夏天的诗歌第1篇告别夏天夏天把心事交给秋天让她变成果实所有的记忆都珍藏在里面秋天把夏天灌醉让翠绿变成姹紫一片而一潭秋水却宁静的`如十八岁的少女纯净清澈的眼那走失的蜻蜓那鲜花儿的娇艳还有那夏日里缠绵的热下面是小编为大家整理的夏天诗歌汇编23篇,供大家参考。
夏天的诗歌 第1篇
告别夏天
夏天把心事交给秋天
让她变成果实
所有的记忆
都珍藏在里面
秋天把夏天灌醉
让翠绿变成姹紫一片
而一潭秋水
却宁静的`
如十八岁的少女
纯净清澈的眼
那走失的蜻蜓
那鲜花儿的娇艳
还有那夏日里缠绵的热恋
都浓缩在种子里
等待下一个夏天
夏天的诗歌 第2篇
《在夏天的原野上》
在夏天的原野上
我们的步伐悠闲而又美丽
我们年轻
风吹着
散文诗一样的情调
抵达我的心灵
与夏天的原野一起摇曳
我们是幸福的恋人
有一种无言的默契
我有长长的读后感
你有潇洒的风韵
我们宁静在夏天的风里
我的畅想
恬恬欲醉
我的猜想
浪漫而已惆怅
夏天的原野有一万种风情
我爱
起于水
为一种情绪潸然泪下
《夏日情思》
还未来得及从春梦里，
拔出昂扬的思绪，
从桃花上滴落的春雨，
我一转身，
便流进了夏季。
夏日的和风，
在田野里一层层铺开，
沉醉在池边的杨柳。
蝉鸣，唱着春的挽歌，
从杨柳上飞出，
流淌在寂寞的黄昏里。
月亮端坐在明镜似的池底，
静静地想着一千年的心事。
一条噪动的游鱼，
蓦然从水面跃起，
想和月亮来一次浪漫的亲昵。
一颗被激怒的流星，
呼啸着扑向我的眼睛，
溅起的涟漪，
惊起一片蛙鸣。
萤火虫从沉沉的冬梦里醒来，
将翅膀一遍遍擦亮，
抖落苦涩的.记忆，
从满是露水的草丛里跃起。
于是，纷纷扬扬的雪花，
飘浮在无边的夜幕里。
我不知道萤火虫，
是想将自己化作永恒的星星，
还是去点燃升腾着的黎明。
也许是被冬伤得太深，
我无法摆脱对春的依恋。
在桃花坠落的地方，
我再一次去探寻春的踪迹，
却误跟在蝴蝶的后面，
围着沉甸甸的麦穗，
寻找了一千遍。
其实，再热烈的春，
也不过是夏的铺垫。
鸟儿鸣唱着欢歌，
将衔来的一缕缕春色，
埋葬在盛开的荷花里。
一道闪电，
点亮了金色的秋天。
夏天的诗歌 第3篇
活动目标：
1、欣赏诗歌，感受和体验诗歌的情趣。
2、能在图标的帮助下记忆、朗诵、表演诗歌。
3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
4、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
根据诗歌制作的图标;配乐磁带;录音机;蝈蝈、青蛙、知了挂牌各6个。
活动过程：
1、谈话，引导幼儿讲述对夏天的认识。
l 提问：春天已经过去了，什么季节来到了呢?你喜欢夏天吗?为什么?
l 你们喜欢夏天，小动物们也喜欢夏天，它们都出来唱歌了，让我们来听一听。
幼儿根据自己的已有经验讲述对夏天的认识
2、朗诵诗歌《夏天的歌》
提问：你听到夏天的歌了吗?有趣吗?
(1)配乐朗诵诗歌《夏天的歌》
提问：夏天的歌是哪些小动物唱的?怎么唱的?
(2)配乐朗诵诗歌《夏天的歌》
l 提问：小动物们在哪里唱歌的?为 什么?还在哪里能听到夏天的 歌?
l (根据幼儿的回答摆放图标)
l 提问：你喜欢这首诗歌吗?为什么?
l 幼儿第一遍欣赏诗歌，感受诗歌的有趣。
l 幼儿第二遍欣赏诗歌，回答问题。
l 幼儿第三遍欣赏诗歌。
l 重点讲述：动物怎么唱歌的?在哪里唱的? l 再次感受诗歌的情趣。
3、分层次带领幼儿看着图标朗诵歌诗《夏天的歌》
老师逐步收起图标，动作提示
幼儿看着图标学习诗歌。
幼儿脱离图标配乐记忆朗诵诗歌。
4、分配角色、组织表演
提问：你想来当诗歌中的小动物吗? 幼儿根据自己选择的角色表演朗诵相应的诗歌内容
5、引导幼儿创编诗歌
提问：还有哪些小动物也会唱夏天的歌呢?让我们去找一找。
幼儿继续寻找夏天的歌。
活动反思：
1、设计活动时，我对教材的特点、目标的制定、材料的提供等有了充分的考虑，但是缺乏对幼儿在活动中可能出现的多种情况的预设，缺乏随机性的教育，幼儿每次朗诵到“夏天的歌，在哪里?蝈蝈蝈，在绿绿的草丛中(里)。”孩子每次都把“中”讲成“里”，我应该尊重幼儿的学习方式，让幼儿按照自己的方式来朗诵诗歌。
2、图标虽然在我园的教育教学活动中得到了推广，但当它到了一个新的环境，面对不同的幼儿，教师该如何引导幼儿通过图标来学习，这是我缺乏考虑的。
3、整个活动的过程可以再开放一些。有些环节的主动权可以交给孩子。
夏天的诗歌 第4篇
夏天是令人回味无穷的
因为——
夏天太热，
我们嘴里的冰淇淋
是最美味的！
夏天是令人遐想联翩的
因为——
夏天的夜空
夜空中的点点繁星
是最闪耀的！
夏天是令人日思夜盼的
因为——
夏天的树林
树林中的知了家族
是最响亮的！
夏天是令人向往无限的
因为——
夏天的暑假
暑假时我们去游玩
是最开心的！
哦！夏天……
夏天的诗歌 第5篇
今年的夏天来了
还是往年的炎热
墨绿的颜色
藏在缝隙里
等待着枯黄的北风
有一年的秋天
也是在这样的夏天
以后来临
一阵一阵的夜雨
打落了满地的黄叶
那是曾经深绿的夏叶
只是命运使然
那个伤怀的秋天
悄然来了
带着以往不曾有的雨季
静静的来了
洗去了我眷恋的所有
今年的夏天来了
我却忆起了有一年的秋天
夏天的诗歌 第6篇
夏
覃楠
暖暖的手拂过我的脸
我在某年某日里睁开了眼
看见透过绿树浓荫里的阳光
我明白 夏来了
是清晨阳光里的尘埃
在朦胧里翻飞
是透过大树映在地上的光斑
在闪耀着的眼
是雨过天晴时泥土的味道
在空气中氤氲
我伸出了手
它却从指尖滑过
和小巷里蓬勃的牵牛花一起
带着悠悠的铃音
我闭上了眼
它却从睫缝流落
和瓦房前静默无言的栀子花一起
在某个满是暖暖阳光的午后
它是小院里长不大的调皮的孩童
奔跑着
那被风儿吹走了的阳光的味道
不知何处
被雨打湿了的悠闲的光斑
何时回来
我做了一个暖暖的梦
梦里我化作了一粒尘埃
一枚光斑 一朵娇花
于是夏便充满了我的生命
夏天的诗歌 第7篇
夏，
让大地变绿的季节，
让大家成长的季节。
春回大地，
虽然美丽，
可是，
没有夏天的草 树茂盛，
没有夏天 虫鸟热闹。
知了在枝头上唱歌，
仿佛在庆祝着什么，
噢，原来在庆祝最欢乐的季节到了。
荷花在池塘里跳舞，
仿佛在欢迎着什么，
噢，原来在欢迎最快乐的季节到了。
青蛙在水池中唱歌，
仿佛在歌颂着什么，
噢，原来在歌颂最热闹的季节到了
嗯，为什么有这么多的人赞美她?
原来她是最欢乐的季节，
最快乐的季节
最热闹的季节。
夏天的诗歌 第8篇
被风吹过的夏天
淡淡的情怀悠远
草长莺飞
水碧天蓝
红蜻蜓舞动斜晖脉脉
拂堤杨柳醉如春烟
轻柔的炊烟袅袅倾诉
飘逝的"童年
潺湲的溪水
是妈妈深情的呼唤
被风吹过的夏天
淡淡的回忆悠远
栀子花的清香
濡湿在烟雨清愁的庭院
我们静静躺在草坪上
看银河低垂繁星点点
羞赧的月色
静静诉说少年的依恋
被风吹过的夏天
弥漫着青草味的夏天
知了在树梢唱着寂寞的歌
梧桐叶落满清愁的校园
骊歌浅唱
长亭外
古道边
笛音轻送
记忆中远去的少年
被风吹过的夏天
弥漫着忧伤的夏天
发黄的扉页里飘散伤别的诗篇
如水的清眸里
你的背影陪着斜阳余晖
一同走远
半盏残灯
午夜梦回
那脉脉流动的箫声
如诉如怨
是我对你无尽的思念
被风吹过的夏天
不曾回首的夏天
多少美好日子
匆匆飘过
只为今日
铭心刻骨的怀念
被风吹过的夏天
蓦然回首的夏天
清凉的月光
触动我柔软的心
只想今夜
乘着歌声的翅膀
再看你一眼
只想和你
重温从前
夏天的诗歌 第9篇
夏天的头颅仙人掌般立着
不是为了思想的深度
而是为了凉爽的风度
酷暑的灵魂骆驼似走着
不知是隐忍着被天气的蒸煮
还是向往着接地气的翔翥
走着走着
所谓心灵的归属
恰似莲不是莲的乐土
夏天的头颅泛着迷糊
烈日炎炎灼人双目
在有水之地灌顶醍醐
于无燥之时安禅克毒
身在大地的蒸笼
心似仅存的平湖
一份禅思一份清凉
一座言寺一座浮屠
清风剪剪笑傲窒酷
不管是参诗还是礼佛
能摆渡火宅之苦就是大悟
夏天的诗歌 第10篇
夏天在哪里?
在琳琅满目的水果店里——
又大又圆的西瓜
紫黑滚圆的山竹
金黄诱人的榴莲
晶莹剔透的葡萄
夏天在吃货的肚子里。
夏天在哪里?
在五花八门的声音里——
呱呱的呱叫声
吱吱的蝉鸣声
嗡嗡的蚊子声
呼呼的台风声
轰隆隆的打雷声
组成了一支大自然的协奏曲。
夏天在哪里?
在泌人心脾的花香里——
芬芳扑鼻的荷花香
雨后湿润的青草香
冰甜爽口的冰棒香
清新凉爽的花露水香
我们沉醉在这一片花花世界的芬香里。
夏天在哪里?
在人们的生活里——
穿上短袖、短裤
换上脱鞋、凉鞋
戴墨镜
撑阳伞
夏日的我帅气逼人
玉树临风。
小朋友们，你们的夏天在哪里呢?
夏天的诗歌 第11篇
夏夜
邓欣兰
静谧，静谧
又悠然的仲夏夜
安详渗入每一角落
夜猫扑着翅膀
划过窗际
床单上盛放的雏菊
托起
少女轻盈的身躯
和那糖果色的梦
点点萤火
抚过蓬蓬的蒲公英
小伞似的种子
荡啊荡啊
去了远方
悠扬的笛声飞来
一个个音符
飘荡着彩虹的颜色
和着谁的歌声
婉转浪漫悠扬
恬静，恬静
又清冷的仲夏夜
弥散着一片谁的清梦
夏天的诗歌 第12篇
其实，我可以抓住
更多阳光
泡在泛蓝的海水
充盈，海岛与海岛的间隔
就像两颗漂流的心
他们需要温存
他们，还需要若即若离
石榴花终于开了
在五月
麦子也将功成名就
与爱情无关的
只有时间
关于夏天
我可以记住更多
比如，我与你的第一次相识
比如，我时常忘却自己
夏天的诗歌 第13篇
夏
易可欣
你
穿着阳光的纱裙
柳枝长发飘飘
与行人
微笑，拥抱
蝉鸣，蛙叫
呈现一片迎接的热潮
木槿，百合
挣脱出稚嫩的襁褓
清风，波涛
在你的身旁围绕
闭上眼感受你的味道
清新，美好
村头的枯槹
吱呀吱呀的咆哮
窗外的小鸟
控诉着你的不好
你依然准时来到
穿着纱裙，
长发飘飘
人们爱着你的
微笑，拥抱
夏天的诗歌 第14篇
夏日即将远去
你在远方向我呢喃
苦了夏
苦了期盼
等你坐在夏天的月光里
月色擦不去云影
我的心无法宁静
痴心守护
梦中见淫雨迷蒙
何时能见你跋涉的背影？
我向原野的深处走去
进入你的思绪
默默地感受时间的份量
久久地不肯离去
落日即将
告别
眸子的
凝望
田畴里
被水浸没的
稻茬
正在凝神屏息地
竖耳聆听
蛙们的自在狂嘶
暮色渐浓
月亮泊在山凹
炊烟袅袅
谁家的老牛
闷声不响地勾垂着头
独自跟着蜿蜒的村路回家
热风犹趴在
寂静的树梢
酣睡
星星们转瞬就会
密布于
头顶的天空
一切都将陷入
永恒的黑暗和沉静
不可自拔
直至翌日阳光的火焰
夏天的诗歌 第15篇
瓦砾飘舞在空中
迷失了空气中孩子远眺的眼睛
凝滞了的沉重的叹息
是母亲蹒跚的脚步
在迷茫雨夜
呼唤那已经飘飞的落叶
大地绿色的脸庞和树木坚毅的身躯
在默默静静地守候村庄
被划破的宁静的叶子
仿佛失去了美丽的阳光
静静地等待黎明开启
细雨滴滴，声声哭泣
透过叶子漫过温暖的脸庞
岷江一夜全浸泡成泪水
在倾诉自己的家园失落
风和雨交织成利器
竟让所有树木失去了笑脸
多少黎明多少黑夜禁不住泪光漪涟
有多少心灵在他乡默默守候
土地慷慨让所有绿叶生存迸发
养育恩深，无数可爱的身躯
纤细脆弱没来得及顶起这狂舞的天空
朝霞升起迎来机器轰鸣
阳光万缕洒下你飘飞的身影
伸出那深深扎根于地的温暖的臂膀
展开所有的毛孔和泪水
托起脚下这片泥土
风和阳光跃起，牵手的踏出音符
顺着叶脉连接广袤的青山绿水
雨水交融流淌着日夜激昂的旋律
誓言和平凡，握手与相拥
在巴蜀大地的山野枝叶间接力传唱
夏天的诗歌 第16篇
这真是一个诗意流淌的夏天!
你在这里遇到了我，
我在这里遇到了你，
我们看到了许多熟悉的影子，
请微笑，请对视，
态度都浮在生活的措辞里
我们都活在彼此的文字里。
这里不是家，
你却是生长幸福的种子，
我们在这里练习飞翔的翅膀，
不谈权利、金钱和利益，
只开着一扇干净的窗，
折射低飞的阳光，
这真是一个诗意流淌的夏天!
夏天的诗歌 第17篇
我记得这个时光，
我们在阳光肆虐的树荫下走着
放学的铃声，
已经被隔阂一段时间了。
匆忙的脚步，是吃饭吧？
对，吃饭！
不过，最主要的还是去靠家。
影视城的影子倒映在河面上，
随风掠过而碧波荡漾，
也模糊了我们对它的印象
梦想在远方飞翔，
抬头，始终是白云蓝天。
我们欢笑，我们快乐，
我们没去留意岁月正在悄悄偷走我们的青春，
只想把自己的快乐拿出来给大家分享。
快乐的时光，总是会在回忆中感伤；
又或许，是对往事的一种的一种思念。
那片草地上，
有我们当初在上面摔跤的影子。
我被某人摔过，也摔过某人。
龙眼园，三叶草。
在我心中已经变成了遗失的美好。
酷热下解暑的刨冰，
去网吧时一人一根的冰淇淋。
一口凉爽，融化了整个盛夏。
曾经的彼此，你们谁还会记得呢？
夏天的诗歌 第18篇
沿着山间小路
来到瓜地，果场
释放一些汗水和泪水
叩问大地
自摘自买
其乐无穷
入夜
你还甘于寂寞吗
城市的霓虹灯烁着
灵水一游
凉意上心头
农村村头大榕树下
围着纳凉的人们
夏天在哪里
就在你的意愿里
不是夏天来找你
而是你去寻找夏天
夏天的诗歌 第19篇
夏天在哪里?
夏天在树林里：
树木郁郁葱葱、苍翠欲滴!
蝉不停地大叫：太热哩!
夏天在哪里?
夏天在池塘里：
圆圆的荷叶碧绿碧绿，
粉红的荷花亭亭玉立!
夏天在哪里?
夏天在田野里：
小麦金黄金黄，
青蛙尽情歌唱!
夏天在哪里?
夏天在大街小巷：
人们穿着清凉，
吃着冷饮!
夏天在哪里?
夏天在商场里：
空调最畅销，
电风扇受欢迎!
夏天的诗歌 第20篇
1、《夏日南亭怀辛大》【唐】孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
2、《渭川田家》【唐】王维
斜光照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉[句隹]麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
3、《西江月 夜行黄沙道中》【宋】 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5、《观刈麦》【唐】白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在背傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
田家输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
6、《晚晴》【唐】李商隐
深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。
并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢乾后，归飞体更轻。
7、《夏夜叹》【唐】杜甫
永日不可暮，炎蒸毒我肠。安得万里风，飘飖吹我裳。
昊天出华月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。物情无巨细，自适固其常。
念彼荷戈士，穷年守边疆。何由一洗濯，执热互相望。
竟夕击刁斗，喧声连万方。青紫虽被体，不如早还乡。
北城悲笳发，鹳鹤号且翔。况复烦促倦，激烈思时康。
8、《山亭夏日》【唐】高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
9、《三衢道中》【宋】曾几
梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
10、《初夏睡起》【宋】杨万里
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
11、《夏日书怀寄道友》【唐】崔涂
达即匡邦退即耕，是非何足挠平生。
终期道向希夷得，未省心因宠辱惊。
峰转暂无当户影，雉飞时有隔林声。
十年惟悟吟诗句，待得中原欲铸兵。
12、《池上早夏》【唐】白居易
水积春塘晚，阴交夏木繁。舟船如野渡，篱落似江村。
静拂琴床席，香开酒库门。慵闲无一事，时弄小娇孙。
13、《首夏》【唐】鲍溶
昨日青春去，晚峰尚含妍。
虽留有馀态，脉脉防忧煎。
幽人惜时节，对此感流年。
14、《长兴里夏日寄南邻避暑》【唐】杜牧
侯家大道傍，蝉噪树苍苍。开锁洞门远，卷帘官舍凉。
栏围红药盛，架引绿萝长。永日一欹枕，故山云水乡。
15、《夏日登鹤岩偶成》【唐】戴叔伦
天风吹我上层冈，露洒长松六月凉。
愿借老僧双白鹤，碧云深处共翱翔。
16、《夏日游晖上人房》【唐】陈子昂
山水开精舍，琴歌列梵筵。人疑白楼赏，地似竹林禅。
对户池光乱，交轩岩翠连。色空今已寂，乘月弄澄泉。
夏天的诗歌 第21篇
（一）
桃花之后
燥热一袭胜过一袭
更多汗水凭空消失
六月，截住我所有嘈杂和不安份
沿一湾荷塘月色
回归，我最原始的想念
记忆中的荷叶开始清香
（二）
村庄的气息
清新而恬静
四周林木葱翠
轻风袅袅，蝉声归隐
这一刻，世界是多么纯粹啊！
田园、流水、炊烟
简单而美好
夕阳下
牧童的短笛幽雅而久远
（三）
玉米苗的拔节声如此动听
栀子花香一浪漫过一浪
七月，乡村是潮湿多雨的
润色着过多的淳朴和善良
剔去一份经久的罪责
我便在一片宁静的夜色下心安理得
（四）
还有什么比心灵深处的这份安详更重要呢？
且低下来
轻下来
倾听，更多的声音
比如爱
比如真诚
不远处，还有着成熟和希望！
夏天的诗歌 第22篇
活动目标
1、理解并学习诗歌内容，感受诗歌的音律美及其所营造的意境美。
2、学习诗歌中“**×，在……里”的句式特点，初步尝试仿编诗歌。
活动准备
课件准备：《夏天的歌》诗歌插图、诗歌音频、诗歌图谱，夏天自然景观和人们活动场景相关图片。
活动过程
谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
——你们知道现在是什么季节吗?(夏天。)
——在夏天里，你听到过什么美妙的声音吗?
播放插图，引导幼儿观察想象，鼓励幼儿讲述。
——图片上都有什么？
播放诗歌《夏天的歌》，引导幼儿初步欣赏。
——诗歌里说了些什么?夏天的歌在哪里?
播放诗歌插图及音频，引导幼儿学习诗歌。
1.分段出示诗歌插图及音频，引导幼儿理解诗歌内容。
2.结合诗歌图谱，用问答的形式熟悉诗歌。
3.带领幼儿朗诵诗歌2～3遍。
播放图片，引导幼儿根据诗歌的"句式进行创编。
1.引导幼儿了解、感受诗歌独特的句式结构：“**×，在……里”。
2.出示夏天自然景观和人们活动场景的图片，请幼儿观察并想象、仿编。
3.组织幼儿展示、交流仿编结果，教师记录并引导幼儿学习同伴仿编的诗歌。
附【诗歌】
《夏天的歌》
夏天的歌在哪里？
“蝈蝈蝈”“蝈蝈蝈”，在绿绿的草丛中。
夏天的歌在哪里？
知了、知了，在高高的大树上。
夏天的歌在哪里？
“哗啦”“哗啦”，在清清的池塘里。
夏天的歌在哪里？
在太阳帽里，在小花伞里，在冰激凌里。在小朋友乐呵呵的歌声里。
夏天的诗歌 第23篇
远方的夏天
瓦砾飘舞在空中
迷失了空气中孩子远眺的眼睛
凝滞了的沉重的叹息
是母亲蹒跚的脚步
在迷茫雨夜
呼唤那已经飘飞的落叶
大地绿色的脸庞和树木坚毅的身躯
在默默静静地守候村庄
被划破的宁静的叶子
仿佛失去了美丽的阳光
静静地等待黎明开启
细雨滴滴，声声哭泣
透过叶子漫过温暖的脸庞
岷江一夜全浸泡成泪水
在倾诉自己的家园失落
风和雨交织成利器
竟让所有树木失去了笑脸
多少黎明多少黑夜禁不住泪光漪涟
有多少心灵在他乡默默守候
土地慷慨让所有绿叶生存迸发
养育恩深，无数可爱的身躯
纤细脆弱没来得及顶起这狂舞的天空
朝霞升起迎来机器轰鸣
阳光万缕洒下你飘飞的身影
伸出那深深扎根于地的温暖的臂膀
展开所有的毛孔和泪水
托起脚下这片泥土
风和阳光跃起，牵手的踏出音符
顺着叶脉连接广袤的青山绿水
雨水交融流淌着日夜激昂的旋律
誓言和平凡，握手与相拥
在巴蜀大地的山野枝叶间接力传唱