公司防恐演练方案流程8篇公司防恐演练方案流程 汤小字【2016】10号 石阡县汤山镇第一小学人民防空减灾应急避险疏散演练方案 为贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》和实施《贵州省人下面是小编为大家整理的公司防恐演练方案流程8篇,供大家参考。
篇一：公司防恐演练方案流程
小字【2016】10 号石阡县汤山镇第一小学 人民防空 减灾应急避险疏散演练方案
为贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》和实施《贵州省人防条例》的有关规定，切实增强广大学生的国防观念和防空防灾减灾救援意识，根据石府办发【2016】232 号文件精神的具体要求，为保证应急逃生演练顺利进行，制定方案如下：
一、活动目的：
以保障师生的生命财产安全为目标，着眼各种突发重大灾害，组织广大师生开展应急避险疏散演练。通过应急避险疏散演练，促使全体师生进一步了解防空减灾警报规定信号，完善防空减灾应急疏散预案，增强防灾减灾意识，熟悉防灾避险知识，掌握逃生避难的技能，了解应急疏散路线，提高自救互救的能力。
二、演练时间
9 月 18 日上午 9：50—10：11 三、演练对象
全体师生 四、组织机构及职责
总指挥：梁燕 副总指挥：李涛
桂宗辉 杨梅 成
员：吴光武
黄正绪 周贤 彭朝刚 李国芳
周学军
张颐
张红霞及各年级及组长 下设五个工作组：
（一）演练现场指挥组
组长：李涛 成员：宋应学 林开娅
安元容
张丽莎 安海燕 潘英 基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（二）演练紧急疏散组
组长：桂宗辉 成员：各班班主任 基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（三）演练后勤保障组
组长：李国芳 成员：周学军 李开军 滕树珍 基本职责：购置演练时必需的器材等物质，滕树珍负责按时发出警报。
（四）宣传报道组
组长：彭朝刚 成员：吴光武 汪东山
基本职责：负责活动简报、信息发布及图象采集。
（五）医疗救治 及安保 组
组长：吴光武 成员：张昌武 王才飞 熊兴英 张娅 胡英 吴文碧 李宽容 廖龙艳 马红艳 张雪
都丽静 基本职责：发生事故时，实施救治处理。
五、逃生演练原则和目的
坚决做到‚有险不能慌，动作要迅速，撤退要有序‛。通过应急避险疏散演练，让学生体验和初步掌握应急避险的方法和技能，在演练中要高度注意安全，在保证师生安全的情况下，加快逃生速度。
六、紧急疏散演练程序及要求
（一）准备阶段 1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应该注意的问题。
（1）演练前应事先告知学生； （2）学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错）。
（3）跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
（4）越在底层教室里的师生跑的速度更要快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的师生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
（5）老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要指挥学生从教室有序跑出，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）
（二）实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
（三）总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬，同时讲评各班级中存在的问题。应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的线路和到达的区域。
七、具体疏散路线与工作人员岗位职责
（一）疏散路线：各班按照学校升旗集会路线有序疏散到足球场
（二）疏散线路及沿线工作人员 教学楼拐角处人员安排：
一号楼教学楼拐角处人员 负一楼拐角处:东面 （王才飞）
西面
（张昌武）
一楼拐角处：东面
（罗
娅）
西面
（邱
红）
二楼拐角处：东面
（安
平）
西面
（高雪峰）
三楼拐角处：东面
（张
莉）
西面
（吴月仙）
四楼拐角处：东面
（李国顺）
西面
（杨正军）
二号楼教学楼拐角处人员
负一楼拐角处:东面 （李宽容）
西面
（刘万霞）
一楼拐角处：东面
（李跃强）
西面
（黄建新）
二楼拐角处：东面
（成阳超）
西面
（司
林）
三楼拐角处：东面
（杨正舟）
西面
（谭文贤）
四楼拐角处：东面
（董启祥）
西面
（杨芝伦）
三号楼教学楼拐角处人员 负一楼拐角处:东面
（曹
琴）
西面
（熊兴英）
一楼拐角处：东面
（周学军）
西面
（邹
清）
二楼拐角处：东面
（赵社芬）
西面
（将丽娅）
三楼拐角处：东面
（赵国锟）
西面
（王维万）
四楼拐角处：东面
（郭
峰）
西面
（吴文碧）
四号楼教学楼拐角处人员 负一楼拐角处:东面 （贺
婵）
西面
（王
云）
一楼拐角处：东面
（李
琴）
西面
（罗洪琼）
二楼拐角处：东面
（王余贵）
西面
（滕晨希）
三楼拐角处：东面
（田
霖）
西面
（李瑞华）
四楼拐角处：东面
（汪东山）
西面
（方
芳）
（三）工作人员岗位与职责 1、学生疏散演练第一责任人——正在上课的任课教师。
（1）职责 A、稳定学生情绪； B、组织全部学生安全、有序地撤离教室； C、按照疏散路线，撤离到指定地点； 2、学生疏散演练第二责任人——楼层疏散引导员。
（1）职责：
A、接到报警后，第一时间迅速到达疏散指挥岗位； B、安全、有序、迅速地组织本楼层的全部学生按照疏散路线撤离本楼层。
3、班主任：负责自己班级学生疏散； 4、陈
勋、高
琴负责操场集合学生； 5、其他课任教师协助班主任疏散学生； 6、未安排任务的教职员工负责疏散路线上学生安全及意外事故处理。
八、演练疏散要求及疏散方法
疏散要求：
（1）听到预警信号后，全体师生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿势、作好准备。
（2）各班听到楼层指挥命令后，班主任打头班长（科任教师）断后，班主任负责协调班级间的距离以及班级队形，班级行进速度，按指定路线行进。
（3）集合地点：各班排头把队伍带到各班指定集合位置，按课间操队形站好，清点人数。
（4）疏散过程中，严禁说笑、嘻闹。以班级为单位，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，要互相帮助。
疏散方法：
在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开教室门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，撤出教室后按要求带领学生有次序下楼疏散。撤离要按规定执行；当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同班主任带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
九、注意事项
1、班主任提前向学生进行宣传，要求学生认真对待，不要把安全演练当儿戏。
2、听统一信号，统一开始疏散演练。接到疏散信号后，要保持镇定，根据实际情况，按指定路线撤退。要注意听从指挥。
3、疏散过程中每班确认不遗漏每一位同学。
4、每班按规定的二路纵队有秩序地向操场疏散。
5、各班师生在疏散过程中不要慌乱奔跑，上下楼梯时不争先恐后，不相互拥挤，以防中途堵塞通道，应相互帮助。
6、各班学生到达疏散地点后以班为单位，清点人数。
十 、活动程序
（一）启动程序 1、班主任开展人民防空宣传和爱国主义教育（9:40—9:55），黑板上要写上‚‘勿忘国耻、振兴中华’主题班会‛或‚牢记九.一八‛等，。
2、班主任重申演练要求（9:55—10:00）。
（二）紧急疏散演练（10:04—10:07）
1.广播发出警报
2.各班在班主任和科任老师的组织下沿疏散逃生路线，撤离教室。
八、演练总结
（一）演练点评。
（二）校长讲话。
（三）宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
石阡县汤山镇第一小学
2016 年 4 月 12 日
篇二：公司防恐演练方案流程
恐应急演练总结火车反恐应急演练总结
反恐应急演练报道
防暴反恐演练总结
反恐防暴演练的目的
篇一：反恐安保演练总结
金塔电站反恐应急演练总结
编
制：王审
核：杨喜龙批
准：丁致和
鹏
二○一三年十月十七日
反恐安保演练总结
安全生产，“预防第一”金塔电站本次组织的反恐、安保演习通过提前的精心准备、教育、实施，已顺利进行结束，特对这次演习进行如下总结：
取得的成效：此次演习让所有员工都认清了目前的反恐、反暴力、反劫持的形式，提高了对反恐等突发事件工作的认识，增强了同犯罪势力斗争的紧迫感和责任感，进一步强化了员工反恐工作的信心和决心。本次演练各员工都能按各自的角色进行演练，积极性也得到了提高，通过本次演练，积累了处置突发事件的经验、能力，为下次紧急情况下的组织起到了宝贵的参考经验及作用。
存在的问题：部分参演人员没有意识到应急演练的重要性，出现了嬉笑等现象，使演练的总体效果受到了影响。在模拟反击的环节中还可以更加细化，能够更加充分发挥员工在保卫生命及电站财产安全的状态。
后续工作：反恐工作是一项长期的工作，要使之形成制度化、系列化、规范化。强调责任追究制度，切实落实各项反恐工作措施，努力提高员工的反恐安全意识，确保员工人生安全及电站安全运营万无一失。
中广核金塔光伏电站 2013 年 10 月 17 日
篇二：反恐消防应急演练总结
清远市金宇小客车出租公司
反恐、消防应急演习总结
为了加强安全管理及保证行车安全，减少生命财产损失和树立生命至上的形象，为贯彻落实国家安全生产的法律法规，为了进一步强化整个项目全体人员反恐、消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能迅速组织救援和应急方法，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援，有效避免或降低人员伤亡和财产损失，帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效。其主要目的是验证反恐、消防应急的可行性和符合实际情况的程度，发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进，使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，我司在 2014 年 6 月 25 日参加了由市二运公司牵头各分公司积极参与的反恐消防应急演习。
一、演习过程
6 月 25 日 8 时左右，松岗公交汽车站乘客们在候车室等候班车，突然，站场一名管理人员发现有不法分子手持攻击性武器在候客厅纵火，继而实施暴力抢劫活动。站场工作人员发
现后立即启动反恐、消防紧急预案，一边安排人员立即拨打110 报警及 119 火警求助一边安全人员负责紧急疏散旅客，同时站场保安人员接到报告后，立即组织力量进行灭火和与不法分子搏斗，在热心的旅客帮助下迅速将不法分子捉拿制服。有效地保障人民群众的生命和财产安全。
二、取得的成绩
经过这次演习后，全体参与人员和驾驶员的安全意识有所提高，对反恐、消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大
多数员工和驾驶员能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入制服**及灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。
演练前我司组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的反恐、消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关反恐和消防知识、消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。
演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、
指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防暴、防火演练的目的。
三、后续工作安排
减少事故给公司带来的损失是每个员工的义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此我司在今后的工作和应急活动中对不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
金 宇 小 客 车 出 租 有 限 公 司
2014 年 6 月 27 日
篇三：反恐应急演练总结评价(1)
反恐演习总结评价
批准：
审核：
编写：李春森、王艳霞
陕西国华锦界能源有限责任公司
二○一一年三月
反恐应急演练总结评价
2011 年 3 月 8 日 21 时 07 分，由总务部组织在保安开展了反恐应急演练。保安人员参加了这次应急演练。
现场应急领导小组事前编制完善了演练计划，并组织了对应急预案的培训。通过培训，进一步明确了组织机构及职责、应急响应程序等。本次演练，模拟了 2#门岗的执勤人员，突然发现有**企图冲击现场，门卫立即报告，随后应急领导小组组织反击的场景。
演练过程观察记录如下：
21时07分，2#门岗的执勤人员突然发现大门口有大量“**”持武器向大门靠近，门卫立即封锁大门，并向队长报告发生
紧急情况。队长接到报告后立即向总务部经理报告，同时组织保安人员向大门集结，准备反击。在保安人员强大的声势下，“**”见势不对，调转逃离。
总体评价：本次演练从发现情况到击退“**”用时 30 分 50秒。本次演练结果表明，应急响应程序简明清晰，各级人员对应急职责及工作流程比较清晰；保安人员在发生社会不稳定事件应急状态下具备充足的安全处置能力，现场配备的应急武器充足，证明保安反恐应急预案有效使用，本次演练达到了较好的效果。通过演练，积累了组织应急的经验，为下次紧急情况下的组织起到了宝贵的参考作用 存在问题有：一是：集合队伍的速度慢，队员行进过程中散漫、焦急，
情绪不稳定；报警人的口语表达能力还很差；出警速度慢，用了近 30 分 50 秒。没有对处置应急事件的经验和心理准备，心理素质有待
提高。
二是：举报记录不够详细。主要表现为当天值班人员没有记录接警的具体时间，只记录了当天的日期，没有具体到几时几分；没有记录值班人员对举报的处置情况；举报人举报内
容，值班人在整理记录时过于简单，没有对举报人进一步核实事件发生的详细情况。
三是对以上不足加强培训。
篇四：反恐演练总结评价
巴音郭楞石油中学反恐防恐演练总结评价 2008年9月8日，巴音郭楞石油中学项目组在食堂底层组织了反恐防恐应急演练。
现场应急领导小组事前编制完善了演练计划，并组织了对应急预案的培训。通过培训，进一步明确了组织机构及职责、应急响应程序等。本次演练，模拟了各单位参加人员在演练地点散开，正常施工作业，突然现场发生爆炸（用爆竹模拟），附近的一名工人应声到地，被炸伤的真实场景。
演练过程观察记录如下：
10 时 30 分，巴音郭楞石油中学工程现场正在进行正常施工作业，突然在现场发生爆炸，附近的一名工人应声到地，被炸伤，在一旁工友发现情况后，立即向单位项目经理顾永祥报告。（此时计时员蔡鸣飞开始计时）顾永祥接到报告后，
立即赶到事故现场，对情况进行初步了解，立即向现场应急指挥小组组长陈泽文报告，陈泽文立即启动本项目防恐应急预案，紧急通知相关各组成员实施救援。各小组立即分头行动：孙网圣组织有关人员使用担架将伤员抬走，并进行适当的急救；黄
晖通知并带领项目组及监理人员列队离场；王忠胜、顾永生、佘光才通知本单位员工并带领参演人员列队离场；王涛组织用警戒线将现场围起来并放置警示标志，防止不明真相的群众误入，徐文飞组织逃生所用的车辆，帮助大家顺利撤离现场。唐舸立即将现场情况报告项目部应急领导办公室、项目部应急领导办公室（电话：
2176153）、当现场所有人员都已安全撤离现场，隐患得到消除，由陈泽文宣布关闭防恐应急程序。(此时，计时员蔡鸣飞停止计时，共用时 8 份 30 秒)
总体评价：本次演练结果表明，应急响应程序简明清晰，各级人员对应急职责及工作流程比较清晰；员工在反恐防恐状态下具备充足的安全处置能力；抢险队员对反恐防恐的急救措施和急救设施的使用非常熟练有效；证明巴音郭楞石油中学工程反恐防恐应急预案有效使用，本次演练达到了较好的效果。同时，让现场员工明白了目前严峻的安全形势，提高了反恐防恐的思想意识；使各应急小组明确了自己的应急职
责，提高了现场反恐防恐的能力；通过演练，积累了组织应急的经验，为紧急情况下应急的组织起到了宝贵的参考作用。
存在问题有：各应急小组在相互配合上有点不协调，下次演练中要加强相互配合，急救设施准备不是很充分，以后要根据实际需要配备。
篇五：防暴演练活动总结
?
柳杜小学开展“反恐防暴”演练活动
6 月 16 日下午 3 点 40 分，一声长长的哨音打破校园宁静，原本是轻松自在的上课时间，却因一个持刀不法分子的闯入变得异常紧张。原来这是柳杜小学“反恐防暴”的一次安全疏散演练。
昆明 301 暴恐事件令人悲愤填膺，也拉响了校园安全的警报。为了提高对暴力恐怖事件的应急处理能力，维护学校正常的教育教学的秩序，确保师生的生命安全和学校的财产安全，柳杜小学行政迅速组织教师讨论并制定“反恐防暴”演练活动
方案。
本次演练模拟设置了歹徒假扮家长持刀闯入学校行凶的场景。演习中，一人扮成行凶者，假冒学生家长，骗取门卫保安开门准备登记时，突然发难推倒学校门卫，手持利器，冲向正在操场上...
篇三：公司防恐演练方案流程
保防恐应急预案按照省、市、局安保和反恐工作的具体要求，切实加强各项安全和反恐防范措施， 认真做好道路客运行业安保和反恐工作， 强化管理、排除隐患，维护社会稳定。根据我公司实际情况，制定本工作方案与应急预案，以确保我公司反恐安防工作的顺利进行，防止恐怖事件对我公司造成不良影响。
一、 工作方案 （一）
公司成立反恐领导小组， 在领导小组的统一指挥和领导下，调动全体员工的积极性和防范意识，防止恐怖事件的发生。领导小组人员如下：
组
长：李国洋 副组长：
张士英 成
员：王铮 孙敬德 梁静姝 李少杰 麻春祥 （二）
领导小组办公室设立在公司办公室，以确保发生恐怖事件后，及时上报情况，组织协调好各方关系，使恐怖事件对社会及公司造成的影响减少的最低，总值班电话：024-28313535。
（三）
加强每位领导员工的工作责任心和反恐信心，强化各项管理制度，完善值班、巡查制度，公司管理人员要掌握所有车辆的停放地点，教育驾驶员做好车辆巡查，提高警惕，防止人为破坏。
（四）
对企业及个人进行的包车业务要登记备案，尤其要对进京方向的包车人员要做到逐人登记， 避免***及非法上访人员的包车行为。确保两节平稳及两会的胜利召开。
（五）
反恐领导小组要与公安、安监及运管部门建立起必要的联系渠道，一经发现非法人员及时上报主管部门，拨打报警电话 110，并协助主管部门及公安机关做好善后工作。
（六）
公司要根据实际情况加强日常防范工作，认清形势，熟悉反恐工作的重要性， 特别是涉及行业稳定、 安保反恐工作极具有倾向性、苗头性、预警性的信息，要认真分析研判，增强防范意识，采取有效措施，将恐怖犯罪活动遏制在萌芽状态。
（七）
装备与物资储备方面，公司结合实际需要保证装备和物资供应，未雨绸缪，精心组织，团结协作，密切配合，确保在发生恐怖事件时，尽最大努力保护人身安全及财产安全。
（八）
加强对办公区的保卫工作，加强检查和防控力度，组织公司全体员工全力维护事发地的秩序和稳定。
（九）
恐怖事件处置工作完毕后，反恐领导小组应及时上报，并组织力量采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序， 尽可能降低恐怖事件带来的损失和影响， 二、应急预案 （一）
及时把握相关信息：判明恐怖事件的性质和危害程度，并立即报告反恐领导小组，以便领导尽快把握情况，及时处理。公司配置应急救援车辆 8 台，24 小时值守以备应急时的需要。
（二）
强化管理制度：加强领导和员工的工作责任心，完善各项制度，防止各种危害安全的事件发生，并在人员密集的地区积极宣传反恐事宜， 让每个人知道如何去反恐， 并在发生恐怖事件时如何去面对。
--稳定心态，勇敢面对。
（三）
每位员工在发生恐怖事件时要采取各种有效的应急措施，并配合警方严防****发动新一轮、连环式的恐怖袭击。
（四）
保证信息反馈工作的及时、畅通，建立反恐信息制度，明确专人负责，对误报、漏报的追究其有关责任人员的责任。
（五）
认真做好后勤工作，并在恐怖事件发生后迅速组织开展应急救援工作，稳定人心，积极自救。
（六）
当应急反恐事件发生后，处于应急事件中的驾驶员或员工应在第一时间内通知应急领导小组的值班人员， 并在确保安全的情况系通知公安机关拨打 110 报警电话。
（七）
应急领导小组值班人员在接到应急报警电话后，应按应急事件发生的程度立即启动相应的应急预案， 并将相应的情况立即上报给应急领导小组副组长知晓， 应急领导小组副组长在接报后要第一时间了解恐怖事件的内容、程度等相应情况，并将情况通知应急领导小组组长，协调公安机关及主管部门，组织反恐应急小组的所有人员配合公安部门维护恐怖事件发生地的秩序与稳定。
（八）
应急领导小组组长在接报后，要积极协调与组织安排，与公安机关及主管部门取得联系，配合公安机关做好指挥安排及反恐布置，力争将恐怖事件消灭在初级阶段。
营运车辆防恐应急处置预案
为严防暴力恐怖犯罪活动，提高和预防应对恐怖事件的应急处理能力，防恐预案要与“防火、防盗、防事故”的要求相衔接，及时、高效、妥善地处置投毒、爆炸、破坏、劫持人质等恐怖暴力事件，保障市民正常生活，维护政治稳定和社会安定，保护市民的生命财产安全和营运车辆正常运营，最大限度地减少事件造成的危害，特制定本预案。
一、使用范围
本预案使用于公司经营线路内发生的****为实现其政治、经济等目的，利用投毒、爆炸、破坏、劫持人质等恶性暴力恐怖手段，袭击营运车辆等重点要害部位，给市民人身安全和财产造成重大危害，需要由公司防恐工作领导小组直接指挥处置的各类恐怖暴力事件。
二、处置原则
统一领导，分级指挥；各司其职，密切协作；快速反应，高效处置；以人为本，减少危害。针对不同性质的事件采用制止、宣传、保护、求援、疏散等方法，围绕保护人民群众的生命安全这一中心，有条不紊的开展应急救援工作。
三、指挥体系
一旦发生恐怖暴力犯罪事件，公司防恐工作领导小组按照“第一时间反应，第一时间到位，有效控制，高效处置”的原则，立即进入应战状态，迅速启动防恐应急预案。处置恐怖事件由公司总指挥即刻向桦甸市运输管理所、桦甸市交通局安全办进行报告，在统一领导下，由公司防恐工作领导小组具体实施应急处置方案。具体指挥体系如下：
由公司防恐工作领导小组组长孟庆升任总指挥，公司防恐工作领导小组副组长郭敏、张庆波任副指挥，各分管副经理及所属各部门、科室负责人为指挥部成员。下设防恐领导小组指挥办公室，办公室设在公司安全部（联系电话：66220125），主要职责：按照公司防恐领导小组的指令，立即通知防恐领导小组成员展开防恐抢险救援行动，抢险救援队伍以各部门为单位，原则上每个部门成立 1 支抢险应急队伍，听候公司防恐办公室指挥调度，迅速赶赴事件现场，实施救援，恢复生产。
四、力量调动和先期处置
（一）第一时间到达时间现场
1、公司防恐工作领导小组的领导成员；
2、公司各部门主要负责人；
3、公司抢险应急人员。
（二）先期处置
1、恐怖暴力犯罪事件发生后，各相关单位接到通知后，应立即组织应急分队先期赶赴现场，迅速控制现场并在第一时间向“110”报警，采取有效措施、组织抢救，防止事态的进一步扩大，并立即向公司防恐工作领导小组报告。
2、公司防恐工作领导小组的领导赶赴现场，组建现场指挥部，负责维护现场秩序和救援协助工作。
3、严格保护事件现场，抢救人员、防止事件扩大、恢复生产及疏通交通等， 需要移动现场物件的， 应当做好标志，采取拍照、摄像、绘图等方法详细记录事件现场原貌，妥善保存现场重要痕迹、物证。
4、服从政府统一部署和指挥，了解掌握事件情况，协调组织救援和调查处理等事宜，并及时报告事态趋势及状况。
五、具体事件的处理办法：
一旦发生恐怖暴力袭击事件，立即报警，并向公司防恐领导小组报告，在救援人员未赶到的情况下，现场人员要稳定群众情绪，积极组织人员疏散，必要时动员群众帮助，避
免产生恐慌，造成拥挤、踩踏等不必要损失和人员伤亡。在抢险救灾过程中，要把营救群众的生命作为首要任务，并注意自身的保护，尽最大可能减少人员伤亡。具体事件的具体处理办法：
（一）暴力
1、如没有伤及人员的情况下，应以宣传教育为主，劝说其放弃伤害他人及破坏正常秩序的行为。
2、如已伤及他人，应予立即劝其停止该行为，以抢救伤员为主，如情况继续恶化应立即报案。
3、注意观察暴力人员的行为、特征。条件许可的情况下，当即擒获；不具备条件，也要想办法接近、控制，等待公安、武警或其他队员到时再擒获。
4、注意收集证据、保护证人。
（二）爆炸物品
1、如发现不明爆炸物，立即向领导小组汇报，同时采取隔离措施， 疏散人员集中至安全地带， 并保护好相关人员。
2、严禁人员进出，加强事故地点保卫、巡逻工作。
3、等待公安部门派人排爆，并协助其工作。
（三）投毒
1、如发现是邮寄毒品，应立即报告领导小组，同时，集中所有可能接触到毒品的人在某特定区域，加以保护，等待公安等有关部门前来检查、检验，同时，提供相应的证据。
2、如发现是放置的毒品，应立即保护好现场，严禁他人进出，同时，报告领导小组，请求公安等相关部门前来解决。
3、如毒源蔓延，立即疏散人员至安全地点集中。
（四）纵火
1、立即进行扑救灭火，同时拨打“119”报警电话，并立即向公司防恐工作领导小组报告。如在运营途中，要立即打碎车窗玻璃作为临时通道，同时打开应急车门组织乘客疏散。
2、保护好现场，引导消防车进入着火区域，严禁无关人员进出。
3、如****在现场或在逃，但在可视范围内，积极提供嫌疑人情况。
4、灭火后，保护好现场，统计损失。
（五）绑架、挟持人质
1、如犯罪嫌疑人在现场，应在第一时间向领导小组汇报，有条件的同时采取包围方式，同时报警以取得公安、消防的支持。
2、正面宣传教育对话，以情化凶。
3、保护好现场，严禁无关人员进出。
4、如****已离开现场，应保护好现场痕迹等证物、证人，等待公安部门前来侦破。
5、如****已逃离现场，但在可视范围内，应立即提供有效线索，同时，首要考虑人质的安全，等待公安部门前来解决。
六、做好善后处理工作
（一）积极采取措施，消除恐怖事件的消极影响，加强营运车辆的巡查；
（二）协助公安对恐怖事件进行侦破；
（三）总结经验教训，进一步加强防恐工作，提高防恐怖能力。
七、预防措施
（一）加强对全行业干部职工法制和安全教育，增强全体干部职工的法制意识和自我保护意识。
（二）严格执行办公场所管理制度，严格外来人员进入办公区域。
（三）在车辆停车场所，对可能引起矛盾激化事件的可疑人员要逐一排查登记，耐心说服，尽力做好思想工作。
八、具体要求
（一）健全组织，明确责任。各部门要对突发应急工作予以高度重视，根据各自实际设立相应的防恐应急领导机构。按照要求组建应急分队和抢险分队，配备抢险车辆和足够的应急器材和设备。
（二）顾全大局，严明纪律。各部门在处置突发性应急工作中，要无条件服从公司防恐工作领导小组的统一指挥。各分队要坚决服从命令，严格遵守工作纪律，全面落实各项工作措施。
（三）加强联络，掌握动态。各部门要切实加强信息汇总上报工作，要早预防、早发现、早处置，准确掌握活动动态，为领导决策提供依据，杜绝因信息上报不及时导致突发事件发生。
（四）加强值班，确保稳定。各单位要加强值班，重点部位实行 24 小时值班。明确值班领导，坚持领导带班制度，落实值班制度，值班人员坚持 24 小时在位。
（五）加强防恐专门教育培训。各单位要组织职工进行防恐应急处理专项培训，提高职工应急处理能力。
（六）在各要害部位实行监控措施，有条件可安装监控探头。
（七）每年根据不同需要安排消防、防火演练，集团组织综合防火、防恐大型演练一次。
篇四：公司防恐演练方案流程
开展反恐应急演练方案为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强面对真实情景的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织全体师生开展反恐防暴安全模拟演练活动。为使本次活动顺利有序地开展特制订本方案。
一、 指导思想
检验和提升全体师生对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、 参演人员
全体师生、全体安保人员。
三、 演练时间
20XX 年 5 月 6 日课间操后
四、 演练地点
一小教学楼前操场
五、 组织机构
为确保本次应急疏散演练活动顺利有序的开展，** 成立了学校反恐防暴应急演练活动领导小组。
六、 演练目的
1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件 危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练流程
1、先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
2、门卫发出警报：报告学校值班领导，接到警报后第一时间触发“一键报警”装置，同时报告学校反恐防爆应急演练活动领导小组。
3、应急指挥到位：学校反恐防暴应急演练活动领导小组组长接警后，立即前往广播室发出警报并统一协调指挥。
4、在操场活动的师生听到警报后班主任老师立即带领本班学生撤退到班级内，并关闭好班级门窗，以防**闯入教室伤人。
学生撤离路线：
(1)一、二、三、四年级由正门撤入教学楼内，楼门口由 ** 老师和 ** 老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。
(2)五年级由东侧后楼门撤入教学楼内，楼门口由 ** 老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。
(3)六年级由西侧后楼门撤入教学楼内，楼门口由 ** 老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。
5、应急防暴小分队到位：** 老师和 ** 老师负责将教学楼内窗户在好上锁。所有男教师持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。
6、应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚焦点，最终制服暴恐分子，或尽理拖延时间，等待警察到来。
7、演练结束：暴恐分子被全部制服后，演练领导小组组长发出解除警报信号，宣布演练结束，全部参加演练人员重新回到学校操场集合进行演练情况总结。
篇五：公司防恐演练方案流程
防爆模拟演练工作方案 反恐防爆模拟演练工作方案为落实市局、 分局有关反恐、 防爆工作指示精神， 检验处置突发事件时的指挥应变能力和各部门协调配合能力， 提高※※※员工处置突发事件， 疏散顾客、紧急避险的能力。演习时间:****年**月**日上午**:**分演习地点：
※※※百货商场四层一、成立指挥部：
总
指挥：
总经理副总指挥:保卫部经理成员:公司全体员工指挥部设在:※※※百货*层卖场二、 参加人员：
1、 ※※※百货全体员工 2、 ※※※百货*层（***专柜）
营业员 3、 分局内保处领导进行现场指导三、 演习步骤：
1、 随着总指挥※※※百货商场总经理的一声令下，演练正式开始。
**:**时， 北京※※※百货商场总机话务员接一恐吓爆炸电话， 并立即向保卫部做了 报告， 同时由副总指挥保卫部经理向全场各区域负责人进行了 安全检查的工作部署。
三分钟后*层(***专柜)营业员发现一“可疑爆炸物”， 营业人员立即将情况向单位保卫部进行了汇报， 保卫部迅速启动了单位“反恐防爆工作预案”， 在副总指挥的指挥下， 全体保卫干部和保安人员手持防爆器械按预案要求迅速到达指定位置。
2、 按职责分工通讯组组长带领带领*名总办员工迅速向上级有关部门报警， 并安排人员接警， 传达指令。
排险控制组组长带领*名内保迅速用防爆毯将可疑物覆盖， 并设定警戒区， 防止无关人员进入。
疏散撤离组组长带领*名楼层管理人员携带小喇叭对顾客向安全通道方向有序的进行疏散， 避免顾客和职工因恐慌造成秩序混乱。
广播宣传组组长带领*名外保利用商场的广播疏散其它楼层的顾客， 并加强各出入口的控制， 只准出， 不准进， 稳定顾客情绪， 有秩序地撤离商场。
抢险救治组组长带领*名工作人员在警戒区外将救护物品运往现场指挥部， 对一旦发生爆炸所产生的伤员进行抢救的各项准备工作。
要害重点部位控制组组长带领*名内保对现场周边的巡逻检查， 发现可疑情况， 迅速向指挥部报告， 同时防止破坏分子趁机进行破坏。
机动支援组组长带领所有办公室员工随时准备待命， 听从指挥部的安排。
3、 为防止爆炸起火， 现场总指挥宣布立即启用商场灭火预案， 灭火组组长带领*名内保人员迅速携带灭火器材到达现场，为防止爆炸起火做好充分的准备。
4、 五分钟后公安机关到达现场。
5、 现场顾客全部疏散后，总指挥下达场内员工疏散命令， 员工有序撤离货场； 警戒人员用警戒带将现场围护下来， 设立隔离区。
6、 **：
**清理现场， 恢复正常营业。
四、 演练讲评：
演习结束后， 参加演习小组留守现场（1）
内保处领导对演习情况进行讲评； （2）
公司领导进行演练情况总结， 提出相关工作要求。
五、 演习总结保卫部负责记录演习情况和总结情况， 并存档。（演习结果发给有关各部门)北京※※※百货有限公司保卫部****年**月**日
篇六：公司防恐演练方案流程
防暴应急演练方案 三份：学校、某工程部、某化工公司易制爆化学品防盗抢防恐袭方案目录
第一篇：防恐防暴应急演练方案（学校）
第二篇：防恐、防爆应急预案（工程）
第三篇：某化工公司易制爆化学品防盗抢防恐袭应急预案
防恐防暴应急演练方案
为维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，结合我校实际，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练，具体方案如下：
一、演习时间：2019 年 3 月 25 日（大课间分组活动）
二、演习地点：大门口——教学楼
三、演练组织机构及职责
（一）应急指挥部：
总指挥：*** 副指挥：*** 成
员：班主任
应急指挥部工作职责：
1、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2、执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏
散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
（二）工作小组职责及任务分工：
1、应急防暴小组：安全办公室
工作职责：
(1)接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。
（2）、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
2、应急疏散小组：少先队、全体班主任
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。
3、后勤保障小组：后勤处 工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
4、 应急救护小组：教导处 工作职责：救护伤员，保护现场，并根据情况拨打 120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
5、应急联络小组：学校办公室 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的
沟通协调。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。
6、 广播报警组：
工作职责：负责报警广播控制
（三）暴恐分子扮演者：由志愿者（一名或多名）担任。
四、演练程序
1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
事件发生的主要情节：3 月 25 日上午 10：40 左右，学生们正在室内外活动，老师们在教室里、办公室等地活动，值周教师在操场巡逻。这时，一男子趁学校人员（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器（木棍等）参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。
2．模拟场景：
（1）作案动机：一男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。
（2）先期处置：3 月 25 日上午 10：40 左右，一男子趁学校人员（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。
门卫：同志，你好！现在是上学时间，请不要进入我们校园，好
吗?
嫌疑犯扮演者：我找人（恶狠狠地说），并随即从背后拿出一把砍刀（意欲冲向学生活动区）。
门卫：同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请你出去。
某某某：随即向校长打电话，并在附近找来一根木棍，参与阻止嫌犯。（值周教师此时也围上前来）
（注：劝说内容如 a 私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b 你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c 暴力不能解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝说无效时，防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。）
（3）、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长立即电话通知安全负责人赵玉芳，并拨打电话报警，并通知广播组（柏方），广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动‘防恐防暴应急程序’，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。
（4）、应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，义务巡逻防暴队积极与该男子交涉、周
旋，对歹徒进行威慑； 校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
（5）、应急疏散小组：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室（可临时定的安全地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。
疏散学生后，清点学生人数。
（注：在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件；教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持）
（6）、后勤保障小组到位：
听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。
（7）、应急救护小组到位：若有受伤人员，及时救护伤员，保护现场，并根据情况拨打 120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
（8）、应急联络小组到位：
联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络 119、120 等救火、救护部门。
负责演练文字、影像资料收
集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。
3、演练结束：暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，组织学生到操场集合。
4、演练总结：校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布十林镇黄岗小学防恐防暴应急演练圆满结束。
五、准备及要求：
1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。
2、应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；
3、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。及时到岗到位。
4、班主任演练前对学生的宣传教育，选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门（小学中低年级酌情处理）； 特异体质（先天性心脏病、癫痫、残障等）排查和学生身体状况问询检查。
参加演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开玩笑，以
免造成恐慌和混乱局面；同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、后勤保障组负责提前准备相应的道具、物资、调试信号，确保线路通畅。
6、如有人员受伤，应立即以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并拨打 120 急救求助。
7、 应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
防恐、防爆应急预案
由于本工程是国家重点工程，影响力巨大，为了防止工程施工过程中犯罪分子的恐怖和暴力活动，项目经理部要积极做好施工现场的安全保卫工作。
一、防恐、防暴应急小组责任及组织机构图 1.1 项目经理是防控防暴应急小组第一负责人，负责事故的救援指挥工作。
1.2 安全总监是防控防暴应急救援第一执行人，具体负责救援组织工作和事故调查工作。
1.3 现场经理是防控防暴应急小组第二负责人，负责事故救援组织工作的配合工作和事故调查的配合工作。
1.4 防控防暴应急组织机构图
1.5 应急小组下设机构及职责 （1）抢险组：组长由项目经理担任，成员由安全总监、现场经理、机电经理、项目总工程师和项目班子及分包单位负责人组成。主要职责是：组织实施抢险行动方案；协调有关部门的抢险行动；及时向指挥部报告抢险进展情况。
（2）安全保卫组：组长由项目书记担任，成员由项目行政部、经警组成。主要职责是：负责事故现场的警戒，阻止非抢险救援人员进入现场；负责现场车辆疏通，维持治安秩序；负责保护抢险人员的人身安全。
（3）后勤保障组：组长由项目书记担任，成员由项目物资部、行政部、合约部、食堂组成。负责解决全体参加抢险救援工作人员的食宿问题。
（4）医疗救护组：组长由项目卫生所医生担任，成员由卫生所护士、救护车队组成。主要职责是：负责现场伤员的救护等工作。
（5）善后处理组：组长由项目经理担任，成员项目领导班子组成。主要职责是：负责做好对遇难者家属的安抚工作，协调落实遇难者家属抚恤金和受伤人员住院费问题；做好其他善后事宜。
（6）事故调查组：组长项目经理、公司责任部门领导担任，成员由项目安全总监、公司相关部门、公司有关技术专家组成。主要职责是：负责事故现场保项目经理 现场经理 安全总监 现场卫生所医生 项目总工程师 项目书记 项目工程部 项目全体管理人员 各分包单位负责人 机电经理
护和图纸的测绘；查明事故原因，提出防范措施；提出对事故责任者的处理意见。
二、防控、防暴应急工作流程
迅速拨打急救电话，并通知警察，派人保护现场，同时将伤者送往附近医院
事故发生后 1 小时内完成
启动应急机制
报告
三、防恐、防暴应急措施 3.1 紧急事故发生后，发现人应立即报警。一旦启动本预案，相关责任人要以处置重大紧急情况为压倒一切的首要任务，绝不能以任何理由推诿拖延。各部门之间、各单位之间必须服从指挥、协调配合，共同做好工作。因工作不到位或玩忽职守造成严重后果的，要追究有关人员的责任。
3.2 项目在接到报警后，应立即组织自救队伍，按事先制定的应急方案立即进行自救，若事态情况严重，难以控制和处理，应立即在自救的同时向专业救援队伍求救，并密切配合救援队伍。
3.3 疏通事发现场道路，保证救援工作顺利进行；疏散人群至安全地带。
3.4 在急救过程中，遇有威胁人身安全情况时，应首先确保人身安全，迅速组织脱离危险区域或场所后，再采取急救措施。
3.5 安全总监为紧急事务联络员，负责紧急事务的联络工作，紧急事故处理结束后，安全总监应填写记录。
3.6 在施工现场、大门入口处、围墙四周等架设监视仪，随时了解场内外的情况，并派专人负责监视仪的监测工作，有异常情况发生，立即通报项目经理部及上级监理，做好防患于未然。
建工集团国家会议中心项目安全部
20**-4-29
事故发生后 交通：122 急救中心：120，999 中日友好医院：** （离工地较近）
** 医院：** （离工地较近）
报告项目经理及书记 总包部、工程指挥部和安委会 事件安抚、善后，报总包部和所在区属公安局
** 化工股份有限公司 易制爆化学品防盗抢防恐袭应急 预案
一、总则
1、编制目的
为了加强易制爆化学品的安全管理，严防爆炸、丢失、被盗、被抢事故的发生，保障员工与公民生命、财产安全，为保证在灾害发生后，能够及时有效和有序地进行应急救援，减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
2、编制依据
依据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》《易制爆化学品名录》等法律法规及有关规定，制定本预案。
3、适用范围
本预案适用于公司易制爆化学品库发生爆炸、丢失、被盗抢等事故的应急救援。
4、应急工作原则
坚持以人为本，预防为主，常备不懈的方针，贯彻统一指挥，分级负责，公司自救与社会救援相结合的原则。充分发挥公司兼职救援队伍应急救援第一响应者的作用，会同社会应急救援力量协同应对，将日常管理同应急救援工作相结合。
二、应急救援组织机构及职责 1、指挥机构及职责
公司成立易制爆化学品恐袭、丢失、盗抢事故应急指挥部
总 指 挥：***
副
总指挥：*** 成员：**、**、**等各车间、部门负责人（应急指挥部及相关人员联系电话见附...
篇七：公司防恐演练方案流程
公司反恐演练方案为切实加强防恐反恐工作，提高分公司员工的防范意识和应急处理技能，结合分公司实际，组织分公司员工进行一次反恐演习，特制定演练方案。具体情况如下：
一、组织领导
成立反恐工作小组
总指挥：吴亨
副总指挥：简锦荣
指挥小组组员：梁志瀛、陈思茗、黄嘉辉、董晓慧 二、演练时间 2012 年 1 月 6 日 下午 三、演练地点 珠江村站 S 站 四、演练内容 （一）站台内发现可疑遗留物品。
（二）站台内出现持刀恐怖份子。
五、演练目的 （一）提高各站台员工的防恐意识。
（二）增强各站台员工应急处理和自防自救能力。
六、演练程序 （一）站台内发现可疑遗留物品
1、站台流动岗流动时在 S1 子站 S1-2 卡位发现乘客遗留的包裹； 2、经查询无人认领后并目测无法判断包裹内物品属性时，流动岗初步判定此包裹为可疑物品（爆炸物）； 3、流动岗立即疏散可疑包裹附近乘客，并行至距可疑包裹30 米外安全距离，用对讲机将情况报告站长，并阻止乘客靠近可疑包裹； 4、站长接报后马上赶到现场，进一步判定为可疑物品后，根据《BRT 站台疏散应急预案》的规定，启动一级响应，用雪糕筒和警戒带，封闭 S1 子站，同时拨打“110”报警，并立即将情况 报告调度中心与分公司安全管理员； 5、在警察还未到达前，（调度中心已根据站台情况报告，通知将要进入 S1 子站的运营车辆改变停靠卡位），站长与流动岗指引乘客在适当卡位候乘。并对可以物品拍照备案（注意在未能确认为爆炸物前，尽量不要引起乘客恐慌）； 6、2 名警察（由应急队员扮演）到达现场，对疑似爆炸物进行进一步勘查和认定。
⑴确认为非爆炸物，站长与流动岗解除封闭，报告调度中心与分公司安全管理员报告调度中心与分公司安全管理员，站台恢复正常运营，按照公司《遗失物品处 理 指 引 》 对 遗 留 物 品 进 行 处 理 。
⑵确认为爆炸物，根据《BRT 站台疏散应急预案》的规定，启动二级响应，立即疏散站台内所有乘客和工作人员，封闭整个
S 站台，随即撤离， 并立即报告调度中心与分公司安全管理员。
（二）发现持刀的**** 1、S1 子站出现两名持刀的****，劫持一名年轻女子，情况十分危急。
2、流动岗在保证自身安全的前提下，立即拨打“110”报警，并立即将情况用对讲机报告站长； 3、站长接报后马上赶到现场，在保证自身安全的前提下，根据《BRT 站台疏散应急预案》的规定，启动二级响应，用雪糕筒和警戒带，封闭 S 站台，，并立即将情况报告调度中心与分公司安全管理员报告调度中心与分公司安全管理员； 4、在警察还未到达前，在保证自身安全的前提下，监控现场情况，阻止乘客进站，并随时向分公司安全管理员报告有关情况（调度中心已根据站台情况报告，通知将要进入 S 站台的运营车辆站外运营或跳停运营）； 5、2 名警察和 4 名武警（由应急队员扮演）5 分钟后到达现场，对 2 名持刀****进行突袭制伏，站长将有关情况报告调度中心及分公司安全管理员； 6、站台险情解除后，站长与流动岗解除站台封闭，报告调度中心与分公司安全管理员报告调度中心与分公司安全管理员； 7、站台恢复正常运营。
六、工作要求
（一）所有工作人员要在 14：00 前到达珠江村站进行预演，穿着工衣，应急队员要穿着作训迷彩服。
（二）观摩演练的所有人员要听从现场工作人员的指挥和安排。
七、物资道具需求 对讲机 8 台，室外用喊话器 1 台，不锈钢护栏 3 个，50*50CM纸板一块，注意线一卷，“演练进行中”VI 指示牌，纸质刀具道具 2 把。
三分公司 二〇一二年一月四日
三严三实开展以来，我认真学习了******系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
一、存在的突出问题
一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽
时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。
二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，“书到用时方恨少”，不能为领导决策提供更好的服务。
三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。
四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了“传话筒”和“二传手”，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。
五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些“官气”、少了一些“士气”。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。
六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。
七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。
八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。
二、产生问题的原因分析
认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。
（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。
（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。
（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。
诚然，造成自身存 在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。
三、今后的努力方向和改进措施 查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。
（一）求真务实 办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。
一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。
二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借“他山之石”来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动，“参谋”才能参在点子上，“助手”才能助到关键处。
三是增强创新意识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。
（二）勤政为民
办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好“四件事”。
一是善于走进群众。从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一
大法宝。开展群众路线教育活动，**“官僚主义”，依靠的依然是人民群众。工作中，要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的“官老爷”做派，多与群众接触，从群众中汲取智慧和力量，养成问计于民的好习惯。
二是勇于解难事。务实从严，是每个党员干部对待工作的正确态度。要把这种态度落实到每一项工作中去，要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风，承担起肩上的责任，做到为官一任，作为一方。
三是简化办事程序。要急群众所急、想群众所想，尽最大可能提高办事效率，加快办事速度，一切从实际出发，勤俭从政，效率为先。
四是接受监督。联系群众更要相信群众，加强民主更要多听民声。工作中时时处处应该考虑到群众利益，自觉主动接受群众监督，让工作开展得更有人气和活力。
（三）艰苦奋斗
要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。要结合“治治病”的要求，按照中央八项规定，边学边查边整改，对照镜子，深挖思想根源，净化心灵，摒弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态和奋发有为的面貌赢取人民群众信任。
（四）廉洁自律 作为党员干部，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡。要自觉加强党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，净化思想、洗涤灵魂、增强党性、明确航向。在始终保持为人民服务中追求高雅的生活情趣、锻造健全和谐的心理状态、