一创双提对照检查材料（11篇）一创双提对照检查材料 “一创双优”个人查摆问题及整改措施通过“一创双优”集中教育活动学习，围绕科学发展观思想内涵及精神实质，我对照自己平时的实际工作及思想下面是小编为大家整理的一创双提对照检查材料（11篇）,供大家参考。
篇一：一创双提对照检查材料
“一创双优”个人查摆问题及整改措施通过“一创双优”集中教育活动学习，围绕科学发展观思想内涵及精神实质，我对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，针对自己工作中存在的突出问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查，边学习、边查摆、边整改、边提高。现就自查情况作自我剖析如下：一、存在问题及主要原因一是在学习上只求过得去，不愿下苦功。理论学习的重要性，应该说是清楚的。但没有为自己确立更高的标准，只要场面上过得去，工作上能应付得了就行了，没有很好地下苦功夫去不断地提高自己。认为自己已有的一些知识可以适应目前的工作了，不注重知识的全面性。二是工作方法简单，研究问题不深。认为上级部门或领导会有安排或指示，我不用先急着干，做好自己份内的工作就好了。虽然有时在工作中也会对某个问题作些调查分析和思考，但却没有抓住不放，深入下去进行更深层次的探索和研究。三是在廉洁白律上满足于不犯规随大流。在廉洁自律问题上，觉得能够按照规定的去执行，不踩高压线、不犯规，不害自己不害别人就可以了。社会风气也不是我一个人所能左右的，能随大流就随大流，省得清水无鱼不合群。对一些不正之风也是事不关己，高高挂起。二、整改措施一、是加强学习，端正学风。要通过组织推动、教育引导，逐
步在心中树立“终身学习”的理念，实现学习的自愿化、经常化、制度化，学习能力、创新能力也要有一定的提高，思想政治素质、业务能力和工作水平都要比以前有显著进步，认识问题、分析问题、解决问题的能力有明显增强。二、坚持理论联系实际。勇于实践，工作中多动脑子想办法，充分发挥主观能动性，形成艰苦奋斗、真抓实干、团结协作、争创一流的务实作风。尤其需要进一步苦练内功，耐得住寂寞，经得起考验，在长期的锻炼中提高工作水平、工作质量和工作效率。注重分析调研，认真探索新的经济形势下开展税收工作的新规律、新方法。三、自我加压，改进作风。不折不扣地落实省局、市局的各项政策及分局各项规章制度，切实减轻纳税人负担。要清醒地认识自己，全面地分析自己，合理地定位自己，不要腹中无学、夸夸其谈；不能志大才疏、怨天尤人，尤其需要进一步苦练内功，耐得住寂寞，经得起考验。廉洁自律，坚持不为私心所扰，不为名利所累，严格执法，乐于奉献，真正做到全心全意为人民服务，自觉抵制各种不良风气。针对以上制定的整改措施，我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己，帮助身边的同志共同进步。我相信，通过这次集中教育活动，在领导和同志们的帮助下，通过自己的不懈努力，这些存在问题一定能够在今后的工作和生活中加以克服和改进。
篇二：一创双提对照检查材料
撰写对照检查材料相关要求
一、内容要求一般包括四个部分：第一部分：导语。简明扼要，直接切入主题，不讲套话和空话。（100字左右）第二部分：查找出的主要问题。（1）遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定及市委县委相关规定方面情况；（2）‚四风‛方面存在的突出问题；（3）联系群众切身利益方面存在的问题；（4）联系服务群众‚最后一公里‛方面存在的问题。第三部分：产生问题的原因分析。第四部分：今后的努力方向和改进措施。二、撰写要求对照检查材料要开门见山、直奔主题，画像要准、内容要实，剖析深刻、触及灵魂，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。（一）在剖析遵守党的政治纪律方面的情况和问题方面，要重点查找在贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定、市委六个带头及县委六项规定精神、改进工作作风方面的情况和问题。分别明确贯彻落实情况及目前还存在的问题，有问题的分析原因并提出整改措施，没问题的进行明示，同时还要对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，‚为官不为‛等问题进行检查；明确贯彻落实中央、省市县委方针政策和重大战略部署，特别是落实科学发展观、树立
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正确政绩观方面存在的问题；明确执行民主集中制方面存在的问题；明确执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题；明确落实党建责任制和履行‚一岗双责‛要求、严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题；明确坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题。个人对照检查材料中‚遵守党的政治纪律方面‛项必须包含：家属、子女工作情况（违规经商、办企业）；住房情况（地址、套数、面积、价值）；私家车情况（品牌、价值）；办公用房情况等。（二）在剖析“四风”问题方面，主要是把查找的“四风”问题一风一风的具体列出来。要认真对照******指出的‚四风‛问题25种表现，对照中央教育实践活动办公室梳理的37条问题和我县教育实践活动‚1+10‛方案中列举的问题，深入查找‚四风‛方面的共性问题，结合省、市、县委提出的‚9+3+3+X”问题，联系本地本部门本单位的‚四风‛具体表现，有针对性地查找个性问题，使问题更具体、更详实、更聚焦，真正把对照检查材料写实、写准、写深刻。特别要注意的是，查找问题条理要清楚，分类要准确。班子对照检查材料：四风问题必须分开写；个人对照检查材料：四风问题可以不分开写，但必须把问题找准找实，给自己‚画像‛准确。查找的原因要深刻透彻。
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（三）在剖析关系群众切身利益问题方面，领导班子需要逐条列出，个人在撰写对照检查材料时要结合自身工作实际，重点从研究解决这方面问题不够、推动政策和措施落实不够去查摆。分别明确在落实惠民、利民、便民政策方面存在的问题，特别要注重从政策措施、工作程序、工作方式、政策不完善、不配套，执行不力等方面找问题；在改善民生和帮扶困难群众、弱势群体等方面找问题；在与民争利方面找问题；在畅通群众诉求表达渠道，处理群众来信来访、做好矛盾纠纷排查化解工作等方面找问题。（四）在剖析联系服务群众“最后一公里”方面，重点明确班子成员和机关干部“走基层”方面存在的问题，推进基层服务型党组织建设方面存在的问题，基层基础保障方面存在的问题。在查找问题时，要注意从群众反映的切身利益问题中透视‚四风‛问题，从近年来发生的典型案例、重大事件中分析‚四风‛问题，从信访积案中查摆作风问题，从基层暴露出的问题中反思领导机关、领导班子和领导干部的问题。‚（三）剖析关系群众切身利益问题方面‛和‚（四）服务群众‘最后一公里’方面‛这两点，班子材料必须分开写，个人可以和在一起写。（五）在产生问题的原因分析上。针对查摆出来的问题，要认真分析产生问题的原因，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及‚三严三实‛要求等方
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面查找原因。党员干部要结合自身的成长经历，深刻剖析、深挖根源，让自己的思想和灵魂受到警醒和触动。进行原因剖析，不能大而化之、笼而统之。分析问题，要有血有肉、见人见事，更要实实在在。在进行原因剖析时，要注意把握领导班子和个人剖析的区别。个人剖析要重点从理想信念不坚定、宗旨意识淡化、党性修养不强等方面进行；领导班子的剖析，则要注意从集体层面去找原因。（六）在今后努力方向和改进措施方面。要做到方向明确、重点突出，联系班子和个人对照检查材料查摆出来的问题，既要明确努力的方向，更要深刻剖析原因，突出整改措施的针对性和可操作性。特别是对‚四风‛问题、群众反映强烈的问题，要准确回应，务实管用。特别要防止整改措施泛泛而论、东拉西扯、大而化之、落不到实等现象。对照检查材料无字数要求，但必须多找问题、写深刻；班子对照检查材料必须在一定范围内公示，但不测评。
民主生活会发言提纲：班子成员互提批评意见清单（发言提纲）、班子成员对班子所提意见清单（发言提纲），对同一人原则上所提问题不重复。互提意见清单由单位一把手审核后，一并上报督导组审核。
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上报共9个材料：（及：7+1+1）‚7个材料‛：（1）专题民主生活会的具体方案；（2）领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结；（3）领导班子‚四风‛问题具体表现；（4）领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况；（5）领导班子制度建设初步计划；（6）班子成员谈心交心情况及效果评价；（7）领导班子边学边查边改初步成果。‚1个材料‛：班子、单位党政一把手的对照检查材料。‚1个材料‛：民主生活会发言提纲。（含：班子成员互提批评意
见清单（发言提纲）、班子成员对班子所提意见清单（发言提纲））
县委各部委、县级各部门及直属企事业单位材料送审及相关准备工作要求
一、送审程序（县人大办公室主任、县政府办公室主任、县政协秘书长（办公室主任）、县法院、县检察院其他班子成员对照检查材料、民主生活会请示和七个要件适用本送审程序）县委各部委、县级各部门及直属企事业单位填写《苍溪县党的群众路线教育实践活动民主生活会材料审核表》，按照程序报审。（一）班子主要负责人审核。（二）县委督导组组长审核。
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（三）县委督导组第一组长审核。其中，县级部门单位党政主要负责人的对照检查材料，县委督导组组长审核后，需先报县委教育实践活动办公室（联络指导一组）审阅，再送县委、县政府分工负责领导审查，然后报县委督导组第一组长审核。（四）县委各部委、县政府组成部门党政主要负责同志的对照检查材料经县委督导组第一组长审核后，报县委书记审定。（五）县委教育实践活动办公室备案。注：1.在材料送审前，执法监管部门和窗口单位、服务行业的领导班子对照检查材料要向工作对象和服务对象公示。其他部门单位领导班子的对照检查材料要在本部门单位内公示。2.由省市垂直管理的单位领导班子及其主要负责同志的对照检查材料，经上级主管部门、县委督导组组长、县委教育实践活动办公室审核后，要报省市委督导组审核同意。二、报送召开民主生活会的专题报告在做好民主生活会前期准备工作基础上，各级领导班子要按有关要求，在召开民主生活会前10天，向上一级党组织报送召开专题民主生活会的请示，经批准后才能召开专题民主生活会。请示主要包括以下7个要件：（1）专题民主生活会的具体方案；（2）领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结；（3）领导班子‚四风‛问题具体表现；（4）领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况；（5）领导班子制度建设初步计划；（6）班子成员谈心交心情况及效果评价；（7）领导班子边学边查边改初步
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成果。三、参会人员确定（本班子党员成员在3人及以上的召开专题民主生活会；班子党员成员在3人以下的，或单位党员人数在7人以下的可将专题民主生活会与专题组织生活会合并召开）（一）县委督导组第一组长或联系分管县领导。（二）县委督导组组长、副组长。（三）本部门单位党员班子成员（含不是实职科级领导干部的党组成员、党委成员）。县级部门中的县委常委还应参加所在单位领导班子的专题民主生活会，重点围绕岗位和个人实际撰写对照检查材料（可不再报审，但要送县委群教办备案）。（四）县纪委、县委组织部派工作人员列席会议。（五）本班子中不是中共党员的领导干部应列席会议，可以对班子其他中共党员成员开展批评，其他同志不对其开展批评。
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乡镇材料送审及相关准备工作要求
一、送审程序各乡镇填写《苍溪县党的群众路线教育实践活动民主生活会材料审核表》，按照程序报审。（一）党委书记审核。（二）县委督导组组长审核。（三）县委督导组第一组长审核。其中，党委班子及党政主要负责同志的对照检查材料，在县委督导组审核后，报联系指导的县领导审核同意后，送县委教育实践活动办公室（联络指导一
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组）审阅后，再送县委督导组第一组长审核。（四）党委班子及党政主要负责同志的对照检查材料，经县委督导组第一组长审核后，报县委书记审定。（五）县委教育实践活动办公室备案。注：市领导联系点乡镇党委班子及党政主要负责同志的对照检查材料，经县委书记审定后，报联系指导的市领导审核同意。乡镇领导班子的对照检查材料要向工作对象和服务对象公示。二、报送召开民主生活会的专题报告在做好民主生活会前期准备工作基础上，各级领导班子要按有关要求，在召开民主生活会前10天，向上一级党组织报送召开专题民主生活会的请示，经批准后才能召开专题民主生活会。请示主要包括以下7个要件：（1）专题民主生活会的具体方案；（2）领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结；（3）领导班子‚四风‛问题具体表现；（4）领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况；（5）领导班子制度建设初步计划；（6）班子成员谈心交心情况及效果评价；（7）领导班子边学边查边改初步成果。三、参会人员确定（一）县委督导组第一组长或联系县领导。（二）县委督导组组长、副组长。（三）乡镇党政班子成员（含不是实职科级领导干部的党委成员）。
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（四）县纪委、县委组织部派工作人员列席会议。（五）本党政班子中不是中共党员的领导干部应列席会议，可以对班子其他中共党员成员开展批评，其他同志不对其开展批评。（六）乡镇的基层党支部书记不得列席专题民主生活会，专题民主生活会的参会人员一律不得扩大范围。
村（社区）、“两新”组织等基层党组织要求
班子及党组织书记的简要对照检查材料要条目式列出对照检查的问题清单和整改措施，需报上级党组织审阅备案。同时简要对照检查材料要向群众公示。
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开好基层党组织专题组织生活会和抓好民主评议党员工作
在全面开展谈心交心活动的基础上，基层党组织要召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。一是明确专题组织生活会的单位范围：所有参加第二批教育实践活动的党支部都要召开一次专题组织生活会（专题民主生活会和组织生活会合并召开了的，不再召开）。二是时间安排（既开专题民主生活会又开专题组织生活会
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的，按时间梯次进行）：7月上、中旬，召开专题组织生活会的第一茬活动单位开会；7月中、下旬，召开专题组织生活会的第二茬活动单位开会；8月上旬，村（社区）及“两新”组织召开专题组织生活会。三是参加专题组织生活会的人员。（1）县级部门单位领导班子专题组织生活会参会人员：县委督导组组长、副组长，部门单位班子成员和全体党员。（2）乡镇机关、学校、医院等专题组织生活会参会人员：乡镇党委书记、乡镇督导组和支部班子成员、全体党员。（3）村（社区）及“两新”组织等基层组织专题组织生活会参会人员：上级督导组、支部班子成员、全体党员，同时，上一级党组织派人参会，进行点评，加强指导。被市、县确定为教育实践活动示范单位的，县委督导组组长、副组长必须出席其专题组织生活会。四是专题组织生活会的议程：主要包括五个方面：（1）党组织书记代表领导班子作对照检查，班子成员围绕对照检查内容讨论发言；（2）党组织书记作个人对照检查，班子其他成员逐一对其开展批评；（3）班子成员之间相互开展批评；（4）督导组负责同志对专题组织生活会情况进行评价；（5）指导专题民主生活会的上级领导讲话。（社区）党组织班子要先召开支委会或支委扩大会议，认真进行对照检查，在此基础上，召开全体党员大会，通报对照检查情况，听取党员意见建议，研究提出加强基层党建工作的意见。流动党员一般参
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加流入地党组织的专题组织生活会。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。五是搞好党员民主评议。民主评议党员要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行。对机关和企事业单位党员，重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议。对村（社区）和非公有制经济组织、社会组织党员以及离退休职工党员，重点围绕按期缴纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务等开展评议。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要严肃教育，限期改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。
苍溪县教育实践活动民主生活会材料审核表
材料清单
班子主要负责人意见
县委督导组组长意见
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此项涉及县级部门单位党政主要负责人、乡镇党委班子及党政主要负责同志
县委群教办联络指导一组审阅意见
县委、县政府联系分工负责领导意见
县委督导组第一组长意见
县委书记意见（此项涉及县委各部委、县政府组成部门党政主要负责同志，乡镇党委班子及党政主要负责同志）县委群教办备案意见
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篇三：一创双提对照检查材料
在认真学习关于加强干部作风建设进一步优化开展环境假设干问题的决定，**大学集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动实施方案，对照切实解决影响开展环境的干部作风四个方面、十八种突出问题。本人认真梳理，深刻剖析，下方将自查自纠状况汇报如下：
一、存在的问题(一)在工作作风方面工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自我要求不够严格，待人接物不够细，大大咧咧，不注重细节、小节。对年轻教师的帮助不够多。(二)在业务学习方面系统地学习政治理论方面比拟欠缺，对政治学习抓得不紧，满足于一般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。有时间就学、挤时间去学的自觉性比拟差，个性是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就可是问，对上级的有些重点工作了解不深不透。(三)在具体工作方面本人具有良好的效劳意识，能从效劳经济的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、创新性
不够，敢试敢闯、求新求变的意识不够强;工作方法不够活，自我认准的事理，就抓住不放，，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
二、问题产生的原因1、对理论学习重要性和必要性的熟悉缺乏。没有坚实的理论根底，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，要害就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自我在更好地为人民效劳方面做的不够到位。也所以自我逐渐放松了对自我的要求，不求有功，但求无过。2、无视了自我约束、自我监督，想问题办事情依靠于服从分配，完成上级交办的任务为准那么，在用心主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所无视。3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自我的要求，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。三、整改的措施1、深入学习理论知识。认真学习党的理论，坚决梦想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。2、全面学习业务知识。扎实地学习自我的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。3、进一步改善作风。思想上，梦想信念坚决，精神乐观，发奋向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失;工作上，爱岗敬业，踏实肯干，
吃苦在前，享受在后，服从组织和单位安排，效劳态度好，办事效率高;生活中，同事团结，家庭和睦，为人谦虚谨慎，乐于帮助他人。
4、经常学习规章制度。经常学习本单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和职责意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
5、定期开展自我批评。阶段性地对自我的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和缺乏，边查边纠，自责不自宽，严格要求自我，不再“下不为例〞，做到防微杜渐。
6、虚心学习身边的先进模范。近朱者赤，近墨者黑。总之，我将认真整改自身存在的问题和缺乏，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观。力争透过这次活动，自我在思想观念、工作作风和自身素质上都有明显提高。按照全市开展“主动作为创一流〞活动的统一要求和践行“四个作为〞，争创“四个一流〞的统一部署，结合外侨台工作实际和我本人情况，通过学习调研，与职工交谈，专题讨论等，对自己在学习、工作、纪律、廉正等方面的情况进行了自我剖析，找到了自身存在的问题与差距，制订了相应的整改措施，明确了今后努力的方向。一、存在的问题一是理论学习不够深入，不够透彻。虽然能按单位统一部署和要求参加集中学习和讨论，但有时因忙于业务工作而顾不上系统性的理论学习。
二是学习上存在随意性，学习时间、内容和效果没有落实到位。有兴趣、有时间时就学一下，工作忙起来就没能坚持。
三是理论联系实际不够，没有把理论知识更好地同实际工作中遇到的问题结合起来，用理论指导实际。
四是工作中与时俱进，开拓创新不够，存在满足现状的现象。五是工作思路不宽，创造性有待提高。六是工作上自我加压不够，有时甚至有“差不多就行了〞的想法。二、存在问题的主要原因以上问题的存在，从深层次上分析起来，主要是主观原因造成的。主要有以下几点：一是对学习的要求不够高，学习的范围较窄，系统性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。二是对新形势下外侨台工作研究还不够，满足于维持现状，缺乏对本职工作的钻研精神，只求过的去，不求过的硬。三是在思想作风，工作作风，组织纪律方面，也放松了对自己的严格要求。三、下一步整改措施针对查找出的种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改良，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做
到以下几点：1、加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、
邓小平理论、“三个代表〞重要思想，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。
2、在强化效劳意识上下功夫。作为一名外侨台工作干部，我将进一步树立大局意识、效劳意识。把握工作思路，深入调研，及时掌握工作中存在的困难和问题，为调整工作中心提供可靠的依据。同时要当好部门副职，加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。
3、增强创新意识，工作争强领先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想方法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争领先锋党员。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。
4、经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果〞的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原那么，力争成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正缺乏，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改良、行为得到进一步标准，努力把工作抓好，抓出成效。
一、政治上不够坚强的具体表现查摆的主要问题，内容表述为：一是政治坚决性不够强。有的缺乏对党的高度忠诚，信念不坚决、旗帜不鲜明，对于挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的言论，态度含混、立场模糊，随声附和、人云亦云。有的对中央和自治区党委的决策部署说三道四、评头论足、阳奉阴违，当面不言语、内心藏褒贬，大会上唱赞歌，私下里、酒桌上唱反调。有的政治态度暧昧、政治立场动摇，有的在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、畏葸不前，对民族分裂主义和宗教极端主义言行不批驳、不亮剑、不报告，在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上，台上台下两个样、单位内外两种人，在反对“三股势力〞斗争中经不起考验、站不稳脚跟。有的放弃马克思主义无神论立场，对于宗教明里不信暗里信，在职时考虑仕途升迁、回避宗教活动，退休后忧心来生来世、寻求宗教慰藉，在职时利用职权为亲属朝觐提供便利，退休后煽动亲友笃信宗教。二是政治敏锐性不够强。有的对**反分裂斗争的长期性、复杂性、锋利性认识缺乏，缺乏长期作战和艰苦斗争的准备。有的对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思想和厌战情绪。有的不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。有的对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族情感搞渗透破坏活动，警惕性不高、敌情观念不强，甚至视而不见、麻木不仁。三是政治鉴别力不够强。有的对马克思主义“五观〞、“四个认同〞、“三个离不开〞的学习教育，不能入脑入心、自觉遵循。有的对
党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行。有的对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。有的混淆两类不同性质的矛盾，对“三股势力〞打着“民族旗号〞、披着“宗教外衣〞搞分裂破坏、暴力恐怖活动缺乏最根本的鉴别能力，甚至把民族分裂主义等同于民族问题，把宗教极端主义等同于宗教问题。有的对“三股势力〞的政治图谋、反动本质、丑恶嘴脸、罪恶行径认识不清，甚至丧失政治立场，信谣传谣造谣，散布负面言论。四是政治执行力不够强。有的对自治区重大决策部署，把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落实不到位，在结合实际创新上不用心、不扎实，使决策的意图难以实现，执行的效果大打折扣。有的在执行决策部署时，合意的就执行、不合意的就不执行，遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。有的一手硬、一手软，对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管，不能勇挑重担、避之唯恐不及。有的对一些重要工作、重大事件不及时通报，在关键时刻不坚守岗位、不履职尽责，面对突发事件行动缓慢、手足无措，甚至临阵退缩，不敢同违法犯罪行为作坚决斗争。
二、“四风〞方面存在的突出问题分四个方面写(每个方面可分段表述)：(一)形式主义方面。一是理论学习不够深入。没有充分认识到理论学习的重要性、紧迫性、必要性，造成学习自觉性不强，在学习内容上偏重于经济、科技、管理方面知识的学习，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观的学习明显
缺乏;在学习方法上表现为外表学、零碎学、按需学，缺乏深入学、刻苦学、联系实际学，尤其没有进行深入的理论思考。
二是理论联系实际不够。在实际工作中停留在凭经验办事多，紧密结合屏南的实际，运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的能力不强。如顺应经济全球化、信息化、知识化的趋势，如何结合屏南实际实施“科教兴县〞、“人才强县〞战略，以增强开展的人才支撑问题，做的还不够。三是不善于处理工学矛盾，缺乏“挤〞劲精神。平时较多时间忙于开会，参加会议，疲于应付各种检查、评比，迎来送往，难以静下心，坐下来，学进去。如班子成员平均每月都要参加一、二十场会议，开会时间往往挤了原定学习时间，过后也没安排时间补上，造成理论学习时间难以保证。四是向先进学习还需加强。虽然这几年，县里每年都组织党政代表团到沿海县市考察学习以及学习詹红荔、李彬等先进事迹，市委市政府也时常组织学习活动，但学习的面还不广，针对性还不强，学用结合做得还不够。选树宣传地方先进典型缺乏具体措施要求，平时重表彰奖励，轻挖掘宣传亮点，用先进典型来引导、教育队伍的意识不强。
五是贯彻落实不够到位。贯彻上级精神、部署工作上还存在开会过场算落实，发个文件当贯彻的现象。有时没有全面地、准确地理解上级部署要求，不能很好地把上级精神同屏南实际情况紧密地结合起来，创造性地开展工作。贯彻上级政策时有时没有找准结合点，照本宣科的多，因地制宜、实事求是、创造性地开展工作的少，使得政策运用不力，甚至出现偏差。六是监督检查力度不够。平常面上的工作
部署多，催促落实抓得不够，存在“以会代干〞、“发文落实〞现象。工作落实方面缺乏有效的检查监督机制，尤其缺乏有效的鼓励奖惩机制，大家干好干坏没有较为明显的不一样，无法充分发挥干部真抓实干的工作积极性和工作潜能，致使许多工作思路和工作任务一直停留在一般性的工作部署上，无法抓在实处、抓出成效。
七是民主生活会会前查找问题不够深入、准确，班子成员之间开展批评与自我批评不够，碍于情面，往往批评只是蜻蜓点水，说些无关痛痒的话，相互表扬的多，民主生活会达不到预期效果。
八是有时还存在急功近利的思想。由于屏南是个省级扶贫开发工作重点县，当前机遇又很好，县政府领导班子很想抓住机遇，加快开展，以不辜负上级组织的赋予重托和屏南人民寄予的重望，很担忧错失机遇，贻误开展，总想把屏南各项事业办得更快、更好。因此，在工作指导上，存在急于求成的思想。
(二)官僚主义方面。一是为人民效劳的宗旨意识还需加强。没有做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。没有同人民群众保持广泛的密切联系，许多事情与群众商量不够，听取群众意见不够。对群众的意见和上访，存在怕麻烦的思想，有时不能沉下心来做细致的说服教育工作。对基层干部群众的疾苦关心不够。到基层调查研究较少到矛盾突出、条件艰苦、生活困难的地方去。对一些群众长期反映的热点问题解决不力，对贫困户、下岗职工、困难干部职工、困难老党员的关心，
往往只停留在年节时送去慰问金和衣物上，但从根本解决问题方
面考虑不够，采取的措施也不够有力，成效不明显。下基层调研不够深入。下基层浮于外表、走马观花、蜻蜓点水多，往往是提前打招呼，按“规定路线〞走，抓住典型深入研究少。如驻乡驻村时间少，有时甚至一天跑两三个乡镇，坐在车上转，隔着玻璃看，只看“门面〞和“窗口〞，看不到“后院〞和“角落〞，很难听到真话、了解到实情，深入调研存在缺乏。
二是发扬民主还不充分。民主意识和民主作风还不强，把民主当作一般的工作方法，满足于一般化执行。办公会议有时安排时间过于仓促，有关部门发表意见不充分。对重大经济决策有时民主不够，广开言路不够，致使有的工作决策存在瑕疵。工作指导和催促还不够深入，有时满足于开会布置了，领导强调了，具体要求说明了，只做上篇文章、无视下篇文章。对政策法规研究不够透，工作方法较简单;陷入文牍主义、事务主义的潮流中，有时把上级的指示当教条，脱离实际，照搬照套。会议活动不够精简。文山会海问题没有根本解决，会议多、文件多、套话多的现象仍然存在，挤占了一定的办公时间，影响了工作抓落实。
三是领导宏观经济工作的水平有待提高。对全球、全国宏观经济环境和走势研究甚少，对县情了解还不透，突出重点、突出特色开展经济的具体措施研究不深，对经济工作中的难点、热点问题缺乏有效的解决方法。如工业经济开展缺腿明显，产业大工程、好工程十分缺乏，工业新增长点形成缓慢;旅游开展存在十清楚显的淡旺季问题，旅游要素配套不全，文化旅游产品有待开发;经济结构特别是农业结构调
整缓慢，现代农业开展进程不快，农民收入增加困难;县、乡、村财力缺乏，建设资金短缺，影响了经济开展。民主法制建设抓得不紧。人大、政协职能未能充分发挥作用，学习法律不够，法制观念和依法办事能力不强，不善于用法律手段管理事务，不善于用法律手段把政府的决策贯彻下去。社会治安综合治理工作不够扎实，去年在全市综合考评中成绩不理想。
(三)享乐主义方面。一是理想信念不够坚决。缺乏革命先辈那种为共产主义理想抛头颅、洒热血的崇高精神。由于自身的理想信念不够坚决，所以思想政治工作也相对薄弱，无视了对党员干部理想信念的教育，对雷锋精神、社会主义、共产主义理想等宣传教育不广泛、不深入。
二是存在不求有功，但求无过，做“太平官〞的思想，满足于过小日子、贪图安逸，工作上主动性不够，对热点难点问题有畏难情绪，敷衍了事，得过且过，这些思想削弱了凝聚力和战斗力，影响了经济社会开展水平。思想解放不够，缺乏敢想、敢闯、敢试、敢于负责的精神，艰苦创业、敢于担责、勇为人先的精神缺乏，解放思想的实招实效亟待提高，运作的能力水平有待提升。习惯于“等、靠、要〞，文件上没有的，领导没有谈到的，不敢大胆想、大胆说、大胆做，讲求四平八稳。有时觉得工作很累、压力很大，不想领先进，不敢担当，缺乏上进心，缺乏精气神，讲困难的多，讲怎么干的少，等靠要的思想在抬头。
三是艰苦创业的优良传统淡化。有时存在遇到矛盾躲着走，碰到
困难绕着行的现象，怕到寿山、路下等艰苦和遥远山区下乡，生活上有贪图安逸、追求享受的倾向，认为社会开展了，办公条件也要相应提高。
局部民生问题没有及时解决好，如实小搬迁二期工程因为征地迟迟得不到突破，影响了整体搬迁进度，群众意见很大。
(四)奢靡之风方面。一是对党风廉政建设重要性认识缺乏，重视不够。大家自认为能够坚持原那么，把住廉洁自律关，不会有问题，但在廉洁从政方面思想上却又降低标准、放松要求的倾向。如有的出差住宾馆没有严格按照规定，擅自提高标准，造成公务费增加。
二是、执行中央八项规定不够到位，公款吃喝、公款消费虽得到遏制，但有时还存在下乡超标准接待姑息迁就等问题。对局部干部追求享受、铺张浪费等行为批评教育不够。
三是“两个务必〞思想树得不牢，对奢靡之风整治还不够有力。在公务接待中，虽然注意节约，但和“光盘〞的要求还有一定距离，铺张浪费现象还不同程度存在。
三、今后努力方向和改良措施内容表述为：一是、牢固树立效劳意识在今后的工作、学习和生活中，我应该积极学习先进典型材料，比方我们身边的杨善洲，学习他克已奉公、无私奉献的共产党人精神。同时，还要加强自身政治学习，让自己在思想上加强效劳于人民、效劳于教育的责任感，积极创造各种各样的条件，让自己的工作能更好地为学生效劳、为学校效劳、为家长效劳、为教育教学效劳，不埋
怨、不怕苦、不怕累，积极发挥自己作为一名党员的先锋模范作用。二是、严于律已，加强学习在工作上和学习上要严格要求自己，不能得过且过。为自己制定
长期、中期、短期的教育工作目标、学习目标，并根据目标扎实开展好教育教学工作和学习，不懈怠、不放松、不放弃。工作中多向同事学习、向学科带头人学习，珍惜每一次外出学习的时机，拓宽自己的学习渠道，转变学习方式，提高学习效率，让自己的学习变得富有成效。在学习过程当中加强反思和总结，让自己得以在不断的总结中得以提高，只有树立终身学习的意识，通过不断的学习，才能适应时代开展的要求，也才能更好的为师生效劳、为教育教学工作效劳。
三是、改良方法，提高效率无论是教学工作还是学校常规事务性工作，都只有在不断的改良方法的过程中才能取得更好的成效。我认为所谓效率就该包含两个层面的含义：一是时间上讲求效率;二是实效性。只有通过不断的学习，在实践中不断的反思、总结、提高，才能在时间的效率上有所提高，也才能在实际效能上取得效果。四是、开拓创新，积极进取要在工作中创新，归根结底还是要加强学习，只有通过学习，才能开阔自己的视野，只有通过学习才能让自己有独特的思维，只有通过学习也才能让自己在学习中反思、提高。学习工作方法，可以提高我的工作效率;学习业务知识，可以提高我的教育教学水平;学习政治理论知识，可以提高我的师德师风休养。同样，只有学习，才能让我
在开展各项教育教学工作中能够不拘一格，积极创新。
篇四：一创双提对照检查材料
对照检查材料
对照检查材料从我加入中国共产党，始终标准严格要求自我，认真学习党的有关知识、政
策、文件，使自我不断地得到充实。虽然如此，但我明白自我做的还远远不足，金无足赤人无完人，我还有许多需要改善的地方，需要反思和自我批评。经过第二批党员学习，充分认识到形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党与人民群众之间的关系。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”形象的指出解决上述“四风”问题的方法与措施。
(一)贯彻落实情景作为一名普通党员必须用正确的理论武装头脑、充实自我，指导自我的言谈举止，真正做到理论上清醒，始终告诫自我党员就是为人民服务的，身为人民群众的奴仆，要摒弃官僚思想，真正做到心中有人民，办事为人民。要经常进行自我反省、自我批评，务必使自我的言谈举止贴合党性政治纪律的要求，使自我不断的提高。身为党员必须树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待得与失、苦与乐、荣与辱、贫与富以及个人同他人、个人同社会的关系，始终做到吃苦在前，享受在后，发挥党员表率作用。(二)存在差距和不足经过此次学习，并对自我进行深刻反思，发现自我仍有许多地方不足，深刻认识到：一、自我约束力不强。党的纪律是铁的纪律，身为党员更要严格要求自我遵守党的纪律、以党员的行为准则来约束自我，时刻坚持党员的自觉性。但自我在实际的学习生活中懒懒散散，不能认真学习该学习的知识，有时候认为只要不违反学校纪律，自我想做什么事情是自我的自由，别人管不着。二、党性修养方面不足。虽然自我平时不断地学习党的有关知识，增加对党的认识与了解，虽然入党几十年了，但还有许多地方需要提高，党性修养方面认为自我还必须加强。三、对同学中不良现象或行为视而不见、得过且过。出于明哲保身的想法，对自我身边发生的一些事情不愿去插手，不愿得罪他人，怕损害同事间的关系，
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认为事不关己，高高挂起，这是我的缺点与不足。四、党员意识有时淡薄。有时候在处理事情的时候就忘记自我是一名共产党
员，不能以共产党员的身份来严格要求自我，把自我当成普通群众，没有发挥先锋模范作用，不能以身作则。
(一)贯彻落实情景认真学习相关规定及意见，严格要求自我勤俭节俭，吃饭以“光盘”行动为荣，不浪费。告诫自我以骄奢淫逸、好逸恶劳等行为为耻，并督促身边的同志及朋友也这样做，从自我身边的小事做起，从点点滴滴做起，不以恶小而为之，不以善小而不为。(二)存在差距和不足虽然严格要求自我，可是自身的问题还是存在，有时候在小事上头就过于放松自我。洗衣服或洗脸刷牙时，有时没能做到一水多用等等。应当加强自我在这些方面的提高，真正做到一个优秀党员应有的行为。(三)有关情景说明暂无。(一)形式主义问题作为普通党员，浑浑噩噩就是形式主义。对学习不能始终报以进取的态度;对生活不思进取，缺乏开拓创新精神，只满足于本自我所任所科的学习的要求，不求其他方向与学科的探索与了解。(二)官僚主义问题作为普通党员，按部就班就是官僚主义。做事情没有自我的想法与主意。对于自我身边有的人对待领导是溜须拍马、阿谀奉承，而对待同事则是冷言冷语、讽刺挖苦。1、在思想学风方面。对工作当前的严峻形势认识不够全面，受习惯思维的影响，工作存有畏难情绪，缺乏创新思维。主要的根源是研究工作时存在本位思想，担心造成干部职工意见，管理不够大胆。学习上缺少钻研精神，没有深层分析思考问题，不求甚解，不能较好地指导实际工作。异常是缺乏工作专业技术知识的学习，处理问题的本事需进一步提高。主要根源满足于现状，忙于事务，学习不够系统、持久。有时存在隋性心理，工作不能做到一以贯之。
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2、在廉洁自律方面。多年来，始终警示自我要经受住权力地位的考验，遵守各项廉政规则和工作纪律，没有违反规定的问题，但实事求是地说，自我在廉洁自律的表率作用发挥的不够好，还存在对自我要求不够自觉、不够严格的问题，有时候也存在着朋友、同学、熟人之间人情往来拒而不坚的现象，自我作为领导，必须更加严格、更加自觉地要求自我，真正起到表率作用。
3、在工作作风方面。应对新形势下工会工作和组织人事工作的许多新知识、新问题、新情景掌握不够、研究不够，对新知识的学习缺乏自觉性，认识不到位，有满足于现状和现有水平的思想。在平时的工作中，主要精力放在各种任务指标的完成上，对职工的思想教育和与职工的思想沟通等方面，离科学发展观的要求还有差距。深入调研做得不够，缺乏同职工的交流沟通，职工的思想动态掌握不够及时全面，在替领导分忧方面还需进一步加强。对职工工作、生活当中存在的困难和思想上存在的问题关心的不够，所以工作起来盲目性较大，遇到问题往往缺少针对性较强的解决办法。在服务职工意识上还有待进一步提高，平时研究弱势群体较多，从整体利益角度研究相对较少。
1、一是理论学习还不够。表现为学习上的零碎不系统，有蜻蜓点水、按需索取和临时抱佛脚现象，有盲目满足现状的心理，储存知识的意识不够，致使平时工作中存在重实践、轻学习的倾向，没有坚持进取主动系统学习分管业务的理论知识。理论学习在思想上未能引起高度重视，虽然有明确的学习目的，学习时缺乏认真思考，工务业务知识自从表面上进行学习，没有进一步的深刻理解学习的专业知识，缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲。
2、深入一线了解职工生产生活情景的力度不够。更多时候陷于事务性工作，没有真正沉下去调查职工关心的热点、焦点问题。尤其是在关心职工疾苦、了解职工困难方面工作少，缺乏主动工作的意识。没有能够进取主动的深入到班组去了解职工的困难，下沿线指导检查工作单打一，不能随时随地的和职工家访谈心，了解职工在生产生活中的困难，做好工会干部深入基层大谈心大走访。
3、工作中主动创新意识不强。在工作上虽然有改革创新的意识，但实践的力度较小，还往往限于惯性思维和经验主义之中，处理问题的本事和工作的综合素质还有待进一步的加强。在工作上照搬照套原有工作的老办法、老路子，没有做到结合实际创造性的开展工作。
篇五：一创双提对照检查材料
两提一创的内容
两提一创的内容范文
两提一创的内容指的是什么呢，什么叫两提一创大家知道吗?下面是应届毕业生为大家收集的关于两提一创的内容，欢迎大家阅读!
5月2日下午，在前期认真楼阳生省长在实施“1331工程”统筹推进“双一流”建设动员部署会议上的讲话精神和我校《关于开展“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动的实施方案》精神的基础上，校党委___召开校级___班子务虚会，李华荣、郑建中、李富德、李玉冰、杨波、武有祯、宋晓亮、张芳萍等校___，党委委员尚进平、陈广斌，“两提一创”___组办公室成员牛庆国、李永红、岳新风、王金胜、吴建勇、苗聪秀等参加会议。会议由党委书记李华荣主持。
参会校___着眼学校发展大局，围绕加强我校“三基”建设、推进“1331”工程，坚持问题导向，对表对标，谈问题、谈思考、谈想法，着力查找在标准、能力、争创一流方面存在的差距、不足和问题。大家一致认为，党员干部要在理解能力、执行能力、创新能力、服务能力、管理能力等方面下功夫，要有争创一流的劲头和精神，从细处着手，从实处着力，认识要到位、方法要对路、工作要
得力。通过务虚会上的观点交锋，达到了解放思想、凝聚共识的目的。
李华荣书记最后提出三点要求，一是要继续提高___站位。要充分认识“两提一创”专项活动开展的`重要性、必要性，充分认识推进“1331工程”对于振兴山西高等教育、加快山西高校内涵式发展、全面提高山西高等教育人才培养、科技创新、社会服务、引领发展能力的重要意义，要充分理解省委省___加快发展高等教育的力度、决心和期望。二是要增强责任意识。从自己做起，发现问题，思考对策，解决问题。“两提一创”专项活动的过程就是识别干部是否真心做事，能否对症解决问题的良好契机。三是要抓好工作落实。在推动落实阶段，班子成员和中层干部都要亲力亲为，敢于担当，重点突破，科学考核，推动学校各项工作落地生根，上质量、上水平。
4月27日，陵川县县委宣传部召开“两提一创”专题___。陵川县县委___、宣传部长徐浩参加专题___。
会上，徐浩围绕工作标准、工作能力、工作业绩三个方面存在的问题和薄弱环节进行了深刻的自我剖析，提出今后的努力方向和改进措施，并带头开展批评与自我批评。随后，部机关其他科级干部
结合自身岗位和工作情况逐一进行对照检查，严格进行自我批评，积极开展相互批评，认真提出整改意见。
徐浩在总结讲话中强调，要正确理解，提高认识，深入查找自身的问题和不足，正确对待他人的批评和意见，把___开到日常工作中，真正推动工作作风改进，提升工作能力。要找准问题，制定标准，通过开展对表对标，___掌握各方面问题，结合工作实际，制定工作标准，固化工作，推动各项工作扎实开展。要改进工作，争创一流，不断加强理论学习，坚持正确的___方向，坚定___人理想信念，改进思想___建设，同时积极提升业务素质，提高业务能力，通过树立文化自信，制定一流标准，狠抓一流落实，切实改进各项工作，努力争创一流业绩。
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篇六：一创双提对照检查材料
对照检查剖析材料
个人剖析材料结合___主题教育实践、___活动要求，我认真对照自身作风等方面存在的问题，现剖析如下：一、个人存在的问题：1、业务知识不够钻研。表现在。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的工作任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说。2、工作作风不够扎实。表现在。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。3、从纪律上来看，对自身要求还不够严格，有时不能按照请销假手续办事。4、学习的主动性和深度不够。不太注重学习各项法律知识，___的各项活动和学习都能积极参加，但平时对党纪政纪和法律条规学习的自觉性、主动性不强。学习不够系统，涉及政策和业务的法律学习还不够全面，联系实际还不够紧密。学习中存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。5、缺乏积极进取精神，工作热情不高，态度消极。总喜欢看自己感兴趣的书籍，其它方面的书籍看得较少，总认为那些业务书籍看起来枯燥无味，得过且过的工作着。因此，就存在着一种不着急的心里。二、问题产生的原因
上述问题的存在，虽然有一定的客观原因，但从思想深层次上综合分析，主要有以下几个方面：
1、对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识。经常把学习当作软任务，把工作作为硬指标，出现了学习与工作脱节的现象。因工
作忙而放松学习，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。
2、精神状态未能积极有效地调整到形势发展的要求上来，自我要求有所放松。认为自己只要干好现场工作就行，有时甚至产生松口气的念头，满足于完成领导交办的任务，满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、工作标准要求不高，质量要求不严。对待工作有时只满足于完成领导交给的任务，没有完全按照高标准、高质量的要求，去认真完成每一项工作；工作中被动应付性的多，而根据实际需要，主动思考、主动为领导当好参谋和助手方面，做得还不够。
三、整改方向与措施以上这些问题的存在都是不进取的表现，通过多次对自己的剖析，让自己更加明白自己的不足，在不断的改进中完善自己。1、加强学习，提高理论素养和思想水平。加强学习是解决工作和生活中存在的突出问题的前提和基础。充分利用时间，抢着学；结合自身工作，切实学；结合时事政治，及时学；利用各种媒体，广泛学。在学习中总结，在学习中提高。2、积极上进，充分发挥主观能动性。勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上新形势，把自己的本职工作推上一个新台阶。3、严格要求，切实转变工作作风。今后，一定做到对自己严格要求，用新标准、新的要求，加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼。做到工作认真、务
实，在工作中严格纪律、一丝不苟，忠于职守，艰苦奋斗，勤俭节约，做到自重、自省、自警、自励。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在这次活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，高标准、严要求努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成就。
篇二：___检查剖析材料（模版）
___检查剖析材料根据医院《___深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的文件精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系自己的思想和工作实际，进行了深刻反思和自我剖析。全面查找了个人在“四风”上存在的问题。尤其检查了自己在学习、工作、群众路线等方面的缺点和不足，现剖析如下：一、个人存在的问题：1、学习的自觉性不高主要表现在：2、工作作风不够扎实。主要表现在：3、联系群众意识不强，宗旨淡化。主要表现在：二、问题产生的原因上述问题的存在，虽然有一定的客观原因，但从思想深层次上综合分析，主要有以下几个方面：1、对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识。经常把学习当作软任务，把工作作为硬指标，出现了学习与工作脱节的现象。因工作忙而放松学习，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。
2、精神状态未能积极有效地调整到当前生产___的要求上来，自我要求有所放松。认为自己只要干好本职工作就行，有时甚至产生松劲的念头，
满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。3、对工作标准不高，要求不严。时常只满足于完成领导交给的任务，没有完全按照高标准、高质量的要求，去认真完成好每一项工作；工作中被动应付性的多，而根据实际需要，主动思考、主动解决现场存在问题少，在履职上做得还很不够。4、进取精神不强，满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够。三、整改方向与措施针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，正确对待领导交办的每一项任务，时刻保持积极向上的精神状态，对自身业务工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己的综合素质。具体做到以下几点：1、加强学习，不断提高理论素养和思想水平。要在。2、积极上进，充分发挥主观能动性。要在。3、严格要求，切实转变工作作风。要在。4、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性。要在。总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在这次活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进
篇七：一创双提对照检查材料
2018年双整对照检查材料（自查自纠报告）
“双整”活动进入第二阶段，按照局党组有关要求，紧密结合工作实际，本人全方位、多角度进行了自查反思。现将自查反思情况汇报如下：一、查思想1、对目前我县教育发展形势认识不够，还不能全面准确地把握。虽然自己能够主动地学习上级和教体局有关会议精神，但是自己的理解还不够全面、深入，对于上级作出的一些决策部署，自己能够执行，但是对于决策的重要性认识不够，不能够很好地进行宣传。2、作为一名党员，自己能够在工作实践中不断加强党性锻炼，提高自我修养，尽最大努力做好各项工作。但是，自己顽强拼搏的精神还不够，使自己的党性觉悟距离优秀共产党员的标准还有一定的差距。二、查作风1、自己主动学技术，学业务的积极性不够，素质能力与上级领导的要求还有一定的差距。作为办公室工作人员，自己能够加强自身学习，认真了解上级的政策方针，理解领会上级和局领导的指示精神，扎实做好教育信息的收集、整理、编发工作。但是，由于工作节奏比较快，特别是在工作比较忙的时候，往往忽视了业务知识的学习，加上工作时间比较长，也产生了一定的惰性，使自己学习业务知识的积极性和主动性降低，文字水平提高程度相对较慢，与上级领导的要求还存在一定的差距。
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2、主动深入基层不够，为领导提供的决策依据相对较少。由于办公室信息工作任务重，事务性的工作牵扯了较大的精力，使自己难以抽出时间下基层开展调研。有时候，即使到了基层单位，由于时间比较短，真正与教职工面对面交谈较少，不能完全彻底地了解基层状况，造成了为领导提供的基层情况相对较少，提出的意见建议有时候不够全面深入。三、整改措施1、强化理论学习，增强政治敏锐性。要进一步加强政治理论学习，特别是要学好上级精神和有关政策，始终保持清醒的政治头脑，坚定政治立场，在思想上、行动上与上级党组织保持一致，做到识整体，顾大局，做到令行禁止，政令畅通。在自己深入理解的同时，加强对上级政策的宣传贯彻。2、要加强业务学习，提高工作创新意识和创新能力。坚持把提高业务素质做为自己的一项重要任务，在经常性、系统性、实践性上下功夫。在加强业务知识学习的同时，加强理性思考，不断创新工作方式。要注重理论与实践的有机结合，把学到的业务理论用于指导工作实践，提高分析问题、解决问题的能力，科学高效地处理遇到的各种难题。3、坚持深入基层调查研究，提高服务基层和教职工的质量。坚持在做好机关事务性工作的基础上，经常深入基层，深入教职工中，倾听对当前改革的意愿和呼声，在力所能及的范围内帮助解决。同时，及时把情况反映给局领导和相关部门，为领导决策提供准确依据。4、严于律已，树立良好的党员干部形象。要坚持加强党性锻炼，主
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动承担工作重担，在工作中不断提高自己。时刻用党员的标准严格要求自己，努力做到以身作则，率先垂范，树立共产党员的良好形象。
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篇八：一创双提对照检查材料
华龙区民政局“一创双优”集中教育活动总结报告
区“一创双优”集中教育活动领导小组：民政局作为政府主管部门，联系民生工程比较紧密，日常事务性比较多，涉及的工作都非常具体，民政工作的好坏，直接关系到党和群众的关系，体现党和政府的形象。为此，民政局党组对这次活动非常重视，全面完成了活动办安排的各项工作任务。现总结报告如下：一、活动开展的主要情况（一）精心组织部署。全区“一创双优”集中教育活动动员大会召开后，我局立即组织领导班子传达学习会议精神，结合民政部门实际对各项工作进行了认真研究，每个阶段都制定了切实可行的《工作方案》崔清恩局长在每个阶段均作了动员讲话。。督导组工作认真、精心指导，时常出席我局的动员及转段会议，李冠锋组长代表督导组对我局的工作给予了充分肯定，并提出了指导性意见。为推进活动的深入开展，我局对每一阶段的工作都作到了细化、具体化，明确每一项工作的具体时间、参加范围和负责人，制定了详细的《工作安排日程表》，合理摆布集中教育活动与业务工作的关系，做到统筹安排，紧张有序，相互促进。（二）狠抓学习培训。根据活动的安排，民政局狠抓了党员干部职工的学习，采取集中学习、相互讨论、自学、组织培训等相结合的方式方法，学习各个方面的知识。记录学习笔记120多本，学习心体120份，撰写调研报告6篇。通过学习，使全体干部职工创
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新思想得到极大地提高，树立了新观念，弘扬了新作风，思想境界、精神面貌焕然一新。（三）认真对照检查。局领导班子和成员、各股（室）及全体党员干部紧密联系自身实际，对照市委倡导树立的“三种意识”（家园意识、机遇意识、赶超意识），大力弘扬“六超”精神（超前的理念、超前的思路、超前的谋划、超强的力度、超常的做法、超硬的作风），深入查摆在思想上、工作上、作风上存在的问题，坚持从工作上找差距，从措施上找不足，从思想上找根源，实事求是、客观实际、全面准确地自我剖析、自我查摆，特别是对民政工作存在的问题进行了深入查摆，对照民政部门的职能和岗位职责，认真查摆和反思哪些工作积极主动，促进了民政事业发展，哪些工作平平淡淡，影响了民政事业发展，哪些工作被动应付，阻碍了民政事业发展。在自我剖析、深入查摆的基础上，局领导班子及成员、（室）各股、全体党员干部认真撰写查摆材料43份。（四）开展谈心活动。局长与领导班子其他成员逐人谈心，沟通思想，提出问题，提出要求；领导班子成员之间，领导班子成员之间，领导与分管股（室）长之间，干部职工之间相互谈心，互找差距，互相帮助。局领导谈心均不少于10人，一般党员干部谈心均不少于6人。全体党员干部本着与人为善、坦诚相待的态度，本着有则改之、无则加勉的原则，互相找问题、查不足，敞开心扉、善意提醒，达到了查找问、题分析原因、互相帮助、共同提高的目的。（五）广泛征求意见。一是在办公楼一楼设置了征求意见箱，公布了征求意见电话和电子邮箱，广泛征求社会各界和服务对象的意见，受理投诉和举报。二是局领导班子成员带队分五个小组深入
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两乡八办走访调研，深入到城乡低保对象、五保对象、优抚对象家中，访贫问苦，问计于民，倾听群众的心声，分析研究当前民政工作中的困难和问题，认真听取各乡（办）民政所、村干部对区民政局的意见和建议。三是召开了“两代表、一委员”征求意见座谈会，邀请16名人大代表、8名政协委员参加座谈，代表委员围绕促进我区民政事业发展，提出了很有见地的意见建议。四是召开了乡（办）分管民政副职、民政所长座谈会，组织最基层的民政干部座谈讨论，进一步了解乡办民政工作的困难，了解乡办民政干部的所急、所需、所盼。这一阶段，共发放、收回征求意见表140余份，征求意见建议21条。经归纳汇总，共梳理出11条意见建议。局领导班子召开专题会议，对征求的意见建议逐条进行认真研究，并及时向有关股（室）反馈。（六）召开专题民主生活会。局领导班子在自我查摆、互相查摆和开门查摆的基础上，结合征求到的意见和建议，召开了专题民主生活会，深入开展批评与自我批评。局领导班子成员从民政事业发展的大局出发，重点围绕我区民政工作在全市所处的位置、服务重点项目建设情况、服务全区中心工作情况、年度工作目标完成情况、干部作风状况等方面，开诚布公、畅所欲言，主动查找自身存在的问题，勇于帮助领导班子其他成员查找问题，虚心接受批评意见，做到了讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，讲要害不讲枝节，知无不言，言无不尽，触及实质，触及灵魂，达到了统一思想、深化认识、共同提高的目的。在民主生活会上，督导组亲自参加，并给予了充分肯定。（七）着力抓好整改。解决问题、促进发展是这次集中教育活
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动的出发点和落脚点，也是这次活动的核心和本质要求。我局坚持边查边改的原则，把查摆出的问题及时纳入查摆整改台账，逐项明确整改工作责任领导、责任股（室）、责任人和整改时限，制定有力措施，抓好整改落实。对于纳入查摆整改台账的问题，具备条件、能够整改的立即进行整改；一时不具备条件、整改不了的，逐项制定整改计划，明确措施，强化责任，积极创造条件抓好整改。局领导班子查摆问题11个，已有8个问题得到整改，其它3个正在积极整改。局领导班子及成员、各股（室）、全体党员干部将查摆的问题和整改情况在写出初步报告的基础上，又形成了43份正式专题报告，这些查摆报告每人都在全体干部职工会上宣读、评议。局领导班子及局长的查摆整改报告，报经区活动办审阅把关；班子其他成员的查摆整改报告，由局长审阅把关，其他党员干部的查摆整改报告由局活动办和分管领导审阅把关。局领导班子及成员、各股（室）的查摆整改报告在全体干部职工会上每人进行宣读，大家评议，邀请督导组参加，并在局机关进行了公开，接受全部干部职工的民主评议和监督。（八）明确工作目标。根据中央十七届五中全会精神及省、市委经济会议精神，局党组召开班子扩大会议研究制定了民政工作“十二五”规划及各项工作年度目标。并将这些目标分解到各个股（室）、制定出详细的工作标准、措施、完成时限，确立了目标完成责任人及责任领导。在制定目标时既考虑到历年民政工作的规律性工作，同时也以发展的目光规划出民政工作的特色。明确5项赶超目标，确立用两年时间使民政工作达到全市一流、全省先进位次。按照目标要求，每个股（室）均实行台帐管理，确保各项工作的落实。
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（九）完成了区政府交办的中心工作。在“一创双优”活动期间，民政局按照城市综合提升工作任务要求，保证了市建设路西段、濮台路、京开道北段的“六乱”治理效果，承包东北庄和贾庄的农村四项重点工作，出资5万元对两村进行了环境治理。区活动办交办的3项信访问题按时进行了办结，促进了社会的稳定。（十）建立完善规章制度。根据工作实际，针对查摆出的问题及征求到的意见建议，区民政局按照职责权限，紧密结合保障民生，促进公平、民主，维护社会稳定的大思路，成立建章立制工作小组，征求各方面的意见，重新完善各项规章制度，研究出台新的决策机制、运行机制、管理机制、推动工作的监督奖惩机制，使全局形成上下联动、职责分明、充满活力、运转高效的长效机制。同时，我局还坚持把学习贯穿始终，每周二、周五下午集中学习，圆满完成了各个阶段的学习任务。把查摆整改贯穿始终，做到了边学边查边改。集中讨论了“十破十立”“八弃八扬”、，民政局全体干部职工一致认为应该长期坚持“破、立、弃、扬”精神，树立“爱我家园、抢抓机遇、快速发展”的家园意识、机遇意识和赶超意识。活动中，注重工作宣传，共编发活动信息11期、板报5期，每次活动均留照片记录。二、查摆出的主要问题及原因在深入查摆、解决问题阶段，通过“自已查、互相帮、群众提、社会评”等多种形式深入查摆，我局共查摆出以下四个方面的问题：（一）思想观念方面。思想观念不够解放，改革创新意识不强，不能完全从世界观、方法论的高度来贯彻落实科学发展观，运用科学发展观指导民政工作实践的自觉性相对欠缺，把科学发展观的要
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求转化为谋划民政发展的正确思路、促进民政发展的政策措施和领导民政发展的实际能力等方面都有不小差距。在实践中对速度、质量、效益相互关系把握欠妥，注重解决当前问题而忽视长远发展的研究，造成目前民政事业布局不够科学合理、民政基础服务设施建设滞后、体制机制建设不够完善；在工作中看到的困难多，对改革发展带来的机遇认识不足、抢抓不力；在落实上级政策要求上，有时考虑全区大局有些欠缺，强调民政服务对象利益多，考虑政府困难少；在推进工作时比较满足现状，认为只要履行好民政部门的职责，让民政服务对象满意，工作不拖全区后腿就行，缺乏创先争优、争创一流的意识。（二）干部作风方面。一是深入基层调查研究不够。忙于日常工作，真正深入下去认真调查研究远远不够。有时对贫困对象的生活困难了解不全面，对基层民政工作的情况掌握不具体，对新形势下如何妥善解决民政工作面临的困难和问题研究不深入，对有些工作没有拿出行之有效的解决办法和具体措施。二是密切联系群众方面有欠缺。同困难群众面对面交心少，虽然也经常深入下去开展一些工作，但真正接触最需要救助的贫困对象，了解他们的疾苦、倾听他们的呼声较少，对贫困群众生活状况的了解主要是靠听汇报，亲自掌握第一手资料少。在平时工作中，领导班子给股（室）长安排工作多，与同志们谈心少；有时批评同志不留面子，过于严厉，可能会伤同志们的感情。三是民主集中制原则坚持得不够好。局领导班子会议上，班子成员发表自己见解和意见的少，随声附和的多；提反对意见的少，赞成的多。在开展批评与自我批评时，自我批评不够深刻，批评别人不能一针见血，怕伤害同志们的感情，影响班
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子团结。四是一些影响民政部门形象和损害群众利益的问题不同程度存在。有个别干部职工宗旨意识和群众观念淡薄，缺乏孺子牛精神，“以民为本、为民解困、为民服务”的民政宗旨不牢固，对待来民政部门办事和上访的人员待理不理，态度生硬，不是主动帮助群众解决问题，而是推卸责任、敷衍应付，推诿拖拉、办事效率不高。部分党员干部缺乏积极主动性，推一推，动一动，不能超前谋划工作，被动应付，敷衍塞责。城乡低保对象审核认定及发放标准确定不够科学、透明，个别地方存在救灾救济资金发放程序不规范问题等。（三）发展环境方面。一是缺乏营造依法行政法制环境的力度。在履行职责、行使权力的过程中，没有很好做到严格执法、公正执法、文明执法，存在滥用职权、执法不公、不作为和乱作为的问题。二是缺乏营造为民、便民、利民服务环境的力度。以人为本、为民利民的执政理念和管理思想不够牢固，未完全建立服务承诺制、实行首问责任制、推行限时办结制、执行责任追究制，办事程序还不够简化，工作效率还不够高效。三是缺乏营造立党为公、执政为民廉政环境的力度。廉政就是环境、廉政就是效益的观念和“我就是投资环境”、“我就是政府形象”的主体意识在个别人及基层工作人员中尚未形成。领导带头顾大局、办实事、比奉献，带头讲原则、讲党性、讲规矩有待进一步加强。同时，存在学习积极性不足、办事效率不高、业务素质不强、工作作风不实、制度执行不严、纪律松懈涣散等问题。（四）工作机制方面。从内部看，高效运转工作机制缺失，效能强势不足，习惯被动顺应，缺乏主动开放。机关建设缺乏有效奖
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惩激励机制，精细化管理水平低，“法治民政”、“阳光民政”、“数字民政”建设步伐滞后。从外部看，一方面，没有建立部门鼎力合作、良性互动的协作工作机制。长期以来，由于受性质、职能、地位的制约，民政部门在日常工作中形成了埋头苦干，“领导不找，不找领导”的惯性思维，在民政事业发展以及自身建设中缺少与相关部门的横向联系和沟通协调，存在给多少钱办多少事、不给钱不办事的等靠要思想，缺少面向社会赢得支持的开阔视野，民政工作局限于部门行为。另一反面，缺乏把单一的民政部门行为上升为政府全局工作的能力，使民政工作在繁重的政府工作中排上位、抢上号。存在上述问题的原因是多方面的。一是理论系统学习不够。对学习理论的重要性认识不足，学习只停留在表面，枝零片碎，不深入、不系统，难以做到持之以恒，不善于和实际相结合，学习效果不明显。二是开拓创新意识不强。习惯于墨守成规，难以突破旧的思维定式，缺乏工作的主动性、创造性，缺乏改革创新意识。三是工作招数办法不多。对全区民政系统干部队伍建设工作重视程度不够，教育培训力度不大。四是依法行政能力不高。在行政执法过程中，严格按照法定权限和程序履行职责的能力欠缺，不能很好适应法治型社会发展的需要。五是工作落实执行不力。民政工作队伍能力素质与任务要求存在差距、个别工作人员在工作作风上有所欠缺，致使一些工作落实不到位。三、采取有力措施抓好整改针对查摆出的问题及原因，局领导班子认真研究制定整改措施，切实抓好整改落实。（一）强化民本理念，筑牢为民服务的思想基础。坚持把实现
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好、维护好、发展好人民群众的利益，作为民政工作的出发点和落脚点，教育和引导党员干部进一步牢固树立“以民为本”的工作理念，增强服务意识、提高服务本领、落实服务举措，在为民服务、为民解困的实际行动中，体现党和政府执政为民的理念，体现民政部门的“为民”宗旨。要时刻把困难群众放在心上，把群众的安危冷暖放在心上，想群众之所急，办群众之所需，尽心竭力为人民群众服务。（二）坚持创新观念，不断开拓民政工作新局面。把全区民政工作放在经济社会发展全局中来谋划，正确处理好服务大局与民政事业自身发展的关系，立足当前、谋划长远，突出重点、统筹兼顾，努力推进民政事业发展。要用“六超”精神和“六新”要求统领民政工作，坚持高标准、严要求、快节奏，打破常规，强力推进，力求突破，务求实效。对城乡低保监管不到位、退役士兵安置难、社区建设基础设施滞后等问题，要积极创新，大胆探索，在实践中寻求**难题的思路和办法。以超前的理念、超前的思维谋划民政工作，抓重点、解难点、举亮点，树立精品意识。牢固树立了“不发展是落后，慢发展也是落后”的观念，用创新的办法解决民政事业发展中的重大问题，统筹解决好城乡之间、社会不同利益群体之间的矛盾和问题，坚决破除传统观念、传统模式的束缚，把改革创新的热情、加快发展的愿望与科学的精神、求实的态度有机结合起来，以思想上的新解放、理念上的新突破、实践上的新思路，推动民政事业的新发展。（三）转变工作作风，提升服务发展的能力和水平。一是切实增强责任心。局领导班子成员和党员干部要做到在其位、谋其政、
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行其权、负其责，不找措口、不发牢骚、不谈条件、不讲代价、不讲得失，敢于正视困难、敢于触及矛盾、敢于承担责任，尽职尽责，努力工作。二是坚持抓具体、具体抓。领导干部要严格按照“三具两基一抓手”的要求，抓具体、具体抓，事必躬亲，亲力亲为，不仅要当好指挥员，而且还要当好战斗员；不仅要把握全局，而且要始终盯住具体工作不放，确保取得突破、深入推进、全面落实。三是加强调查研究。要大兴调查研究之风，深入基层、深入实际解决问题。完善调研工作制度，局领导要经常下基层调研，拟定调研专题，深入调查研究，努力**制约民政事业发展的困难和问题。四是加强政风行风建设。进一步增强服务意识，切实改进工作方式和方法，公开服务承诺，简化办事程序，缩短办事时限，变被动服务为主动服务，提高服务效率和服务质量。实行服务对象评议股室制度，对来我局办理各类服务事项的人员每人发放一张评议卡，让他们对事项受理股室的服务态度、工作效率、廉洁自律等情况作出评价，每月汇总一次评议结果，在全局通报。对不作为、慢作为、乱作为等损害群众利益、损害民政部门形象的问题，要硬起手腕，严厉查处，决不姑息。（四）加强队伍建设，为民政事业发展提供坚强保证。要把领导班子和干部队伍建设成为心系群众、勤政为民，求真务实、奋发有为，风清气正、团结和谐的过硬团队。一要把学习放在首位。完善局中心组学习制度和党员干部学习制度，制定系统的学习计划，严格抓好落实。要增强学习的自觉性和主动性，多读书、读好书，深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，把握理论体系，掌握精神实质，用科学的
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理论指导工作实践。要注重对民政业务的学习，准确把握和运用政策，提高**民政工作困难和问题的能力。要定期进行政治理论和民政业务知识测试，检验学习效果。二要加强班子团结。倡导在班子内部开展积极的批评与自我批评，以对工作、对同志负责的态度，敢于直言，敢于讲真话，敢于指出思想、工作上的不良倾向和错误行为，坚持民主集中制，增强领导班子的向心力和战斗力。三是加强党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，积极履行“一岗双责”，在宣传教育、制度建设和监督检查上狠下功夫，带头执行廉洁从政的各项规定，自觉接受各个方面的监督，切实做到为民、务实、清廉。（五）创新工作机制，激发干事创业的动力和活力。一要实行台账管理。将每一次重点工作任务都纳入台账管理，从任务的内容到具体的责任人、完成时间及中间的重要时间节点，都要清晰明了。二要加强督导检查。工作任务明确之后，要重点在抓落实上下功夫。局领导班子成员要按照分工，加强对各项工作落实情况的督导检查，准确掌握工作进度，及时研究解决工作中的问题，力促各项工作落实到位。三要完善干部考评和激励机制。建立有效的干部实绩考核标准和评价制度，形式正确的用人导向，让想干事的有机会，能干事的有舞台，对群众观念和服务意识不强的干部要敲响警钟，营造积极向上、风清气正的良好环境。四是建立民政工作联动机制。健全“党委政府主导、民政主管、部门协作、社会参与”的工作推进格局，加强与有关部门的沟通和协调，注重听取社会各界和人民群众的意见和建议，凝聚各方面的力量，促进民政工作快速发展。四、取得的初步成效
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我局坚持边学边查边改的原则，着力抓好对查摆问题的整改，已取得初步成效。（一）思想观念得到创新。坚持理论联系实际的学风，党员干部在深入学习、提高认识的基础上，紧密结合我区民政工作实际和个人思想实际，认真查摆存在的问题，重点对段书记提出的几个问题，对**制约民政事业发展的难题，进行了认真思考和探讨，创新了观念，理清了思路，坚定了信心，党员干部的责任感和紧迫感普遍增强，树立了时不我待、只争朝夕、奋力争先的赶超意识，干事创业的氛围日益浓厚。（二）工作作风明显优化。党员干部的精神状态普遍紧张起来，为民服务意识明显增强，工作作风进一步转变，都能够做到准时或提前上班，以饱满的热情投入工作，超前谋划，真抓实干，讲求奉献，不计得失，工作效率和服务质量明显提升。活动开展以来，提前上班的多了，迟到早退的没有了；主动谋划工作、加班加点干工作的多了，上班时间无所事事、玩游戏、干私事的没有了；深入基层调查研究、抓督查、抓落实的多了，敷衍塞责、夸夸其谈、应付工作的没有了。（三）重点工作加快推进。一是组建民政便民服务大厅，将涉及民政工作的窗口股（室）安排在一楼大厅，改善服务环境，极大地促进了便民利民工作。二是深入开展城乡低保对象的复核认定工作，对所有低保对象家庭财产、收入等情况将进行严格审核，实行动态管理，切实做到公开、公平。学习推行范县“三级民委”工作模式，近期组织成立村级民政议事委员会、乡办民政监事委员会、区级民政监督委员会，充分发挥“三级民委”在城乡低保工作中的评议、
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审核和监督作用。三是提前筹措资金，及时发放了城乡低保、五保供养等物价上涨补贴。四是切实安排受灾困难群众过冬问题，帮助46户灾民重建的住房96间，全部按时建成；冬春救灾资金8万元，下拨到各乡（办），提前向灾民发放完毕；筹措救灾棉衣被300件，现已发放到位。五是婚前医学免费检查工作提前启动实施。六是医疗救助同步结算工作已从元月份开始进行。七是社区服务中心建设基本完成。八是双节期间，对困难群众的生活安排提前进行。（四）维护稳定更加有力。针对民政工作对象中的上访问题、上访苗头进行了认真排查，变上访为下访，主动帮助群众解决各类困难，化解社会矛盾，对提出的诉求超出政策范围的，认真做好政策解释和思想教育工作，有力地维护了社会稳定。五、存在的问题我局“一创双优”集中教育活动的各项工作进展顺利，取得了明显成效，但也存在一些问题：一是抓学习的力度还需加大，要进一步形成主动学习的学风。二是对一些深层次的问题查摆的还不够透彻，有待于进一步深挖细查；部分问题整改还不到位，整改工作力度需要再次加大。三是民政工作“十二五”规划、工作目标还需在日常工作中再提高、再升华。
华龙区民政局二〇一一年一月十八日
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篇九：一创双提对照检查材料
2022年一创双优自查报告
2022年一创双优自查报告1
自我市开展“一创双优”活动以来，按照我市教育局的安排部署，通过集中和讨论，我认真地学习了“一创双优”活动的相关内容，积极参加了学校里的大讨论，认真查找自身在学习和等方面存在的突出问题，并从自身找原因，主动整改，自我完善。现将自查情况报告如下：
一、存在的问题及表现：1、思想认识不够，政治理论学习不深入。只停留在表面现象，没有从实质上深入研究，导致对一些问题的认识上存在困惑。2、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未能全面的了解学生。3、业务有待提高，本人多年从事英语教学，初次接触历史教学，教材不熟，教学方法过于简单，缺乏创新。4、教学的基本功，不是很扎实。作为历史教师，普通话不太好，发音不准，影响教学效果，不利于教学任务的完成。
二、存在问题的原因
1、对教学理论的学习认识不够，疏于学习。以往我总认为，只要能把的本职工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把历史课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习。
2、对“一切为了学生”的思想观念弱化。我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。在工作中，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思想观念不创新，认识落后进取心不强。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强教育教学理论学习，积极参加学习活动，提高思想认识，并让理论与实际相结合、
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、树立服务意识，做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”始终围绕为学生服务的这一先决条件，严于律己，一丝不苟，干好自己的本职工作。
2022年一创双优自查报告2
根据市教育局的安排部署，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现：
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，也懒得去管。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析：
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，
殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性子较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施：
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。
虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，
认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代__拓精神和创新意识的人。
2022年一创双优自查报告3
作为一名中共党员，通过学习一创双优，我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求，也发现了自身存在的不足，以下是我这次学习的自查报告：
一、存在的问题
一是理论学习不够深入。理论的学习不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。
二是年级组工作中创新意识不强。具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够及时。
三是年级组工作中忙时存在急躁情绪。在工作较多时，没能分清轻重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工作提前准备不充分，有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。
二、主要原因
一是在思想上对于学习的认识还不充分。缺少学习、思考、实践的主动性，平时看的书太少，特别是与教育教学有关的书籍读得少。工作忙不是理由，没有足够的学习时间更不是理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性。
二是未能做到学与思的有效结合。学而不思则惘，思而不学则怠，只有学与思的相互融合、相互渗透，才能够学有所用，学有所成。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。
三是工作中，不善于与其他同事共同承担一些事情，总是不好意思安排其他同与干一些事情，导致自己的杂事较多，影响自己的教学工作。
三、整改措施
一是充分利用时间，把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来，把学习与思考结合起来，紧密联系工作实际，在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫，在进一步提高自身素质的基础上，为年级组作好服务工作。
二是在集中教育活动中，严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求，注重细节，狠抓落实，细节决定成败，通过扎实细致的工作，切实使“一创双优”集中教育活动收到实效，在年级组工作中发挥积极的作用。
三是继续深入开展批评与自我批评，虚心接受别人的意见和建议，在努力克服自身缺点的同时，努力做到对待工作中出现的问题不迁就，不姑息，一是一，二是二，对事不对人，争取把年级组的工作做到更好。
四是进一步创新工作思路，改进工作方法，创新是发展的灵魂，坚决克服保守和满足思想，增强干事创业的魄力，保持开拓进取、昂扬向上的精神状态，以“一创双优”为契机，激发全体年级组老师的积极性，实现年级组既定的目标。
2022年一创双优自查报告4
“一创双优”就是“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”，现在是查摆阶段，通过认真学习，确实使人感到鼓舞，在工作中，看到了学校发展的希望和美好的未来，也能想到__一定为成为富裕和谐美丽的新__。
作为一名中共党员，通过学习，我增强了努力做好工作的责任感和使命感；对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求，也发现了自身存在的不足，现将存在的主要问题、原因和今后的努力方向总结如下：
一、存在的问题
一是理论学习不够深入。理论的学习不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。
二是在年级组工作中，开展批评与自我批评做得还不够。批评别人磨不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展，这一点已经严重影响到年级组的工作了。在年级组检查中，业务活动开展情况还是不够好，有时会出现活动时间短甚至没有开展活动的情况，但是没有进行及时的落实；在晚自习看班中，还是有个别老师迟到，有的甚至不到的现象还是存在，没有进行深入的谈心与批评。
三是年级组工作中创新意识不强。具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够及时。
四是年级组工作中忙时存在急躁情绪。在工作较多时，没能分清轻重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工作提前准备不充分，有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。
二、主要原因
针对以上问题，经过深入剖析、认真分析，对产生问题的原因进行归纳，主要有以下几点：
一是在思想上对于学习的认识还不充分。缺少学习、思考、实践的主动性，平时看的书太少，特别是与教育教学有关的书籍读得少。工作忙不是理由，没有足够的学习时间更不是理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性。
二是未能做到学与思的有效结合。学而不思则惘，思而不学则怠，只有学与思的相互融合、相互渗透，才能够学有所用，学有所成。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。
三是思想意识上存在迁就和忍让情况。通过这次自查发现，这是我本人工作中的致命弱点，长期以来养成的思想意识上的迁就和忍让，让我对在作中出现一些不和谐因素的处理出现畏难情绪，影响年级组工作的有效开展，也制约着年级组的发展。在开展批评与自我批评的过程中，自我批评的多，对别人批评的少，没有真正做到开诚布公、推心置腹。
四是工作中，不善于与其他同事共同承担一些事情，总是不好意思安排其他同与干一些事情，导致自己的杂事较多，影响自己的教学工作。
三、整改措施
一是充分利用时间，把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来，把学习与思考结合起来，紧密联系工作实际，
在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫，在进一步提高自身素质的基础上，为年级组作好服务工作。
二是在集中教育活动中，严格按照__市__中学查摆问题阶段的实施方案要求，注重细节，狠抓落实，细节决定成败，通过扎实细致的工作，切实使“一创双优”集中教育活动收到实效，在年级组工作中发挥积极的作用。
三是继续深入开展批评与自我批评，虚心接受别人的意见和建议，在努力克服自身缺点的同时，努力做到对待工作中出现的问题不迁就，不姑息，一是一，二是二，对事不对人，争取把年级组的工作做到更好。
四是进一步创新工作思路，改进工作方法，创新是发展的灵魂，坚决克服保守和满足思想，增强干事创业的魄力，保持开拓进取、昂扬向上的精神状态，以“一创双优”为契机，激发全体年级组老师的积极性，实现年级组既定的目标。
以上是我通过学习“一创双优”发现的自身存在的一些缺点和不足，如有不恰当之处，还望领导、同事多批评指正！
2022年一创双优自查报告5
一创双优”集中教育活动中，认真领悟了段喜中书记、王艳玲市长、卢展工省委书记的讲话和报告。透过第一阶段的认真领悟，结合个人思想、工作，对照先进，在思想观念、作风、发展
环境三方面还存在诸多差距，需在今后工作中予以改善和提高，现就存在问题剖析如下：
一、思想观念方面
创新思想观念方面，有意识、少成果，尤其是少能够申报为成果的成果。工作中有一些小的方便工作的创新，如：设计并亲手制作的放射检测专用三角架，能够满足gbz138检测规范的要求;不断开展新的工作项目，是开拓但不是创造和创新;今年购进新仪器后，立即开展了新项目检测并为新项目检测设计制作专用辅助配件。
发奋方向是申报开展科研创新、专利创新。
有条件要上，没有条件创造条件也要上。有创新才有发展，墨守成规是创新思想观念的大敌。破旧立新还要吹枯拉朽。针对上述问题，我将在今后的工作中，认真按照段喜中书记工作报告中提出的强化创新意识，进一步解放思想的要求，切实加强自身创造、创新潜质和素质，围绕工作目标，以创造性的思维解决工作中的实际问题。(保护环境公益广告)
二、优化干部作风方面
干部作风包括思想作风和工作作风和生活作风。思想上要解放，“凡是法律没有禁止的、都是允许的”这句话已经流行了三十年，这天也流传到了。“发展才是硬道理”在固步自封、不进
则退的这天也最后想明白了。要发展，务必谋求发展，需要大发展。只有发展才能解决发展中的问题。
今后目标是继续解放思想，改善工作作风和生活作风，对待革命工作要以十分的热情，对待人民要有十分的热忱。对待的发展要要以十分的关心。
三、优化发展环境方面
做好自我的工作，把工作干好，让服务对象满意，让人民的卫生事业得到大发展，就是自我地对优化发展环境的最大贡献。
服务劳动者、服务用人单位，保护劳动者健康，为企业的职业病防治工作出谋划策、多提合理化推荐，及时并保质保量把委托的事宜做好，这就是对优化发展环境的贡献。
发奋方向是：服务至上。
总之，透过“一创双优”集中领悟活动的开展，深刻感受到了自我在各个方面的差距，下步工作中，我将严格按照市局党委、中心领导的要求，深刻领会“六超”和“六新的内涵，切实克服工作中存在的不足，本着对企业、职工高度负责的态度投身到疾病预防工作中，以实际行动向中心交上一份满意答卷。
2022年一创双优自查报告6
“一创双优”就是“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”，通过学习，确实使人感到鼓舞，也看到我市发展的希望和美好的未来。作为一名教师，通过学习，我增强了努力做好工作的责任感和使命感；对照李校长提出的5个方面的问题，现将查摆结果总结如下：
一、业务能力提高慢。
究其原因有首先是读书少，其次是听课少，然后是反思少。
1、读书少。以前规定自己每天读半个小时的书，但随着工作量的增加，已经变成了闲了才读读，忙起来就很少读了，一本书拖拖拉拉要读上好几个月。鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水，以后我也要用力挤自己的这块海绵，充分利用每分每秒。以后书要随身带着，开会前、坐车的路上、改作业的间隙等等这些小的时间都要充分利用起来。
2、听课少。现在每天前两节都有课，没时间再去听同行的课，使自己失去了很多学习的机会。以后要多听其他老师的课，多看录像，提高自己的教学能力。
3、反思少。每天上完课就忙着改作业，备课及其他工作，很少去反思了。反思是一个自我批评、自我认识的过程，及时进行反思对自身的提高非常重要。今后每节课后首先要做的就是反思这节课中的失误与成功之处。
二、与学生、家长交流少。
每天上完第一次课就要紧紧张张去另一个班上课，上完第二节课就要做操，可以说利用课间与学生交谈是不可能的，只能简短的与一、两个学生聊两句。上课时只知道那个学生没来，却不知道请假的具体原因，使我的关心送去的不及时。平时不是自己有课，就是考虑到家长的工作，所以打电话多，长时间的见面交流少了。只有了解了学生的需要才能更好的完成教学任务；只有及时与家长沟通交流才能形成教育合力，而我在这方面做的不适度。以后要想办法增加对学生的了解，及时与家长沟通。
三、创新意识不强，工作中比较墨守成规。以后要加强学习，创新工作思路，改进工作方法。
以上不足，今后我将努力改进。并将继续反思自己，发现问题，改正问题。
2022年一创双优自查报告7
“一创双优”活动开展以来，我校根据县委县政府的安排部署，进行了集中学习活动。在自查自摆阶段，我积极参加了学校里的大讨论，认真查找了自身在学习和工作灯方面存在的突出问题，并从自身找原因，主动整改，自我完善。
我担任着高中两个班的语文课，并兼任校教研室副主任一职。现将自查情况汇报如下：
1、放松学习，“充电”意识不强。教师的职能是“传道授业解惑”。这就要求老师要有充足的知识储备。要想给学生一杯水，教师就需要有一桶水，甚至是一眼泉，而且是一眼活泉。只有这样，才能应对学生的知识索求，才能保证学生“吃得饱”、“吃得好”。但是从教18年的我，高级职称也评过了，如今对专业知识的学习有些放松了，看的书不少，但大多都是小说类的轻松文学作品，专业的教育书籍看的比较少，以至于对新的教学理念，教学思想不甚了了，影响了教学效果。尤其是作为学校抓教研的领导，对新课改认识不足、不深，对教学导向认识不够明确，就很难有效地开展工作。
中国的教育在不断地发展，教育理念不断更新，新的文化知识不断出现，不“充电”就会缺少“能量”；放松学习，就不能取得好的成绩。
2、责任心不强，工作主动性不够。“十年树木，百年树人”，教育是一种只能成功，不能失败的行业。因为教育的“产品”是人，不像其他行业，东西造坏了可以回收回去再加工。教师的责任重大，因为我们面对的每一个学生都代表着一个家庭，这个学生在一个班里只是几十分之一，在学校是几千分之一，但对于他的家庭却是百分之百，是一个家庭奋斗的'目标和希望所在。但十几年单调而枯燥的教学生活，日复一日，年复一年的几乎相似的工作，是我产生了一些职业倦怠，而这种职业倦怠的结果就是
责任心的削弱。有时看到学生的一些违纪现象、不良习惯，本应给以教育，但有时觉得自己又不是抓政教的，现在也不当班主任了，多一事不如少一事，听之任之，视而不见，没有尽到一个教师的责任。
对教研室的工作，主动性也不够强。有时候发现了一些应该及时解决的问题，但有时会想有正主任呢，还有主管校长，交代给自己的事情做好就行了，干吗管那么多。有时还会以“我还担着两个班的课呢，要备课、改作业，那么多的事要做”为借口给自己的懈怠开脱。教研工作需要长抓不懈，否则课堂教学效果就会滑坡，虽然一直工作在第一线，对这些状况很清楚，但有时也会得过且过，不去主动开展工作。教研工作开展的形式比较单一，需要调整、改革，但改革就会有阻力，有时会想自己又不是正职，何必去做这难，也就没有积极主动地推动。
3、协作精神有待提高。教研、教务从本质上是一体的，我们学校是两个科室，工作性质决定了很多工作必须合作进行。比如课堂既会涉及到教学理念，也会牵涉到教学方法等，两个科室需要互相沟通，共同解决问题，推动教学的良性发展。而我这一方面做的不好，和教务处沟通较少，各干各的，甚至有时还会互相推诿，对工作的开展很不利。
篇十：一创双提对照检查材料
一岗双责对照检查材料
一岗双责制度-一岗双责制度一、严格执行管生产必须管安全，对安全生产工作实行“一岗双责”制度，按照“谁主管，谁负责”、“谁审批，谁负责”、“谁签字、谁负责”的原则，抓好分管及具体负责工作范围内的安全生产。二、站长是安全生产工作的
9、如发生安全事故，必须在规定的时间内上报区交通局和其它有关部门，并采取有效措施，组织实施抢救，减少损失，落实事故的处理决定和善后工作。
三、分管理安全的副站长是安全生产的
五、安保股股长是安全生产的
田景松（总务处主任）：学校校舍及用电等设施安全。学校安全工作协调、资料报送、制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。安排、督促、检查学校的安全日常工作。
成员：庾中云姚丽廖修身唐转才顾国胜舒正夏永谊余治娟丁克兰二、学校各处室安全职责德育处（责任人：罗艳）：负责学生安全教育及安全管理。教务处（责任人：钱维飞）：负责学校教育教学常规安全及师生心理健康教育等安全工作。总务处（责任人：田景松）：学校校舍、围墙、食堂、厕所及用电线路等设施的安全工作，学校安全工作协调、资料报送、制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。食堂（责任人：庾中云）：检查记录食堂的进货情况、操作过程，检查并记录食品留样情况、食物储藏情况、室内外卫生、消毒情况，严格执行品尝制度，维持食堂就餐秩序、保障师生饮食安全。实验室、仪器室、微机室、体育器材室、图书室、教室、宿舍、办公室、教务处、仓库均按照安全管理网络中的分工执行，部分分工调整的管理责任同步转移。三、教职工各岗位安全管理职责：教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。1、班主任教师：加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长。2、科任教师：
篇十一：一创双提对照检查材料
P> 双提升剖析材料“双提升”活动剖析
古罗镇凉风学校：刘春树
通过前一段时间对“双提升”活动有关文件的学习，我认识到自己在许多方面还存在不足。下面就对照“双提升”活动的要求，深刻剖析自己的不足，找出自己的差距所在，积极改进，不断进取，以使自己真正体现出“自身形象的提升和教学质量的提升”。
首先，思想上懒惰，学习不够。主要表现在。一是自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，使自我素质在学习方面提高不快；二是重业务、轻学习。由于忙于日常业务工作，片面强调要完成上级交办的多种任务而不重视日常对马克思列宁主义、__***、__***等的学习，因而冲淡了学习内容，削减了学习计划，使各项学习规划流于形式。虽然我所做的教育教学工作任务重，工作忙，但这绝不能成为不去学习的理由。
大家都知道，学习需要很多时间。客观上由于日常性的琐碎事情比较多，需要花费许多时间和精力去完成；主观上自己存在自满情绪，以为现时状况可以应付工作任务，存在不必再去找着学的思想，以致于渐渐缺乏学习的习惯和热情，失去了对自身知识结构“更新换代”的自觉意识；对政策、法规掌握和新时代教育方法掌握不是十分全面、是非标准有时模棱两可，其原因是学习中满足于“蜻蜒点水”，浅尝辄止；遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。由于理论功底不够深，业务知识不够学习全面，自身素质
不能完全适应新形势发展的需要，所以贯彻落实任务上有走样、偏差现象。
其次，工作学习上创新不足。一是工作中满足听从上级的文件精神，对自己自查不力，对上级施行的重大决策和工作部署，缺乏主动性和创造性，工作效率不高，工作效果不佳，有的甚至留有尾巴，对教学中出现的问题，在处理时不及时和不十分果断。二是工作标准和要求定得不高，欠主动，缺乏新思路新方法，没有很好地和学生沟通，教学中满足于一般做法，新思路出的少，平常满足于本职工作的完成。没有积极主动的学习与我们有关的现代科学文化知识，提高自己的业务技能。
通过学习，我认识到了自己的不足，决心对症下药，边学边改，边学边干，边学边提高。
第一。树立牢固的理想信念和教学要求。
第二。在工作上尽心尽责，做到干一行、爱一行、学一行、精一行，努力成为教学岗位上的内行和能手。
第三，在日常工作生活中起到榜样作用，遇到挫折不灰心，面对成绩不骄傲，知难而进、无私奉献。
第四。全心全意为人民服务。在日常工作中，思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众；严格按照“双提升”的高标准要求自己，在做每一项具体工作时，不要先考虑自己，应首先想到其他人的利益，多进行换位思考；认真听取别人的意见和批评，不断调整自己工作的方式、方法，争取大家的满意。
通过这次认真的学习，我认为，不必强求自己在平凡的工作岗位上做出惊天动地的大事业，但要兢兢业业、艰苦奋斗，立足于自己的岗位，做好本职工作，发挥先锋模范作用。
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