《一棵小桃树》教案1 【教学目标】 1、理解、积累矜持、孱头、猥琐、淅淅沥沥、垂垂暮老等词语。 2、自主阅读，梳理文章结构层次，梳理小桃树的生长过程。 3、比较小桃树的成长和我的人生下面是小编为大家整理的2023《一棵小桃树》教案3篇（全文完整）,供大家参考。
《一棵小桃树》教案1
【教学目标】
1、理解、积累"矜持、孱头、猥琐、淅淅沥沥、垂垂暮老"等词语。
2、自主阅读，梳理文章结构层次，梳理小桃树的生长过程。
3、比较小桃树的成长和"我"的人生经历，领会其深刻内涵。
4、学习托物言志的写法。
【教学重难点】
重点：比较小桃树的成长和"我"的人生经历，领会小桃树的深刻内涵。
难点：进一步学习托物言志的写法。
【教学方法】
自主探究法，比较阅读法
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、激趣导入
由上节课宗璞的《紫藤萝瀑布》导入新课。
二、初读课文，扫清字词障碍
1、请同学们自由朗读全文，识记字词，采用学生上黑板书写生字词并解释意思的形式。
2、理清写作顺序，概括文章内容。
三、整体感知，初识小桃树
1、理清小桃树的生长经历：桃核埋在角落里—萌芽—长到二尺来高—有院墙高了—开花—遭遇风雨一高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞
2、通过找出作者描写小桃树的句子，分析小桃树的形象。
"瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去""才长上二尺来高，样子也极猥琐""它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了""开得太白，太淡了""千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来""高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞"。
小桃树的形象：外形单薄、弱小、不旺盛，但是意志顽强，不屈不挠，敢于同困难作斗争。
四、研读文本，走进"我"的梦
1、作者对小桃树的感情：喜欢、爱怜。
2、作者是怎么称呼小桃树的。
反复说这是"我的小桃树"，"蓄着我的梦""你是我梦的精灵。
3、小桃树与作者有着怎样的联系？
在作者看来，小桃树是另一个"我"
"我"的人生经历：："我"出生在偏僻的山村小院—离开家乡，进城读书，感到自己的渺小—长大，人世复杂，社会复杂，在特殊的年代里，遭受种种不幸—对理想对幸福的追求更加坚定。
4、介绍作者，了解作者的人生经历，知人论文悟主旨。
五、了解写作手法，会品会用
明白本文所使用的写作手法：托物言志
1、定义："托物言志"是作者在对事物进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托个人的情感和志向，它具有含蓄美，朦胧美，给读者留下丰富的"想象空间。
2、写法要点：
（1）找准所托之物，把握其外形特征。
（2）根据外形特征，分析内在品质。
（3）找准物与志的相似点。
（4）整体把握全文，揭示所言之志。
3、在以前学过的文章中找到运用此种方法的例子：《爱莲说》、《陋室铭》等。
六、课堂小结
向小桃树学习，坚定信念，通过不屈不挠的奋斗去创造美好的未来。
七、布置作业
1、仿造本文，写一篇托物言志的文章。
2、请说说下面一段文字背后寄寓的深意。
"春天，各种各样的鲜花竞相开放，就连不起眼的小草也会开出一朵朵或红或黄或紫的小花来炫耀一番。
但，竹子，却不与它们争宠，它依然如故。它只是默默地成长，一节一节又一节，虚心踏实，笔直向上，它们的目标是苍穹！"
3、摘抄你最喜欢的描写小桃树的语段，并进行品析。
附：板书设计
一棵小桃树
小桃树 经历 "我"
摹形、着色、 梦
托物 言志
顽强不屈 百折不挠
《一棵小桃树》教案2
活动目标：
1、观察画面，了解桃树在四季中的变化。
2、欣赏配乐故事，感受语言的优美。
3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备：
1、小桃树的故事图片及投影片；
2、故事配乐（班得瑞的Fairyland梦境、Snowdreams雪之梦）。
活动重难点：
提高幼儿的逻辑思维能力和语言组织能力。
幼儿对小桃树的情感变化的理解。
活动过程：
一、观察画面，讨论小桃树在四季中的变化
导语：上周我们中午去散步的时候看到很多树木都开花了，不知道你们是否注意过路旁有棵桃树的变化，今天老师给你们带来几幅图片，要请你们仔细看一看。
1、出示两棵不同表情的桃树图片
提问：这是同一棵小桃树，看看两张里面的表情有什么不同？
追问：它有的时候会哭，有的时候会笑。你觉得它碰到什么问题会哭，碰到什么问题会笑呢？
2、看看小桃树在四季中的变化
让幼儿给六幅图片排顺序，提问：小桃树在成长过程中是怎么变化的？
追问：它每一次的变化和什么有关？
小结：随着春夏秋冬四季的转换，小桃树慢慢地长大了。
二、欣赏散文故事《一棵小桃树》。
1、欣赏配乐故事，感受故事中语言的优美。
提问：故事里小桃树有高兴的时候也有悲伤的时候，你们记得它高兴的时候会怎么样？
小结：在春天里，小桃树快乐的跳起了桃花舞；在夏天里它又高兴得跳起了绿叶舞。
提问：它哭了几次？每一次有什么不同？
小结：前两次哭泣它舍不得它的花瓣和绿叶离去，第三次流得是快乐的眼泪。
2、再次完整欣赏散文故事《一棵小桃树》，再次体会小桃树成长过程中的坚强。
提问：为什么故事里运用了“终于”这个词语？
小结：是啊，小桃树从一粒种子成长为一棵成熟的桃树，经过了三年这么长的时间，小桃树的愿望终于实现了，结出了第一个桃子，流出了快乐的眼泪。我们小朋友学本领的过程有时也是艰难和漫长的，但是只要你付出努力，坚持下去，有一天你一定能够学好本领，结出自己的“桃子”来。
活动延伸：
画一张小桃树结满果子的画。
活动反思：
在活动的开始，让幼儿对图片进行排序是，幼儿很容易被春夏秋冬主题中以前学到的经验所影响，不是按照小桃树的生长过程来排序，而是找春夏秋冬四季对应的图片。另外，幼儿都不知道桃树是先开花后长叶子的。所以教了四五个小朋友都没有排正确，但是当我把故事读了一遍之后，他们立刻就排好顺序了。他们可以准确的回答出故事的每个问题。
我在他们回答完小桃树的感情变化问题之后，把小桃树的结果子跟他们的学本领联系起来，让他们了解自己只要向小桃树那样坚持下去，就一定能够有好的成就。小朋友们对这一点的感受非常深刻！
另外，回答问题时有些小朋友不够专心，答非所问，后来我使用奖励盖印章的刺激，他们回答问题的质量就有明显的改善。
附散文：一棵小桃树
一棵小桃树，第一次开花。在春风里，它快乐地跳起了桃花舞。
春天要走了，花谢了，花瓣落了一地。小桃树哭了，它舍不得她的花瓣儿离去。
一棵小桃树，枝头长满了碧绿的叶子。在夏天的风里，它喜欢跳绿叶舞。
秋天来了，树叶落了，小桃树哭了。它舍不得她的叶子离去。
一个个春天过去了，一个个夏天过去了，小桃树渐渐长大了。
当又一个秋天来到的时候，小桃树发现自己的枝头结出了一个个的果子。
小桃树又哭了，这一回它流的是快乐的眼泪。
小桃树眺望着远方，等待着果园里的姐姐来采摘。
小桃树迎来了它生命中第一个重要的日子，它终于结桃子了。
小百科：桃树是一种果实作为水果的落叶小乔木，花可以观赏，果实多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，核仁也可以食用。果肉有白色和黄色的，桃有多种品种，一般果皮有毛，“油桃”的果皮光滑；“蟠桃”果实是扁盘状；“碧桃”是观赏花用桃树，有多种形式的花瓣。
《一棵小桃树》教案3篇扩展阅读
《一棵小桃树》教案3篇（扩展1）
——《一棵小桃树》教学反思3篇
《一棵小桃树》教学反思1
这是主题活动＂幼儿园里朋友多＂的一个子活动，故事篇幅较长，充满浓浓的关爱之情，为我们再现了与好朋友一同分享的美好画面。
从故事内容看，故事中人物出现得较多，但有一定的顺序，我将这作为活动的难点；从整个故事的发展来看，故事本身比较有想象力，（将桃花瓣想象制作成发夹、扇子、摇篮等）也给予孩子许多故事外的延伸想象，我将这些想象与幼儿表述定为活动的重点。从这些方面看，活动内容还有具有一定的价值的，这也是选材的基本要素。
在活动的导入部分，我采取开门见山的方式，直接以故事导入，幼儿的年龄特点和天性决定幼儿爱听故事，因此，这样简单直接的方式也将幼儿的注意力一下子吸引了过来，（当然老师在讲述故事时也要御用多种感官去吸引孩子，并且对故事要十分了解）
故事教学中，提问环节至关重要，提问必须一环扣一环，层层递进，而且又能帮助幼儿理解掌握故事内容。在第一次讲述前，我提问故事中有哪些人物？在这个过程中，既对幼儿听故事提出了任务，又帮助幼儿有重点地听；在第二遍时，我出示了图片，从形式上较第一次有了变化，图片的刺激也再次抓住了幼儿的视线，提问时，着重在排列动物的出场顺序，并且在排列时我在最前方用红旗作为标杆，以一条线将动物们穿成一条队伍。掌握了出场顺序也掌握了故事的内容，通过这样的方式，让幼儿觉得既生动又有趣，激发了孩子的积极性。
在活动中，让幼儿大胆表述也是一个重点，针对中班幼儿年龄特点，在表述时更要求其完整性。通过前面的想象、讨论的铺垫，要幼儿完整讲述“如果我有桃花瓣，我要把他作成——，送给——”通过这样较长句的表述，锻炼了幼儿的表达，这项要求我们也将其渗透到日常活动中，为孩子多提供表达想法和学习词汇的.机会，为幼儿积累更多的经验，使幼儿成为想说、敢说、会说的孩子。
《一棵小桃树》教学反思2
为期三周的主题活动《我们的春天里》已经全部结束了，其中让我印象最深刻的一节课是故事《桃树下的小白兔》。这个活动要求幼儿理解故事的内容，感受春天到了，桃花开了，小白兔把桃花瓣寄给好朋友，朋友们把桃花瓣变为多种有用的物品时那种优美的意境和想象，并且培养幼儿增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。这是一个意境优美的童话，桃花很美，但是小白兔的心灵和他与朋友之间的友谊更美。
我给幼儿讲述完故事后，出示了动物图片，请他们猜猜各自收到礼物后会把桃花瓣当成什么？让我惊奇的是幼儿的猜想是那么的丰富，很多幼儿猜到的居然和故事中的表达一样，在整个活动中，幼儿始终表现出积极投入参与活动的兴趣。在幼儿基本了解故事内容后，我播放了录音让幼儿完整倾听故事，听完之后我提出了一系列问题让幼儿回答：假如你是小白兔，你想把桃花瓣寄给谁？假如你是小白兔的好朋友，收到寄来的桃花瓣，你会把它当做什么？小朋友通过自由讨论交流后产生了许多许多精彩的答案。在活动结束时，我还让部分能力强的幼儿到前面来进行故事中人物话语的情景表演，来巩固故事中那些优美意境的语句和对话，整节活动效果比较好。
《一棵小桃树》教学反思3
也许是故事比较吸引孩子，切合孩子的心理，也许课堂气氛比较轻松自然，也许安排的活动孩子们比较喜欢，反正今天的活动组织得很好，孩子们很开心，我也很沾沾自喜，当孩子们拿着小花瓣轻轻说话，拿着画笔细细绘画的时候，我仍不住用相机拍下了一片片饱含深情的花瓣，那是孩子们晶莹的童心哪。
没有精彩纷呈的挂图，没有生动活泼的动画，只有一块黑板，黑板上是我和孩子们课前刚刚绘制的一棵老桃树。
慢慢坐下来，将黑板推到全班孩子都能看到的角度，神秘地问：“这是一棵春天的树，你猜是什么树？”孩子们的小手纷纷举起来：“桃树、梅花树、李树……”因为有春天的生活经验，孩子们很快解决了这个问题。
“对，这就是我今天故事里的一个主人公，老桃树，故事里还有一个更重要的人物，再请你来猜一猜，不过，我有个要求，你要用动作将谜底表达出来，不出声。”（故意刁难一下这些小家伙！）谜语慢慢道来：“一对长长的耳朵，一双红红的眼睛，一只短尾巴，走起路来蹦蹦跳跳。”谜语还没说完，一双双小手都变成兔耳朵举在手顶上了，真棒！
故事慢慢开始了，教师拿出一只粉色的桃花瓣（用粉色纸剪成，上面打印着故事，因为懒，所以没有背故事，也因为想将故事中细腻的语言传递给孩子，所以，将故事打印在这只花瓣上，既可以当成道具，又可以防止忘词。）娓娓道来：“远远地滚来一个雪球，猜一猜是什么？”随着孩子们猜测，一只小兔（图片）蹦蹦跳跳地从黑板后面跑来了，住在了桃树下。故事就这样一点一点推进，只在“怎么还有一片粉红色的东西？”“飞吧，飞吧，飞到朋友的身边去。”等少数几处停下来让孩子们猜一猜，想一想会是什么？会飞到谁的身边去？等问题。教师讲故事时不时将手中的花瓣当成书签、扇子、摇篮、太阳帽等，使故事更为直观，更吸引孩子们。
故事讲完了，孩子们都异常兴奋。于是提议小朋友们想一想：“假如你是小兔，你会将花瓣送给谁？会让他做什么？你还会对他说什么？”
每人一片小花瓣，孩子们拿着花瓣想着、说着，小组间再相互交流。最后决定将心中想说的话在花瓣上画下来，孩子们纷纷拿起笔，边画边说着：“我爸爸太胖了，我要让他减肥。”、“我奶奶太辛苦了，每天送我上学，我要把花瓣送给奶奶，祝她身体健康！”
很兴奋地分享着孩子们的语言和画面，并激动地打开相机咔嚓咔嚓拍下了一张张图片。
本课的缺陷是最后发散的时候，一个孩子说要将花瓣送给妈妈，给妈妈天热的时候当扇子，我及时表扬他有孝心，后来，好多孩子就都说送给亲人的，都在这方面说，思路不够开阔，今后遇到这样的事情该如何处理呢？（不急着表扬，并要求想出和别人不一样的。）
《一棵小桃树》教案3篇（扩展2）
——一棵小桃树教案3篇
一棵小桃树教案1
教学目标
1、欣赏课文，体会小桃树的形象所寄托的感情理想并从文本中感悟生活。
2、学习本文借所写之物来抒写自己的理想、情志的写作方法。。
重点难点
体会作品情感，感悟生活内涵。
教学过程
教师主导活动学生主体活动
一、相遇
1、课前欣赏音乐
2、许多花草树木中，哪一种你最喜爱？哪一种牵动过你的忧愁与欢乐？
3、引出课题《一棵小桃树》
二、淘金
1、自由朗读《一棵小桃树》，从文中划出描写这棵小桃树的文字，体会作者笔下的小桃树有着怎样的外形特征？
2、讨论：作者这样写的理由是什么？
3、小结：是啊，看到了这一点，我们再回过头去看作者对小桃树外形的描写，原来那是作者是用描写小桃树外形的瘦弱来突出它生命力的顽强。这是一个让我们为之感动，为之震撼的生命。作者同样被他感动着。更从小桃树身上汲取了力量，有了生活的信心。
4、从文中找句子探讨：作者与小桃树有哪些关联？作者受到什么挫折？
5、请学生用“这一棵小桃树，让我明白了……”小结感悟。
三、创造
学以致用：具体描绘记叙所写物的经历，并在记叙描写中抒发自己对所写物的感情（喜爱、厌恶、怜惜……）
四、享受推荐与本文类似作品：《丑石》《文竹》。
学生思考
学生朗读课文并从中找相关语句体会把握。
学生把握“反衬”手法。
学生讨论，明确：小桃树是我的“化身”。
学生明确主题，畅谈感悟。
学生课后练笔。
板书设计：
托物寓意小桃树“我”“化身”饱受冷落、经受风雨生活受挫依然坚强重拾信心与希望
教后反思：
这堂课以探讨文本主题为要旨，通过课堂预设的`：这是一棵怎样的小桃树？让学生带着问题小组共同阅读文本，从文字的描述中把握文本的内涵，从文字的描述中感受作者思想情感的流淌，并由此及彼从作者的文字中体验人生、感悟人生。从课堂伊始，让学生从生活中感受自己与花草树木的情感联系，从而引出课题学生较容易接受，探讨文本时也能切中要旨，及至感悟时学生的体悟更是水到渠成。然而课堂中对于“反衬”与“对比”手法的理解太过于执着，以致于造成学生对知识点的混沌，还需斟酌。因为本身这两者没有绝对的界限分割，若要细细区分，对于学生而言有难度。
《一棵小桃树》教案3篇（扩展3）
——一棵小桃树 阅读附答案
一棵小桃树 阅读附答案1
一、阅读下面的文章，完成问题。
一棵小桃树
早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!
好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!
雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?
1.第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。
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2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
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②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
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3.文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?
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4.作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。
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参考答案：
1.写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
2.①将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。
②将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。
3.一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。
4.面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。(意思基本符合即可)
《一棵小桃树》教案3篇（扩展4）
——一棵小树作文10篇
一棵小树作文1
假如我是一棵小树，我会养足精神拚命茁壮，为奔走了一天的人们送来去一丝的阴凉。
如果我是一棵小树，我会深感地球母亲的最出色，她为人们费尽了心血，因为只有一个地球，当我们把地球毁坏后，我们就不能生存。作为一棵树，我的日子过得提心吊胆，每天都要逃离伐木工人的滥捕，偶尔还要牵制砍柴人的攻击，一想起还有许多我们树国市民还生活在水深火热之中，我就热泪盈眶.....
如果我是一棵小树，我会悲伤万分，因为我的爸爸妈妈———臭氧层被温室效应毁坏了；我的好伙伴———小动物，被猎人无辜杀死；我的`妹妹花草，被人类的乱摘取乱踩而遭到灭顶之灾。
啊！
人类，我期望你们不要在损害我们了。因为丧失了我们，你们将无法存活。如果我是一棵小树，我会多排出二氧化碳，呼出有人们必须的氧气；使人们可以排便新鲜的氧气，更身体健康的茁壮；我会拚命多长出有一些叶子，用于光合作用，使天空更加暗淡；我会拚命长大，使美丽的绿色直插云霄。
朋友们珍惜地球吧！
共创一个幸福的世界，让我们共度幸福的时光。
一棵小树作文2
我是一棵小树，我和我的伙伴们正茁壮成长。我们曾饱经自然界恶劣气候的风霜，更经历过人类因为无知对我们的摧残，回想起来，我的内心无比痛苦，因为，人类如此的摧残我们，他们什么时候才会意识到这样的严重性呢？
一个阳光明媚的早晨，我和伙伴们正悠闲的沐浴着温暖的阳光。天就像孩子的脸，一会儿晴，一会儿阴，好景不长，乌云就布满了天空，压得我们似乎气都喘不过来。接下来，电闪雷鸣，狂风大作，我们的腰几乎要被折断了。这时，我和同伴们相互鼓励说：“我们一定要挺住！”
自然界的风雨我们不怕，人类对我们的"伤害，我们感到无可奈何，因为我们是植物，不能动。你看，几个小男孩向我这里跑来了，一边跑一边对他的小伙伴们说：“我们做游戏吧。”他的小伙伴们齐声喝彩。你猜他们玩的是什么游戏？我的天呐！他们比赛看谁把我们的腰弯得更低！他们要下手弯我的腰了，我赶紧闭上眼睛，内心恐怖极了，为我的后果做好了心理准备。
同伴们都吓得瑟瑟发抖，因为，我过后就该它们。了突然听见一声：“住手！”我以为是幻觉，因为我求生的欲望太强了，还是闭着眼睛，这时，我突然觉得抓在我身上的手松开了，我还觉得是我的幻觉，最后我听见一阵激烈的争吵声和脚步声，那些孩子们一哄而散，我赶快睁眼一看，一个中学生站在我的面前，保护了我（大概是他把我种下的吧，所以才加倍爱护我）。
我是一棵小树，是一颗有用的小树，我对人类的生存能发挥很多作用。比方说净化空气，防止水土流失等。人类呀，爱护我们吧，摧残我们，就是摧残你们自己呀！
假如我会说话，我要天天对你们说：请爱护我们，爱护大自然！不然的话，痛苦的可不只是我们植物，还有你们！大自然是无情的，只用在自然的海洋上遇到的激烈风雨中爱护船，以及保护船，才可以躲过一场危难。而所谓的船，就是我们树木。
一棵小树作文3
月夜，没有一颗星。冷清的月光透过窗外那棵还没发芽的小树，在地下投下黑魆魆的阴影，像张牙舞爪的妖魔鬼怪。屋内，惨白的灯光撑起苍白到无奈的学习天地，摞起老高的书本和作业像是对曾经许下的承诺赤裸裸的讽刺。
我叹了一口气，揉了揉发胀的太阳穴，笔从指间滑落到地下，一声脆响。
真累啊.......是从什么时候开始呢？
还记得刚开学的时候，满腔的豪情壮志演变为疯狂的学习动力，拼命想要在冲刺阶段取得优异成绩。结果呢？还不到一个月，激情已经冷却，只剩下当初购买的成堆的学习资料静静地伫立在角落里，一言不发，又满怀嘲笑。
一阵风从窗外吹进来，冷得我打了个寒战。望着窗外那棵光秃秃的小树，那还是我初来这里与父母一起种的一颗小树。我默默地叹了一口气:今年的春天来的真是太晚了......不由得觉得自己与那棵小树同病相怜，我和它一样，都是身处于凛冽的寒冬中啊。
还是放弃吧，我无奈得笑笑，心中却隐隐作痛:真的就这么算了吗？努力都白费了吗？我感到迷茫而不知所措。关了灯，做了一个关于春天的美梦，窗外，小树在风中婆娑起舞。
早起便是个晴天，婉转的鸟鸣响在耳边，我走到院里，伸了个懒腰，刚准备享受这难得的阳光时，却怔住了:什么时候那一棵小树竟然发芽了呢？
还只是一点绿色，柔嫩的叶芽被晨光染上一道金边，刚冒出来浅绿的叶像刚落地的娃娃，有使不完的劲，显得异常玲珑可爱。小树的枝条依旧是那般盘曲干枯，伴随着这一点绿的晕染，它获得了生机。我望着这一棵刚发芽的小树，心情意出乎预料愉快了起来。
是春天来了吗？是久违的希望又一次光临了吗？我沉思着。
或许我不应该就这么放弃。看看这一棵小树吧，它独自挺过漫长的寒冬，迎来了春天。
我爱这迟来的春天，我爱这一棵小树。
生命和希望是永远不会让人失望的，尽管有时候迟到，但绝不会缺席。
坚持下去吧，就像那一棵小树一样，我知道，黑暗的命运里，终将盛开光明的花。
一棵小树作文4
大家好，我是一棵小树，我本来还生活在大森林里，可是我现在已经来到了空气混浊的城市。
记得那一天，我看见一些人来到了我们的森林，只听其它树说：“千万不要在人类面前挺直腰，不然就会被带到城市里，那里冬天听说寒气冲天，而且空气浑浊。”可是我不顾他们的告诫，将腰挺得更直了，人见其它树都弯着腰，就把我带到了城市。我开始还比较喜欢在那里，可是到了在城市的第一个严冬，果真跟其他同伴说的一样：寒气冲天。把我吹得瑟瑟发抖，我真希望回到大森林里面。虽然那里也有严冬，可是在大森林里有很多树可以互相取暖。特别是严冬的空气，城市的空气本来就浑浊，再加上严冬的寒气，简直很难呼吸。还有城市里那些调皮的小孩，时不时就将锋利的刀片刮在我的身上，我痛极了，可是又有什么办法呢？我只好忍受着疼痛，不禁想起大森林那温暖的生活。
如果世界上有后悔药的话，我就可以在大森林里欢快的玩耍，可是世界上没有后悔药。只可以听天由命，看看人类会不会把我送回大森林呢？
一棵小树作文5
我是一棵小树，生活在茂密的森林中，那里的小草很绿，那里的小花很鲜艳，那里的空气新鲜，再加上清澈见底的小溪和可爱的小动物，那就是一幅美丽的画卷。小松鼠和小鸟住在我的树枝上。每天，小鸟站在我的树枝上唱歌，小松鼠和我一起听，一起拍手，多快乐啊！
有一天，人类把我们的家园打破了。他们又来砍伐树木，捕捉动物！我一直怕他们来，整天都是提心吊胆的。小松鼠和小鸟忍无可忍，就远走高飞了，我的心里很难受。再看看其它的树朋友，有伤有残也有死的，再看看现在的森林，本来绿绿的小草现在枯死了；本来红红的小花现在折断了，谁能告诉我，这是为什么？
不久，在没有了我们树木的保护下，一块暴风骤雨突然来临，大雨越下越猛，随着张牙舞爪的闪电和狂风，在没有森林的阻挡下，大水跟沙石、泥土从四面八方涌出。我惊恐地看着，人类也被吓倒了。他们房屋塌了，人员也死伤了……
经过这一切后，人类终于后悔了，他们又把树木种上，栽上鲜花，铺回草地……我又活了起来，我没有以前挺拔了，但看到森林又归到原点，我还是非常开心！我更希望小鸟和小松鼠快点回来。
一棵小树作文6
去年，爸爸从单位拿回来一棵树苗，我们一家三口早早地起床带上工具，来到小区后院的一片空地上。首先我拿着小铲子开始挖坑，爸爸拿着大铁锹和我一起挖，爸爸说坑要足够大，不然小树苗吸收不到充足的水分。
不一会儿，一个大大的坑挖好了。妈妈把树苗放在坑里用手扶住，我和爸爸把挖出来的土慢慢地往进填，填到一半时，爸爸把水先倒进去一部分，然后我们又接着填土，填*以后我就一屁股坐地上了，太累了！可爸爸说还不行，要在树的周围高出一个小土坡才行。“为什么呀？”我不解地问，爸爸说：“小土坡会把水聚积在树的根部，如果没有这个小土坡，浇进去的水会流到别的地方去，你种的树就喝不到水了。”
原来是这样！最后妈妈把水都浇进去，我看着自己亲自栽的树直直地站立着，迎风摇动，开心地笑了。现在，小树已经和我一样高了，它吐出了嫩绿的芽。今年我还要种一棵树，让我们的小区变得更美。
一棵小树作文7
风，爱在我的胳膊上荡秋千；蝉，爱在这里练嗓子；露珠也爱在这儿打滚；亮晶晶的光斑也爱在树下嬉戏；连那弯弯的小路，一钻进小树林，就在不肯出来了。
今天，一队红领进们来到树林里寻找春天。打滚的、采花的、捉迷藏的、赛跑的、唱歌的，一片欢声笑语。我也恨不得跟他们一起玩。
只要你*在我的脚下，就会听到一个永远没有结尾的童话。
我是一棵毫不起眼的小树，不知道我是在哪里，不知道我是一颗什么树，只知道我是一颗小树。
我从小就生活在环境恶劣下。我有一次病倒了，人们却很小心翼翼的把我带到一个四周全是灰色的方块里，人们在我旁边的上洒下有颜色的水，我喝了一下，哇！真好喝，我的病渐渐的好了起来。
后来，我在森林里茁壮成长了起来。我发现其实我并不是一棵树，我比树矮，但是我的根很大很粗。
对我来说，人类生活的地方简直就是植物的地狱！
后来，我长出了果子，小小的，红红的。终于，有一天，我被人类发现了！他们拿起小铲子，小心翼翼地把我和我的根一起铲走，得到我的人非常高兴，兴奋地一蹦三尺高。后来我被送到“药店”这个地方，这时我才知道我的名字叫“人参”，非常珍贵，对人的身体有很多好处。
一棵小树作文8
我是一棵树，同其他不太幸运小伙伴们一样，被栽到一个花盆中。那时，我仅仅是一个树苗。
我开始伸展，拼命从土中汲取养分，水分，贪婪吸收着太阳给光和热。对于身旁一切，像是与我没什么关系似，每天干着同一件事，就是长啊长。那时，内心仿佛有一种声音，他提醒观察这个世界，但我，好像被一点小困难吓倒，把这个声音，抛到脑后。
一天天地，我渐渐长大，终于，在不经意一天，我发现自已根动弹不得，原来，我已经碰触到花盆底部。我开始观察这个世界，开始寻找自己内心声音，可是再也听不到，怎么办呢？我失望，沮丧，就这样，我在几天时间里，消瘦。
在某一天，我看到一行字：既来之则安之。好吧，如果是命中注定，那我就在这花盆里努力生存下去吧！
很快，我发现我错，我和其他小伙伴一起被搬运到城市。原来，我们所在并不是一个花盆，而是培育树苗地方。
在城市里，我们呼吸着略微有点不新鲜空气，不过还好，我们还能好好呼吸，本来净化空气救是我们职责吗！
过俩天，我惊奇发现，自己身上被挂一个袋装东西，据说，那时营养液，可以让我们长得枝繁叶茂，果然，灵验，那一年，我长得很快，身体也变得强壮些。我本以为好日子会这样持续下去，可是，我又错……
第二年春天，我们换上新营养液，而这次，我绝望。刚开始，我只是觉得自己比别人少长一点，再后来，我发现自己干活愈来愈少，树叶也慢慢变黄。
后来我才知道，我们这一批是变质营养液，他不在能滋润我生长，而是慢慢腐蚀我身体，腐蚀我根。
我想，以前小伙伴会同情，帮助我吧！我像他们说明我境况，可谁知，他们却说：“我营养液是好就行啊！”“听说这次营养液是管两年呢，也不知道来年春天会不会换”我担心着，请其余小伙伴帮忙分析种种情况。
“还是不换好！”“是啊，只糟蹋你们就好，千万不要糟蹋到我们”
我近乎绝望，每天在这个昏暗地方，无助*着。
“啊！有没有人能听到我们无助*！”
一棵小树作文9
我是大自然中一棵树。我起初是一棵小树，在我拼命成长是，我每天都十分快乐。露珠与我交换眼神；花和草，苏醒过来，随着风摇摆起来，仿佛正在跳着舞；溪流发出"汩汩“声音，仿佛正在引吭高歌；；小动物们，从我身边经过时候，告诉我许多今天要闻；悬崖那挺拔身躯，让我羡慕不已；鸟儿叽叽喳喳与我交流，我们互相交谈得十分投机；白云懒洋洋在天空中漫无目漂流，也不知正在干什么。
渐渐地，我长大。我长得越来越高，越来越粗，很快长成一棵高大、壮硕大树，那宽大叶子可以笼罩着许多人。一阵大风刮来，我发出”哗哗“生响，一动不动，要是以前，我早已站立不稳；一场大雪袭来，冰冷、刺骨冰雪迎面扑来，我不再像以前躲躲闪闪，反而勇敢站出来，保护那些刚出土小树。大雪过后，我不但毫发无损，而且披一身雪，好似穿一件雪白新衣。
我更加拼命地成长着，根也扎得更加深、更加广，变看得见更加引人注意。可不知为什么，人类骑着汽车，飞一般赶过来。端起一把异常锋利电锯，不一会儿，就把一棵大树砍倒。随着一棵又一棵大树倒下，大片大片森林被人类砍伐。人类那阴险脸上不仅十分高兴，还开心说：”哈哈，这回可以大赚一笔。“我十分害怕，但更为人类未来担忧，如果人类继续这样疯狂砍伐下去话，不仅动物与植物会遭殃，人类也会付出惨痛代价。因次以前我懂得一个深刻、简单、而又发人深省道理：大地不是属于我们，而我们是属于大地；只有大家共同爱护好这个美丽、同时十分容易破碎蓝色星球，这个来之不易星球，才能变得更加美丽。但如果继续加快速度破坏她话，地球上所有生命都会消失殆尽，最后也会把人类拉向一个无底深渊。
他们已经赶来，我深深地叹一口气，人类如此贪婪，一定会害人害己。还没有等我想完，”咚“一声巨响，我重重栽倒在那坚硬大地上，就什么也都不知道。
一棵小树作文10
从前，有一棵小树，它的朋友有很多。他们都是一起长大的，长大后很多树都有自己的样子了，有的像圣诞树，有的叶子是一层层的，一片片绿叶像一个个可爱的爱心。只有那棵小树样子丑丑的，叶子脏脏的。
过了几天，有一个人砍了它一刀，它却一点儿也不疼，因为它粗壮，所以那个人跑走了。这一瞬间，小树发现了自己的优点。
《一棵小桃树》教案3篇（扩展5）
——一棵大树作文10篇
一棵大树作文1
有那么一棵大树，在风雨交加的夜晚，任凭大雨倾斜而下，它仍挺拔在风雨之夜；在寒风刺骨之季，它能苍翠挺拔，傲霜斗雪；在那春意盎然，繁花似锦之时，它仍默默无闻地在路旁孤立着……它就是我们随处可见的交通警察。
当我们与他擦肩而过，总能嗅到他那汗水瀑布的“甘甜”，当我们徜徉于康庄大道，总能看到他那英姿飒爽的风姿，当我们漫步在那通往幸福的道路，总能听到他那遥望着迷茫的天空眼神中发出的丝丝“言语
他是交通警察，总像那苍松翠柏在马路中挺立。在车水马龙的街道上，他用那无形的言语去为人们排忧解难。他兢兢业业，甘为人梯，随处都可见到他那黯淡的身影。可是，又有几人知道他的艰辛？
他的手中掌握着大大小小不计其数的性命，那是危险的动举。可是，他仍二话不说，眼中闪烁着那份坚毅高尚的心灵。在生死存亡的距离，似乎只有毫厘之差。他小心翼翼地做着这极其危险的工作，一点也不粗心大意。他用自己的手指去为汽车们指引，却将危险留给了自己……
他“屹立”在宽阔的马路上，站成了一道风景线。他不是战场上冲锋陷阵的战士，他不是那笔尖下飞扬着文采的作家，他不是那出神入化的侦探……他，却有着无限风姿。
他在公路上，飒爽地管理着道路上数不胜数的汽车，不在乎遭到别人的破口大骂。他就像一棵棵屹立不倒的大树，默默地奉献着。
果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，但还是让我们像交通警察一样默默地奉献吧！
一棵大树作文2
我是在那密林中一棵高大挺拔的大树，就像一个站岗的卫兵，在这深山中过着快乐的生活，有着雨水的滋润，有着阳光的照耀。
我有粗壮的树干，茂密的枝叶，交插的树枝，是一棵苹果树。春天，我长出了新的枝叶，叶子非常嫩，也非常绿，我长出一棵棵小小的苹果。
到了夏天，我让小动物到我树叶下乘凉，有一只松鼠还在我身上建了一个家，它每天都会和我说话，我就不会孤独。
秋天，我身上的叶子慢慢的变黄了，慢慢的飘落，小动物们都来我身上摘苹果，我觉得自己非常棒。
冬天慢慢的来临，小动物们都过冬了，天上飘着鹅毛大雪，我那茂盛的叶子全都掉光了，身上全都是白茫茫的雪，我静静的站在那儿，等待着春天的来临，我感到一阵寒冷，孤独。
我就像一个人一样慢慢的长大，直到我死的"那一刻。
一棵大树作文3
童年是个五味瓶，有酸的、有苦的、有甜的、有咸的"、也有辣的。每个人都有自己的童年，在我的记忆中，有一件事让我感到有点酸。
小时候，我特别喜欢吃糖果。有一次，我看见姐姐书上写着﹕“种瓜得瓜，种豆得豆”几个字。心想：既然瓜可以种出，豆也可以种出。那我也可以种糖果呀！说种就种。
我拿了一个糖果，埋在地下，每天来给糖果浇水、施肥等。希望可以长成一棵长满糖果的大树。日子一天天过去，可是糖果树还没有发芽。我不明白，就去问妈妈，我说﹕“为什么糖果不发芽呢？”妈妈说：“傻孩子，世界上并不是什么东西都可以种出来的”。我听了，觉得自己聪明反被聪明误，便把埋在土里的糖果扔了。
通过这件事我明白了一个道理：世界上不是生么东西都可以种出来的。
一棵大树作文4
我是一棵大树，一棵古老的大树，经历了千秋万代，快乐地生活着。
每天早上，鸟儿们都会叽叽喳喳地围着我转，唱歌给我听，跳舞给我看，当然了，顺便也会把虫子叼走，人们也会定时来给我医治。我也没闲着，一直忙于工作——做光合作用了。我扭着腰，摇着头，开启了光合作用的按钮：吸收二氧化碳，释放新鲜的氧气，同时也向身体不断地输送养料，就像一个输送带一样，很有趣吧？
这时，小动物们来了，于是我又开始了一场足球比赛。我吹起口哨开始比赛，我把树叶摇得哗哗作响，小兔、小松鼠、小乌龟……一起向前跑。哈哈，小兔子得了第一名！不过，它可没骄傲。大家又跑回来向我报喜，看着它们那高兴的样子，我心里别提有多高兴了！
我是一棵快乐的大树，因为我看到了和*团结的世界；我也是一棵幸福的大树，因为我和我的同伴们得到了人类朋友的保护。我会珍惜这美好的时光，幸福、快乐地生活！
一棵大树作文5
我家门前有一棵大树，高大的树干顶着巨大的树冠，粗壮的树根深深的扎在泥土中，不管刮风下雨，他巍然屹立站在庭院中，树旁的小草，仿佛是他的孩子，依偎在大树的身边。
春天的大树在百花的盛开中，不觉有点逊色，花坛里的花,有白的，有黄的，有红的……看去一朵比一朵美，可是我还是最喜欢那绿色的大树，瞧那钩起的枝条，似乎是时髦的卷发，那淡绿色的树叶像手掌，在微风中上下摇摆着，在阳光中可以清晰的看到叶的纹路，用手摸一摸，他那粗糙的树皮，仿佛是他的皱纹，我也应该尊称他为“树爷爷”了。
夏天的大树，他那茂密的树冠仿佛是一把撑起遮阳的大伞，树枝上的知了声，树下孩子的欢笑声。看！大树“笑了”。他无怨无悔的用高大的身躯为须要他的人们遮阳、避暑。看着大树那高大威严的样子，我情不自禁向地他行了个队礼。
秋天的大树，显得格外华丽。他那绿色的叶子变成了黄色，咦？大树什么时侯把“头发”染成了黄色，看着大树那金黄的树叶，我想像着秋天的美丽，一片叶子打着转儿，落到我的手中，我捧起叶子细细端详，上面还有一点点绿色，啊！这肯定是树的书信，我要把他好好夹在书中珍藏。
冬天将要来临，我想今年冬天一定会很冷，不知那时大树又会是什么样的景色。但相信大树在寒风中毅然高大挺拔，傲雪风霜，等待着温暖的春天到来。
一棵大树作文6
我是一棵美丽的大树，枝叶繁茂，我为人类做了一生的贡献。
我从小就听着妈妈的教导，我们做一棵大树，一生就是要为自然服务，为人类服务。
我们一生的任务就是吸收二氧化碳，排出氧气，结出丰硕的果实。大树妈妈告诉了我们了任务，我们就一直在拼命的为人类供氧，为人类结出丰硕的果实。
我们在自己的岗位上工作了一生，但迎来的却是灾难。“啊——”“啊——”我的同伴一个个的都倒下了。只剩我和几个同伴还在那拼命地供着氧，结着丰硕的果实，为人们工作着。
一片片的森林没了，氧气慢慢的没了，果实也少了。很快人类就完了，“啊——”人类有拿起了斧头开始砍剩下的树木了，我们树木流下了眼泪，不停地说：“人类，你们要后悔的，没有我们树木，你们会不会有好下场，你们将面临着的是死亡，本来，我是一片森林里最美的一棵大树，许多鸟儿都在我的身上玩耍，而由于人类的乱砍树木，把这些可爱的鸟儿都赶跑了，我变的很寂寞了，鸟儿都从我身边飞走了，我不再有从前的美丽了。
快保护我们树木吧!从现在开始。
为我们自己想想吧!为你们今后的生活想想吧!
一棵大树作文7
我是一棵大树，粗糙的表面暗淡无光，这就是我——一颗朴实无华的大树。
我生活在美丽的大森林里，那是我和我的朋友一起生活的美丽的家园。
春天我们长出枝干、叶子；夏天我们长得更茂盛，更绿了；经过那雨水的浇灌。我更是绿的耀眼，绿的透明了，秋天，果实成熟了，我们也会慢慢衰老，干枯；到了冬天，我们不仅盖上了厚厚的“棉被”，还穿上了漂亮的新衣裳。
很久以前，人们用树木建造房子。所以从那时开始我的朋友，家人便慢慢开始变少。那是因为人们都把他们砍掉运走去造房子了，如果树墩很大，他们就连根拔起，遇到腐烂的树，他们连看都不看一眼，就把他们无情的丢弃在那儿。我正在想：如果他们把我也砍掉运走呢？可能因为我是一棵独特的大树。所以他们始终没有想要动我的念头，这样一想我便是最幸运的大树了。
我们不仅能帮助人类造房子，还能帮助他们遮风挡雨。在下倾盆大雨的时候，人们就会身不由己的躲到我的身躯之下去躲雨；在狂风大啸的时候，人们就会躲到我的身后让我为他们挡风。在烈日炎炎的夏日，人们便会在我的树荫下谈论，而孩子们就玩耍嬉戏。
我与人们快乐的生活着雨人们一起玩耍聊天。
我是大自然中的成员——大树。
一棵大树作文8
我是一棵大树，我是大自然中的一员。
原来我是一棵小苗，每天静静地站在地面上。小朋友们经常在草地上玩耍，脚步既快又重，踏在我和我的小伙伴身上，好疼呀！他们长得像巨人一样。
后来经大雨一淋，我迅速成长起来。我粗壮的枝干上长满了绿叶，它们都是我的好朋友，每天陪我聊天，给我唱歌。原先在草地上玩耍的小朋友们又出现了。可他们像是全都缩小了，我变成了巨人——一棵参天大树。
春天，我头上戴着一顶绿色帽子，身上穿着一件褐色外衣。我的小伙伴绿叶们，每天为我辛勤地吸收着阳光，树枝再把养分输送给我。我健康地成长着，从来没有得过病。
夏天，我的头上依旧戴着那顶绿色帽子，身上还穿着那件很旧的褐色外衣。夏天的太阳火辣辣地烤着我的身体，好热呀！多亏风婆婆及时赶到，为我扇了扇风，我才*静下来。
秋天，我的绿叶伙伴们一一与我道别，它们从树枝上悄然地飘落下来。我很难过，一滴眼泪落在了一个伙伴的身上。它对我说：“不要伤心，明年春天我们还会回来陪伴你。”没有多长时间，我的绿叶伙伴全都走光了。有几只小鸟没有跟上队伍，在树枝间安了家。一天晚上，我正在睡觉，一阵杂乱的声音让我从睡梦中惊醒。一个伐木工来了，他锯倒了我的其他树朋友。我伤心了整整一个夜晚，多亏小鸟陪我，我才开心了一些。
冬天，我孤零零地生活着，小鸟朋友看到它们的队伍来找它们，小鸟朋友跟我道了别。我很伤心。我看见街道上的行人穿着比原先厚两倍的衣服在行走。又过了几天，下雪了，我沉睡了。明年春天会发生什么呢？我在梦里思考着。
我就是一棵快乐无比的树，我想告诉人类：不要乱砍滥伐，保护环境。如果你们不这样做，我会失去朋友，也会使很多小鸟失去自己幸福快乐的家园！
一棵大树作文9
小时候，望着满天飞舞的尘土，觉得自己就如尘埃，很渺小，渺小得可被忽略。
背着小书包走进学校大门，沉默寡言的我很少被老师表扬，远远地看着别人被表扬，心里总是泛起一阵阵莫名的酸意。直到她的出现，让我知道我也同样可以出色地生活。
那是一个新学期的开始，我迎着明媚的阳光早早地来到学校，走进教室，一位新老师站在讲台上，她灿烂若花，对我们说她姓陈，是我们新的班主任。陈老师的目光环视着班级，最后把目光落到我身上。四目以对之时，我惊恐而羞涩地低着头，只听见一阵脚步声向我靠近，耳边响起“你来当你们组组长好吗？”这句话仿佛是一阵春雷，惊醒了沉睡的万物，我略微哆嗦了一下，小声地反问道“是我吗？”抬头看到了一双明亮温柔的眼睛，我又慌忙低头，心里早已波涛汹涌。“陈老师觉得你一定能当好。”她拍了拍我的肩，鼓励道。我受宠若惊，良久才确信这是真的，心里暗想：我一定要当好。
总觉得自己渺小得如尘土般，可以被周围的人忽视，却没想到我还能当组长，这对我来说是一个神圣的职位，我很开心也很忧虑，生怕有失误。
从此，我一丝不苟地收发着作业，检查着手指甲，监督着早读，我这组样样事情都做得井井有条。转眼间，学期结束了，我被评为“三好生”，要知道全班只有3名，我收获了同学们的肯定和老师的表扬。当我鞠躬接过奖状时，鲜艳的橙色像精灵一般在我的心头跳动，激动的泪水滑落了脸庞，这愉悦的泪水让小小的我刹那间感受到渺小的我也同样能出色的学习生活。自卑、胆小刹那间土崩瓦解，取而代之的是满腔的信心和大志。
接过奖状的刹那间，我不再觉得自己只是尘埃，我要做一棵树，一棵经历风雨，茁壮成长，顶天立地，枝繁叶茂的大树。
一棵大树作文10
在我们班中，每个人都有自己的梦想。有的想成为一名军舰设计师，有的想变成一艘大轮船。而我却想变成一棵不起眼的小杨树。那是因为我想过上无忧无虑、自由自在、没有人打扰我的生活。
假如我是一棵树，那麽我希望人类能把我种到偏僻的大山中去。在大山中，我可以远离城市的喧哗而欣赏大山的宁静。我可以去聆听鸟儿那悦耳的歌声。如果我困了，可以照着温暖的阳光，美美地 睡上一觉。这是多麽幸福的事呀！
如果我有些寂寞了，可以去邀请我的好朋友来开一个才艺大会。你听，黄鹂姐的歌声是多麽的动听。大家都为她鼓掌、喝彩。这时，该松鼠妹妹表演了，可她却吃起松子，大家哄堂大笑。而且她吃 松子的样子还滑稽。别看她是个女孩，却十分的馋！大家都管她叫“馋丫头”。她听到这笑声，觉得莫名其妙，但也跟着笑起来。大家的笑声在大山上空回荡。大家从清早一直玩儿到了夜晚，才依依不 舍的离去。这是多麽快乐的一天呀！在这一天里充满了欢声笑语。
若有朝一日，我所在的地区成了旅游景点，而那时我还没有去世。那我一定要提醒游客们千万不要在我和我的同类们身上画画，也不要折断我们的手脚，要知道那是很疼的。我要当个文明监督远， 时时刻刻提醒游客一定要保护环境。一定不要将未熄灭的烟头丢在草地上，不然将会酿成大祸，那麽后果将不堪设想。祖国不仅会失去一笔巨大的财产，而且要是发生人员伤亡，那将会是多麽可悲的事 呀！
要知道这样的生活是多麽的幸福、甜美。你一定很羡慕吧？若你也想加入到我的行列。那麽我一定会十分欢迎你的到来。
《一棵小桃树》教案3篇（扩展6）
——我是一棵桃树作文3篇
我是一棵桃树作文1
假如我是一棵桃树，在春暖花开、万物复苏之时，我的身上会长出嫩嫩的鲜绿色的小芽，开出粉嫩的花朵。
那粉红色的小花像个害羞的小姑娘，用粉扑扑的小手遮住红红的脸颊。过了几天，小芽儿和小花儿似乎熟悉了周围的环境，不再害羞了。小芽儿伸了伸腰，变成了小叶儿，小花儿也张开了美丽的笑颜，散发出淡淡的幽香，引来了无数游客前来拍照留念，我心里别提有多自豪了。
烈日炎炎，树木苍翠，我身上的小婴儿长成了利率碧绿的大叶，小朋友们经常在我的身旁乘凉、看书和嬉戏，听着他们的笑声，我心里格外高兴。
大雁南飞，天高云淡，转眼间秋天到了，我身上的小花悄悄地变成了粉红色的桃子，压得我喘不过气来。过了些天，满面春风的农民伯伯背着竹篓，把我的“小宝宝”一个个摘下来，放进竹筐里，农民伯伯那爽朗的笑声在林间回荡着时，我心中也有一种说不出的喜悦。
寒风凛冽，不知不觉，冬天到了，我的叶子已落到地里化成肥料，为来年的丰收做好了准备。哇！下雪了，没过多久，周围就变成了银装素裹的世界，我身上挂满了雪花，银色的枝条在狂风中勿动着。此时孩子们有说有笑的在我身旁堆雪人，打雪仗，欢声笑语回荡在桃林里……
假如我是一棵桃树，我一定要尽最大的努力为这个世界带来更多的色彩，带来更多的欢笑!
我是一棵桃树作文2
大家好，我是一棵桃树，从我还是一颗种子的时候，我就对外面的世界感到好奇，认为外面的人们都是和*的。
我努力地吸收阳光、雨露，渴望着长成一棵参天大树，终于，我长成了一棵粗壮的桃树！我不禁感叹道：“啊！原来我是一棵桃树，太棒了！”我每天唱着动听的歌谣，让小鸟们在背上嬉戏，我快乐地过着每一天。
可是，好景不长。
一天，一阵阵“唰唰唰”的声音，在远处回荡着，吓得我和同伴们都毛骨悚然，我很害怕远处的声音，又很好奇远处到底是什么发出声音。一辆卡车疾驰而来，又突然停下，烟雾呛得我和同伴直打喷嚏，我的树叶都掉了不少呢。几个壮汉从车里走了出来，背上还背着锯子，我一头雾水，怎么也想不通他们是来干嘛的。我旁边的一些“老前辈”脸色苍白，说不出来一句话。一个壮汉盯上了我，只见他一把抓住了我的枝干，一用力，我的枝干竟断掉了。“啊！”我痛苦万分，可那个壮汉却翻了一下白眼，说：“不行啊，这树太细了，根本值不了几个钱，”短短几分钟，我目睹了同伴们的死亡，顿时心如刀绞。待太阳落山，那些残忍的人走后，我只能默默地哭泣，我那只断了的枝干不断地流着汁液，混合着我不可抑制的痛苦。
太阳徐徐地升了起来，阳光照射在我的身体上，我的眼睛哭得又红又肿，我愤愤不*地说道：“人们为什么要这么对我！”真希望人们能爱护我们，呵护我们，永不再伤害我们这些净化空气的树。
我是一棵桃树作文3
我是一棵桃树，我生活在一座山的半山腰。我的身旁还有一条小溪，缓缓地流动着。这里的.空气清新甜润，天空湛蓝深远，美丽极了。
当我还是一株小树苗的时候，所有的动物都会过来欺负我，嘲笑我是一个小不点，以后没有用。我的日子就这样，过的一天比一天差，一天比一天糟，幸好还有阳光抚摸着我，春雨滋润着我。终于，我从小树苗变成壮实的大树了，我的身上也穿上了一件春姑娘特地给我做的桃花衣裳，我突然觉得自己美丽极了。
夏天到了，我把我的花朵衣服交给了春姑娘，让她帮我保管，等到明年的春天再交还给我。一个夏天的夜晚，我抬头一看，哇！满天的星星眨巴着眼睛，似乎在和我说话哩！我的朋友很多，每当我无聊的时候，他们就会来陪我说说话，散散心。
秋天到了，我的果子成熟了，许多的动物都会爬到我的身上来摘几个桃子解解馋，我可真高兴啊！因为再也不会有动物来嘲笑我了。这个时候的我，内心充满了喜悦！
寒冷的冬天来了，凛冽的寒风呼呼的刮着，雨夹着雪被狂风刮得四处乱窜，不时地打在我光秃秃的身上，我被这寒风冻得瑟瑟发抖，内心恐惧极了。唉，冬天可真冷啊，这个时候的我，真的有点累了，我要像狗熊一样去冬眠睡觉去了。
我是一棵桃树，一年四季里，处处都有我的精彩故事。
《一棵小桃树》教案3篇（扩展7）
——一棵小树优秀作文3篇
一棵小树优秀作文1
我是一棵小树，自由自在的享受阳光、雨露、空气。慢慢的我长大了，长粗了，长壮了。盛夏茂密的`枝叶伸展开，像一把张开的大伞。人们常坐在我身边下棋、聊天。
近几年，城市改建，我身边的*房居民区已被一栋栋漂亮的小楼代替。我真高兴！小区内又增添了我的许多伙伴，还有鲜花、绿草……可是，他们毕竟还很弱小，不能禁风挡雨，所以，小区的人们依然喜欢在我的身边休息。我要努力生长，为更多的人挡风遮雨。
可是，前些日子，一些小贩相中了我身边的这块宝地。每天早上，太阳公公还没上班，人们就聚集在这里。从此，我就受尽了折磨。
一天，一位妇女把一根尼龙绳子系在我和身边的一个兄弟身上，把我的腰勒得紧紧的，很不舒服。她又麻利地把几件衣服搭在绳上，我身上像负了千斤重担似的，腰再也直不起来了。她靠在我的身上不停地叫卖着。唉，我和兄弟们成了她的服装展台了。
又一天，星星还在值班，一个卖早点的小贩占就了我身边的地方。这次，没有东西搭在我身上。我正暗自庆幸，忽然一阵剧痛，原来，小贩把剩油渣泼在我身上。顿时，我一身棕绿色的皮肤被油炸得变成了黑色……从此，我得了严重的皮肤坏死症。
唉！谁来救救我?
《一棵小桃树》教案3篇（扩展8）
——一棵小桃树阅读答案3篇
一棵小桃树阅读答案1
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一棵小桃树
早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!
好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!
雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?
1.第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。
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2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
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②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
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3.文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?
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4.作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。
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参考答案：
1.写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
2.①将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。
②将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。
3.一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。
4.面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。(意思基本符合即可)
一棵小桃树阅读答案2
一棵小桃树
早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!
好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的.地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!
雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?
11．第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。(6分)
12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)
①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
13．文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?(4分)
14．作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。(2分)
参考答案：
11．写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
(6分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
12．①将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。②将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。
(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
13．一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。
(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
14．面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。
(2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
《一棵小桃树》教案3篇（扩展9）
——一棵野草作文3篇
一棵野草作文1
最近骑车在路上，总是骑得很快，注意到的，无非是谁超过了我，我超过了谁，以此判断离迟到还有多远。只有挨到放假回家时，才能比较淡定地左瞅瞅，右瞧瞧：拐弯后的那条路边上总是睡着一只慵懒的大狗；那个同学的家门边上总是长着一撮草，土是黑色的；那片菜地里躺着块很漂亮的圆石头。然后我想起了很小的时候偷偷从人家门口搬了两块漂亮的方石头回家，应当是磨光过后大理石吧。现在已找不到了。还有三年前从人家菜地上挖了一捧土回家，原因是那捧土上长了一棵我觉得很漂亮的小草。
那些杂七杂八的“废品”被我一件一件搬回，也只能当作过去的趣事了。那棵草后来枯掉了，只剩下一捧土。我不让人倒掉，固执地认为，里面埋了一棵正在酝酿着长成苍天大树的种子，有朝一日一定会破土而出。后来真的钻出了一叶嫩芽，特别柔嫩可爱。一涌成就感把我冲进了幸福里，似乎这个生命是因我创造的。它花了两三天用来舒展自己，结果长成模样的它让我有一丝小小的失望。它是一棵小芋子，和菜地里种的那一种相似，可也有它的特别：芋叶是光滑的，可以模糊地照出人脸。在它尚未长到手指高的时候就被丢弃了，很随意地被甩在院子后面的一个小土坡边上。当然，它的遭遇不是直接造成的，是因为我对照顾它没了兴趣；不知是好事还是坏事，给丢在了那里。
过了一段时间，爬满了植物的小土坡边上冒出了一棵很异样的植物，它的叶子有两只手指粗。这是一棵很成熟的芋子，我努力地回想着它在哪里给我留下过印象，许久才反应过来我曾把它放在电视柜上养着，为它冒出芽惊奇过，它现在竟安静地缩在这个小角落里做着自己的梦。忽地想起一句歌词：“随它吧，随它吧……”对，随它吧，没土没肥，它又能怎样？
大概一两个月吧，无意间经过那个小土坡，发现了五片芋叶，大的两片已经巴掌握大了。然后我开始欣赏它了。照理说，它是一棵野草，姑且叫它野芋子。野芋子不仅长叶，还长根。根暂且还缩在养它吐芽的那一捧土里，蹲在地上看它，发现它可爱极了，土的边上淡淡地伸出了几根须，软软的，黄黄的，探头探脑地搜寻着远方的泥土。它是如此地细嫩，即使抓着土，也能被我轻易提起来。下雨的时候，雨砸在它的叶子上，它就一颤一颤地，不肯勾在地上。有一刻冲动，想给它撑把伞，可是如果这么做了，它会不地看不起我？
冬天是安静的，我都快把它给忘了，它该长成什么样了呢？爬满土坡的植物已经不见了，它似乎没长得多特别，只是又多了两片叶子，超过了我的膝盖，到了我放松地垂着手，就能触碰的高度。有时候真羡慕它，可以长那么快；没有人搭理它，它倒乐在其中。北风似乎没有对它造成什么打击，它没有穿绒袄，也没有戴棉帽，像一个睡着了的"孩子，静静地等着东风将它唤醒。在它的脚边，有根很重的塑料管，因为没挡着路，一直没做处理。那一天，我把管子挪到一边，发现它的根和我所想象的“芋头”不太一样。茎是很粗的，约是四根手指聚在一起时的粗细大小，而根，不是椭圆或球形，而是像其它植物一样，一根一根地向四周攀着，它是知道不远处就有它渴望的土壤吗？结实的地面阻止着它前进的步伐，它便绕开来，开辟自己的一方天地。
它生长的角落实在太偏僻了，最近才发现，我几乎快把它给彻底忽视了。想起它的时候，便打算去瞧瞧它。等走到院里，瞥向那个小角落时，恍忽觉得那里栽了一棵小树。这确令人相当诧异。它长了十七片叶子，底部的茎像拳头一样粗，最高的叶子已经能与我*视了。它还是那棵我栽在电视柜旁的野芋子吗？一片很大的芋叶，因为长得太张扬，早在两个月前就被人折弯了，倒向一旁。当时我甚至为它惋惜过，以为那叶子会因此枯死。谁知它顽强地挺到了现在，还绿着，没有一点皱缩的痕迹。不知这棵野草有没有挣扎过，有没有冒出过放弃这片叶子的想法，但终究还是坚持到现在，叶和茎，谁都不想舍弃谁。
不知道它是怎样想的，但它应当会感谢我没有趁它还小进把它栽在盆里吧！
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