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《明天》读后感五篇

时间:2023-01-11 18:06:02 来源:网友投稿

《明天》读后感1  坚持到底,才能笑到最后。人可以打败自己,也可以成全自己。没有人知道下一秒会发生什么,只有这一秒不放弃,下一秒就会有可能出现奇迹。成功的人不一定是那些条件最好、能力最强的,但却一定下面是小编为大家整理的《明天》读后感五篇,供大家参考。

《明天》读后感五篇

《明天》读后感1

  坚持到底,才能笑到最后。人可以打败自己,也可以成全自己。没有人知道下一秒会发生什么,只有这一秒不放弃,下一秒就会有可能出现奇迹。成功的人不一定是那些条件最好、能力最强的,但却一定是那些意志最坚定、战斗力最顽强的。只要不抛弃梦想,不放弃努力,你便可以见证奇迹!

  丁立梅运用生动的描写、亲切的语言,写出了一篇又一篇的暖心美文。她被读者誉为“最暖人心的作家”。字里行间之中,总会被亲切、暖心的语言所感动。

  书中写到一头可爱的小猪,正在努力地攀爬着一棵大树。它爬呀爬,摔下来一次又一次,怎么也爬不上去,却一点儿也不气馁。因为梦想就在树上朝着他招手,一团的碧绿,一团的繁花似锦。而月亮和星星闪耀着光芒,就挂在树梢头。我被那头小猪感动了,更被一种叫梦想的东西感动着。只有心怀梦想,未来才会闪闪发光。就算天再高那又怎样,踮起脚尖,就更靠近阳光。我们要在自己的心上种点什么才是,种花好,种草亦行,总之,不让它荒芜就好。许明天一个梦想,日子才会有着奔头。

  无论失败成功,不轻言放弃,把每天的阳光作为自己满满的自信。只要自己坚守自己的理想就不会被打倒。再大的风浪也阻挡不了我们前进的方向。坚持就是胜利,无论怎样都不能认输。

  书中还写到丁立梅的堂哥,五十好几的人,头顶已秃过半,眼角皱纹堆积。但却时常哈哈大笑的看动画片。动画片里,一只小老鼠把一只猫捉弄得狼狈不堪,他笑得上气不接下气。他说,你看,你看,你看那只小老鼠!

  人活的,原不是年纪,而是心态。只要心态不老,你就永远不会老。

  我们无法控制时光,这把镂刻岁月的刀,但我们,大可以让心,不长出皱纹。我们要永葆着一颗童心,去好奇,去发现,去欢喜,去开怀。多一份童趣,少一分怨憎和暮气。

《明天》读后感2

  对于单四嫂子来说,明天,是希望还是绝望?

  《明天》是鲁迅先生创作的一篇小说,收录在鲁迅小说集《呐喊》中。小说《明天》为我们讲诉了发生在“还具有一点儿古风”的鲁镇上,在特定的“三个晚上两白天”这个时间段的故事,故事围绕着主人公单四嫂子失去自己的儿子宝儿这个事件展开全篇的事件叙述。

  单四嫂子丧夫之后,恪守妇道,依靠自己的劳动来养活她自己和她三岁的儿子—宝儿,把宝儿看做自己的希望。宝儿得了病,单四嫂子想尽了各种方法,盼望着“明天”宝儿的病就能好,在宝儿垂死之际,单四嫂子心乱如麻的时候,红鼻子老拱和蓝皮阿五之流在唱小调,打她的歪主意;何小仙慢条斯理,不紧不慢。而同是妇女,似乎有同情心的王九妈,也终于被证实并非出于真情。至此被作者一再称之为有古风的人们,在办丧事时,凡动过手,开过口的人都吃了单四嫂子一顿饭,对她无异于雪上加霜。到晚上单四嫂子一个人在“太静”“太大”“太空”的屋子里思念自己的宝儿,想做一个见到儿子的梦。

  文章开头说小镇“有些古风”,也不知这“古风”二字指的是什么。夜半三更没睡的只有两家——咸亨酒店和单四嫂子家。莫非作者是想以此来赞扬*妇女勤劳的精神?恰恰不是,这体现的反而是周围邻居的冷漠与漠视以及单四嫂子家的凄惨。那些把门关上的、熄了灯的人家果真是躺在床上睡熟了吗?或许是,或许不是,他们冷漠于扶弱,所以他们都早早地关上了家门,如同公交车上不乐于让座的年轻人,戴上耳机,闭上眼睛假装睡觉,却能在到达目的站的那一刻准时醒来,分秒不差。

  《明天》中所描绘的是上世纪20年代所发生的事,那么,经历了一个世纪,现在是否还存在着这种对弱势群体的冷漠现象呢?有人曾做过一个街头实验,一名网友假扮成绑匪在街头将事先串通好的男童强行抱走,并在过程中由摄像机记录路人的反应,虽然男童被掳时大声喊叫,但围观路人仍没有什么太大反应,不是假装没看到就是与同伴窃窃私语,没有一个人挺身而出。人为什么会冷漠?我认为很大的一个原因在于目前的现实与背景,现实情况是社会上并没有形成规范陌生人之间的秩序道德,又缺少挺身而出者,所以大部分人在事不关己的心态下选择了沉默,这种沉默纵容了施暴者,反过来又使大部分人更加沉默。

  冷漠成了现在的常态,大家都冷漠,孰对孰错?改变这种心态并非是一天就行的,我认为最关键的还是要让见义勇为者的权利受到保护并给予奖赏,这是减少冷漠的一种方法。

《明天》读后感3

  人生天地间,忽如远行客。只是这朝丝暮雪的人生,却似永无止境的痛苦空虚之旅。

  如何战胜宇宙人生中无尽的痛苦和空虚?答案简单至极:你最想干什么,就去干什么,就像没有明天那样去生活。

  只是永远不要忘了:“你只能*最想干的,但不能要你最想要的”。叔本华的这句箴言,是宇宙人生的终极真谛,亦是古今中外无数艺术家、哲学家、政治家、科学家、商业家等最伟大人物成就非凡的不二法门。如能悟透并且身体力行,所有痛苦空虚都会烟消云散。

  可惜很多人因为各种主客观原因,直到死都不知道自己最想干什么。还有很多人知道自己最想干什么,却一直不敢动手去干。还有一些人动手去干了,但却从未一直干到底,总是半途而废。

  你可以假装每天都是世界末日来临前的最后一天,用这样一种时不我待的心态,去*最想干的事。只是所谓的就像没有明天那样去生活,并不意味着你每天都要很着急、很焦虑。相信你肯定听说过这句箴言:“即使明天世界毁灭,我今天仍然会种下一棵苹果树。”对于你最想干且能干好的事,你可以将其视之为无形抽象的世界末日苹果树,如果你每天都能宁静从容地种下一棵这样的世界末日苹果树,如此种一年,种十年,种一生,无论你的人生达到什么样的惊人高度,都是有可能的。

  敢想不敢干,人生会腐烂。你最想干什么,就去干什么,而且还干成了,世界上最甜蜜的复仇莫过于此。

  这本书,能助你完成一次最甜蜜的复仇,体验人世间最大的快乐。让想看你笑话的人捶胸顿足,让恨你的人心如刀绞,让爱你的人含泪微笑...

  事实上,只要你最想干的不是那种完全无视客观现实的无稽妄想,就必有干成之可能性,而且将其干成的方法其实很简单。所谓大道至简,很多时候,最简单的方法就是最管用的方法。在这本书里要与你分享的,正是一些最简单的方法。

《明天》读后感4

  《学会生存——世界教育的今天和明天》中有一段很精辟的话:“未来的学校必须把教育对象变成自己教育自己的主体,受教育的人必须成为教育他自己的人,别人的教育必须成为这个人自己的教育。”

  《学会生存——世界教育的今天和明天》同时教会我们怎样去做到7个尊重和4个赞赏:

  ①尊重智力发育迟缓的学生;

  ②尊重学业成绩不良的学生;

  ③尊重被孤立的学生;

  ④尊重有过错的学生;

  ⑤尊重有严重缺点的学生;

  ⑥尊重和自己意见不一致的学生;

  ⑦尊重学生的想象或别出心裁的念头。

  做到4个赞赏:

  ①赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长;

  ②赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩;

  ③赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意;④赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。

  生存教育是人生最基本的教育。随着我国经济发展的不断加速,城市化进程不断加快,在这种社会背景、时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识、增强生存能力已经迫在眉睫。据有关部门统计,目前*每年约有一点六万名中小学生非正常死亡,*均每天约四十名孩子。触目惊心的数字告诉我们,中小学生正处在人生的成长阶段,在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害。目前在国内基础教育在生存教育领域尚处在缺失的状态下,我们的孩子如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。为此,联合国教科文组织为二十一世纪的教育提出了一个极具震撼力的口号:“学会生存!”

  在孩子的成长过程中,父母、教师应该是孩子的引路人,而不是决策者,不管孩子处理问题采取的是什么办法,即使是最次的,对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训,总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。

《明天》读后感5

  今年寒假,我第一次读丁立梅的散文,而且一连读了三本。虽然我对散文不是很懂,但是读完了这些书,心里暖暖的,仿佛倾刻间感悟到了什么,却又找不到合适的语言去形容它。书中短短的故事吸引了我,我只能借用作者的话一一"让我的心里萌生出浅浅的欢喜”。

  我的确是欢喜的。书中的意境真的好美,每一个活脱脱的小人物,仿佛就站在我的面前,很生动的给我上了一堂教育课,原来这里蕴含着许多深刻的道理啊!妈妈说,等我长大了再去读它,可能会有更深的感悟吧。

  可能我还不能够完全理解作者的心意,我就从最喜欢的《许明天一个梦想》这本书谈起吧。

  我也是有梦想的,我知道我的梦想很远,想实现很难。所以我最喜欢《每一颗种子都有它自己的奇迹》这篇文章。我也有过种植种子的经历,看到种子发芽的时候,我能够感受到它旺盛的生命力。"有的暂时不会发芽,我也不难过。"喜欢作者这种随缘的心态。她还在碗里精心栽培菜花和小野菊,它们都给了她一盆好颜色,让她的日子充满欢喜和甜蜜。可见,只有你善待生命,生命才会善待你,所以不要埋怨生活不优待你。"还是请从一颗种子入手吧,爱她,珍惜她,你将收获到许多意想不到的快乐,那里面,期待有,惊喜有,美好有,更重要的是它让你学会执着,柔软和善待。”

  有的时候,我觉得自己就是一粒种子。也许我就是别人吃剩下的洋葱头,*凡不显眼,可是洋葱头也是有生命的。只要遇到了合适的土壤,我就会发挥自己的生命力,不停地长啊长。如果我是一颗种子,那么老师和家长就是园丁,书籍就是土壤。可能我暂时不会发芽,但是我会坚忍,执着,不断从土壤里吸收营养,再有园丁的辛勤耕耘和善待,我总有一天会绽放自己的奇迹!

  我相信,每一颗种子都有它自己的奇迹。

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