当前位置:955范文网 >专题范文 > 讲话稿 > 2023年署假家长会讲话稿推荐8篇

2023年署假家长会讲话稿推荐8篇

时间:2023-05-30 12:48:02 来源:网友投稿

署假家长会讲话稿推荐8篇你一定也在为如何写好一份讲话稿感到非常惆怅吧,通过写讲话稿,很多人都是可以让自己在讲话的时候有更好发挥的,以下是小编精心为您推荐的署假家长会讲话稿推荐下面是小编为大家整理的署假家长会讲话稿推荐8篇,供大家参考。

署假家长会讲话稿推荐8篇

你一定也在为如何写好一份讲话稿感到非常惆怅吧,通过写讲话稿,很多人都是可以让自己在讲话的时候有更好发挥的,以下是小编精心为您推荐的署假家长会讲话稿推荐8篇,供大家参考。

署假家长会讲话稿篇1

尊敬的各位家长、老师们:

你们好!在此,我首先代表高一师生,向一直以来理解、关心、支持我校发展的各位家长,表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意!今天,我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会,其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验,拉近家长、老师和学生之间的距离,增进理解,共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素,制订目标,采取措施,做到家校结合,齐抓共管,形成学校、家庭和社会教育的合力,实现我们共同追求的目标,让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作,健康成长,成为对社会、对人民有用的人才。今年的高一年级是最有希望的年级。一年来,高一做的工作有:

1、加强教学管理,提高教学质量

加强教学管理,我们主要落实在加强教师管理上。首先,我们对班主任教师实施了签到坐班制。每天签到4次,使教师有足够多的时间呆在学校,从而保证了教师备课、批改作业、与学生谈心、对学生进行辅导等工作的时间上的需要。其次,学校不定期地对教师上课、备课、作业批改等教学过程中的各个环节进行检查。开学三个月来,学校几位领导已经听课40余节;教导处已组织对教师的备课及作业批改情况检查了一遍。

第三、学校已经出台了“关于加强教学管理的有关规定”,对教学过程的各个环节,提出了“质”的要求,同时,对教师的工作实施了“目标管理”,年终的奖金与教师的业绩直接挂钩。就保证了我们的教师能够一门心思全部扑在教学工作上,从而保证了我校教学质量的一步步提升。

我们可以自豪地说,我们的教师都是负责任,学校也把一些有经验的教师放在高一,这样优秀的教师,再加上我们的严格管理,教学效果肯定会很好的,请你们放心。

2、教好学生做人,提升品德修养

中学生是人格成长的最初阶段,他今后成为一个什么样的人,他的抱负如何,对社会创造的财富及对社会的贡献 有多大,用一句通俗的话来说,他是否能够“光宗耀祖”,或者“造福社会”,所以我们很注重对学生的品德教育和情操教育,希望学生养成良好的行为习惯和高尚的品德修养。总之,希望把我们的每一个学生都培养成为一个有教养的人,一个有作为的人,一个高尚的人。为此,我们制定了《文明班评选方案》、《学校规章管理》等制度,要求班主任老师对学生既要“严管”,又要“善导”,做好耐心细致的思想工作和后进生转化工作,力求使我校的每一个学生都能成才。

这是家长一生的希望埃所以我们要求我们的老师,本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的精神,教育好每一个学生,努力升华他们的灵魂。

3、创建示范学校,提升学校教学质量

我们认为,学校是育人的场所,所以,学校除了应该积极抓好教学工作,努力提高教学质量外,还应该抓好精神文明建设和校园环境建设,努力提高育人质量。而积极开展争创校风示范学校活动,就是提高育人质量的有效载体。几个月来,我们在这个方面做了大量工作。

4、活跃的课外活动

最后,送给家长朋友们两点希望和一点祝愿:

1、希望你们全体家长放心。你们把孩子送到这所学校,是你们最正确的选择。

2、希望你们能在适当的时候,为你们孩子的母校——**中学作一些义务宣传,让社会更快、更好地了解这所学校、接受这所学校,了解这所有68年老学校新的变化,让我们这所学校的名声越大,你们孩子的脸上就越光彩,你们当家长的脸上也就越光彩。

3、一点祝愿,祝各位家长们身体健康,心情愉快,家庭幸福,万事如意!家长们:我们学生充满生机,有惊人的潜力可挖,他们的前途不可限量。让我们携起手来,为了孩子们的明天,也为了我们**中学的明天,我们一起努力吧!

谢谢大家!

署假家长会讲话稿篇2

各位家长,晚上好

很感谢大家能抽时间参加今天的家长会,从在座的的家长的人数可以看出每一位家长对我们这个新班级 充满了期望。 我想,你的期望就是我们干好每一项工作的最大的动力。今天晚上把大家请来主要是:1互相认识一下,让孩子在进入新班级之前,我们之间有个互相的了解,能在我们的配合下,让孩子尽快适应新班级的生活 ,再就是共商一下新班级的发展和今后的打算。最后就幼儿园的一些情况,需要大家配合的再说一下。

一、我先介绍一下我自己….

我,刘秀梅,相信在座的家长已经知道我了,在实验小学幼儿园的已经8年的时间了,最近几年一直担任中班的班主任,今年在苗苗二班。长的有点老,也没有很优秀的地方,但是我有足够让每一个家长放心的耐心、细心、爱心 、上进心、还有让每个孩子都喜欢的童心,在今后的工作中请各位家长监督我。

老师:不仅课上的好,年轻漂亮而且能歌善舞,幼儿园很多的舞蹈都是他排练的,王老师很喜欢孩子,要是哪位家长有事,晚上你就不用来接的,有她替你搂着。今年我跟王老师具体负责班级的教育教学工作。

具体负责班级的保育工作,是幼儿园的标兵,更是我们班的好手,很多的活都让他抢去了。相信我们三个是班级最好的搭档,更相信我们的工作会干的更优秀、更出色。

再来认识一下各位家长。从小我们就喊:到。有点过时了,咱们今天换个时尚点的,点到你孩子的名字,你就说一句话,这句话就是孩子的优点,各位同意吗?不同意继续过时…..

刚才我们都认识了,苗苗二班就有21个男孩。19个女孩,780个爸爸妈妈,还有三个老师组成,

从现在开始,这一秒开始我宣布苗苗二班开班了,祝每一位家长在未来的一年里特别的放心。祝我们的孩子们吃的胖、玩得好、学的开心,留下童年美好的回忆。

说到这儿,我插上一段,有很多的家长对分班很不理解,很多牢骚,一分班我的孩子又要哭了。通过几年的经验我们觉得分班有很多的好处:增强孩子适应新环境的能力,结识新老师,结识更多的新朋友。让孩子的心理上感觉我上中班了,我长大了,我应该怎么样了。要是不换,孩子心里应该没有甚么感觉。但是刚开学的一周,肯定有孩子哭,我相信在老师跟家长的努力下,孩子会很快适应新班级,喜欢新班级。

二、班级工作的开展和今后的打算

1 抓好孩子好习惯的养成,好习惯包括很多的内容:举例

首先就是生活习惯:能自己吃饭,不挑食、不剩饭、自己穿叠衣服 、自己的事情自己做,咱们作为家长也应该放手让孩子去做,有个专家曾经说过一句话:如果你帮孩子太多, 就是剥夺了孩子成长的权利。记下这句话,咱们都好好的理解一下。

2.作息习惯:按时睡觉、按时起床、按时上幼儿园,给孩子养成守时的好习惯。我的要求就是:晚上8.30 ----9.00 睡觉,早上6.30—7.00起床,8点之前必须来到幼儿园。晚上看半小时动画片。

问一下有谁的孩子长时间的看电视,咱们举一下手。看来不少。下一步咱们首先解决孩子长时间看电视的问题:我一直用的方法就是我有望眼镜能看到每个孩子在家的表现,通过家长写纸条的形式来沟通,帮孩子改掉这个坏习惯。我的望远镜每年发挥很大的作用。

举例: 如果你有好的建议和意见可以给我打电话,写纸条、或者登陆我的博客留言。 新学期开始,我也会经常把班级的情况和孩子的一些活动照片传到上面,家长可以去博客下载点照片给孩子留作纪念。12班主任幼儿园家长会上讲话稿

3、学习习惯:包括学会倾听,能专注的听别人讲话、学会思考、积极地回答问题。随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此,我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进,这些习惯 在幼儿园着重的培养,更需要家长的配合,跟孩子一起多读书,多看报,为孩子创造一个好的学习氛围。好习惯包括很多,一个好的习惯,将会伴随孩子的一生,为孩子的成长打下坚实的基础。 我想只要我们联起手来, 专家说的那个5+2=0就不会发生的苗苗二班。

二、今年的教育教学活动也跟去年的差不多,有主题计划张贴上墙,家长及时关注,还有每月的家园互联网能让家长关注孩子的学习,在开展好所有课程的基础上,我更想锻炼孩子的动手能力,俗话说:心灵手巧。手巧自然心灵。 我带过的中班一直玩纸,、剪纸条 折纸 ,上一级的很多孩子都能将一张16开的纸剪成从教室前面到教室后面那么长,折纸一学期下来也能这20种,孩子的动手能里有了很大的提高。如果你还有什么好的建议和方法, 可以提出来, 咱们来研究一下

三:针对每个孩子的优点和不足,我们会制定不同的相应的措施,对孩子的优点多表扬,让他更优秀,对内向、不爱说话的孩子我们会多给他提供锻炼展示自己的机会,多让他在小朋友面前变现自己,让他变得更大胆,更自信。对这些细食的孩子 ,我们更要细心呵护,但一定需要家长的配合。你别天天在家喂饭。 在都是独生子女,比较任性、自私、,我们首先让孩子们学会合作、学会分享。在上一级曾因为分享还发生过一件事:月月为了我们能最快了解每一个孩子,孩子 能最快的适应新班级的生活,给家长布置一个作业:把孩子的优点和存在的不足用纸写下来,开学的时候一块带来交给我。必须完成的。

三、 还有几件事情需要大家配合的:

1希望家长多支持我们的工作,按时接送孩子, 严格并坚持使用接送卡。

2早上入园时请家长检查好孩子别把 带有危险的东西带到幼儿园来。咱们都要教育孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、牙签、药等等)。在孩子入园前家长做好检查

3、如果你的电话有什么变动请及时告诉我们,便于联系。孩子早上上幼儿园有什么不舒服也请及时告诉我们,以便于我们更及时的关注 。孩子有特殊情况,比如家里有事或孩子生病了不能来园,一定要打电话告诉我们,也可以让孩子自己请假,这样既便于我们能及时了解孩子的情况,也能使孩子懂得了有事要请假的道理,养成良好的习惯。

4大家也看到了,前面幼儿园新建,以后接送孩子跟小学都走东门。难免有时候会冲突,咱们家长接送孩子是一定把车或者车子放在路南边 ,告诉老人别骑着车子进校园,以免发生不安全的因素。

5、若孩子生病服药请登记好幼儿姓名、服用剂量、交给老师,由老师统一给孩子服药。 务必写清楚,防止漏服现象。

6各位家长都很忙,没有多少时间凑到一起来研究孩子,我为大家提供一个交流的平台,一个苗苗二班家长群,有兴趣的家长可以加入进来,一块来探讨孩子成长过程中遇到的问题。921033,这个群去年用了一年了,效果比较好。咱们今年继续用。

7 现在天气凉了,及时给孩子添加衣服,开学时给孩子带床小薄被子。

我就说这些吧,再次感谢给位家长,在新学期中希望大家给我们提出宝贵的意见, 谢谢大家

署假家长会讲话稿篇3

各位家长、大家好!

感谢你们带着微笑满怀希望来参加今天的家长会。我们今天能有机会再次坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了实现40年后看子敬父的梦!我们召开这次家长会,主要目的也是希望家长多了解我们学校,加强你们和学校之间的联系,希望家长配合学校,做好一些工作,学校、家庭真正形成教育合力,给孩子营造良好的成长环境与氛围,孩子的健康发展才有保证。

尊敬的家长!我们的沟通是为了理解,理解是为了更好的沟通,为了孩子的前途,我们必须要架起这个心灵的桥梁。我们家校共同合作,三方努力共同培养孩子。只是为了让你们的孩子学得更好,取得更好的成绩!

各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉打骂出孝子,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成了一个个误区。

家长教育缺乏,学校教育就很被动。比如隔代教育问题,也就是现在说的留守儿童问题教育,这个问题就使我们学校教师非常头痛,很多家长把教育孩子的责任推给学校和老师,这种说法是错误的,还有的家长因为打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校,就以为万事大吉,孩子的健康成长就有了保障,这种做法也是非常错误的。

我们的老师通过几年来的家访曾做过统计,超过半数的班主任认为,有30%的家长存在不管教孩子的现象,有40%的家长很少过问或者根本不过问子女在校的学习、成长情况。

近年来,外出务工多了,农村的留守儿童增多;离婚率上升,单亲家庭孩子也相继增多。孩子由爷爷奶奶,外公外婆带着,他们只管吃穿,自己文化水平又低,无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。

从表面上看,这是家庭教育的问题,然而却深深影响着学校的教育效果。学生厌学、行为习惯不良、有心理问题倾向等,看似是学校教育不力,却也都能在家长身上找到问题的根源。

由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成影响和延误。

其实,每个孩子小时都有一个家,每个孩子长大后又都代表一个家庭,只有家庭才是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。家庭条件再好,再富裕不等于家教环境好,家风好。教育不好孩子就会出现富不过三代。因此,我们召开本次家长会,就是希望家长们配合我们教育好你的孩子。

我衷心希望你们能做好以下几点:(举例)

1、思想上要引导好孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。如果家长在家经常打麻将,打牌,孩子也会学一些不良习惯。

2、行为上要辅导孩子。家长的行为对孩子的影响也很大,比如,在家什么时候看电视影响孩子学习,孩子应看什么样的电视?要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出30分钟,还是可以的。如在茶余饭后和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,家长和孩子之间进行多交流,不要在吃饭时对孩子进行训斥,这样孩子不但没有教育好,饭也没有吃好。只有和孩子进行耐心文明交流,才能增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

借此机会,向各位家长提一些建议:

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查缺补漏,做到坚持不懈。学会培养孩子持久的学习习惯(甚至抽出一点时间陪着孩子做作业)

2、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴,家长要做到心平气和。

3、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师和学校保持联系,共同寻找最好的教育方法。

4、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。

特别是交通安全方面的教育。如果说质量是学校的生命,那么安全便是生存的基础,在保障孩子健康与安全方面,我们每周一晨会是专门的安全主题教育,从食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社会交往安全(不吃陌生人的东西,不坐陌生人的车、不和陌生人多交往、远路学生不要一个人上下学等)和心理安全等各方面进行教育,每天都要有安全教育一句话,每学期进行一到两次逃生演练,安全防火、灭火演练,让孩子理论联系实际,紧紧牵住安全的手。法制教育也不容忽视,我们家校要共同教育孩子不要干违法的事。(如不偷、不拿,说话举止要文明、爱护公物、帮助别人,干力所能及的事等)

5、配合学校的各项工作。

(1)对于学校的规章制度,家长要督促学生遵守。如果孩子做不到,如上课要专心听讲,作业及时完成,不带不准带的东西,按时作息等,那么家长就要耐心陪孩子做到。

(2)和孩子一起作一个计划,把每天要做事都提前安排好,并给予约束和奖励。如完成的好适当奖励或鼓励。完成不好就作一个小惩罚。

(3)孩子拖拉时不要用催促的方式,不要总是说孩子拖拉,可用激将法或引导法,让他知道该做什么,怎么做。

(4)限时限定教育。让孩子必须在什么时间内把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就可以做自己喜欢的事情。

(5)培养孩子的兴趣,树立远大的学习目标,让孩子喜欢学习,自主的去学,而不是靠家长的催促。这是激发孩子持久的学习动力最有效方法。

(6)孩子学习时家长也学,可以是学业务方面的也可以看看孩子的课本,给孩子创造良好的读书环境,让孩子知道学习的重要性。孩子读的书籍你也要去读,这样便于和孩子交流读书感受!

(7)零花钱、吃零食问题。家长不能一味的满足孩子的零花钱,有些家长是孩子一要就给,只要不在家闹就行,这样会把孩子惯坏的。

(8)参加课后补习班问题都要和孩子沟通,便于了解孩子进步情况。

总之,我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。接下来的时间,交给我们各位老师,他们将跟大家零距离探讨孩子们在校的学习和生活情况,会后也请您留下宝贵的建议。

最后,请允许我再次表达你们出席家长会的谢意!(给家长敬礼)我时刻期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功!

祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意!

署假家长会讲话稿篇4

尊敬的各位家长,你们好!

为了我们小班全体幼儿得到更好的发展,今天我们又坐到了一起,探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。

上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。

我们的教育观点:

真正的早期教育是什么?——让孩子自然吸收,而非硬性灌输;让孩子随兴趣自然发展,而非单纯地积累知识;是启蒙教育,而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词,并不是要把他们培养成语言学家,让孩子欣赏音乐,也不是一定要使他成为音乐家,早期教育注重开发多元智能,本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育,是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥,是为培养孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础。

知识灌输的结果是高分低能,所以,我们认为:“学问”不等于“知识”,所谓有“学问”的人并不仅指他掌握多少知识,而更是指他是一个“学会了问”的人,是一个“会问、能问”的人。孩子能发现问题并有发现问题的习惯和解决问题的能力就有了无限的发展潜力,这比灌输大量的知识强一千倍。幼儿园不是培养“知识型”的人才,而是要培养“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创造性和实践能力。

我们提倡“大课程观”,即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动,幼儿的生活即学习,幼儿的学习并不是只在每天短短的十分钟的集体活动中,孩子的每一个生活活动都是课程的一部分,不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如:孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。

总之,儿童应该享有童年的快乐,我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮,孩子是在和周围环境的探索中发展起来的,如果他们老是在束缚中生活,不许这样不许那样,他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由,基本的规则还是要遵守的,我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。

给家长们的3点建议

1、欣赏孩子。许多幼教专家认为,家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点,没有注意到大片的白色,大片的光明。她说:“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也应眼含热泪地欣赏他,拥抱他,赞美他,为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求,而不是孩子考虑您的需求。例如,家长可以与孩子玩一玩聊一聊,让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等,然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步,让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异,不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点,我们要帮助他富有个性的发展。

2、保持一致,不迁就孩子。我们发现,每次长假或是短假回幼儿园后,总是会有几个孩子出现不良状况,是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此,在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午10点50分是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜,均衡营养,不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成,可是在家也许就拖拉了,家长这时候就应该对孩子提出要求,不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照顾往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好,这也不利于培养幼儿良好的个性。

3、多关注我们的《家园共育》孩子的发展需要我们共同的努力,作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴,你们的很多资源是我们可以开发的,不光是物质资源,还有很多宝贵的资源:如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的,也弥补了我们在某些领域的不足。如薛江的妈妈是在医院工作的,在三八妇女节的活动上,她向我们生动、形象的描述了宝宝是如何出生的,做了一次家长老师。让我们学到了很多,这就是一个很好的资源共享的例子。本学期我们采用了一套新的整合课程,在这套新的课程里很注重资源共享,尤其需要家长配合带的一些材料,希望你们能浏览一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量及时的收集过来,让我们随时充实到课程中,更好的帮助孩子探索、发现。

孩子是平等的,我们尊重每个孩子,给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每个孩子都有进步、都有提高。当然,我们的工作中也会有不足,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时可能有疏忽,在此,我们向各位家长表示歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

再次谢谢大家的光临!

署假家长会讲话稿篇5

尊敬的各位家长、老师:

大家好!

非常荣幸能够作为学生代表在本学期的第一次家长会上发言,请允许我先做简单的自我介绍。我叫__x,是本班的学习委员。

我主要的学习经验就是:上课一定要认真听讲,此乃“学”;课后一定要多复习,多思考老师所讲的内容,也可适当进行自我提高训练,此为“思”。子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。由此可见,“学”与“思”是必不可少的,同时也是紧密相连的,只要做到这两点,便可以有新的体会、新的发现,学习中的困难自然也就迎刃而解了。当然,还要树立远大的理想,迷失航向的船难以驶向彼岸,我们只有明确了目标,才能下意识地去努力学习,朝着目标奋斗。

学校进行的是养成教育,教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。生活习惯又包括个人卫生及纪律,我们作为一名中学生应该严格要求自己,对自己的言行负责,争取做到“严于律己,宽以待人”,养成良好的生活、学习习惯。学习习惯方面我们应以中学生的标准要求自己,如:做到课前预习、课堂笔记、课后复习;准备好符合要求的作业本;按时、按量、按质完成每一科的作业。“人无完人,金无足赤”,每个人都会有犯错误的时候,我们亦如此,当我们犯错时,老师会给机会改正,并找我们谈话,给予及时的批评、教育,以及鼓励。

学校老师对学生尽职尽责,作业本上随处可见红色的批语。老师是那鼓励的眼神;老师是那肯定的答语;老师是作业本上激励的言语;老师给予了我们学习的动力!班主任老师还让我们每个人都选择了自己的励志名言,如“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“读书破万卷,下笔如有神”等各种可以勉励自己的名言佳句。班内还开展了各种主题班会,安全教育主题班会加强了我们的安全意识;教师节主题班会使我们学会感恩;富门寒教主题班会则让我们认识到“贫穷有时也是一种财富”。老师还将每个学生的政治表现、学习成绩、校纪校规、生活卫生、纪律、公共活动等方面进行学生的个人量化考核。依据考核结果对每位学生实行加分或扣分,根据总分进行排名,每周公布一次,量化排名情况将作为学生评优、推优的主要依据。

宿舍生活磨练了我们的意志,使我们的自我管理能力得到了进一步的提高,同时也亲密了同学之间的关系,使我们整个集体更加和谐、融洽,为营造一个良好的学习氛围奠定了基础。

在__中学这个成人之地;在园丁的辛勤栽培下;在家长的重点关注下,我们又有什么理由不努力学习呢?伟大领袖毛爷爷曾说过:“世界是我们的,也是你们的,但世界终归是你们的”。我们是这个世界未来的接班人,我们将会全力以赴地学习,树立远大的理想,将来成为祖国的栋梁!

在这个和谐的大集体中,老师是敬业的,我们是认真的,相信有老师的指导、我们的努力,我们一定会健康成长!

我的演讲完毕,谢谢大家!

署假家长会讲话稿篇6

各位的家长:

上午好!

今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”,这是我们教育的一个根本出发点。

上周我们学校安排了一次期中质量检测,我们班的成绩还可以,全年级五个班中前十名占了七名,均分年级第一。当然,这都是大家共同努力的成果,尤其是孩子们。而你们每位孩子的成绩,大家也可以从发给你们的表中找到,最后一栏是全校排名,全年级共245人。对于进入初中以来的第一次测试,我想大家都非常重视,这是正常的也是必要的。但同时我也有一些自己的见解,首先我要祝贺这次考得好的同学和他们的家长,俗话说“良好的开端是成功的一半”吗;而对于这次测试成绩不太理想的同学,也请各位家长能理智地分析其中的原因,分情况对待。但不管怎样,一次测试并不能说明所有的问题,更代表不了你们孩子今后的学习情况。毕竟初中阶段才过去半学期,十二分之一而已,后面的变化是非常大的,这就要求家长和我们老师要持之以恒,进一步重视对孩子们的教育,重视教育的方式方法。对此我提一下几点看法:

一、家长要多与孩子沟通帮助孩子确立自信心,多给其语言鼓励。你们的孩子本学期进入新学校,新的环境、新的起点。在他们心里都抱有同一个目标,考上自己心目中的理想高中。这种心理是纯洁的,不带有任何瑕疵。不论学生以前基础如何,我们必须以良好公正的心态去看待自己的孩子,帮助他们改变以前失落、内疚、自卑的心理。而且初中课程虽然与小学有联系,但即使是数学语文也关系不大,英语、物理、化学、历史、政治这些课程更是到初中正式才开设的,小学根本不上。所以,这也为他们取得好成绩增加了机会。当然,最终结果如何,还要看孩子、家长和老师的努力程度

这就要求我们在平时的教育中一定不要出现过多的指责和放弃性的语言刺激。譬如:你不行就给我把初中糊完;你看你都笨的要死,成绩那么差,不如回来打工算了等等之类的话。

作为七年级学生正处于青春发育期,这个年龄段的学生最容易产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言,只会更加刺激他们的心理,产生厌学的情绪,那样就很难教育好他们了,最终走向歧途。

二、在孩子学习方面,我们家长应从以下几方面做起:

(1)、多鼓励。譬如:你哪些科目不错,要更上一层楼;哪些科目差,要多加强之类的话语。

(2)、多提醒督促孩子,学习要持之以恒按照自己设定的目标,坚持不懈。并提醒孩子当天有没有完成自己规定的任务,帮助孩子养成自觉学习的习惯。

(3)、多关心体贴孩子。作为父母你们有多少人每天能走到孩子的写字桌前,过问孩子的学习情况。也许我们很多父母会说工作太忙哪有时间,但你们有没有想过或许你的一两句关心体贴的语言会改变你孩子的一生。反之作为父母你将会付出千百倍的辛苦,更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多关心孩子的学习、多和孩子谈谈心,了解孩子的困惑,及时帮助其解决。

(4)、多观察、开导子女帮助孩子解决疑问。我们家长应该每天抽一定的时间去了解孩子想什么、在学习上有没有困难或疑惑。有的家长要说了我们也不会,怎么帮助孩子。说的不错,但不一定要你们解决啊,要想办法事在人为嘛。我们很多学生因为顽皮或年龄小自律能力特差,因而学习方法欠缺,每天顶多帮老师布置的作业完成,也就不知干什么了,久而久之学习很难得到提高。像这样的孩子,家长应该每天抽一定的时间去了解孩子,并帮助他们。譬如:多督促其复习、预习情况,多帮助孩子听默写,督促其做一些课外资料。

(5)、初中学习与小学不同,科目多、内容深是其最大特点。对于好多学生不适应,我们一定要帮助孩子适应初中学习。譬如:每天多了解孩子学习情况,发现其疑问或难题。即使我们不会解决,但可以提醒学生找其他人帮忙,或者督促学生第二天找老师帮忙,这样可提高学生问问题的勇气。第二天再检查学生看其有没有解决,帮助学生养成善于思考的习惯,更重要的是杜绝孩子养成不劳而获的习惯(就是抄袭的习惯)。

总之,孩子们后面学习的路还很长,变化也可以达到惊人的程度,套用一句广告词:一切皆有可能。希望以后各位家长能与我们教师多多沟通交流完成共同的愿望,谢谢大家。

署假家长会讲话稿篇7

尊敬的各位老师和家长朋友们:

大家好!

我是晶晶的妈妈。首先感谢老师给我这样的一次机会,能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题,我感到十分荣幸。借此机会,我感谢新营小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境,让孩子每天都能够怀着愉快的心情走进校园。更感谢各位老师对孩子无微不至的关爱,让孩子每天有上学的欲望,每天都有学习新知识的欲望,这应该是孩子成长中非常重要的品质。

我是一名初中语文教师,一位有两个孩子的母亲,今天,在这里,我谈一点自己教育孩子的观点和体会,不一定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用,听到更多家长的真知灼见。

孔子说:“亲其师,信其道。”作为一个有着多年教学经验的老师,我知道,一个学生对一个老师的感情,直接影响着这名学生对这位老师所教学科的情绪,我经常和孩子交流这方面的问题,我觉得咱们班的老师很有亲和力,很受孩子们的欢迎,我也很注意培养老师在孩子心目中的伟大形象,老师所说的,是一定要遵守的,“尊师重教”是我们民族的优良传统之一,尊重老师是成为好学生的标准之一。

今天,我受刘老师的委托,想和家长们重点探讨一下,一年级孩子的书写问题,我相信这也是很多家长关注的问题。

汉字,是一种形体优美的文字。人们常说:“字如其人。”这是因为字写得如何,往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。对于一年级的孩子来说,写字不仅可以帮助他们改掉注意力不集中的坏习惯,还可以陶冶情操,形成审美意识,巩固识字和积累,激发他们对学习知识的浓厚兴趣。这是从素质教育的角度来说;即使从应试教育的角度来说,我参加过中考语文的阅卷工作,从我个人的体会,写一手漂亮的汉字,可以帮助孩子进入你期望的高中。

书写对于孩子的成长如此重要,那我们的孩子,现在刚上一年级,我们应该让孩子达到一个什么标准呢?

教育部制定的《课程标准》是教学的指导性文件,《语文课程标准》对一年级学生提出的书写要求是:写字姿势要正确,字要写得规范、端正、整洁,努力养成良好的写字习惯。

说起来似乎很简单,培养良好的写字习惯。不过是姿势要正确,写字要规范、端正、整洁,可是要做到这一点,要养成这样的习惯,老师、家长和孩子都要付出很大的努力才能做到。

就说写字的姿势这一基本要求吧,书写时坐姿要求孩子做到:头正、肩平、身直、臂开、足安。写字时,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌沿一拳远。这些简单的要求,要孩子做到自然准确,并非一日之功。除了要跟孩子把道理讲清楚,还要经常提醒孩子做的不到位的地方。这个方面,不能只依靠老师,一个班里有那么多学生,老师没时间逐个纠正错误的握笔姿势,这也应该是我们家长的责任。

把字写规范,对于一年级的孩子来说,象绣花一样难。所以孩子在写字时,除了要求他有正确的坐姿和握笔姿势,我们还要尽可能地给他创造安静舒适的写字环境,不要让周围的环境影响了他写字的专注,要让孩子心情放松地写出一笔一划。

对于一年级的孩子来说,写字是一件很累的事情,软软的小手紧握着似乎很重的铅笔,我们看着都累,这很容易造成孩子厌倦的心理。何况一年级的孩子,注意力本来就是很容易分散的。所以我们一定要注意培养孩子写字的兴趣。我们教孩子写字时,是从一横一竖开始的,孩子写出的一横一竖,可能并不是很规范很漂亮,即使这样,我们也要及时地予以鼓励,哪怕是一丁点的进步,我们都要把孩子夸出自信来,以保持孩子对写字的兴趣,因为“兴趣是最好的老师。”

写一手漂亮的汉字,要掌握千变万化的书写线条,必须要有扎实的基本功,一二年级正是练习基本功的时期。要让孩子明白,汉字是由笔画组成的,要想写好汉字,一定要先练好基本笔画。网上有介绍汉字基本笔画的书写规范的文章,家长指导孩子写字时可以参考。因为书写规范问题是不能够完全依靠老师的,虽然老师在课堂上讲了笔画书写的规范,可是一年级的孩子太小,听过之后,可能很快就忘记了,或者根本没有放在心上,所以,孩子在家里写作业的时候,作为家长,我们应该给予指导,长久的坚持,才能养成良好的书写习惯。

在给孩子指导写字时,我们要边耐心讲解边示范,让孩子知道写汉字要注意横平竖直。在基本笔画中,“撇”和“捺”是初学写字时比较难掌握的两种笔画,他们会把这两种笔画写得秃秃的,没有笔锋,解决这一点难点,可以让孩子描红找感觉,还可以手把手地带孩子写几个,要孩子明白“撇”的书写要点是:重入笔,轻收笔,收笔出尖。“捺”的书写要点是:轻入笔,重收笔,收笔出尖。这样,孩子更容易掌握“撇”和“捺”的写法。

汉字中的偏旁部首很多,孩子在进行笔画指导的同时,还要对由笔画组成的偏旁进行指导。比如,车字旁的最后一笔要变成提;木字旁的最后一笔要变成点,这样,就可以让出位置来给木字旁右边的字……

对一年级的孩子进行写字指导,笔顺规则的指导是非常重要的一点,孩子只有按笔顺规则写字,才能把字写得又快又好。在写字指导时,要教给孩子各种笔顺规则。如先横后竖,先撇后捺,从左到右,从上到下,先中间后两边,先里头后封口等等。这些笔顺规则说起来琅琅上口,孩子识记起来并不是难事。这些规则,即使老师在课堂上反复强调,孩子在书写时也经常会有疏漏,作为家长,我们要提醒孩子遵守书写的这些规则。

一年级的孩子写字都要在田字格中书写,而他们的空间观念还不强,如何让孩子在田字格中把字写端正呢?首先,要让孩子观察整个字在田字格中的位置,让他们发现整个字在田字格中处于中间位置,字的上下左右都要空。其次,要指导孩子观察字的每一笔特别是字中主要的几个笔画在田字格中的位置。只有抓住关键笔画的书写,字才能在田字格中立得正,摆得稳,写得漂亮。通过这样细致的引导,孩子就会把字的每一笔和田字格中的横中线、竖中线比一比位置,发现字的美、感受字的美,并把漂亮的字模仿出来。

写字贵在坚持,“智永练字,退笔成冢”,王羲之洗笔成墨池,这些故事都说明了坚持的重要性。当然,我们的孩子才初学写字,没有必要也绝对不可以这样苛刻的要求他,但是让他们明白坚持的重要性是非常有必要的。

我们的孩子初学写字,书写时一定不能求快,而要求精。我的观点是,每天都要写一写,哪怕每天只写几个字,也要坚持把这几个字写好,把这几个字的每一笔写规范,长此以往,就能够让我们的孩子写出一手漂亮的汉字了。

孩子良好习惯的养成不是一蹴而就的,而是一个复杂、渐进的过程。所以,要遵循“严格要求、耐心疏导、循序渐进、持之以恒”的原则进行。我相信,在孩子写字起步阶段受到规范的写字教育,应该是好习惯养成的第一步。

习惯是一种惯量,也是一种能量的储蓄。养成良好写字习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人具有较大的潜在能量。当然,良好的写字习惯的培养,是一个长期而艰苦的过程,也是磨练孩子意志、性格、品质的过程。对此,我们一定要从严、从实、从点滴抓起,要抓住孩子刚刚入学的最佳时期,使孩子养成认真,细致,善于观察的好习惯,从而进一步养成良好的写字习惯。

我的发言完了,不当之处恳请各位老师和家长指正,谢谢大家。

署假家长会讲话稿篇8

各位家长:

大家好!

大家的到来,一方面是对学校和我的工作的大力支持,我代表所有的任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢;另一方面可以看出你们对自己的孩子是非常关怀的,你们的孩子会引以为荣。

一、期中分析

到目前为止,我们进行了一次全校统测,这次的期中考试,考试的目的是对学生这半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。在各任课老师的认真工作和同学们的努力下,取得了较好的成绩。

语文、英语位于年级第二名;数学、道法、历史、地理、生物位于年级第一名。语文优秀有张钰辉、陈翰、周垒、张婷婷、刘梦悦等5人,数学方面我班有,6名学生考了100分以上,他们分别陈翰、邓瑞、周垒、齐凯涵、张钰辉、许蓥蓥,英语100分上的同学有9人,他们分别是:张钰辉、邓瑞、丰磊、卢慧怡、段佳怡、吴正炎、张婷婷、严丹丹、潘晓雨。他们为我班学生营造了良好的学习氛围,成为我们班级学习上的领头羊,是全班学生学习的好榜样,但是,我特别要提一下的是那些虽然也付出了与别人一样的努力,甚至比别人更辛苦,但是由于这样或者那样的原因而没有取得理想的成绩,他们的努力也应该得到肯定,比如刘佳怡、丁硕、杜斌、许蓥蓥等。学生们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,一些在校的表现如:早读到班级后不能立即抓紧时间早读,上课思路不能跟着老师走,发言不够积极,听讲效率不高,课后作业没有真正弄明白,甚至于有抄袭作业的现象等等,这些都是以后需要改掉的缺点。

在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。

我总有一个美好的愿望,想让同学们配合老师学会自主学习,引导学生学会听课、学会思考问题,不要完全依靠老师,特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。所以我提倡同学们多思、多问。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。

学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。学校教育必须有家庭教育的密切配合。

二、我班的学生及学生管理问题

初一是一个打基础的时期,对中学的学习生活还有一定的新奇,没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,应该是潜心努力学习的时期,但这也是一个产生剧烈变化的时期,是一个爬坡的时期,一个分水岭,家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以常说他们有的家长跟我反映,自己跟孩子再三嘱咐,让孩子在学校一定好好学习要听老师的话,要按时写作业等等,可学生还会出现这样那样的问题。其实这些简单的说教是远远不够的,因为你并不能陪孩子上学,你不能坐到教室里看着孩子学习,他们在家长面前可能百依百顺,可到了同龄人当中,有了自己的自由空间,他们会按照自认为正确的方式生活和学习了。这样就必须加强家长和老师的联系,这也是我们开家长会的初衷。我认为,对现在的孩子进行教育,要做到以下几点:

1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关怀孩子。比如,孩子回到家你可以随便问问:这个星期学校有什么新奇事?你和同学相处怎么样?你各科学习情况感觉如何?等等。平常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感,也有利于家长选择合适的机会,采纳适当的方式平等的进行教育。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;以前我教过的一个女生,她的家长和她交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在她的写字台上,她有什么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母,这种方法很好,彼此都幸免了情绪上的问题,也很容易接受。当然,我不是说每个家长都采取这种方式,只要是最适合自己和孩子的方式,就是最好的方式。

2、要全面而准确地估量自己的孩子,正确看待读书无用论。

评估自己的孩子不能过高,也不可过低,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估量不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到对于读书无用论的说法。

3、要正确看待孩子的分数。

不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。这才是我们应该做的。

4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批判,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才情愿和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓舞,给他们以自信,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的'保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种损害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种损害,对于班级体也是一种损害,对其他同学也是不公平的。这是我们不情愿看到的,也是绝对不同意的。班级里个别学生讲脏话,喊别人外号,甚至愿意传小话,不仅容易诱发矛盾和冲突,也败坏了班级风气,望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师,不顶撞老师,相信老师做的一切都是为了孩子。学生纪律上有问题,首先要纠正思想,哪怕是少上几节课都是必要的,这是任何学校治理上的铁的纪律,因为学校的任务不仅仅是教书,更重要的是育人!希望家长理解和支持。

6、教育孩子遇事多做自我批判,进行换位思考。

孩子和其他同学发生口角或矛盾时,会回家述说自己受到的委屈,这时候,家长要先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,单单想着为孩子出气,这样会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。

7、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。

在现代社会里,家长依靠学校让孩子接受系统的知识学习,这一点是学校应尽的义务。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家庭教育是孩子品德教育,习惯养成,性格培养等不可或缺的一部分,需要家长与学校的合作,才能对孩子进行最好的教育。有的家长说:孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到初中就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。

8、不娇惯孩子,学会对孩子说不,制造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子困难朴素的作风对孩子成长是有利的。给孩子的钱要操纵,并问孩子是怎么花的。

9、关注孩子的安全。

安全是一项艰巨的的任务,正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票,没有了健康健全的身体,那将给我们造成很大的痛苦。所以每次放学我都坚持嘱咐他们注意交通安全。这是我们共同的任务,希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育,告诉他们怎样幸免危险,怎样行路。孩子就是得不停的去嘱咐与告诫。

10、假期的安排。

假期的安排很重要,直接影响新的一周的学习。学习不是一日之功,关键在养成。希望家长更要多关注学生,合理安排假期的学习和娱乐时间。有部分学生假期作业总是不能完成或完成质量不高等应付作业,完全忽略了假期作业的重要性,假期作业就是对这一周的知识复习和巩固。其次,学生的手机和电脑要把控好,不管是为学习还是游戏,切记要控制好使用时间。

三、互动交流

请家长给我们支支招,介绍一下你们治理孩子的先进经验,以便我们互相借鉴。每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

推荐访问: 署假家长会讲话稿推荐8篇 家长会 讲话稿 推荐