小学中段阅读教学目标1 小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分。每位教师利用阅读教学让学生了解民族文化传统，拓展学生的知识视野，培养他们的道德情操和审美情趣。《新课标》明确指出：阅读教学是学生、下面是小编为大家整理的2023年小学中段阅读教学目标,供大家参考。
小学中段阅读教学目标1
小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分。每位教师利用阅读教学让学生了解民族文化传统，拓展学生的知识视野，培养他们的道德情操和审美情趣。《新课标》明确指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，是以语文课程标准为依据，以语文课本为凭借，有目的、有计划、有步骤，在教师的指导下的学生语文阅读实践活动。它是语文教学的重要组成部分，是语文教学核心内容。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。因此阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
进行中段阅读的目标与策略研究，是为了进一步探究阅读教学的方法体系，使学生在多元化的阅读中养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。在阅读过程中，要关注学生的个体差异，激发学生的主动意识，使学生成为阅读活动的主人。以过程、情感、能力为目的，让学生在阅读探究中，体会阅读的乐趣。
一、中段阅读教学的重要作用。
二、基于语文课程标准，教学目标应抓住三个加强点。
在具体教学活动中，语文老师将基于新课标要求，进一步明晰小学中段（3—4年级）阅读教学的目标。结合教学实践，小学中段阅读教学重点抓住三个加强点：
1、感受能力：继续抓好正确、流利、有感情朗读课文，加强默读、略读能力的培养。
2、理解应用：一是理解词句的意思，能体会关键词句表情达意的作用；二是把握课文的主要内容，体会文章的思想感情，能对不理解的地方提出疑问，三是复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，能与他人交流自己的阅读感受。
3、积累拓展：背诵优秀诗文50篇以上，课外阅读总量在40万字以上。
三、探索行之有效的中段阅读教学策略，促进课堂教学质量的提高。
推荐访问: 教学目标 小学 阅读 小学中段阅读教学目标 小学中段阅读教学目标1 小学中段阅读教学目标100字 小学中段阅读教学目标 小学中段阅读教学目标15篇