下面是小编为大家整理的乡村教师作文1000(3篇),供大家参考。
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乡村教师作文1000篇一
几十年来，他在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。自从踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
他在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在他所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。
他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
任教几十年来，他始终默默耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，他所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖。他本人也荣获了“市级教学能手”、“乡级优秀辅导员”、“乡级优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。
他献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；
甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；
甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
他，到底是谁？——乡村教师。细细数来，有多少个平凡的乡村教师默默耕耘！放眼望去，有多少个普通的乡村教师无怨无悔！勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。在这小小的三尺讲台上，他们用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他们凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。
在我们眼中，他们就是最美的乡村教师。他们甘为人梯，用臂膀托起学生攀登高峰；
他们甘为春蚕，用才能让知识和智慧延伸；
他们甘为园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳？?
乡村教师作文1000篇二
我是驼峰中学的一名教师，对于县城的教师来说，我们这样的群体就是属于乡村教师，但是对于许多偏远地区的教师来说，我们又是很不纯粹的乡村教师，毕竟我们学校离县城仅有六七公里的路程。
在暑假中看到一本书，是吴再柱 老师著作《乡村教师突围》，刚一看书籍名的时候，感觉很有意思，"突围"？乡村教师需要"突围"，为什么"突围"？怎样"突围"？也正是带着这些疑问，我认真研读了这本书。
从全书的整体来看，"突围"是这本著作灵魂之所在。在这本书写的序言中是这样写道的："吴校长的突围，可谓穷尽了一个教育人所有困囿；
但从‘明心见性，直指人心’的情怀来说，这其中的关键，还是直抵内心的。"
在我所理解的乡村教师的"突围"，无非有两种情况，一种是从乡村教育的"围城"中走出，调到县城中去，改变自己的教育空间；
还有一种努力专研自身教育教学水平，突破乡村教师的局限，让自己的从自身"突围"，成为乡村教师的佼佼者，改变自己的教育思想。
对于后者我是格外起敬的。我国是一个农业大国，这也就意味着在很长一段时间我国的人口数量以农业人口为主，而这部分庞大群体的教育在很大方面依赖于我们的乡村教师，甚至可以说，我们的农村发展需要乡村教师，我们的乡村教师决定整个国家发展的命脉。
在仔细研读《乡村教师突围》的时候，你可以很浅显的读懂书中所表达的意思。因为这本书所书写的是思想，而不是一些文字性的东西，是吴再柱 老师日积月累的思想沉淀：每天有所思，天天践行自己做乡村教师理想，天天有所得，乐在其中。
每年我们学校都有 老师通过考试调到县城工作，同事们在谈到的时候都是用羡慕的语气，而同样每年有一些偏远乡镇的老师调入到我们学校，所以我们学校就像河流一样，下游的水流出，上游的水流入，很自然的保持了平衡，可是更上游的河流如果光是流失，没有流入，是否会陷入干枯中。这在书中没有看到答案，或许吴再柱 老师认为，对于一个乡村教师来说，做最好的自己，努力改变自己对别人的影响就是一种"突围"。
其实，乡村教师中也有很多愿意留在上游的 老师，而这样的群体中还是有很多人存在的。2014 年江苏省最美乡村教师李坤，是连云港教育博客的管理员，我们很多博友都习惯性的叫他"坤哥"。李坤 老师2000 年毕业，扎根海州区浦南镇草舍小学十余年，默默地坚守在农村做一名村小的语文教师，或许他认为，金子在哪里都会发光，只要想干，认真干，总能干出些名堂来。他确实做到了，连续多年从事高年级语文教学且教学成绩突出，他以校园、农村为创作题材的多篇作品在国家、省市报刊杂志发表。在许多人抱怨"乡村教师"在恶劣环境中的苦与泪之时，他却在这种环境中演绎并享受着他的精彩人生。
改变乡村教师的生存与工作环境是政府的义务，义不容辞。而默默的坚守在农村也是我们乡村教师的使命，是值得所有人敬重一生的光荣，因为乡村教师，需要我们。
最后，谢谢吴再柱 老师的书，向所有默默坚守的乡村教师致敬！
乡村教师作文1000篇三
不久令人激动人心的时刻到了，那就是人人皆知，人人为之赞美的“教师节”来到了我们身边，每当听到电视，广播，报纸，杂志等媒体对老师的赞美之词，什么“太阳下最光辉的职业”，“祖国未来的建设者”，“最可爱，最值得尊敬的人”真是让我我们有“三月不知肉味”之感呀（不过工资没拿到的我们确实是三星期不知肉味了，就连我们的粉笔也是从二十年前老学校旧址拿来的，幸好暂时还能用，自己不用掏腰包买粉笔了）
早上的时候我们早早的来到办公室里等到着奖品或者其他的东西会一一摆在我们眼前，不想这一天我们是大眼瞪小眼度过的。校长来到办公室里说：上面说了，今年的教师节，祝大家教师节快乐，至于奖励吗，上面说了，以后再议。大家听了兴奋不已，某人一拍桌子说：什么！给奖励？我们不要，难道我们是为了那一点奖励而教孩子的吗？不！我们是为了孩子的将来，祖国的将来！
我们听后齐声鼓掌。
虽然没有什么东西，但我知道了，我们教师的职业是高尚无比的，对于那些奖励是不会放在眼里，我们要的是一切为了孩子，这才是硬道理，有了孩子就拥有了一切，祖国就会有希望，我们的国家就会兴旺发达，一想到这里，不仅心血澎湃，我告诉自己，作为一名教师就要不吃不喝，努力再努力，把孩子教好。
在星期五的时候我们有几个同事提前回家了，我也提前走了。离镇政府还有十步远的时候我心里在想自己会遇到程玉，果不其然，刚到大门口就遇到了她，我和她闲聊时，她提起了老班，这使我想起那年夏天我去学校的时候遇到了老班，他见到我的第一句话就是：今天怎么会遇见到你，真是有缘。
我想自己的感觉是多么的准，接着我想自己还会遇到其他的人，结果我遇到了和一起回家的将师姐和程师姐。其中还有刚来时候我遇见的那个中心校校长，他见了我的第一句话就是：“小王，你减肥成功了呀，”
“这还不多亏了校长你，”
·······
没想到遇见这么多熟人，嘿！这个世界真小。
回家后老爸老妈问我今年学校里有没有去女教师，该找个女朋友了，我一听笑着说今年是清一色的男子汉，老爸听了狠狠骂了我，问我为啥不换学校。唉，这真是一言难尽呀。
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