小学党员教导主任对照检查材料（3篇）小学党员教导主任对照检查材料 教学资料 小学教导主任工作经验汇报材料教学治理工作是一项非常复杂的工作，同时又是学校的中心工作。我在担任教导主任的同时，还兼任四年下面是小编为大家整理的小学党员教导主任对照检查材料（3篇）,供大家参考。
篇一：小学党员教导主任对照检查材料
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小学教导主任工作经验汇报材料教学治理工作是一项非常复杂的工作，同时又是学校的中心工作。我在担任教导主任的同时，还兼任四年级数学和科学课程，虽然我一直花费大力气，抓教学治理工作，但难免有时感觉力不从心，我校的教学效果不够理想。今天与其说是经验交流，其实是给我学习提升的一个时机。在今后我将明确自身的工作职责，协助校长独立地、主动地、制造性地进行工作，使一切工作进一步标准到位。一、上学期工作回忆〔一〕常规工作1、教研活动我校班级、教师人数都比拟少，因此大的教研组只有两个语文教研组和数学教研组，英语根本上是跟着航北的大教研一起进行。两个大教研组上学期除了参与区和航北的大教研外，每周固定有校内教研时间，教研活动分为课例研究、主题教研。在每次教研最后一二十分钟，教研组内成员都会针对本周出现的问题进行交流，有的是学科教学上的，有的是班级治理上的，这样做主要是能发挥集体的力量，及时解决出现的问题，使工作更高效。2、听评课活动每位老师听课数量均到达教研室要求之外，我校还要求，新参加工作的老师进行师徒结对，课表调开，跟课堂学习，经验丰富的教师要对新教师进行讲课指导，这样经过一段时间的跟踪，能够切实提高教学水平。3、教科研工作
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为落实区教研室关于课题研究精神，提高教师教科研能力，完成人人有课题，培养良好的教科研风气，我校开展扎实有效的教研理论学习活动。
各教研组结合新修订版课程标准、校本教研、走进名家等活动开展实效的理论学习活动，将理论学习与实际教育教学相结合，打造实效课堂。上学年我校申报了8个区级课题，还有3个市级课题成功立项，年轻教师搞科研的热情高涨。
4、各项活动为了切实提高学生和老师的素养，用活动促提高，我校在上学期举行了口算比赛、写字比赛、演讲比赛等活动。5、期末测试反应从上学期期末测试整理来看，我校语文学科较弱，六个年级的语文成绩在平行班中排名都比拟靠后；数学学科四年级和五年级成绩比拟理想，其他年级也有很大的空间需要提升；英语学科三、四、五年级成绩比拟突出，六年级较差；科学成绩整体在中上水平。〔二〕、原因分析：学校层面：由于我带有四年级数学和科学，还有教务处及其他工作，有时候力不从心，对老师们工作催促不到位，要求不够严格，业务上对语文学科不能提出建设性的意见，不能进行有效的指导，导致语文整体较弱。教师层面：一年级语文老师专业是美术，四年级语文教师专业是音乐，六年级语文教
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师专业是英语，这三位老师都非语文专业，在语文教学方面业务能力不强，三年级语文教师因怀孕上班到11月底休产假，由体育老师接手，二年级语文教师新学期刚接手，由于之前根底太差，学期末成绩比以往有了大幅度提升。数学学科二年级教师由于兼任的有人事、财务、工会、党建这些工作，经常出去开会，难免会影响教学，三年级数学教师是新教师，经验还缺乏。六年级英语由于怀孕身体多有不适。大部教师的课堂教学比拟呆板，评价言语乏味，没有很好的调动学生的学习积极性和学习兴趣，还有一局部教师业务水平亟待提高。
学生层面：1、学生综合素养还有待提高。尤其是阅读方面的能力。2、学生没有养成良好的学习习惯，包含书写的习惯、审题的习惯等。3、学生思维受定势影响严峻，举一反三的能力欠缺。4、学生综合运用知识及分析、推断能力较差。5、上学期初由私立学校转回来一局部学生，普遍成绩较弱，由于我校学生人数较少，增加一个学困生对平均分影响很大。6、由于是农村偏远地区，大局部学生家长对学习不够重视。二、下期方案1、常规工作常抓不懈包含教师备课要求、上课要求、学生常规治理、培优补差工作、常规月检查等。2、教学质量定目标
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做好教学质量检测是我校目前重中之重的工作目标，由上学期成绩发觉，我校还有很大的提升空间，本学期，在校长的带着下，每位老师对自己的班级教学做了一次分析，并制定出本学期的名次目标，争取在原有的根底上有所进步。
3、教科研工作出成果本学期主要是对上一学年立项成功的课题，进行结项工作，并要求各个教研组注意搜集教学中出现的问题，形成新的研究课题。三、采取措施〔一〕狠抓教学过程治理，标准教师教学行为
要管好教学工作，就要抓好教学工作的全过程根本环节。教学工作的过程，可分为备课、上课、安排和批改作业、课外辅导、考查考试五个根本环节，这五个根本环节抓好了，教学工作的质量就有保证。
1、抓备课认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方法。我对备课工作的治理主要是，首先应向全体教师提出备课的要求；其次要适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课。2、抓上课上课是教学的中心环节，是提高教学质量的主渠道，我在治理上课时，首先向全体教师提出上好课的根本要求；其次我经常性进行巡课或深刻课堂听课，及时发觉课堂教学问题并加以解决。3、抓作业安排与批改
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安排和批改作业是教学中不可无视的工作，它对学生消化、稳固知识，开展智力，培养能力都有重大作用。同时还可以从中检查上课的效果，迅速猎取反应信息，及时改良教学。我对这一环节的治理，一是要指导教师科学地安排作业，防止学生产生过重的课业负担；二是对作业的批改要有明确的要求；三是定时抽查学生作业，及时总结安排批改作业的经验。
4、抓课外辅导课外辅导是课外施教的重要措施，是培养优秀生与帮扶学困生的有效途径。我首先援助教师正确认识课外辅导的作用，分析学生学习情况，明确辅导措施，因材施教；其次援助教师改良课外辅导的方法，做到事半功倍。5、抓考试和考查考试和考查是检查教学效果，进一步改良教学工作的重要措施，我非常重视这一环节的治理。在治理中主要做了以下几点：〔1〕考试考查次数要适当，不能把考试作为教学治理的指挥棒；考试形式要多种多样，符合新课程改革的要求，以利全面检查质量。〔2〕对考试结果进行科学分析，组织教师进行质量分析，研究进一步改良教学，提高教学质量的措施。〔二〕、深化教学研究，提高师资水平俗话说：要使学生有一杯水，教师必备一桶水，甚至是要成为自来水。教师的教学水平直接影响着教学质量，提高师资水平是教学治理工作的关键，其方法是多向性的，可通过进修培训、校本培训，还可通过“师徒结对子〞、开展教学研究等活动，但最根本的是要通过深刻开展教学研究这一途径来提高教师的教学水平。在治理上我亲自抓教学研究，发动教师人人做教学的有心人，坚持每位教师每学期都要参加教研活动，教研形式从原先单一的“一上一评〞
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改变为“一说一上一评〞，坚持外出学习教师回校汇报制度，做到一人学习全校受益，坚持鼓舞教师撰写教学文章材料、教学反思。通过研究，不断摸索教育教学规律，使教学改革不断向纵深开展，建设一支高水平教育科研队伍。
〔三〕、落实制度治理，向治理要质量制度治理是教学常规治理的重要内容。制度治理可使教学秩序井然，环境稳定，克服形形色色的随意性和无政府状态，保证教学工作的正常运转。我校长期坚持严格的制度治理，狠抓教学规章制度的落实，做到教学治理有序标准。1、重视领导巡课制度。巡课制度是为了确保课程方案的实施，我每周不定时巡课1次以上，主要查看教师是否准时到堂，是否按课表上课，是否遵守课堂教学常规，课堂教学秩序等情况，对教师存在的问题课后及时进行反应，提出改良意见，对教师普遍存在的问题还将在教师会上进行反应，要求教师整改，促进课堂教学正常化。2、定期检查教学常规的执行情况。备课是上好课的前提，是课堂教学效果的根本保证；作业是学生稳固知识的途径，同时还是教师了解学生情况的渠道。基于此认识，我校长期坚持每月一次的教学常规检查。总之，教导主任的工作千头万绪，但对教学治理应有科学的方法。在教学治理中我虽无法事必躬亲、面面俱到，但注重调动全体教师广泛参与教学治理活动的积极性、主动性，再把握好以上的四大环节，我信任“只有教学治理的求实，才能到达教学质量求高的目的〞。
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篇二：小学党员教导主任对照检查材料
教导主任先进事迹材料范文
（最新版）
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序言
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以下是本店铺为大家收集的事迹材料，仅供参考!三尺讲台，一颗爱心;默默奉献，无怨无悔。这既是杨步华老师从教以来的真实写照，又是她的执着追求。杨步华现年33岁，大专学历，小学高级教师，中共党员，1996年参加教育教学工作，现担任通道县
读书。在杨主任的关怀和帮助下，杨倩以优异的成绩考上了县重点中学。
20XX年上学期的一次晚自习下课后，杨主任还在办公室批改作业，突然班长丁楠急匆匆地跑来，说班上的吴悦同学正发高烧，头痛难忍。杨主任得知后，立刻赶到宿舍并电话通知吴悦同学的家长，背起吴悦同学直奔县人民医院就医，并垫付了医药费。深夜十一点多，吴悦的父母赶到了医院，杨主任简要向家长叙说了吴悦的病情，才拖着疲惫不堪的身子回家。吴悦同学的父母对此感动不已。
二、精心钻研，强抓教学教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，肩上的担子也在不断加重，要努力去为这些光环增辉添彩。参加工作20XX年来，杨主任一直担任学校高段数学教学工作。她认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，对于重点的把握和难点的突破都有教强的能力。在教学过程中她力求做到“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。采取求自主合作探究的学习方式，着力培养学生的实践能力和创新意识，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。在课堂教学中，她关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂
语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习数学的兴趣，培养了一批富有创造性和对数学有浓厚兴趣的学生。针对不同层次的学生，不同个性的学生，因材施教，采取个别课外辅导，力争每一个学生都能掌握一些基本的数学知识与技能。
20XX年来，杨步华主任共完成6轮高段的教学循环，任教的班级，教学质量高，人平分在全年级或全县排名都在前列。特别是20XX年下期和20XX年上期接的六(1)班和六(2)班数学人平分原来都是年级的倒数
志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，是通道县和二完全小学优秀教师的代表。工作以来，先后被评为“湖南省优秀少先队辅导员”、“怀化市数学骨干教师”，多次被评为“怀化市优秀少先队辅导员”、“通道县优秀教师”、“通道县优秀少先队辅导员”、“通道县优秀共青团干部”、“双江镇优秀教师”、“双江镇优秀共产党员”，多年考核被定为优秀获通道县人民政府嘉奖，在本县教育界有较大的名气。
在荣誉面前，她从不骄傲，在全面实施素质教育的今天，杨步华主任更是信心百倍地在教育教学岗位上默默耕耘，无私奉献，孜孜追求，用自己的青春继续谱写着侗乡教育辉煌的篇章
篇三：小学党员教导主任对照检查材料
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小学教导主任述职报告范文----WORD文档，下载后可编辑修改---下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！小学教导主任述职报告范文1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!伴随着**小学前进的步伐，我们一起走过了XX。蓦然回首，往事历历在目。记得有一句话这样说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持”。XX年的我是幸福的，因为有着爱我的家人，更有着关爱我的领导和同事们;09的我工作是无愧的，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，在各位同事的理解支持下，教导处的工作有条不紊地开展，顺利地迎接了一个又一个的检查，数学课题于XX年圆满结题。回首这一年的路程，我曾这样走过。上半年，我主要负责学校的教学常规、教学质量、数学课题组、以及各种教务工作。如：课程安排、临时代课安排、新生入学、学籍管理、各类考试安排、档案管理等事务性工作，并担任五年级校本教学。为了全面熟悉教导工作，更好地为学校教学工作服务，下半年，教导处的工作进行互换，我主要负责校本培训、课题研究、学籍管理、手拉手活动、数学组工作。俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教导处的工作
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任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将一年来的工作向领导和各位老师汇报。
一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习科学发展观，9月份，对社区居民进行科学发展观问卷调查，并撰写了《实践科学发展观办人民满意的教育》调查报告》。我能及时上传学习科学发展观的信息报道，全年在天心教育网、学校网站上共计发布信息32篇，累计在学校网站上发布信息199篇。能牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。做事坚持原则，既是我的优点，同时也是我的缺点，好在老师们的支持理解，认同我工作上的过于“死板”，其实是个“情性中人”。二、教学管理工作作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他部门的工作不分分内分外，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。(一)领导和指导数学组课题工作。作为数学组的行政负责人，能带领全体数学老师积极投入课题研究工作。XX年，数学组参加了**省教育科“十一-;五”规划课题《小
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学生活数学教学资源开发与利用》研究。06上半年完成课题申报工作。06下半年10月课题立项。组内制定了详细的课题计划，进行了大量的课题研究与探讨。大家分工协作，认真收集资料，建立专项内容资源包。大家讲奉献，讲敬业，牺牲了许多休息时间，利用图书，网络等寻求信息，收集资源。“万事开头难”，XX年，大家都不知道资源包是怎么回事，我能深入研究，每天加班加点，取长补短，终于研究出第一个完整的资源包《认识钟表》，被省教科院基教所作为范例在全省推广。第一批的资源包都是我熬了几个通宵一一修改成型。
学校23个资源包全部获得省一等奖。我组每一位老师建立了自己的博客，加强了与各地教师的沟通、交流及资源分享。同时，每学期将老师研究的成果，都编辑了《研究通讯》。研发了具有年级特色的数学小报，装订了各年级的习题集，还撰写了生活数学日记，及时有效的为教学服务。在资源包的收集和整理的过程中，教师们的理论水平和信息技术水平都有大副提升。教师们的凝聚力、战斗力、创造力、分工协作能力都有长足长进。XX年上半年课题中期评估在我校举行，借此机会展示了学生与老师的作品，我们的研究成果获得了兄弟学校的大加赞赏和学习，顺利通过了课题中期评估。评为“课题研究先进学校”。XX年，课题工作进入结题阶段。
基于有效教学的理念，以“有效促进每个学生的全面发展，提高课堂教学效率，追求小学新课程教学设计与教学实施每个环节的有效性，达到小学新课程课堂教学的最优化”为出发点，我组织数学课题组于XX年12月对**小学2-6年级小学生数学学习的有效性进行了
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调查。我撰写了《关于有效性教学中学生学习行为的调查报告》，我们的调查活动在省课题32所学校中推荐学习。
3、XX年上学期，我全力准备课题结题主件和附件材料。为了完成《数学课题结题报告》、《课题成果公报》我收集整理三年来的资料，熬了无数个通宵，我校结题报告被选登在**省数学课题《研究通讯》中。在课题主件材料中准备课题结题报告、结题鉴定申请书、公开发表的文章、论文与获奖统计、开题论证书、调查报告、06-XX年课题大事记、研究方案、教师个人博客情况汇报、课题成果公报、6个学期计划总结等方面的资料。在此我感谢数学组全体老师，感谢我们的数学组长在该课题中发挥了组织、协调和桥梁作用，正是你们牺牲休息时间默默无闻的工作，成就了我们的数学课题的开发与研究。
4、由于数学组全体老师的全力参与，我们数学组每人1上传美文赏析5篇;2完成了《六年级数学评价案例》撰写;③研发了一套《美文赏析集》、《教学论文集》、《教学反思集》、《数学习题集.》，《数学组问题研究集》，为我们数学教学提供了优质的服务。
④创办学校数学教研刊物《研究通讯》共四期，提供教师交流学术、展示科研成果的园地。
⑤6月份，一个月的时间，我常常往返学校与打印社，装订课题附件材料，课题材料共计48本，本本精美，这48本资料凝聚了我们数学组全体老师的心血。
6为教师搭建迅捷丰富、专业成长的教研平台，提高了教师的科研能力。三年来，课题实验老师的科研能力得到了提高。
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7在奉鹄的协助下完成课题组刻录资源包光碟工作，并为课题组每一位数学老师配送一套课题研究的教学资源1-6年级的光碟。
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