小学单元测试题第1篇一、节日我知道。一月一日三月八日()()五月一日六月一日()()九月十日十月一日()()四、连词成句(写编号)。12%1、①走②两只③在树下④小羊_________________下面是小编为大家整理的小学单元测试题8篇,供大家参考。
小学单元测试题 第1篇
一、节日我知道。
一月一日三月八日
()()
五月一日六月一日
()()
九月十日十月一日
()()
四、连词成句(写编号)。12%
1、①走②两只③在树下④小羊_____________________
2、①鱼儿的②是③荷叶④伞_____________________
3、①小明②一起③同学④和⑤做游戏_____________________
五、读短文，完成练习。
羊妈妈收菜
羊妈妈带(dài)着(zhē)小羊到(dào)菜园(yuán)去收(shōu)菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的`根(ɡēn)最(zuì)好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵(kē)小白菜。小羊要吃白菜的根(ɡēn)。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实(shí)呀!”
1、为短文标小节号，并写出短文一共______小节。(5%)
2、数一数第2小节有______句。4%
3、圈出表示颜色的字。6%
萝卜白菜西红柿
4、根据短文内容填空(写编号)。12%
①叶子②果实③根④菜园⑤菜场
羊妈妈带着小羊到_______去收菜。羊妈妈告诉小羊，西红柿的_______好吃，萝卜的_________好吃，白菜的_________好吃。
小学单元测试题 第2篇
一、巧手写字词，越写越规范。
ɡé bì chèn shān lǎo wēnɡ fàn qǐ pào pɑo qǐ chén ɡōu zhōu wéi ɡǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
kōnɡ tiáo shū shì tè shū zhènɡ fǔ sì yǎnɡ cuì niǎo lüè ɡuò
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、对号入座。
锐脱喝褐陡徒
（）利（）茶（）峭
（）去（）色（）弟
三、组词
殊（）瑞（）
珠（）喘（）
四、我能分得清。（划去括号中不恰当的字）
（黎犁）地（泡咆）哮（裸棵）露（扩旷）张
（黎犁）明（泡咆）澡一（裸棵）（扩旷）野
五、补充词语
修建（）（）地说
修改（）（）地看着
六、把句子补充完整，使句子更生动。
1、粗壮、结实、挺拔的橡树像（）
2、苏教版小学语文三年级下册第二单元测试题：宽阔、笔直的沥青路像（）。
3、高尚的人们像守护着（），守护着路旁的橡树。
七、根据意思写词语
1、道德水平高。（ ）
2、（上级对下级的公文）用书面表示意见。（ ）
3、虽然没有商量但行动是一样的。（ ）
八、小燕子请你来句子乐园。
1、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
（1）这个句子把（）比作（），形象地说明了（）。
（2）请你也写一个这样的句。
___________________________________________
2、“大雨没喘气，一连下了五天五夜。”这是一个（）句。正是这场大雨造成了（），美丽的小村庄消失了。
九、小小调音师
瑞士（ruìrùn）空调（diàotiáo）载重（zàizǎi）濒临（bīnpín）
小学单元测试题 第3篇
一、选出与所给单词画线部分发音相同的一项(5分)
( )1. nurse A. number B. bird C. water
( )2. breakfast A. teacher B. real C. bread
( )3. thirty A. today B. forty C. way
( )4. class A. art B. apple C. library
( )5. hurry A. music B. run C. computer
二、选出与所给的词属于同一类的一项(5分)
( )1. lunch A. dinner B. class C. floor
( )2. go home A. home B. school C. go to bed
( )3. thirty A. first B. forty C. second
( )4. English class A. PE class B. music C. art
( )5. run A. this B. go C. now
三、将合适的词或句子的序号填到图片下面的括号里(5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A. It’s 6 o’clock. B. get up C. lunch D. It’s time to go home. E. English class
四、单项选择(10分)
( )1. Class is __________.
A. go B. run C. over
( )2. —_________
——It’s 5 o’clock.
A. What time it is?
B. What colour is it?
C. What time is it?
( )3. It’s time ________ breakfast.
A. for B. in C. on
( )4. It’s time for English class. ________
A. Let’s eat some rice. B. Let’s read and write.
C. Let’s jump and run.
( )5. Dinner is ________.
A. ready B. run C. vegetable
( )6. ________ It’s time to get up.
A. I’m full. B. It’s 9 p.m. C. Hurry up!
( )7. It’s time ________ go to bed.
A. to B. for C. and
( )8. ——It’s time for bed.
——________
A. Come on. B. Just a minute. C. It doesn’t matter.
( )9. ——Where is Amy?
——_________
A. He’s in the library.
B. He in the computer room.
C. She’s in the music room.
( )10. In Beijing, it’s 8:10 p.m. What time is it in New York?
A. It’s 7:10 a.m.
B. It’s 12:10 p.m.
C. It’s 10:10 p.m.
五、圈出正确的单词(5分)
1. Time ________(for, to) go home.
2. ________ (Come, Home) on, Amy!
3. Let’s ________(to, run)!
4. It’s time ________(to, for) music class.
5. —________(Where, What) is Mike? —He’s in the classroom.
六、选出合适的答语(10分)
( )1. What time is it now? A. Let’s have some chicken.
( )2. It’s 6 o’clock. B. I am in the music room.
( )3. It’s time for lunch. C. It’s 8 o’clock.
( )4. Where are you? D. It’s time to get up.
( )5. It’s time to get up. E. Just a minute.
七、连词成句(10分)
1. ten, is, o’clock, it(.)
_______________________________________________________
2. sing, let’s, dance, and(.)
_______________________________________________________
3. for, class, time, English, it’s (.)
_______________________________________________________
4. is, time, it, what (?)
_______________________________________________________
5. to, time, school, to, it’s, go (.)
_______________________________________________________
八、选择合适的句子填入横线，只填序号(10分)
Mum: 1. ________ It’s time for breakfast.
Mike: 2. ________
Mum: It’s 7:00 now.
Mike: 3. ________
Mum: Breakfast is ready. 4. ________
Mike: Milk and bread? 5. ________
A. Just a minute.
B. What time is it now?
C. OK.
D. Hurry up!
E. Let’s drink some milk and have some bread.
九、阅读理解，根据短文内容填写表格(10分)
I’m John. I’m in Class 3. I get up at 6:50 a.m. It’s 7:10 a.m. It’s time for breakfast. I go to school at 7:30 a.m. I have English class at 8:00 a.m. What time is it now? It’s 8:50 a. m. It’s time for Chinese class. I have music class at 10:40 a.m. It’s 11:30 a.m. It’s time for lunch. I like chicken. Let’s have some chicken. I have PE class at 2:30 p.m. It’s 4:30 p.m. It’s time to go home. I have dinner at 6:30 p.m. Come on! It’s 9:00 p.m. It’s time to go to bed.
6:50 a.m. get up
breakfast
7:30 a.m.
8:00 a.m.
Chinese class
10:40 a.m.
11:30 a.m.
PE class
go home
6:30 p.m.
9:00 p.m.
十、写写吧
根据右边的课程表，完成短文，描述一下你这一天的学校生活。
I go to school at 7:30. I have _______ class at 7:50. It’s 8:30. It’s time for Chinese class. I go to the _______ room at 10:40. I have lunch in the canteen at 11:30. I have _______ class at 2:30. I go to the art room at 3:50. It’s _______. It’s time to go home.
7:30 去上学
7:50 英语课
8:30 语文课
10:40 计算机课
11:30 吃午饭
2:30 音乐课
3:50 美术课
4:30 回家
参考答案：
一、
1. B 2. C 3. B 4. A 5. B
二、
1. A 2. C 3. B 4. A 5. B
三、
1. B 2. C 3. E 4. A 5. D
四、
1. C 2. C 3. A 4. B 5. A
6. C 7. A 8. B 9. C 10.A
五、
1. to 2. Come 3. run 4. for 5. Where
六、
1. C 2. D 3. A 4. B 5. E
七、
1. It’s ten o’clock.
2. Let’s sing and dance.
3. It’s time for English class.
4. What time is it?
5. It’s time to go to school.
八、
1. D 点拨：既然后面说“到了吃早饭的时间了。”那么前面最合适的就是“快点!”。
2. B 点拨：既然回答“现在七点了。”那么就问“现在几点了?”。
3. A
4. E
5. C
九、略
十、English;computer; music; 4:30
小学单元测试题 第4篇
一、根据拼音写词语。(8分)
1.qīnɡtínɡ把又圆又大的héyè当做舞台，不停地yǎnzòu
美丽的歌。
2.弟弟生日那天，爸爸送给他一个在ōuzhōu买的ruìshì军刀，弟弟收到这个tèshū的礼物，可激动了!
3.亭亭玉立的荷杆，粉面玉容的荷花，含笑点头的liánpénɡ，让你fǎnɡfú在观赏一幅美丽的什女图。
二、按要求写词语。(9分)
1.水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：(3分)
2.写出带有数字的`成语：万紫千红(2分)
3.精彩连连看。(4分)
专门卖一种品牌衣服的店就叫专机
专门接送学生上学和放学的车就叫燕子专列
总书记出国访问坐的飞机就叫专卖店
专门送燕子的列车就叫专车
三、读一读，选一选。(6分)
称赞赞歌赞叹
1.演员们的精彩表演，令观众们()不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的()。
3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们()道。
四、在词尾都是轻声的一组后面打“√”。(4分)
1.衣裳莲蓬舞蹈规矩()
2.磨菇莲蓬燕子花骨朵()
3.衣裳喜欢本领姿势()
五、指出下列句子所运用的修辞方法。(9分)
1.青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。()
2.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!()
3.二月春风似剪刀。()
六、语文实践。(8分)
1.荷花又称“莲花”“芙蓉”，一直被誉为圣洁的象征，它的精神之美，受到许多文人雅士的赞颂。让我们搜集一下赞美荷花的诗句吧，写在横线上。(4分)
2.请为叶圣陶设计一张名片。(4分)
叶圣陶
原名：字：
职业：
作品:：
教育思想的精髓：
七、句子舞蹁跹。(19分)
1.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(4分)
(1)这段话把比作，把比作。
(2)如果你是燕子，你会赞美什么呢?请写一写。
2.先补充完整，再模仿着写一写。(4分)
一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
一顶的鸡冠，一个的头，一身的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。
3.听到这个消息后，居民们纷纷走出家门，()着料峭的春寒，()着满天飞舞的大雪，()着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。(8分)
(1)在括号里填上合适的词语，我发现填的都是词。
(2)“听到消息后”听到什么消息?______________________________
(3)从“纷纷”这个词看出____________。从“__________”这个词看出寻找燕子的范围广泛。
(4)从这句话中，你体会到了什么?
4.水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清……(3分)
读这段话时要强调三个“()”，要读出绿的美感和赞叹的语气。
八、仔细阅读短文，然后回答问题。(11分)
美丽的草原
在我的家后面有一片美丽的草原，站在草原的入口，举目远眺，碧野千里。那里有毛茸茸的小草，草里夹着五颜六色的野花，就像一块彩色的地毯。
春天，那里铺满了毛茸茸的小草，每棵小草都挺拔向上，在明媚的阳光显的莹莹可爱，让人不由自主地躺在那茸软的小草上，望着湛蓝的天空，遐想万千……
夏天，草原上的小草绿油油的，唯一的橡树更是绿得惊人，是深绿，不，是墨绿。他那挺拔的树干，茂密的树叶，地上形成了很大的树阴。白天，我们在那嬉戏;晚上，我们在那儿数星星，耳边响着虫鸣……
秋天，当然也很热闹，小草已经枯了，跑在草地上，发出“唰唰唰”的声音。在那里，大家都成了好朋友，尽情地玩耍、奔跑。
冬天，她酷极了，一言不出。我想:她应该沉睡了。于是大家都不去打扰她。
啊!美丽的大草原，一年四季都是那么充满魅力。
1.本文是按、、、的顺序来写的，写出了草原的。(3分)
2.春天，如果是你坐在茸软的小草上，你会遐想什么呢?在横线上写一写。(4分)
3.你觉得草原的冬天会沉睡吗?为什么?(4分)
九、快乐写作。(20分)
题目：是一道靓丽的风景线
要求：先把横线上补充完整，然后再作文，注意要写出美丽的风景。
十、参考答案：
一、áiāifúfóshìsì
二、蜻蜓荷叶演奏欧洲瑞士特殊莲蓬仿佛
三、1.五颜六色五彩缤纷五光十色2.九牛一毛四通八达一掷千金3.略
四、赞叹赞歌称赞
五、2
六、拟人比喻比喻
七、1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.叶绍钧秉臣作家教育家《多收了三五斗》《稻草人》捧着一颗心来，不带半根草去。
八、1.电线比作五线谱燕子比作音符赞美春天的美丽，赞美春光明媚，赞美春天的花香。2.乌黑光亮俊俏轻快剪刀红红的高高昂起光彩夺目3.(1)冒顶踏(2)呼吁人们寻找燕子，把它们送到火车站。(3)大家都很关心燕子四处(4)人们保护燕子，对燕子的爱心让我们敬佩。4.那样
九、1.春夏秋冬美丽2.想象着像风筝一样飞上蓝天，看看天空中的白云、鸟儿……3.不会依然绽放一种含蓄的美。
十、略
小学单元测试题 第5篇
一、我会看拼音，写词语。(10分)
jié rì nǎi nǎi rèn zhēn nónɡ mín
yǚ diǎn zu yè shuō huà miàn bāo
二、比一比，再组词。(8分)
次( ) 户( ) 毛( ) 清( )
欢( ) 护( ) 笔( ) 请( )
20**一年级语文下册期末测试卷：活( ) 上( ) 爪( ) 作( )
话( ) 让( ) 瓜( ) 昨( )
三、给下列多音字组词(12分)
hǎo( ) bēi( ) zhēng( )
好 背 正
hào( ) bèi( ) zhèng( )
四、选字填空。(14分)
再 也 又
1、妈妈，你让我( )看一会电视吧。
2、你能把课文读好，我( )能读好。
3、第一次没写好，我( )了写一次。
赶快 高兴 可爱 珍贵
4、今天我们玩得真( )呀!
5、动物园里有许多( )的动物。
6、下雨了，我要( )回家。
7、小白兔真( )。
五、连一连。(9分)
粉红的 尾巴 安家 péng you
长长的 手 朋友 tái jiē
温暖的 桃花 台阶 ān jiā
五、划去不是同一类的.词语(8分)
1、小牛 小马 小猪 小鸡
2、香蕉 白菜 茄子 菠菜
3、杏树 柏树 小树 松树
4、爸爸 妈妈 姐姐 家人
八、默写古诗(10分)
长 歌 行
百 到 海 ，
复 归 。
壮 努 ，
徒 伤 悲 。
九、阅读理解(10分)
山坡上长着嫩绿的青草，一朵朵野花开放着，几只小羊在吃草。坡上有一条小河，河水清清的，河里一群鱼儿自由自在地玩耍着。河面上，一对对白鹅游来游去。远处一个牧童在牛背上吹着长笛。
1、 这段话有( )句。
2、短文中写了 、 、 、 四种动物
小学单元测试题 第6篇
一、看拼音，写词语。12%
1.pénɡyǒu2.mǎlù3.bànfǎ
4.héyè5.běnlǐnɡ6.xīnyì
二、组词。24%
朋()路()荷()长()
意()本()雪()名()
立()识()边()法()
三、数笔画。22%
1.“识”总共()笔，第6笔是()。
2.“长”总共()笔，第1笔是()。
3.“办”总共()笔，第2笔是()。
4.“灭”总共()笔，第3笔是()。
5.“名”总共()笔，第3笔是()。
6.“过”总共()笔，第1笔是()，第5笔是()。
7.“比”总共()笔，第1笔是()，第3笔是()。
8.“领”总共()笔，第2笔是()，最后一笔是()。
9.“坐”总共()笔，第3笔是()，第5笔是()。
小学单元测试题 第7篇
一、读拼音写词语。
二、形近字组词。
惹（ ） 痰（ ） 臀（ ） 掺（ ）
若（ ） 炎（ ） 殿（ ） 渗（ ）
三、把下面的成语补充完整。
（ ）头丧气 （ ）精（ ）神
胸有（ ）竹 （ ）盔（ ）甲
目（ ）口呆 （ ）居（ ）业
调兵（ ）将 风（ ）雨（ ）
斩钉（ ）铁 （ ）高（ ）下
四、给下面的词语写出意思相近的词。
俊俏（ ） 全神贯注（ ）
端详（ ） 转眼间（ ）
五、搭配下列词语。
六、给下列各句中加红的字选择恰当的解释。将序号填入括号里。
①成直线的 ②跟地面垂直 ③挺直 ④公正的 ⑤直爽 ⑥不断地 ⑦直接，不转折 ⑧一直
1．大猴子惹得大家直笑。（ ）
2．高速公路又平又直。（ ）
3．那人直奔牛圈。（ ）
4．在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。（ ）
5．他早晨上街买东西，直到夜里还不见回来。（ ）
6．他心直口快，把我心中的不解之谜说了出来。（ ）
7．她好不容易才直起腰来。（ ）
七、修改病句。
2．只要是对人民有益的工作，才应该去做。
八、翻译下列句子。
1．以子之矛，陷子之盾，何如？
2．至之市而忘操之。
3．可矣，守而勿失也。
九、阅读。
战胜命运的孩子
有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；
一个爱好画画，想当美术家。
不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。‖
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是灵敏的，为什么不改绘画呢？接着他对眼瞎的.孩子说：你的眼睛尽管瞎了，但耳朵还是灵敏的，为什么不学弹琴？
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。‖
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可避开一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒有利。因为，它能够免除许多无谓烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；
眼瞎的孩子，终于成了音乐家，饮誉天下。‖
一天，美术家和音乐家又遇见了那个老人，他俩非常激动。拉住老人连连道谢。
老人笑着说：不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！
1．原文已用‖线分成四段，请概括各段大意。
2．用_______画出点明文章中心思想的句子。
参考答案：
一、宝鼎、铭文、精湛、寓言、矛盾、郑人买履、昌盛
二、惹人发笑、假若；
吐痰、炎热；
臀部、宝殿；
掺假、渗透
三、垂头丧气、聚精会神、胸有成竹、丢盔弃甲、目瞪口呆、安居乐业、调兵遣将、风调雨顺、斩钉截铁、居高临下
四、俊俏（美丽）；
全神贯注（聚精会神）；
端祥（观察）；
转眼间（一瞬间）
五、
六、l．⑥ 2．① 3．⑦ 4．② 5．④ 6．⑤ 7．③ 8．⑧
七、1．学期一开始，我就订好了学习计划。2．只要是对人民有益的工作，就应该去做。
八、1．用你的矛穿你的盾，会怎么样呢？2．等到了集市上却忘了拿量好的尺码。3．可以了，你要记着所以射中的道理，不要违背它。
九、1．第一段：两个孩子非常伤心，埋怨命运不公。第二段：老人指导他们改变追求方向。第三段：经过努力，两个孩子都实现了目标。第四段：老人告诉孩子们道理。2．只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。
小学单元测试题 第8篇
一、给下面的字选择正确的读音打“√”。(8分)
shēn cūn qián yán
森 村 泉 岩
sēn chūn quán yuán
zuō xuī nǐn yán
桌 休 您 元
zhuō xiū nǐ yuán
二、看拼音，写词语。(16)分
mínɡ tiān cuī fēnɡ xiě zì máo bǐ
( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo yánɡ wèi lái shí jiān hé tónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
三、连一连，组成新字。(8)分
田 鱼 舌 山 小 日
甘 力 羊 大 月 石
四、我会组新字。(8)分
人+人→( ) 木+木→( ) 夕+夕→( ) 口+合→( )
口+下→( ) 口+土→( ) 门+口→( ) 人+云→( )
五、我会选。(5)分
在 再
1.妈妈( )洗衣服。
2.欢迎你下次( )到我家来做客
她 他 它
3.( )是我的弟弟。
4.奶奶说( )要去买菜。
5.小鸡和小鸭( )们是好朋友。
六、写出下列字的笔顺。(12)分
用_____________________________________________共( )画
甘_____________________________________________共( )画
字_____________________________________________共( )画
七、写出带有下列偏旁的字。(12)分
木( )( )( ) 口( )( )( )
日( )( )( ) 氵( )( )( )
八、照样子，写一写。(6)分
静悄悄
绿__________ 亮__________ 红__________
金__________ ___________ ___________
九、照样子，写一写。(16)分
例：鱼儿在水里游。
1.小鸟在____________________________________。
2.________在________________________________。
例：公园里的花红艳艳。
3.__________________绿油油。
4.__________________亮晶晶。
十、写话。(12)分
看图写一两句话。(不会的字用拼音代替)