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2023年学校教育教学工作汇报材料 教育工作情况汇报材料

时间:2023-04-28 13:24:02 来源:网友投稿

学校教育教学工作汇报材料 学校教育教学工作汇报材料——学校教育教学工作汇报材料在上级领导的关怀指导下,XXX坚持“让每个人都能愉快地得到发展”的办学理念,深化教学改革,强化教育教学管理,下面是小编为大家整理的学校教育教学工作汇报材料 ,供大家参考。

学校教育教学工作汇报材料

  学校教育教学工作汇报材料

  ——学校教育教学工作汇报材料

  在上级领导的关怀指导下,XXX坚持“让每个人都能愉快地得到发展”的办学理念,深化教学改革,强化教育教学管理,通过全校教职工的不懈努力,教育教学质量不断实现新的突破,连续19年荣获石家庄市“高中教学先进单位”荣誉称号,赢得了社会各界的好评。

  下面,我就学校的教育教学工作做一简要汇报:

  一、激发教师积极性,提升教学质量

  一是推行奖励培训,尝试荣誉激励。我们把外出研究培训作为学校荣誉奖励的一种特殊形式,全方位实施。全国及省市组织的免费教育培训每次安排尽量多的教师参加;石家庄市教科所每年组织的高三教师业务培训,我校全员参加;另外,学校每年还自筹资金,根据教师常规考核结果,选出80名左右优秀教师外出研究,接受全国最先进的业务培训。全方位的研究培训,有效提升了教师们的业务素质,更激发了全体教师创优争先的竞争意识。

  二是坚持听课督导,提倡合作竞争。得益于市教科所和区教科所每年一次的高中调研听课指导,我校除全校公开课、优秀教师树模课、学科教研课、同课异构竞赛课等多种形式之外,还重点实施排闼听课制度,随机确定授课教师,课后量化打分,点评分析,结果纳入常规查核,力争让教师把每堂课上成佳构。合作竞争更有益于发展。我校把每个年级分为4—6个分部,加大部内教师团队成绩查核比重,体现过程查核和集体评价“两个偏重”,推行对子班教师群体和学科

  教师群体“两个教学目标责任制”,重点考核各班本二以上总人数和班级成绩进步幅度,增强教师的集体责任感,实现了既竞争又合作。

  三是重视常规考核,创新评价机制。我们高度重视教学过程管理,考核结果直接和评模选优挂钩。完善包涵“职业道德、工作表现、育人效果、他人认同”等指标的多元评价体系,将评价过程转变为促进教师成长的过程。加大日常考核比重,对作业批改、希望生培养、集体教研等项内容,采用平时督查、期中抽查、期末总评等方式,督促教师把精力用在平时。年终,学校结合考核结果,选出一批优秀班主任和功勋教师,在报纸、电视台等媒体上宣传,提升教师的社会知名度和职业自豪感。

  二、彰显教学特征,深挖学生潜力

  一是统一导学案,落实先学后教模式。自XX年起,学校高一二不再外订那些不适合我们学生的教辅资料,全部研究资料由本校教师自行编印。我们利用假期组织骨干教师,编写导

  学案,确保导学案上的各环节内容、教学方法和练题都最适合我们的学生,增强了教辅资料的针对性。为了将课堂真正还给学生,我校秉承“先学后教,以学定教,学、做、教互动”教学理念,采用“五环节”、“四课型”、“一检测”教学模式,充分发挥教师的导学作用,调动学生的研究主动性,大幅提高研究效率。

  二是抓好小班教学,做好示范引导。自XX年,我们开始小班教学实验,在日常管理、研究进度和教学内容上,明显区别于普通班。教学上以自学为主,重视合作探究,作业灵活多样,给予学生更多的自主时间。班级管理上,通过更有人性化和针对性的制度,为学生提供

  更好的发展空间。今年我们小班高考,以93%的本一率,充分证明了县市一中有能力培养好高素质学生。

  三是凝聚集体智慧,打造佳构班级。学校多形式调动科任教师积极参与班级管理,发挥班级科任教师的合力效应。建立导师制,教师分包学生,在职业理想、人生计划上予以指导;实施考后交心制,月考过后,教师一一约谈分包生,分析其前段时间的研究得失;重视但愿生培养,教师明确所分包学生的成绩条理,对本一本二但愿生予以重点存眷指导。这样,班主任居中协调,部分教师齐抓共管,高考佳构班级不断涌现。

  三、实施人性化管理,营造温馨氛围。

  一是关心教师生活,培育温馨环境。学校在实施严格的日常管理的同时,十分关心教职工的生活。传统节日校长通过短信为每一位教师及其家人送去温馨祝福;教职工有亲人住院或过世,校领导班子前往慰问;教师子女入托就学遇到困难,学校领导主动协调解决。针对教师职业倦怠问题,学校建立了包括校领导、学校中层、学科组长在内的三级谈心交流机制,及时发现问题,解决问题,让每个教师都能舒心的工作发展。

  二是重视心理辅导,培养健康品德。我校高度重视高三学生考前心理调整。学校教育处、班主任、心理辅导老师合作合作,利用晨会、班会和心理咨询等形式进行心理辅导;组织国旗下讲话、兴趣活动会和校园艺术节等活动,疏解学生心理压力;组织学生自创“凡品德言”、“高三感言”,张贴班内,营造活泼有序的研究氛围。多管齐下,有效进步了学生心理健康程度。

  三是构建和谐氛围,提升工作效率。我校大力提倡“质量第一,效率至上”理念,周六日教师轮休,至少保证一天休息;节假日当休必休,不搞疲劳战术;新建教师健身运动室,鼓励教师利用下午最后一节课时间活动健身;学校每月补贴班主任餐费和通讯费,鼓励教师多在校值班;不定期组织高三教师集

  体包饺子聚餐等等。通过一系列措施缓解工作压力,提高工作效率。

  总之,我校通过优化教学管理,深化教学改革创新等举措,在教育教学事情上取得了一定成绩,但仍有一些地方需求进一步改正进步。以上汇报内容,不当之处,敬请指正,感谢大家!

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