下面是小编为大家整理的三年级算式谜100道【范本4篇】（完整文档）,供大家参考。
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编为大家整理的三年级算式谜100道【范文4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级算式谜100道【范文4篇】一
放学喽，我和往常一样，像只快乐的小燕子飞到妈妈的怀抱。今天，我更是开心，因为在学校我就把作业都写完了。
一回到家我就告诉爷爷这桩美事，爷爷乐得连连夸我．我更得意地对爷爷说＂ ‘老数学家’，我给你出道有趣的数学题吧！＂“今年爸爸比我大 28 岁， 7 年后，爸爸的年龄正好是我的 3 倍，今年爸爸和我各多少岁？”还没等爷爷思考，我便飞快地对爷爷讲解着：
3 －１ = ２， 28 ÷ 2=14( 岁 ) ， 14-7 ＝ 7 （岁）， 7+28 ＝ 35 （岁）。爷爷点点头，说：“对，有道理。
‘小数学家’让我也来考考你吧！”我兴奋地昂头说＂没问题！＂
“今年爸爸 35 岁，你 9 岁，几年后，爸爸的年龄是你的 3 倍？”我托腮动起脑筋来。这可难到我了，怎么办呢？我一人坐到自己的学桌前，用笔在纸上算起来。妈妈走过来，悄悄地提醒我 : ”爸爸比你大多少岁？这大的岁数变不变啊？＂我恍然大悟，原来和我那道题差不多啊，只是要反过来思考一下而已。
35-9 ＝ 26 （岁），这大的岁数是永远不变的。
3-1 ＝ 2 ，这是大的倍数， 26 ÷ 2 ＝ 13 （岁），这 13 岁就是几年后我的岁数，减去我今年的岁数，就是我和爸爸共同度过的年数啦！
我兴奋得跑到爷爷面前，大声对爷爷讲解着方法。爷爷竖起大拇指，称赞道＂不亏是我‘老数学家’的后代啊！＂我心里乐开了花，觉得挑战难题真是件开心事。
三年级算式谜100道【范文4篇】二
大家好！我是某小学的三年级学生，一个活泼爱笑的女孩。平时，我爱扎马尾辫。
我的优点很多，但缺点也不少。其中，粗心就是我最大的缺点。
记得有一次，我们班数学考试，其中有一题（40×90＝3600）写完后，我没有认真检查，还把对的题错改成了（40×60＝2400）。老师发卷子的时候，就因为那一道题，被扣了两分，结果得了98分。啊！我真是太粗心了！还有一次，我做数学作业的时候，把一道乘法题错算成了加法的结果。晚上回家，还被爸爸批评了一顿呢！
反正，类似这样的"粗心还有很多，连妈妈都说，小女孩怎么可以这么粗心呢？
当然，我也有优点，比如：下午放学后，我能按时完成作业；
在学校，当别人需要帮助时，我都会尽我的力量去帮助他们......。
以后我会继续发扬我的优点，当然，也有决心改掉粗心的毛病。
这就是我，三年级的某个女生。
三年级算式谜100道【范文4篇】三
一、活动目的：
苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。
二、活动内容及过程：
（一）读书时间：寒假期间
参与对象：学生本人和学生家长双方
（二）推荐书目：
《没头脑和不高兴》任溶溶 《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
《安徒生童话》安徒生 《小猪唏哩呼噜》孙幼军
（三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读
活动过程：
本次读书活动大致分五个阶段
第一阶段：
根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。
第二阶段：
开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。
第三阶段：
围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。
在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；
记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。
三年级算式谜100道【范文4篇】四
一天，天气晴朗，小明下了课想到学校图书馆借书看，说干就干，小明一口气跑到图书馆。
他到了图书馆后，认真地寻找自己喜欢的图书，他这边看看，那边瞧瞧，最后，他终于找到了自己喜欢的一本笑话书。他心里十分高兴，于是，他一边走，一边看着书，看到书中精彩的部分，忍不住发出“哈哈哈”的笑声，就连教室旁边的一个大大的“静”字也没有发现。这是，教室里的同学探出头来，指了指那个大大的“静”字，对他说：“请你安静！”他看见后，不好意思，立即停止了欢笑。然后，他又忍不住的和刚才一样，看起那本笑话书来。一直到了教室，还在哈哈大笑呢！