肖复兴给叶圣陶爷爷的一封信1敬爱的叶圣陶先生： 我是一名上初三的学生。一前我也读过您写的《记金华双龙洞》等一类的文章，您写的非常好。 前写日子我们学习了您的短篇小说《多收了三五斗》。这篇小说您写下面是小编为大家整理的肖复兴给叶圣陶爷爷一封信,菁选3篇（完整）,供大家参考。
肖复兴给叶圣陶爷爷的一封信1
敬爱的叶圣陶先生：
我是一名上初三的学生。一前我也读过您写的《记金华双龙洞》等一类的文章，您写的非常好。
前写日子我们学习了您的短篇小说《多收了三五斗》。这篇小说您写的真是棒极了。您通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面地写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因描绘了旧*农名的悲惨命运，表现了作者对香椿，对农民真挚的同情，让我们体会到作者对当时社会的愤恨之情。由此可以看出您的爱国之心和对黑暗社会的憎恨。
我们的老师经常教导我们，多向老一辈革命家文学家学习。有许许多多的同学都以您为榜样。你的许多文章被选入了小学，中学，高中语文的教材中。我在小学时就学过《记金华的双龙洞》，爬山虎的脚，三棵银杏树等。特别是您写的《记金华的双龙洞》这篇文章写的栩栩如生。当我们学习完您的这篇文章后，紧接着就是放暑假我们班有的同学就和家人一起去双龙洞游玩。开学后，同学说：“双龙洞真是太美丽，太神奇了。真是美文配神洞。这里说的美文就是您所写的《记金华的双龙洞》。您不但让我们大饱眼福而且还让我们更进一步地了解了您。再最后，窝主副您“福如东海，寿比南山”。
此致
敬礼
肖复兴给叶圣陶爷爷的一封信2
尊敬的叶爷爷：
您好！
轻轻写下您的姓氏"叶"，一抹绿色便跃上心头，那《爬山虎的脚》便在眼前蔓延。（"轻轻"充满敬仰之情，"跃上"更进一步。）您欣赏着一墙的叶子，宛如欣赏一片绿绿的湖，一片绿绿的海。我就站在边上，默默地伴着您，感觉有风吹来，看那绿波荡漾，叶子跳舞，看那细丝缠绕，趾爪坚韧，我们的心也随之欢畅起来。生命，何其美好！（想象丰富，将《爬山虎的脚》敷衍成一幅美丽的动态画。）
再一次落笔"圣"字，神往之情油然而生，那《多收了三五斗》就在胸中重播。您忧心劳苦大众，看他们双手粗糙汗水晶莹换丰收，叹他们租债重重剥削多多，悲他们丰收成灾愤懑难评。我默立您身后，沐浴江南的丝丝水汽，看那阴霾满天，风雨欲来，看那黑暗尽头，光明将临。民生，何其重要！（排比造势，《多收了三五斗》的情感引人共鸣、）
浓墨重书"陶"，欢欣鼓舞喜上眉梢，那《苏州同林》如电影般在心头掠过。您恬然走过，流连于假山池沼，辗转于亭子回廊，驻足于花草树木，眷念于门窗廊柱，留心于色彩搭配。（连续的动词使用使得欣喜之情溢于言表。）我就紧随您的脚步，感受人在画中游的愉悦，看那亭台楼阁，重重复重重，看那花墙廊子，隔而不隔，界而未界，感叹苏州同林冠绝天下。艺术，何其博大！（短句铿锵，《苏州园林》冠绝天下名不虚传）
轻抚您的名字，想起了《古代英雄的石像》，怎样的生命才有价值？且看石像的诠释：人，不能骄傲自大、脱离群众，只有彼此*等地和大家结合在一起，脚踏实地地做实事，生命才有意义。（生命在思考中美丽，此段转入深沉思考。）
轻念您的名字，想起了《藕与莼菜》，什么样的情感最美好？请听这藕和莼菜的解说：
在离开故乡的日子里，只要想到吃到他们，就勾起了游子的故乡情。乡情，豆古如斯，让我们伤了，醉了。（乡情最让人醉，抒情拨动读者心底最柔软之处。）
您说"教材无非是个例子"，让我们明白了学无止境，创新无限；您说"白能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改"，让我们领悟了积极自主，努力向上；您说"教育就是培养习惯"，让我们明确了习惯重要，一生受益（总结上文，"教材"贯穿全文，可谓金线串珠，美不胜收！）
叶爷爷，想对您说的话还有很多很多，尺幅有限，今天就到这儿吧，下次向您汇报我的学习生活情况，希望得到您的指点。
肖复兴给叶圣陶爷爷的一封信3
叶圣陶先生：
您好！
我是肖复兴，叶圣陶先生，我永远忘不了您对回我的评语；永远也忘不了您四合答院里的那一墙的爬山虎；永远也忘不了你那亲切，认真，质朴，期待的身影；永远也忘不了我们的那次交谈，见面。
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