必须和其所处的时代以及人文地理环境相适应；通过学习，进一步认识到**分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时甚至是十分激烈的，是不以我们的意志为转移的。我们必须保持清醒的头脑，严密防范和严厉打击“三股势力”的各种分裂破坏活动，坚持发展和稳定两手抓、两手都要硬，坚持“反暴力、讲法制、讲秩序”，坚定不移地维护**社会政治大局稳定。
由此可见，今天是昨天的延续，一个人，一个民族、一个国
家、一个地区不懂得自己的历史，就必然会影响继承和在继承基础上的创新。学习“**三史”的目的在于运用，在于以史为镜，鉴往知来，做好今天的事，开创美好的未来。实现**的跨越式发展和长治久安，是一项前无古人的伟大事业，没有现成的经验和方法。从新的起点出发，从“**三史”中汲取智慧，从“**三史”中获得动力，进一步增强国家认同和中华民族的认同，把爱党爱国爱**热情化为实际行动，奏响**旋律，树立**理念，创造“**效率”，弘扬“**精神”，以今天的奋斗铸就未来的光荣，让**走向新的辉煌。
篇九：反分裂对照检查材料2022
目前云南国税系统针对不严不实的问题提出整改措施396项提出建立和完善制度102项已完成边学边改项目143项已建立和完善制度90项已出台强化内部管理措施106条已出台规范税收执法措施23条已出台优化纳税服务措施79围绕三个专题云南国税系统21个处级以上税务机关党组集中开展讨论交流87次开展了丰富多彩的配合活动将三严三实和忠诚干净担当的要求内化于心外化于行让领导干部晓事理14辨是非明责任长知识开眼界提境界自觉做到心中有党心中有民心中有责心中有戒以专题教育成效有力助推了税收现代化建设发展
支持《反分裂国家法》，反对“台独”，维护祖国统一
背景材料：材料一：中新社台北二月六日，台湾立荣航空公司的台商春节包机六日上午十时从高雄小港机场起飞前往广州，这是五十六年来台湾民航班机首次从高雄飞往大陆。2005年台商春节包机开启了56年来海峡两岸航班多点对飞、不中停第三地互降对岸机场的历史，是两岸业者协商、有心人推动、当局默契的结果。中新社上海二月七日电，今天中午十二点五十分，上海航空公司一架波音七五七航班，满载着一百四十三名台胞，从浦东机场腾空而起，飞往台湾高雄。这也是中国民航业五十六年来从上海飞往高雄的首个航班。材料二：中新社北京三月十四日电二00五年三月十四日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。全文如下：第一条:为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。第二条:世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。第三条：台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。第四条：完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。第五条：坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高
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度自治。第六条：国家采取下列措施，维护台湾海峡地区和平稳定，发展两岸关系：(一)鼓励和推动两岸人员往来，增进了解，增强互信；(二)鼓励和推动两岸经济交流与合作，直接通邮通航通商，密切两岸经济关系，互利互惠；(三)鼓励和推动两岸教育、科技、文化、卫生、体育交流，共同弘扬中华文化的优秀传统；(四)鼓励和推动两岸共同打击犯罪；(五)鼓励和推动有利于维护台湾海峡地区和平稳定、发展两岸关系的其他活动。国家依法保护台湾同胞的权利和利益。第七条：国家主张通过台湾海峡两岸平等的协商和谈判，实现和平统一。协商和谈判可以有步骤、分阶段进行，方式可以灵活多样。台湾海峡两岸可以就下列事项进行协商和谈判：(一)正式结束两岸敌对状态；(二)发展两岸关系的规划；(三)和平统一的步骤和安排；(四)台湾当局的政治地位；(五)台湾地区在国际上与其地位相适应的活动空间；(六)与实现和平统一有关的其他任何问题。第八条：“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。依照前款规定采取非和平方式及其他必要措施，由国务院、中央军事委员会决定和组织实施，并及时向全国人民代表大会常务委员会报告。第九条：依照本法规定采取非和平方式及其他必要措施并组织实施时，国家尽最大可能保护台湾平民和在台湾的外国人的生命财产安全和其他正当权益，减少损失；同时，国家依法保护台湾同胞在中国其他地区的权利和利益。第十条：本法自公布之日起施行。与教材结合点：初二：１维护祖国统一，保卫祖国安全
２依法服兵役初三：３一国两制的含义及意义４解决台湾问题的原则、基础、方针、方式、最佳方式、国家对台湾问题态度５当代青年的崇高使命６发展是硬道理７和平与发展是当今时代的主题强化训练：一、选择题1、早日实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。我们解决台湾问题，实现祖国统一，所坚持的基本方针是：（A：国家独立、民族统一C）
①是赤裸裸的“台独”分裂言论
②只会激起全体中国同胞的强烈愤慨
③企图
破坏一个中国原则，分裂国家统一④将给祖国和平统一大业造成严重危害A：①④②B：②④③C：①③②④C）
5、这一材料还给我们这样的启示：（
①必须坚定不移地执行“和平统一、一国两制”的方针②必须尽快使用武力解决台湾问题③中国的主权和领土完整不可分割④维护国家统一是青少年的神圣职责A：①④②二、非选择题１、阅读材料二回答（1）《反分裂国家法》主要是为了解决什么问题？答：台湾问题（2）《反分裂国家法》立法程序体现了国家创制法律的哪种方式？答：国家制定法律。（3）《反分裂国家法》的诞生经过了哪些主要程序？答：经过全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。（4）你认为，反分裂国家法必须以宪法为依据，贯彻“和平统一、一国两制”基本方针。（5）启动反分裂国家法立法程序有什么意义？答：这是贯彻实施依法治国的需要，有利于对一切企图分裂祖国的势力起到遏制作用，推动祖国的和平统一大业，特别是有利于依法有效遏制“台独”分裂势力把台湾从中国分裂出去，维护台湾海峡地区乃至整个亚太地区的和平与稳定，维护中华民族的根本利益。同时，这也充分体现了我们以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的一贯主张，表明了全中国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去的决心。
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B：②④③
C：①④③
B：和平统一、交流合作C：和平统一、一国两制
2、2004年3月20日，台湾当局试图挑衅两岸关系、分裂国家，执意举办的所谓“和平公投”，遭到了包括台湾民众在内的全体中国人民的强烈反对，以失败而告终。我们认为，发展两岸关系、实现和平统一的基础是：（A：坚持国家的主体是社会主义国家通商、通航3、海内外中华儿女坚决反对台湾分裂势力，决不允许任何人以任何方式把台湾从中国分裂出去。这是因为（B）B）
B：坚持一个中国原则C：直接通邮、
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国；②发展两岸关系，实现和平统一的基础是坚持“一国两制”；③中国的主权和领土完整不容分割；④中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务A：①③②B：①④③C：①④②
台湾当局领导人陈水扁宣称，台湾的主流民意是“守护台湾、对抗中国”，宣称要在2006年进行“制宪公投”，2008年实施“新宪”，使台湾成为一个“正常的、完整的国家”。据此回答第4、第5题。4、陈水扁的所作所为：（C）
（6）作为一名炎黄子孙你认为实现两岸统一的最佳方式是什么？为什么？答：“一国两国”是两岸统一的最佳方式。这是因为：世界上只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，实现祖国统一是中华民族的根本利益所在。香港和澳门回归祖国，丰富和发展了“一国两制”的理论和实践。事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。按照“一国两制”方针实现两岸和平统一，有利于祖国富强和世界和平稳定。（７）、当代青年的崇高使命是什么？答：全面建设小康社会的宏伟事业需要我们去完成，中华民族的伟大复兴将在我们手中逐步实现。这就是时代赋予当代中国青年的崇高使命。（８）、作为一名中学生，你能为实现祖国的完全统一做些什么？答：①我们青少年要履行维护国家统一的义务，维护国家安全、荣誉和利益的义务，坚持“一个中国”的原则，反对台独。②立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；③积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。④所能及的小事如尊重军人，开展形式多样的拥军优属活动，或给台湾小朋友写一封信表达渴望统一的愿望。（９）、请你结合历史知识想一想，然后至少列举出3个方面的史实说明台湾自古以来就是中国的领土。答：①公元230年，孙权派将军卫温等人率万人舰队到达夷洲，即现在的台湾；②元朝时设有澎湖巡检司，管理澎湖和琉球，琉球即现在的台湾；③1662年郑成功收复台湾，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国的怀抱；④1683年，清军入台湾，郑成功的后代归顺清朝。第二年清政府在那里设置台
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湾府，隶属福建省；⑤1885年，清政府于台湾正式建省，刘铭传为台湾第一任巡抚；⑥中日甲午战争后，台湾被迫割让给日本。1945年8月15日，日本无条件投降，台湾回到祖国怀抱。２根据材料，结合时事和所学知识回答以下问题：请你认真观察漫画，并根据所学知识谈谈你对该漫画的认识。（至少5个）多行不义必自毙
答：(1)这幅漫画反映了“台独”分子的所作所为是十分危险的，如果不是悬崖勒马，一意孤行，其结果只是死路一条。(2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国人民决不允许任何人以任何方式，把台湾从中国分割出去，“台独”是没有出路的。(3)台湾自古以来就是中国的领土，实现祖国统一大业是中华民族的根本利益所在，是海内外中华儿女的共同心愿，也是党和人民在新世纪的神圣使命。(4)为了完成祖国统一大业，党和政府制定了“和平统一、一国两制”的基本方针。我国已按照这一方针成功解决了香港、澳门问题，也将积极按照这一方针解决台湾问题。(5)我们以最大的诚意努力实现和平统一，但决不承诺放弃使用武力，这主要是针对外国势力干涉统一和台湾分裂势力搞“台独”图谋的。中国人民将不惜任何代价，坚决捍卫国家的主权和领土完整。(6)维护国家的主权和领土的完整是每个公民应尽的义务，每一个中国公民都必须坚决同一切分裂祖国的言行作斗争，为实现祖国的早日统一贡献自己的力量。
３、解决台湾问题，和平？武力？
某中学初三（2）班的同学在张老师的组织下，召开了一次主题为“台湾能否和平统一”的辩论赛。赛场上，正方和反方代表都情绪激昂，义正言辞，爱国主义之情溢于言表。假如你就是某中学初三（2）班的一员，（1）请你写出这次辩论比赛的活动方案（包括活动目的、活动准备、活动过程、活动要求）（2）让你参加辩论你将站在哪方？写出阐述理由（即辩论提纲）（3）假设该班不开辩论比赛而是召开以“维护统一，反对台独”为主题的班会，请你说说有哪几个活动步骤？（4）结合当前“台独”势力嚣张和《反分裂国家法》的实施这一时事，谈谈在中学生中开展这样的活动有何意义
5、器材准备：辩手座次牌、投影仪等。活动过程：1、主持人宣布辩题，介绍评委、双方辩手，宣布活动规则及要求。2、正、反方辩手按规则进行比赛。3、辩论赛完后，由评委进行点评。4、主持人宣布比赛结果及优秀辩手，并进行颁奖。活动要求：1、每个同学主动收集相关案例、材料、做好各种准备，积极参加。2、辩论活动不宜彩排，同学要在老师指导下，主动学习相关法律知识，掌握基本辩论技法，以达到活动目的。（2）站在正方，正方观点：台湾能和平统一发言提纲：①台湾是中华人民共和国神圣领土不可分割的一部分，完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，也是海内外炎黄子孙的共同心愿。
（1）设计辩论比赛的活动方案初三（4）班张哲阳初三（5）班高雅琼等
②国家刚刚颁布实施的《反分裂国家法》表明了全国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心，而实现台湾统一的方针是“和平统一、一国两制”，和平统一是两岸人民的共同心愿。。③我国政府坚持一个中国的原则，反对分裂，积极以和平方式解决台湾问题，绝不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。④我们青少年应自觉维护国家统一的义务，坚决维护和支持我国政府对台湾问题上的方针和立场，坚持“一个中国”原则，维护国家主权，反对台独，坚决同一切破坏国家统一的“台独”言行进行斗争，自觉肩负起国家统一，民族振兴的使命，立志成才，报效祖国。站在反方，反方观点：台湾不能和平统一发言提纲：“台独”势力是实现祖国统一的最大障碍。①台湾当局领导人顽固推行“台独”，他们借助于国际势力，加强台湾军事设施，想方设法拖延台湾的统一，
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活动目的：1、通过这次辩论活动，加深对祖国统一的认识和了解。2、通过辩论活动，培养团队精神，激发学习兴趣和探究问题的积极性、主动性，提高资料收集整理、语言表达和学用实践创新能力。3、通过辩论活动，提高爱国主义思想。活动准备：1、复习课文有关内容，理清知识结构，体会感悟有关知识。2、从报纸、杂志、网上查找资料，或通过访问、调查等形式获取鲜活材料，制成资料卡片。3、确定辩手，在学生自愿报名的基础上，确定正方和反方两组的辩手各四名。通过组内协商，确定各组的主辩、二辩、三辩、自由人各一名。各组在主辩的主持下，交流资料、交换观点、研讨技法，形成共识，并写出辩论提纲。4、由学生推荐主持人一名，评委若干人。
蓄意制造“一中一台”、“两个中国”的局面。②台湾战略地位十分重要，国际反华势力，尤其是美国政府出于遏制中国，推行霸权主义行径，一定会竭尽全力阻止台湾的统一。③《反分裂国家法》规定：“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。（3）“维护统一，反对台独”主题班会活动步骤：①主持人宣布主题班会的内容目的和有关要求。②观看有关“台独”分子进行的一些分裂活动以及台湾民众为了反台独进行的一些游行示威活动等电视片。③请专家讲座分析台湾当前的局势以及国家对台湾问题提出的一些政策。④请同学代表发表自己对台湾问题的看法和意见。⑤主持人小结，老师对本次主题班会进行评价。（4）结合当前“台独”势力嚣张和《反分裂国家法》的实施这一时事，在中学生中开展此次辩论赛活动的意义：答：①通过这次辩论活动，使我们认清“台独”的实质，加深对祖国统一的认识和了解，掌握国家解决台湾问题的方针、原则和立场，提高爱国主义思想。②通过这次辩论活动，认识到青少年要履行维护国家统一的义务，坚持“一个中国”的原则，反对台独。并积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。做力所能及的小事如尊重军人，开展拥军优属活动。
学习《反分裂国家法》,知识问答
1、国家制定《反分裂国家法》的必要性是什么？答：解决台湾问题，完成祖国统一大业，是我们党和国家的三大历史任务之一。长期以来，为了发展台湾海峡两岸关系，促进国家和平统一，我们进行了不懈的努力。但是，近一个时期以来，台湾当局加紧推行“台独”分裂活动。在各种不断升级的“台独”分裂活动中，应引起高度警惕的是，台湾当局妄图利用所谓“宪法”和“法律”形式，通过“公民投票”、“宪政改造”等方式，为实现“台独”分裂势力分裂国家的目标提供所谓“法律”支撑，改变大陆和台湾同属一个中国的事实，把台湾从中国分裂出去。事实表明，“台独”分裂势力分裂国家的活动，严重威胁着中国的主权和领土完整，严重破坏和平统一的前景，严重损害中华民族的根本利益，严重威胁着台海地区乃至亚太地区的和平稳定。因此，制定《反分裂国家法》是必要的、适时的。2、制定和实施《反分裂国家法》的重要意义是什么？答：这部重要法律的颁布实施，对推动两岸关系发展，促进祖国和平统一，反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，具有重大的现实作用和深远的历史意义。3、制定《反分裂国家法》的宪法依据是什么？答:宪法明确规定：“台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。”这是制定本法的宪法依据。4、为什么说“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础”?
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答:坚持一个中国原则，是解决台湾问题不可动摇的基础。以一个中国为原则，体现的是大陆和台湾同属一个中国的事实，追求的是和平统一目标。“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针。以和平方式实现国家统一，有利于台海两岸同胞的感情融合，有利于台海地区乃至亚太地区的和平稳定，有利于实现中华民族的伟大复兴，最符合包括台湾同胞在内的全中国人民的根本利益。“一国两制”的构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权和领土完整的原则性，又充分考虑了台湾的历史和现实，体现了高度的灵活性。以和平方式实现国家统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。5、制定《反分裂国家法》的原则是什么？制定本法总的原则是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以宪法为依据，贯彻中央对台工作的大政方针，紧紧围绕反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家的活动、促进祖国和平统一这个主题，充分体现我们以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的一贯主张，同时表明全中国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心
头棒喝。为维护国家统一、反对分裂提供了法律依据和尖兵利器。以法律维护国家的安全和统一，是世界通用的做法。各国宪法都有维护国家统一的条款，加拿大、俄罗斯、英国都曾经用法律来与分裂分子做斗争。因此，中国人大通过立法形式来“反独止独”，是天经地义、无可非议的。制订反分裂法有四大意义：一是以统一意志对抗分裂企图。统一是国家的核心利益，是历史发展的必然趋势，顺之者昌，逆之者亡。这是不以个别分裂主义分子的主观意愿为转移的。反分裂法正是时代的产物，是人民的选择。二是以正法对抗歪法。反分裂法是《中华人民共和国宪法》派生出来的子法，它是和母法中关于对台湾地位的认定是统一的。凡是符合维护中国主权和领土完整的法律都是正法、正理，与其向悖的都是邪法歪理。三是以大民意对抗小民意。反分裂法是包括大陆和台湾同胞在内的13亿中国人民的共同心声，是中国人民钢铁意志的表达。台湾当局误导、裹胁一部分台湾民众假冒“民意”与祖国人民对抗，必然会碰得头破血流，那些被台湾当局蒙骗的台湾民众最终也会明辨是非，回归代表中国根本利益的主流民意。四是以主权法对抗干涉法。反分裂法的制定，是中国主权范围内的事，堂
制订反分裂法具有重大意义
十届全国人大三次会议在闭幕会上14日表决通过了《反分裂国家法》这。部法律明确规定，为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。全国人大常委会经过慎重考虑和多方论证，适时决定启动反分裂国家法，这是顺乎民意之战略举措，是对“台独”分子的当
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堂正正，它不会对任何国家构成威胁。不像某些国家制定的《与台湾关系法》，以国内立法形式干涉他国内政，在别国制造分裂和混乱。一是有利于依法治国。反分裂法的制定，进一步完善了我国的法律体系，特别是在维护国家主权和领土完整的斗争中有了法律依据和保障，使全国人民可以在反分裂法的基础上统一决心，凝聚民意。二是有利于依法“止独”。反分裂法的制定，使我们“反独止独”有了强有力的法律武器，不管“台独”分子如何奸诈狡猾，法网恢恢，疏而不漏，违法者终究逃脱不了法律的制裁。
三是有利于依法扬威。有了反分裂法的支撑和保障，一旦“台独”分子试图把台湾从祖国的版图中分裂出去，我中国人民解放军就可断然出手，而且出师有名，名正言顺，以我正义之师缉拿“台独”一伙不法之徒，我军必将雄纠纠、气昂昂，依法严惩分裂祖国的民族罪人，将其绳之以法。
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篇十：反分裂对照检查材料2022
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第一篇：反分裂教育材料学习个人剖析材料第二篇：反分裂剖析材料第三篇：反分裂材料第四篇：反分裂斗争汇报材料第五篇：反分裂汇报材料上交
正文第一篇：反分裂教育材料学习个人剖析材料反分裂教育材料学习个人剖析材料
提要：识形态领域反分裂斗争这项特殊任务，贯穿于工作的始终。通过第一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服好务，应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时解决问题。
根据地区教工委和县委关于深入开展反分裂斗争再教育活动的部署和总体要求，通过对反分裂教育材料的学习，我深刻地认识到认真学习、深刻领会、全面贯彻落实中央和自治区反分裂教育的重要性和紧迫性，认识到必须从落实“三个代表”重要思想的高度，遵循实事求是的原则，根据地区教工委和县上反分裂.中教育的总体要求，通过第一、第二阶段的学习讨论，在边学习、边对照、边查找、边改进和广泛征求意见的同时，紧紧围绕县委提出的“八查”，结合自身实际，认真查找思想认识上的差距，认真查找工作上的薄弱环节，切
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实把意识形态领域反分裂斗争这项特殊任务，贯穿于工作的始终。通过第一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些
不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服好务，应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为本县的发展添砖加瓦！
在工作中勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持.论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。我在深入学习、提高认识的基础上，通过自己提、大家议、领导点、群众谈、组织定，广泛征求意见的基础上，结合我们单位和个人实际情况;方认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析，通过正反两方面的对照，扬长避短，实现]的..民族团结和社会的稳定发展。现根据自身情况和工作实际，自我剖析如下：
一、存在的问题1、反分裂.论学习欠缺，.论与实际脱节。.论学习不刻苦，没有系统地钻研反分裂.论，特别是对当地民族情况;方案和反分裂.论研读欠缺，只注重表面学习，没能准确把握反裂的深刻内涵和精神实质；忽视了.论对实际工作的指导作用，导致.论学习与实际工作脱节，对
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待.论学习，只满足于片面地引用个别原.，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、政治敏锐性和政治鉴别力有待加强。**是反分裂的前沿阵地，而喀什地区又**反分裂的重点，党中央和自治区早就指出，**的主要危险来自民族分裂主义和非法宗教活动。虽然平时也在学习，但在贯彻落实中仍然存在一些差距，没有充分估计到反分裂、反渗透斗争的长期性，复杂性和艰巨性。总认为少数坏人于我们作对，形不成大气候，也翻不了大浪，在思想上重视不够。有时认为民族问题是个敏感问题，说得多了伤害民族感情，影响民族团结。况且目前教科系统比较稳定，近年来没有出大乱子，存在麻痹思想。
3、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生
的新想法也只是停留于心动而无行动的状态；三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。
4、未能牢固全心全意为人民服务的宗旨观念。感觉自己年龄大了，身体也不太好，只注重于领导怎么安排怎么去做，未能做到“从群众中来，到群众中去”，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识
二、存在问题的根源
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1、对中央7号文件和自治区5号文件以及同志、***视察**时重要讲话精神的实质领会不深，没有站在全国稳定的大局的高度、对待反对民族分裂主义和非法宗教活动，小看了他们对社会的危害，忽视了小事不管，就会滋长嚣张气焰变成大事的后果。由于认识上的偏差，工作中贯彻上级的决策不够，旗帜鲜明地讲的不够，.直气壮的管.不够
2、政治.论学习不够深入，政治.论修养不到家。对学习自觉性稍差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题，究其思想根源：一是没有把.论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治.论不成熟的具体表现。二是.论与实践隔离，忽视了.论与实践的辨证唯物关系。
3、工作作风不够扎实。工作标准定调太低，满足于现状，不求有功，但求无过，表现为精神状态不佳，必然影响工作效率。
4、群众工作经验不丰富，宗旨意识淡薄。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，群众观念淡薄，密切联系群众不够，缺乏虚心向人民群众学习的思想。
三、今后的努力方向!.我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，认清今后努力方向!虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。1、加强政治.论学习，努力提高自身素质。加强政治.论学习，提
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高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，坚持不懈地学习.论的科学体系，特别要在.论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高.论学习的效果，实现论与实际相统一。
2、进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行.性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物；善于根据个人具体情况;方案和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去
3、牢固树立全心全意为人民服务的思想。要想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待来办事的群众，耐心解答群众的疑问，绝不让“门难进”、“人难找”，绝不让“门难进”、“人难找”、“脸难看”、“事难办”的现象在自己身上发生。牢记“人民群众才是创造历史的英雄”的重要观点，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富群众工作经验，把为人民服务的宗旨观念真正落实到行动中去牢记“人民群众才是创造历史的英雄”的重要观点，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富群众工作经验，把为人民服务的宗旨观念真正落实到行动中
4、搞好廉政建设和改进工作作风。把个人的追求融入到中心建设的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，
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从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
第二篇：反分裂剖析材料反分裂剖析材料
张璐
我校始终把组织干部进行反分裂斗争再教育放在非常重要的高度。本人一直按时参加集中学习，认真进行自学，认真撰写学习笔记和心得体会。系统学习了中央到地方各级党政机关相关的文件精神和领导讲话，对党和政府对**发展和稳定的方针政策有了比较系统全面的了解，对**自新中国建国以来的巨大变化和发展有了进一步认识，对暴力恐怖势力的丑恶嘴脸和罪行有了比较清晰的了解。增强了维护祖国统一和民族团结的信念，坚定了反分裂斗争的决心，提高了政治敏锐性和鉴别力。
**是祖国不可分割的领土，维吾尔族与汉族等56个民族共同组成中华民族。不能偏听偏信，要以事实为依据，了解真相，说实话，干实事。一些不明真相的干部和群众受了西方反华势力支持下的国内外走狗造谣煽动，企图把**从中国分裂出去，这是每个中国人无法容忍的。西方一些发达国家的目的就是和平演变、颠覆政权、国家
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分裂。有些人看不到其阴谋和卑劣的用心，还在帮其造势，这些无辜的帮凶不自知，我们要让他们清醒，在国家统一问题上，没有任何可以讲的条件。我们有啥问题，要自己解决，是我们内部的事情，不允许别的国家说三道四和指手画脚，甚至背后插手搞破坏。认清敌人的嘴脸不在读书多少，不在是干部还是群众的问题，是做为中国人起码的要求。
民族团结是各族人民的生命线，是一个永恒的主题。各族人民为中华民族大家庭的团结统一、经济发展、社会进步作出了重要的贡献。历史无数次证明，民族团结是各民族共同利益所在，民族团结搞好了，社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。相反，凡是民族团结遭到破坏的时期，就会导致社会动荡，经济建设和各项事业就会遭受挫折，发展停滞，各族人民遭殃。加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动各项事业前进的必然要求。而影响**民族团结的主要危险是民族分裂主义。民族分裂活动是颠覆人民政权、破坏祖国统一、挑起民族纷争、损害安定团结的罪恶活动。因此，要维护好民族团结，必须坚定不移地反对民族分裂。
长期以来，境内外民族分裂势力为了实现其把**从祖国怀抱中分裂出去的罪恶目的，打着“民族”、“宗教”、“人权”、“民主”等旗号，大肆煽动“反汉排汉”，挑起民族仇恨，鼓吹“**独立”，着重从意识形态领域加紧渗透破坏。这些反动观点和言论，对各族群
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众和青少年造成了很大的毒害，严重影响了社会政治稳定。意识形态领域是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的重要领域。民族分裂主义的分裂破坏活动直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到**的长治久安和改革发展稳定的大局。境内外“三股势力”在意识形态领域持续不断地进行分裂破坏活动，以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极端宗教意识和分裂主义思想，歪曲、篡改、编造**历史，恶毒攻击党的民族、宗教政策和经济政策，攻击现实社会，进行渗透和分裂破坏活动，对民族团结和社会稳定的危害巨大。
当前，我们正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的关键时期，改革发展面临着前所未有的机遇。但是，我们也应该清醒地意识到，我们面临的反分裂斗争形势依然严峻，维护祖国统一、国家安全和社会稳定的任务还非常艰巨。我们要备加珍惜来之不易的团结和谐局面。要不断加强反分裂斗争，通过坚持不懈的民族团结教育活动，使各族干部群众互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解。我们要大力开展正面宣传教育，使各族干部群众更加紧密地团结起来，使民族分裂主义分子没有活动市场，没有生存发展的土壤。同时，通过大力开展民族团结教育活动，充分调动社会各方面的积极力量，实现经济社会又好又快发展，为推进各项事业繁荣进步和长治久安贡献力量。
第三篇：反分裂材料反分裂、反渗透工作经验交流材料
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乌什县职业中学2019年5月3日乌什职业中学反分残、反渗透工作经验交流材料按照局党委关于开展“反对分裂、维护稳定”主题教育活动总体安排部署，我校结合工作实际，认真开展了“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行”主题教育活动，积极做到领导重视，周密安排，精心组织，圆满完成了主题教育活动动员学习、大讨论、大揭批、整治等各阶段的工作任务。下面谈谈我校开展活动的具体做法、取得的成绩和存在的问题：一、具体做法：1、采取多种形式,深入进行宣传教育为使这次活动深入人心，我校采取了多种形式加大对这次活动的宣传力度。⑴是召开了职工大会，进行思想发动，使全体干部职工充分认识到了这次活动的重要性，提高了积极参与的自觉性。⑵是利用标语、横幅、黑板报等工具，加强了宣传力度，扩大了宣传范围。⑶是把集中学习和自学相结合，确保了工作和学习两不误。2、扎实开展教育活动，认真学习规定的学习篇目从3月1日到4月5日，我校积极组织全体教师分别学习了《关于贯彻中央7号文件进一步维护社会稳定的意见》、《关于要求全县各级民族领导干部在维护社会稳定工作中都要成为一面旗帜的意见》、《关于在维护社会稳定工作中进
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一步发挥五支力量作用的意见》、《民族区域自治法》、《宗教事务管理条例》、地委扩大会议报告、县委扩大会议报告、县委书记申海涛同志在全县开展反分裂斗争再教育活动动员大会上的讲话等篇目，并且要求全体干部认真撰写心得体会
3、认真书写自查剖析材料全校干部职工对自身存在的问题进行了深刻剖析，书写了自查剖析材料，一般干部书写了1000余字的个自查材料和整改措施，副科以上干部分别书写了2019余字的自查剖析材料和整改措施，由校“反对分裂，维护稳定”主题教育活动领导小组组长审查，并召开全校大会通报批阅自查材料情况；对自查剖析不深刻的同志进行了思想再教育和现场指导，采取了手把手，面对面的再学习和再剖析总结。4、召开声讨会。4月24日下午，召开了大揭批大会。全所教师积极参加，各自书写演讲材料，都结合“4.23”事件，特别是今年**发生的一系列暴力恐怖活动，组织学习相关案例,继续做好正面宣传教育,使我校教师彻底认清“三股势力”的罪恶行径和反动本质。①组织和发动党员干部，召开民主生活会开展“大声讨”活动，积极检举揭发违法犯罪的线索和影响稳定的重大漏洞和隐患，使全体党员干部成为反分裂斗争的战斗员和信息情报员。②让教师特别是少数民族干部群众敢于站出来说话，以无可辩驳的事实，把“三股势力”的罪恶行径和反动本质暴露在光天化日之下，通过声势浩大的大揭批、大声讨活动，形成强大
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的政治、舆论攻势。使民族分裂分子成为“过街老鼠、人人喊打”，形成争相检举、揭发敌人，犯罪分子无藏身之地，主动投案自首的局面。
二、取得的成效（一）通过教育活动，进一步增强我校党组织维护社会政治稳定的作用，提高对监管场所发展稳定的驾驭能力，发挥其战斗堡垒作用；使广大党员的政治觉悟进一步提高，政治立场更加坚定，政治鉴别力和政治敏锐性明显增强，在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用充分发挥。（二）通过教育活动，及时纠正一些教师的错误观点和模糊认识，使全体教师对“三股势力”的反动本质以及非法宗教活动的危害性有更加全面深刻的认识，对“三股势力”时刻保持高度警惕。使党员干部时刻认识**反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感，旗帜更加鲜明，理想信念更加坚定，在反分裂反渗透斗争中的示范引领作用更加突出，维护看守所稳定的能力进一步提高；使全体教师牢固树立马克思主义“五观”和“四个认同”，进一步认清“三股势力”的危害性和丑恶面目，提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。（三）通过教育活动，使“三股势力”的累累罪行和罪恶阴谋被声讨，一些影响政治稳定的隐患被查摆出来，一些存在的薄弱环节和问题得以有效解决，“三股势力”的分裂破坏和非法宗教活动的渗透
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得到有效遏制和打击。一、存在问题1、理论学习不够深入，学习自觉性、积极性和主动性不足，存
在实用主义，要用什么才去学什么。不善于运用马列主义、思想和理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
2、理想信念有所淡化。对反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、思想、理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。
3由于开展反分裂在教育工作中经常受到工作的干扰，个别同志思想偶尔动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责、学习不主动，自觉性不高。
二、存在问题的原因分析1、思想认识不高，对学习马列主义、思想、理论的精神实质学习不够深入、坚持。没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题。第四篇：反分裂斗争汇报材料按照局党委关于开展“反对分裂、维护稳定”主题教育活动总体安排部署，阿瓦提县看守所结合工作实际，认真开展了“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行”主题教育活动，积极做到领导重视，周密安排，精心组织，圆满完成了主题教
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育活动动员学习、大讨论、大揭批、整治等各阶段的工作任务。下面谈谈我所开展活动的具体做法、取得的成绩和存在的问题：
一、具体做法：1、采取多种形式,深入进行宣传教育为使这次活动深入人心，我所采取了多种形式加大对这次活动的宣传力度。⑴是召开了职工大会，进行思想发动，使全体干部职工充分认识到了这次活动的重要性，提高了积极参与的自觉性。⑵是利用标语、横幅、黑板报等工具，加强了宣传力度，扩大了宣传范围。⑶是把集中学习和自学相结合，确保了工作和学习两不误。2、扎实开展教育活动，认真学习规定的学习篇目从月日到月日，我所积极组织全体干警分别学习了“***在考察**工作时的讲话”摘要、“同志在十五届五中全会闭幕后关于维护**稳定和加强反分裂斗争的讲话”、《关于贯彻中央7号文件进一步维护社会稳定的意见》、《关于要求全县各级民族领导干部在维护社会稳定工作中都要成为一面旗帜的意见》、《关于在维护社会稳定工作中进一步发挥五支力量作用的意见》、《民族区域自治法》、《宗教事务管理条例》、地委扩大会议报告、县委扩大会议报告、县委书记同志在全县开展反分裂斗争再教育活动动员大会上的讲话等篇目，并且要求全体干部认真撰写心得体会3、认真书写自查剖析材料全局干部职工对自身存在的问题进行了深刻剖析，书写了自查剖
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析材料，一般干部书写了1000余字的个自查材料和整改措施，副科以上干部分别书写了2019余字的自查剖析材料和整改措施，由局“反对分裂，维护稳定”主题教育活动领导小组组长审查，并召开全局大会通报批阅自查材料情况；对自查剖析不深刻的同志进行了思想再教育和现场指导，采取了手把手，面对面的再学习和再剖析总结。
4、召开声讨会。10月24日下午，召开了大揭批大会。全所干警积极参加，各自书写演讲材料，都结合“2.5”事件以来特别是今年**发生的一系列暴力恐怖活动，组织学习相关案例,继续做好正面宣传教育,使我所干警彻底认清“三股势力”的罪恶行径和反动本质。①组织和发动党员干部，召开民主生活会开展“大声讨”活动，积极检举揭发违法犯罪的线索和影响稳定的重大漏洞和隐患，使全体党员干部成为反分裂斗争的战斗员和信息情报员。②让干警特别是少数民族干部群众敢于站出来说话，以无可辩驳的事实，把“三股势力”的罪恶行径和反动本质暴露在光天化日之下，通过声势浩大的大揭批、大声讨活动，形成强大的政治、舆论攻势。使民族分裂分子成为“过街老鼠、人人喊打”，形成争相检举、揭发敌人，犯罪分子无藏身之地，主动投案自首的局面。二、取得的成效（一）通过教育活动，进一步增强我所党组织维护社会政治稳定的作用，提高对监管场所发展稳定的驾驭能力，发挥其战斗堡垒作用；使广大党员的政治觉悟进一步提高，政治立场更加坚定，政治鉴别力
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和政治敏锐性明显增强，在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用充分发挥。
（二）通过教育活动，及时纠正一些干警的错误观点和模糊认识，使全体干警对“三股势力”的反动本质以及非法宗教活动的危害性有更加全面深刻的认识，对“三股势力”时刻保持高度警惕。使党员干部时刻认识**反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感，旗帜更加鲜明，理想信念更加坚定，在反分裂反渗透斗争中的示范引领作用更加突出，维护看守所稳定的能力进一步提高；使全体干警牢固树立马克思主义“五观”和“四个认同”，进一步认清“三股势力”的危害性和丑恶面目，提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。
（三）通过教育活动，使“三股势力”的累累罪行和罪恶阴谋被声讨，一些影响政治稳定的隐患被查摆出来，一些存在的薄弱环节和问题得以有效解决，“三股势力”的分裂破坏和非法宗教活动的渗透得到有效遏制和打击。
一、存在问题1、理论学习不够深入，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么。不善于运用马列主义、思想和理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。2、理想信念有所淡化。对反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、思想、理论的精神实质学习理解不深刻，
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理想信念相对淡化。3由于开展反分裂在教育工作中经常受到工作的干扰，个别同志
思想偶尔动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责、学习不主动，自觉
性不高。二、存在问题的原因分析1、思想认识不高，对学习马列主义、思想、理论的精神实质学
习不够深入、坚持。没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、思想的立场，观念和方法，
去研究新情况，分析新形势，解决新问题。第五篇：反分裂汇报材料上交和静县第四中学意识形态领域反分裂反渗透工作汇报材料意识形态领域反分裂、反渗透斗争集中教育以来，教职工的思想认识有了很大的提高，收获很大，体会很深。在学习过程中，师生进一步认识清了意识形态领域反分裂斗争的复杂性、长期性、艰巨性和重要性，认清了民族分裂主义在意识形态领域渗透、干扰、破坏的主要表现及其特点，认清了从事意识形态领域工作在意识形态领域反分裂斗争中的神圣职责，进一步增强了反分裂、反渗透斗争的自觉性和坚定性。一、是认清了意识形态反分裂、反渗透斗争的重要意义。通过集中学习和自学自治区关于意识形态反分裂斗争的一系列论述和重要
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文章，我校深刻认识到意识形态领域是反分裂斗争的重要领域，意识领域的反分裂、反渗透斗争是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，是直接关系到祖国统一、民族团结和各民族人民根本利益，直接关系到**的长治久安。同志说过：“凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。”长期以来，境内外民族分裂势力为了实现其把**从祖国怀抱分裂出去的罪恶目的，一直非常重视反动舆论宣传，曲解、篡改以至杜撰历史，带有很大的欺骗性，对各族群众和青少年造成很大毒害，严重影响了我区社会政治稳定。自治区党委决定从今年冬天开始，利用一定的时间，集中各方面力量，在全区对各个层面的干部群众开展一场声势浩大的反分裂宣传教育活动，进一步巩固和发展这些年来开展意识形态领域反分裂斗争教育的成果，具有十分重要的意义。
二是充分感受到了意识形态领域反分裂、反渗透斗争的严峻性和紧迫性。当前，敌对势力在意识形态领域的渗透、破坏主要表现为利用非法印刷出版反动书刊，投寄、张贴、散发反动传单、信件和标语，造谣惑众，制造分裂舆论；利用电子音像制品煽动宗教狂热，鼓吹“圣战”；境外民族分裂势力和敌对势力相勾结，利用广播电台、互联网等手段加紧向我们进行反动舆论宣传和思想渗透活动。这些充分表明**意识领域的反分裂斗争是长期的、
复杂的有时是很激烈的，我们在意识形态领域反分裂斗争丝毫不能有所疏忽大意，必须坚持不懈地做大量的工作。学校是意识形态领
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域舆论宣传的阵地，在学校党组织的领导下，我们加强对学生思想道德教育、维护团结稳定方面的教育，为深化意识形态领域反分裂、反渗透斗争发挥了重要的作用，取得了很大成果。目前，随着热比娅及境内外“三股势力”不断调整策略、拼命加大“文煽”力度，意识形态领域分裂与反分裂的斗争呈现出更加尖锐、激烈的态势，我们将与他们长期进行一场没有硝烟的战斗。今后，我们应该进一步坚定政治立场，严肃政治纪律，提高政治敏锐性和判断力，牢固树立政治意识、阵地意识责任意识，立场坚定、旗帜鲜明地同意识形态领域的民族分裂主义思想和活动作斗争，自觉地维护祖国统一和民族团结，忠实地履行好自己教书育人的神圣使命。
三、是加强对学生的教育引导，打造反分裂、反渗透的坚强阵地。在学校开展意识形态领域反分裂斗争教育，是构建和谐校园的中心任务。学校教育关键在教师，只有培养思想水平高、业务素质强的教职工队伍，才能适应西部大开发的需要，才能为提高教育教学质量奠定基础。作为一名教师应有高度的政治意识，自觉参与意识形态领域反分裂斗争。因此，我们要了解区情、把握大局，在日常教学和教育管理实际中，用生活中反映改革开放30年来我区经济社会快速发展、人民生活不断改善的巨大成就的典型来教育学生，深入开展“党、爱祖国、爱社会主义”教育活动，开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育，充分激发学生的爱国热情，从小树立各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的意识，坚决堵住民族分裂思想传播的渠道和途径，不让各类噪音、杂音影响学生，为把学校打造
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成为反分裂、反渗透斗争的坚强阵地而不懈努力2019年6月30日为你推荐以下相关范文：个人剖析材料个人查摆剖析材料个人剖析材料个人剖析材料个人剖析材料
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篇十一：反分裂对照检查材料2022
P> 2022-2022年警示教育心得体会优秀例文2022警示教育心得体会1在全省开展反腐倡廉警示教育活动，对促进党员领导干部增强廉政意
识，更好地实践“三个代表”的要求起着重要的意义。作为环保战线的一名普通干部参加警示教育，坚决拥护省委决定以田凤山、等严重违纪违法典型案件作为反面教材，在全省领导干部中深入开展反腐倡廉警示教育活动。这次活动尤为及时，尤为必要，对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义。看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。
一、加强政治学习，提高自身素质。
警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了学习，思想上信念动摇，世界观、人生观、价值观发生偏离，才导致走上了犯罪的道路。可见在市场经济的大潮中，面对金钱和名利的诱惑，加强自身的学习，保持思想上的警醒是多么的重要。我是从小接受共产主义理想信念教育长大的，是听着黄继光、董存瑞这些革命英雄为实现共产主义牺牲自己生命的故事长大的，他们那种无私奉献的精神时时影响着我。如今，在和平的幸福年代，时刻为教学服务应是我们牢记的宗旨，邓小平同志的“三个代表”重要思想，__同志的“八荣八耻”都应是我们学习和遵照执行的行为准则。俗话说“活到老，学到老”，我将做到了认认真真的学，扎扎实实地学，使自己有强烈地责任感和紧迫感，首先确保思想上过关，并在工作中切实找到切入点，做到学以致用。
二、坚持防微杜渐，防范上过关。
通过案例我们可以感受到____付出的代价是很大的，自由乃至性命，后果是极其严重的。“一失足成千古恨”，我想这些一定也是追悔莫及者的内心感受，然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，强化自律意识，构筑廉洁自律的警示防线，是对每个人的考验。我作为桥西学区财务人员，平时多与金钱打道，处于勤政廉政的风口浪尖，平时更要义不容辞的加强廉洁自律的学习，增加廉政的意识，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。关键时刻一定要明白自己该做什么，不该做什么。针对我的实际情况，一定要提高认识，以与时俱进的精神，以发展的思路和改革的办法，推动我学区的反腐倡廉工作。顺应形式的发展，强化保廉意识，做到廉洁自律，从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
三、严格按照制度办事，行动上过关。
总的说来，通过这次警示教育学习，我更深切体会到了全心全意为教学服务、廉洁自律的必要性，更加深切体会到只有老老实实做人，踏踏实实做事，才能快快乐乐生活。做好廉政建设和反____工作意义重大，关系到学校的建设与发展。我要以“三个代表”重要思想为指导，为加强学校廉政建设和反____工作，脚踏实地、扎实工作，为构建社会主义和谐社会、促进桥西学区发展作出新的贡献。
警示教育心得体会2为配合市委"反腐倡廉"警示教育地开展，根据部署要求，我们__市司
法局于__年2月24日下午3时听取了市纪委主任的报告。报告阐述了反腐败斗争的形势及反腐倡廉的紧迫性，并结合本市的几起典型案例进行了分析。主任指出：从我国目前的实际情况看，国民经济正在高速发展，党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我
们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期，广大党员干部都应该认真自觉的学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。整个报告形象生动，我对此感受颇深，启发很大。具体心得体会如下：
一、通过学习，提高了党员干部的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使党员干部树立了正确的世界观，人生观，价值观，权利关.在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，少数党员干部的放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气，__年12月31日，《中国共_产_党党内监督条例(试行)》颁布，这有力的说明了我们党有决心有信心把反腐倡廉工作抓紧抓好。在整个学习过程中，我们做到了认认真真的学，扎扎实实地学，并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争地重要性，使自己有强烈地责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用。
二、在工作中，筑牢反腐防线，吸取他人地教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该"做什么"，不该"做什么"，俗话说：一失足成千古恨，然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，强化自律意识，构筑廉洁从政的警示防线，是对每个党员干部地考验.由于各方面因素地影响，使少数有机可乘，这已经成为广大人民群众注目的一个焦点，在与时俱进的今天，我们有能力，有办法来铲除腐败的根源，党的十六大的召开，已经把反腐倡廉工作的力度加大，并达到了标本兼治的目的。由于公司目前点多面广的发展形式，也相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过网络课堂，报纸，宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使各级领导干部的党纪法规明显增强，廉洁自律意识明显提高，使廉政工作贯穿于整个工作中。
四、总之，我国的反腐倡廉工作的现状目前总体来说是好的，我国政府出台了一系列的廉政制度，如：《中共中央、国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》、《关于加强党内监督约束实施细则》等。这些制度是充分建立在我们党反腐败工作和加强党风廉政建设的具体实际之上，体现了我们党反腐败斗争和加强党风廉政建设的意志，且在工作中很具有可操作性，既符合我们的工作实际，又是加强党风廉政建设的重要保证。目前，就现状来讲，我们已经确立了一个好的反腐倡廉的大环境，有很多人都能做到自节自律，兢兢业业，克己奉公。但是，在某些范围来讲，有些人在执行制度的时候并不能一切均以制度为准绳，还有些人趁着某些制度并不是很完善，钻空子、找漏洞，千方百计的谋取个人利益。他们并不是不懂法，而是为了满足一己私欲，就视各项规章制度于不顾，贪婪的索取。这样的人虽说只是少数，但是恰恰是这些人的做法，败坏的我们的党风，使得广大的群众为之痛恨。他们的行动为我们所不齿。但是我们有没有静下心来好好想想这其中的原因呢?
篇十二：反分裂对照检查材料2022
P> 改革开放后中国政府开始依法治国的探索依法治国已成为当代中国政治文明建设的重要目标与此相应国家居民身份从以往的阶级成分向公民身份转变国家政体由阶级国家转变为公民国家似乎成了既可与世界文明对话又能最大限度地调动中国活力的必经之思想汇报sixianghuibao有益于国家凝聚力的形成《反分裂国家法》适用于中国任何一个地区
“公民国家”是中国崛起逻辑的核心概念。在“公民国家”语境中，主权国家诞生后，“民族”概念就转化成一个文化的而非政治的概念。从法权的角度分析，在国家主权确定的条件下，“民族分裂”已不能准确地表述“分裂国家”的含义。因为民族分合在这时已不是一个法权或者主权再造的过程，而是一个文化再造的过程。比如今天你可以说自己是汉族，明天你也可说自己是其他民族，这里只形成了新的文化类型，并不触及法律；但说你不是中国公民或要分裂国家主权，那就要触及和触犯法律了;“民族自治”也成了一个突出特定国家区域行政的概念，而不是突出特定民族的行政概念。在“公民国家”语系中，当个人的人权与公民权冲突时，公民权高于人权，因为这时的人权的主体即个人自决权为了获得国家保护已在建国时自觉地让渡给了公民权；当宗教权利和义务与公民权利和义务发生冲突时，公民权利和义务高于宗教权利和义务，国家只依法保护履行纳税和效忠国家等义务的公民的宗教选择；当民族选择权（国家建立后“民族自决权”自动消亡）与国家主权冲突时，国家主权高于民族选择权。由此，笔者认为，在维护祖国统一方面，用“分裂国家”代替“民族分裂”的概念，是现代法权国家的一般趋势。从这个意义上说，《反分裂国家法》不仅适用于台湾地区，同样也适用于中国任何一个地区。2022年西藏“3·14”暴力事件发生后，4月12日，国家**胡锦涛在三亚会见来访的澳大利亚总理陆克文时表示:“西藏事务完全是中国内政。我们和**集团的矛盾，不是民族问题，不是宗教问题，也不是人权问题，而是维护祖国统一和分裂祖国的问题。”
公民身份是“人民自决权”和“民族自决权”自觉让渡给国家主权后的产物。公民与国家之间的契约关系中具有首要意义的是被纳入“权利—义务”体系中的公民在对国家尽其依法纳税和效忠义务的同时，国家对其
权利也担负着依法实行保护的责任。在这种互相制约和依赖的“权利—义务”关系中，国家最大限度地调动了全体公民的积极性。古罗马曾用扩大公民权范围和数量的方式获得国内居民对国家目标更广泛的支持，西方在通过实现从专政体制向法治体制的转变赢得国内大多数公民的支持。中国在革命胜利后，也曾经历过“人民民主专政”时期，其间的居民身份也曾以阶级“成分”来划分。但是，从1956年社会主义改造完成，中国国内阶级关系已发生很大的变化。改革开放后，中国政府开始依法治国的探索，依法治国已成为当代中国政治文明建设的重要目标，与此相应，国家居民身份从以往的“阶级成分”向公民身份转变，国家政体由阶级国家转变为公民国家似乎成了既可与世界文明对话，又能最大限度地调动中国活力的必经之路。
值得说明的是，“公民国家”的概念比“公民社会”的概念，更有益于国家凝聚力的形成。它不仅消除了将“社会”与“国家”对立起来的——实际上是将不可分割的“公民权利”与“公民义务”割裂开来的——潜意识，同时它还消除了绝对“人权”和绝对“民族自决权”的潜意识，从而使绝对自由主义和绝对民族主义的意识，在理论上就发生动摇。因为在公民国家制度中，公民权成了人权的实现形式，国家主权成了民族自决权的实现形式。宗教自决权是人权的内容之一，但由于信徒的公民身份也使其无限的宗教自决权转化为必须服从其公民权的有限宗教自决权；也就是说，宗教自由权必须以效忠国家为前提，并由此换得国家对其宗教自决权的依法保护。
对未来中国政治文明建设的进程而言，用国家的力量绝对保护国家公民中的主体部分——这在中国就是工人和农民——的利益，而不是损害他们的利益，是中国未来持续崛起的政治保证。总之，我们要找到一种不仅与人类一般文明而且还与中国特殊的社会主义政治文明相适应的政治体制
和社会管理制度，最终目的是“努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把中国建设成为一个强大的社会主义国家”。
篇十三：反分裂对照检查材料2022
P> 以理论和三个代表重要思想为指导以宪法为依据贯彻中央对台工作的大政方针紧紧围绕反对和遏制台独分裂势力分裂国家的活动促进祖国和平统一这个主题充分体现我们以最大的诚意尽最大的努力争取和平统一的一贯主张同时表明全中国人民维护国家主权和领土完整绝不允许台独分裂势力以任何名义任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心制订反分裂法具有重大意义十届全国人大三次会议在闭幕会上14日表决通过了反分裂国家法支持《反分裂国家法》，反对“台独”，维护祖国统一
背景材料：材料一：中新社台北二月六日，台湾立荣航空公司的台商春节包机六日上午十时从高雄小港机场起飞前往广州，这是五十六年来台湾民航班机首次从高雄飞往大陆。2005年台商春节包机开启了56年来海峡两岸航班多点对飞、不中停第三地互降对岸机场的历史，是两岸业者协商、有心人推动、当局默契的结果。中新社上海二月七日电，今天中午十二点五十分，上海航空公司一架波音七五七航班，满载着一百四十三名台胞，从浦东机场腾空而起，飞往台湾高雄。这也是中国民航业五十六年来从上海飞往高雄的首个航班。材料二：中新社北京三月十四日电二00五年三月十四日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。全文如下：第一条:为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。第二条:世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。第三条：台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。第四条：完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。第五条：坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高
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度自治。第六条：国家采取下列措施，维护台湾海峡地区和平稳定，发展两岸关系：(一)鼓励和推动两岸人员往来，增进了解，增强互信；(二)鼓励和推动两岸经济交流与合作，直接通邮通航通商，密切两岸经济关系，互利互惠；(三)鼓励和推动两岸教育、科技、文化、卫生、体育交流，共同弘扬中华文化的优秀传统；(四)鼓励和推动两岸共同打击犯罪；(五)鼓励和推动有利于维护台湾海峡地区和平稳定、发展两岸关系的其他活动。国家依法保护台湾同胞的权利和利益。第七条：国家主张通过台湾海峡两岸平等的协商和谈判，实现和平统一。协商和谈判可以有步骤、分阶段进行，方式可以灵活多样。台湾海峡两岸可以就下列事项进行协商和谈判：(一)正式结束两岸敌对状态；(二)发展两岸关系的规划；(三)和平统一的步骤和安排；(四)台湾当局的政治地位；(五)台湾地区在国际上与其地位相适应的活动空间；(六)与实现和平统一有关的其他任何问题。第八条：“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。依照前款规定采取非和平方式及其他必要措施，由国务院、中央军事委员会决定和组织实施，并及时向全国人民代表大会常务委员会报告。第九条：依照本法规定采取非和平方式及其他必要措施并组织实施时，国家尽最大可能保护台湾平民和在台湾的外国人的生命财产安全和其他正当权益，减少损失；同时，国家依法保护台湾同胞在中国其他地区的权利和利益。第十条：本法自公布之日起施行。与教材结合点：初二：１维护祖国统一，保卫祖国安全
２依法服兵役初三：３一国两制的含义及意义４解决台湾问题的原则、基础、方针、方式、最佳方式、国家对台湾问题态度５当代青年的崇高使命６发展是硬道理７和平与发展是当今时代的主题强化训练：一、选择题1、早日实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。我们解决台湾问题，实现祖国统一，所坚持的基本方针是：（A：国家独立、民族统一C）
①是赤裸裸的“台独”分裂言论
②只会激起全体中国同胞的强烈愤慨
③企图
破坏一个中国原则，分裂国家统一④将给祖国和平统一大业造成严重危害A：①④②B：②④③C：①③②④C）
5、这一材料还给我们这样的启示：（
①必须坚定不移地执行“和平统一、一国两制”的方针②必须尽快使用武力解决台湾问题③中国的主权和领土完整不可分割④维护国家统一是青少年的神圣职责A：①④②二、非选择题１、阅读材料二回答（1）《反分裂国家法》主要是为了解决什么问题？答：台湾问题（2）《反分裂国家法》立法程序体现了国家创制法律的哪种方式？答：国家制定法律。（3）《反分裂国家法》的诞生经过了哪些主要程序？答：经过全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。（4）你认为，反分裂国家法必须以宪法为依据，贯彻“和平统一、一国两制”基本方针。（5）启动反分裂国家法立法程序有什么意义？答：这是贯彻实施依法治国的需要，有利于对一切企图分裂祖国的势力起到遏制作用，推动祖国的和平统一大业，特别是有利于依法有效遏制“台独”分裂势力把台湾从中国分裂出去，维护台湾海峡地区乃至整个亚太地区的和平与稳定，维护中华民族的根本利益。同时，这也充分体现了我们以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的一贯主张，表明了全中国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去的决心。
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B：②④③
C：①④③
B：和平统一、交流合作C：和平统一、一国两制
2、2004年3月20日，台湾当局试图挑衅两岸关系、分裂国家，执意举办的所谓“和平公投”，遭到了包括台湾民众在内的全体中国人民的强烈反对，以失败而告终。我们认为，发展两岸关系、实现和平统一的基础是：（A：坚持国家的主体是社会主义国家通商、通航3、海内外中华儿女坚决反对台湾分裂势力，决不允许任何人以任何方式把台湾从中国分裂出去。这是因为（B）B）
B：坚持一个中国原则C：直接通邮、
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国；②发展两岸关系，实现和平统一的基础是坚持“一国两制”；③中国的主权和领土完整不容分割；④中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务A：①③②B：①④③C：①④②
台湾当局领导人陈水扁宣称，台湾的主流民意是“守护台湾、对抗中国”，宣称要在2006年进行“制宪公投”，2008年实施“新宪”，使台湾成为一个“正常的、完整的国家”。据此回答第4、第5题。4、陈水扁的所作所为：（C）
（6）作为一名炎黄子孙你认为实现两岸统一的最佳方式是什么？为什么？答：“一国两国”是两岸统一的最佳方式。这是因为：世界上只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，实现祖国统一是中华民族的根本利益所在。香港和澳门回归祖国，丰富和发展了“一国两制”的理论和实践。事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。按照“一国两制”方针实现两岸和平统一，有利于祖国富强和世界和平稳定。（７）、当代青年的崇高使命是什么？答：全面建设小康社会的宏伟事业需要我们去完成，中华民族的伟大复兴将在我们手中逐步实现。这就是时代赋予当代中国青年的崇高使命。（８）、作为一名中学生，你能为实现祖国的完全统一做些什么？答：①我们青少年要履行维护国家统一的义务，维护国家安全、荣誉和利益的义务，坚持“一个中国”的原则，反对台独。②立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；③积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。④所能及的小事如尊重军人，开展形式多样的拥军优属活动，或给台湾小朋友写一封信表达渴望统一的愿望。（９）、请你结合历史知识想一想，然后至少列举出3个方面的史实说明台湾自古以来就是中国的领土。答：①公元230年，孙权派将军卫温等人率万人舰队到达夷洲，即现在的台湾；②元朝时设有澎湖巡检司，管理澎湖和琉球，琉球即现在的台湾；③1662年郑成功收复台湾，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国的怀抱；④1683年，清军入台湾，郑成功的后代归顺清朝。第二年清政府在那里设置台
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湾府，隶属福建省；⑤1885年，清政府于台湾正式建省，刘铭传为台湾第一任巡抚；⑥中日甲午战争后，台湾被迫割让给日本。1945年8月15日，日本无条件投降，台湾回到祖国怀抱。２根据材料，结合时事和所学知识回答以下问题：请你认真观察漫画，并根据所学知识谈谈你对该漫画的认识。（至少5个）多行不义必自毙
答：(1)这幅漫画反映了“台独”分子的所作所为是十分危险的，如果不是悬崖勒马，一意孤行，其结果只是死路一条。(2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国人民决不允许任何人以任何方式，把台湾从中国分割出去，“台独”是没有出路的。(3)台湾自古以来就是中国的领土，实现祖国统一大业是中华民族的根本利益所在，是海内外中华儿女的共同心愿，也是党和人民在新世纪的神圣使命。(4)为了完成祖国统一大业，党和政府制定了“和平统一、一国两制”的基本方针。我国已按照这一方针成功解决了香港、澳门问题，也将积极按照这一方针解决台湾问题。(5)我们以最大的诚意努力实现和平统一，但决不承诺放弃使用武力，这主要是针对外国势力干涉统一和台湾分裂势力搞“台独”图谋的。中国人民将不惜任何代价，坚决捍卫国家的主权和领土完整。(6)维护国家的主权和领土的完整是每个公民应尽的义务，每一个中国公民都必须坚决同一切分裂祖国的言行作斗争，为实现祖国的早日统一贡献自己的力量。
３、解决台湾问题，和平？武力？
某中学初三（2）班的同学在张老师的组织下，召开了一次主题为“台湾能否和平统一”的辩论赛。赛场上，正方和反方代表都情绪激昂，义正言辞，爱国主义之情溢于言表。假如你就是某中学初三（2）班的一员，（1）请你写出这次辩论比赛的活动方案（包括活动目的、活动准备、活动过程、活动要求）（2）让你参加辩论你将站在哪方？写出阐述理由（即辩论提纲）（3）假设该班不开辩论比赛而是召开以“维护统一，反对台独”为主题的班会，请你说说有哪几个活动步骤？（4）结合当前“台独”势力嚣张和《反分裂国家法》的实施这一时事，谈谈在中学生中开展这样的活动有何意义
5、器材准备：辩手座次牌、投影仪等。活动过程：1、主持人宣布辩题，介绍评委、双方辩手，宣布活动规则及要求。2、正、反方辩手按规则进行比赛。3、辩论赛完后，由评委进行点评。4、主持人宣布比赛结果及优秀辩手，并进行颁奖。活动要求：1、每个同学主动收集相关案例、材料、做好各种准备，积极参加。2、辩论活动不宜彩排，同学要在老师指导下，主动学习相关法律知识，掌握基本辩论技法，以达到活动目的。（2）站在正方，正方观点：台湾能和平统一发言提纲：①台湾是中华人民共和国神圣领土不可分割的一部分，完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，也是海内外炎黄子孙的共同心愿。
（1）设计辩论比赛的活动方案初三（4）班张哲阳初三（5）班高雅琼等
②国家刚刚颁布实施的《反分裂国家法》表明了全国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心，而实现台湾统一的方针是“和平统一、一国两制”，和平统一是两岸人民的共同心愿。。③我国政府坚持一个中国的原则，反对分裂，积极以和平方式解决台湾问题，绝不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。④我们青少年应自觉维护国家统一的义务，坚决维护和支持我国政府对台湾问题上的方针和立场，坚持“一个中国”原则，维护国家主权，反对台独，坚决同一切破坏国家统一的“台独”言行进行斗争，自觉肩负起国家统一，民族振兴的使命，立志成才，报效祖国。站在反方，反方观点：台湾不能和平统一发言提纲：“台独”势力是实现祖国统一的最大障碍。①台湾当局领导人顽固推行“台独”，他们借助于国际势力，加强台湾军事设施，想方设法拖延台湾的统一，
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活动目的：1、通过这次辩论活动，加深对祖国统一的认识和了解。2、通过辩论活动，培养团队精神，激发学习兴趣和探究问题的积极性、主动性，提高资料收集整理、语言表达和学用实践创新能力。3、通过辩论活动，提高爱国主义思想。活动准备：1、复习课文有关内容，理清知识结构，体会感悟有关知识。2、从报纸、杂志、网上查找资料，或通过访问、调查等形式获取鲜活材料，制成资料卡片。3、确定辩手，在学生自愿报名的基础上，确定正方和反方两组的辩手各四名。通过组内协商，确定各组的主辩、二辩、三辩、自由人各一名。各组在主辩的主持下，交流资料、交换观点、研讨技法，形成共识，并写出辩论提纲。4、由学生推荐主持人一名，评委若干人。
蓄意制造“一中一台”、“两个中国”的局面。②台湾战略地位十分重要，国际反华势力，尤其是美国政府出于遏制中国，推行霸权主义行径，一定会竭尽全力阻止台湾的统一。③《反分裂国家法》规定：“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。（3）“维护统一，反对台独”主题班会活动步骤：①主持人宣布主题班会的内容目的和有关要求。②观看有关“台独”分子进行的一些分裂活动以及台湾民众为了反台独进行的一些游行示威活动等电视片。③请专家讲座分析台湾当前的局势以及国家对台湾问题提出的一些政策。④请同学代表发表自己对台湾问题的看法和意见。⑤主持人小结，老师对本次主题班会进行评价。（4）结合当前“台独”势力嚣张和《反分裂国家法》的实施这一时事，在中学生中开展此次辩论赛活动的意义：答：①通过这次辩论活动，使我们认清“台独”的实质，加深对祖国统一的认识和了解，掌握国家解决台湾问题的方针、原则和立场，提高爱国主义思想。②通过这次辩论活动，认识到青少年要履行维护国家统一的义务，坚持“一个中国”的原则，反对台独。并积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。做力所能及的小事如尊重军人，开展拥军优属活动。
学习《反分裂国家法》,知识问答
1、国家制定《反分裂国家法》的必要性是什么？答：解决台湾问题，完成祖国统一大业，是我们党和国家的三大历史任务之一。长期以来，为了发展台湾海峡两岸关系，促进国家和平统一，我们进行了不懈的努力。但是，近一个时期以来，台湾当局加紧推行“台独”分裂活动。在各种不断升级的“台独”分裂活动中，应引起高度警惕的是，台湾当局妄图利用所谓“宪法”和“法律”形式，通过“公民投票”、“宪政改造”等方式，为实现“台独”分裂势力分裂国家的目标提供所谓“法律”支撑，改变大陆和台湾同属一个中国的事实，把台湾从中国分裂出去。事实表明，“台独”分裂势力分裂国家的活动，严重威胁着中国的主权和领土完整，严重破坏和平统一的前景，严重损害中华民族的根本利益，严重威胁着台海地区乃至亚太地区的和平稳定。因此，制定《反分裂国家法》是必要的、适时的。2、制定和实施《反分裂国家法》的重要意义是什么？答：这部重要法律的颁布实施，对推动两岸关系发展，促进祖国和平统一，反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，具有重大的现实作用和深远的历史意义。3、制定《反分裂国家法》的宪法依据是什么？答:宪法明确规定：“台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。”这是制定本法的宪法依据。4、为什么说“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础”?
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答:坚持一个中国原则，是解决台湾问题不可动摇的基础。以一个中国为原则，体现的是大陆和台湾同属一个中国的事实，追求的是和平统一目标。“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针。以和平方式实现国家统一，有利于台海两岸同胞的感情融合，有利于台海地区乃至亚太地区的和平稳定，有利于实现中华民族的伟大复兴，最符合包括台湾同胞在内的全中国人民的根本利益。“一国两制”的构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权和领土完整的原则性，又充分考虑了台湾的历史和现实，体现了高度的灵活性。以和平方式实现国家统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。5、制定《反分裂国家法》的原则是什么？制定本法总的原则是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以宪法为依据，贯彻中央对台工作的大政方针，紧紧围绕反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家的活动、促进祖国和平统一这个主题，充分体现我们以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的一贯主张，同时表明全中国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心
头棒喝。为维护国家统一、反对分裂提供了法律依据和尖兵利器。以法律维护国家的安全和统一，是世界通用的做法。各国宪法都有维护国家统一的条款，加拿大、俄罗斯、英国都曾经用法律来与分裂分子做斗争。因此，中国人大通过立法形式来“反独止独”，是天经地义、无可非议的。制订反分裂法有四大意义：一是以统一意志对抗分裂企图。统一是国家的核心利益，是历史发展的必然趋势，顺之者昌，逆之者亡。这是不以个别分裂主义分子的主观意愿为转移的。反分裂法正是时代的产物，是人民的选择。二是以正法对抗歪法。反分裂法是《中华人民共和国宪法》派生出来的子法，它是和母法中关于对台湾地位的认定是统一的。凡是符合维护中国主权和领土完整的法律都是正法、正理，与其向悖的都是邪法歪理。三是以大民意对抗小民意。反分裂法是包括大陆和台湾同胞在内的13亿中国人民的共同心声，是中国人民钢铁意志的表达。台湾当局误导、裹胁一部分台湾民众假冒“民意”与祖国人民对抗，必然会碰得头破血流，那些被台湾当局蒙骗的台湾民众最终也会明辨是非，回归代表中国根本利益的主流民意。四是以主权法对抗干涉法。反分裂法的制定，是中国主权范围内的事，堂
制订反分裂法具有重大意义
十届全国人大三次会议在闭幕会上14日表决通过了《反分裂国家法》这。部法律明确规定，为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。全国人大常委会经过慎重考虑和多方论证，适时决定启动反分裂国家法，这是顺乎民意之战略举措，是对“台独”分子的当
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堂正正，它不会对任何国家构成威胁。不像某些国家制定的《与台湾关系法》，以国内立法形式干涉他国内政，在别国制造分裂和混乱。一是有利于依法治国。反分裂法的制定，进一步完善了我国的法律体系，特别是在维护国家主权和领土完整的斗争中有了法律依据和保障，使全国人民可以在反分裂法的基础上统一决心，凝聚民意。二是有利于依法“止独”。反分裂法的制定，使我们“反独止独”有了强有力的法律武器，不管“台独”分子如何奸诈狡猾，法网恢恢，疏而不漏，违法者终究逃脱不了法律的制裁。
三是有利于依法扬威。有了反分裂法的支撑和保障，一旦“台独”分子试图把台湾从祖国的版图中分裂出去，我中国人民解放军就可断然出手，而且出师有名，名正言顺，以我正义之师缉拿“台独”一伙不法之徒，我军必将雄纠纠、气昂昂，依法严惩分裂祖国的民族罪人，将其绳之以法。
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篇十四：反分裂对照检查材料2022
P> 2022年反分裂反渗透工作方面个人对照材料3100字2022年反分裂反渗透工作方面个人对照材料3100字范文按照“十_大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义,
2022年反分裂反渗透工作方面个人对照材料3100字范文.本文内容：
2022年反分裂反渗透工作方面个人对照材料3100字范文按照“十_大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义,增强维护社会稳定的政治责任感,牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇,自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线,义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。通过学习,我深刻地意识到发展和稳定始终是我们某工作的主题。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争,是争夺人心、争夺群众、争夺阵地,巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争,直接关系到祖国统一,民族团结和各族人民的根本利益,直接关系到某的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性,不断增强政治坚定性和政治敏锐性。某自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分,即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国,某也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国,有强大的经济实力,有人民民主专政的坚强柱石,是维护世界和平的重要力量,已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国,团结进步是当代的历史潮流,是人心所向,大势所趋,闹独立、
搞分裂只能是螳臂当车,不自量力,必然遭到各族人民的坚决反对,并以彻底失败而告终。
通过学习,本人对加强反分裂斗争再教育有了深刻的认识,现对照检查如下：
(一)是能够深刻认识到民族分裂主义和非法宗教活动的危害性,但是学习不够全面系统。
本人能够充分认识和把握影响某稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动这一科学论断,认识到利用非法宗教活动从事分裂破坏活动,是当前民族分裂主义最主要的特点。他们披着宗教外衣,利用部分群众朴素的民族感情和宗教感情,煽动宗教狂热,鼓吹“圣战”,培植民族分裂主义势力,干预司法、行政、教育,制造骚乱。哪里非法宗教活动猖獗,哪里就不得安宁。严峻的斗争形势告诉我们,非法宗教活动和民族分裂主义同样是影响某稳定的主要危险。但是,虽然平时比较注重学习,.体组织的各项活动和学习都能积极参加,并且认真记录、积极思考,对马列主义、_***、__.论和“__”重要思想,但对民族、宗教等知识学习不多,掌握不够,缺乏从全面系统的知识升华。
存在的问题及根源
通过学习,认真对照本人在反分裂斗争再教育方面主要存在以下问题：查摆本人对“三股势力”和宗教极端的渗透、干扰、破坏的表现警觉性和鉴别力强不强存在的问题：对反认识清不清,政
治敏锐性、分裂斗争政治敏锐性强不强、鉴别力不高;不能透过现象看本质,对“三股势力”和宗教极端的渗透、干扰、破坏的表现认识不清,对他们的反动宣传蛊惑渗透具有极大的欺骗性、煽动性和破坏性认识不足。
(二)是能够认清民族分裂主义和非法宗教活动的渗透、干扰、破坏的具体表现,但在思想上还存在一定模糊认识。
长期以来,境内外民族分裂势力利用宣传、思想、文化、教育、宗教等阵地,通过出版书刊、文艺演出、散发传单、讲经布道、聚众演说、制售传播音像制品和利用互联网等途径,大肆进行反动舆论宣传,极力宣扬分裂主义思想,企图在意识形态领域打开突破口。和田地处某最南端,独特的地.位置和人口结构,使和田地区成为某反分裂斗争的前沿阵地,成为西方敌对势力对我国实施
“西化”、“分化”图谋的突破口,成为境内外“三股势力”进行暴力恐怖活动和进行意识形态渗透的重点地区。近年来,和田,喀什等地区意识形态领域分裂与反分裂、渗透与反渗透的斗争异常激烈和复杂,有时甚至十_大量事实说明,和田地区教育系统面临着严峻的挑战。虽然对意识形态领域开展反分裂斗争形势的严峻性、长期性、艰巨性、复杂性和主要表现认识很清,但有时对分裂倾向、宗教政治化及敌对势力的渗透、分裂、颠覆、破坏活动情况估计不足。认为长期以来对非法宗教及“三股势力”有效地打击,在深入开展的马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观文化观的教育及维护祖国统一和各民族团结教育,境内外“三股势力”、非法宗教活动、各种邪教组织不会产生大的破坏作用和影响,但从近年来和田地区尤其是奥运会前后发生的种种事件来看,和田,喀什并不是一片净土。
存在的问题：本人在反对民族分裂主义、非法宗教活动和“三股势力”的斗争中是能做到立场十_大局意识,有事不关己、高高挂起的思想在作怪,作为一名党员干部有这种思想是十分有害的,
严重影响了全县、本单位反分裂斗争的开展,长此以往,本单位必将出现问
是政治敏锐性、警觉性和鉴别力强。)三(
题。
能够旗帜鲜明地在意识形态领域同民族分裂主义分子、暴力****、和非法宗教活动做斗争,教育各族干部,认清民族分裂分子和非法宗教活动的严重危害,揭露其利用宗教制造民族仇恨,民族歧视,破坏祖国统一的罪恶阴谋。
存在的问题：对反分裂斗争的宣传教育思想上重视不够,对其他干部职工的反分裂斗争宣传教育做的过问的少;对群众的宣传教育工作做的不够;反分裂斗争工作方法措施少,只限于落实县上的措施;对离退休干部缺乏管.,存在管.不到位、办法少的现象。
问题的根源：思想上没有真正认识到反分裂斗争的重要性、长期性和紧迫性,在与“三股势力”的斗争中责任意识不强、防范
(四)查摆本人在反分裂斗争中,是否存在言行与中央、自治区党委、地委、县委不保持一致的问题;在反分裂斗争中是否存在对发现的问题不严肃处.,或听之任之,任其发展,甚至袒护包庇的问题。
存在的问题：本人在反分裂斗争中,在言行能与中央、自治区党委、地委、县委保持一致。
问题的根源：在反分裂斗争中,在言行上是否与中央、自治区党委、地委、县委保持一致的问题存在畏难情绪,思想政治没有跟上时代的要求,在加强思想政治工作方面办法和措施少。
地
篇十五：反分裂对照检查材料2022
P> 课前三分钟反分裂斗争教育深入开展反分裂斗争教育学习活动，与我校实际和当前形势紧密结合，坚持正面宣传教育为主，坚持发挥党员特别是领导干部带头作用，立足于解决反对民族分裂、维护社会稳定工作中存在的突出问题，以大学习、大讨论、大揭批、大整治为载体，严肃认真、扎扎实实地开展好各种形式的主题教育活动，确保再教育活动取得明显成效。
组织全校党员干部、教职工和学生认真学习党的十七届三中全会和县教育局文件精神，学习近年来中央和自治区党委、县委、教育党工委关于反对民族分裂、维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的一系列重要指示精神，学习党的民族宗教政策和国家有关法律法规，特别是深入学习中央政治局委员、白治区党委书记王乐泉同志、白治区**努尔"白克力同志在9月10日白治区干部大会上的讲话精神、自治州州长帕尔哈提”吐尔地在自治州干部大会上的讲话精神、县长穆合塔尔"艾依提在县干部大会上的讲话精神以及对境内外敌对势力和“三股势力”的揭批剖析材料等，进一步用党和国家的政策法律和决策部署精神武装广大党员干部和各族群众的头脑，不断深化对反分裂斗争的认识。
不断增强反分裂斗争的自觉性。深刻揭露热比娅及境内外“三股势力”煽动民族分裂、实施暴力恐怖活动的罪恶图谋，使全体教职工和学生更加深刻认识到“三股势力”破坏社会稳定的丑恶嘴脸和反动木质。特别是要通过大虽的事实，教育全校师生深刻认识到热比娅之流及境内外“三股势力”分
裂破坏的目的就是要否定中国共产党的领导、否定社会主义制度、否定民族区域自治制度，以达到最终把新牌从祖国分裂出去，迎合美国和西方反华势力的妄想，从而不断增强全体教职工的政治鉴别力和政治敏锐性。
高举民族大团结旗帜，大力开展民族团结教育，引导全校党员干部和各族教职工更加深刻认识到民族团结是新牌各族人民的生命线，是取得反分裂斗争胜利的治本之策，从而最大限度地团结和依靠各族干部群众，自觉投身于反分裂斗争，自觉抵制各种错误思想，坚决有力地打击敌人，挫败敌对势力的各种破坏图谋，筑起反分裂斗争的铜墙铁壁，更好地巩固和发展民族团结、社会稳定的大好局面。
篇十六：反分裂对照检查材料2022
P> 2022年开展意识形态领域反对分裂斗争总结集中再教育活动总结根据教育局的文件精神和工作部署，我校认真开展了___领域反分裂反渗透斗争集中教育活动：一、利用五个层面，统一思想，积极开展教育活动。我们每一位教育工作者是教书育人的导师，肩负着培养___事业建设者和接班人的政治使命，必须要有高度的政治责任感，必须自觉维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明地___主义，抵制非法___。决不允许任何人，利用___讲台向学生散布___、___主义的言论，传播___主义和___。深入持久地在教育系统开展___领域的分裂与反分裂斗争，是争夺人心，争夺阵地，巩固__***基础的严肃的___，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到___的稳定和发展。我校全体师生充分认识到深入开展___领域反分裂反渗透教育活动的重要性、紧迫性，我们从党支部、行政、党员、教师、学生五个层面，从讲政治的高度，从确保___长治久安和我区社会经济发展的战略高度，进一步认清形势，统一思想，紧密结合自身的思想实际，扎实有效地开展了这次教育活动。二、多种教育方式结合，扎实有效进行教育活动。我校运用大会集中学习、小组讨论学习、教师自学并集中分组讨论学习、集中观看录像、撰写心得体会等多种方式，扎实有效地开展了___领域反分裂反渗透斗争集中再教育活动。
1、加强党支部对学校各项工作的领导。2、强化思想教育。召开动员大会，传达学习上级相关文件和领导讲话精神。3、制定《学校开展___领域反分裂反渗透斗争集中教育活动计划》。4、利用支部会议、全校教师大会，分层学习上级相关文件；5、采取有效措施，加强“五观”教育、形势政策教育，使各族师生牢固树立正确的国家观、民族观、___观、历史观、文化观；普及法制教育，坚持预防为主的原则，严防违法犯罪行为向教育领域渗透，使广大师生做到学法、懂法、遵纪守法；强化教师职业道德和未成年人思想道德建设，培养高尚道德情操，严防___德行为向教育系统渗透并做到制度化、经常化、长期化。6、他们将利用教学阵地进行民族大团结教育，树立“三个离不开”的思想。三、紧抓教育阵地，做好坚强堡垒。教师都必须明确为人师表，教书育人的政治责任，自觉在思想上、政治上、行动上与以___为核心的___保持高度一致。统一思想认识，强化政治观念，加强阵地建设，在___领域筑起牢固的反分裂、反渗透的铜墙铁壁。脚踏实地努力工作为建设边疆，保卫边疆做出新的贡献。我校党支部是一座坚强的堡垒，我们紧抓教育阵地，教育我们教师、学生不参加任何___。
___领域反分裂反渗透教育活动的开展很是必要、很是及时，通过学习，我们进一步提高了认识，我们认为，再教育活动对小学生同样重要。
___自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分。今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决___，并以彻底失败而告终。我们要保护学院这片净土，扎实做好教育教学工作。我们要立场坚定、态度明确、坚决___，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的___而贡献自己的力量。
___中学开展___领域反根据教育局的文件精神和工作部署，我校认真开展了___领域反分裂反渗透斗争集中教育活动：一、利用五个层面，统一思想，积极开展教育活动。我们每一位教育工作者是教书育人的导师，肩负着培养___事业建设者和接班人的政治使命，必须要有高度的政治责任感，必须自觉维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明地___主义，抵制非法___。决不允许任何人，利用___讲台向学生散布___、___主义的言论，传播___主义和___。深入持久地在教育系统开展___领域的分裂与反分裂斗争，是争夺人心，争夺阵地，巩固__***基础的严肃的___，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到___的稳定和发展。
我校全体师生充分认识到深入开展___领域反分裂反渗透教育活动的重要性、紧迫性，我们从党支部、行政、党员、教师、学生五个层面，从讲政治的高度，从确保___长治久安和我区社会经济发展的战略高度，进一步认清形势，统一思想，紧密结合自身的思想实际，扎实有效地开展了这次教育活动。
二、多种教育方式结合，扎实有效进行教育活动。我学运用大会集中学习、小组讨论学习、教师自学并集中分组讨论学习、集中观看录像、撰写心得体会等多种方式，扎实有效地开展了___领域反分裂反渗透斗争集中再教育活动。1、加强党支部对学校各项工作的领导。建立党政工团队联席会议制度，切实加强学校领导班子建设和___建设，结合我校实际，认真深入开展反分裂、反渗透教育工作，努力维护学校和谐发展。2、强化思想教育。召开动员大会，传达学习上级相关文件和领导讲话精神。3、宣传学习《___教育学院开展___领域反分裂反渗透斗争集中教育活动实施方案》，制定《学校开展___领域反分裂反渗透斗争集中教育活动计划》。4、利用支部会议、全校教师大会，分层学习上级相关文件；学习赵嘉麒___在动员大会上的讲话；学**__文选第三卷（366页—397页）___论民族__***；学___的___届___中全会精神科学发展观重要论述摘编（6-9章）；学习32__文件。5、___观看影视资料。6、采取有效措施，加强“五观”教育、形势政策教育，使各族师生牢固树立正确的国家观、民族观、___观、历史观、文化观；普及法
制教育，坚持预防为主的原则，严防违法犯罪行为向教育领域渗透，使广大师生做到学法、懂法、遵纪守法；强化教师职业道德和未成年人思想道德建设，培养高尚道德情操，严防___德行为向教育系统渗透并做到制度化、经常化、长期化。
7、党员同志分组学习我院___领域反分裂反渗透斗争集中再教育活动讨论题目，并积极参与讨论。
篇十七：反分裂对照检查材料2022
P> 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导以宪法为依据贯彻中央对台工作的大政方针紧紧围绕反对和遏制台独分裂势力分裂国家的活动促进祖国和平统一这个主题充分体现我们以最大的诚意尽最大的努力争取和平统一的一贯主张同时表明全中国人民维护国家主权和领土完整绝不允许台独分裂势力以任何名义任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心制订反分裂法具有重大意义十届全国人大三次会议在闭幕会上14日表决通过了反分裂国家法支持《反分裂国家法》，反对“台独”，维护祖国统一
背景材料：材料一：中新社台北二月六日，台湾立荣航空公司的台商春节包机六日上午十时从高雄小港机场起飞前往广州，这是五十六年来台湾民航班机首次从高雄飞往大陆。2005年台商春节包机开启了56年来海峡两岸航班多点对飞、不中停第三地互降对岸机场的历史，是两岸业者协商、有心人推动、当局默契的结果。中新社上海二月七日电，今天中午十二点五十分，上海航空公司一架波音七五七航班，满载着一百四十三名台胞，从浦东机场腾空而起，飞往台湾高雄。这也是中国民航业五十六年来从上海飞往高雄的首个航班。材料二：中新社北京三月十四日电二00五年三月十四日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。全文如下：第一条:为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。第二条:世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。第三条：台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。第四条：完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。第五条：坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高
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度自治。第六条：国家采取下列措施，维护台湾海峡地区和平稳定，发展两岸关系：(一)鼓励和推动两岸人员往来，增进了解，增强互信；(二)鼓励和推动两岸经济交流与合作，直接通邮通航通商，密切两岸经济关系，互利互惠；(三)鼓励和推动两岸教育、科技、文化、卫生、体育交流，共同弘扬中华文化的优秀传统；(四)鼓励和推动两岸共同打击犯罪；(五)鼓励和推动有利于维护台湾海峡地区和平稳定、发展两岸关系的其他活动。国家依法保护台湾同胞的权利和利益。第七条：国家主张通过台湾海峡两岸平等的协商和谈判，实现和平统一。协商和谈判可以有步骤、分阶段进行，方式可以灵活多样。台湾海峡两岸可以就下列事项进行协商和谈判：(一)正式结束两岸敌对状态；(二)发展两岸关系的规划；(三)和平统一的步骤和安排；(四)台湾当局的政治地位；(五)台湾地区在国际上与其地位相适应的活动空间；(六)与实现和平统一有关的其他任何问题。第八条：“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。依照前款规定采取非和平方式及其他必要措施，由国务院、中央军事委员会决定和组织实施，并及时向全国人民代表大会常务委员会报告。第九条：依照本法规定采取非和平方式及其他必要措施并组织实施时，国家尽最大可能保护台湾平民和在台湾的外国人的生命财产安全和其他正当权益，减少损失；同时，国家依法保护台湾同胞在中国其他地区的权利和利益。第十条：本法自公布之日起施行。与教材结合点：初二：１维护祖国统一，保卫祖国安全
２依法服兵役初三：３一国两制的含义及意义４解决台湾问题的原则、基础、方针、方式、最佳方式、国家对台湾问题态度５当代青年的崇高使命６发展是硬道理７和平与发展是当今时代的主题强化训练：一、选择题1、早日实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。我们解决台湾问题，实现祖国统一，所坚持的基本方针是：（A：国家独立、民族统一C）
①是赤裸裸的“台独”分裂言论
②只会激起全体中国同胞的强烈愤慨
③企图
破坏一个中国原则，分裂国家统一④将给祖国和平统一大业造成严重危害A：①④②B：②④③C：①③②④C）
5、这一材料还给我们这样的启示：（
①必须坚定不移地执行“和平统一、一国两制”的方针②必须尽快使用武力解决台湾问题③中国的主权和领土完整不可分割④维护国家统一是青少年的神圣职责A：①④②二、非选择题１、阅读材料二回答（1）《反分裂国家法》主要是为了解决什么问题？答：台湾问题（2）《反分裂国家法》立法程序体现了国家创制法律的哪种方式？答：国家制定法律。（3）《反分裂国家法》的诞生经过了哪些主要程序？答：经过全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。（4）你认为，反分裂国家法必须以宪法为依据，贯彻“和平统一、一国两制”基本方针。（5）启动反分裂国家法立法程序有什么意义？答：这是贯彻实施依法治国的需要，有利于对一切企图分裂祖国的势力起到遏制作用，推动祖国的和平统一大业，特别是有利于依法有效遏制“台独”分裂势力把台湾从中国分裂出去，维护台湾海峡地区乃至整个亚太地区的和平与稳定，维护中华民族的根本利益。同时，这也充分体现了我们以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的一贯主张，表明了全中国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去的决心。
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B：②④③
C：①④③
B：和平统一、交流合作C：和平统一、一国两制
2、2004年3月20日，台湾当局试图挑衅两岸关系、分裂国家，执意举办的所谓“和平公投”，遭到了包括台湾民众在内的全体中国人民的强烈反对，以失败而告终。我们认为，发展两岸关系、实现和平统一的基础是：（A：坚持国家的主体是社会主义国家通商、通航3、海内外中华儿女坚决反对台湾分裂势力，决不允许任何人以任何方式把台湾从中国分裂出去。这是因为（B）B）
B：坚持一个中国原则C：直接通邮、
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国；②发展两岸关系，实现和平统一的基础是坚持“一国两制”；③中国的主权和领土完整不容分割；④中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务A：①③②B：①④③C：①④②
台湾当局领导人陈水扁宣称，台湾的主流民意是“守护台湾、对抗中国”，宣称要在2006年进行“制宪公投”，2008年实施“新宪”，使台湾成为一个“正常的、完整的国家”。据此回答第4、第5题。4、陈水扁的所作所为：（C）
（6）作为一名炎黄子孙你认为实现两岸统一的最佳方式是什么？为什么？答：“一国两国”是两岸统一的最佳方式。这是因为：世界上只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，实现祖国统一是中华民族的根本利益所在。香港和澳门回归祖国，丰富和发展了“一国两制”的理论和实践。事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。按照“一国两制”方针实现两岸和平统一，有利于祖国富强和世界和平稳定。（７）、当代青年的崇高使命是什么？答：全面建设小康社会的宏伟事业需要我们去完成，中华民族的伟大复兴将在我们手中逐步实现。这就是时代赋予当代中国青年的崇高使命。（８）、作为一名中学生，你能为实现祖国的完全统一做些什么？答：①我们青少年要履行维护国家统一的义务，维护国家安全、荣誉和利益的义务，坚持“一个中国”的原则，反对台独。②立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；③积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。④所能及的小事如尊重军人，开展形式多样的拥军优属活动，或给台湾小朋友写一封信表达渴望统一的愿望。（９）、请你结合历史知识想一想，然后至少列举出3个方面的史实说明台湾自古以来就是中国的领土。答：①公元230年，孙权派将军卫温等人率万人舰队到达夷洲，即现在的台湾；②元朝时设有澎湖巡检司，管理澎湖和琉球，琉球即现在的台湾；③1662年郑成功收复台湾，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国的怀抱；④1683年，清军入台湾，郑成功的后代归顺清朝。第二年清政府在那里设置台
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湾府，隶属福建省；⑤1885年，清政府于台湾正式建省，刘铭传为台湾第一任巡抚；⑥中日甲午战争后，台湾被迫割让给日本。1945年8月15日，日本无条件投降，台湾回到祖国怀抱。２根据材料，结合时事和所学知识回答以下问题：请你认真观察漫画，并根据所学知识谈谈你对该漫画的认识。（至少5个）多行不义必自毙
答：(1)这幅漫画反映了“台独”分子的所作所为是十分危险的，如果不是悬崖勒马，一意孤行，其结果只是死路一条。(2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国人民决不允许任何人以任何方式，把台湾从中国分割出去，“台独”是没有出路的。(3)台湾自古以来就是中国的领土，实现祖国统一大业是中华民族的根本利益所在，是海内外中华儿女的共同心愿，也是党和人民在新世纪的神圣使命。(4)为了完成祖国统一大业，党和政府制定了“和平统一、一国两制”的基本方针。我国已按照这一方针成功解决了香港、澳门问题，也将积极按照这一方针解决台湾问题。(5)我们以最大的诚意努力实现和平统一，但决不承诺放弃使用武力，这主要是针对外国势力干涉统一和台湾分裂势力搞“台独”图谋的。中国人民将不惜任何代价，坚决捍卫国家的主权和领土完整。(6)维护国家的主权和领土的完整是每个公民应尽的义务，每一个中国公民都必须坚决同一切分裂祖国的言行作斗争，为实现祖国的早日统一贡献自己的力量。
３、解决台湾问题，和平？武力？
某中学初三（2）班的同学在张老师的组织下，召开了一次主题为“台湾能否和平统一”的辩论赛。赛场上，正方和反方代表都情绪激昂，义正言辞，爱国主义之情溢于言表。假如你就是某中学初三（2）班的一员，（1）请你写出这次辩论比赛的活动方案（包括活动目的、活动准备、活动过程、活动要求）（2）让你参加辩论你将站在哪方？写出阐述理由（即辩论提纲）（3）假设该班不开辩论比赛而是召开以“维护统一，反对台独”为主题的班会，请你说说有哪几个活动步骤？（4）结合当前“台独”势力嚣张和《反分裂国家法》的实施这一时事，谈谈在中学生中开展这样的活动有何意义
5、器材准备：辩手座次牌、投影仪等。活动过程：1、主持人宣布辩题，介绍评委、双方辩手，宣布活动规则及要求。2、正、反方辩手按规则进行比赛。3、辩论赛完后，由评委进行点评。4、主持人宣布比赛结果及优秀辩手，并进行颁奖。活动要求：1、每个同学主动收集相关案例、材料、做好各种准备，积极参加。2、辩论活动不宜彩排，同学要在老师指导下，主动学习相关法律知识，掌握基本辩论技法，以达到活动目的。（2）站在正方，正方观点：台湾能和平统一发言提纲：①台湾是中华人民共和国神圣领土不可分割的一部分，完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，也是海内外炎黄子孙的共同心愿。
（1）设计辩论比赛的活动方案初三（4）班张哲阳初三（5）班高雅琼等
②国家刚刚颁布实施的《反分裂国家法》表明了全国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心，而实现台湾统一的方针是“和平统一、一国两制”，和平统一是两岸人民的共同心愿。。③我国政府坚持一个中国的原则，反对分裂，积极以和平方式解决台湾问题，绝不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。④我们青少年应自觉维护国家统一的义务，坚决维护和支持我国政府对台湾问题上的方针和立场，坚持“一个中国”原则，维护国家主权，反对台独，坚决同一切破坏国家统一的“台独”言行进行斗争，自觉肩负起国家统一，民族振兴的使命，立志成才，报效祖国。站在反方，反方观点：台湾不能和平统一发言提纲：“台独”势力是实现祖国统一的最大障碍。①台湾当局领导人顽固推行“台独”，他们借助于国际势力，加强台湾军事设施，想方设法拖延台湾的统一，
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活动目的：1、通过这次辩论活动，加深对祖国统一的认识和了解。2、通过辩论活动，培养团队精神，激发学习兴趣和探究问题的积极性、主动性，提高资料收集整理、语言表达和学用实践创新能力。3、通过辩论活动，提高爱国主义思想。活动准备：1、复习课文有关内容，理清知识结构，体会感悟有关知识。2、从报纸、杂志、网上查找资料，或通过访问、调查等形式获取鲜活材料，制成资料卡片。3、确定辩手，在学生自愿报名的基础上，确定正方和反方两组的辩手各四名。通过组内协商，确定各组的主辩、二辩、三辩、自由人各一名。各组在主辩的主持下，交流资料、交换观点、研讨技法，形成共识，并写出辩论提纲。4、由学生推荐主持人一名，评委若干人。
蓄意制造“一中一台”、“两个中国”的局面。②台湾战略地位十分重要，国际反华势力，尤其是美国政府出于遏制中国，推行霸权主义行径，一定会竭尽全力阻止台湾的统一。③《反分裂国家法》规定：“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。（3）“维护统一，反对台独”主题班会活动步骤：①主持人宣布主题班会的内容目的和有关要求。②观看有关“台独”分子进行的一些分裂活动以及台湾民众为了反台独进行的一些游行示威活动等电视片。③请专家讲座分析台湾当前的局势以及国家对台湾问题提出的一些政策。④请同学代表发表自己对台湾问题的看法和意见。⑤主持人小结，老师对本次主题班会进行评价。（4）结合当前“台独”势力嚣张和《反分裂国家法》的实施这一时事，在中学生中开展此次辩论赛活动的意义：答：①通过这次辩论活动，使我们认清“台独”的实质，加深对祖国统一的认识和了解，掌握国家解决台湾问题的方针、原则和立场，提高爱国主义思想。②通过这次辩论活动，认识到青少年要履行维护国家统一的义务，坚持“一个中国”的原则，反对台独。并积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。做力所能及的小事如尊重军人，开展拥军优属活动。
学习《反分裂国家法》,知识问答
1、国家制定《反分裂国家法》的必要性是什么？答：解决台湾问题，完成祖国统一大业，是我们党和国家的三大历史任务之一。长期以来，为了发展台湾海峡两岸关系，促进国家和平统一，我们进行了不懈的努力。但是，近一个时期以来，台湾当局加紧推行“台独”分裂活动。在各种不断升级的“台独”分裂活动中，应引起高度警惕的是，台湾当局妄图利用所谓“宪法”和“法律”形式，通过“公民投票”、“宪政改造”等方式，为实现“台独”分裂势力分裂国家的目标提供所谓“法律”支撑，改变大陆和台湾同属一个中国的事实，把台湾从中国分裂出去。事实表明，“台独”分裂势力分裂国家的活动，严重威胁着中国的主权和领土完整，严重破坏和平统一的前景，严重损害中华民族的根本利益，严重威胁着台海地区乃至亚太地区的和平稳定。因此，制定《反分裂国家法》是必要的、适时的。2、制定和实施《反分裂国家法》的重要意义是什么？答：这部重要法律的颁布实施，对推动两岸关系发展，促进祖国和平统一，反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，具有重大的现实作用和深远的历史意义。3、制定《反分裂国家法》的宪法依据是什么？答:宪法明确规定：“台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。”这是制定本法的宪法依据。4、为什么说“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础”?
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答:坚持一个中国原则，是解决台湾问题不可动摇的基础。以一个中国为原则，体现的是大陆和台湾同属一个中国的事实，追求的是和平统一目标。“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针。以和平方式实现国家统一，有利于台海两岸同胞的感情融合，有利于台海地区乃至亚太地区的和平稳定，有利于实现中华民族的伟大复兴，最符合包括台湾同胞在内的全中国人民的根本利益。“一国两制”的构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权和领土完整的原则性，又充分考虑了台湾的历史和现实，体现了高度的灵活性。以和平方式实现国家统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。5、制定《反分裂国家法》的原则是什么？制定本法总的原则是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以宪法为依据，贯彻中央对台工作的大政方针，紧紧围绕反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家的活动、促进祖国和平统一这个主题，充分体现我们以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的一贯主张，同时表明全中国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心
头棒喝。为维护国家统一、反对分裂提供了法律依据和尖兵利器。以法律维护国家的安全和统一，是世界通用的做法。各国宪法都有维护国家统一的条款，加拿大、俄罗斯、英国都曾经用法律来与分裂分子做斗争。因此，中国人大通过立法形式来“反独止独”，是天经地义、无可非议的。制订反分裂法有四大意义：一是以统一意志对抗分裂企图。统一是国家的核心利益，是历史发展的必然趋势，顺之者昌，逆之者亡。这是不以个别分裂主义分子的主观意愿为转移的。反分裂法正是时代的产物，是人民的选择。二是以正法对抗歪法。反分裂法是《中华人民共和国宪法》派生出来的子法，它是和母法中关于对台湾地位的认定是统一的。凡是符合维护中国主权和领土完整的法律都是正法、正理，与其向悖的都是邪法歪理。三是以大民意对抗小民意。反分裂法是包括大陆和台湾同胞在内的13亿中国人民的共同心声，是中国人民钢铁意志的表达。台湾当局误导、裹胁一部分台湾民众假冒“民意”与祖国人民对抗，必然会碰得头破血流，那些被台湾当局蒙骗的台湾民众最终也会明辨是非，回归代表中国根本利益的主流民意。四是以主权法对抗干涉法。反分裂法的制定，是中国主权范围内的事，堂
制订反分裂法具有重大意义
十届全国人大三次会议在闭幕会上14日表决通过了《反分裂国家法》这。部法律明确规定，为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。全国人大常委会经过慎重考虑和多方论证，适时决定启动反分裂国家法，这是顺乎民意之战略举措，是对“台独”分子的当
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堂正正，它不会对任何国家构成威胁。不像某些国家制定的《与台湾关系法》，以国内立法形式干涉他国内政，在别国制造分裂和混乱。一是有利于依法治国。反分裂法的制定，进一步完善了我国的法律体系，特别是在维护国家主权和领土完整的斗争中有了法律依据和保障，使全国人民可以在反分裂法的基础上统一决心，凝聚民意。二是有利于依法“止独”。反分裂法的制定，使我们“反独止独”有了强有力的法律武器，不管“台独”分子如何奸诈狡猾，法网恢恢，疏而不漏，违法者终究逃脱不了法律的制裁。
三是有利于依法扬威。有了反分裂法的支撑和保障，一旦“台独”分子试图把台湾从祖国的版图中分裂出去，我中国人民解放军就可断然出手，而且出师有名，名正言顺，以我正义之师缉拿“台独”一伙不法之徒，我军必将雄纠纠、气昂昂，依法严惩分裂祖国的民族罪人，将其绳之以法。
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