下面是小编为大家整理的天宫课堂第二课观后感500字优秀2020例文（2022年-2023年）,供大家参考。
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2022 天宫课堂第二课观后感
500 字精选优
秀
5 5
篇范文
2022 天宫课堂其次课观后感 500 字 篇 1 继 ** 月** 日天宫二号空间试验室在酒泉卫星放射中心放射胜利之后，** 月 ** 日神舟十一号胜利放射，将与天宫二号自动交会对接，开启了我国时间最长的载人太空飞行旅 程。这是中国的航天又一大突破！
这一空间技术领域的重大进展，不但是科学上实质性的 进步，也是我国综合国力提高、科技实力提升的体现。
一代代航天人自强不息、接续奋斗，创建了以两弹一星、 载人航天、探月工程为代表的辉煌成就，实现了空间技术、空间应用、空间科学的长足发展。
继往开来，中国航天人的幻想不断向太空延长。神舟十 一号载人飞船将与天宫二号空间试验室实现对接，长征五号 划时代重型运载火箭即将首飞，硬 ** 射线调制望远镜探测卫星等空间科学新型卫星放射在望宇宙无穷无尽，探究无穷 无尽，造福人类无穷无尽。中国航天正在续写新传奇，为实 现中华民族宏大复兴的中国梦凝合强大力气，为增进人类的 福祉作出更大贡献。
航天技术的快速发展，实现了航天研发、制造、应用实 力的整体跃升，带动了信息技术、微电子、新材料等领域一
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批新技术及其产业化发展，推动着经济、社会、生活多方面 的进步。展示了宏大的中国精神、中国力气。
放眼将来，站在迈向民族宏大复兴的新起点，中国航天 已经踏上加快建设航天强国的新征程。用五到七年时间完成 载人航天、探月工程、北斗导航、高辨别率对地观测系统等 现有的重大科技专项；20** 年前后，全面建成国家民用空间 基础设施，推动空间信息应用规模化、业务化、产业化发展； 2030 年实现整体跃升，跻身航天强国之列。
可以信任，深厚博大的航天精神和快速发展的航天事业， 必将激发全民族探究和创新的热忱，鼓舞全国人民奋勉图强， 强劲助推中国梦。
2022 天宫课堂其次课观后感 500 字 篇 2 启迪心智须要仪式感。天宫课堂的受众主要是中小学生， 新奇心是青少年阶段最珍贵的财宝。课本中高度浓缩而又晦涩的学问往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学试验，在孩子们仰视的天空中被太空老师演示出来的那一刻， 牛顿三定律不再是往日题海里让人停滞的学问之锚，因为它们全都活了起来。科普学问的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到将来，可能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空试验而成为颇有建树的科学家。
理解科学须要仪式感。除过那些无人不知的科学天才， 没有多少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的爱好。
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就像科幻小说或电影的功用一般，天宫课堂就是一部现实中 的科幻作品。《三体》三部曲的问世从感性的角度让一代人拥抱科学，相识宇宙，天宫课堂则以科普教化为目的，用更 理性的视角帮助青少年理解科学之美。
对外宣扬须要仪式感。天宫课堂开播面对全球，授课内 容可依据新媒体平台向全社会广泛征集，切实把科普教化这 堂大课上出了国际味。能在国家空间站做天宫课堂的项目， 无疑是我国科技软实力的彰显。用航天事业夹带私货，早已 是世界强国们做广告宣扬的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索 契冬奥会和世界杯期间将奥运圣火和足球带上太空造势。航 天工业需举国力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新 闻。我国打造独一无二的天宫课堂品牌，象征着科教兴国战 略的又一里程碑时刻。
搞科普教化须要仪式感。把课堂搬上太空并非浮于表面的科学作秀和形式主义，而是因为它同科学本身的神奇感相互补，用一种劝服力的方式，向每一个崇尚科学家精神的孩子，供应一次验证志向的契机。这样的仪式感值得再多亿点。
2022 天宫课堂其次课观后感 500 字 篇 3 今日，我在学校看了一个前所未有的直播来自太空的直 播，同学们称它为太空直播。
首先，我们跟随镜头看到了宇航员的卫生区，睡眠区太 空跑步机，宇航员阿姨穿上跑步机，固定住身体，适当的运
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动可以有效阻挡下肢血液上涌，还有太空自称车，只见宇航 员阿姨用两只脚分别钩住绳带，手转动着手踏车，可训练上 肢练力气。
宇航员叔叔打开一台探讨细胞的电脑，瞧！那台电脑的 屏幕上的心肌细胞一动一动的跳着，看起来生气勃勃的。
到了试验时间，宇航员阿姨为我们演示了在太空怎么喝 水，啊！接下来的一幕令我叹为观止，她用针在水膜上注水， 变成了一个水球，接着，她又在水球里注射了一些色素，整 个水球变成了一个蓝球，最终在水球上放了一个泡腾片，不 放不知道，一放吓一跳，整个水球尽然起先胀大，始终到最 终变成了一个充溢气泡的蓝球，这也太奇妙了！
这次的天宫课堂可真好玩，让我知道了水的浮力张力等 学问，假如我长大了，肯定要当一名宇航员，去探究浩瀚的 宇宙。
2022 天宫课堂其次课观后感 500 字 篇 4 今日我们观看了神舟 13 号，看完使我耳目一新，记忆深刻。
其中令我印象最深刻的是：把乒乓球放进一个有水的杯 子里，用吸管把它往水里按，持续三秒钟，结果令人意外， 它沉下去了。
假如在地球上，乒乓球肯定会浮起来。缘由是地球上是 有重力的，所以在地球，乒乓球会浮起来。而在太空中，因
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为没有重力，所以乒乓球会沉下去。然后旋转杯子，让杯子 上下颠倒，结果水和乒乓球都没有掉下来。简直太奇妙了！
我们都忍不住发出了哇的声音。
还有一个令我印象深刻的是水可以起放大镜的作用。把 它做成水膜，然后不断的加水，它变成了水球。接着老师又 把气泡用针给挑了出来。然后王老师又在水球里制作了一个 水球。王老师站在对面那个大水球后面，看到的是反着的王 老师，而小水球里却是正常的王老师。王老师又往水球里面 挤了色素，它变成了蓝色的水球，美丽极了。老师把一块泡 腾片给放进去，结果却让我们意想不到，泡腾片冒出的气泡 竟然没有把大水球给弄破。
这节课让我知道，我们要好好学习，每天向上，为祖国 的旺盛昌盛而拼搏，让祖国变得更加发达。
2022 天宫课堂其次课观后感 500 字 篇 5 今日下午在教室上了一节特别不一样的课程。因为这节课是由离我们 400 公里的天核核心舱中的航天员老师来授课。他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师。
王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家 园。其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等。
三位老师还在太空家园中为我们做了几个试验，其中让 我印象深刻的有以下几个。叶光富老师展示了失重状下胞生 长发育探讨。细胞在太空中变得很奇妙，我看到了跳动的心
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肌细胞，一闪一闪的，散发出一种光，这让我感受到天上的 生活和地上的生活大不相同。叶光富老师还为我们展示了在 太空中行走。二是，王亚平老师和女儿做的花在太空绽开让 我大开眼界。原来在微重力下，水膜表面涨力大显神威，水 膜注水变水球。水球中光学试验，注入一个气泡，水球中形 成一正一反两个像。泡腾片一放入水球中，水球中会泡出许 多气泡，这我觉得水在太空中很奇妙。
我们要感谢中国宇航员的英勇和坚毅，感谢科学家的辛 苦付出，感谢国家的宏大。我们要好好学习，为中国航天事 业做贡献。