高校与企业产学研合作致辞8篇高校与企业产学研合作致辞 高校与企业产学研合作致辞集合多篇 高校与企业产学研合作致辞6篇第一篇:高校与企业产学研合作致辞深化产学研合作，实现企业、学生、学院下面是小编为大家整理的高校与企业产学研合作致辞8篇,供大家参考。
篇一：高校与企业产学研合作致辞
高校与企业产学研合作致辞集合多篇高校与企业产学研合作致辞6篇第一篇:高校与企业产学研合作致辞深化产学研合作，实现企业、学生、学院的三赢!图一：华农林学院的领导老师及学生在东成合影留念暑期来临，又进入到新一轮的求职热潮，同时这个时期也是在校大学生参加社会实践、实习的高峰时期。近日，在院校多位领导及老师的带领下，有分别来自广东华南农业大学林学院5名学生和中山职业技术学院2名学生走进公司，开始他们的实习之旅。公司将为实习学生提供良好的工作条件和成长环境，帮助他们在实践中锻炼自己。这也标志着企业与高校的产学研合作又跨出了坚实一步。实践动手能力较弱，是高校毕业生的“通病”。提高大学生职业能力，呼唤企业与高校联手，根据市场需求，以全新的教学模式培养高层次、实用性、复合型人才。根据协议，东成红木与华南林学院合作，每年可提供众多实习岗位，让学生提前适应企业工作环境，提高实践动手能力，形成高校服务企业、企业为高校提供平台的局面。东成红木总经理张锡复认为，一流企业需要一流人才，而一流高校正是培养一流人才的摇篮，华南农业大学林学院人才荟萃，将成为公司建立人才高地的重要依托。按照东成红木人才战略规划，今后的每一年计划从高校中吸纳一批优秀人才。东成红木近年来发展迅速，接连荣获“广东省著名商标企业、中国家
具产业集群优秀企业、品牌建设先进单位、文化建设先进单位和创新先进企业等荣誉称号，企业规模、竞争力和品牌形象迅速提升。近五年，东成红木已引进了一批本科和大专生，他们良好的素质和职业潜能为企业发展起到了积极推动作用。
合作的经常化让企业更好的融入了社会，融入了高校，这种良好的合作模式，必将实现学生、企业、高校的三赢！
第二篇:高校与企业产学研合作致辞产学研合作协议甲方：重庆__学院乙方：__科技有限公司根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲、乙双方友好协商，本着长期平等合作、互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：一、合作宗旨：充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的市场资源和生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。二、双方的责任和义务（一）甲方的责任和义务1.为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术
支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。2.根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量
进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
3.帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把__学院的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
4.协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
5.甲方利用强大的技术开发力量，开发乙方新承接或者甲，乙双方共同确立的项目。
6.甲方应配合乙方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。7.属于甲方单方开发的产品，乙方如有兴趣合作，可在双方协商后，另外确定合作方式。（二）乙方的责任和义务1.充分利用企业的市场优势、设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，为甲方学生的教学实践活动提供方便。2.优先接纳甲方毕业生进行实训和就业。3.接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。4.乙方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发
市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。5.乙方根据社会需求，收集和承接企业应用软，硬件的开发项目。七、合作期限合作期限为三年。八、其它：1、甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解
决，若经双方调解无效，可向有关仲裁机构提请仲裁。2、本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律
效应。3、本协议一式两份，双方各执一份。4、本协议经双方签章生效。甲方：乙方：地址：地址：代表签字：代表签字：时间：时间：第三篇:高校与企业产学研合作致辞产学研合作协议甲方：乙方：在__股份有限公司与__学校全面战略合作框架下，双方本着服务企
业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，提升创新能力为目标，经过甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利，共同发展的基础
上建立全面的产学研合作关系，达成以下协议：一、合作原则充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利
用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。
二、双方的责任和义务（一）乙方的责任和义务1、为甲方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进船用柴油机技术的发展。2、根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用。3、帮助甲方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把广州航海高等专科学校的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。4、协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。（二）甲方的责任和义务1、充分利用企业的设备优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，为乙方学生的教
学实践活动提供方便。2、优先接纳乙方毕业生进行实训和就业。3、接受乙方教师到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良
好的大生产试验条件，合作完成科研任务。三、其他1、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。2、本协议一式两份，双方各保存一份。甲方（公章）乙方（公章）代表（签字）代表（签字）年月日年月日第四篇:高校与企业产学研合作致辞王锦胜同志在阜宁（南京）经济社会发展情况汇报会暨新特产业、重点企业与高等院校、科研院所政产学研合作项目签约
仪式上的致辞（2011年1月12日）尊敬的各位领导、各位嘉宾：大家下午好！在充满无限希望的“十二五”扬帆起航、新的一年激情开局的美好时
刻，我们来到省城南京，很荣幸地向各位领导、新老朋友汇报阜宁发展情况，寻求发展良策；与高等院校和科研院所深入交流合作，谋求更大支持。在此，我代表阜宁县委、县政府，向出席活动的各位领导、各位嘉宾
表示热烈的欢迎！向长期关心支持阜宁发展的省级机关、高等院校和科研院所表示衷心的感谢！下面我简要汇报一下阜宁经济社会发展情况。
阜宁地处江苏沿海中部，县域面积1439平方公里，人口108万，辖14个镇和“两区一园”（省级阜宁经济开发区、东益经济区和澳洋工业园）。阜宁历史悠久，素有“江淮乐地”之称，阜宁是正在崛起的新兴城市，享有红色圣地、水绿宝地、创业福地的美誉，也是著名的“散文之乡”、“淮剧之乡”、“建筑之乡”和“长寿之乡”。先后获得国家星火技术密集区、全国科技工作先进县、全国食品工业强县、全国肉类产量百强县、全国粮食产量百强县、全国绿化模范县、国家一类生态示范区、全国新能源产业百强县、苏商投资中国·最具投资价值城市等称号。近年来，全县上下紧紧围绕“奋战四年全面达小康，争先苏北跃进前八强”的宏伟目标，大力弘扬“艰苦创业、负重奋进、团结拼搏、跨越争先”的新时期阜宁精神，乘风乘势推进大变革，同心同德促进大发展，经济社会发展取得了令人瞩目的成就。大力实施产业招商、技改激励双轮驱动战略，开发区、东益经济区、澳洋工业园“两区一园”竞相发展，风电装备、光电光伏、粘胶纤维产业从无到有、异军突起，环保滤料、煤盐化工、阀门机械、食品加工产业由弱渐强、蓬勃发展，为主体经济发展积蓄了后劲；深入开展人人学技能、户户忙调整、家家办实业活动，高效设施农业由盆景示范到遍地开花，生态猪养殖总量全省第一，高效农业初步形成“裂变、带动、突破”效应，走出了一条原本基础不是很好，但实现跨越发展的新路子；连续三年组织交通“突破年”、“攻坚年”、“加速年”活动，累计投入近100亿元，建设一级公路131公里，竣工通车96公里，特别是建阜高速、沿海高铁阜
宁段及站点工程开工建设，标志着阜宁迈入高速时代；按照江苏沿海中等城市定位，加快建设城南新区，完善提升老城形象，以射阳河为轴的100平方公里县城新老城区为主城，各10平方公里的城东开发区新城、城西澳洋新城为两翼的城市发展新格局基本形成；坚持教育优先发展，严把干部任用关、教师调配关、学校招生关，加快建设“一镇三中心”，全县教育教学质量不断提升，人民群众的生活一年更比一年好。2010年，全县实现财政总收入42.8亿元，年均增长49.6%，其中地方一般预算收入16.4亿元，年均增长43.6%，实现两年翻一番；预计完成地区生产总值198亿元，四年翻一番，年均增长18.4%；全社会固定资产投资158亿元，其中规模以上工业投资110亿元，年均增长33%以上；注册外资实际到账1.5亿美元，当年实现倍增，自营出口1.3亿美元，增幅全市第一；城镇居民人均可支配收入__元，五年翻一番，年均增长15%；农民人均纯收入7650元，年均增长11.6%。省定全面小康指标已有14项达标，8项达到时序进度。各项主要经济指标高幅增长，阜宁进入了大变革、大发展的加速期。前不久召开的县委十二届八次全体（扩大）会议，立足阜宁新的起点，科学描绘了阜宁“十二五”发展宏伟蓝图，提出了“十二五”“总量翻番，收入倍增，财政百亿，内陆崛起”的奋斗目标，确立了工业主导、创新驱动、城乡统筹、科教兴县、绿色发展五大战略，作出了“深化大变革再干一场，加速大发展再创辉煌”的重要决策，加快形成新产业、新城市、新人才、新机制、新环境，努力让阜宁人民过上宽裕安康的美好生活。2011年，我们将以大变革、大发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，突出抓好新特产业发展、高效农业提升、服务业提速、基础设施完善、保障和
改善民生五大重点，确保各项主要经济指标继续保持高幅增长，实现“十二五”精彩开局。
各位领导、各位嘉宾，科技进步是推动区域跨越发展的不竭动力，是加快经济转型升级的重要抓手。阜宁是国家星火技术密集区、全国科技工作示范县，历来注重科技在经济发展中的突出作用，集聚技术力量、项目经费、先进设备、政策激励等优势，致力打造高层次人才集聚区、产学研结合密集区和科技成果转化汇集区。2010年，全县新增产学研联合体10个，签约产学研合作项目25项，引进科技成果20项。阜宁县科技创业园获批省级高新技术创业服务中心，中科院、江苏大学、南京信息大学还与我县分别签订了共建科技平台协议，正大森源、黄河药业、协鑫风电、澳洋科技等一批企业分别获批国家高新技术企业和省级工程技术研究中心，鼎晟滤袋、绿叶农化、东方滤袋的产学研合作项目分别列入国家火炬计划项目、国家星火计划项目，氟美斯公司与天津工业大学共同研发的项目填空国内空白，列入省成果转化专项资金项目，一个以政府为引导、市场为导向、企业为主体、高校院所为依托的政产学研合作新格局正在形成。为了增强县域经济核心实力，抢占新特产业制高点，“十二五”期间，我县大力实施工业主导、创新驱动、科教兴县战略，聚集政策，聚焦要素，聚合力量，加快发展风电装备、光电光伏、煤盐化工、粘胶纤维四个新兴产业和环保滤料、阀门机械、食品加工三个特色产业，全力争创国家科技工作先进城市。2011年是我县“特色产业培增年”，我们将集全县之力，聚全县之智，确保实现新特产业投入倍增、产销倍增、纳税倍增三大目标。
科技孕育希望，创新决胜未来。“十二五”发展大幕已经拉开，处在江
苏沿海开发和长三角一体化两大国家战略交汇点上的阜宁，在加快建设沿海中等城市新征程中，迫切需要人才和科技的有力支撑。阜宁大变革、大发展的美好前景和现实需求，也为不断深化阜宁与驻宁高等院校、科研院校全面合作提供了广阔的舞台。我们将进一步完善阜宁县科技创业园功能，使之成为全县孵化高新技术企业、促进科技成果转化、培育创新创业人才、发展新兴特色产业、提高自主创新能力的有效载体；进一步扩大阜宁科技成果转化风险补偿专项资金，尽快形成亿元科技融资平台；进一步加大创新创业人才引培力度，重点引进20名创新创业领军人才、100名技术带头人、200名技术骨干；进一步优化创新创业的发展政策，为政产学研合作项目提供更优的扶持措施，为在阜工作的科技人员创造最佳的生活环境，为“深化大变革再干一场，加速大发展再创辉煌”提供强有力的人才智力支撑。我们真诚希望，以今天的活动为契机，进一步加强沟通交流，建立更加紧密的政产学研合作关系，资源共享，互利双赢，共同推动阜宁新特产业发展壮大。我们也深知，阜宁经济社会发展一直以来都得到了省级机关领导的大力支持，恳请各位领导一如既往地给予关心指导，帮助我们建设阜宁更加美好的明天。
最后，祝各位领导、各位嘉宾在新的一年里身体健康，事业兴旺，合家幸福，万事如意！
谢谢大家！第五篇:高校与企业产学研合作致辞企业高校产学研合作协议精编产学研合作协议甲方：重庆__学院
乙方：__科技有限公司根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲、乙双方友好协商，本着长期平等合作、互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：一、合作宗旨：充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的市场资源和生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。二、双方的责任和义务（一）甲方的责任和义务1.为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。2.根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。3.帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把__学院的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。4.协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技
能鉴定工作。5.甲方利用强大的技术开发力量，开发乙方新承接或者甲，乙双方共
同确立的项目。6.甲方应配合乙方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。7.属于甲方单方开发的产品，乙方如有兴趣合作，可在双方协商后，
另外确定合作方式。（二）乙方的责任和义务1.充分利用企业的市场优势、设备优势和生产条件为甲方提供良好
的生产试验条件和校外实训基地，为甲方学生的教学实践活动提供方便。2.优先接纳甲方毕业生进行实训和就业。3.接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良
好的大生产试验条件，合作完成科研任务。4.乙方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发
市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。5.乙方根据社会需求，收集和承接企业应用软，硬件的开发项目。七、合作期限合作期限为三年。八、其它：1、甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解
决，若经双方调解无效，可向有关仲裁机构提请仲裁。2、本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律
效应。
3、本协议一式两份，双方各执一份。4、本协议经双方签章生效。甲方：乙方：地址：地址：代表签字：代表签字：时间：时间：第六篇:高校与企业产学研合作致辞在农牧科技职业学院、农业园区（WW镇）产学研合作签字仪式上的致辞（2020年4月1日）各位领导，各位来宾：今天，我们相聚在紫云英盛开的时节，共同举办江苏农牧科技职业学院、农业园区（WW镇）产学研合作签约仪式，这是ZZ农业发展进程中的一件大事、喜事。在此，我谨代表ZZ区委，农业园区党工委向出席本次活动的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！省级现代农业园区是ZZ现代农业发展的主阵地和对外展示窗口，被称为ZZ“农业战线上的一面旗帜”，先后获得国家农村创新创业园区、全国绿色食品生产基地、全国一村一品示范镇、全国农业产业强镇、省现代农业产业示范园等国字号、省字头荣誉。近年来，农业园区（WW镇）认真落实“科技兴区”发展战略，持续加大财政投入和政策扶持力度，不断创新和完善校地产学研合作机制，合作成果不断涌现，农业转型步伐加快。河横稻麦示范基地与多家大院大所产学研合作，创新稻麦油新品种60多
个、新技术20多项，获评国家农业科技创新与集成示范基地。仙岛农业科技发展有限公司与中国农科院建立长期协作关系，培育出的绿壳鸡蛋深受消费者青睐。这些成果，为校地协同发展、推进合作共赢开了好头，奠定了好的基础。
众所周知，江苏农牧科技职业学院是植根泰州本土的一所高水平农牧专业院校，在农业产学研合作上具有丰富的经验与成果。今天，与江苏农牧科技职业学院开展合作，必将为农业园区（WW镇）乡村振兴注入新的动能。我们将充分借助江苏农牧科技职业学院的技术、人才、信息等优势，以冯庄渔业园为载体，培育推广水产养殖新技术、新模式、新产品，打造集优质养殖、科技示范、休闲观光于一体的现代渔业技术集成和示范应用基地，全力争创省级渔业精品园。
最后，再次感谢各位领导、各位来宾的光临，祝大家身体健康、工作顺利、阖家幸福！
篇二：高校与企业产学研合作致辞
与高校产学研合作模板范文五篇第一篇:与高校产学研合作模板产学研合作协议甲方：重庆XXXX学院乙方：XXXX科技有限公司根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲、乙双方友好协商，本着长期平等合作、互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：一、合作宗旨：充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的市场资源和生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。二、双方的责任和义务（一）甲方的责任和义务1.为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。2.根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行
新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
3.帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把XXXXXX学院的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
4.协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
5.甲方利用强大的技术开发力量，开发乙方新承接或者甲，乙双方共同确立的项目。
6.甲方应配合乙方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。7.属于甲方单方开发的产品，乙方如有兴趣合作，可在双方协商后，另外确定合作方式。（二）乙方的责任和义务1.充分利用企业的市场优势、设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，为甲方学生的教学实践活动提供方便。2.优先接纳甲方毕业生进行实训和就业。3.接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。4.乙方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。5.乙方根据社会需求，收集和承接企业应用软，硬件的开发项目。
七、合作期限合作期限为三年。
八、其它：1、甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解决，
若经双方调解无效，可向有关仲裁机构提请仲裁。2、本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律
效应。3、本协议一式两份，双方各执一份。4、本协议经双方签章生效。
甲方：乙方：地址：地址：代表签字：代表签字：时间：时间：
第二篇:与高校产学研合作模板产学研合作协议甲方：重庆XXXX学院乙方：XXXX科技有限公司根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲、乙双方友好协商，本着长期平等合作、互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：
一、合作宗旨：
充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的市场资源和生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。
二、双方的责任和义务
（一）甲方的责任和义务
1.为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2.根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
3.帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把XXXXXX学院的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
4.协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
5.甲方利用强大的技术开发力量，开发乙方新承接或者甲，乙双方共同确立的项目。
6.甲方应配合乙方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。
7.属于甲方单方开发的产品，乙方如有兴趣合作，可在双方协商后，另外确定合作方式。
（二）乙方的责任和义务1.充分利用企业的市场优势、设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，为甲方学生的教学实践活动提供方便。2.优先接纳甲方毕业生进行实训和就业。3.接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。4.乙方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。5.乙方根据社会需求，收集和承接企业应用软，硬件的开发项目。七、合作期限合作期限为三年。八、其它：1、甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解决，若经双方调解无效，可向有关仲裁机构提请仲裁。2、本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律效应。3、本协议一式两份，双方各执一份。4、本协议经双方签章生效。
甲方：乙方：地址：地址：代表签字：代表签字：时间：时间：
第三篇:与高校产学研合作模板“产学研”合作协议书甲方：乙方：为加强校企之间的科技合作与交流，积极搭建产学研合作平台，加速高校科技成果转化和企业技术进步，提升企业的技术创新能力，XXXXXXXX（以下简称甲方）和XXXXXXXXX（以下简称乙方）经充分讨论和友好协商，一致同意在优势互补、真诚合作、互惠互利、合作双赢的原则和基础上建立产学研合作关系，甲乙双方同意达成以下协议：一、合作原则落实国家科教兴国战略，促进科技创新，充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快转化为生产力，不断提升企业的技术和管理水平，双发发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，建立产学研长期合作关系，共同推进企业与学校的全面合作，形成科技与产业相互促进，共同发展，努力实现“校企合作，产学双赢”。二、合作内容
（一）构建XXX行业人才共享机制
1、根据工作需要，双方选派工作人员到对方单位挂职锻炼或定期跟班学习，提升理论知识和相关业务能力及技术水平。
2、根据甲方教学改革需要，甲方聘请乙方的业务专家、业务骨干为专业教学指导委员会委员或甲方客座教授、兼职教师，并定期邀请到校进行现场教学和专题讲座。
3、乙方聘请甲方教师参与XXX行业研究管理工作，指导业务工作实施、技术设计和管理，参与XXX行业研究工作。
（二）搭建无人机行业“产、学、研、培”四位一体的技术服务平台
1、技术服务的合作
（1）甲方利用学校的人才和技术资源，同乙方一起搭建XXX行业系统技术服务平台，协同XXX行业工作中遇到的技术问题；
（2）乙方利用自身丰富的管理经验优势，帮助甲方解决相关专业的教学难题。
2、教育培训的合作
（1）乙方支持甲方选派青年教师到XXX行业企业锻炼，鼓励高层次专业技术人员到甲方担任兼职教师。
（2）甲方支持乙方干部、职工和各类人才培训，采取定向办班、岗位技能培训、短期培训、继续教育等形式，积极开展行政及技术人员的业务培训。
（3）甲、乙双方共建集教学、培训、项目开发、技术服务“四位一体”的XXX创业型和实用技能型人才培训基地。
3、生产项目的合作（1）甲乙双方通过XXX等项目实现产学研深度融合。（2）甲方的教师与学生参与乙方XXX等项目。4、科技创新的合作以项目为纽带，以双赢为目标，采取多种方式开展科技合作。（1）甲、乙双方在XXX领域开展相关技术的合作研究；组织科技力量，共同承担新技术发展中的关键性技术课题，联合申报和承担国家、省部级的科技攻关项目。（2）共同办好行业应用XXX产业创新服务平台。乙方为服务平台的发展提供相应的人员和技术支持，甲方提供技术、科研、人才培养支持。（三）搭建人才共育共培平台甲乙双方根据各自优势共同参与甲方相关专业建设和人才培养过程，搭建人才共育共培平台，培养社会行业、企业需要的技术技能人才。1、甲方聘请乙方人员参与人才培养方案、课程体系改革建设及相关专业的课堂教学；2、甲方为乙方优先推荐相关专业优秀的顶岗实训学生或优秀的毕业生。三、保障措施1、合作企业实行挂牌，签订协议，仪式明确职责，规范双方的行为。
学校保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业提供培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。
2、全面推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度，调动学生参与校企合作的主动性。
3、学校制定相关制度规范校企合作工作，明确各部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施。将开展校企合作工作情况纳入学校教学质量保障体系中，不断检验、改进校企合作工作。
四、双方的责任与义务
（一）甲方的责任与义务
1、为乙方的长远发展，战略定位，提高自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2、根据乙方的要求你，协助乙方做好编制企业的发展规划，知道企业发展规划的实施；双方领导建立定期协商机制，研究解决合作过程中存在的问题，为今后的长期合作及时做出相应的决策。
3、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发，成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。
4、帮助乙方解决产业优化中XXX制造产业发展的关键技术，共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把院校的技术成果优先提供个企业进行成果转化和产业化。
5、帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
6、协助乙方做好企业所需的人才培养，技术咨询，技术培训和职业技能鉴定工作。
7、根据乙方的要求，派出有丰富实践经验的科研人员参与企业的生产管理和技术工作。
8、优先为乙方提供优秀的毕业生，推荐企业急需人才，配合乙方定向培养学生。
（二）乙方的责任与义务
1、充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产实验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为甲方学生的教学实践活动提供方便。
2、优先接纳甲方毕业生进行生产实训和就业。
3、接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的生产试验条件，合作完成科研任务。
4、为甲方的专业设置人才培养目标，学生的知识和能力结构，提高人才培养质量提出建设性意见。
5、根据乙方的具体情况和甲方的需求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为甲方的兼职教师。
6、配合甲方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向甲方提供最新的人才市场信息。
五、合作期限
合作时间自签订协议之日起有效，本协议有效期为三年，合作过程中需要增加条款项目或终止合作，可根据双方合作意愿和实际情况，商定新的合作协议或终止协议。六、其他
1、合作期间双**同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。2.根据双方的具体情况，可以修改或补充内容。修改或补充内容可作为本协议附件，与本协议具有同等效力。3、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。4、其协议一式四份，双方各保存二份。甲方：（盖章）代表（签名）：乙方：（盖章）代表（签名）：打造全网一站式需求第四篇:与高校产学研合作模板高校产学研合作协议甲方：乙方：签订日期：年月日高校产学研合作协议
甲方：大学学院地址：乙方：地址：
为更好地使高校教学科研与生产实际相结合，更好地利用高等学校和企业单位的人才资源、科学研究和生产实践的优势，促进企业单位技术创新、进步，以及高等教育人才培养目标的实现，双方本着互利互惠的原则，经过友好协商，决定在人才培养、科学研究、科技创新、技术咨询、人员培训等方面开展全面合作，达成以下协议：一、合作原则本着“真诚合作，资源共享，讲究实效，共同发展”的原则，双方发挥各自优势，通过多形式、多层次的科学技术交流与合作，共同构建产学研联盟的新体系，建立产学研长期合作关系，共同推进企业与高校的全面技术合作，努力实现“校企合作、产学双赢”。二、合作方式1发挥双方在生产和科研中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体，对国家和地方重点工程项目、重大科技项目和高技术产品进行联合投标、联合攻关、联合开发。
2、双方应加强相互的信息沟通和有效合作，乙方在制定中长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请甲方有关专家参加，并向甲方通报企业的有关信息和存在问题（需要保密的除外）；甲方及时向乙方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的有关信息，双方定期或不定期召开协调会议，不断提高并改进设计研究水平，并努力解决工程设计中的实际问题。
3、双方在人才培养方面加强合作。乙方高级专家参加甲方
学院相关学科专业建设委员会工作，担任兼职教授，共同研究、制定并完善学科专业的建设规划、研究方向、发展目标、教材建设、人才培养方案与课程体系设置等。甲方电气工程专业专任教
师可作为研究人员参加乙方科学研究、学术交流、工程设计与管理、培训等工作。
4、双方以学校相关实验研究条件为依托，充分发挥资源优势，联合申报科研课题，共同开展科技咨询，为生产设计和技术研发服务，并共同申报省部级重点实验室及组建工程技术中心。
5、由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等皆为双方营业机密所保护，不得泄漏，不得转让第三方。
6、甲方为乙方在领域工程硕士、研究生课程进修班、专业技能、资质培训等各层次人才培养方面提供优质服务与方
便。乙方选派具有丰富实践经验的高级工程技术人员，阶段性地
参与学校的本科及研究生的教学工作；到学校开展学术讲座等学术活动，介绍工程设计方面的最新进展情况。
7、双方商定的科技协作项目、实习安排和人才培训，将另行签订专项协议或合同，明确双方的责任、权利和义务，确保各项合作项目能顺利开展。三、合作期限
合作期限暂定五年，自协议签订之日起开始计算。合作过程中，未尽事宜可根据双方的合作意愿和实际情况，另行协商并签订补充协议。四、其他
1、合作期间双方共同保守合作项目和企业的技术和商业秘密。2、根据双方的具体情况，可协商签订更具体的单个项目协议。3、其他未尽事宜，双方视情况另行商议。4、本协议一式份，双方各持份。具有同等法律效力。经双方签字盖章后生效。甲方（公章）:代表（签字）:签约日期：年月日乙方（公章）：代表（签字）:签约日期：年月日第五篇:与高校产学研合作模板产学研合作协议
甲方：（以下简称甲方）
乙方：（以下简称乙方）
在XX市产学研联盟战略合作框架下，双方本着服务企业，满足产业需求，提高学校教学质量和科研水平，提升创新能力为目标，经过甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，达成以下协议：
一、合作原则
充分利用本校的技术、学生和教师等人力资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力及教学水平，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。
二、双方的责任和义务
（一）甲方的责任和义务
1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2、根据乙方的长期战略发展需求，提供一系列的企业管理咨询，运用本校的教师、专家团队配合甲方人事部门对全体职工进行全方面的提升培训，全面提升企业的职工技术，理念。并协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
3根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行
新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
（二）乙方的责任和义务1、充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，为甲方学生的教学实践活动提供方便。2、优先接纳甲方毕业生进行实训和就业。3、接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。三、其他1、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。2、本协议一式两份，双方各保存一份。甲方（公章）乙方（公章）代表（签字）代表（签字）年月日年月日
篇三：高校与企业产学研合作致辞
双方发挥各自优势通过多种形式开展全面合作共同构建产学研联盟的创新体系建立产学研长期合作关系形成专业产业相互促进共同发展努力实现校二双方的责任和义务一甲方的责任和义务为乙方的长远发展战略定位提高企业的自主创新能力提供技术支持促进传统产业改造和高新技术产业发展编号：_______________
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企业高校产学研合作协议
甲方：___________________乙方：___________________日期：___________________
说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。
甲方：重庆XXXX学院乙方：XXXX科技有限公司
根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲、乙双方友好协商，本着长期平等合作、互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：一、合作宗旨：
充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，
利用企业的市场资源和生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、
产业相互促进共同发展，二、双方的责任和义务
努力实现“校企合作、产学共赢”。
（一）甲方的责任和义务
1.为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2.根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
3.帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以
及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把
XXXXXX学院的技
术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化
4.协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
5.甲方利用强大的技术开发力量，开发乙方新承接或者甲，乙双方共同确立的项目。
6.甲方应配合乙方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。
7.属于甲方单方开发的产品，另外确定合作方式。
乙方如有兴趣合作，可在双方协商后，
（二）乙方的责任和义务
1.充分利用企业的市场优势、设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，为甲方学生的教学实践活动提供方便。
2.优先接纳甲方毕业生进行实训和就业。
3.接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。
4.乙方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。
5.乙方根据社会需求，收集和承接企业应用软，硬件的开发项目。七、合作期限
合作期限为三年。八、其它：
1、甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解决，若经双方调解无效，可向有关仲裁机构提请仲裁。2、本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律效应。3、本协议一式两份，双方各执一份。4、本协议经双方签章生效。
甲方：地址：代表签字：时间：
乙方：地址：代表签字：时间：
篇四：高校与企业产学研合作致辞
校企合作座谈会发言稿篇一：校企合作座谈会发言稿
校企合作座谈会领导致辞校企合作座谈会领导致辞尊敬的各位领导，各位来宾：
.大家好。阳春布德泽，万物生光辉。在这个春光明媚，鲜花盛开的季节里，我们荣欣邀请到了中电投**能源有限公司领导来我院参加校企合作座谈会，我代表兰州资源环境职业技术学院全体师生员工向与会的各位领导，表示热烈的欢迎，向中电投**能源有限公司表示衷心的感谢。校企合作是职业教育发展的大势所趋。通过学校和企业两种不同的教育环境和教育资源的高效整合，培养学生的全面素质和综合能力，以适应社会主义市场经济发展对人才素质的需要，校企合作使学校的培养目标和培养方向与企业保持一致，实现了学校和企业的双赢，促进了教学改革的不断深化。校企合作，可以充分发挥企业、学校各自优势，准确把握企业用人需求，为学生营造真实的工作氛围，使其在真实的工作场景中以真实的身份、承担真实的社会服务工作，以强化其职业道德、职业能力的形成。学校作为“人力资源中心”，企业作为“人才实践基地及未来发展方向”，通过校企合作，校企双方可共同参与、资源共享、优势互补、相互协作，为社会、为企业的竞争与发展培养既有良好职业素质又有很强操作技能的应用型人才、“留得住、用得上”的专业人才。中电投**能源有限公司成立于201X年8月，是国家五大发电集团之一——中国电力投资集团公司的全资子公司，负责管理中电投集团在**的资产和股权，本部设在乌鲁木齐市。中电投**公司承担建设中电投集团五大骨干产业集群之一的重要任务，总体发展战略是：
紧紧围绕**“西气东输”、“西煤东运”、“西电东送”三条战略主线，立足煤炭、电力、煤化工及相关上下游产业等四大板块，突出
伊犁、吐哈、准东、乌昌、塔城等五大重点区域，大力促进产业一体化协同发展，到2020年实现煤炭控股产能7000万吨、参股产能3000万吨；电力装机1200
万千瓦以上，其中水力、风力、太阳能等可再生能源发电装机200万千瓦以上；
煤制天然气产能120亿立方米煤制天然气；累积投资突破1500亿元，建成对自
治区和中电投集团跨越式发展有重大贡献能力的重要产业集群。中电投**公司
成立以来，自觉置身中电投集团战略转型大局，全面融入自治区开发建设大潮，
全力打造产业优势突出、核心竞争力和可持续发展能力强的大型综合能源企业，
发展呈现结构优、效益好、速度快、后劲强的良好态势。乘中央**工作座谈会的
东风，承载自治区党政的厚重期望，肩负中电投集团的光荣使命，奋进的中电
投**公司正牢牢抓住**跨越式发展的历史机遇，不断把建设产业集群的宏伟
事业推向前进，以优秀的企业品格和一流的发展业绩回报**各族人民。我院是
甘肃省最早开展多层次、多形式灵活办学的院校之一，自1996〜201X年，先
后与甘肃省气象局、窑街煤电公司、华亭煤业集团、靖远煤业集团、甘肃省地矿
局、甘肃省煤田地质局等15家行业单位和大型企业合作开展了成人学历教育的
尝试，主要由企业在职员工或子弟中组织选派生源，教学地点设在企业，采取
“半工半读”的形式开展教学，企业参与人才培养目标、人才培养方案、课程体系
的制定、教材的选定及编写，理论教学由学校负责，实践性教学由企业实施，取得
了良好的效果。近年来，随着我院专业布局的调整和人才培养质量的提高，学院
的社会声誉不断提升，很多大型国有企业、用人单位慕名而来，主动表达在订单培
养方面与学院合作的意愿，学院与企业在合作过程中的地位逐渐趋于平衡，企业
也更多的认识到参与人才培养的重要性。目前，我院与气象部门、甘肃省煤田地质
局、华亭煤业集团等
57家
大型用人单位相互配合，逐步形成了校企合作订单培养共同体，企业全过程参与
到人才订单培养中来，共定招生要求、共商培养方案、共建课程与实训基地、共
授课程、共管质量、共建学生资助与奖励体系。为了加强、深化、落实校企合作
培养人才的有关工作，明确校企双方的责任，培养学生建立服务企业的情感，确保
学生不违约、下得去、留得住、用得上。我们在校企合作合作培养人才方面进行
了多方面的
探索：
一是建立了定期和日常两种校企沟通机制。每学期开学前和学期末由教务处、订单学生所在系、企业人事（教育）部门有关人员就有关教学安排、人才培养过程中存在的有关问题进行沟通，共商解决的办法。对于教学过程中出现的新情况，采取及时不定期的协商；
二是用企业名命名的冠名班。以此增强企业、学生、学校三方的责任意识，增强不同订单企业学生间的竞争意识；
三是设立企业奖学金或对家庭经济困难学生进行资助。电投
近年来，中
**公司、宝丰煤业、金川公司、甘南州气象局等团和行业部12家企业集
门在我院设立了奖学金，每学年评定一次，300元、600元、奖励金额分为
1000元，凡是成绩合格的订单学生都可获得奖学金。
对于个别家庭经济困难学生，企业还给予一定的困难补助或资助一定的学费；
四是建立企业展示中心。学院于201X年在学院建立了一个总面积201X平方米的合作企业展示中心，由企业布展，介绍企业的发展前景，宣传企业文化、理念。由于校企合作订单培养共同体可以最大程度地实现学校教学与企业技术要求之间的“无缝对接”，较好地解决了企业职业岗位对人才的需求和毕业生有效高质量就业问题，得到了企业、学生、社会的广泛认同，较好地实现了职业教育以就业为导向的宗旨。站在新的历史起点上，兰州资源环境职业技术学院借国家骨干院校建设的浩荡东风，充分发挥自身优势，为我国的西部煤炭、地矿行业专业技术人才的培养做出更大的贡献。最后，祝我院与中电投**能源公司座谈会取得圆满成功。
篇二：
校企合作发言稿校企合作研讨会发言稿、探索校企合作人才培养模式的背景宏观背景：
一是中国高等教育从“精英教育”向“大众教育”转变。从1999年扩招后，大学入学率提高的同时，出现大学毕业生就业难。客观要求人才培养的目标和模式做出相应调整和变化。
二是中国高等教育的稀缺性程度下降，出现放弃报考、放弃报到、放弃毕业等现象。越来越多的学生转学校和转专业，在一些学校和专业已经出现生源不足，报到率低等问题。
三是中国高校在生源和资源等方面出现竞争，客观要求高校发挥优势，办出特色，提升竞争力。微观背景：
是学生求学动机变化，从追求身份变化转向求知兼重求职。二是高校人才培养目标变化，从注重专业理论教育，转向重视应用性，以提高毕业生的适应性和就业率。同时，也把过去为政府培养的人才专业，面向为企业服务。三是高校人才培养模式变化，注重开放办学，更多利用社会资源，创新人才培养模式。校企合作，实行双导师制，实现学生求学到就业的对接。
二、积极探索企业合作人才培养模式一是以学生为本，对学生负责，高校积极探索和创新，找到校企共赢，学生受益的合作模式。
二是学校把人才培养扩展到企业，企业把人力资源管理工作延伸到学校，校企共同为学生培养付出成本，并合理分摊。
三是推进学校和企业的人员的交叉融合，教师走出去才能把学生带出去，企业家进学校才能把人才需求和资源带进来。
四是健全和完善机制，激发和调动各主体的积极性。学生的双导师，为学校和企业承担更多的责任，除得到学生的尊重还要有学校和企业的承认。
篇三：
校企合作发言稿山东XX集团与XX校企合作发言稿尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！首先感谢校方搭建了“校企合作”这个平台，作为山东XX集团公
司的总经理，能和各位领导及职业教育行家共同开展“校企合作.‘XX班'这个工
程，这对我们企业及学校来说都将具有深远的意义，我们期待着双方能够更深入的
合作。
山东XX集团公司历
经十几年的发展壮大，目前已成为一家集汽车专业零部件研发制造、销售、国际贸
易、仓储物流于一体，跨行经营、多元并举的综合性企业集团。公司目前下辖XX
有限公司、XX有限公司、XX物流有限公司等多个子公司，总资产超XX亿元、年
产销超亿元、年税收上千万，员工近1000余人。公司拥有世界一流的全套XXXX
生产线和自动化控制XXX生产线、德国原装XXX及检测中心XXX国际先进设备，三
坐标测量仪、台湾友佳、韩国斗山加工中心、机器人自动焊接线、全自动装配线
等国际一流设备，可实现年产XXXXXXXXX并为国内“XX等主机厂商配套，先后
被各大主机厂评为优秀配套单位。我们企业深知，在知识经济背景下，随着市场
份额的逐步扩大，业务的不断发展，企业建立一支高素质、高水平的团队是多么
的重要。对我公司与贵校实施的“校企合作.‘XX班'工程，可以说是为我公司搭
建了人才培养“直通车”。我相信在富于改革探索精神的领导和教师组成的优
秀队伍带领下，“XX班”及所有的同学将学习到丰富的知识和专业技能，掌握扎
实过硬的本领，将来自信的走向职场。我希望“XX班”及所有同学们抓住校园时
光，努力学习，不断提升自己，用知识武装自己，未来当我们走向社会的时候能够
自信的喊出“我准备好啦”！
最后期待“校企合作”工程做实、做强、做大，实现学生、学校、企业三方共赢，
为振兴XX经济做出应有的贡献！
祝“校企合作‘XX
班'”项目未来圆满成功！谢谢！篇四：
校企合作发言稿校企合作签约讲话稿尊敬的各位领导：
大家上午好！今天，我们很隆重的迎来了***与***校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的举措，对我们企业来说将具有深远的意义。通过校企合作可以充分发挥学校与企业的双方优势，实现高等教育为社会、为企业服务的功能，更好的为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才。校企合作为
不仅有利于我们选聘、吸引更多的优秀毕业生来企业就业，也可以为大学生实习、实训、就业提供更多空间，从而进一步提高学生的动手实践能力，增强他们参与社会竞争的能力。在双方共同努力下，***与***校企合作签约仪式今天正式隆重举行，首先，我代表***向在座的各位领导表示诚挚的问候和真诚的感谢！谢谢您们！***作为***重要的建设人才培养和科研基地，学校为社会培养了数以万计的人才，为区域经济社会发展作出了应有的贡献。学校高度重视学生创新实践能力培养，积极推进素质教育，支持学生参加科技创新活动和社会实践锻炼，学生的创新实践能力不断提高。学校的办学质量得到了社会的广泛认可。校企合作是新形势下企业发展进步的内在要求和实现双赢的战略举措，既是当务之急，又是长远大计。在以后的合作中，我公司要积极主动地加强与学校的沟通和交流。校企合作将以实训中心为切入点，进一步扩大合作，积极探索产学研结合的新路子。总之，校企联合是学校发展的需要，更是企业发展的需要，也是企业反哺高校、推动高等教育事业发展的应尽责任。通过合作，学校和企业可以优势互补，资源共享，学校可以更好地发挥自身的科研优势和人才优势，而企业则能更好地发挥资源优势和市场优势，只要我们真诚合作，必定能达到相互促进、共同发展的目的。最后，再次感谢各位领导参加本次校企合作启动仪式。祝愿各位领导工作顺利，身体健康！祝愿我公司与***的合作迈上新台阶，创造新辉煌！
谢谢大家！篇五：
7.15校企合作座谈会资料汇报材料201X.
7.15第一部分学校简况学校创办于1984年，201X年9月由嵊州市人民政府异地建成嵊州市职业教育中心。占地面积14
7.6亩，建筑面积71428平方米，有53个教学班，注册学生3159名，183名教职员工，实训设备价值2500万元。通过几年努力，学校于201X年成为国家级重点职校，同年成为省一级重点中学，是嵊州市人民政府的对外宣传窗口单位。今年，我校通过了省改革发展示范校的评审。自办学来，学校得到了上级部门的大力支持。职教中心一期工程投资5116万元，二期工程投资4310万元，合计总投资9500万元。取得上级专项资金588
5.23万元。其中，国家助学金3442万元，中央财政支持180万元，用于服装实训基地；省财政395万元，用于服装实训基地150万元，电子技术应用实训基地200万元，工艺木雕特色专业45万元；市财政投入858万元。嵊州区域经济特色鲜明，先后被命名为二乡二都二基地（“中国领带之乡”、“中国根艺之乡”、“中国电声零件之都”、“中国厨具之都”、“中国丝针织生产基地”、“中国小功率电机生产基地”），从业人员达25万人，年产值250亿元以上，年总需技能型人才8000人以上。学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，立足嵊州支柱产业和文化产业开设专业，形成了服装设计与工艺、工艺美术与木雕、电子技术应用三大骨干专业，汽车检测与维修和建筑工程技术两大新兴专业，学前教育和工艺木雕两大特色专业，其中三大主干专业均为省级示范专业（201X.11服装设计与工艺，201X.11工艺美术与木雕，201X.11电子技术应用），服装设计与工艺为省骨干专业（201X.12）,工艺美术与木雕为省特色专业
（201X.10），学校还拥有两个省级公共实训基地一一服装实训基地（201X.12）、电子技术应用实训基地（201X.9），其中服装实训基地为中央财政
支持实训基地（201X.3）。努力实现学校规模化、专门化、
特色化发展。第二部分校企合作的办学成效
一、集团化办学引领专业发展学校遵照“为地方经济做贡献，为改善民生做贡献”的工作方针，积极探索办学体制改革，巩固现有多层次办学模式，实现办学模式的多元化、规模化、集团化。
1.多元化办学。多元化办学就是进一步拓宽联合办学等多种办学体制的渠道，做好高校的合作办学高职3+
2、五年一贯制、大专函授、网络教育等。
2.规模化办学。规模化办学就是指根据嵊州区域经济社会发展的需要，优化资源配置，整合职教资源，充分发挥嵊州市职业教育公共实训基地的作用，让更多的学生享受优质职教资源。近年来，我校每年全日制招生规模基本保持1000人，在校生在3000人以上。为企业职工、农村预备劳动力、失业工人、失土农民等社会培训每年在4000人次以上，成为区域支柱产业技能型人才的主要提供者和当地人
民群众提升就业技能和生活质量优先选择的职业学校。
3.集团化办学。集团化办学是学校要联合相关行业、企业以及其他职业学校共同组建职教集团，通过“专业+产业”、“教学+研发”、“培养+就业”，组织嵊州市领带服装职教集团、学前教育职教集团、汽修职教集团。通过把学校、企业等市场主体和人才培养的各个环节有机地联结，动态地加以组合，以增强办学活力与职教的吸引力。学校于201X年牵头组建了嵊州市领带服装职业教育集团。集团上联高校：
浙江纺织服装职业技术学院、绍兴文理学院服装学院；中联部门、研究所、协会：
嵊州市人力资源和社会保障局、嵊州市领带协会、嵊州市服装协会、嵊州市针织服装协会；下联企业：
浙江巴贝领带有限公司等企业。在学校设立集团办公室，定期开
展活动。通过集团化办学，实现了集团资源共享、职业人才培养、职业信息沟通、职业教学改革为一体，构建了生源链、产业链、师资链、信息链、成果链，以形成规模优势，提高学校和企业适应市场的能力。
二、订单培养推动就业质量提升实现从单纯的学到学做合一和连续学习到分阶段培养的转变，积极实施“工学结合、校企合作、顶岗实习”的培养模式。
1.加强“订单班”培养。招生时与企业签订联办协议，实现招生与招工同步，教学与生产同步，实习与就业联体。今年学校与雅戈尔盛泰色织科技有限公司举办3个冠名班，目前三个班勺招生全满，（染整技术2班、针织工艺1班）企业提供了价值100多万勺实训设备，还出资25万元设立了奖助学基金，校企双方共同制定了培养方案，共同参与学生培养勺全过程，努力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”。
2.建立稳定的校外实习基地，切实搞好顶岗实习。按照学校与企业签订实习
和就业的协议，建立了长期稳定的校外实习基地
72个，推
荐相关学生集体实习，双向选择就业，到稳定校外实习基地实习的学生占实习生
的81%，努力保证顶岗实习岗位和所学专业一致，灵活处理“工”与“学”的关
系，建立健全了顶岗实习一年的相关制度，努力保证学生安全。
三、举办教学工厂，加强学生技能训练
1.办好教学工厂。学校在服装设计与工艺、电子技术应用、工艺美术与木雕三大主干专业中开设教学工厂，开展职业能力实践活动。教学工厂，就是以三大主干专业为抓手，在学校塑造一个企业环境与学校教学紧密结合的办学模式，设置工业项目。在完成项目的过程中，师生紧密配合，携手解决企业日常面对的成
本、质量及产品性能等问题，如雅戈尔集团在服装实训楼一楼设置一条1000m
沖勺生产线，配置高速平车100台，能容纳80位学生进行教学实习，学校与雅戈尔集团联合设办公室管理。“教学工厂”做到了实训设备和企业生产设备、学生技能水平和企业工艺水平、实践活动劳动强度和企业就业勺劳动强度勺有效衔接。
2.建立产学研联合体。学校主干专业都建立了产学研联合体。学校将联合雅戈尔集团，在服装实训基地成立了针织研发中心。由企业派遣研发人员和我校服装专业师生共同承担项目研发和实践，服装专业师生既接触了先进设备，又熟悉了新产品研发流程，进一步提升了学生实践操作能力。也使我校和雅戈尔集团走向深度的校企合作。工艺木雕专业进一步强化产学研联合体建设。从学生的实训作品，到门市部的产品，依托工艺木雕研究所和教学工厂的实践，学校打通了产品研发到生产销售之路。
四、建立校企合作的工作机制
1.建立师资队伍的交流机制。首先是建立了学校专业教师下企业制度。规定了每位专业教师必须每2年2个月下企业锻炼。近几年，每年暑期学校都安排专业教师下企业，这些教师到企业实践，
一是了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况；
二是熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容；
三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；
四是结合企业生产实际、企业用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强实践教学环节，提高了技能型人才培养质量。其次是建立了企业兼职教师引进机制。像建筑工程专业我校引进华汇集团骨干技术人员担任我校兼职教师，服装专业引进盛泰公司技术人员等，兼职教师进一步促进
学生实训技能提升。
2.建立行业企业参与的课程建设机制。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用。全面实施中等职业教育课程改革，进一步完善“公共课程+核心课程+教学项目”类型为主的课程新模式。以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、
篇五：高校与企业产学研合作致辞
高校与企业产学研合作致辞集合6篇第一篇:高校与企业产学研合作致辞
深化产学研合作，实现企业、学生、学院的三赢!
图一：华农林学院的领导老师及学生在东成合影留念
暑期来临，又进入到新一轮的求职热潮，同时这个时期也是在校大学生参加社会实践、实习的高峰时期。近日，在院校多位领导及老师的带领下，有分别来自广东华南农业大学林学院5名学生和中山职业技术学院2名学生走进公司，开始他们的实习之旅。公司将为实习学生提供良好的工作条件和成长环境，帮助他们在实践中锻炼自己。这也标志着企业与高校的产学研合作又跨出了坚实一步。
实践动手能力较弱，是高校毕业生的“通病”。提高大学生职业能力，呼唤企业与高校联手，根据市场需求，以全新的教学模式培养高层次、实用性、复合型人才。根据协议，东成红木与华南林学院合作，每年可提供众多实习岗位，让学生提前适应企业工作环境，提高实践动手能力，形成高校服务企业、企业为高校提供平台的局面。
东成红木总经理张锡复认为，一流企业需要一流人才，而一流高校正是培养一流人才的摇篮，华南农业大学林学院人才荟萃，将成为公司建立人才高地的重要依托。按照东成红木人才战略规划，今后的每一年计划从高校中吸纳一批优秀人才。
东成红木近年来发展迅速，接连荣获“广东省著名商标企业、中国家具产业集群优秀企业、品牌建设先进单位、文化建设先进单位和创新先进企业等荣誉称号，企业规模、竞争力和品牌形象迅速提升。近五年，东成
红木已引进了一批本科和大专生，他们良好的素质和职业潜能为企业发展起到了积极推动作用。
合作的经常化让企业更好的融入了社会，融入了高校，这种良好的合作模式，必将实现学生、企业、高校的三赢！
第二篇:高校与企业产学研合作致辞产学研合作协议甲方：重庆XXXX学院乙方：XXXX科技有限公司根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲、乙双方友好协商，本着长期平等合作、互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：一、合作宗旨：充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的市场资源和生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。二、双方的责任和义务（一）甲方的责任和义务1.为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2.根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
3.帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把XXXXXX学院的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
4.协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
5.甲方利用强大的技术开发力量，开发乙方新承接或者甲，乙双方共同确立的项目。
6.甲方应配合乙方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。
7.属于甲方单方开发的产品，乙方如有兴趣合作，可在双方协商后，另外确定合作方式。
（二）乙方的责任和义务
1.充分利用企业的市场优势、设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，为甲方学生的教学实践活动提供方便。
2.优先接纳甲方毕业生进行实训和就业。
3.接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。
4.乙方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。
5.乙方根据社会需求，收集和承接企业应用软，硬件的开发项目。七、合作期限
合作期限为三年。八、其它：
1、甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解决，若经双方调解无效，可向有关仲裁机构提请仲裁。
2、本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律效应。
3、本协议一式两份，双方各执一份。4、本协议经双方签章生效。甲方：乙方：地址：地址：代表签字：代表签字：时间：时间：第三篇:高校与企业产学研合作致辞产学研合作协议甲方：乙方：在XXXX股份有限公司与XXXX学校全面战略合作框架下，双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，提升创新能力为目标，
经过甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，达成以下协议：
一、合作原则
充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。
二、双方的责任和义务
（一）乙方的责任和义务
1、为甲方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进船用柴油机技术的发展。
2、根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用。
3、帮助甲方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把广州航海高等专科学校的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
4、协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
（二）甲方的责任和义务
1、充分利用企业的设备优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，为乙方学生的教学实践活动提供方便。
2、优先接纳乙方毕业生进行实训和就业。3、接受乙方教师到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。三、其他1、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。2、本协议一式两份，双方各保存一份。甲方（公章）乙方（公章）代表（签字）代表（签字）年月日年月日第四篇:高校与企业产学研合作致辞王锦胜同志在阜宁（南京）经济社会发展情况汇报会暨新特产业、重点企业与高等院校、科研院所政产学研合作项目签约仪式上的致辞（2022年1月12日）尊敬的各位领导、各位嘉宾：大家下午好！
在充满无限希望的“十二五”扬帆起航、新的一年激情开局的美好时刻，我们来到省城南京，很荣幸地向各位领导、新老朋友汇报阜宁发展情况，寻求发展良策；与高等院校和科研院所深入交流合作，谋求更大支持。在此，我代表阜宁县委、县政府，向出席活动的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎！向长期关心支持阜宁发展的省级机关、高等院校和科研院所表示衷心的感谢！下面我简要汇报一下阜宁经济社会发展情况。
阜宁地处江苏沿海中部，县域面积1439平方公里，人口108万，辖14个镇和“两区一园”（省级阜宁经济开发区、东益经济区和澳洋工业园）。阜宁历史悠久，素有“江淮乐地”之称，阜宁是正在崛起的新兴城市，享有红色圣地、水绿宝地、创业福地的美誉，也是著名的“散文之乡”、“淮剧之乡”、“建筑之乡”和“长寿之乡”。先后获得国家星火技术密集区、全国科技工作先进县、全国食品工业强县、全国肉类产量百强县、全国粮食产量百强县、全国绿化模范县、国家一类生态示范区、全国新能源产业百强县、苏商投资中国·最具投资价值城市等称号。近年来，全县上下紧紧围绕“奋战四年全面达小康，争先苏北跃进前八强”的宏伟目标，大力弘扬“艰苦创业、负重奋进、团结拼搏、跨越争先”的新时期阜宁精神，乘风乘势推进大变革，同心同德促进大发展，经济社会发展取得了令人瞩目的成就。大力实施产业招商、技改激励双轮驱动战略，开发区、东益经济区、澳洋工业园“两区一园”竞相发展，风电装备、光电光伏、粘胶纤维产业从无到有、异军突起，环保滤料、煤盐化工、阀门机械、食品加工产业由弱渐强、蓬勃发展，为主体经济发展积蓄了后劲；深入开展人人学技能、户户忙调整、家家办实业活动，高效设施农业由盆景示范到遍地开花，生态猪养殖总量全省第一，高效农业初步形成“裂变、带动、突破”效应，走出了一条原本基础不是很好，但实现跨越发展的新路子；连续三年组织交通“突破年”、“攻坚年”、“加速年”活动，累计投入
近100亿元，建设一级公路131公里，竣工通车96公里，特别是建阜高速、沿海高铁阜宁段及站点工程开工建设，标志着阜宁迈入高速时代；按照江苏沿海中等城市定位，加快建设城南新区，完善提升老城形象，以射阳河为轴的100平方公里县城新老城区为主城，各10平方公里的城东开发区新城、城西澳洋新城为两翼的城市发展新格局基本形成；坚持教育优先发展，严把干部任用关、教师调配关、学校招生关，加快建设“一镇三中心”，全县教育教学质量不断提升，人民群众的生活一年更比一年好。2022年，全县实现财政总收入42.8亿元，年均增长49.6%，其中地方一般预算收入16.4亿元，年均增长43.6%，实现两年翻一番；预计完成地区生产总值198亿元，四年翻一番，年均增长18.4%；全社会固定资产投资158亿元，其中规模以上工业投资110亿元，年均增长33%以上；注册外资实际到账1.5亿美元，当年实现倍增，自营出口1.3亿美元，增幅全市第一；城镇居民人均可支配收入14100元，五年翻一番，年均增长15%；农民人均纯收入7650元，年均增长11.6%。省定全面小康指标已有14项达标，8项达到时序进度。各项主要经济指标高幅增长，阜宁进入了大变革、大发展的加速期。前不久召开的县委十二届八次全体（扩大）会议，立足阜宁新的起点，科学描绘了阜宁“十二五”发展宏伟蓝图，提出了“十二五”“总量翻番，收入倍增，财政百亿，内陆崛起”的奋斗目标，确立了工业主导、创新驱动、城乡统筹、科教兴县、绿色发展五大战略，作出了“深化大变革再干一场，加速大发展再创辉煌”的重要决策，加快形成新产业、新城市、新人才、新机制、新环境，努力让阜宁人民过上宽裕安康的美好生活。2022年，我们将以大变革、大发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，突出抓好新特产业发展、高效农业提升、服务业提速、基础设施完善、保障和改善民生五大重点，确保各项主要经济指标继续保持高幅增长，实现“十二五”精彩开局。
各位领导、各位嘉宾，科技进步是推动区域跨越发展的不竭动力，是加快经济转型升级的重要抓手。阜宁是国家星火技术密集区、全国科技工作示范县，历来注重科技在经济发展中的突出作用，集聚技术力量、项目经费、先进设备、政策激励等优势，致力打造高层次人才集聚区、产学研结合密集区和科技成果转化汇集区。2022年，全县新增产学研联合体10个，签约产学研合作项目25项，引进科技成果20项。阜宁县科技创业园获批省级高新技术创业服务中心，中科院、江苏大学、南京信息大学还与我县分别签订了共建科技平台协议，正大森源、黄河药业、协鑫风电、澳洋科技等一批企业分别获批国家高新技术企业和省级工程技术研究中心，鼎晟滤袋、绿叶农化、东方滤袋的产学研合作项目分别列入国家火炬计划项目、国家星火计划项目，氟美斯公司与天津工业大学共同研发的项目填空国内空白，列入省成果转化专项资金项目，一个以政府为引导、市场为导向、企业为主体、高校院所为依托的政产学研合作新格局正在形成。为了增强县域经济核心实力，抢占新特产业制高点，“十二五”期间，我县大力实施工业主导、创新驱动、科教兴县战略，聚集政策，聚焦要素，聚合力量，加快发展风电装备、光电光伏、煤盐化工、粘胶纤维四个新兴产业和环保滤料、阀门机械、食品加工三个特色产业，全力争创国家科技工作先进城市。2022年是我县“特色产业培增年”，我们将集全县之力，聚全县之智，确保实现新特产业投入倍增、产销倍增、纳税倍增三大目标。
科技孕育希望，创新决胜未来。“十二五”发展大幕已经拉开，处在江苏沿海开发和长三角一体化两大国家战略交汇点上的阜宁，在加快建设沿海中等城市新征程中，迫切需要人才和科技的有力支撑。阜宁大变革、大发展的美好前景和现实需求，也为不断深化阜宁与驻宁高等院校、科研院校全面合作提供了广阔的舞台。我们将进一步完善阜宁县科技创业园功能，使之成为全县孵化高新技术企业、促进科技成果转化、培育创新创业
人才、发展新兴特色产业、提高自主创新能力的有效载体；进一步扩大阜宁科技成果转化风险补偿专项资金，尽快形成亿元科技融资平台；进一步加大创新创业人才引培力度，重点引进20名创新创业领军人才、100名技术带头人、200名技术骨干；进一步优化创新创业的发展政策，为政产学研合作项目提供更优的扶持措施，为在阜工作的科技人员创造最佳的生活环境，为“深化大变革再干一场，加速大发展再创辉煌”提供强有力的人才智力支撑。我们真诚希望，以今天的活动为契机，进一步加强沟通交流，建立更加紧密的政产学研合作关系，资源共享，互利双赢，共同推动阜宁新特产业发展壮大。我们也深知，阜宁经济社会发展一直以来都得到了省级机关领导的大力支持，恳请各位领导一如既往地给予关心指导，帮助我们建设阜宁更加美好的明天。
最后，祝各位领导、各位嘉宾在新的一年里身体健康，事业兴旺，合家幸福，万事如意！
谢谢大家！
第五篇:高校与企业产学研合作致辞
企业高校产学研合作协议精编
产学研合作协议
甲方：重庆XXXX学院
乙方：XXXX科技有限公司
根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲、乙双方友好协商，本着长期平等合作、互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：
一、合作宗旨：
充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的市场资源和生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。
二、双方的责任和义务
（一）甲方的责任和义务
1.为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2.根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
3.帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把XXXXXX学院的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
4.协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
5.甲方利用强大的技术开发力量，开发乙方新承接或者甲，乙双方共同确立的项目。
6.甲方应配合乙方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。
7.属于甲方单方开发的产品，乙方如有兴趣合作，可在双方协商后，另外确定合作方式。
（二）乙方的责任和义务1.充分利用企业的市场优势、设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，为甲方学生的教学实践活动提供方便。2.优先接纳甲方毕业生进行实训和就业。3.接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。4.乙方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。5.乙方根据社会需求，收集和承接企业应用软，硬件的开发项目。七、合作期限合作期限为三年。八、其它：1、甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解决，若经双方调解无效，可向有关仲裁机构提请仲裁。2、本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律效应。3、本协议一式两份，双方各执一份。4、本协议经双方签章生效。
甲方：乙方：
地址：地址：
代表签字：代表签字：
时间：时间：
第六篇:高校与企业产学研合作致辞
在农牧科技职业学院、农业园区（WW镇）
产学研合作签字仪式上的致辞
（2022年4月1日）
各位领导，各位来宾：
今天，我们相聚在紫云英盛开的时节，共同举办江苏农牧科技职业学院、农业园区（WW镇）产学研合作签约仪式，这是ZZ农业发展进程中的一件大事、喜事。在此，我谨代表ZZ区委，农业园区党工委向出席本次活动的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
省级现代农业园区是ZZ现代农业发展的主阵地和对外展示窗口，被称为ZZ“农业战线上的一面旗帜”，先后获得国家农村创新创业园区、全国绿色食品生产基地、全国一村一品示范镇、全国农业产业强镇、省现代农业产业示范园等国字号、省字头荣誉。近年来，农业园区（WW镇）认真落实“科技兴区”发展战略，持续加大财政投入和政策扶持力度，不断创新和完善校地产学研合作机制，合作成果不断涌现，农业转型步伐加快。河横稻麦示范基地与多家大院大所产学研合作，创新稻麦油新品种60多个、新技术20多项，获评国家农业科技创新与集成示范基地。仙岛农业科技发展有限公司与中国农科院建立长期协作关系，培育出的绿壳鸡
蛋深受消费者青睐。这些成果，为校地协同发展、推进合作共赢开了好头，奠定了好的基础。
众所周知，江苏农牧科技职业学院是植根泰州本土的一所高水平农牧专业院校，在农业产学研合作上具有丰富的经验与成果。今天，与江苏农牧科技职业学院开展合作，必将为农业园区（WW镇）乡村振兴注入新的动能。我们将充分借助江苏农牧科技职业学院的技术、人才、信息等优势，以冯庄渔业园为载体，培育推广水产养殖新技术、新模式、新产品，打造集优质养殖、科技示范、休闲观光于一体的现代渔业技术集成和示范应用基地，全力争创省级渔业精品园。
泰姜两地人文相亲、地域相邻，交流合作有着天然的优势。我们坚信，通过双方的共同努力，江苏农牧科技职业学院的先进技术一定能在农业园区（WW镇）结出丰硕的果实。我们也将全力做好跟踪服务工作，为大家开展生产试验提供优良的环境。在此，恳请各位专家领导继续关心支持我区农业发展，多到ZZ来指导工作，把ZZ作为科研、教学的第二课堂，推动产学研合作向更深层次、更广领域迈进，实现更多的合作双赢。
最后，再次感谢各位领导、各位来宾的光临，祝大家身体健康、工作顺利、阖家幸福！
篇六：高校与企业产学研合作致辞
校企合作签约仪式上的讲话【篇一】尊敬的福建中辉文化旅游发展有限公司的领导、朋友们、老师们、亲爱的同学们：
大家好!
今天是个喜庆的日子。我们在这里隆重举行“平潭职专与中辉文化旅游发展有限公司校企合作签约仪式”，这对于双方来说都是一件可喜可贺的大事，它标志着我们校企之间的合作即将拉开新的序幕。在这里我代表学校党政，对为这次签约仪式圆满成功做出大量工作的领导们、朋友们、老师们表示衷心的感谢!
福建中辉文化旅游发展有限公司开发建设的“海坛古城旅游区”占地面积___亩，项目总投资高达___亿元，是福建省重点文化旅游产业项目，也是中国首座海岛旅游古城。该项目以闽越文化、海洋文化、海防文化、海上丝绸文化、闽越福文化等为根基，以古建筑为载体，以文化演艺、高科技互动体验等为表现形式，按照国家5A级景区标准，倾心将项目打造为闽台两岸旅游集散地、滨海休闲度假旅游目的地。中辉文化旅游发展有限公司能把海坛古城旅游区做到现在程度，可见企业实力的雄厚。我们能与这样企业进行深度合作，这无疑是对我校以往办学成绩、办学实力的充分信赖，也是对我们以往的友好合作的肯定和总结，更拉开了我们在新形势下更深入的、全方位合作的序幕。校企合作是学校和企业双方共同参与人才的培养过程，采用课堂教学与学生参加实际工作有机结合的方式，培养企业所需应用型人才的办学模式，也即是一种以市场和社会需求为导向的学校运行机制。对职业学校而言，走校企合作之路，争取并依靠企业的支持和
参与，主动服务企业的需求，是培养高素质技能型人才，实现职业教育又好又快发展的根本途径。我们今后一定以企业的需求为动力，采取开放办学的模式，坚定不移的走产、学、研一体化的道路，要在与企业的合作中实现优势互补、利益共享，从而进一步增强学校发展的后劲和活力。
各位领导、朋友们、老师、同学们，校企合作是企业、学校、学生、乃至社会共赢的重要举措，是新形势下，学校、企业和社会饯行科学发展的必然选择。我也深信，在上级领导与中辉文化旅游发展有限公司各位领导的支持和关心下，我校与贵公司的合作一定能取得更大的圆满成功，我校培养技能型人才发展的路子一定会越走越宽、越走越辉煌。
最后，我衷心的祝愿福建中辉文化旅游发展有限公司再创辉煌，祝平潭职业中专学校蒸蒸日上，兴旺发达!
校企合作签约仪式上的讲话【篇二】
各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
下午好!
今天，我有幸参加___县___职业中学校和___公司校企合作的签约仪式，共同见证学校发展历程中的这一大喜事。在此，我代表市教育局对___职中与___公司的成功合作表示衷心的祝贺!
中等职业学校和企业签订合作关系是贯彻落实____《关于大力发展职业教育决定》的一种具体行动，也是落实省、市职业教育攻坚计划的有效举措。今天，
___职业中学校和___公司的成功签约，是职业学校创新人才培养模式的有力探索。对企业而言，一是在学生心中树立了企业形象，扩大了企业的影响，增强了学生对企业的归属感和凝聚力;二是企业的人力资源得到开发和储备，变被动找专业人才为主动按需培养人才;三是企业提前介入教学、培养过程，可以按照企业的实际需要设计教学内容，需要什么就学什么，提高了人才培养的有效性;四是通过有针对性的教学和实习，学生一毕业就能很快适应岗位，大大缩短了从大学毕业生到企业技术员角色转换时间。对于学校而言，是促进教育教学改革、提升学校办学水平的重要途径，为培养技能型人才、为学生实习、就业创造和搭建了良好的平台，为学校的可持续发展提供良好的支持。
今年，是___职业中专校迎接“省重”复查的关键之年。希望___职中要继续坚持以市场为导向，以校企合作为平台，不断改革创新，提高办学水平，加强学校与企业的合作，教学与生产的结合。在产学合作中求特色，在服务企业中求发展，培养出一大批素质好，能力强，深受用人单位欢迎的学生。在积极探索校企合作人才培养模式、进一步提高学生的职业技能、实现学校与用人单位合作方面，走出了一条校企合作发展之路，不断推进学校教学管理工作再上新水平，再跨新台阶。
同时，希望校企双方加大合作力度，建立经常性交流沟通机制，努力探索教学计划校企共同制定、教学过程校企共同监督、教学资源校企共享、毕业生校企共同鉴定的人才培养体系，形成学生、学校和企业“三赢”的良好发展态势。
我们相信，在___县委、县政府的正确领导下，随着校企双方合作进一步深入，___职业中专校和___公司的合作一定能够结出累累硕果。
最后，预祝___职中圆满通过“省重”复查验收!祝各位领导工作顺利!祝各位企业家事业兴旺!祝同学们学习进步!
谢谢!
校企合作签约仪式上的讲话【篇三】
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家上午好!
出海神龙开新纪，万象更新锦绣春，在新的一年即将到来之际，某大学与某公司的合作也迎来了新的起点，让我们共同祝贺今天的校企合作签字仪式取得圆满成功!
某公司是中国五大汽车集团之一，是北京汽车工业的发展规划中心、资本运营中心、产品开发中心和人才中心，同时也是首都经济高端产业和现代制造业的重要支柱。某大学作为北京市高素质应用型创新人才培养的重要基地，在开放办学战略的指引下，未来几年内将和某公司一起，持续推进高校工程教育和素质教育，培养具有实践能力的创新人才。在此，请允许我代表某大学对某公司长期以来对学校教育工作所给予的支持表示衷心的感谢!
去年___月，____、____召开新世纪第一次全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《教育规划纲要》描绘了未来十年我国教育事业改革发展的宏伟蓝图，开启了我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史征程。《教育规划纲要》中特别强调了高校提高人才培养质量需要“创立
高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制”。今天某大学与首汽集团的签约仪式就是贯彻落实《教育规划纲要》的一个具体举措，并且具有重要的现实意义：
首先，校企合作可以推进高校教育机制改革的进程;
学生培养必须坚持以能力培养、素质培养为本位。而当前高校对应用型、工程型人才的培养，仅靠自身教育资源很难实现。因此，我校高素质应用型创新人才的培养，必须依靠企业资源，对学生进行实践训练，使学校专业的设置以市场需求为导向，与行业、企业需求有效对接。在教学内容和课程体系上，通过认真听取企业意见，根据企业对人才培养要求创新教育机制，使学校人才培养与行业、产业发展相融合，增强人才培养的适用性。
第二，校企合作为学生开辟实践平台;
开展实践性教学是创新人才培养模式的重要方面，高校通过加大实践性教学的比重、落实全程化实践性教学，可以逐步实现教学方式由“以教为主”到“以学为主”的转变。学生可以通过实际演练提高学习的自主性和创造性，逐步形成创新能力和实践能力。建立企业实习基地，不仅可以作为学生毕业前的综合实习基地，更可以作为经常性的实践教学基地，使学生感悟真实的职业环境，受到基本的技能训练，有助于学生认识职业的意义和价值，形成健康的职业观念，培养良好的职业道德。
第三，校企合作可以实现学生就业与企业用人的有机结合;坚持以就业为导向，对于高校服务首都经济建设和促进学生健康发展具有深远意义。学生通过校
企合作的平台，参与企业生产实践，熟悉企业生产环节，感受企业文化氛围。在此基础上，企业和学生进行双向选择。这样企业就可以将选拔人才的周期前移，节约招聘成本;学生可以熟悉企业生产、管理的运作流程，积累经验，提高就业竞争力，实现企业选拔高素质人才与学生成功就业的双赢。
第四，校企合作可以促进校园文化与企业文化的融合互长;校企合作可以创新校园文化建设，使校园文化与企业文化相互融合、繁荣发展。学校可以通过引入企业的竞争机制培养学生积极的学习态度;引入企业管理、生产的经验培养学生自主创业的兴趣;把校园竞赛与企业生产经营对接，挖掘学生潜力资源，让学生参与企业建设。
今天某大学与某公司的签约仪式是“校企合作”的开始，希望我们能够以此为契机，加强科学研究、人才培养、学术交流和教学实践等方面的精诚合作，开拓创新，着力探索和发展校企合作的新领域、新途径，不断研究校企合作中遇到的理论和实际问题，进一步加大校企合作的力度，进一步将产学研融为一体，取得互利共赢的丰硕成果。让我们共同期待某大学与某公司的合作蒸蒸日上，共建美好的未来!
再次感谢大家!
校企合作签约仪式主持词(一)
尊敬的各位领导、各位来宾，媒体朋友们，女士们、先生们：初夏时节，黄河两岸杨柳飘飘，清风习习，在这令人神清气爽的美好季节，我们在这里隆重举行___科技有限公司与___大学校企战略合作签约暨授牌仪式，以此增进相互了
解，加强互惠合作。培养适合___农村电商发展应用型人才，是我公司发展储备人才的集中表现，是___大学解决毕业生就业难题的重要部署，也是助推___精准扶贫的重要举措。在此，我谨代表活动筹备组，向参加今天签约仪式的各位来宾，表示热烈的欢迎!
参加今天签约仪式的领导和来宾有：(介绍参加今天仪式的各位领导，注意位序)让我们以热烈的掌声，向前来参加签约仪式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(此处应有掌声)今天的签约仪式主要有四项议程。首先，请___集团董事长___致辞，大家欢迎。(董事长致辞)下面进行第二项议程，请___大学校长___致辞，大家欢迎。(___校长致辞)刚才，两位领导对我们的校企战略合作工作做出了肯定的表扬和美好的祝愿。下面进行第三项议程，请___科技有限公司代表、___大学代表共同签署协议书。有请各位领导与来宾，共同见证签约仪式。(双方签约)
今天，我们共同见证了这一激动人心的时刻，它将开启校企战略合作项目建设的新篇章。让我们以热烈的掌声，共同祝贺此次签约仪式的圆满成功，预祝___科技有限公司与___大学校企战略合作取得辉煌成绩，为___农村电商发展培养一批优秀人才，把更多的优秀毕业生带上工作岗位，为助推___精准扶贫贡献自己的力量。
下面进行最后一项议程，请___大学为___科技有限公司授牌并与在座各位领导及来宾合影留念。
(授牌、合影)___科技有公司与___大学校企签约暨授牌仪式到此结束，谢谢大家!
校企合作签约仪式主持词(二)尊敬的___县长、各位领导、各位老师、同学们：下午好今天，我们在这里隆重举行“___学校与___有限公司校企合作签字仪式”，出席本次仪式的领导有：让我们大家，以最热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的光临。今天的活动共有五个议程：第一、___学校校长致辞;第二、___有限公司总经理致辞;第三、校企双方签署合作意向书;第四、领导揭牌;第五、领导讲话。首先，有请___学校校长致辞，大家掌声欢迎。
下面有请___有限公司总经理致辞，大家掌声欢迎。
___学校与___有限公司开展校企合作，对学校和企业发展都将产生积级影响，___有限公司是一个怎样的优秀企业呢?请欣赏___形象宣传片《___》，让我们走进___公司。
下面进行第三项议程：签署合作意向书。如___学校是国家级重点职中，是县内的主体职中。___公司为全国___行业十强企业之一，是县内的知名企业，两家合作是强强联手，可喜可贺!有请___学校校长、___有限公司总经理代表两家签署合作意向书及实习协议书。
下面进行第四项议程：领导揭牌
作为两家合作的重要内容，___有限公司从今天开始成为了___学校___专业的重要实习基地，___学校的学生共享___公司的行业优势，势必对技能学习和顶岗实习发挥极大的促进作用。有请教育局局长、副局长为“___学校___专业实习基地”铜牌揭牌。
企业家之不同于资本家，最根本的区别就在于企业家的事业心和社会责任心。___公司向来热心助学、乐善好施。作为两家合作的成果，___公司欣然在我校其创设热心助学基金会___学校分会，这离不开___政府的牵线搭桥。下面有请___书记为“___有限公司爱心助学基金会___学校分会”铜牌揭牌。
下面进行第五项议程，领导讲话：
1.有请教育局局长为我们讲话，掌声欢迎。
2.有请___书记为我们讲话，掌声欢迎。
3.最后，让我们以热烈的掌声欢迎___讲话
职业学校的发展需要企业的人力资源管理经验，企业的发展需要学校的培养人才，校企只有密切合作，才能服务企业、引领行业。
多年来，我校在教育局的正确领导下，适应___经济的发展，努力构建提升学生职业素养的个性化教育模式，办学水平和教育质量不断提升。校企合作、工学结合、顶岗实习、校企一体化办学成绩斐然，真正走出了一条“特色立校”之路。今天的校企合作签字仪式必将在我校发展史上写上重重的一笔。
同志们、同学们，___学校与___有限公司校企合作签字仪式到此结束。下面让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾离开会场。
校企合作签约仪式主持词(三)
尊敬的各位领导、各位来宾、媒体界的各位朋友：
今天很高兴我们在这里隆重举行“校企合作”签字会仪式。此次推介对接项目，必将成为我们扩大交流、加强合作的坚实平台，成为双方互惠互赢、共谋发展的一次盛会。在这喜悦、欢乐的好时节，我们心怀美好的祝愿，共同迎来了，X市职业技术学院与创新实业公司合作协议的签约仪式，这标志着X市职业技术学院与创新实业公司将再度诚心携手，共谱华章。
首先，请允许我隆重介绍出席本次签约仪式的各级领导和嘉宾，他们是„„
出席签约仪式的X市职业技术学院代表有„„
光临签约仪式的新闻媒体有___日报、___电视台，___市电视台的各位朋友们。让我们共同用热烈的掌声对出席签约仪式的各级领导、各位来宾和各位朋友表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!(停顿)
今天的签约仪式共有六项议程，下面进行第一项，有请创新实业公司王总致辞，大家欢迎。
现在，仪式进行第二项，有请X市职业技术学院张近院长致辞，大家欢迎。
各位领导、各位来宾、朋友们，创新实业公司王总向我们介绍了“校企合作”项目规划情况以及发展前景，X市职业技术学院张近院长向我们介绍了他们的师资力量和教学设备与教育水平今后的发展方向，双方都表达了战略合作的良好愿望和信心。我们坚信，X市职业技术学院与创新实业公司这两家强强联手合作，“校企合作”项目必将取得圆满成功!
下面，仪式将进行第三项，合作双方代表签署合作协议。有请X市职业技术学院张近院长与创新实业公司王总到**台签字，请大家用热烈的掌声欢迎他们。
(签字、合影)
各位领导、各位来宾、朋友们，刚刚我们很荣幸地见证了一个激动人心的时刻，它将永载创新实业公司史册，永载X市职业技术学院史册，两家合作双方将会全面实现“双赢”的局面让我们再次用热烈的掌声预祝项目合作取得圆满成功。
尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们，今天我们共同见证了X市职业技术学院与创新实业公司合作协议签约仪式，感谢大家从百忙之中抽出时间来参加今天的签约仪式。今天之后，两家合作双方将在王总、张近院长的带领下，励精图治，奋勇拼搏，开拓创新，为圆满实施项目而努力奋斗。现在，我宣布，X市职业技术学院与创新实业公司合作协议签约仪式至此结束!
再一次衷心感谢大家的光临，谢谢!
篇七：高校与企业产学研合作致辞
在**企业与**大学产学研合作签约揭牌仪式上的讲话各位领导、各位来宾！大家下午好！夏日炎炎，飞火八月，我们不避酷暑相聚一堂，在这里举办
**企业与**大学产学研签约揭牌仪式，不仅有利于双方优势互补、合作共赢，也标志着我区在推动科技创新方面取得新成效。在此，我谨代表**区委、区政府向出席今天仪式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
近年来，我区始终坚持把科技创新作为引领发展的第一动能，持续汇聚创新要素、积蓄创新能量、打造创新高地，加快构建相互融合、协同共进的创新体系。**区已连续7次获评“全国科技进步先进县”，2019年，新认定高新技术企业19家，新增“专精特新”企业10家，入库安徽省科技型中小企业28家。授权发明专利90件。入列省级高层次科技人才团队2个，新建省级以上创新创业平台2个，招引高层次人才30人。
**大学是国家“211工程”重点建设的综合性大学，教育部一流学科建设高校，具有高水平的科研队伍、雄厚的科研实力和突出的创新能力，在校地企共赢合作和产学研协同创新方面拥有丰富的经验和成功的案例。我们相信，**企业和**大学的合作空
间巨大、前景广阔、大有可为，经过双方的共同努力，定能开创科技交流和合作新局面，树立科技成果转化新典范。
作为地方政府，我们将竭尽全力营造良好环境、提供优质服务，不断推动双方合作向更高层次、更宽领域迈进。真诚期盼上海大学发挥人才、科研优势，立足我区实际和企业需求，把脉问诊、对症下药，增强产学研协同创新的针对性和有效性，为推动我区实现更高质量、更可持续的发展提供强有力科技支撑。也希望**企业抓住此次产学研合作机遇，借智借脑、借势借力发展，不断提升企业自身核心竞争力。
最后，祝此次产学研签约揭牌仪式圆满成功，祝大家身体健康、万事如意！谢谢大家！
篇八：高校与企业产学研合作致辞
校企合作签约仪式上的讲话校企合作是充分利用职业学校和行业企业的不同教育资源,由学校和企业共同培养高素质技能型人才的一种办学模式。下面是学习啦小编给大家整理的校企合作签约仪式上的讲话,仅供参考。
校企合作签约仪式上的讲话【篇一】尊敬的福建中辉文化旅游发展有限公司的领导、朋友们、老师们、亲爱的同学们:
大家好!
今天是个喜庆的日子。我们在这里隆重举行“平潭职专与中辉文化旅游发展有限公司校企合作签约仪式”,这对于双方来说都是一件可喜可贺的大事,它标志着我们校企之间的合作即将拉开新的序幕。在这里我代表学校党政,对为这次签约仪式圆满成功做出大量工作的领导们、朋友们、老师们表示衷心的感谢!
福建中辉文化旅游发展有限公司开发建设的“海坛古城旅游区”占地面积1047亩,项目总投资高达86亿元,是福建省重点文化旅游产业项目,也是中国首座海岛旅游古城。该项目以闽越文化、海洋文化、海防文化、海上丝绸文化、闽越福文化等为根基,以古建筑为载体,以文化演艺、高科技互动体验等为表现形式,按照国家5A级景区标准,倾心将项目打造为闽台两岸旅游集散地、滨海休闲度假旅游
目的地。中辉文化旅游发展有限公司能把海坛古城旅游区做到现在程度,可见企业实力的雄厚。我们能与这样企业进行深度合作,这无疑是对我校以往办学成绩、办学实力的充分信赖,也是对我们以往的友好合作的肯定和总结,更拉开了我们在新形势下更深入的、全方位合作的序幕。校企合作是学校和企业双方共同参与人才的培养过程,采用课堂教学与学生参加实际工作有机结合的方式,培养企业所需应用型人才的办学模式,也即是一种以市场和社会需求为导向的学校运行机制。对职业学校而言,走校企合作之路,争取并依靠企业的支持和参与,主动服务企业的需求,是培养高素质技能型人才,实现职业教育又好又快发展的根本途径。我们今后一定以企业的需求为动力,采取开放办学的模式,坚定不移的走产、学、研一体化的道路,要在与企业的合作中实现优势互补、利益共享,从而进一步增强学校发展的后劲和活力。
各位领导、朋友们、老师、同学们,校企合作是企业、学校、学生、乃至社会共赢的重要举措,是新形势下,学校、企业和社会饯行科学发展的必然选择。我也深信,在上级领导与中辉文化旅游发展有限公司各位领导的支持和关心下,我校与贵公司的合作一定能取得更大的圆满成功,我校培养技能型人才发展的路子一定会越走越宽、越走越辉煌。
最后,我衷心的祝愿福建中辉文化旅游发展有限公司再
创辉煌,祝平潭职业中专学校蒸蒸日上,兴旺发达!
校企合作签约仪式上的讲话【篇二】各位领导、各位来宾、老师们、同学们:
下午好!
今天,我有幸参加XX县XX职业中学校和XX公司校企合作的签约仪式,共同见证学校发展历程中的这一大喜事。在此,我代表市教育局对XX职中与XX公司的成功合作表示衷心的祝贺!
中等职业学校和企业签订合作关系是贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育决定》的一种具体行动,也是落实省、市职业教育攻坚计划的有效举措。今天,XX职业中学校和XX公司的成功签约,是职业学校创新人才培养模式的有力探索。对企业而言,一是在学生心中树立了企业形象,扩大了企业的影响,增强了学生对企业的归属感和凝聚力;二是企业的人力资源得到开发和储备,变被动找专业人才为主动按需培养人才;三是企业提前介入教学、培养过程,可以按照企业的实际需要设计教学内容,需要什么就学什么,提高了人才培养的有效性;四是通过有针对性的教学和实习,学生一毕业就能很快适应岗位,大大缩短了从大学毕业生到企业技术员角色转换时间。对于学校而言,是促进教育教学改革、提升学校办学水平的重要途径,为培养技能型人才、为学生实习、就业创造和搭建了良好的平台,为学校的可持
续发展提供良好的支持。
今年,是XX职业中专校迎接“省重”复查的关键之年。希望XX职中要继续坚持以市场为导向,以校企合作为平台,不断改革创新,提高办学水平,加强学校与企业的合作,教学与生产的结合。在产学合作中求特色,在服务企业中求发展,培养出一大批素质好,能力强,深受用人单位欢迎的学生。在积极探索校企合作人才培养模式、进一步提高学生的职业技能、实现学校与用人单位合作方面,走出了一条校企合作发展之路,不断推进学校教学管理工作再上新水平,再跨新台阶。
同时,希望校企双方加大合作力度,建立经常性交流沟通机制,努力探索教学计划校企共同制定、教学过程校企共同监督、教学资源校企共享、毕业生校企共同鉴定的人才培养体系,形成学生、学校和企业“三赢”的良好发展态势。
我们相信,在XX县委、县政府的正确领导下,随着校企双方合作进一步深入,XX职业中专校和XX公司的合作一定能够结出累累硕果。
最后,预祝XX职中圆满通过“省重”复查验收!祝各位领导工作顺利!祝各位企业家事业兴旺!祝同学们学习进步!
谢谢!
校企合作签约仪式上的讲话【篇三】尊敬的各位领导,各位来宾:
大家上午好!
出海神龙开新纪,万象更新锦绣春,在新的一年即将到来之际,某大学与某公司的合作也迎来了新的起点,让我们共同祝贺今天的校企合作签字仪式取得圆满成功!
某公司是中国五大汽车集团之一,是北京汽车工业的发展规划中心、资本运营中心、产品开发中心和人才中心,同时也是首都经济高端产业和现代制造业的重要支柱。某大学作为北京市高素质应用型创新人才培养的重要基地,在开放办学战略的指引下,未来几年内将和某公司一起,持续推进高校工程教育和素质教育,培养具有实践能力的创新人才。在此,请允许我代表某大学对某公司长期以来对学校教育工作所给予的支持表示衷心的感谢!
去年7月,党中央、国务院召开新世纪第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《教育规划纲要》描绘了未来十年我国教育事业改革发展的宏伟蓝图,开启了我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史征程。《教育规划纲要》中特别强调了高校提高人才培养质量需要“创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制”。今天某大学与首汽集团的签约仪式就是贯彻落实《教育规划纲要》的一个具体举措,并且具有重要的现实意义:
首先,校企合作可以推进高校教育机制改革的进程;
学生培养必须坚持以能力培养、素质培养为本位。而当前高校对应用型、工程型人才的培养,仅靠自身教育资源很难实现。因此,我校高素质应用型创新人才的培养,必须依靠企业资源,对学生进行实践训练,使学校专业的设置以市场需求为导向,与行业、企业需求有效对接。在教学内容和课程体系上,通过认真听取企业意见,根据企业对人才培养要求创新教育机制,使学校人才培养与行业、产业发展相融合,增强人才培养的适用性。
第二,校企合作为学生开辟实践平台;
开展实践性教学是创新人才培养模式的重要方面,高校通过加大实践性教学的比重、落实全程化实践性教学,可以逐步实现教学方式由“以教为主”到“以学为主”的转变。学生可以通过实际演练提高学习的自主性和创造性,逐步形成创新能力和实践能力。建立企业实习基地,不仅可以作为学生毕业前的综合实习基地,更可以作为经常性的实践教学基地,使学生感悟真实的职业环境,受到基本的技能训练,有助于学生认识职业的意义和价值,形成健康的职业观念,培养良好的职业道德。
第三,校企合作可以实现学生就业与企业用人的有机结合;坚持以就业为导向,对于高校服务首都经济建设和促进学生健康发展具有深远意义。学生通过校企合作的平台,参与企业生产实践,熟悉企业生产环节,感受企业文化氛围。
在此基础上,企业和学生进行双向选择。这样企业就可以将选拔人才的周期前移,节约招聘成本;学生可以熟悉企业生产、管理的运作流程,积累经验,提高就业竞争力,实现企业选拔高素质人才与学生成功就业的双赢。
第四,校企合作可以促进校园文化与企业文化的融合互长;校企合作可以创新校园文化建设,使校园文化与企业文化相互融合、繁荣发展。学校可以通过引入企业的竞争机制培养学生积极的学习态度;引入企业管理、生产的经验培养学生自主创业的兴趣;把校园竞赛与企业生产经营对接,挖掘学生潜力资源,让学生参与企业建设。
今天某大学与某公司的签约仪式是“校企合作”的开始,希望我们能够以此为契机,加强科学研究、人才培养、学术交流和教学实践等方面的精诚合作,开拓创新,着力探索和发展校企合作的新领域、新途径,不断研究校企合作中遇到的理论和实际问题,进一步加大校企合作的力度,进一步将产学研融为一体,取得互利共赢的丰硕成果。让我们共同期待某大学与某公司的合作蒸蒸日上,共建美好的未来!
再次感谢大家!
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2.校企合作签约仪式企业领导讲话稿
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5.校企合作企业领导人讲话
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