排球的作文6篇想要自己的作文得到老师的青睐，我们在作文的选材上就要新颖，只有将作文写好，我们的语文成绩才会有所提高，小编今天就为您带来了排球的作文6篇，相信一定会对下面是小编为大家整理的排球的作文6篇,供大家参考。
想要自己的作文得到老师的青睐，我们在作文的选材上就要新颖，只有将作文写好，我们的语文成绩才会有所提高，小编今天就为您带来了排球的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
排球的作文篇1
这些天来，奥运比赛成了全民关注。为了梦想，为了超越人类的极限，运动健儿给我们留下无数动人的瞬间。我爱看排球比赛，今天是中国女排迎战古巴，争夺铜牌。我和妈妈准时坐在电视前。
比赛开始了，古巴进功和发球都非常具有威协，4：1领先，女排姑娘不甘事弱积极拼抢，将比分追至11平，接下来双方打成13平。14平。15平，我也跟着时儿紧张时儿欢呼。比赛就这样激烈进行着。
前三局中国以2：1领先，在决胜局原来想一鼓作气拿下，可是却遇刺古巴顽强抵抗，比分一直咬得很紧，双方交替上升。比赛也又一次进入白热化。随着周苏红连续发球得分，我最喜欢的球员王一梅大力扣球频频得分，赢得满场的掌声。第四局最后5分的时候现场的.人都站起来大喊简直都疯了，我也兴奋的拍手喊加油！终于女排赢得了胜利，姑娘们紧紧的拥抱在一起，喜极而泣。
陈中和教练赛后用泪水告诉人们，女排姑娘特别是老队员有多辛苦，她们付出太多，却没能获得心中枚沉甸甸的金牌，看比赛的时候我一直被女排团结拼搏的精神感动着。这是一种比金牌更宝贵的运动精神。拿了铜牌的女排也是好样的！我在学习上也学习顽强拼搏，自强不息永不言败的女排精神。
排球的作文篇2
在一个风和日丽，阳光明媚的下午，我班将于四班打一场激烈的排球赛，这场球赛也不知道我班会赢，还是四班会赢，就让我们拭目以待吧！
排球赛开始了，四班先发球，他们发了一个高空球，我班的王天雨打了一下，把这个球猛地打了回去，对方选手又打了一下，把这个球打出了界，我班队员高兴的叫了一下。我们班又连得了4分，我看了一下比分，5比0，这时，四班好像一头愤怒的`狮子，一连追了5分！我班选手的心情顿时紧张了起来，比分一下子到了17比15，四班差一分就赢了，那时，我们的心情一下子紧张到了极点，我们越紧张，就越打不好。最后一个轻球，是我们可以打回去的，因为紧张的心情，使我们把球打到了后面。所以第一局的胜利是四班得了。
我们低着头，老师似乎看出了我们没有多大的信心了，说：‘’你们已经打得很好了！“老师又鼓励我们，有帮我们说战术，不久，我们的信心又回来了，第二场开始了，我们非常镇定的走上了赛场。
这回我们发第一球，我们发了一个猛球，四班的选手没接住，一连我们得了7分，紧连着四班也追了上来，我们又把分拉到了17比8，最后我们以一个发球赢了第二场，我们高兴的跳了起来！
第三场，老师让我们班的主力队员上场，一开场，四班发了个猛球，我班主力像一只老虎把球打了过去，四班两人接球，又把球打了回来，我班队员又一个倒接球，把球猛地打了过去，结果，对方没接住，这分我们班得了！比赛进入高潮，当比分是14比13时，我们就差一分就赢了。我们班的啦啦队大喊：”一班，加油，一班，必胜！“我们的气势好像镇压住了四班，走后我们以15比13胜了四班。我们几个队员高兴地相拥在了一起！
我们虽然赢了，但不知道后面的几场结局会怎样，不过，重在参与嘛，输赢都没关系！
排球的作文篇3
上学期我体育课不打排球，二年级下册时我们就打过，所以我就想问为什么这学期不打排球了？但是脑海里的恶魔却说：“你别去，你们排球队不是有16个人吗？为什么他们不去你要去？”我仔细一想也是，所以我又不去了。天使又说：“你必须去，他们当中如果有人不去呢？嘿嘿！好像也是。”所以我正准备去的时候，恶魔又出来反驳：“你怎么知道他们不会去？”“我就知道！”天使发怒了，它们两吵了起来。
今年，正是我们排球训练的时候，在我们训练的时候，老师说打中10个就完成目标。老师说要站功步，还要转圈，肩膀要放松，慢慢打才能打出效果。我们最开始打得很吃力1、2就落了。但经过我们三天的努力1、2、3、4、5、………终于打到十个以上，我们苦苦训练终于成功了。第一步，我们要有默契，配合好。第二步，在练习手法时，力气太大对方要摔倒，力气太小对方又接不到球。第三步，练习灵活性。我们可是打了三天啊！三天的练习我们终于成功了。但是老师又说100个才算目标，不知道是我听错了，还是老师说错了。我们一个接一个的打，最多不过是74个，我们的成员说我们不可能完成，结果还真的不可能。
我们这样日复一日的训练，终于打到了100个！在打到100以后，我知道了要把球安全地送到对方的手上。第一步，眼睛跟着球走，不能受到外界的影响。第二步，出现问题马上准备救球，不能出现一点差错。第三步，要相信自己的队友，把球不出差错的送到对队友的手上。我们就这样打到了100个。
所以，我学会了打排球。最后我梦见了我们认真打排球，以3000个获得第一名，获得第一名以后我们收到了班级的爱戴，醒来后发现只是一场梦，但我为梦里的队员们骄傲。
排球的作文篇4
一提到老师，是不是就认为老师都是带着一副眼镜在讲台上讲课？我们国际学校的老师不仅课上得好，球也打得好。
10月22日，老师们进行了一场激烈的排球比赛。两个组分别为数学组和语文组，这两组可都藏着惊人的实力呢。
一开始，数学组就展开了强烈的攻势。一个数学老师，把球高高地抛起来，“砰”的一声，蓝白相间的排球像一颗炮弹以迅雷不及掩耳之势落到了语文组的阵地上。语文组的周老师想接球又不敢接就躲开了。数学组拿到了第一分，他们高兴得欢呼了起来。语文老师们可不乐意了，一个个全神贯注，准备接招。但数学组趁势追击，一连得了4分。
快发第五个球的时候，语文组的老师觉得形势不妙，喊了暂停，聚在一边讨论了战略。不一会儿，又回到了场中心。
数学组的王老师发第五个球了，也许是累了，力量明显弱了，但还是过了界。突然，以前教过我们的杨老师从斜里冲了上去，猛地一击，排球不紧不慢地掉在了数学组的阵地上。数学组的老师大吃一惊，没想到语文组里还有老师反击成功，却来不及补救，只能眼睁睁地看着球划出一道美丽的弧线。语文组顿时士气大振。
尽管如此，却是好景不长，语文组的整体实力还是不如数学组。我稍作计算，数学组发出的十个球，语文组有六个没接住；而语文组自己发球的时候，不是出界，就是没有过网。最后语文组还是输了这场比赛。
比赛结束后，同学们还沉浸在比赛时的兴奋中，他们兴高采烈地议论着，有为数学组高兴的，有替语文组惋惜的。
真希望这样的比赛再来一次。
排球的作文篇5
在星期一的下午在学校举行了六年级排球比赛，当时的情景可以用宋丹丹的一句话概括：“那场面，那情景，那真是锣鼓喧天鞭炮齐鸣，红旗招展人山人海啊！”
第一场比赛开始了，是我们班对四班，要猜拳决定谁先发球，要开始发球了，打球的人和看球的人都同样紧张，取得先机很重要，4班发球，后来我们赢了。
第二场比赛开始了，是和二班打，二班和我们班一直是劲敌，要开始猜拳了，他们班赢，比赛开始，二班发球，只见二班的发球手奋力一击把球发过来，我们队也不甘示弱，张智航往上一打，田鹏钰马上蹦起来扣球，二班张智威往上打了一下，李嘉政一个扣球，二班一阵欢呼，我们班的人都为参赛人员加油呐喊，后来我们班输了，准备第三场比赛。第三场比赛开始了，是我们班对五班，五班打败了二班，二班打败了我们，跟五班打按理论是打不败的，唉，怨天尤命吧。第一回合，我们班奋力攻击，可都被五班化解了，班上的观众都疯狂的呐喊着：“603班加油，603班必胜。”而我则撕心裂肺的喊着，可第一盘还是输了，第二局，我们班奋起反抗，大家配合得就像一个人似的，终于，第二盘我们赢了，该第三局了贾老师使出了激将法，那就是今天如果打赢了今天晚上就没作业，我们全班一听，士气大增，球员仿佛变得力大无穷，啦啦队奋力嘶喊，这时，赛点来了，双方都是17分，再赢一分就能获胜了，真是千钧一发啊，该我们发球了，此时两班的人都很紧张，我想唐琛茗和田鹏钰一等最紧张，大家都屏住呼吸，等待结果，唐琛茗奋力一击，五班的人没接住，我们班赢了，全班一阵欢呼，有人兴奋得用力捶胸，有的人大叫，有的一把抱住参赛队员，后来我们兴奋的回了班。
今天我写下来为了记住这光荣的时刻。
排球的作文篇6
记得那是二年级的一天，体育老师抱着一个又大又圆的球走了过来，把手抬起来抹了抹头上的汗，向我们介绍说：这是排球。大家惊奇的目光迟迟没有从这个又大又圆的球上移??
体育老师教我们垫球的姿势，双手叠起来，大拇指用力按住手心。遇到球时用力将球垫起。试了几次后，我想好困难啊!于是我心里打起了退堂鼓。可老师好像看出了我的心思似的，来到我面前对我说：不要着急，我来教你，用手将球用力垫起来，遇到球时不要慌，应该用力打过去经过老师对我的悉心教导，我出乎意料的成功了。
我鼓足了勇气，去打小组比赛。我按照老师说的话，身体半蹲，手与身体保持五十度，对方的球向我砸来时，我伸出右手一垫，球就被打了回去，对面阵营里的同学一个个抱头鼠窜，拼命躲开向他们砸去的球。
我又加入了班级的对打，我们班的队员个个都胸有成竹，摩拳擦掌。对面的班级喊着自己的口号：加油，努力，一切为了巧克力！我们班也不甘示弱喊起了自己的口号：加油！加油！努力！努力！随后开始了一场激烈的比赛。我在后面当护手，看到对面的球向我飞来时，我不慌不忙的冲过去，双手一垫，球就被飞快的打了过去。
就是这排球，给我带来了快乐。