六年级语文下册单元测试题第1篇一、看拼音写词语。（4分）fěicuìwānyánlàzhúbōtāoxiōngyǒngzhìkǎojiānyìpāngtuóxīngqúnmìbù二、按查字典要求填空。下面是小编为大家整理的六年级语文下册单元测试题12篇,供大家参考。
六年级语文下册单元测试题 第1篇
一、看拼音写词语。（4分）
fěi cuì wān yán là zhú
bō tāo xiōng yǒng zhì kǎo jiān yì
pāng tuó xīng qún mì bù
二、按要求填空。（3分）
三、把下面词语中带点的字和正确拼音用直线连接起来。（2分）
四、将下面的成语补充完整。（4分）
奇（ ）罗（ ） 微波 （ ）（ ）
连（ ）不（ ） （ ）蚌相争
五、把搭配不当的词语改正过来。（4分）
端正目的（ ） 保护祖国（ ）
灿烂的月光（ ）广阔的操场（ ）
六、把下面的句子补充完整。（6分）
1．如果我们人人做到不随地吐痰，_________________。
2．____________________，但是他从来不骄傲。
3．因为他认识到自己的错误，____________________
七、改病句。（6分）
1．赖宁的事迹是值得我们学习的好榜样。
___________________________________________
2．听了这个相声，我不约而同地笑起来。
___________________________________________________
3．公园里盛开着各色鲜花，有白的`、黄的、粉的和大红的红色花，清香极了。
_________________________________________________________________
八、照样子改写句子。（4分）
例：诸葛亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。”
诸葛亮说，他愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。
1．赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。”
_________________________________________________
2．李明告诉老师说：“我叫李明，是从上海转来的。”
_________________________________________________
九、按原文填空。（7分）
桂林的山真（ ）啊，一座座（ ），各不相连，像（ ），像（ ），像（ ），（ ），（ ）；
桂林的山真（ ）啊，像翠绿的（ ） ，像新生的（ ），（ ），（ ）；
桂林的山真（ ）啊，（ ），（ ），好像一不小心就会栽倒下来。
十、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。（5分）
1．“我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞”是作者看到的。（ ）
2．晚饭过后，天空的云叫火烧云。
（ ）
3．洞内一团漆黑，什么都是模模糊糊的。（ ）
4．“鸟的天堂”指的是文中描写的那棵大榕树。（ ）
5．雷锋放弃大年初一的娱乐和休息，到火车站为旅客服务的事，表现雷锋专门利人助人为乐的崇高思想。（ ）
十一、阅读短文，按文后要求去做。（15分）
灯光
1 夏夜，静悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘出外飘游。她那柔和的金黄色的光芒，像轻纱一样笼罩着大地。她在天空中飘呀，飘呀。夜渐渐深了，一家家的灯火相继熄灭了，人们进入了梦乡。
2 夜更深了，月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地飘着。忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望，只见那明亮的灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋头批改学生作业。她改得那么认真，那么仔细，连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗珠，她也顾不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探头，啊，她改到了一篇好文章。哟，怎么又皱眉了？咳，原来是批到了“淘气大王”的胡涂作业。
3 啊，这就是老师的甘和苦。在这盏“长明灯”下，她的双鬓银丝不断增多，她的额上皱纹逐渐加深。为了孩子们的成长，她在默默地、无私地奉献着她的每一分光。
4 月亮姑娘叹息着悄悄离去，她不忍心打扰老师的工作。
5 啊，夏天的夜晚是多么宁静！月亮是那么柔和，星星是那么闪烁迷人。老师屋里的那盏灯，比月亮、星星更柔和，更迷人。
1．用“△”给短文分段。
2．概括第二、五自然段段意。
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3．用“~~~~”画出文中点明中心思想的句子。
4．为什么说：“老师屋里的那盏灯比月亮、星星更柔和，更迷人”？
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十二、作文。（40分）
题目：我的课余生活
参考答案
一、翡翠 蜿蜒 蜡烛 波涛汹涌 炙烤 坚毅 滂沱 星群密布
二、拘：扌5 ②√ 旷：日 3 ①√
四、略
五、（明确目的） （保卫祖国）
（皎洁的月光） （宽阔的操场）
六、略。
七、1．删去“的事迹”或“好榜样”。
2．删去“不约而同地”。或把“我”改为“我们”。
3．删去“红色花”。
八、1．赵王告诉蔺相如，让他带着宝玉到秦国去。
2．李明告诉老师，他叫李明，是从上海转来的。
九、略。
十、1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√
十一、1．共分三段。
第一段（第1节）；
第二段（第2—4节）；
第三段（第5节）。
2．第2自然段：深夜，月亮姑娘看见老师还在认真批改学生作业。
第5自然段：老师屋里那盏灯比月亮、星星更柔和、迷人。
3．为了孩子们的成长，她在默默地无私地奉献着她的每一分光。
4．是老师无私地为教育事业奉献每分光的精神使她屋中的灯光比星星、月亮更柔和、迷人。
六年级语文下册单元测试题 第2篇
一、看拼音写词语。
二、比较组词。
蝇( ) 拭( ) 渗( ) 炙( )
绳( ) 试( ) 掺( ) 炎( )
三、选择正确的词语，填写在话号里。
既要 又要 一方面 一方面
由于 因而 所以 因为
1.我( )热爱自己的家乡，( )这是我生长的地方。
2.他( )投身写作，( )学习微机操作。
3.( )小秋平时刻苦努力，( )她期末考试名列前茅。
四、缩写下面句子。
1.紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象，
2.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。
五、阅读。
肖伯纳的感慨
灯光辉煌，人影散乱。肖伯纳(英国作家)访问苏联回来，朋友们都来看他，室内热闹极了。
肖伯纳谈了自己访问的观感后，说。苏联有个小姑娘还给我一个教训哩。有一天我在街头遇见了一个苏联小姑娘，那小姑娘聪明活泼，逗人喜爱，便同她玩了很久。临别的时候，我对她说：你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的是世界有名的肖伯纳。肖伯纳望着朋友们，说：你们猜，小姑娘会怎样说呢?
朋友们七嘴八舌 有的说 小姑娘会感谢 有的说 大作家同她玩 她会感到幸福
哈哈，你们都猜得不对。肖伯纳说：也许我的态度有点儿傲慢吧，小姑娘竟然学着我的口吻说：你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的就是苏联姑娘安娜。
啊!朋友们啊了一声，又大笑了。
一个人不论有多大成就，他对任何人都应该平等相待，要永远谦逊。肖伯纳深有感触地说，这就是小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她!
1.给短文的第三自然段加上标点符号。
2.短文中划横线的句子该用_________语气读。
(1)傲慢，漫不经心。(2)自信，理直气壮。(3)生气，稍带讽刺。
3.用横线划出和这就是小姑娘给我的教训一句相照应的句子。
4.用波浪线划出本文的中心句。
六、下面这些知识，课堂上并没有接触过，看看哪些同学知道。暂时还不知道的，没关系，平时注意多阅读多积累就是了。
1.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。白居易的诗中描写的是什么乐器?(古筝、扬琴、琵琶、吉他)
2.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊是哪个民族的民歌?(蒙古族、匈奴族、鲜卑族、苗族)
3.唐宋八大家中属于唐代的有哪几位?(2位、 3位、 4位、 5位)
4.《水浒传》中梁山好汉共有多少人?(36、 72、 81、 108)
七、我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。
1.车如流水，马如游龙。( )
2.其危如一发引千钧。( )
3.一叶落知天下秋。( )
4.投我以桃，报之以李。( )
5.一日暴之，十日寒之。( )
6.鲁班门前弄大斧。( )
八、口语交际。
每个人都会做梦，你做过什么有意思的梦，和别人说一说，如果记不清了，也可以谈谈自己的梦想。
答案：
一、骨骼、脚趾、椭圆、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推测
二、苍蝇、绳子;拂拭、测试;渗透、掺水;炙热、发炎
三、1.所以因为 2.一方面一方面 3.由于因而
四、1.象群望着老象。2.苍蝇飞舞。
五、1. ， ：
。：，。
2.(3) 3.一个人不论有多大成就，他对任何人都应该平等相待，要永远谦逊。4.一个人不论有多大成就，他对任何人都应该平等相待，要永远谦逊。
六、1.琵琶 2.鲜卑族 3.2位(韩愈、柳宗元)。
4.108。
七、1.车水马龙 2.千钧一发 3.一叶知秋 4.投桃报李 5.一暴十寒 6.班门弄斧。
八、略。
六年级语文下册单元测试题 第3篇
一、把下面一段话抄在条格内，要写正确、端正、美观。(10分)
朋友，春天在哪里?当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的!
二、看拼音，写词语。(10分)
xiān gǎo jiān áo jì mò qiáo bāo kòng zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
páo xiào hé ǎi gōng què lán gān guǒ xié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、选择正确的音、形、义。(6分)
濒(bīn bīnɡ)临 魔术匣(xiá jiá) 解数(jiě xiè) 玉澜堂(lán luán)
严(厉 励) (乔 侨)胞 花(辨 瓣) (溶 熔)岩
络绎不绝(①断绝;②完全没有了，穷尽;③气息终止，死亡;④极，最)
成千盈百(①充满;②清澈;③多出来，多余;④轻盈)
四、按要求完成下列各题(8分)
1.( )不少名篇名段他能背诵，( )又怕老师当面指定内容让他背，就告诉老师：“我都熟读了。”(填关联词语)
2.下列有一部不是冰心的作品。( )
A《寄小读者》 B《繁星 春水》 C《飞鸟集》 D《小桔灯》
3.差点他俩都当兵。(打两个字)
4.读了下面这段话，你联想到哪些成语?
“神舟”5号发射成功!指挥大厅里一片欢腾，每个人的 脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。___________、__________、___________、__________。
五、按课文内容填空。(16分)
1.本学期培养良好的学习习惯是：
、 。(2分)
2.鲁迅，原名 ，他一生创作了大量的小说、杂文、散文作品，他笔下的 、 、 等，已成为家喻户晓的艺术形象。我还知道他说过的珍惜时间的名言有: (4分)
3. 年 月 日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子，因为浩瀚的太空从此写下了中国人的名字 (人名)。我想对他说
(3分)
4. 请用《春光染绿我们双脚》中的语句赞颂植树造林后的美好景象：“ ， ; ， 。”(2分)
5.《宿新市徐公店》是 (朝代)著名诗人 (人名)所写，诗中描写景物的诗句是 ， 。描写春天景物的诗句还有很多，我还知道 ， 。(3分)
6.在一次做作业的过程中，你被一道题给难住了，百思不得其解。这时，你想向同学请教，你会这样对他说
(2分)
六、阅读短文，完成练习(8分+12分)
(一)
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1.用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来。(3分)
2.在文中最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。(1分)
3.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻
(1分)
4.“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。)
(2分)
5.你最敬重卑微者的那一点，为什么? (1分)
(二)伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种wēn nuǎn( )的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有把伞呀!
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!”娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán( )，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu( )地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气，见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“看，你要的伞!”
啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、给文中的拼音标上声调，再把对应的词语写在括号里。(3分)
2、给短文的第四自然段加上恰当的标点符号。(1分)
3、联系上下文，解释下面的词语。
(2分)
沉思良久：
欣喜之余：
4、“……她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是：(2分)
5、“……我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明 这句话表达了“我” (2分)
6、“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”“我”为什么舍不得扔掉它?(2分)
七、作文。(30分)
随着科技的发展，我们的生活更加丰富多彩，未来的世界一定会更加不同寻常，
请展开想象的翅膀，构想出你心中的未来，未来的科技、未来的你、未来的衣食住行，请以“未来的……”为题写一篇作文，题目自拟。
六年级语文下册单元测试题 第4篇
一、这些小男孩不小心把帽子上的声母和韵母弄丢了，请你帮助他们找回再填上，好吗?(7分)
ài g y iàn d h ià
戴 柜 药 歉 顿 货 价
二、我会填。(8分)
1、和“看”意思相同的词有：
。
2、“丑” 的反义词是：
3、“大”字加一点可以成为 和 两个字。
4、“狐狸和老虎一前一后”， 在前， 在后。
三、给多音字组词。(6分)
xìng( ) jiāo ( ) tán( )
兴 教 弹
xīng( ) jiào ( ) dàn( )
四、我会填。(12分)
( )地道歉 ( )的下午
( )地离开 ( )的画家
( )地走过去 ( )的积雪
五、我会选。(12分)
清香 清新
1、爸爸掀开水杯盖，一股( )扑鼻而来。
2、早晨，我呼吸着( )的空气，快步向学校走去。
飘动 整齐 快乐 亲热
1、红旗在空中迎风( )。
2、大家在操场上玩得多( )。
3、同学们排着( )的队伍出发了。
4、同学们对我多( )。
六、看图填句子。(9分)
七、想一想，“我”会怎么变吗?(8分)
1、 家里，我是个孝敬父母的孩子。
2、 学校，我是个 的
3、在公园，我
4、在 ，我
5、
八、用带点的词语造句。(9分)
1、我的儿子既聪明又有力气。
既 又
2、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!
像
3、我谢过她，然后一边吃着饼干，一边继续送报纸。
一边 一边
九、不小心把这些句子的顺序弄乱了，请你帮它理一理。(10分)
( )它一醒来就咬了农夫一口。
( )从前，一个很冷的冬天。
( )蛇得到温暖，苏醒了。
( )有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。
( )农夫中毒了，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”
十、 这些画家都擅长画什么?请你用“——”连一连。(8分)
李苦禅 厉归真 齐白石 徐悲鸿
十一、阅读短文，回答问题。(11分)
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间，搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样不怕风吹雨打了。松鼠带着儿女住在里面，又暖和，又安全。
1、短文有( )句话。
2、写出下面各词的反义词。暖和——( ) 安全——( )
3、松鼠是怎样搭窝的?用“ ”在文中画出有关的句子。
六年级语文下册单元测试题 第5篇
一、看拼音，写词语。
二、下面完全正确的一组词语是（ ）。
A．冻僵 堵住 维裙 薄纱 明晃晃
B．裂缝 淤泥 凉爽 照顾 搏物馆
C．舒适 喷香 潮湿 腐烂 圣诞树
D．按装 商店 厉害 模样 湿淋淋
三、多音字组词。
四、根据句子意思，给画线的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
1．伏：①隐藏。②低下去。③屈服。④身体向前靠在物体上。⑤使屈服。
（l）我看了看伏在我身边不远的邱少云。（ ）
（2）爸爸每晚伏案写作，直到深夜。（ ）
（3）辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。（ ）
（4）哪吒有降龙伏虎的本领。（ ）
（5）周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。（ ）
2．道：①道路。②方向、方法、道理。③线条。④说。⑤用语言表示情意。⑥以为，认为。
（1）我在建国乡检查夏收工作，走了许多羊肠小道。（ ）
（2）曹操只道是黄盖投降来了。（ ）
（3）李天王大惊失色道：“快去启奏玉皇大帝，要多派些兵将方可取胜。”（ ）
（4）陈明每次发言，都讲得头头是道。（ ）
（5）当他接到录取通知书时，朋友们都来向他道喜。（ ）
3．花：①一种开花的植物。②模糊，看不清楚。③像花一样的东西。
（1）教室的窗台上摆着一盆月季花。（ ）
（2）手榴弹在敌群中开了花。（ ）
（3）奶奶眼睛花了，看报得戴老花镜。（ ）
五、用修改符号修改下列病句。
l．不到三个小时左右，教室就打扫干净了。
2．小勤成绩优秀，受到老师的夸耀。
3．我们班过去对卫生工作十分注意得不够。
4．同学们正在听。
六、联系课文，理解下列句子的含义。选择一个恰当的解释。
1．卖火柴的小女孩从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。这句话的意思是：
①说明小女孩穿的拖鞋很大。（ ）
②说明小女孩穿的是她妈妈的鞋。（ ）
③说明小女孩家里很穷。（ ）
2．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
①这句话是说桑娜胆子小，一听到波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声，心里就非常害怕。（ ）
②这句话是说桑娜非常担心出海捕鱼的丈夫的安全，听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，唯恐丈夫在恶劣的气候条件下遭到意外。（ ）
③这句话是说桑娜听不得波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声，听到了这种声音就会引起心惊肉跳的不良反应。（ ）
七、给下面一段话加标点符号。
1．有个渔民带着儿子走过海滩 那孩子赤着脚 他踏着了沙里一块硬东西 就把它挖出来
2．爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么
八、阅读下面的短文，完成后面的练习。
有趣的树木
我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（gu1n gu4n）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣（d3i）族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨（1i 2i）刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背（b5i b8i）起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！
与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐（yu8 l8）器。
西双版纳生长着5000余种（zh^ng zh%ng）植物，有趣的树木还多着呢！
1．短文中的五个多音字，该读什么音，请画去一个错误的读音，保留一个正确的注音。
2．用波浪线“﹏﹏”画出本文中前后照应的句子。
3．用双竖线“‖”划分本文的意义段，全文是先（ ）再（ ），后（ ）的构篇方式。
4．黑心树最主要的特点有哪些？
5．摘写出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大不相同以外，它们各自还有哪些特点？
答案：
一、蜷缩、橱窗、火焰、搁板、倒霉、抱怨、帐子、灵魂
二、C
三、扒开、扒手；
剥皮、剥削；
方便、便宜；
便秘、秘密；
操场、打场；
躲藏、宝藏
四、1．（1）①（2）④（3）②（4）⑤（5）③ 2．（1）①（2）⑥（3）④（4）②（5）⑤ 3．（1）①（2）③（3）②
五、1．不到三个小时，教室就打扫干净了。或：三个小时左右，教室就打扫干净了。2．小勤成绩优秀，受到老师的夸奖。3．我们班过去对卫生工作注意得十分不够。4．同学们正在听老师讲课。
六、l．③ 2．②
七、l． 。，，。
2．“，！” ，“？”
八、1．应保留：冠（gu1n） 挨（1i）背（b5i） 乐（yu8） 种（zh%ng）2．那里到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！3．首尾各独自成一段，中间三个自然段为一段。先（总叙）再（分叙）后（总结）。4．①树干的中心是乌黑的。②主干锯了会再长二、三枝主干，再锯再长，越长越多。5．①0．5立方米的木材一个人就能背起来。②一块直径40厘米，高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。轻木还有：①生长迅速 ②高大挺拔的特点。铁力木还有：①四季长绿高大②入水即沉③木质致密，坚硬。
六年级语文下册单元测试题 第6篇
一、比一比，再组词。
蜷（ ） 烘（ ） 焰（ ） 僵（ ）
倦（ ） 拱（ ） 掐（ ） 疆（ ）
梗（ ） 填（ ） 帐（ ） 历（ ）
埂（ ） 颠（ ） 胀（ ） 厉（ ）
二、选词填空。
安静 平静 宁静
1．孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。
2．五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。
3．她那冰冷发青的脸上显出死的（ ）。
发觉 发现
4．火扑灭了以后，他才（ ）自己受了伤。
5．最近，这个地区又（ ）了好几处大岩洞。
三、在句子中的括号里，加上合适的关联词语。
1．这个玩具汽车（ ）好看，（ ）好玩。
2．（ ）你要同车去北京，明天（ ）早点儿起床。
3．（ ）黄伟观察得仔细，（ ）才把文章写得详细。
四、默读本段，并回答问题。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的，她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的.，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。
1．写近义词。
温暖——（ ） 明亮——（ ） 奇异——（ ）
2．把这段话分成三层，并写出每层的意思。
3．在写实实在在事物的句子下画上“横线”，在写作者想象的句子下画上“曲线”。
五、下面错乱的句子，怎样排列才能组成一段通顺的话？后面列了四种排列法，正确答案的序号是___________。
A．桑娜举起马灯，看到对着门放的床上，躺着她的女邻居。
B．她走到门口，敲了敲门，里面没有人答应。
C．她走过去，把马灯举得更近一些——西蒙已经死了。
D．桑娜提着马灯决定去看看生了病的女邻居。
E．莫不是发生了什么事？桑娜猛地推开了门。
①BEACD ②CBAED ③DBEAC ④DEBAC
六、阅读短文，完成后面的练习。
一天晚上，新月斜挂、朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。
我惊愕地忙贴到墙根，注视着它的行动。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向技杈。挂满枣的枝杈，慢慢地弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣树哗哗作响，红枣“噼哩啪啦”地落了一地。
我还没弄清是怎么一回事，树上那家伙“噗”地一声，径直从树上掉下来。听得出来，摔得还挺重呢！
很快，它又慢慢地活动起来。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归在一起，又“扑噜”一下，就地打个滚儿。你猜怎么着？归起的那堆枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子胀大了一圈。也许是怕人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑走了。
哎 这不是刺猬吗 我暗暗钦佩 聪明的小东西 偷枣的本事真高明啊
1．给最后一个自然段加上标点。
2．解释句中的词。
它把散落的红枣逐个归在一起。归：
朦胧的月光透过枝叶照下来。朦胧：
3．从文中摘抄四个描写声音的词语。
4．给文章加一个合适的标题。
5．文章描述刺猬活动的顺序是：
____→____→____→____→____→离去。
七、猜字谜。
1．一叶障目，有己无人。（ ）
2．手足并用。（ ）
3．点睛能飞。（ ）
4．幼儿。（ ）
5．多口舌。（ ）
6．三面有墙一面空， 一个小孩坐当中。（ ）
7．左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头。（ ）
8．一个字，两个口，下面还有一条狗。（ ）
9．上面正差一笔，下面少去一点。（ ）
10．三山倒挂，二月相连；
田下一道川，川上一方田。（ ）
八、对对子。
1．长虹对（ ）；
诗人对（ ）；
日月对（ ）；
飞禽对（ ）；
快乐对（ ）。
2．冻雨洒窗，东二点，（ ）三点；
切瓜分客，上七刀，下（ ）刀。
参考答案：
一、蜷缩、疲倦；
暖烘烘、拱桥；
火焰、掐断；
僵硬、边疆；
火柴梗、田埂；
填空、颠簸；
帐篷、膨胀；
历史、厉害
二、1．平静 2．安静 3．宁静 4．发觉 5．发现
三、1．既……又（不但……而且） 2．如果……就 3．因为……所以
四、1．暖和、光亮、奇特2．第一层：（她的一双小手……冒出火焰来了！）小女孩擦燃了火柴。第二层：（她把小手……多么舒服啊！）小女孩出现了幻想，看到了大火炉。第三层：（哎……火柴梗）：火柴熄灭了，小女孩幻想的火炉消失了。3．写实实在在的事物的句子：她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的，她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。写作者想象的句子：多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
五、③
六、1．，？：，！ 2．归：合并、归并。朦胧：月光不明。
3．哗哗、辟哩啪啦、噗、扑噜。4．聪明的小刺猬（小刺猬偷枣……） 5．上树→摇树→下树→归枣→扎枣→离去
七、1．自 2．捉 3．乌 4．孙 5．千 6．匹 7．抹 8．哭9．步 10．用
八、1．皓月；
志士；
山河；
走兽；
悲哀。2．西；
八。
六年级语文下册单元测试题 第7篇
一、我会拼也会写。（16分）
pī pinɡ bō li pò suì jì xù
jiāo ào ɡē bo jià qiān huànɡ dànɡ
二、我会选，给正确的读音划“__”。（6分）
玩具（jùjǜ）富裕（yǜyù）拎（līnlīnɡ）水桶
士兵（bīnbīnɡ）扒（pābā）开沉甸（diāndiàn）甸
三、比一比，再组词。（12分）
兄（）甸（）场（）
呆（）句（）扬（）
玻（）读（）骄（）
破（）续（）桥（）
四、照样子，写一写。（6分）
例：挑—（跳）（跳高）
轻——（）（）观——（）（）
读——（）（）扬——（）（）
报——（）（）饱——（）（）
五、我会填。（3分）
例：大大小小
六、我给下面的句子补充完整。（9分）
1、一，就。
2、一会儿，一会儿。
3、一个（只）。一个（只）。另一个（只）。
七、我会改。（6分）
例：我们脱掉棉袄。我们冲出家门。
我们脱掉棉袄，冲出家门。
1、妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。
________。
2、同学们背着书包。同学们走进校门。
________。
3、孩子跑过来。孩子接过水桶。
________。
八、我会给句子送上标点符号。（4分）
1、我可喜欢旅游啦（）
2、你知道青蛙怎么过冬的吗（）
3、六一儿童节的文艺汇演，我表演了节目（）
4、妈妈请您给我买一本故事书吧（）
九、选词填空。（7分）
直值植
1、今天，轮到我（）日了。
2、（）到今天，奶奶仍然在学写书法。
3、今天是3月12日，是（）树节。
做作坐座
1、放学后，他（）在小名的（）位上。
2、班长每次（）的（）业都得到老师的表扬。
十、把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。（6分）
（ ）几天后，小树长出了新芽。
（ ）我把树苗放在坑里。
（ ）哥哥挖好了树坑。
（ ）哥哥填好了土。
（ ）我们又给小树苗浇了水。
（ ）星期日，我和哥哥去种树。
十一、读短文，按要求填空。（9分）
当春风吹醒大地的时候，校园里充满了生机。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。粉红的桃花长满枝头。可爱的爬山虎也悄悄地变绿了，嫩嫩的叶子在风中摇摆着。嫩绿的小草从泥土里钻出来，呼吸着春天的气息，它们那样富有生机，一下子就铺开了一片绿色的天地。
1、这段话有（）句。（1分）
2、这段话写了________、________、________、________四种植物。（4分）
3、填空。（4分）
（）的桃花（）的叶子
（）的爬山虎（）的小草
十二、写话。（14分）
有一次，小华在卫生监督，同班同学小明随手把垃圾扔在地上。小华心想：要是把小明的名字记下来，自己班级就不能得到纪律红旗，同学们还会责怪自己；
要是不记，就没有尽责。怎么办呢？
你来帮帮小华想想，应该怎样做？为什么？请写下来。
六年级语文下册单元测试题 第8篇
一、读拼音写词语(10分)5.23-5.24
jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn
()()()()()
tái jiē jiāo ào qiān xū huānɡ liánɡ pǔ sù
()()()()()
二、选择正确的读音画“√”(3分)
蜗牛(wēwō)履带(lǔlǚ)戳穿(chuóchuō)
懦弱(xūnu)两束(sùshù)海港(xiàngɡǎnɡ)
三、辨字组词(6分)
炮()坦()难()匠()锯()阶()
跑()但()推()匣()据()价()
四、多音字组词(6分)
liánɡ()chǔ()sǎ()
量处撒
liànɡ()chù()sā()
五、填写反义词(4分)
傲慢()懦弱()丑陋()愚蠢()
六、把下面的四字词语补充完整(16分)
()()为一大显()()乱成()()相()并()
翻()覆()()舟()剑()慌()忙柳()花()
七、把下面的句子补充完整(8分)
1.千里之行，__________。2.__________，眼见为实。
3.百尺竿头，__________。4.__________，金无足赤。
八、选词填空。(5分)
夸奖夸耀夸大
1.大家都()他进步快。
2.虚心的人从不在别人面前()自己。
虽然居然依然
3.在环境优美的公园里，他()随地乱扔废物。
4.小明()跑在队伍的最后面，但()坚持跑完全程。
九、根据课文内容填空。(4分)
1.《陶罐和铁罐》这篇课文告诉我们_______________________________________________________________。
2.读了《狮子和鹿》我知道了_________________________________________________________________。
十、阅读短文，回答问题。(18分)
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用!”
蜡烛看了一眼趾(zhǐ)高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”
一天晚上，台灯又要炫(xuàn)耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹(chà)那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬(jù，蜡烛的"意思)成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
1.在文中找出两组反义词(4分)
()——()()——()
2.填上恰当的词语(4分)
()的纱罩()的蜡烛()地说()地喊
3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。(6分)
台灯___________________________蜡烛___________________________
4.蜡烛具备的精神是什么?(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、习作(20分)
从下面任选几种动物，作为主人公，编一个故事，你也可以根据故事内容自己增加其他动物。先想一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。希望你不但能将故事内容写得生动有趣，而且做到书写工整，细心检查。
六年级语文下册单元测试题 第9篇
一、读拼音，写词语。(注意把词语写工整、美观。)
yuēdìngshīxìnpiàoliangshùnlùbìxū
二、把合适的标点符号写到自己的“家”。
1.妈妈高兴地说：“你这次表现太棒了 ()”
2.老师生气地问：“你昨天的作业去哪里了( )”
3.让我和爸爸一起去云南旅游吧( )
4.小山羊和小灰兔是一篇童话故事( )
三、学以致用。
“诚信”是中华民族的传统美德。学习了这一单元，我知道了做人要守信用，答应别人的事，就一定要做到，所谓“( )”说的就是这个意思;当然，说话有信用，做事也应该有始有终，用古语说就是“()”。我还知道有关“诚信”的成语：( )( )
四、读一读，想一想，完成练习：
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱她，在他上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿跑到外祖母跟前说：“处婆，你看这个!”外祖母一看，牛顿手里有一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。牛顿自豪地说：“这是太阳钟。太阳光把影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
小牛顿长大以后，始终保持着富于想象、善于思考的习惯，正是这样，他发现了“万有引力”定律，还取得了许许多多其他的研究成果。
1、照样子，写词语。
许许多多
一条条
2、这篇短文的内容写的是( )
A、牛顿小时候的故事。
B、爱动脑筋的小牛顿。
C、刻苦学习的小牛顿。
3、从画“”的句子中你体会到了什么?
五、小练笔：
圆圆因为4月6日要学习小提琴不能参加学校组织的鼓号队活动，他怎么给高老师写请假条呢?请在下面写出来。
六年级语文下册单元测试题 第10篇
一、在正确的读音下面画√。
二、在括号里填上合适的词语。
遥望 环视 仰视 窥视 俯视 凝视 瞻仰 眺望
聚精会神地看 ( ) 抬起头来看 ( )
从高往下看 ( ) 向四周看 ( )
偷偷地看 ( ) 怀着崇敬的心情看 ( )
向远处看 ( ) 从高处向远处看 ( )
1.井口很大，井水很清，人要是朝井里( )，能照得见脸孔。
2.抬头( )，见许多人仍在努力向上攀登，这山顶却像钻在云里一般，看不见。
3.人们( )着在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。
4.妈妈进门( )四周，笑着说：哟，今天谁把屋子拾掇得这么干净?
5.他一动也不动，( )着手里的那本书，久久才说：这里有个故事啊
6.登上宝塔的最高层( )，只见一片林海绿波荡漾。
三、把下列词语分成四类。
掸 霎时间 跳 嚼 捆 一瞬间 喝 吞 咬 跑 顷刻 撕
眨眼间 踢 啃 踏 掘 吸 拂 跃 刹那间 蹦 拭 转眼间
四、选词填空。
严肃 严厉 严格
1.每个同学都应该( )遵守学校的各项规章制度。
2.爷爷是个很( )的人，从来不与人开玩笑。
3.我即使犯了一点小错误，也会受到爸爸的( )批评。
安静 幽静 平静
4.站在领奖台上，我激动的心情久久不能( )。
5.教室里虽然没有老师，但十分( )。
6.那条( )的林荫路，是人们夏日乘凉的好地方。
五、修改病句。
1.早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
2.时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。
3.他每天都要批阅很多大量的文件。
六、阅读短文，回答问题。
很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。
六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。
一个瞎子说：大象长得像一根长长的大萝卜。
另一个人说：不对，大象长得像一只大簸箕。
第三个赶紧喊道：不对!不对!它长得像一根大柱子!
其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：你们笑什么?说说看。
一个又高又大的瞎子说：照我看，大象犹如一张大床，平坦坦的。
另一个接着说：哪里，大象就像一口横着的大水缸。
最后一个瞎子摇着头说：不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。
你说得不对!
你说得也不对!
六个瞎子，争论不休。
其实他们谁也没有说准，因为他们_______________________。
1.在最后一段________填上恰当的内容。
2.结合上下文理解词语。
争论不休：
3.根据课文内容填空。
第一个瞎子摸的是_____，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是______、______、______、______、______、______。
4.文中省略号起什么作用?
5.你从这件事中得到的启发是什么?
6.给短文加个题目。
参考答案：
一、
二、凝视、仰视、俯视、环视、窥视、瞻仰、遥望、眺望 1.俯视 2.仰视 3.瞻仰 4.环视 5.凝视 6.眺望
三、表示手的动作：掸、捆、撕、拂、拭、掘;表示时间极短：霎时间、一瞬间、顷刻、眨眼间、刹那间、转眼间;表示脚的动作：跳、跑、踢、踏、跃、蹦;表示嘴的动作：嚼、喝、吞、咬、啃、吸
四、1.严格 2.严肃 3.严厉 4.平静 5.安静 6.幽静
五、1.早晨起来，我沐浴着灿烂的阳光，呼吸着新鲜的空气。2.时间是宝贵的，所以我们要珍惜时间。3.他每天都要批阅很多的文件。或：他每天都要批阅大量的文件。
六、1.略 2.指六个瞎子都说自己说得对，不停地争论。3.鼻子、脚、腿、背、身子、尾巴。4.省略了瞎子们争论时说的话。5.要点：认识事物不要以偏概全。6.盲人摸象
六年级语文下册单元测试题 第11篇
一、
蜿蜒嶙峋点缀慎重缝隙恍惚簇拥击溃
二、
悦：高兴、愉快。粼粼：形容水清澈。
暇：空闲。崩：倒塌。
湍：急流的水。钧：古代的重量单位，合三十斤。
端：方面；
项目。累：重叠，堆积。
三、
1．（剪裁）2．（建军节）
3．（钢笔）4．（北京）
四、
1．(1)竟然(2)果然
2．(1)影响(2)印象
3．(1)寂静(2)镇静
五、略
六、供参考：1．无数星星在夜空中不断地眨眼。
2．漂亮的小船停在平静的湖面上。
3．英勇的战士们奋不顾身地冲上铁索桥。
4．熊熊燃烧的火焰无情地吞噬着森林。
七、1．乌云密布，大雨从天空倾泻下来。
2．老师的提问，她对答如流。
3．……，他的缺点有了很大的改正。
4．我经过努力，终于获得了“三好学生”称号。
八、略
叶绍翁从露出墙头的一枝红杏想象出园中百花争艳，万紫千红，鸟语花香的春景，心里感到快慰。
九、1．地方小、停车时间短、工作人员少和设备简陋车站工作人员具有全心全意为旅客服务的精神。
2．泰山上是折尺形的路线要有向着目标不断登攀永远进取的精神
3．革命者天地、阴阳等黑暗的旧社会
十、
1．(1)显出，露出(2)鲜绿
(3)或深或浅(4)转着圈向上
2．对比
3．略
4．映山红油桐沙土溪流
表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情。
十一、
1．(1)各方面都好，没有缺点。
(2)不认错，力争解释。
2．第一段（1、2、3自然段）
语文课上，我指出老师读错了“螫”字。
第二段（4、5、6、7自然段）
爸爸批评我不该给老师提意见，还打了我，我委屈地哭了。
第三段（8、9、10、11自然段）
老师到我家访问，谢谢我向他指出了错误，爸爸明白是错怪了我。
4．发火……更火了……加大嗓门……
5．虚心接受学生的意见。
6．赞扬了老师虚心接受同学意见的优秀品质。同时也肯定了学生敢于向老师提意见的精神。
六年级语文下册单元测试题 第12篇
一、读读写写（10分）
jīqiānɡ shī zi tī tuǐ shēnɡ lónɡ huó hǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
chènshān dà yàn kǎo shì huó dònɡ
（ ） （ ）（ ） （ ）
二、比一比在组词。（10分）
挺（ ）考（ ）始（ ）秒（ ）须（ ）
庭（ ）老（ ）抬（ ）抄（ ）需（ ）
三、写出意思相近的词语。（6分）
方便（ ） 出色（ ） 特意（ ）
投入（ ） 长进（ ） 开始 （ ）
四、在括号里填上合适的词。（6分）
闪光的（ ） 专心地（ ） 自豪的（ ）
慢慢地（ ） 热闹的（ ） 焦急地（ ）
五、补充词语。（24分）
莘莘（ ）（ ） 专（ ）致（ ） 挨（ ）挨（ ）
孺子（ ）（ ） 无（ ）奈（ ） 聚（ ）会（ ）
一本（ ）（ ） 不（ ）自（ ） 春（ ）化（ ）
（ ）（ ）闻名 （ ）雪（ ）道 千（ ）万（ ）
六、按课文填空。（16分）
1、一个学生 ，一边听一边看 _________，有 ___，还要 ____。后来，那个 ____的学生成为 ____，而另一个 的学生 。
看来，做任何事情都要 _________，不能 ____。
2、读书百遍 。读书 卷 。读书要“三到”：
。
七、阅读短文。（28分）
小（棕粽）熊的雨鞋
小（棕粽）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。□你真笨□刺猬说□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□
小棕熊一听，觉的刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（ 戴带）气眼的雨鞋，他的"脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。
他想，以后对于别人话，一定要动脑（ 精筋）想一想，是不是有道理。
1、在第一小节的“□”内填上合适的标点符号。
2、划去括号内不正确的字。
3、填上合适的词。
一（ ）事 一（ ）小刀
一（ ）大雨 一（ ）雨鞋
4、填空：
（1）把雨鞋挖出些出气的小洞是 出的主意。这个主意出得 。
因为一下雨，小棕熊的双脚 。
（2）这篇短文告诉我们：对于别人的话，一定要
5、想一想，该怎样以正确的话劝劝小棕熊。
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