作为党小组组长存在问题9篇作为党小组组长存在问题 党小组长发言材料大塘村党小组长发言稿刘自甲尊敬的各位领导、各位同志： 你们好！ 我叫刘自甲，来自大塘村10组，现在是大塘村第二党小组组下面是小编为大家整理的作为党小组组长存在问题9篇,供大家参考。
篇一：作为党小组组长存在问题
组长发言材料 大塘村党小组长发言稿 刘自甲 尊敬的各位领导、各位同志：你们好！
我叫刘自甲，来自大塘村 10 组，现在是大塘村第二党小组组长。本人 1945 年出生，1965 年入党，当年任村团支部书记，1968 年任生产大队秘书，1969 年任村民兵营长，1970 年任双桥公社党委委员，同年进入双桥供销社工作，主抓财贸工作，1973 年调任邓家铺区供销社，任副主任职务，一直到 XX 年内退回村协助村党支部工作。党小组长是党支部 挪 书记的得力助手,是党 阔 基层工作的骨干,对于 胀 整个党的建设有着不可 崭 替代的作用。充分发挥 枪 党小组长的作用,是发 喉 挥党支部战斗堡垒作用 肿 和党员先锋模范作用的 阿 重要内容,是加强基层 醒 党支部建设的关键。农 堡 村党建工作要不断进步 争 ，要求组织建设工作不 脏 断适应新形势、把握新 登 特点、探索新方法、开 幸 辟新途径。农村党小组 末 长这支队伍是基层组织 励 的中坚力量，是村级组 功 织建设的重要参与者。
灌 加强这支队伍的建设， 浴 对夯实农村组织工作有 穗 着关键的作用。
今 疚 天邓家铺镇党委组织全 瑟 镇各党小组长在一起交 甭 流探讨加强党小组长队 馈 伍建设、发挥党小组长 贬 作用，借这个机会，我 鹃 就如何更好地发挥党小 震 组长的作用与在座的各 谊 位同
志分享下自己的几 些 点工作经验。
1. 冠 热爱党小组工作，尽心 劈 尽责地完成党支部分配 离 的各项任务。对待工作 群 要有兢兢业业、一丝不 煞 苟、勤勤恳恳、埋头苦 嗜 干的精神，党小
组 苑 长要主动配合支部开展 缔 各项工作，做到带头学 汹 党的基本知识，带头学 恭 习理论并与实际相结合 捐 ，带头执行党的决议， 蛋 带头开展谈心活动，带 赢 头完成本职工作。XX 君 年初，我村积极响应党 损 中央兴修水利的方针政 咱 策，下决心修建一条高 吓 标准的农业灌溉水渠。
屹 村支部把相关的组织工 憨 作交给我，当时村里的 证 经济社会状况难比今天 肪 ，缺资金，少人才成为 蚤 最主要的制约因素。我 陕 带头垫付 2500 元材 败 料费用，确保工程所需 壹 材料落实到位，此后我 吨 积极发动村里的党员和 厚村民参加修建水渠的施 帐 工建设，节约了大量工 詹 资费用，也大大缩短了 拐 建设时间，保证了水渠 占 提前高标准的竣工，工 糯程验收时获得主管部门 旭 的高度赞许。至今该水 泡 渠已历经 11个年头， 寿 依然高效率地发挥着灌 褂 溉我村主要农田的重大 脏 作用，对此我深感欣慰 剿 。
2.善于协调人 婚 际关系。党小组长既要 氰 同党支部书记和委员发 畜 生联系，又要同党员、 蕾 群众发生联系，同时还 躇 要与其他党小组保持联 眨 系，如此多层次、多方 烟 面的人际关系，都需要 获 党小组长善于很好地加 赊 以协调，并且正确地处 塔 理好方方面面的关系， 裴 通过自身的努力和借助 搞 外力共同干好本
职工作 畴 。XX 年，为响应党中 颅 央号召，推进新农村建 桔 设，我村计划实施村马 轧 路硬化工程。作为该工 谐 程的总指挥长，我面临 携 着种种困难，其中最大 纸 的难题就是我村的道路 占 硬化工程需要经过其他 冤 村，而该村出于自身利 癌 益考虑，对道路线路产 院 生分歧，导致我村道路 哎 硬化无法展开工作，我 伴 第一个站出来和该村村 霞 民展开谈话，历时 11 獭 天，终于说服对方，工 炎 程得以开展。接下来的 钝 集资过程也是相当顺利 巡 ，我作为党小组长带头 穿 捐资 1000 元，各位 至 党员和村民也积极响应 名 ，资金
很快到位。
孕 在道路硬化施工的 4 个 幕 月里我坚守在工地现场 威 ，出谋划策，亲自参加 至 施工，期间没有吃村里 谤 的一粒粮食，把村里筹 妇 集的资金发挥到最大效 羌 用。最终，我村高质量 厉 地完成了村道硬化工程 物 ，并实现了与各邻村的 钡 道路衔接工作，我村道 裔 路实现四通八达的效果 愿 。
3.坚持与时俱 幻 进，不断学习党的方针 讶 、政策以及科学文化知 担 识。党小组长要坚持学 痹 习党的先进理论，用理 助 论武装头脑，同时还要 弟 学习科学文化知识，带 鳞 领党小组共同完成好党 酷 组织交给的各项任务。
存 XX 年至 XX 年，我村 祈 在村支书领导下开展了 蝎 轰轰烈烈的退耕还林工 高 程，共完成种植优质脐 痘 橙 300 余亩，优质梨 胯 树 5000 余颗。去年 娄 开始，我村经济林已经 动 开始发挥经济效益，生 纸 产的水果流入市场获得 手 初步成功。我在做好本 裔 职工作的同时，不断学 盆 习党的各项方针
政策和 协 经济林种植技术，我带 歉 头在自家门前屋后种植 赊 优质葡萄、橘子树、柚 禹 子树等经济林木，并很 谐 快获得了较为明显的经 燕 济效益，村民跟着学习 指 模仿，我也不断给与技 耍 术指导。近年来，我村 苍 村民的收入水平也就不 巷 断提高，人民生活质量 涸 显著改善。
4.严 躁 于律己，以身作则。党 协 小组长最直接地与身边 耀 的党员和群众工作生活 蟹 在一起，首先要管好自 与 己，要求别人做到的自 侦 己首先做到，要求别人 啤 不做到，自己首先不做 层 ，只有这样才能说话有 伞 人听，办事有人跟，上 窿 下一条心，搞好党小组 弘 工作。切实坚持和完善 绪 最严格的耕地保护制度 阎 是党中央下达的艰巨任 娱 务，落实到个人就是要 囱 保证责任田的正常运转 娜 ，稳定农村粮食生产。
篙 作为党小组组长，我一 踩 直坚持把种好责任田放 轿 在突出位置，通过不断 演 学习和实践摸索，我掌 半 握了较好的种
田技 云 术，农田亩产量高于同 虱 村其他村民，有了技术 睦 我就把它传授给我的村 絮 民，指导他们提高粮食 道 产量。我村森林资源比 化 较丰富，具有较大的经 伸 济价值，但由于村里自 重 身条件有限，看护森林 荒 的工作一直没有固定人 浙 员，作为党小组长我第 幌 一个想到了自己，从 X 陷 X 年起，我一直主动义 粟 务担当着看林员的职责 戒 。XX 年的那场森林大 冕 火相当凶猛，邻村的森 憎 林烧毁严重，损失巨大 含 ，而我村的森林则由于 针 我及时带头发动救火而 涯 免于一难，基本上没有 框 造成损失，镇政府
相关 爷 人员到现场察看后深为 褒 感动，并在事后颁给我 游 “救火英雄”荣誉证书 各 。我对荣誉向来不看重 驭 ，我关注的是我村的经 婪 济社会不断取得新的突 奴 破和成就，人民生活水 焕 平不断提高，新农村建 舌 设早日实现，小康社会 忘 、和谐社会早日建成。
于
预备党员在党小组会议 纫 上的发言稿 敬爱的党组 芋 织：
首先我衷心地 接 感谢各位领导、各位党 协 员同志给我的教育和帮 忻 助。多年来是你们教我 藻 党的知识，让我认识了 谦 党、热爱上了党，并决 叼 心做一名坚定的共产主 耿 义者，也使我找到了人 加 生目标和为之奋斗终身 苟 的伟大事业。
从我 寅 去年 8 月交了第一封入 享 党申请书以来，至今已 搏 有 7个年头了。这七年 曳 来，我从一个社会青年 停 变为一名光荣的中共预 舒 备党员，这是我人生中 愉 的一个重要转折，同时 拖 ，也是我政治生命的开 期 端。作为一名预备党员 舰 ，我在政治上积极要求 振 上进，自觉学习马列主 吟 义、毛泽东思想、邓小 栖 平理论，坚持四项基本 戒 原则，坚持改革开放， 硫 增强贯彻执行党的基本 找 路线的自觉性和坚定性 筏 ，学习党的基本知识， 蔗 正确对待客观问题，在 栈 重大政治事件中始终与 践 党中央保持一致，特别 窟 是去年发生了三场重大 谊 的政治斗争，作为一名 冈 预备党员，我每天关注 煮 新闻，关心事态发展， 膨 虽然我当时在休产假， 铰 但我及时把自己的认识 厅 、想法以书面形式向党 勒 组织作
了汇报，表明了 义 一个预备党员应有的政 险 治立场。
从去年 1 梯 0 月中旬上班以来，我 业 在较短的时间里熟悉了 命业务。工作上认真仔细 捍 ，保持谦虚谨慎的态度 依 ，尽管有时需加班加点 疲 ，但我乐此不疲。业务 汪 上坚持实事求是和一丝 孝不句的工作作风，不折 唉 不扣地完成领导交给的 妓 各项任务。积极参加希 米 望工程捐款和庆澳门回 晰 归火炬传递活动，认真 荆学习新党章，听党课， 胸 按时交纳党费，定期汇 毯 报思想、工作、生活情 曳 况，正确对待党组织的 烷 考验，以优秀的工作表 滇现交给党组织一份合格 逃 的答卷。
如果党组 绑 织批准我按期转正，我 舔 将以优秀党员为榜样， 登 坚决履行党员的八项义 钠 务，兢兢业业地工作， 鞠 踏踏实实地做人，学习 揉 科学文化和业务知识， 痪 充分发挥主观能动性， 帚 将自己所有的一切奉献 躁 给党和人民。如果党组 尖 织觉得我还不够成熟， 经 暂时不批准我转正，我 移 也决不会气馁，我将不 蛰 断反某某自己，找出自 邑 身的弱点，积极完善自 俞 己，争取早日成为一名 枚 正式党员。
××党支部 舞 ××党小组在专题组织 约 生活会 上的发言稿 委 和 饲 党支部做好指导工作）
匠
××××：
大家好 启 ！我是×党支部×党小 薛 组的××，根据党员大 赌
会的议程安排，现在由 遏 我简要通报我小组党员 迎 开展批评和自我批评相 慈 关情况。
在 8 月× 慢 日，我小组召开组织生 讹 活会，会议由我主持。
开 我小组共有党员×名， 病 实到党员×名，其中年 阐 老行动不便未参会的老 梗 党员×名，因特殊情况 哺 请假的×名，因无法取 讳 得联系或外出务工等情 纪 形未请假的×名。会上 役 ，党员之间对支部班子 亦 和班子成员提出意见建 兜 议，并开展了批评和自 柳 我批评，达到了预期效 稻 果。经过梳理，我小组 石 党员提出的意见建议共 母 有×条。
一、对支部及 淆 其班子成员的总体评价 允
××××
二、对支 嘛 部及其班子成员的意见 辙 建议×条，分别是：1 瑶 、××××； 2、×× 假 ××； 3、××××。
啃
三、党员之间的意见建 换 议×条，分别是：
1
神
对××同志：多次不 磷 参加支部组织生活，不 厨 向支部交汇报材料，也 峙 不说明原因。
对× 春 ×同志：自 201×年 坷 ×月党员转正以来，党 淌 支部无法与该同志取得 该 联系，并多次委托其家 卜 人转告，至今杳无音信 渔 。
×××× 2
篇二：作为党小组组长存在问题
组组长会议发言(精选多篇)?目录 ? ?第一篇：党小组组长职责第二篇：党小组组长的职责安排第三篇：党小组组长竞选演讲第四篇：2014 年优秀党小组组长事迹材料(定稿)第五篇：第八党支部特色党小组组长工作职责更多相关范文 ?正文第一篇：党小组组长职责党小组组长职责 ?1、 组织本组党员群众认真落实，全面完成党支部委员会交办的任务。
? ?2、 按时召开党小组会，做好党的组织工作。
? ?3、 组织党员学习，做好党员思想工作，检查、督促党员完成党所分配的工作，充分发挥先锋模范作用。
? ?4、 组织党员做好群众工作，密切联系群众，倾听群众意见，关心群众疾苦，及时向领导反映情况，帮助解决具体困难。
? ?5、 做好党费收缴工作。
?第二篇：党小组组长的职责安排党小组组长的职责安排 ? ?1、 严格执行支部决议，积极完成支部交办的各项具体事务。
? ?2、 不定期召开党小组学习交流会，根据工作需要，可邀请主要班委参 ? ?加。
? ?3、 党小组组长要经常性的与班委进行沟通，对一些重大问
题，党小组 ? ?组长要及时的了解情况并提出处理意见。
? ?4、 党小组组长要及时的关心和了解本小组成员的情况，对于有困难的 ? ?成员要及时给予帮助。个人解决不了的应及时向支部反应并与支部商 ? ?量解决办法。
? ?5、 党小组组长要积极鼓励本小组成员参加班级事务管理，参与班委竞 ? ?选。
? ?6、 根据支部意见负责召开重点发展对象的评选会议，重点发展对象的 ? ?具体产生方式先由党小组内部讨论，然后由党小组组长与支部共同研 ? ?究确定。
? ?7、 党小组组长要按期收集本小组成员的《思想汇报》，并在每学期期末 ? ?递交党支部负责人。
? ?8、 党小组组长负责本小组的具体工作，认真的做好工作记
录，负责对 ? ?本小组成员的考察与培养。
? ?9、 党小组组长要认真处理好党群关系，关心本班同学的生活、学习状 ? ?况，妥善处理好各种关系 ? ?10、 有些职责上未标明的根据情况党小组组长可灵活处理。
? ?工商管理学生党支部 ? ?2014.10.01 ?第三篇：党小组组长竞选演讲大家好，我是 041 班的 **x。我很荣幸能站在这里来竞选 04 级党小组组长这一职位。加入共产党是我的荣幸，但是我并不能自我满足、固步自封。而应该更加努力，努力地把自己和党融为一体。组织上入党一生只有一次，但是思想上入党却是一生一世。不少党员加入党组织后，思想上却不能加入党组织，组织观念薄弱、作风涣散、不能保持纯洁的党性。我自己也承认我即使组织上入了党，但是思想上还没完全加入党组织，组织观念不够强，甚至将保持了“君子无争”的保守思想，没有认识到保持中庸和无为的状态跟党组织的对党员的要求是相互悖逆的。这也是我一改形象，决心争取这个职位的原因。也只有在不断地参与组织的工作，参与组织的生活和活动，积极地表现自己、发挥自己，才能更为紧密地跟组织融合在一起，才能时刻鞭策自己提醒自己是党员，才能在组织的培养下不但地取得进步，总之就是一切向先进看齐，天天向上、不断进步！
?第四篇：2014 年优秀党小组组长事迹材料(定稿)**x 党支部 ?先进党小组组长-------**** ?**x，女，**** 年 x 月 x 日出生，现任 **x 支部第一党小组
组长。
过去的一年，是我公司深入开展争先创优活动、全面构建和谐社会的重要一年，是我公司产品转型、实现跨越式发展，完成产品转型的关键之年。该同志紧紧围绕企业经营目标，充分发挥党小组在企业的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极开展各项工作，圆满完成了公司布臵的各项工作。
?一、认真学习领会党委下发的各项文件精神：
?按照公司党委的安排，多次组织小组全体党员认真学习了《中国共产党章程》、争先创优活动及上级集团公司党委的指示精神、《关于构建和谐社会若干重大问题的决定》，使小组党员明确了党员的权利和义务，充分认识到企业面临的严峻形势，明确了公司当前产品创新、管理优化项目重点和工作要求，使小组党员在思想上和行动上与公司党委保持一致，努力争做复合型人才，认真钻研业务技能，为企业跨越式发展做贡献，抓好细节，积极主动创新开展工作。
?二、在政治上、行动上与党中央保持高度一致，发挥党员先锋模范作用：
?带头执行国家的法律法规，坚持党性原则，为人正派，责任心较强。在工作中认真做好每一项工作、努力工作讲求效果。
?能与领导、同事，以公司的各项方针目标作为工作的目标，与小组全体员工完成了公司布臵的各项工作。充分发挥小组党员的积极性。
?勇于承担风险和责任，关键时刻冲在前面。在液压缸工艺攻关、技术 1 ?改造、技术跟随过程中。以一个共产党党员的身份出现，做好表率作用，吃苦在前，起到了共产党员的模范带头作用。
?三、个人主要工作业绩：
?1、勤学习、善积累，刻苦钻研业务技能：
?人可以没有耀眼的荣誉和显赫的地位，但不能没有自己的理想和追求。人只有在学习中提高，在困境中前行，才能无悔于人生。没有做不到的、只有想不到的。仅凭经验是远远不能适应现代企业发展要求的，必须不断创新，树立与时俱进的思想使自己
成为一名合格的共产党员，成为一个优秀的技术人员。
?知识改变命运，学习成就未来，任何时刻都不能放弃自己的理想和追求。在工作之余，刻苦钻研业务技能。在领导的带领下，日积月累掌握了不少专业窍门。在学习中尝到了甜头，并拓宽了专业知识。在日常技术跟随过程中，注重向工人师傅学习，了解现场实际，带着问题去学习。在技改项目研究中，为了争时间、抢速度、占市场，加班加点保证各项任务按时完成，。
作为一名技术人员，也为作为一名党员，以身作则，艰苦任务干在前，克服困难冲在前，以率先垂范的实际行动感召(转载需注明来源)群众爱岗敬业，树立了良好的共产党员形象而感到自豪。
?2、主要工作完成内容：
?1）、随着煤炭市场的整合，液压支架的核心部件——液压缸产品已逐渐 ?成为公司的主导产品，生产量日益增加，去年，我公司液压缸产量达到近 2500 吨。所有外承揽的液压缸都需要工艺所技术人员做前期生产准备情况。作为工艺所一名较老的技术人员，与同科室技术人 ?员一道，编制了包括北煤机、山西大同电力等多家单位的液压缸生产所需材料预算、下料单、工艺文件、工装等一系列工艺资料，有效的指导了生产，并跟随生产过程，及时解决生产中遇到的技术问题，圆满的完成了各项工作。
?2）、参加北京煤博展∮400 缸展品的制作，该展品集成激光熔覆、表面超 ?声波加工、整体密封和窄间隙焊接技术的∮400 双伸缩立柱，以产品剖面、视窗解体的独特参展方式精彩登陆第 14 届中国国际采矿技术交流及设备展览会。体现了公司的先进的技术水平。该展品在展会上受到很大关注，提高了企业的声誉， ?3）、负责激光熔覆创新技术的批量试制应用项目，成功地在∮200 立柱活 ?柱（20 支）和∮80 伸缩千斤顶（100 支）的活塞杆采用了激光熔覆替代技术，起草了项目实施方案并跟随方案的具体实施，
有效保证了项目的顺利进行，提高了产品的技术含量和品质，该批试验产品安装在青城液压支架上，目前正在进行工业性试验阶段中，没有出现用户的不良反馈。
?4）
负责冷拔管在液压缸上批量应用技改项目，编制了该项目的实施方 ?案，根据公司液压缸生产情况选取适合的液压缸进行该项目的试验，并跟随项目的实施，成功的在∮80 千斤顶（100 支）上进行了冷拔管代替无缝热轧管制作油缸技术的应用，目前该批千斤顶发往 **x 煤矿进行冷拔管应用于千斤顶外缸的工业性试验。
?5）、负责对管材进行零保温淬火的热处理工艺小批量应用的工艺改进试 ?验项目，将管材淬火的保温时间由过去的 20 分钟缩短为 3分种，在 ?保证热处理质量的前提下，大大节省能源的消耗和提高了热处理生产效率。
?6）、erp 项目是公司管理上水平的重要途径，工艺所作为产品生产环节必 ?不可少的重要一环，在 erp 项目运作中起着举足轻重的作用。无论是外承揽液压缸还是需自己设计的液压缸，都必须在第一时间将产品编码、工艺路线等内容录入 erp 系统后，生产系统才能开始产品的生产，所以，此项工作要求时间非常紧张，对此，该同志积极投入到该项工作中，认真学习 erp 的相关内容，掌握录入要领，保证了后续工作的顺利进行。
?**x 同志作为一名最基层党务工作者，工作勤勤恳恳，热心为现场服务，只要是生产现场需要的，无论是生产工人提出来，还是生产分公司剔除了，也无论领导安排与否都在第一时间去解决、完成。注重思想政治理论学习，工作态度端正，能与干部群众一起积极完成各项工作，起到了党员先锋模范作用，发挥了党组织的政治核心和战斗堡垒作用。
?公司为我们搭建了创新的平台，营造了良好的创新环境，我们绝不辜负全厂职工的寄托和厚望，努力工作，勤奋学习，大力
创新，为我厂的再次大发展贡献力量。2014 年是公司发展的关键年，要完成企业制定的目标，迅速提高企业核心竞争力，还需要进一步发挥党组织的政治优势。凝聚力量，振奋精神，攻克难关。认清形式，与时俱进，勤奋工作，勇于奉献，发挥一名党员的先锋模范作用，有一分光，发一分热，牢记党的宗旨，将有限的生命继续投入到无限的为人民服 ?务当中去。成为科研工作的模范共产党员。我坚信，在集团公司各级领导的带领下，加上我们的努力。我们会将产品做大、做强、做精、做细，为我公司创造更加美好的明天。
?**x 党支部第 **x 党小组 ?2014 年 11 月 23 日 ?第五篇：第八党支部特色党小组组长工作职责第八党支部特色党小组组长工作职责 ?1、特色党小组组长是主要负责课题（竞赛）等活动的计划、组织、协调及反馈，是党支部进行课题（竞赛）等活动的组织者； ? ?2、招收吸纳满足小组工作要求的人员，根据课题（竞赛）计划成立 2—3 个团队，并协调团队间的关系，解决个团队的需求问题； ? ?3、按时召开小组会议，研究确定小组及个人责任计划。每学期开学初制定每学期研究计划，组长负责撰写课题（竞赛）总计划及学期研究总结； ? ?4、负责成员分工，根据组内各成员的兴趣特长，进行合理有效的人员配臵，明确各成员的工作任务，并及时进行了解； ? ?5、召开课题（竞赛）交流学习会议，解决课题（竞赛）中遇到的问题，促成组员间的经验交流； ? ?6、根据组员任务完成情况及表现，对组员进行相应的奖励、
表扬或批评指正； ? ?7、及时向党支部及其他有关组织反馈课题（竞赛）进展情况及相关信息； ? ?8、完成其他党支部下达的工作任务。
?北津学院学生第八党支部 ? ?2014 年 9 月 ? ?小编推荐其他精彩文章：
?学习小组组长职责 ? ?学习小组组长职责 ? ?学习小组组长公约 ? ?黄少萍出席泉州市人口计生领导小组组长(扩大)会议 ? ?文化小组组长竞选书 ?
篇三：作为党小组组长存在问题
组长工作汇报与党小组长现实表现材料汇编党小组长工作汇报
优秀党小组长事迹材料**同志是运输车间工程技术人员，行政党小组长。在20**年的生产工作及党务工作上，工作业绩尤为突出。他坚持党的信念，兢兢业业、恪尽职守、努力学习、辛勤工作，以高度的责任心和和政治责任感，用自己的实际行动展示了一个党员的先锋模范带头作用，出色地完成了车间党支部交给的各项任务，为车间生产工作和党建工作作出了积极贡献。
一、工作思路清晰，组织协调能力强，为人正直，有坚定的理想信念和较高的理论素养和政治水平。在 20**年的党内主题实践活动中，行政党小组全体党员在他的带领下，积极参与到各项实践活动中去，利用双休日组织党员、入党积极分子和车间职能管理人员到昆钢新区进行展望，对形成的铁路运输、站场股道、机车设备、生产工艺流程的运输总图进行了现场学习实践，使全体党员看到了昆钢未来发展的蓝图，拓宽了党员的视野，对昆钢的发展增强了信心。他充分借助活动，关心入党积极分子和团员青年，与他们交流，了解他们的思想动态，积极宣传党的方针政策。他认为思想政治建设是党的建设的重要任务，是带动党的其他建设的根本，是确保党员队伍的团结和纯洁，确保党的先进性，提高党的战斗力的重要手段和保证。在班组实践活动中，他按照支部工作思路，要求行政党小组党员，主动给予生产党小组提供活动平台，提供活动分析、数据采集服务，提出指导性意见，帮助、指导、督促生产党小组党员和职工在作业中按“主题实践活动”要求，标准化、规范化作业，在实施过程中强化规章制度的检查落实，做到党员身边无事故、无违章，从而提高了生产党小组主题实践活动的质量。他用自己的言行，全身心投入到党小组的思想政治教育工作中，模范带头地执行各项规章制度，创造性地开展工作，使支部的主题实践活动开展切实收到实效。
二、严格要求自己，具有良好的职业道德和党员的先进性。他勤于学习、自觉锤炼，在 20**年的培训教育工作中，他始终把培训工作作为支撑企业发展的战略任务来抓。按照“学以致用、注重实效”的要求，积极为职工搭建“学技术、长才干”的平台。从培训方案制定，教学指导入手，每项培训开班前，他都认真研究部署，按工种分解培训任务，让培训工作系统化，科学化。每堂培训课结束后，他都组织人员进行讨论、交流学习心得、谈体会，加深对所学内容的理解，加强对所学内容的实际应用，让职工将学到的知识应用到实际工作中去，帮助职工解决实际问题，提高培训效果。为方便驻外职工，他任劳任怨不远千里亲扑红钢、玉钢为住勤职工开班办学，他这种尽职尽责，力图把自己的工作做实，做细，做扎实的工作作风和任劳任怨的一贯表现，受到了领导和职工们的一致好评。正是他对工作的舍得付出、无私奉献的可贵精神，感染了大家，带动了大家，车间在 20**年中荣获分公司培教优胜车间，这些荣誉的取得和旗帜风采与他的不懈努力是分不开的，他用自己的行动彰显了一个党员优良的品质和先进性。
三、没有最好，只有更好，爱岗敬业、责任感强。在他分管的设备及成本控制工作中，他对工作认真负责，职工提出的疑问他都耐心解答，乐于做好业务技术上的传帮带，工作中处处起着表率作用。机车设备的运用、保养、管理是个技术活，不但需要全面掌握机车的结构和工作原理，还要在实践中不断摸索经验。他注重数据采集分析，在“节能减排、降本增效”的工作中，他想办法出主意，把机车油耗、班组费用等指标层层分解细化到班组个人，使车间“节能减排、降本增效”工作得到了有效控制。一年来，车间成本费用控制在分公司下达指标内，机车综合油耗完成 81.5kt／kg（下达指标 82kt／kg），使车间在“创先争优”活动中，成绩卓著，一年一个新台阶。每月的设备点检，他都高度重视，认真对待，不断加大对分管机车设备工作的管理力度，对机车的润滑，清灰，自检自修工作，他亲临现场，进行指导。他常说：“没有最好，只有更好”，正是他这种严谨的工作作风，取到了标杆作用，职工们保养机车蔚然成风，机车设备在运输生产中的保障能力得到进一步的提高。职工们操作着得心应手的机车，对他表示感谢时，他总是淡淡地说：“这是一名党员应该做的，
我们党员就要带头走在前列，发挥先锋模范作用是我们义不容辞的责任。”朴实、真挚的的话语体现了一名老党员坚定的党性，也受到了同事和职工的一致好评，赢得了职工们的尊重和称赞。
四、胸怀全局，扎实工作，带头践行为企业服务的神圣使命。20**年，车间先后进行“一乘一调”单人执乘、人力类资源优化、班组改制等多项工作。在车间党支部的正确领导下，他胸怀全局，充分预想，积极主动，努力工作，带领安技室人员参与协助车间支部开展各项工作，对人员合理分配，对各项制度及时进行修改完善，圆满完成上级部门及车间下达的各项工作任务。先后出台“一乘一调行车暂行规定”、“遥控机车操作规定”、“试用甲醇燃油机车注意事项”等多项制度，为车间各项工作的顺行开展奠定了坚实的基础。在日复一日的工作中，他不怕苦，不怕累，踏踏实实，勤勤恳恳，以饱满的热情和良好的心态全身心的投入到车间交给他的每一项工作中去；他把轻松留给别人，把困难留给自己。面对困难麻烦，他知难而进，积极进取，勇往直前的风范和作风感染着身边的每一位同事。他用自己一贯的优异表现努力践行着自己的所思所想。事实胜于雄辩，行动胜于语言。没有豪言壮语，没有丰功伟业，有的只是一如既往，不计得失；有的只是冲锋在前，任劳任怨。朴实无华的他在平凡的岗位上尽自己最大的努力默默地为车间的发展，发一份光、放一份热，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。运输车间 20**年 6 月 2 日 篇二：怎样当好党小组长。
怎样当好党小组长郗云伟一、党小组的设置、任务和作用党小组是党支部的组成部分，不是党的一级组织，它是在党支部的直接领导下，对党员进行管理的一种组织形式。
（一）党小组的性质、地位 1、按照党章规定，中国共产党的组织系统为三级建制，即：党的中央组织、党的地方组织和党的基层组织。
（二）划分党小组的必要性主要是为了具体组织，推动和指导每个党员的日常活动，便于对党员组织管理。一是有的支部党员人数比较多，有的地区党员住地分散，
人数较少，有些行业作业组织规模较少，联系不便，人员不集中，因此必须根据工作、生产、学习等实际需要，划分成若干个党小组；二是较大的支部划分成几个党小组，党员相对人数少，便于集中组织学习、讨论、活动，更有利于监督和检查党员执行支部决议的情况，而且支部通过党小组把一部分工作和任务分散到多人身上，可以调动和发挥更多人的积极性。
（二）划分党小组的基本原则 1、根据党员的分布情况，充分考虑将其所在的行政、生产、科室、班组及相邻部门的党员划分一个党小组内。
2、每个党小组至少有 3 名党员，其中至少有一位正式党员，党员人不数不足三人的可以同党员数较少、工作性质相近、联系方便的邻近部门或单位合并一个党小组。
3、担任领导工作的党员干部不宜单独划分成一个小组或集中安排在一个党小组内，这样可以使领导有更多机会接受和联系党员、群众、接触受监督党员人数较少的支部，可以不再划分党小组。如人数在 10 人以内，工作岗位比较集中，联系比较方便。另外在一个支部划分党小组数量不宜过多，人数不宜过少，应结合实际设置。
5、小组的划分和建立，由党的支部委员会决定，不必经过上级党组织审批，为了便于上级党组织掌握情况，支部委员会应将建立党小组的情况及时向上报告。
总之，党小组划分、建立要根据党员数量、分布情况和工作需要决定，要有利于加强党员的管理，有利于开展组织活动，有利于发挥支部战斗堡垒作用。
（三）党小组的任务党小组在党支部的领导下，组织本组党员开展各项工作，实现党支部的决议，确保各项任务完成。主要的任务包括六个方面：
1、组织和指导党员认真执行党支部的决议，努力完成党支部布置的各项任务。我们知道，党小组不是党的一级组织，而是党支部的一个组成部分，它没有任何决策权，不能脱离党支部自己单独制定对党有约束力的决定、决议，它充当执行者的角色，对于党支部布置的任务，凡是需要党小组实施的，党小组要服从分配，认真有创
造性地开展工作，保证按时完成。对于有些安排，党小组认为不合适，或者在执行过程中遇到困难，应由党小组长及时地向党支部反映、汇报，当得到答复后，方可改变原来的计划。
2、组织好党员学习。学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针政策和决议，学习党的基本知识，时事政治和文化科学技术。用正确的理论武装头脑。
3、定期召开党小组会。小组会要定期召开，一般每月一次。小组会的主要内容一是开展批评与自我批评，对党员进行教育和监督；二是及时布置支部总体工作和阶段性工作，制定工作安排、计划，开展创造性活动；三是做好党员评议鉴定、分析和评优工作；四是推荐入党积极分子；五是做好党小组工作的小结分配党员工作。确定党员责任区，认真做好入党积极分子和预备党员的教育考察工作，协助支部做好预备党员的转正、收缴党费等工作。
5、强化党小组自身建设，做到内强素质。接受党员的汇报，及时了解党员的思想、工作、学习和生活情况，有针对性地做好党员的思想工作，及时向支部委员会做出汇报。
6、做好周围群众的思想政治工作，做到外树形象。组织党员向群众宣传党的路线、方针政策，做群众的知心朋友，关心群众的物质和文化生活，及时向支部委员会汇报群众的意见和要求，以示范带头作用影响周围群众。
（四）党小组的作用党小组在党支部的统一领导下，负责对党员的教育和管理。直接组织党员的活动，使之发挥先锋模范作用，保证完成党交给的工作，搞好党小组的工作是发挥党支部战斗堡垒作用的基础。
1、党小组是完成党支部日常性工作的主要力量，应经常性地加强对党员的管理教育和监督，搞好自身建设。严格地讲，应当建立党小组的组织生活制度，党员教育管理制度，党员联系群众制度，群众思想政治工作制度和定期分析党员制度。
2、党小组是联系周围群众的桥梁与纽带。因为党小组来自于基层，接触群众较多，一些情况了解的最清，便于上情下达，下情上达，能够发挥相互沟通承上启下作用。
3、党小组与团小组及其它班组的关系。党小组一般都是以生产、行政班组为基础划分设置的。共青团、工会等群众团体的小组一般也是如此，只是不过是在基层单位中，领导和管理的对象不同而已。这样，党小组与这些班组同处在一个基层或部门之中，在各自的序列上几乎处于相等的层次上，那么，如何认识和处理党小组与这些组织、班组的关系呢？首先，必须明确，党小组与这班组的关系，不同于党支部同行政组织、群众团体的关系，党小组与这些班组之间不是领导与被领导的关系。其次，党小组与其班组的关也不是互不相干，毫无作用的。就是说，党小组既不能凌驾于这些班组之上指手划脚，发号施令，也不能自异于这些班组之外袖手旁观。作为党小组应该积极地协助和支持其他班组负责人做好本职工作，同时能够经常与这些组织负责人进行工作上的沟通与相互配合，确立工作的结合点，达到合拍共振。此外，还要正确处理好党小组与支部委员的关系。支部委员与党小组是领导被领导关系，支部委员可以受支部委员会的委托向党小组传达上级指示，检查布置工作。同时支部书记或各个委员毫无例外地编入党小组，参加党小组活动，接受党小组分配的工作，接受党小组的监督，以自己的模范行为带动党小组的其他党员贯彻执行党支部决议，完成党支部布置的各项任务。
二、怎样当好党小组长党小组是党的基层组织的细胞，这个细胞是否具有生机和活力，关键是有没有一个得力的党小组长。在党小组建设中，党小组长担负着主持党小组会议，分配本组党员工作任务，发现培养入党积极分子，教育和管理党员等重要职责。艰巨的工作，要求党小组长必须在政治、思想、文化、作风、能力等方面具备较高的素质，而且，随着市场经济和改革开放的形势，党面临的现实问题对党小组长提出了越来越高的要求。
(一)党小组长应具备的素质党小组长应由具有一定的党性修养、熟悉党的基础知识，能联系群众，有一定组织能力的正式党员担任。他需要具备以下几个方面的素质。
1、具有较强的党性。所谓党性就是一个政党固有的本 篇三：怎样当好党小组长。
怎样当好党小组长一、党小组的设置、任务和作用党小组是党支部的组成部分，不是党的一级组织，它是在党支部的直接领导下，对党员进行管理的一种组织形式。
（一）划分党小组的必要性主要是为了具体组织，推动和指导每个党员的日常活动，便于对党员组织管理。一是有的支部党员人数比较多，有的地区党员住地分散，人数较少，有些行业作业组织规模较少，联系不便，人员不集中，因此必须根据工作、生产、学习等实际需要，划分成若干个党小组；二是较大的支部划分成几个党小组，党员相对人数少，便于集中组织学习、讨论、活动，更有利于监督和检查党员执行支部决议的情况，而且支部通过党小组把一部分工作和任务分散到多人身上，可以调动和发挥更多人的积极性。
（二）划分党小组的基本原则 1、根据党员的分布情况，充分考虑将其所在的行政、生产、科室、班组及相邻部门的党员划分一个党小组内。
2、每个党小组至少有 3 名党员，其中至少有一位正式党员，党员人不数不足三人的可以同党员数较少、工作性质相近、联系方便的邻近部门或单位合并一个党小组。
3、担任领导工作的党员干部不宜单独划分成一个小组或集中安排在一个党小组内，这样可以使领导有更多机会接受和联系党...
篇四：作为党小组组长存在问题
党小组组长发言大家好，我是 041 班的 XXX。我很荣幸能站在这里来竞选 04 级党小组组长这一职位。加入共产党是我的荣幸，但是我并不能自我满足、固步自封。而应该更加努力，努力地把自己和党融为一体。组织上入党一生只有一次，但是思想上入党却是一生一世。不少党员加入党组织后，思想上却不能加入党组织，组织观念薄弱、作风涣散、不能保持纯洁的党性。我自己也承认我即使组织上入了党，但是思想上还没完全加入党组织，组织观念 殷 不够强，甚至将保持了 铅 “君子无争”的保守思 绞 想，没有认识到保持中 凭 庸和无为的状态跟党组 戌 织的对党员的要求是相 阁 互悖逆的。这也是我一 首 改形象，决心争取这个 撩 职位的原因。也只有在 上 不断地参与组织的工作 柜 ，参与组织的生活和活 蠢 动，积极地表现自己、 惺 发挥自己，才能更为紧 治 密地跟组织融合在一起 它 ，才能时刻鞭策自己提 悄 醒自己是党员，才能在 辣 组织的培养下不但地取 靴 得进步，总之就是一切 炸 向先进看齐，天天向上 诈 、不断进步！
党小组会 长 议上的发言稿
敬爱 千 的党组织：首先我衷心 墅 地感谢各位领导、各位 拌 党员同志给我的教育和 曾 帮助。多年来是你们教 凸 我党的知识，让我认识 介 了党、热爱上了党，并 蹲 决心做一名坚定的*主 湾 义者，也使我找到了人 镐 生目标和为之奋斗终身 巳 的伟大
事
业。从我 汹 97 年 8 月交了第一封 钢 入党申请书以来，至今 诈已有 7 个年头了。这七 郴 年来，我从一个社会青 困 年变为一名光荣的中共 救 预备党员，这是我人生 涨 中的一个重要转折，同 孺时，也是我*生命的开 饭 端。作为一名预备党员 民 ，我在*上积极要求上 匙 进，自觉学习马列主义 彝 、毛泽东思想、邓小平 纽 理论，坚持四项基本原 匙 则，坚持改革开放，增 影 强贯彻执行党的基本路 眨 线的自觉性和坚定性， 霜 学习党的基本知识，正 述 确对待客观问题，在重 液 大*事件中始终与党中 臣 央保持一致，特别是去 帐 年发生了三场重大的* 魄 斗争，作为一名预备党 忆 员，我每天关注新闻， 阀 关心事态发展，虽然我 游 当时在休产假，但我及 火 时把自己的认识、想法 鄙 以书面形式向党组织作 盼 了汇报，表明了一个预 砚 备党员应有的*立场。
婴 从去年 10 月中旬上班 监以来，我在较短的时间 臃 里熟悉了业务。工作上 捏 认真仔细，保持谦虚谨 蔚 慎的态度，尽管有时需 郁 加班加点，但我乐此不 零疲。业务上坚持实事求 絮 是和一丝不句的工作作 噬 风，不折不扣地完成领 帕 导交给的各项任务。积 毡 极参加希望工程捐款和 牵庆澳门回归火炬传递活 冬 动，认真学习新党章， 捡 听党课，按时交纳党费 董 ，定期汇报思想、工作 盈 、生活情况，正确对待 澡党组织的考验，以优秀 丹 的工作表现交给党组织 袁 一份合格的答卷。如果 骂 党组织批准我按期转正 捡 ，我将以优秀党员为榜 惯样，坚决履行党员的八 口 项义务，兢兢业业地工 话 作，踏踏实
实地做人， 著 学习科学文化和业务知 瓮 识，充分发挥主观能动 亩性，将自己所有的一切 砒 奉献给党和人民。如果 荣 党组织觉得我还不够成 塑 熟，暂时不批准我转正 稻 ，我也决不会气馁，我 彤将不断反省自己，找出 椅 自身的弱点，积极完善 堑 自己，争取早日成为一 且 名正式党员。
第一党小 揪 组会 时间：XX 年 1 月 睁 4 日 地点：会议室 出席 钢 人：A、B、C、D、 仑 E、F、G、H 缺席人 慎 ：无 主持人：A 记录人 漳 ：
议题：推举中队党支 位 部第一党小组长
A 码 ：今天党小组会议应到 慈 8 人，实到 8 人，可以 途 开会。同志们，由于张 旗 立新同志担任中队党支 穴 部第一党小组长任期已 炽 满，今天我们此次会议 酝 的议题是推举中队党支 嚼 部第一党小组长。中队 拾 党支部提名的党小组长 炎 候选人是 B 同志。
滔 下面我先宣读一下党小 光 组长职责和选拔条件：
赂 党小组长是党支部开展 碉 工作的得力助手，是党 史 的基层工作的骨干。党 论 小组一般是由本小组党 勇 员选举产生，是党小组 管 的负责人，是党小组活 俗 动的具体组织者，在党 吠 小组的建设中起着重要 隧作用。党小组应由有责 键 任感和积极性，有坚强 则 的党性观念，
熟悉党的 津 基础知识，为人正直， 盐 即坚持原则又善于团结 茎 同志，有一定的组织能 肿 力和违心的正式党员来 伎 担任。被编入党小组的 酗 上级党组织职务的，一 襟 般不要兼任党小组组长 蚌 ，兼职过多可能会影响 见 到履行主要职责，也不 痒 利于上下监督。预备党 逮 员没有选举权和被选举 阳 权，不适宜担任党小组 臂 长。
大家对支部提 布 名的 B 同志担任党小组 沂 长有没有异议？
A 釉 ：没有异议的话，下面 右 我们将以等额选举的形 垣 式进行无记名投票。
A 置 ：请 C 同志宣布投票结 洁 果。
C：此次选举 兴 中队党支部第一党小组 椽 长共发放选票 8 张，收 钞 回选票 8 张，其中无效 殉 票 0 张，选票全部有效 尘 。
根据统计结果， 汲 B 同志获得 8 票，全票 锄 通过。选举结果报告完 蝎 毕。A：让我们以热烈 宾 的掌声祝贺 B 同志当选 弱 为我们新一届中队党支 掐 部第
一党小组长， 者 下面请 B 同志作当选感 拦 言，大家欢迎。
B 纬 ：非常感谢组织上的信 摇 任和各位战友对我能力 弯 的认可，今后我一定会 棉 切实担负起这份职责， 券 和大家共同学习、共同 乘 进步，发挥好我们党小 捕 组的作用，为组织建设 卖 尽自己的绵薄之力，谢 郭 谢。
A：今天会议 餐 到此结束，今后的会议 瓢 将由党小组长 B 同志主 钦 持，散会。
党小组组长 允 签字：
1 月 4 日
篇五：作为党小组组长存在问题
组长的工作也是党务工作的一个组成部分。怎样当好党小组长是担任党小组长的同志和党支部领导班子所关心的一个问题。以下内容是从党小组的性质和地位，以及党小组长的主要职责来讲解怎样当好党小组长。当好党小组长，实际上是一个看似简单而实际操作又非常不容易的事情。提出这一问题的关键是在这个“好”字上。客观地说，当一个党小组长确实比较容易，但是要真正做到一个称职的党小组长、一个优秀的党小组长，确实很难，必须要经过不断的努力和学习。
为了帮助已经或者将负责党小组工作的同志做好这项工作，主要从以下两方面，介绍一些当好党小组长的相关知识。
一、对党小组的认识；
二、对党小组长的认识。
当好党小组长的第一要务是要了解党小组。
我们先了解一下“组”这个字的由来。“组”这个字属于形声字，它源自于我国的 纺织用语 。在诗经中曾有这样的语言——素丝组织。“素”是指没有颜色，就是把没有颜色的蚕丝编织起来；“组”的本意是编织和编结，后人又把它引申为更广阔的意思。以致后人对事物成套、人员结合都泛指为组。规模大的可以称为大组，规模小的可以称为小组。其主要目的是运用“组”这种方式来加强管理，提高工作实效。我们党所设立的党小组，实际上是为加强党的基层组织建设、增强基层战斗堡垒作用而建的。
党小组设立的目的是便于党支部开展活动。由于党员人数比较多，而又不具备成立党总支的条件的党支部，或由于党员分布比较分散，因此为了便于加强对党员的教育和管理，确保党支部的决议能落实到每
一个党员，把全党支部的党员划分为若干小组是非常必要的。党小组在中国共产党的整个组织系统中的性质和地位是什么？这是必须首先弄清楚的。
要真正当好一名称职的党小组长，首先需要明确党小组的基本性质和定位。
党小组不是一级组织， 但它是党支部的组成部分。党员数量少的支部可以不再划分为党小组，这是根据我们党章的有关规定而得出的命题。通过这个命题我们可以看到党小组和党支部的一些区别。党小组不是党的一级组织，而是在党支部的直接领导下对党员进行教育、 管理的一种组织形式， 是党支部的组成部分。这里所说的一级组织实际上不是党的一级领导组织，但它是一个管理载体，是一级组织中不可或缺的结构要素。
按照我们党章的规定，中国共产党的组织系统主要定为三级建制。在中国共产党的整个组织系统中只
包括三级领导组织：党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织。其中并不包括基层党小组。为此党章第二十九条规定：企业、农村、机关、学校、科研、院所、街道、社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其它基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。并进一步规定：党的基层组织根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。从上述党章的规定中可以看到，党小组不在基层党组织中，它不是基层的一级组织。党小组存在于党支部中，是党支部的组成部分。为了便于开展活动，党支部根据党员的数量和分布情况来划分它的组织构成。
党支部工作的任务、工作的内容以及其它一些规定，直接制约着党小组工作的任务、内容和路径。因此，党小组的一切活动必须依据党支部的决议、任务和要求而作出具体的安排。
党支部与党小组的关系是整体与部分的关系。党
支部由若干党小组构成，党支部与党小组不是上级组织和下级组织的关系，而是党的最基层组织的内部关系。
回顾党的建设历史，我们党一直十分重视党小组的建立和建设，特别的强调注重发挥党小组在党的整个建设中的作用。在建党初期，党小组最初是以基层组织的形式提出来的，当时它是一级领导组织。党的二大通过的党章里明确的规定：凡有党员三人至五人均得成一组，每组公推一人为组长，隶属地方支部。同时还强调：各小组的组织为本党的组织系统，训练党员及党活动的基本单位，凡是党员都必须加入。我们从中可以看到，党小组在当时是作为一级领导组织提出的。主要原因是为了适应当时我们党所处的恶劣的战争环境和党的组织规模的需要所提出来的。
我们召开二大的时候，全国拥有的共产党员才195 名。尽快扩大党员的队伍是当时紧迫的任务，因
此组建党小组，强化党组织的组织建设和领导功能是不可或缺的。
同时更为重要的是在敌强我弱的条件下，党的活动更多是秘密和分散的，经常以整个党支部来开展活动是根本不可能的，也难以生存。所以更多的是以小组为单位来开展活动，最终以此来深入开展党的工作，壮大党的力量。到三大召开的时候，拥有的党员已经达到了 420 名。到四大召开的时候，已经达到了 950 名。这就迫切需要在基层组织中迅速的建立和形成强有力的组织系统和领导机构。党小组作为一级基层组织的建制，显然不太适应当时的形势。于是在这种情况下，我们党在第四次代表大会上通过的中国共产党第二次修正章程中规定：在基层党组织中建立党支部，每支部公推书记一人，或推三人组成干事会，以加强党对基层工作的领导。从此时开始，就明确地规定党小组只作为党支部的组成部分，不再作为党的一级组织。实践证明，正是我党对党小组定位的及时调整，才很好的适应了党的建设和革命发展的形势。
党小组在党的组织系统中的性质和地位也经历了一个变化，其变化的决定性因素是党员的人数。党小组在党支部的范围内是如何设置的？其设置的主要依据是什么？党小组在党支部的工作中起什么样的作用？党小组的主要任务是什么？
一、党小组的设置
明确了党小组的由来、性质和定位之后，要想当好党小组长，还应该明确党小组的设置和任务。
以下是我们必须需要把握的五个方面的要求 第一，我们党设立的党小组是根据支部党员的人数分布状况，为组织活动方便而划分的。一般我们是以工矿企业的车间、工段、班组，机关中的科室，大专院校中的班级，连队中的班、排，农村中的自然村为单位进行划分的。
第二， 按照有关规定，
党小组不得少于三名党员，但是其中至少要有一名正式党员，否则无法完成履行
党小组的职责。
第三，党小组的设立，均由支部委员会来决定，并由支部委员会将本支部党小组建立的状况向上级组织报告。
第四，党小组的作用是协助党支部教育、管理好本小组的成员，确保党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用的发挥。
第五， 需要了解党小组的任务。
具体包含以下几方面：要求我们要探索和运用多种形势，协助党支部做好党员的教育工作，不断地增强党员的党性修养。在党的建设中，党的教育工作应该是基层支部的重头戏，党小组当然要责无旁贷。如何去做好呢？实际上应该两手抓：一手抓方法；一手抓内容。“方法”是指要结合本支部的实际和单位的实际，探索有利、有效的教育手段，一定要使教育的内容入脑、入耳、入心、入行。
“内容”则是指抓好党员教育的重点内容。
根据我们当前的形势，应该着力抓好五方面的内容，如下：
第一，抓灵魂。抓好党的基本理论教育，因为它涉及到党员的信仰和信念。主要目的是确立党员正确的世界观和方法论。
第二，抓目标。抓好党的基本路线，基本纲领、方针、政策和实施任务的教育。主要是拓展党员的视野，明确我们的奋斗目标。
第三，抓状态。抓好党史、党建的基本知识、基本经验、优良传统和先进典型的教育。以这方面的内容来激发党员良好的精神状态与先锋模范作用的发挥。
比如：
在 5.12 大地震中涌现出的众多优秀模范人物。
第四，抓规范。抓好党内的民主、党章党规、法规法纪以及思想品德教育，引导党员正确的运用党内的民主权力，并始终保持自身的廉洁。
第五，抓观念。抓好党员的思维方式和心理素质教育，引导党员解放思想、更新观念，学会在深化改革的进程中保持健康的心理状态。近年来，随着市场经济不断的深入、利益的调整、改革力度的加大，人
们的心理存在着或多或少的一些波动。所以，在加强党员的党性修养中也要把心理修养列入其中。
二、党小组的任务
一、共产党员应该在观念上也是一个先进的带头人。全国各个省市开展的解放思想的讨论，也充分地证明了这一点。把关于党员的思想更新、思想创新和观念的改变作为重要的内容。
二、具体组织和监督党员执行党支部的决议，协助党支部完全布置的各项任务。这是我们这两年在理论界，还有在企业一直搞的关于执行力方面的教育。上级党组织和党支部的决议能否得到贯彻和落实，关键在于最终要通过党小组来实现。
物化为党员的行动，并具体督办和反馈。
三、定期召开党小组的生活会，协助党支部组织和督促党员按照要求参加党的各项活动。我们要通过开会来传递党的各方面信息和决策。真正要开好会，需要方法和艺术，需要当小组长的同志自己在下面要不断的探索。
四、协助党支部做好培养和发展党员工作。党员发展是我们基层组织的一个重要内容。保持党组织旺盛的活力，就需要党组织和党小组配合起来。
我们党小组应该做些什么呢？
第一，向党支部推荐入党积极分子；第二，做好入党积极分子的教育、培养和考察工作；第三，指导和帮助入党介绍人履行职责。作为入党介绍人，有的同志是第一次做，显然不太清楚。作为党小组长应该积极的帮助他，这样才能使初次申请入党的同志了解党；第四，协助支部开好接受新党员的支部大会。支部大会的工作对于我们已经入党的同志似乎是司空见惯了，但是对于新入党的同志，一定要让他知道这些程序和当时会场的氛围，使他感受到党的温暖和对他的激励， 促使你协助支部对预备党员进行管理、 教育、考察和转正工作。把要求入党的积极分子的工作应该做细、做实、做好。我们在实践中发现，有一些入党的细节还不够完整，中间的工作得到了搁浅，使要求入党的同志心理上受到了一定的压力。实际上是我们
的组织工作有些滞后，没有到位。所以一定要把这些工作做得全面，这样才是一个称职的小组长。
五、以科学的发展观为指导，协助党支部做好党员的管理工作。党支部工作的重点是三大块：党员教育、党员发展、党员管理。当好党小组长，显然很重要的是要学会科学管理。涉及党员管理的内容现在很多，但是一定要将其纳入科学的管理轨道。中央强调的科学发展观，在党小组长和党员管理中体现的最突出。
具体的要求，应该抓住以下几个重点：
第一，要掌握党员情况，针对性地抓好党员的思想管理。
第二，要把握党员标准，抓好预备党员和正式党员的先进行为管理。
第三， 严格党内政治生活， 抓好党内的监督管理。
第四，严肃党规党纪，抓好违纪党员的处置和党员评议的质量管理。
第五，规范党费缴纳，抓好党员的党费管理。
在马克思建党初期，当时就提出了一些思路。党费实际上有两个功能：一个是当时从经济上资助的；另一个是要提升每个党员的组织观念。随着社会的发展，从经济上资助党的概念在淡化，更多的体现在党员的组织意识上。在我们日常生活中，党费本身的量不是很大，但是在某些特殊情况下也会出现添量。在5.12 地震的赈灾中， 大家交的特殊党费， 能够达到 20多亿。这么大的物资量，过去我们没有见过，也没有经历过。对于这些党费的监管，现在又成为我们必须高度重视的一个课题。
第六，要密切联系群众，开展群众工作，抓好党外群众的思想管理。我们党组织要抓两项工作：一个是党内党员的思想政治工作；另一个是党外的群众的思想政治工作。群众的思想政治工作也是我们党组织的一个重要内容。它对党的政策，还有党提出的一些新的改革、方针往往存在的一些认识上的误区，需要我们去排解。在利益调整中，会有些失落。那么我们如何去调整和讲明党的政策呢？
明确了党小组的性质和地位，又明确了党小组的作用和任务，那么党小组长作为党小组的负责人是怎样产生的？具备什么样的条件才能担任党小组长？党小组长的主要职责是什么？党小组的基本工作方法是什么？这些问题将在下面做详细讲解。
只完成了对党小组的认知还不够，还需要进一步的了解和把握党小组长自身的角色，我们对他也得有一个认识。这是当好党小组长另一个必备的条件。
从心理学角度来说，这叫个人角色的认知。因为党小组长是个特殊的角色，对他的认知程度决定了你工作的好坏。简单的说，党小组长是党小组的主要负责人，是党支部开展工作的得力助手，也是党基层工作的骨干。据不完全统计，在我国有一千多万党小组长。
党小组长作为基层组织的一个组织结构，一般由所在党小组的党员选举产生。但是在以下三种情况可以例外，这就是基层党组织的一些党员和一些党支部需要把握的。这三种情况可以由党支部来指定，不用选举。这三种情况如下：
一、临时组建的党小组。由于建立时间短、党员之间不熟悉，这时就可以指定。我们日常生活中也有一些临时的组织，比如：长期出差到某一个地方，可以临时组建党支部、党小组。
二、联合党小组。由于组建时党员之间不熟悉可以由支部指定。
三、党小组只有一名正式党员时，其余均为预备党员，这时只能指定正式党员来担任党小组长。我们规定预备党员还不够担任党小组长的资质。党小组长的任期同党支部的委员是相同的，也就是说党支部改选完以后，接下来就要改选党小组长，它是伴随支部的改选而改选的。这是组织管理程序的要求。
党小组长的产生办法实际上要求把握两点：
一、在一般情况下，党小组长是由本小组的党员选举产生的。这是党内民主的体现，也尊重了党员的主体地位，尊重了党员的民主...
篇六：作为党小组组长存在问题
合作存在的问题小结小组合作存在的问题小结
学校为了推进课堂教学改革，进行了一系列的听课研讨活动包括校干出示研讨课、镇名师工作室成员出示研讨课同时还派班主任、年青教师分批去取经。我在听课过程中以及自己在实践小组合作实现双赢的课堂教学过程中，也发现了这样一些问题，希望能得到各位同仁的帮助。
一、学生过于注重小组得分：这种现象在低年级出现比较多。如果有加分学生很积极，若没有加分学生就对于问题的回答不屑一顾。他们参与的积极性主要目的就是分数。小组实行得分有助于提高学生参与积极性的同时，因为得分的不公平性或不具针对性对于孩子的影响也是不一样的。
有时为了激励每个小组的后进生，在课堂展示过程中也采用过后进生展示得分高的方式。遇到了这样的现象：小组为了能多得分，对于后进生的学习情况不加了解就推荐组内后进生，往往表现不佳。
二、组内交流氛围不浓厚：由于小组合作实行的时间比较短，遇到问题学生不能很好的通过小组集体的力量进行问题的解决。有时因为后进生的询问问题而影响优秀生的做题，后进生得到不被理会的现象。使得小组的合作提高效果不是很明显。有时也出现优等生命令后进生做某些不情愿的事情而影响小组团结。这可能是同组成员之间分工不明确、成员没有组内交流的意识和习惯等原因造成的。
三、小组管理细则不清而影响展示效率：在板书展示环节中，由于班内小组管理问题，学生展示粉笔、板擦找寻耽误时间；展示过程中不标自己的小组号；凳子乱放；对于初四因为资料比较多，桌子上摆放资料后，对坐的小组成员中间好像隔了一座山等现象是有发生，当然对于学生一些规范的管理要求是在运行过程中逐渐提出，同时使学生的小组合作学习逐渐加以改善的。
四、学生的座位随时发生改变，不利于小组合作的推进：可能是实行过程中遇到种种问题，班主任也考虑学生提出的要求，班内座位有时是圆桌式、有时是前后小组分坐式；有时学生的小组在改变着，使我们隔一天或两天上课的教师，对刚熟悉过来的小组，又要进行新的熟悉。当然班主任教师改变也是出于学生的学习、不断听取学生和有关任课老师的意见进行不断的尝试，但是经常发生改变，学生的学习意识和氛围也会收到影响。
以上是在听课过程中以及自己实践过程中遇到的部分问题，希望多提出好的见解以便本人的不断进步。教学改革需要不断的摸索不断的改善才能得到进步。
小组合作心得体会
导学案课堂教学模式的内容：学案引导、教师主导、学生互导，学生主动、生生互动、师生互动，其理念是：“尊重主体，关注细节，面向全体。” 在此理念指导下，教师以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。
但我们发现：小组合作学习的主动性和参与度随时间的延续呈下降态势。造成这一现象的原因很多，但主要原因是小组合作学习评价不到位，挫伤了学生的积极性。常见的现象有如下几个方面：
1、学生参与性不强。在课堂上经常发现每组有不少同学坐在那儿，一副茫然状，既未参与小组，也没有参与小组管理。在各组选代表展示本组讨论成果时，总有那么几个人显露出“与我无关”的表情。
2、评分制度过与简单。有些班级对学生小组合作学习实行加减分的评价，老师在课堂上只进行简单的加减分工作，然后将结果通报给班主任，班主任往往给予一番“狂轰乱炸”。结果，一个阶段下来，加减分不仅没起作用，反而激化了师生矛盾，老师感到小组合作学习难以操作，便放弃了。
3、小组评价机制缺乏新意，时间长了，对学生失去了兴趣，学生对小组分数的在乎程度逐渐减弱，从而对小组探究学习的积极性也就大大下降，参与性就不高。老师在上课的过程中感觉学生的配合程度下降，那么老师的积极性也会下降，久而久之，就又会走到老路上来。
由此可见，小组合作学习必须要有一套健全的评价系统。这套评价系统一要科学即符合课改精神，二要实用即便于师生操作，三要符合学生的心理即使学生乐于接受，能够引导学生积极的参与到小组合作学习的全过程中来。为此，我利用一年多的时间对“导学案教学模式下的小组合作学习评价”这一课题在进行了探索性研究，做法有三点。
（一）学生自评
自评的过程就是一个反思的过程。通过自评，便于查找和发现自身存在的问题，以利于改进。我班上有一个小组是一个非常有潜力的小组，但在上课时有个别同学在组内捣蛋。等老师批评时，他们却互相推托责任，还受到同组其他同学的埋怨，小组成员之间产生便产生了一些隔阂，严重影响了小组的合作学习。因此在我的提议下，该小组的成员在组长的组织下召开了小组成员会议。在会上组长先是谈了小组内存在的一些问题，然后说：“今天就让我们自己找找各自的优缺点，开展一次批评与自我批评。”于是从组长开始，每个同学们都纷纷深刻的反省自己的不足。特别是那两个爱说闲话男生受其他同学的感染，主动承认了自己的缺点，并当场向我以及本组同学表态。从这次小组会议以后，这个小组的同学互帮互比，团结一心，个别同学也能管好自己。
（二）小组互评
每周班会时间，各组之间、每组成员之间，在自评之后，进行互评。班里每周一次开展优秀学习小组评选活动。各小组长在广泛征求小组成员的意见后，代表小组给其他小组打一个分数，然后将评价结果汇总本班班长。班长再结合学习委员、纪律委员、劳动委员、宣传委员对各组一周表现打分，综合评出一个最佳学习小组，并将本周最佳小组报级部进行公布表扬。小组互评结果班级累计，作为个人和小组期末评优选先的依据。这样可以让小组和小组之间产生良好的竞争，而且小组的每个小组成员都明确评价的标准，可以及时找到自身的不足，随时改进。
（三）教师评价
教师是课堂的组织者，是学生任务的驱动者，是学生思维发展的促进者，更是学生课堂绩效的权威评判者。鉴于教师在课堂中的“主导”作用，加之教师在学生心中的地位，本人以为教师对小组的评价有着不可替代的作用，它的成功与否决定着小组合作学习课堂的走向。我创设一种"发现闪光点" "鼓励自信心"的激励性评价机制，以鼓励为主要手段对学习小组进行评价。具体做法是，课堂上依据学案中设计问题的难易程度，将展示分个人和集体两种形式进行。个人展示那些基础性、较容易的知识点，采用抢答和老师点名两种方式，对抢答正确的同学，不光给所在小组记分，而且要对该学生进行表扬。老师点名的时侯可以根据问题的难易程度，来选择程度不同的学生回答。比如说一些简单问题就可以请平时成绩很差或者胆小不爱说话的学生来回答，当学生回答出来之后，则借机对学生进行鼓励，这样可以使学生的自信心得以增强，从而增加了学生参与小组讨论的积极性。除此之外，我们还可以采用随机方式叫号的方式来请学生回答问题，并把成绩记入各组，这样可以使每位学生都有一种紧迫感。每人都有被抽查的可能，最大程度避免“与我无关”现象的发生，也可以使每位学生都能体验自豪感。当某位同学为本组得到成绩时，他内心的喜悦及在小组同学中的形象都将得到极大的提高，今后参与小组学习的热情必定更加高涨。而对于小组集体展示那些拓展性、思维度较高的知识点，可以采用小组先讨论得出本组结论，再派代表的方式，展示后根据展示结果教师当堂打分，成绩记入本组。课堂结束时老师汇总各组个人和集体的得分和并填入表格，作为各组评选的依据。
（四）班级评价
班主任最好每周都要对小组在一周内获得的成绩进行汇总，评出小组之间的等第，让每个小组都能明确自己在班级中的位置。并根据小组的成绩采取不同方式的奖励和相应的惩罚，使学生对自己小组的成绩在乎起来，这样才会使小组的成员有动力。而且评价的方式要多种多样，时常更新。
我校推行的导学案课堂教学模式和小组合作学习是相辅相成的，两者互相依赖缺一不可，这样在我们的课堂教学中，不仅能够培养学生合作学习的心理和技能，而且还使学生学会在合作中自主探索，一定会有利于学生素质的全面提高。
小组合作学习小结
历史组 全飞鹏
进行“小组合作学习方式的研究”这一课题的实践已经有一段时间了，现将在实践中遇到的问题和笔者的观察、探索小结如下。
一、如何进行分组，怎样进行小组建设？
验证一些作法：合作学习小组的形式一般有两类，一类是相对固定的学习小组，根据学生人数和学科特点，小组成员以 4~6 人比较合适。教师在进行分组时，应遵循小组成员的搭配“组内异质，组间同质”的原则，把握三个基本因素，即学生的学习能力、行为习惯、性格与兴趣，同时也要考虑男女性别与住校生的比例问题。每个小组都要有学习能力、实践能力相对较强的学生，以确保组内互相学习的效率及时收集资料与参与实践活动的可行性，同时有利于组内成员取长补短，共同提高。此外，由于小组之间整体素质基本一致，可充分发挥小组群体智慧，来保证小组之间竞争的公平性。小组一经确定，教师可
设计小组合作学习活动记录本，在封页上统一编号。在这一类的学习小组中，也可以是小组成员根据小组特点和目标起一个生活化、个性化的名称。
另一类是临时组合的合作学习小组。在特定的情况下，小组组合可以根据实际需要临时组合。如学习和组织“历史遗址考擦”这一主题活动课时，就可以打破原先固定的小组组合，以来自同一村、乡的学生组合为一个小组，以适应主题的需要，同时便于开展调查调查活动。又如，有时教师设置的问题不是很复杂时，可以临时组织同桌之间进行合作学习。
二、如何明确的小组成员角色定位与分工？
验证一些作法：小组合作学习是一种互助性学习，无论是课堂讨论学习还是课后小组实践探究活动，小组成员都有必须明确的责任分工。他们既相互支持配合，又在分工合作中承担个人的责任。在实际的教学中，由于合作学习的随意性和临时性，小组成员往往没有明确的分工。有的虽有分工，但落实不到位，这种临时拼凑的小组合作大大降低了合作学习的成效。
一般课堂小组讨论时成员分工应包括：组长或召集人：负责召集和组织讨论活动；记录员：负责记录整理小组成员的观点；发言人：讨论结束后，代表本组成员负责在课堂上与其他小组进行交流介绍，；记时员：负责掌握小组讨论的时间和每个成员的发言时间，以防语言霸权现象，确保小组每个成员都有交流机会；另外还可以安排噪音控制员等。至于人员的安排，开始时间可以由教师指定，也可以是小组成员自我推荐，内部认定。在这些分工中，组长的作用非常重要，直接影响到这一小组合作学习的开展与成效。
为了使小组的每位成员都能得到真正的锻炼与提高，小组成员的分工只能是相对固定。所谓固定指的是便于教师召开组长会议或安排组织活动的联系工作，每个合作学习小组都必须确定一名固定的常务组长。所谓相对指在讨论学习时，成员的分工应进行阶段性调整，一般以周为单位的调整比较合适，依次轮流担任。
主题探究活动课多数是需要学生参与收集资料和调查实践的，教师和学生应根据具体的活动主题作好小组成员的分工。活动一般包括组长一名（负责统一组织活动），资料收集员数名（负责收集不同的资料或调查不同的对象），资料整理员，成果介绍员等。以“历史遗址考擦”为例，首先要确定一名主题素质较强的学生为组长，来统一组织、安排整个活动，其余几位资料收集员分别负责调查收集家乡历史方面的资料；然后，由组长兼任资料整理员，负责将各方面的资料进行汇总整理，撰写调查报告，还可以请一位组员兼任打字编人员，统一编辑打印调查报告；最后由推荐的成员展示员（或集体协作）进行成果展示与介绍。
三、如何增进学生的合作意识和技巧方法？
思想是行为的先导，在历史与社会小组合作学习中，我们必须使学生充分认识到合作精神、合作能力是现代人必须具备的基本素质，而小组合作学习是培养这必备素质的重要途径。因此，作为历史与社会教师，我们应该努力在教学中，让每个学生充分认识到小组合作学习的重要性，并且进行熏陶、强化，培养和发展学生团结合作的意识，进而内化成稳定的道德品质。
根据历史教学内容，合理安排合作技巧训练，同时，把合作技巧融入学生日常规范训练和自我教育之中，为此，我们主要培养学生“四会”：学会倾听、学会表达、学会欣赏、学会反思。
学会倾听
首先，要让学生明白耐心倾听，是有礼貌的表现，是对别人的尊重，是对发言学生的鼓舞。在历史与社会课堂中，倾听要的不是形似神非，也不再是简单地不发出声音地去听。在听的过程中，要有思维的活动，有情感的体验，要听辨对错，去伪存真，听中发现优点，听众求异求佳。
学会表达
小组合作学习需要每个成员清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点，在此基础上才能合作探究问题。因此，在表达观点时，说明要紧扣中心，有根有据说得清。在每个成员表达自己的想法后，可能会有不一致之处，就需要讨论，发表不同的看法，这时说服别人不能强词夺理，要表明自己的理由，态度要诚恳。
学会欣赏
欣赏他人不仅是一种水平，更是一种善意，一种人品。欣赏他人才是合作共事的基础，只有看到他人的闪光点，才能让人看到自己的闪光点。在历史与社会教学中，教师指导学生时，听的神态要做适当的示范，产生共鸣时，做适当的点头、微笑、鼓掌，表示接受、赞赏。
学会反思
海涅说：“反省是一面镜子，它能将我的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。” 自我反思是严于律己的表现，是不断取得进步的重要方法和途径，更是学习创新的动力。
四、什么样的时机进...
篇七：作为党小组组长存在问题
组长的职责 党小组长的基本职责是组织所在小组的全体党员积极开展各项活动充分发挥每个党员的先锋模范作用有效地完成党支部交给的各项工作保证所在单位各项业务的顺利完成。具体说来 党小组长的职责主要有以下九项内容。
组织好党员的学习 组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论学习党的基本知识、科学文化和业务知识学习时事政治。使党员及时了解上级党组织的指示、要求了解当前的形势和任务。党章对每个党员和党的基层组织都提出了具体的要求作为党支部工作助手和骨干的党小组长理应把组织党员学习作为履行党员义务和落实基层组织的任务来抓好抓实首要职责。
组织党员贯彻执行支部的决议和上级指示分配党员的工作指导党员的活动 组织党员贯彻执行上级党组织和党支部的决议并检查党员执行决议的情况。中国共产党是中国工人阶级的先锋队是中国各族人民利益的忠实代表是中国社会主义事业的领导核心。因此党的决定党的路线、方针、政策都是党和人民群众利益的集中体现不折不扣地执行党的决定是党员必须遵守的政治纪律。要使全体党员共同努力为贯彻党的方针政策而努力工作 需要党的各级组织做大量的组织工作和深入细致的思想工作。
党小组长不仅自己要模范执行而且还要组织、督促、检查本小组的党员去贯彻执行和落实。
根据党支部工作的要求给本组党员分配工作指导党员活动做好普通群众的思想政治工作。在党员人数较多、分布面较广的支部下面划分若干党小组旨在加强党支部对党员的管理和教育有利于组织党员开展各项活动密切党群关系保证党的方针、政策和支部决议得以贯彻落实。党小组长必须把这些工作作为自己义不容辞的职责抓紧抓好。
按时召集和主持开好党小组会严格党的组织生活 主持召开党小组生活会、认真开展批评和自我批评。党小组生活会是党小组活动的主要形式之一也是党内组织生活的重要组成部分。党小组会一般由党小组长主持。因此党小组会的成效如何能否切实开展批评和自我批评关键在于党小组长。
做好党员的思想政治工作及时向党支部反映本小组的情况 掌握和了解每个党员的思想、工作和学习情况有针对性地对党员进行思想教育经常反映群众的意见和要求。党小组长同本小组内的党员接触最多、最直接在掌握、了解本小组内党员的思想、工作、学习、生活情况方面有着特殊的
优势把这些情配及时反映给上级党组织做到下情上达有针对性地做好思想教育工作是党小组长义不容辞的责任。
组织党员做群众工作及时反映群众的要求和意见
党小组是植根于广大群众之中的因而在开展各项活动的过程中同广大群众有着广泛的接触同群众的权利和利益经常发生直接联系。这就要求党小组长必须组织党员做好群众工作把党的路线、方针、政策和决议贯彻到群众中去同时要把群众的情绪、意见和要求及时反馈给党支部做好党群信息交流沟通工作。要注意维护群众 的正当权利和利益帮助群众解决困难和疾苦为群众排忧解难。要做好群众的思想政治工作教育群众正确地对待党和国家的利益以党和国家的利益为重。对群众在故革开放、发展社会主义市场经济中出现的思想认识问题要认真地做好教育和疏导工作。对群众中的错误意见和不合理的要求要本着团结、批评、疏导的方针采取循循善诱、说服教育的方法认真地解决。要注意征询群众对党员、干部的反映和意见从了解群众对党的建设和党的活动的看法和建议。只有组织党员做好群众工作才能更好地发扬我们党密切联系群众的优良传统和作风 进一步密切党群关系协助党支部做好接收新党员和对预备党员的教育考察工作
发展党员、使具备党员条件的申请入党者成为党员是壮大党的组织保持党的活力改善党员队伍现状提高党员队伍素质的重要途径。为了把党员队伍建设好使党能经常吸收新鲜的血液就必须加强对积极分子的培养教育和对预备党员的教育考察把好“入口”关党小组便是“入口关”的关口。对入党积极分子和预备党员的大量的培养、教育、考察工作是通过党小组进行的党小组长必须对这项工作负起责任。
执行党小组的各项制度开展党小组的各项活动 认真执行党小组的各填制度开展小组内的各项活动是衡量一个党员党性强弱的重要标志。党小组的各项制度都是为了有效地贯彻上级党组织的各项制度使党小组的工作步入科学化、规范化的轨道保证党员正常的政治生活。作为党小组长必须模范遵守。
适时总结本小组的工作
适时总结本小组的工作。虽然党小组不是一级党的组织不要求党小组长和支部委员会一样定期向党员大会报告工作。
但是党小组的工作在一段时间内(半年或一年)进行总结是非常必要的。在总结时可由党小组长向党员汇报这段时间本小组的工作情况 有什么经验和教训 以及对今后工作有什么建议等等让党员了解并充分发表意见。这不仅可以增加小组工作的透明度使党员了解党小组的工作以便实行有效的党内监督同时也能调动党员的积极性同心协力地搞好党小组的工作。
篇八：作为党小组组长存在问题
开好党小组会 党小组会作为《党章》和《政治工作条例》确认的一项重要制度是我军基层党建设优良传统的体现也是新形势下加强党员党性训练组织党员发挥先锋模范作用的有效途径。党小组是党支部的组成部分各组选举组长一人组长带领组员按照党支部制定的学习计划和要求 组织党员学习和贯彻执行其决议并及时地收集各方面情况以便做好党支部的工作。党小组会在基层党支部会议制度中是最基础、 最 “末梢” 的会议 因此开好党小组会变得十分重要。下面我首先介绍一下党小组会的具体内容
1、组织党员学习讨论、研究如何贯彻执行支部的决议团结带领群众完成各项任务。
2、组织党员进行思想和工作汇报检查贯彻执行支部决议和完成党小组的分配工作的情况开展批评和自我批评。
3、讨论有关党务方面的工作如改选小组长酝酿支委候选人和出席上级党代表大会的代表候选人研究发展对象评选优秀党员讨论对有错误的党员的处分等。
4、分析群众的思想情况研究如何做好思想政治工作。
小组会的内容应根据实际情况确定每次小组会内容不宜过多要有重点地解决一两个问题。
接着作为一名党小组组长应该做如下几项工作 开会前应与支部书记或有关支委商定会议的内容、开法以及应注意的问题做到心中有数并把小组会的内容事先通知每个党员以便进行充分准备。在小组会上要善于引导大家围绕中心议题深入讨论畅所欲言正确地开展批评与自我批评。如遇有分歧意见应反复进行讨论力求做到思想上统一。对讨论的问题小组长应认真归纳小总结。党小组组长对开好小组会负有重要责任。
最后在组织党小组会时我们要注意克服一下几种现象 一克服“无所作为”的思想增强当好党小组组长的光荣感和责任感。
组织召开党小组会其实并不复杂但是有的党小组组长队伍中“无所作为”的思想比较普遍。带着这种“无所作为”的心态支持召开党小组会只能是“硬着头皮上” 勉强应付了事。思想上“不投入” 实践中也就是总是“不入门” 。因此我们增强当好党小组组长的光荣感和责任感是解决此问题的优良办法。
任何一个基层都必须要有坚强的骨干队伍以建立领导中枢推动工作的落实。从党支部整体建设的角度讲党小组组长努力抓好小组建设发挥好小组内党员的作用是增强党支部的凝聚力和战斗力发挥党支部战斗堡垒作用的重要组织保证是加强党支部建设的基础工作。
二解决“无话可说”的问题激发党员的到会发言兴趣。
党小组会上党员们的积极发言是实现党小组会解决问题与教育同志的有机统一。毛泽东**在古田会议上提出解决“党员到会少兴趣”的方法时第一个就是“会议要政治化实际化” 。党小组会的内容必须与实际相联系 只有做到既联系实际解决问题又教育同志实现二者的有机统一党员才能“热心到会热心发言” 。
三消除“无心可交”的障碍学会组织党员汇报思想和开展思想互助。
组织党员汇报思想是党小组会经常性的重要内容 也是基层党建设的优良传统。过去党员汇报思想是“无事不可对党言” 而现在一些党员往往感到“无心可交” 。那么我们只有启发党员中的骨干自觉带头汇报真实思想开展批评与自我批评何愁党员汇报思想不讲真话和不自动开展批评和自我批评。
我相信只要我们大力组织党员汇报思想和开展思想互助就能让每个党员在党小组会上如实地汇报思想使党小组会议开展地顺利美满。
以上就是对如何开好党小组会议作的论述 除此之外我再作系统的补充。若有不足之外望批评指正。
会议分三个阶段 1、 准备和定向阶段不是“会前” 2、 进行阶段 3、 总结和执行阶段不是“会后” 准备工作包括 1、 确定会议主题、时间、地点、参加人员、主持人 2、 确定会议议程和达成的目标以及每个议程所用时间 3、 确定每个议程中的发言人、发言内容和时间 4、 确定开始时间和结束时间 以上内容必须用书面形式确定下来发给参会人员人手一份。