保护环境小报图片简洁又精美1 土壤破坏 110个国家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲、亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。裸露的土地变得脆弱了下面是小编为大家整理的2023年保护环境小报图片简洁又精美3篇,供大家参考。
保护环境小报图片简洁又精美1
土壤破坏
110个国家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲、亚洲和拉丁美洲，由 于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。裸露的土地变得脆弱了，无法长期抵御风雨的剥蚀。在有些地方，土壤的年流失量可达每公顷100吨。化肥和农药过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来说是不可逆转的污染。
土壤是指陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层，其厚度一般在2m左右。土壤不但为植物生长提供机械支撑能力，并能为植物生长发育提供所需要的水、肥、气、热等肥力要素。近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。凡是妨碍土壤正常功能，降低作物产量和质量，还通过粮食、蔬菜、水果等间接影响人体健康的物质，都叫做土壤污染物。
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清洁剂等各种各样的化学洗涤用品已成为大多数家庭的生活必备之物，但你可能并没想到它正是水污染的元凶之一。只要我们对自己的行为稍加注意，就可以减少对水环境的污染。
——请你在清洗餐具时尽量少用洗涤灵，因为大部分洗涤灵是化学产品，排入水源后会污染水体。其实，泡沫的多少和清洁能力是没有关系的，所以不必放大量的洗涤灵直到出泡沫为止。
——肥皂的原料来自于植物或动物脂肪，易于生物降解，对水的`污染较小，比一般化学配方好得多。用肥皂洗衣服，不仅会减少水污染，还会对你的健康有益。
——洗餐具时如果油腻过多，可先将残余的油脂等作为垃圾处理掉后，再用热面汤或热肥皂水等清洗，这样就不会使油污过多地排入下水道了。有重厚油污的厨房用具也可以用苏打粉加热水来清洗。这些古老的办法看似过时陈旧，但它既有利于我们的身体健康，又有利于环境保护。
——少用含磷洗衣粉，大量的含磷污水排入江河会使水体富营养化，殃及鱼虾。
知识卡：是清洁还是污染?
大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的生活废水大量排放到江河里，会使水质恶化。长期不当地使用清洁剂，会损伤人的神经中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神障碍。清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎。长期使用较高浓度的清洁剂，清潮剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入体内，损害健康。
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——简洁又美观的保护环境小报图片
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(一)小水n滴，一滴滴， 汇成江河长千里。 小米粒，一粒粒， 堆成粮堆高千米， 小水滴，小米粒， 积少成多了不起。 小朋友，要牢记。 一滴一粒要爱惜。 小铅笔 用短了 不要扔 给它戴个小帽子 好看好玩又好用
(二) 水的自述 大家好，我叫水。 生活中，处处见。 洗脸、刷牙、洗头发， 烧菜、做饭、洗衣服。 大家看我多重要， 生活到处离不开， 所以大家要珍惜， 节约滴水福万家。 大家一定要努力， 争做节约小天使!
(三) 用过的纸， 不要丢， 翻过来， 打草稿， 写满了， 放起来， 把它送进回收站。
(四) 节能靠大家 现在世界能源紧， 大家一定要节约， 洗完手后关龙头， 不要让水白白流， 洗脸水，洗衣服， 废水可以再利用。 见无人灯赶快关， 不要乱扔废电池。 大家一起手牵手， 共同宣传护资源! 环境是人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、保护环境，节约资源是我们义不容辞的责任。
在新的一学期我们将开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“节约资源 保护环境 做地球小主人”活动，在此我们大队委员会向全体队员发出倡议：
一、节约水资源，随手关上水龙头，发现滴漏，及时报修，打扫卫生时用桶接水，做到一水多用。
二、节约用电，随手关闭不需要使用的电灯。 三、节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。
四、珍惜纸张，保护森林，节约使用练习本，用过一面的纸可装订成草稿本，将过期的挂历纸包书皮，不送精美的贺卡，积极宣传使用再生纸。
五、做到垃圾分类投放，提倡绿色生活，绿色消费。
六、做环保的宣传者。认真学习环保知识，积极参加环保实践活动。向我们的家人、邻居和朋友宣传环保的重要性和环保常识。
七、做环保的执行者。从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴小事做起。积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除工作，控制日常生活中产生的污染。
八、做环保的小卫士。我们不但要宣传环保，在以身作则，保护环境的基础上，我们还要对周围的环境进行监督，坚决制止破坏环境的坏人坏事。
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——精美又简单的保护环境小报图片
精美又简单的保护环境小报图片1
我家的生活一天比一天好，随之产生的垃圾也越来越多，于是，我就想到了垃圾分类。我想：如果把这些垃圾分类，就会起到了保护环境的作用。
既然想到了就做。正好，那天妈妈不在家，我就把家里的垃圾好好分分类。那些能回收的废纸、纸箱、饮料瓶等，能回收的东西，放在袋子里，准备送到废品收购站去。再把不能回收的柴草、废塑料等，添到火炉里烧掉然后把菜叶等不能回收也不能烧掉的垃圾装到垃圾箱。这时，我发现了几节用过的旧电池，这个可难坏我了，不知道是扔了，还是回收。于是，我上网查询回收废电池的办法。
这时，妈妈回来了，看到家里被我收拾的干干净净，整整齐齐，很惊讶，急忙问我怎么回事?我便把垃圾分类的过程和妈妈说了一遍，然后又告诉妈妈垃圾分类的好处。妈妈高兴地直夸我是个好孩子。
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——圣诞节主题小报图片简洁又精美3篇
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说起圣诞节，我们印象最深的是那一位圣诞老人，那可是一位非常和蔼可亲的老人，有求必应，而且会送给孩子们一些礼物;还有就是圣诞老人给的圣诞礼物，那可都是一些我们喜爱的东西物品。
今年，我们学校的六年级搞了一次圣诞联欢会，引得其他年级的学生全都跑去观看。我也去参观了，觉得他们搞得真是不错。
六(1)班里上面挂着一盏盏一闪一闪的荧光灯，可漂亮了!上面还挂着许多布制的、纸折的、塑料做的物品。有的六年级班级还装饰了一棵圣诞树。树上面挂满了许多彩灯，小礼物。六年级的每一个班级里面都有一位学生装扮成了圣诞老人。他们戴着圣诞帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿着一件大衣，真象一位圣诞老人。三四年级的学生看见了全都叫他圣诞老人，还向他要礼物呢!害得这几位六年级的大哥哥全都哭笑不得。
我看见六年级那边非常热闹，就回到自己这一边向对面望。因为我们与他们同在三层楼上面，只是隔了一个天井。我看见他们的活动搞得非常好，真想走过去和他们一起玩，一起说笑。可是，六年级那一边的人实在太多了，挤都挤不过去，犯不着和他们一起挤坏教学楼了!
我真想对我们的班主任老师说一声明年的十二月二十五日的圣诞节上，我们也能够过一次这样的联欢会呀!
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——简单又精美的环境小报图片内容
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人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福美好的生活，就必须自觉地保护自然环境，爱护地球。
然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的`疾病。
前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅是幅好笑的漫画吗?它不正是在讽刺我们吗?难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。
当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢?如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗?
俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的是什么?是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林，你肯定选择的是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来!
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——简单漂亮的保护环境小报图片内容
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每年6月5日是环境日，保护环境意识是现代人的重要标志。保护环境，人人有责，为了能让我们的环境优美,不受到伤害，提高大家的环保意识，小编为大家分享一些有关保护环境的资料。让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!
环保的知识
对环境的保护就叫环保。为了防止自然生态环境的恶化，对山水、树木、蓝天、大海的保护。我们一定要做到减少乱排乱放、不要过度开发自然资源、不能私自采矿或滥伐树木不能破坏自然界的生态*衡。
环保即环境保护。环境保护(environmental protection)涉及的范围广、综合性强，它涉及自然科学和社会科学的许多领域等，还有其独特的研究对象。环境保护方式包括：采取行政、法律、经济、科学技术、民间自发环保组织等等，合理利用自然资源，防止环境的污染和破坏，以求自然环境同人文环境、经济环境共同*衡可持续发展，扩大有用资源的再生产，保证社会的发展。
自然环境
为了防止自然环境的恶化，对山脉、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私自采矿或滥伐树木, 尽量减少乱排(污水)乱放(污气)、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态*衡等等，这个层面属于宏观的"，主要依靠各级*行使自己的职能、进行调控，才能够解决。对自然的保护要做到人人有责!
大地拥有和谐美丽的绿色,花儿才显得娇艳动人;心中拥有纯洁的绿色,心灵才显得更加红彤灿烂.人类需要绿色,地球母亲更加需要绿色,那就 让我们手牵着手,心连着心,共创绿色环境,让蓝天更蓝,让清水更清,让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧!
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1.1水俣病事件 1953 1956年
日本熊本县水俣镇一家氮肥公司排放的废水中含有汞，这些废水排入海湾后经过某些生物的转化，形成甲基汞。这些汞在海水、底泥和鱼类中富集，又经过食物链使人中毒。 当时，最先发病的是爱吃鱼的猫。中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没有几年，水俣地区连猫的踪影都不见了。1956年，出现了与猫的症状相似的病人。因为开始病因不清，所以用当地地名命名。1991年，日本环境厅公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死
1.2骨痛病事件 1955 1972年
镉是人体不需要的元素。日本富山县的一些铅锌矿在采矿和冶炼中排放废水，废水在河流中积累了重金属“镉”。人长期饮用这样的河水，食用浇灌含镉河水生产的稻谷，就会得“骨痛病”。病人骨骼严重畸形、剧痛，身长缩短，骨脆易折。
1.3剧毒物污染莱茵河事件 1986年
11月1日，瑞士巴塞尔市桑多兹化工厂仓库失火，近30吨剧毒的硫化物、磷化物与含有水银的化工产品随灭火剂和水流入莱茵河。顺流而下150公里内，60多万条鱼被毒死，500公里以内河岸两侧的井水不能饮用，靠近河边的自来水厂关闭，啤酒厂停产。有毒物沉积在河底，将使莱茵河因此而“死亡”20年。
1.4、“托里坎荣”号油船污染事件 1967年3月18日 英国西南七岩礁海域
该船满载11.7万吨原油在锡利群岛以东的"七岩礁海域触礁，致使8万吨原油流入海中，留在船体内的原油被引爆，造成英国、法国海域原油污染。造成大量鱼贝类和海鸟死亡，赔偿金额达720万元美元。这一事件后，海洋污染成为海事的重要问题。
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我们全人类有一个共同的“母亲”——地球。她哺育着人类，是我们生命的摇篮。可是，近年来，我们的“母亲”却变得伤痕累累，这完全是由于大多数人缺乏环保意识、随意破坏环境，让地球母亲哭泣。
在生活中，破坏环境的人随时、随地、随处可见：大街上，人们随地吐痰、乱扔垃圾、让宠物随地大小便，而且还装出一副旁若无人的样子，没有一点愧疚之情。旁边的人也都不闻不问，好像什么事也没有发生;森林里，人们不断的砍伐树木，使一座座茂盛的森林变成了一片片荒凉的*地;工厂的大烟囱里，不断地排放处黑黑的浓烟，把整个天空染成漆黑的一片，对城市环境造成了极大的污染……人类的一些行为，使清清的河水变成垃圾河、使湛蓝的天空变成灰蒙蒙的天空、使可再生资源变成变成不可再生资源……如果再这样下去，人类就会灭亡。
对此，国家也采取了一些环保的措施，如：建立自然保护区、加强天然林保护和因公林建设、设定《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《水污染防治法》等法律法规、加强国际间的合作等等，并且取得了很大的成就。
而现在，人们也已经意识到了这一点，同学们也都在积极行动，为环保事业贡献自己的一份力量：
在刚过去的一年中，学校就开展了许多有关环保的活动，鼓励同学们多植树，发出“少用塑料袋，远离白色污染”的倡议，还通过黑板报、手抄报、宣传栏等方式教我们一些环保知识和生活中的环保小常识。作为“环保小卫士”的我还在世界环境日那天以“保护环境，低碳生活”为主题制作了幻灯片，加强了同学们的环保意识。同学们还成立了一个“环保小组”向更多的人宣传环保理念，提醒广大市民从自身做起，爱护环境、美化家园。
同学们，人类只有一个地球，我们每个人都应该珍惜她、爱护她。保护地球、拯救人类共同的家园，已经成为每个公民义不容辞的责任。让我们从我做起，从小事做起，保护资源、爱护环境，共同创建美好的明天!
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环保意识的概念和定义是什么?从根本上讲，环境意识是一个哲学的概念。是人们对环境和环境保护的一个认识水*和认识程度，又是人们为保护环境而不断调整自身经济活动和社会行为，协调人与环境、人与自然互相关系的实践活动的自觉性。
也就是说，环境意识包括两个方面的含义，其一是人们对环境的认识水*，即环境价值观念，包含有心理、感受、感知、思维和情感等因素;其二是指人们保护环境行为的自觉程度。这两者相辅相成，缺一不可。
环境意识定义由于研究者的学术背景不同，对环境意识这个涵盖十分广泛的概念，形成了不同的观察、研究角度。
1.从哲学的角度
杨朝飞认为，从根本上讲，环境意识是一个哲学概念(杨朝飞，1991)。并从意识与物质的关系来论述，“意识是客观世界的主观映象，和物质相区别，相对立，是第二性的(列宁)”。这是因为意识来自于客观世界，其内容是客观的;意识又是一种人脑的机能，而人脑是物质的，可见其基础也是客观的和物质的。从另一方面来讲，意识不只是客观世界的反映，亦即它并不只是消极被动的反映，而且还可以能动地反作用于客观世界。人类区别于动物的最根本的标志也正在于人类可以能动地改造世界。按此定义，环境意识是人们对环境和环境保护的一个认识水*和认识程度，又是人们为保护环境而不断地调整自身经济活动和社会行为，协调人与环境、人与自身相互关系的实践活动的自觉性。
从哲学角度来研究环境意识的人较多，如“生态意识是对人与自然的关系以及这种关系变化的哲学反思，……”(李万古，1996),“环境意识是指人们对于环境现象和环境行为能力的反映和认识(易先良，1993)",“所谓环境意识，就是人类对赖以生存的生态环境这一特定的客观存在的反映(余谋昌，1995)”等。
2.从文化的角度
姚炎祥(1993)等认为，“环境意识是环境文化的核心和基础”。“所谓环境文化，从广义上讲，是指人们在认识和保护环境的实践中所创造的精神成果和物质成果的总和。它可以分为三种不同的形态：环境物质文化、环境制度文化、环境精神文化。……环境精神文化是指人们在认识和保护环境中创造的精神成果的总和，包括环境意识、观念及有关的文化艺术形式等。”
至于环境意识的定义，姚炎祥等人是从人类意识的角度给定的。“环境意识是人类意识的一个重要组成部分。人类意识是人们在实践中产生的对客观世界的主观映象，它包括……感性认识形式以及……理性认识形式。而环境意识则是人们在实践中产生的关于环境、人与环境的相互关系以及环境保护的各种认识之总和，它主要包括……环境理性认识层次和……环境感性认识层次。环境意识是人们对所处的环境及其相互关系的能动的反映，……”
3.从价值观的角度
从价值观角度看环境意识，把“环境意识作为一种本质上进步的价值观”来看待。
“环境意识，从狭义上说，是对大自然价值及与自然有关的"人类行为的价值的认识，从广义上说，则还包括对人类创造的物质型历史遗产的价值及与之相关的人类行为的价值的认识”(徐篙龄，1997)。
庄国泰、刘湘溶等人所下的定义中，也包含价值观的思考角度。实际上，价值观也可以认为属于哲学的角度。
4.从心理学的角度
刘培哲(1993)认为，“环境意识就是人们对待环境问题上的心理觉悟。它包括生产、生活活动与自然关系的理论、思想、情感、知觉、
伦理道德等意识要素与观念形态的总和”。
5.从具有环境素养的公民所应具备的内容来定义
Hungerford从具有环境素养的公民角度出发，认为环境素养由认知知识、认知过程和情意三部分组成。他没有从学科的角度去研究，而是认为环境素养是一种组合内容，不仅包括知识(多方面的知识)，还包括能力、价值观、行动策略等。其定义较多的是从环境素养的不同层次考虑的。
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