全力改善办园条件全面提升办园质量4篇

时间：2022-07-01 18:06:01 来源：网友投稿

全力改善办园条件全面提升办园质量4篇

全力改善办园条件全面提升办园质量篇1

　　提高党的建设质量是党的十九大提出的重大课题。***总书记在不同场合多次强调党的建设质量问题。***指出，要不断提高党的建设质量，把我们党建设成为始终走在时代前列、人民拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。指出，一些地方和部门党建工作还存在重形式轻内容、重过程轻结果、重数量轻质量的问题，看起来热热闹闹，实际效果却不佳，甚至与中心工作“两张皮”、没有什么效果。指出，提高党的建设质量，既要坚持和发扬我们党加强自身建设形成的优良传统和成功经验，又要根据党的建设面临的新情况新问题大力推进改革创新，用新的思路、举措、办法解决新的矛盾问题。***强调，要抓两头带中间，推动后进赶先进、中间争先进、先进更前进，实现基层党组织全面进步、全面过硬。***这些重要论述，为我们搞好“基层党建质量提升年”指明了方向，提供了根本遵循。全市各级党组织要认真学习领会，坚持以******重要论述为指引，深刻认识开展“基层党建质量提升年”活动的重要意义，提高政治自觉、思想自觉、行动自觉。

　　（一）开展“基层党建质量提升年”活动，是坚持和加强党的全面领导的生动实践。坚持和加强党的全面领导是新时代党的建设的根本原则。“全面”意味着全方位全覆盖全过程，各领域各层级都必须坚定自觉地坚持党的领导。近几年来，中央密集出台了一系列党内法规和制度文件，逐步构建起全领域基层党建工作的整体格局。落实中央部署要求，我市各领域基层党建的顶层设计基本健全完备。开展“基层党建质量提升年”，就是要扎实推进基层党建各项法规制度的落实，一个领域一个领域加强，一个支部一个支部规范，使每个基层党组织都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒，每名党员都成为一面鲜红的旗帜，真正把党的全面领导具体生动的体现在全过程和各方面，确保党的全面领导接到终端、落到基层。

　　（二）开展“基层党建质量提升年”活动，是当前和今后一个时期市委加强基层党建工作的统领工程。近年来，市委抓基层党建取得明显成效，但领域间、地区间的不平衡问题也逐步显现。在工作统筹上，重视农村，忽视其他领域。比如，村级组织运转保障经费明显提升，但是城市社区办公经费、服务群众经费、干部待遇报酬等，还没有按规定落到实处。在方式方法上，有的地方打造了一批示范点示范区，但“点好面差”的问题不同程度存在。在系统推进上，一些工作没有形成全链条的推动体系，比如村“两委”干部较好解决了待遇报酬问题，但是在加强日常管理、更好发挥作用上实招硬招还不够。开展“基层党建质量提升年”，就是要在全系统部署、全领域落实上下功夫，在整乡推进、整县提升上下功夫，使“风景这边独好”，变成“满园百花竞放”。

　　（三）开展“基层党建质量提升年”活动，是新时代全面建设经济强市、幸福**的有力保证。基层党组织组织能力强不强，抓重大任务落实是试金石，也是磨刀石。进入“十四五”，**改革发展进入历史性窗口期和战略性机遇期，实现市第×次党代会提出的全面建设“经济强市、幸福**”目标任务，需要各级党组织攻坚拔寨、爬坡过坎。开展“基层党建质量提升年”，就是要以高质量党建引领和推动高质量发展，促使每个基层党组织都在贯彻落实中央和省、市委重大决策部署中充分发挥领导作用，促使每名党员干事创业、拼搏竞进，发挥先锋模范作用，形成强大的示范引领效应，团结带领广大群众凝心聚力、众志成城、建功立业。

全力改善办园条件全面提升办园质量篇2

　　为促进学生素质全面、健康发展，发奋做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：

　　一、主要工作

　　1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，职责到人。

　　2、统一思想，提高认识，明确目标。

　　3、划分好卫生包管区，职责到班级。

　　4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。

　　二、具体要求

　　（一）教室内外要求：

　　1、地面整洁，无纸屑、无杂物。

　　2、墙面、版面无破损。

　　3、桌凳摆放、窗台整齐无积尘，玻璃明亮干净。

　　4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序。

　　（二）包管区要求：

　　1、地面干净，无纸屑、无杂物。

　　2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘。

　　3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘。

　　4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。

　　5、垃圾桶外要经常擦拭，持续洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。

　　（三）功能室办公室要求：

　　1、物品摆放整齐，墙面地面桌面有序无杂物。

　　2、角落无堆放无乱扔。

　　三、工作措施

　　1、强化全体师生的卫生管理意识，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。

　　2、建立一支由各班卫生监督员组成的15人的环境卫生队伍，坚持每一天检查两次卫生。

　　3、每周一公布卫生检查的结果，及时表扬先进。

　　4、每周一进行一次大扫除，将教室、楼道、厕所彻底清扫一次。

　　5、环境卫生工作状况每月总结以此并向学校汇报一次。

全力改善办园条件全面提升办园质量篇3

　　灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。下面是众鑫文档网小编为您推荐在更高层次上提升人力资源质量。

　　千秋基业，人才为本。近日，******在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调，“人力资源是构建新发展格局的重要依托”。这是中央对如何“构建新发展格局”作出的又一重要阐述，为我们更高层次、更加深入地提升人才的量与质、推进人力资源改革提供了根本遵循和强大动力。

　　构建新发展格局是中央根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策，内容十分丰富。特别是眼下国际格局发生深刻调整，大力提升自主创新能力、尽快突破关键核心技术迫在眉睫，这是关系我国发展全局的重大问题，也是形成以国内大循环为主体的关键。要认识到，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。国家科技创新力的根本源泉在于人。目前我国人力资源丰富，劳动年龄人口总量保持在9亿人左右的规模，拥有1.7亿多受过高等教育或拥有各类专业技能的人才，这也是构建新发展格局的重要基础所在。当前和今后一个时期，如何适应新发展格局的要求，通过厚植根基、深化改革、营造环境，不断拓展人力资源增量、激活人力资源活力、提升人力资源质量，把这些人力资源优势释放出来，是我们需要深入研究的重要课题。

　　首先，要厚植根基，拓展人力资源增量。

　　适应新发展格局需要，提高人力资源水平的第一要务是抓好“源头活水”，形成高水平人才培养体系。一是完善人才教育培养体系。要持续深入推进教育公平，大力发展素质教育，办好特殊教育，切实提高基础教育育人质量。要突出经济社会发展需求导向，建设一流师资，形成一流教学水平，发挥高等教育育人作用。要统筹产业发展和人才培养规划，健全贯通产学研用的协同育人模式。二是办好职业教育。要加快构建现代职业教育体系，健全职业教育框架，提高各类职业教育水平，完善职业教育评价标准。要完善技术技能人才保障政策，支持技术技能人才凭技能提升待遇，逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位。三是完善终身教育体系。要保障满足各年龄阶段、各行各业群众继续教育的师资队伍规模和水平，筑牢终身教育体系基础。要运用新技术，实现学校教育资源向线上教育资源转化，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系。

　　其次，要深化改革，激活人力资源活力。

　　推动国内大循环，以新供给创造新需求，科技创新是关键。要围绕这一需要，深化相关体制机制改革，在激发人的创新活力上做工作。一是健全人才评价机制，打破人才创新发展的“天花板”。什么样的评价指挥棒就带出什么样的人才。要着力构建以创新能力、质量、实绩、贡献为导向的人才评价体系，形成并实施有利于人才潜心研究和创新的评价制度。二是做好人才创新创业创造激励。要加强创新成果知识产权保护，为人才创新创业创造提供支持。要加大激励力度，向一线单位赋权，更大力度促进成果转让转化，完善创新人才收入分配政策和奖励制度。要继续鼓励和支持人才创新创业创造，为人才发展提供制度便利和政策护航。三是健全人才顺畅流动机制。要破除人才流动障碍，畅通人才流动渠道，打破户籍、地域等人才合理流动的制约，拆除阻碍人才自由流动的“玻璃门”，实现人力资源按市场需要无障碍流动。

　　第三，要营造环境，提升人力资源质量。

　　人力资源强国不仅体现在数量上，更加反映在质量上。构建新发展格局，推动经济高质量发展，需要的是多层次、复合型的人力资源。我们要多措并举，营造良好环境，不断提升人力资源质量。一方面，要高度重视战略人才培养。要尊重人才成长规律，面向国家重要战略，深化高校人才队伍建设改革，加快培养造就一批有国际水平的有战略意识的复合型人才。另一方面，要面向世界汇聚一流人才。在这一过程中，既要创新高等教育培养国际化人才的模式，加强国际间交流合作，培养综合、开放型人才，还要实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策，特别要健全工作和服务平台，对急需紧缺的特殊人才，实现精准引进，更加注重产业导向，推动人才集聚和产业升级联动发展，从而更好为构建新发展格局提供重要依托。

全力改善办园条件全面提升办园质量篇4

　　一、本期教研工作的基本状况：

　　本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个用心读书的氛围，提高教师参与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。

　　二、教研工作成效

　　(一)加强理论学习

　　本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

　　(二)抓好常规工作

　　1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

　　2、每周认真开展星期五13：10开展教研活动;各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。

　　3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

　　4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。

　　5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊教师那里登记在园长处签字盖章。

　　6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。

　　7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

　　(三)家园互动

　　1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。

　　2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。

　　3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢乐的新年。

　　(四)特色园区：建立学习型的教师团队

　　教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，建立学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香学校，建设学校文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。

　　1、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境――为教师带给各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人经验，拓展教师视野。

　　2、“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每年带给的书籍，提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读1―2本名著，扩展读书的范围。

　　3、好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和教师日常学习中，读到的好文章，推荐张贴在“好书推荐”栏里。

　　4、读书交流活动。每两月进行一次读书交流活动，并以文字的形式呈现：读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。