微笑的魅力1 一个微笑给予我们很多，鼓励、自信、快乐。题记 微笑的魅力自信 小学时，那是第一次登上舞台。伴随着愉悦的歌曲，舞台上刺眼的灯光，让我紧张、害怕，我的心情非常的急躁不安，所有的思路都下面是小编为大家整理的2023年微笑魅力五篇,供大家参考。
微笑的魅力1
一个微笑给予我们很多，鼓励、自信、快乐。题记
微笑的魅力自信
小学时，那是第一次登上舞台。伴随着愉悦的歌曲，舞台上刺眼的灯光，让我紧张、害怕，我的心情非常的急躁不安，所有的思路都乱了，这时懂得我就像热锅上的蚂蚁团团转，一时之间竟不知所所措，这是老师走过来，对我笑了笑，说道：别紧张，相信自己，给自己一个微笑，用甜美的微笑带给观众。我听后点了点头，等我出场时，我微笑着走上舞台中央，这时我的自信心重新回来了，我微笑着把我的节目完成了，最后取得了较好的成绩。
没错，微笑的魅力之一便是自信，当你失去了信心时，笑一下，给自己一点自信，会给别人更深印象。
微笑的魅力鼓励
母亲的微笑伴随着我的成长，那一次，成就出来了，我突然间傻了眼，我的心情很失落，我走在回家的路上，也听不到小鸟的叫声，蓝色的天空也变得灰蒙蒙一片了，我回到家中，妈妈微笑着说：回来啦我低着头走了进去，吞吞吐吐地把成绩报告给了妈妈。妈妈敲了我的头微笑着说：孩子，这并不可怕，可怕的是你要吸取这次教训，认真反思自己，下次考好，才是关键。我抬起头看着微笑的妈妈，那是一个鼓励的微笑。终于，经过我的一番努力，我取得了好成绩，妈妈知道后露出了欣慰的笑容。
微笑给予了我鼓励，让我振作起来。同学们，来笑一个吧。
微笑的魅力快乐
微笑能给人带来快乐。校运会上，因为自己的失误，害得大家都不能按照计划进行，顿时我非常恨自己，脸上显现出了一张苦瓜脸。这时，我的好朋友走过来说：别这样不开心了，笑一个，没有什么大不了。我看着她的笑，本来很难过的，顿时也变得也想笑了，这时也忍不住笑了出来，突然感觉心情好多了。
同学们，当你不开心的时候笑一个吧，或许就能变快乐了。
微笑，谁都会，只要嘴角轻轻一动就可以。别看只是一个简单的微笑。当你失去信心时，笑一个，重拾信心；当你考砸时，一个微笑给予你鼓励；当你心情不好时，笑一个，让你变快乐。
这就是微笑的魅力。
微笑的魅力2
微笑是对生活的一种态度，微笑是发自内心而流雨露出在脸上的表情。微笑也是对人的一种美德和礼貌，用最诚挚的微笑来对待生活中的每一个人。
微笑着鼓励别人，是给别人自信和勇气。微笑着表扬别人，会给别人乐观和快乐，让人心情愉悦。微笑送给朋友，是朋友间的默契，是朋友间的阳光。微笑是一种心情语言，早上，对自己微笑、你家人微笑，出门对邻居微笑、对同事、同学微笑微笑，会和朋友加深友谊。微笑有时表面似乎看不出来，但定睛一瞧就会发现。例如达。芬奇的油画《蒙娜丽莎》，画中蒙娜丽莎的微笑也是看不出来的，但定睛一瞧就会发现：她的嘴唇稍些弧形，再加上神态，就会溢露出她的内心，所以《蒙娜丽莎》还有一个画名，叫《神秘的微笑》。有一个故事：从前，有一个家财万贯的富翁，他整天愁眉苦脸，心中没有快乐。一天，他在街上走着，这时，一个迎面而来的贪穷的小女孩给了他一个甜甜的微笑，顿时，他的内心感到无比温暖，心中便有了快乐。富翁回到家，拿着-袋钱去找那女孩，最后找到了她并把那袋钱送给了她。后来有人问她为什么得到了一袋钱？她说也没什么，只是给了富翁一个微笑。所以说，微笑会使人的生活充满阳光，微笑也有无形的价值。微笑它会传染给你身边的"每一位朋友，让他们也用微笑待人。大家有没有注意过老师的微笑呢？当你学习进步时，老师的一个微笑表示夸奖，当你回答问题答对时，老师的-个微笑表示赞许。当老师和其他老师聊天时，老师微笑表示她的品德和修养。当你做错事时，老师眉毛巾紧，用嘟嘴巴的微笑表示提醒和批评。当同学把有趣的事讲给老师听时，老师的微笑表示好奇和有趣。
微笑，是人与人之间最美好的语言，它不光是朋友得到快乐，自己也快乐。微笑，会把悲伤化为快乐。微笑像在玩快乐传递的游戏，微笑一直传，一直传遍全世界。
微笑的魅力3
微笑是对生活的一种态度，微笑是发自内心而流雨露出在脸上的表情。微笑也是对人的一种美德和礼貌，用最诚挚的微笑来对待生活中的每一个人。
微笑着鼓励别人，是给别人自信和勇气。微笑着表扬别人，会给别人乐观和快乐，让人心情愉悦。微笑送给朋友，是朋友间的默契，是朋友间的阳光。微笑是一种心情语言，早上，对自己微笑、你家人微笑，出门对邻居微笑、对同事、同学微笑微笑，会和朋友加深友谊。微笑有时表面似乎看不出来，但定睛一瞧就会发现。例如达。芬奇的油画《蒙娜丽莎》，画中蒙娜丽莎的微笑也是看不出来的，但定睛一瞧就会发现：她的嘴唇稍些弧形，再加上神态，就会溢露出她的内心，所以《蒙娜丽莎》还有一个画名，叫《神秘的微笑》。有一个故事：从前，有一个家财万贯的富翁，他整天愁眉苦脸，心中没有快乐。一天，他在街上走着，这时，一个迎面而来的贪穷的小女孩给了他一个甜甜的微笑，顿时，他的内心感到无比温暖，心中便有了快乐。富翁回到家，拿着-袋钱去找那女孩，最后找到了她并把那袋钱送给了她。后来有人问她为什么得到了一袋钱？她说也没什么，只是给了富翁一个微笑。所以说，微笑会使人的生活充满阳光，微笑也有无形的价值。微笑它会传染给你身边的每一位朋友，让他们也用微笑待人。大家有没有注意过老师的微笑呢？当你学习进步时，老师的一个微笑表示夸奖，当你回答问题答对时，老师的-个微笑表示赞许。当老师和其他老师聊天时，老师微笑表示她的品德和修养。当你做错事时，老师眉毛巾紧，用嘟嘴巴的微笑表示提醒和批评。当同学把有趣的事讲给老师听时，老师的微笑表示好奇和有趣。
微笑，是人与人之间最美好的语言，它不光是朋友得到快乐，自己也快乐。微笑，会把悲伤化为快乐。微笑像在玩快乐传递的游戏，微笑一直传，一直传遍全世界。
微笑的魅力4
微笑是对生活的一种态度，微笑是发自内心而流露在脸上的表情，微笑是人与人之间最好的语言。微笑可以给人鼓励，让人充满自信和勇气。微笑着表扬别人，会让人感到乐观和开心。
在一个春光明媚的下午，公园里的白人小孩每人手里都拿着从老爷爷手里买的五颜六色的漂亮气球在玩，但谁也没注意到，墙角还坐着一个黑人小孩。他很自卑，因为他和别人都不一样，他黑。可他按捺不住那份诱惑，慢慢走到卖气球的老爷爷面前说：我要一个黑色气球。老爷爷奇怪地问为什么买黑的呢？黑人小孩喃喃地说：因为我和别人不一样。老爷爷给了他一个甜蜜的微笑，说：不，孩子，你和其他人都一样，你也可以拥有一个五颜六色的气球。接着，老爷爷就给了他一个最大的五色气球，黑孩子的眼里放出了异样的光彩。他改变了自卑，他日后成了美国的一个著名的科学家。
微笑给人乐观、微笑给人鼓励、微笑给人自信和力量，这无形的力量无时无刻不在散发着它的魅力。
从前有个富翁，他整天愁眉苦脸，很不开心，于是他四处奔波，寻找自己的快乐。一天，外面下着雪，他来到一个很穷的小村庄，有许多房子都空着，富翁随便找了一间房子住了下来，里面没人，只有一张床，一把椅子和一个没有火的壁炉，富翁很冷，没有东西取暖。邻居家的小女孩知道了以后，从家里拿了一些食物、水、几根蜡烛和一张毛毯来到富翁住的房子，咚咚咚敲开了门，富翁问小女孩：你是谁？小女孩说：我是谁并不重要，我只是帮你拿了一些你需要的东西。说完，她丢下一个甜蜜的微笑，富翁一下子感到自己很开心，很快乐。他很感激这位小女孩，因为她给自己带来了快乐。
之后，他就在这村子里四处打听，原来这小女孩就是自己的邻居。他来到小女孩家，对她的父亲说：我非常感谢您的女儿，是她让我得到了快乐。爸爸问小女孩：宝贝，你给了他什么？小女孩笑着说：我只给了他一个微笑和微不足道的帮助。
有时，微笑真的能改变别人！
微笑是一种愉悦的心情，可以传染给给周围，没有人会拒绝微笑，微笑是人与人之间最好的语言沟通。微笑待人，别人也会用微笑对待你。
微笑的魅力5
微笑是很有力量的。微笑是沉稳的山，给人以心安；微笑是流动的水，给人以活力；微笑是天空悬挂的彩虹，给人一种梦幻般的美丽。
微笑是跨越代沟的桥梁。你是否发觉自己无法与父母沟通，你是否发现自己经常与父母发生争执？我明白，每个人都想跨越这条鸿沟，那便需要在这儿建起一座桥梁，用你的微笑建起一座沟通亲情的桥梁。当父母用他们那守旧的思想来约束你时，你用你的微笑包容父母，再与之沟通，只要你言之有理，父母一定会理解的。反之，如果你板起脸来反抗，强烈的争执之下，你的"心与父母只能越来越远。
由此可见，微笑是连接亲情的纽带。
微笑是打开心灵大门的钥匙。当你进入一个新的集体时，你是否感到紧张、不安、害羞，你把自己藏在海螺里，拒绝一切。而朋友的一个微笑，熔化了你那坚硬的外壳，也溶化了你那冰封的心。你开始与人快乐的交谈，这便是微笑的魅力。
由此可见，微笑是与陌生人交往的通行证。
微笑是消除误解的催化剂。朋友之间，难免会产生误解，你心里委屈，觉得自己握住了真理，不愿以微笑代替绷紧的脸，你只能与朋友成为最熟悉的陌生人。而如果你能微笑面对，事情总会水落石出，那你不但握住了真理，也握住了友情。不是有一首歌，歌词道：“请把我的微笑留下。”这不正反映了友谊对微笑的渴望吗？
由此可见，微笑是连接友情的纽带。
微笑是促进你前进的动力。在你遇到挫折时，你悲观叹气，失去生活的信心。这时，上级的一个微笑，你仿佛看到了希望的曙光。你解读那微笑的密码，那微笑包含了上级对你的希望与信任。你重新扬起生活的风帆，在人生的海洋里乘风破浪。那微笑，成为大海中的导航灯。
由此可见，微笑是处理上下级关系的良药。
我知道，亲情渴望微笑，正如小草渴望甘露；友情渴望微笑，正如沙漠渴望甘霖；人生渴望微笑，正如鱼儿需要水。
微笑是人生的一张通行证，走到哪儿，只要你带着她，前路便一片阳光。
微笑的魅力5篇扩展阅读
微笑的魅力5篇（扩展1）
——微笑的魅力议论文5篇
微笑的魅力议论文1
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，回想起在营盘路小学执教之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是*淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。在教育教学过程中，有困惑、有激动、有伤心、有愤怒、有无奈、更有迷茫？伴随着自己和学生交往的生命历程，我欣慰地看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容，那一张张灿烂笑容的背后是一个个刻骨铭心的故事？
刚开始接手一年8班时，我总觉得学生不如以前的学生聪明，家长不如以前的家长负责，于是我在课堂教学中，总喜欢不厌其烦地一一指出及纠正学生所犯的各类错误。几乎每一个学生我都为他们纠正过错误。有时候心里一焦急，还免不了批评几句。一段时间后，我开始觉得课堂上哪里不对劲，怎么气氛越来越沉闷。没有了以前在课堂上和学生的那种默契，课堂上死一般的沉寂，我就感到十分失望。特别是当看到有的学生麻木的表情，任你怎么启发，他就是不动，真是又气又急，恨铁不成钢。我试图尽快改变这种状况，但总找不到感觉。一天，刚上完《识字二》一课，我走出教室，班长高歌同学从后面追上来说：“老师，我发现你今天心情挺好，从上课一直面带微笑到下课，老师，同学都喜欢听这节语文课。”我一听，不由的停下脚步，问她：“难道我*时上课不笑吗？”她歪着脑袋，慢慢地说：“老师，您要不生气，我就给您说。”我摸摸她的头，说：“你今天实话实说，老师不怪你。我也感觉最近有些不大对劲，请你帮老师指点迷津，我会诚心接受你的意见的。”她马上说：“我们发现您上课经常板着脸，看着您严肃的表情，同学们都大气不敢出，偶尔起来回答问题，您还不太满意，所以我们不敢发表自己的看法。”听完她说的话，我一回想：这节课学生发言非常积极，思维活跃？哦，原来老师的情绪感染学生的情绪！我找到感觉了！我要感谢我的学生，是他们让我在迷茫中找到问题的根源。在放学回家的路上，清新如流的空气洗涤着我的大脑，使我思绪万千：学生在课堂上分神是他们的错吗？他们是无辜的。那么长的时间，我竟然很少带着微笑和他们一起上课，再加上我过分“周到”的纠错，挫伤了他们学习语文的积极性和自信心。我僵硬的面孔，苍白的语言，怎么能提起学生学习的兴趣？教室是冰凉的，书本是生硬的，教师是无情的，这样的`课堂，学生怎能被吸引？怎能不走神！学生人虽小，却用心的观察着老师的情绪变化，看来，老师的脸的确是一张晴雨表啊！心理学上也分析，如果人的心理压力过大，处于紧张焦虑的状态时，他们所学的知识就会被“过滤”掉。相反，当人的心理压力小，学习的效果就好了。从那以后，我常常微笑着、耐心地听完学生回答，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护他们的自尊心和学习语文的积极性。我不再吝啬对学生的表扬和激励，因为我越来越体会到：希望得到别人的肯定是每个人的天性。一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，孩子建立了信心，对待各种事物的态度就会越加积极。现在，从学生们渴望上语文课的期望中，从课堂发言积极热烈和表演课本剧争先恐后的活跃气氛中，我得到了满意的答案。每节语文课下来，我总不忍心立即离开教室。现在的我似乎有找回了以前课堂上以孩子们水*融的感觉了......我想这就是微笑的魅力吧。
微笑的魅力议论文2
微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的"一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露;无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。
还记得海伦凯勒吗?当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。
美国钢铁大王卡耐基说：微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。在一次盛大的宴会上，一个*日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安祥地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，正想从人丛中钻出去，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。正如雨果所说：微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。
微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞者的手，微笑地说：兄弟，很抱歉，今天我忘记带了。乞者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：这个手心，这个微笑，就是周济!
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，快快亮出你的笑容吧!
微笑的魅力议论文3
微笑是对生活的一种态度，微笑是发自于内心而流露于脸上的真是表情，微笑是人与人之间的最好的语言。微笑是一种礼貌，是对他人的尊重。
遇到事情，请微笑倾听，不忙着下结论，不急回答，替别人思考。记得，从前有一个女人，因为丈夫的原因搬到了另一个地方去住，她的邻居很穷，是一位单生母亲和她的7岁大的儿子。一天，整栋楼都停电了，忽然屋外有人敲门，开门一看，就是那个邻居小男孩。他问道：请问你们家有蜡烛吗?她心想：我就说他们家很穷吧，连蜡烛都要!于是，她恶狠狠地说：没有!这是小男孩微微一笑，从口袋里掏出了蜡烛，说：既然你没有那就拿去好了。女主人震惊了。这一根蜡烛化解了他们之间的困扰。准确地说，是小男孩善良的"心和那个微笑化解了。朋友在一起时的自然微笑，是结交的愉悦心情的流露;而朋友分离时送上一分依恋不舍的微笑，蕴含了言之不尽的美好祝福和无限的牵挂。陌生人在相见时微微一笑，可以减少隔阂，增加信任，放松气氛，临时打造一座沟通的桥梁。大人对孩子的微笑，可以缩小年龄差距，增强忘年交流的深度，也是*带动孩子、感化孩子、教育孩子的良好前奏。
微笑可以出神入化，让人的精神在深沉、神秘的魔力中升华。象蒙娜丽莎的微笑就让人感到高深莫测，神秘诱人。
微笑是自己对别人最好的祝福，早上起来，对自己微笑，对家人微笑，出门对邻居微笑，上班对同事和上级微笑，上学对同学和老师微笑。
微笑带给朋友温暖，微笑让人多一份快乐，少一分忧愁。给一位陌生人最好的礼物莫过于微笑。没有人会拒绝微笑，如果你微笑待人，别人也会报你最好的微笑
微笑的魅力议论文4
微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给一惊喜。
微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在;当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法比拟的，它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱，受伤时，这微笑会给我无限的关怀，抹去我的伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍的面对生活。无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。
其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望;交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也许兴趣相投我俩交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：老师说了，微笑是给人的最好礼物。是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热情的微笑，我发现每个人都送我一份同样的微笑，原来一份微笑会带来无数的欢乐。
如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，给你信心和勇气。
告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。
微笑的魅力议论文5
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，回想起在营盘路小学执教之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是*淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。在教育教学过程中，有困惑、有激动、有伤心、有愤怒、有无奈、更有迷茫？伴随着自己和学生交往的生命历程，我欣慰地看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容，那一张张灿烂笑容的背后是一个个刻骨铭心的故事？
刚开始接手一年8班时，我总觉得学生不如以前的学生聪明，家长不如以前的家长负责，于是我在课堂教学中，总喜欢不厌其烦地一一指出及纠正学生所犯的各类错误。几乎每一个学生我都为他们纠正过错误。有时候心里一焦急，还免不了批评几句。一段时间后，我开始觉得课堂上哪里不对劲，怎么气氛越来越沉闷。没有了以前在课堂上和学生的那种默契，课堂上死一般的沉寂，我就感到十分失望。特别是当看到有的学生麻木的表情，任你怎么启发，他就是不动，真是又气又急，恨铁不成钢。我试图尽快改变这种状况，但总找不到感觉。一天，刚上完《识字二》一课，我走出教室，班长高歌同学从后面追上来说：“老师，我发现你今天心情挺好，从上课一直面带微笑到下课，老师，同学都喜欢听这节语文课。”我一听，不由的停下脚步，问她：“难道我*时上课不笑吗？”她歪着脑袋，慢慢地说：“老师，您要不生气，我就给您说。”我摸摸她的头，说：“你今天实话实说，老师不怪你。我也感觉最近有些不大对劲，请你帮老师指点迷津，我会诚心接受你的意见的。”她马上说：“我们发现您上课经常板着脸，看着您严肃的表情，同学们都大气不敢出，偶尔起来回答问题，您还不太满意，所以我们不敢发表自己的看法。”听完她说的话，我一回想：这节课学生发言非常积极，思维活跃？哦，原来老师的情绪感染学生的情绪！我找到感觉了！我要感谢我的学生，是他们让我在迷茫中找到问题的根源。在放学回家的路上，清新如流的空气洗涤着我的大脑，使我思绪万千：学生在课堂上分神是他们的错吗？他们是无辜的。那么长的时间，我竟然很少带着微笑和他们一起上课，再加上我过分“周到”的纠错，挫伤了他们学习语文的积极性和自信心。我僵硬的面孔，苍白的语言，怎么能提起学生学习的兴趣？教室是冰凉的，书本是生硬的，教师是无情的，这样的课堂，学生怎能被吸引？怎能不走神！学生人虽小，却用心的观察着老师的情绪变化，看来，老师的脸的确是一张晴雨表啊！心理学上也分析，如果人的心理压力过大，处于紧张焦虑的状态时，他们所学的知识就会被“过滤”掉。相反，当人的心理压力小，学习的效果就好了。从那以后，我常常微笑着、耐心地听完学生回答，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护他们的自尊心和学习语文的积极性。我不再吝啬对学生的表扬和激励，因为我越来越体会到：希望得到别人的肯定是每个人的天性。一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，孩子建立了信心，对待各种事物的态度就会越加积极。现在，从学生们渴望上语文课的期望中，从课堂发言积极热烈和表演课本剧争先恐后的活跃气氛中，我得到了满意的答案。每节语文课下来，我总不忍心立即离开教室。现在的我似乎有找回了以前课堂上以孩子们水*融的感觉了......我想这就是微笑的魅力吧。
微笑的魅力5篇（扩展2）
——微笑的魅力优秀作文5篇
微笑的魅力优秀作文1
笑，是人类生活中不可缺少的东西。不同的笑能给人一种不同的感觉。欢笑可以给人一种欢乐。高兴的感觉；哈哈大笑可以给人一种开心的感觉。但我最喜欢的是微笑，它包含着友好、温暖、舒心的感觉。
我家附近有一家小商店，店主是一位残疾人，她脸部严重烧伤，还有3个指头被截去。她姓张，我叫她张阿姨。她每天早上七点准时开门营业，晚上十点关门。张阿姨待人和蔼可亲，每次我上学路过她那儿，她总是面带微笑向我打招呼，她的生意也不错。不久，附近又开了一个超市，比张阿姨的商店大得多，店主是一位漂亮、时尚的女主人。她待人冷漠、傲慢，还对张阿姨有一种鄙视的态度。半年以后，因为她入不敷出而倒闭。因为她做生意很古板，瞧不起穷人，在穷人面前整日摆着张苦瓜脸。而有钱人却进了大超市，专卖店。而张阿姨呢？她说：“顾客照顾她做生意，薄利多销，只要不亏本就行。”她生意做的红红火火。
一个星期天的上午，我来到张阿姨那儿，问了她几个问题，她回答得简单而朴素，但给了我深刻印象。我就问她：“张阿姨，你店的生意为什么这么好，而那个比您的店大好几倍的.超市却倒闭呢？”张阿姨回答：“你是知道的，多年前那场无情的大火毁了我的面容，我的青春，我的梦想，唉……”她说着便哽咽起来，过了一会儿，她又坚强的地说：“世事难料啊！假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴影的日子需要镇静，相信自己吧！那愉快的日子即将来临。”我听了心想：真看不出来她都这样了，还这么有涵养。
我匆匆离开张阿姨的商店，但心里却想着：张阿姨不仅用微笑去面对生活，更是用微笑去迎接每一天，让人愿意接近她，这就是微笑的魅力吧！
微笑的魅力优秀作文2
你的微笑，藏不住一夜的苍老。
妈妈的微笑，是闯出困境的号角；是战胜苦痛的灵丹；是停泊小憩的港湾。
那时的我在班里一直处于下等，几乎每个老师都不会在乎我，在课上睡觉他们也不会把我叫醒。当时很想放弃，但妈妈的耐心诱导，终使我走向了光明大道。再一次考试中，我从第48名进到了38名，老师们都对我刮目相看。如果不是妈妈那刻薄的语言，我很可能一直颓废下去。但妈妈不仅仅是个苛刻的人，妈妈总用她的微笑是我闯出困境，战胜困难。
当我胳膊摔折躺在病床上时，脸上一直都是苦痛、折磨的表情，一条手臂肿得跟大腿一样，换谁谁都痛苦。妈妈也在旁边看着我。我看得出来她很累，一个下午她都在医院奔跑，没有喝一口水。
我实在撑不下去了，让护士给我打了止痛针，这才睡去。当我醒来，病房里已经有了阳光洒了进来，可我回头看着妈妈，妈妈的眼睛已布满血丝，和阳光明亮的病房显得极不相衬，可妈妈还在对我微笑。终于，眼泪忍不住决堤，我用右手搂着妈妈的脖子哭了起来，妈妈也不说什么。打那起，耳边少了很多的唠叨，取而代之，是妈妈的微笑。
妈妈的微笑，藏不住那一夜的苍老，藏不住对我的深爱。妈妈的微笑是我闯出困境的号角；是我乘胜前进的风帆；是我拨正航向的罗盘。
微笑的魅力优秀作文3
达芬奇笔下的名画<<蒙娜丽莎的微笑>>曾吸引了很多人，这微笑是永恒的，神秘的，可现实生活中的微笑更温馨，更有意义，微笑的魅力好大呀！
“一笑泯恩仇”这个词说得太好了，这句话让我想起了我和我的小伙伴的那一次吵架，当时我们俩吵得很凶。后来，都稍微*静了一下，我的小伙伴向我走过来，我以为她还想跟我吵，我就早已准备好该怎么对付了，没想到她那双温柔的眼睛看着我，微笑地对我说：“对不起，我错了，你还能做我最好的好朋友吗？”看着她脸上的微笑和听到了道歉的这句话，我深深地被感动了，我也微笑着对她说：“对不起，我也有不对”，俗话说：“一个巴掌拍不响”我脾气太暴了，你能原谅我吗？就这样，我们用微笑这个武器解开了彼此的心结，又手拉手成了好朋友。
微笑，给了我很大的鼓励。再一次语文课堂上，老师叫同学回答问题，邱老师叫到了我，虽然我心中已经有答案了，但我没有自信，不知道对错，还面对这么多同学，我的心很紧张，怕说错很难堪，就在我不知所措时，邱老师用温柔的眼睛看着我，微笑地说：“说错了没关系，相信自己能行。”我看着老师温柔的微笑，心里感到暖暖的，我终于战胜胆怯，把这个答案断断续续的说了出来，老师再次对我微笑：“你的答案很好，你已经勇敢迈出一小步，相信你你一定会迈出一大步”。老师的一次微笑让我从此在课堂上勇敢举手，对自己充满信心。
微笑给了我勇气，还记得在我小时候生病的时，妈妈带我去医院打针，当时我害怕得大哭起来，这时一位漂亮的护士阿姨拿着针走过来，微笑着对我说：“小朋友，你要学勇敢点，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就会被人笑的哦，来，把手伸给阿姨，阿姨打轻一点好不好”。我停止了哭泣，看着阿姨，不知哪来的勇气，勇敢的把小手伸过去，面对阿姨甜甜的微笑，拿针搓进去，我似乎没感觉到痛。
一丝的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，给了我极大的自信和鼓励。一个陌生阿姨的微笑，给了我勇气和力量。微笑的魅力多么大啊！只要人人都微笑着面对生活，那么社会一定会变得更美好，更和谐。
活着，是生命的.形式，而微笑则是生命中最绚烂的花朵。
——冰心
生命的每一天，时时都需要微笑；世界的每个角落，处处都需要微笑。微笑，有一种魅力：一个微笑，就是一股动力；一个微笑，就是一份快乐；一个微笑，就是一份洒脱。
对自己微笑
无助的时候，对自己微笑，我告诉自己“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；迷茫的时候，对自己微笑，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”就在我的眼前；痛苦的时候，对自己微笑，雪莱告诉我：“冬天已经到了，春天还会远吗？”无论在什么时候，都对自己笑一笑，让委屈从眉梢滑落，让烦恼抛之脑外，让自己的生活充满快乐的旋律，让自己在微微一笑中越过障碍，向前迈进。
微笑的魅力，就是让人拥有源源不断的动力！
对他人微笑
给老师一个微笑，让他们在辛勤的付出之后收获心灵的回声；给同学一个微笑，让他们忘掉本不属于花季的烦恼；给爸爸妈妈一个微笑，让微笑消除他们身体的疲倦，得到放松；给帮助过你的人一个微笑，让他们知道你有一颗感恩的心。对他人微笑，胜过千言万语，是人与人之间最好的语言。你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也会越多。
微笑的魅力，就是让人拥有来自内心深处的快乐！
微笑的魅力优秀作文4
善良、宽容是微笑的源泉；包容、同情是微笑的内蕴；温婉、友善是微笑的形式；理解、沟通、坚韧是微笑的力量。
生活的磨难，犹如大浪淘沙，剩下的是金灿灿的美德。一个微笑，一片阳光，照耀温暖着家人、友人。
在人的喜怒哀乐等各种感情中，我认为最为神奇、最有魅力的，要数微笑了。
课堂上，我看到了老师那满面的笑容，便从心底感觉到一股暖流传遍全身，这一节课都会听得津津有味，做起作业来也轻松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、妈妈那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病时，医生阿姨一边为我治疗，一边微笑着同我谈话，药还未吃，我就觉得病痛一下子减轻了许多。微笑不但能给人以力量，给人以幸福，还能使人与人之间友好相处。
微笑总是带给我们很多心情的愉悦与欢畅，它是一把火、是一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情。
微笑的阳光是一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递一腔热情、一份关怀、一份。
微笑有很大的魅力，让我们所有的人无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。
微笑真好啊……
面带微笑，我们用阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的美好，用歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，释放尘世的要旨！活着就要让微笑绽放绚丽的光彩……
微笑可以带给人面对困难的勇气，我永远无法忘记那段艰难灰暗的日子里，是亲人与朋友关怀的微笑与关怀给我支持与勇气，陪我度过那一个个痛苦的日子。每次疼痛袭来时总是需要别人与自己的微笑，才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬的折磨。
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧。
微笑的魅力优秀作文5
活著，是生命的方式，而微笑则是生命中最绚丽的花瓣。
――冰心诗集
生命的每一天，时刻都必须微笑；全球的每一个角落里，随处都必须微笑。微笑，有一种魅力：一个微笑，便是一股驱动力；一个微笑，便是一份开心；一个微笑，便是一份潇洒。
对自身微笑
无奈的情况下，对自身微笑，我告诉自身“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；茫然的情况下，对自身微笑，“巴山夜雨时疑无路，柳暗花明又一村”就在我的眼下；痛楚的情况下，对自身微笑，雪莱跟我说：“冬季早已到，春季还会继续远吗？”不管在什么时候，都对自身笑一笑，让憋屈从眉头滑掉，让苦恼抛之脑外，让自身的生活充斥着开心的节奏，让自身在微微一笑中翻过阻碍，往前迈入。
微笑的魅力，便是让人有着源源不绝的驱动力！
对别人微笑
给老师一个微笑，让她们在不辞辛劳的投入以后获得内心的回音；给同学们一个微笑，让她们忘记本不属于豆蔻年华的苦恼；给父母一个微笑，让微笑清除她们人体的疲惫，获得释放压力；给协助过你的人一个微笑，让她们了解您有一颗感恩之心。对别人微笑，胜于万语千言，是人和人之间最好是的语言表达。你对他人的微笑越多，他人对你的微笑也会越大。
微笑的魅力，便是让人有着来源于心灵深处的开心！
对生活微笑
生活中的一点一滴，充满了甜酸苦辣，但这不可以阻拦大家对生活的追求完美。生活是面浴室镜子，你对它笑，它就对你笑。不管你是已攀上取得成功的顶峰，或是受困于巨谷的谷底，使我们用微笑处之泰然；不管你是承受着雨打风吹，或是淋浴着灿烂阳光，大家用微笑毫不在意。让微笑洒遍大家生活的每一个角落里，如同阳光明媚神奇的世界。对生活微笑，营造一个全新的自身吧！
微笑的魅力，便是让生活充斥着太阳！
微笑，是一首韵致的诗，让人意犹未尽；微笑，是一幅淡雅的画，让人沉迷全身心；微笑，是一是缓解的曲，让人陶醉在其中。微笑吧！让鲜花绽放，让严冬溶化，让内心插上羽翼展翅飞翔！
微笑的魅力5篇（扩展3）
——微笑的魅力阅读答案
微笑的魅力阅读答案1
微笑的魅力
在人的各种各表情中，最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡 拣）起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着（告诉 安慰）我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，我觉得如（释 逝）重负……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
阅读题目一
1、画去括号里不正确的字词。
2、用横线画出文中一个起承上启下的过渡句。
3、微笑还有哪些魅力？仿照第一自然段，用上“如果……就……”写两句。
参考答案
1、捡告诉逝
2、微笑不仅能给人温暖、幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！
3、例：
在陌生的地方，如果看到周围人都充满微笑，就会觉得很亲切。
在失败时，如果看见周围的人都露着微笑，就会觉得一切都没那么糟糕。
阅读题目二
1、写出文中的过渡句，并说说它的作用。
2、“微笑的魅力”具体边现在哪些方面？
3、这篇短文写了一件什么事？这件事说明了什么？
4、小作者写这篇文章的目的"是什么？
参考答案
1、过渡句：微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！承上启下
2、它能给人温暖，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处。
3、具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了，而丹丹却微笑着安慰我的事，说明了微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
4、目的是告诉我们微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
微笑的魅力5篇（扩展4）
——微笑的魅力演讲稿10篇
微笑的魅力演讲稿1
有谁不叹服达芬奇笔下“蒙娜丽莎”那永恒的微笑；有谁不向往诗经中“美目盼兮，巧笑倩兮”的伊人。如果说眼睛是心灵的窗口，那微笑就是灵魂的独白。所以，初生婴儿的第一次微笑才是那么引人注目，陌生异性间的第一次微笑往往会碰出爱情的火花。个人情感的升华离不开微笑，现代社会的人际交往也同样离不开微笑。
那么“微笑”的涵义是什么呢？有人说她是一种国际语言，不用翻译就能打动人们心弦的最好语言，它传递着亲切、友好、愉快的信息；她也是一种艺术，具有穿透和征服人的能力，表现出特有的自信、一种无法抵挡的魅力。
微笑是一种无声的语言，它是沟通的开端，是人际交往的魔力开关，只要你轻轻一笑，就胜过万语千言。“微笑服务”更是一种特殊的情绪语言，是服务工作的润滑剂，也是服务行业职业道德的重要内容。很多时候，它可以代替语言上的欢迎，给客人良好的第一印象。
微笑服务，从心开始，是文明优质服务的具体体现，正如一位哲人所说：“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人，而又不使给予的人变的贫瘠。它在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆。”微笑服务，是一个人内心真诚的外露，它具有难以估量的社会价值，可以创造难以估量的财富；微笑服务是一股巨大神奇的力量，它可以创造无价的社会效益，使其口碑良好，声誉俱佳。事实上，微笑服务是后勤管理、服务和保障工作中一项投资最少，收效最大，事半功倍的措施，是为各个服务行业和服务单位所重视，所提倡，所应用的。
谈到微笑服务促进服务事业的发展，没有比美国的.希尔顿饭店更为成功的了。当年轻气盛的康纳希尔顿已经拥有5100万美元的时候，他得意洋洋地向他的母亲报捷，老太太对儿子的现有成绩不以为然，但却语重心长地提出了一条建议：“事实上你必须把握住比5100万美元更值钱的东西。除了对顾客诚实以外，还要想办法使每一个住进希尔顿饭店的人住过了还想再来。你要想出一种简单、容易、不花本钱而行之久远的办法去吸引顾客，这样你的饭店才有前途。”希尔顿冥思苦想了很久，才终于悟出了母亲所指的那种办法是什么，那就是微笑服务。从此以后，希尔顿饭店服务员脸上的微笑永远是属于旅客的阳光。在这条高于一切的经营方针指引下，希尔顿饭店在不到90年的时间里，从一家饭店扩展到目前的210多家，遍布世界五大洲的各大城市，年利润高达数亿美元。资金则由起家时的5000美元发展到几百亿美元。老希尔顿生前最快乐的事情莫过于乘飞机到世界各国的希尔顿连锁饭店视察工作，所有的雇员都知道，他问讯你的第一句话总是那句名言: “你今天对客人微笑了没有？”
微笑传递的宽容，可以拉近心与心之间的距离;
微笑传递的信任，可以让人感受到你地真诚；
微笑是一把神奇的进钥匙，可以打开心灵的钥匙；
微笑是一种国际礼仪，能充分体现一个人的热情修养和魅力；
微笑是仁爱的象征，仁德的体现，快乐的源泉，是沟通消费者的第一桥梁。
但微笑并不是一件可以随便做的事情，它是有要求的，如果做得不好，微笑反而会使人觉得不适，觉得虚假。微笑的要求是真诚、适度、合时宜。想要笑得好很容易，只要你是发自内心的微笑，就可以自然大方、亲切地微笑。请记住，内心深处的微笑才能制造明朗而富有人情味的气氛。
实践证明，只有热爱生活、热爱顾客、热爱自己工作的人，才能保持并永久拥有那种落落大方而又恬静优雅的微笑服务。同时，实践也告诉我们，微笑服务是人际交往的通行证，它不仅是缩小心理距离、达成情感交流的阶梯，而且也是实现主动、热情、耐心、周到、细致、文明服务的主径，同时又是诚意与善良的表征和造成对方愉悦的良药，最后还是引起兴趣、引起好感的温泉和达到服务语言增值增效的强力添加剂。我们所提倡的微笑服务，是健康的性格，乐观的情绪，良好的修养，坚定的信念等几种心理基础素质的自然流露。是真诚的微笑，不是讨好的媚笑；是发自内心的微笑，不是暗含讥讽的嘲笑；是轻松自如的微笑，不是皮笑肉不笑的干笑。一个人可以没有资产，但只要有信心、有微笑，就会有成功的希望。
微笑服务不仅仅是一种表情的展示，更重要的是和服务对象感情上的沟通和交流。微笑体现了这种良好的心境。微笑服务并不意味着脸上挂笑，应是真诚服务。试想一下，如果一个服务人员只会一味地微笑，却不知道去真诚服务，那么微笑又有什么用呢？因此，微笑服务，最重要的是感情上把旅客当亲人，当朋友，与他们同欢喜，共忧伤，成为旅客的知心人。只要我们每个人都能奉献出一份爱心，一份真诚，一个微笑，就能创造出一份和谐，一份温馨。
一个微笑，花费很少，
价值却很高；
给人幸福，
不求回报。
一个微笑，仅有几秒，
纵然素不相识，留下的记忆，十分美好。
没有人富，富到对它不需要；
也没有人穷，穷得给不出一个微笑
朋友，微笑吧！在人生的旅途上，微笑，是永远畅通无阻的护照。
微笑的魅力演讲稿2
雨果说过：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。 ”微笑如一缕轻柔的春风，吹散开心底的阴霾;微笑似一段不朽的旋律，弹奏出自信的音符;微笑仿佛一支神奇的画笔，勾勒出幸福的美好蓝图。
美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种奇怪的电波，它会使人在不知不觉中同意你的意见。 ”在一次盛大的宴会上，一个*日对卡耐基不满的人在背后大肆抨击他，却不知道此时卡耐基正站在他身后，脸上挂着微笑。那个抨击他的人发觉后，感到非常难堪，想从人群中钻出去，卡耐基走上前亲热地跟他握手，脸上仍挂满笑容，好像完全没有听到他说自己的坏话似的。后来，此人成了卡耐基的好朋友。
简简单单的一个温馨的微笑，可以在他人的心灵中洒下一片灿烂的阳光，同时，也温暖了自己的心。失意时，请微笑吧。阳光总在风雨后，微笑是对创伤的理疗。就算嘴角挂着肆虐过的泪水，也要高傲地扬起一个微笑，一个如彩虹般绚丽的微笑，告诉自己，要坚强，要爬起来，要追逐雨后的朝阳，要坚定地向前走。成功时，请微笑吧。只是将嘴角轻轻上挑，不是张扬，不是放纵，是一种经得起*大浪的沉着与积淀。眉宇间流露出的是从容的淡然，唇齿间闪烁的是自信的阳光。汗水终于铸上了成功的色彩，微笑终于有了一个值得自豪的理由。
“绽放你最美的微笑，让我看到你的骄傲……”是啊，朋友，微笑吧，用微笑去面对一切，用微笑去诠释一切，给笑容抹上绚烂的色彩，微笑的人生没有雨天!昂起头，微笑着，向前走!
微笑的魅力演讲稿3
有谁不叹服达芬奇笔下“蒙娜丽莎”那永恒的微笑；有谁不向往诗经中“美目盼兮，巧笑倩兮”的伊人。如果说眼睛是心灵的窗口，那微笑就是灵魂的独白。所以，初生婴儿的第一次微笑才是那么引人注目，陌生异性间的`第一次微笑往往会碰出爱情的火花。个人情感的升华离不开微笑，现代社会的人际交往也同样离不开微笑。
那么“微笑”的涵义是什么呢？有人说她是一种国际语言，不用翻译就能打动人们心弦的最好语言，它传递着亲切、友好、愉快的信息；她也是一种艺术，具有穿透和征服人的能力，表现出特有的自信、一种无法抵挡的魅力。
微笑是一种无声的语言，它是沟通的开端，是人际交往的魔力开关，只要你轻轻一笑，就胜过万语千言。“微笑服务”更是一种特殊的情绪语言，是服务工作的润滑剂，也是服务行业职业道德的重要内容。很多时候，它可以代替语言上的欢迎，给客人良好的第一印象。
微笑服务，从心开始，是文明优质服务的具体体现，正如一位哲人所说：“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人，而又不使给予的人变的贫瘠。它在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆。”微笑服务，是一个人内心真诚的外露，它具有难以估量的社会价值，可以创造难以估量的财富；微笑服务是一股巨大神奇的力量，它可以创造无价的社会效益，使其口碑良好，声誉俱佳。事实上，微笑服务是后勤管理、服务和保障工作中一项投资最少，收效最大，事半功倍的措施，是为各个服务行业和服务单位所重视，所提倡，所应用的。
谈到微笑服务促进服务事业的发展，没有比美国的希尔顿饭店更为成功的了。当年轻气盛的康纳希尔顿已经拥有5100万美元的时候，他得意洋洋地向他的母亲报捷，老太太对儿子的现有成绩不以为然，但却语重心长地提出了一条建议：“事实上你必须把握住比5100万美元更值钱的东西。除了对顾客诚实以外，还要想办法使每一个住进希尔顿饭店的人住过了还想再来。你要想出一种简单、容易、不花本钱而行之久远的办法去吸引顾客，这样你的饭店才有前途。”希尔顿冥思苦想了很久，才终于悟出了母亲所指的那种办法是什么，那就是微笑服务。从此以后，希尔顿饭店服务员脸上的微笑永远是属于旅客的阳光。在这条高于一切的经营方针指引下，希尔顿饭店在不到90年的时间里，从一家饭店扩展到目前的210多家，遍布世界五大洲的各大城市，年利润高达数亿美元。资金则由起家时的5000美元发展到几百亿美元。老希尔顿生前最快乐的事情莫过于乘飞机到世界各国的希尔顿连锁饭店视察工作，所有的雇员都知道，他问讯你的第一句话总是那句名言: “你今天对客人微笑了没有？”
微笑传递的宽容，可以拉近心与心之间的距离;
微笑传递的信任，可以让人感受到你地真诚；
微笑是一把神奇的进钥匙，可以打开心灵的钥匙；
微笑是一种国际礼仪，能充分体现一个人的热情修养和魅力；
微笑是仁爱的象征，仁德的体现，快乐的源泉，是沟通消费者的第一桥梁。
但微笑并不是一件可以随便做的事情，它是有要求的，如果做得不好，微笑反而会使人觉得不适，觉得虚假。微笑的要求是真诚、适度、合时宜。想要笑得好很容易，只要你是发自内心的微笑，就可以自然大方、亲切地微笑。请记住，内心深处的微笑才能制造明朗而富有人情味的气氛。
实践证明，只有热爱生活、热爱顾客、热爱自己工作的人，才能保持并永久拥有那种落落大方而又恬静优雅的微笑服务。同时，实践也告诉我们，微笑服务是人际交往的通行证，它不仅是缩小心理距离、达成情感交流的阶梯，而且也是实现主动、热情、耐心、周到、细致、文明服务的主径，同时又是诚意与善良的表征和造成对方愉悦的良药，最后还是引起兴趣、引起好感的温泉和达到服务语言增值增效的强力添加剂。我们所提倡的微笑服务，是健康的性格，乐观的情绪，良好的修养，坚定的信念等几种心理基础素质的自然流露。是真诚的微笑，不是讨好的媚笑；是发自内心的微笑，不是暗含讥讽的嘲笑；是轻松自如的微笑，不是皮笑肉不笑的干笑。一个人可以没有资产，但只要有信心、有微笑，就会有成功的希望。
微笑服务不仅仅是一种表情的展示，更重要的是和服务对象感情上的沟通和交流。微笑体现了这种良好的心境。微笑服务并不意味着脸上挂笑，应是真诚服务。试想一下，如果一个服务人员只会一味地微笑，却不知道去真诚服务，那么微笑又有什么用呢？因此，微笑服务，最重要的是感情上把旅客当亲人，当朋友，与他们同欢喜，共忧伤，成为旅客的知心人。只要我们每个人都能奉献出一份爱心，一份真诚，一个微笑，就能创造出一份和谐，一份温馨。
一个微笑，花费很少，
价值却很高；
给人幸福，
不求回报。
一个微笑，仅有几秒，
纵然素不相识，留下的记忆，十分美好。
没有人富，富到对它不需要；
也没有人穷，穷得给不出一个微笑
朋友，微笑吧！在人生的旅途上，微笑，是永远畅通无阻的护照。
微笑的魅力演讲稿4
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《微笑面对挫折》。
小小的我虽然年龄不大，但已经遭受到很多次失败。我认为失败的滋味有苦有甜，让人回味。
四年级时，我有幸参加了一场全国性的英语口语比赛。为了在比赛中一展风采，我进入了紧张的准备阶段。在老师和同学们的帮助下，我很快地写好了稿子，接着一遍一遍地读，一次一次地背。每天早晨，我都站在镜子面前“彩排”，加上自己精心设计的动作，抑扬顿挫地演讲。日复一日，演讲稿被我背得滚瓜烂熟，动作也做得恰到好处，对于这次比赛我胸有成竹，信心百倍。比赛日到了，我准确、精彩地按照预期完成了比赛，心里别提有多高兴了。可这场比赛高手云集，最终我还是“名落孙山”。
我一度伤心气馁，可转而一想，自己已经尽了最大的努力。虽然没有成功，但我却收获了比赛的过程，找出了自己的不足。每个人都会经历失败，与其伤心气馁，不如微笑面对。我相信，我会跨过高山，越过大海，到达成功的彼岸。
微笑的魅力演讲稿5
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《微笑面对挫折》。
小小的我虽然年龄不大，但已经遭受到很多次失败。我认为失败的滋味有苦有甜，让人回味。
四年级时，我有幸参加了一场全国性的英语口语比赛。为了在比赛中一展风采，我进入了紧张的准备阶段。在老师和同学们的帮助下，我很快地写好了稿子，接着一遍一遍地读，一次一次地背。每天早晨，我都站在镜子面前“彩排”，加上自己精心设计的动作，抑扬顿挫地演讲。日复一日，演讲稿被我背得滚瓜烂熟，动作也做得恰到好处，对于这次比赛我胸有成竹，信心百倍。比赛日到了，我准确、精彩地按照预期完成了比赛，心里别提有多高兴了。可这场比赛高手云集，最终我还是“名落孙山”。
我一度伤心气馁，可转而一想，自己已经尽了最大的努力。虽然没有成功，但我却收获了比赛的过程，找出了自己的不足。每个人都会经历失败，与其伤心气馁，不如微笑面对。我相信，我会跨过高山，越过大海，到达成功的彼岸。
微笑的魅力演讲稿6
微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。
还记得海伦凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。”
美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个*日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安祥地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，正想从人丛中钻出去，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。正如雨果所说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”
微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞者的手，微笑地说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带了。”乞者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济！”
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，快快亮出你的笑容吧！
微笑的魅力演讲稿7
友善是闪耀的星，给人以憧憬！
友善是温柔的湖，给人以安宁！
友善是和煦的风，给集体带来温情！
处世好比一面镜子，你对别人什么态度，别人也会回以你什么态度。你若孤高气傲，那么他人也会冷眼相对；你若真诚友善，那么他人也会笑脸相迎。
一个不友善不愿容纳他人的人，集体也不会容纳他，他的骄傲只会落个孤芳自赏。一个十分友善乐于助人的人，集体也会乐意拥之入怀，一起享受集体的温暖。
俗话说，送人玫瑰，手留余香，那么，何不送他人一个微笑，如春风般沁人心田。
友善是人与人之间一种珍贵的感情，没有虚伪的修饰，没有功利的色彩，它只是初次相逢时，一个阳光般的微笑；他人身处困境时，伸出的一双温暖的手；被踩到脚后，一声大度的没关系；得到帮助后，一句会心的谢谢你。
人人无不希望生活在一个友好，友谊，友爱的氛围中，无不希望自己的周围充满善意，善良，善举，然而生活中又有太多的纠葛，若都互不相让，针锋相对，集体又怎会温暖和—谐？
所以，朋友，请送他人一个友善的微笑，这样你才会收获他人的关爱，你才会收获集体的温暖，你才会收获整个春天！
微笑的魅力演讲稿8
大家好！今天我要演讲的主题是：《关于微笑的魅力》
微笑是温暖的阳光，可以融化别人心中的坚冰；微笑是和煦的春风，吹开别人的笑脸；微笑是及时的灭火器，熄灭别人心中的怒火。
微笑是一种幸福。
当别人心情压抑时，你微微一笑可以驱散他心中的乌云；当别人冷漠你时，你微微一笑可以融化他心中的坚冰；当你成功时，你微微一笑可以展示出你的自信。无论何时何地，当你微笑时，你就能给别人好心情，给自己留下幸福的感觉。朋友们，微笑是一种幸福，让我们一起微笑吧！
微笑是一种美丽。
当夕阳绚烂当，那是因为他在微笑；当春风和煦时，那是因为他在微笑；当花儿艳丽时，那是因为他在微笑；那是因为他在微笑。当你微笑时，你是最美的。微笑是一种本能，是上帝赐予你的特殊礼物，当你微笑时就是在展示上帝的礼物。因为上帝的礼物，永远是最有价值和意义的，也因此微笑的你是最美丽的。朋友们，微笑的你才是最美丽的你，何不一起微笑呢？
微笑是一种财富。
当你每天辛辛苦苦，弄的自己面容憔悴时，你仍然会觉得自己缺少了什么。当你拥有名誉、地位和金钱但仍不快乐时，你缺少了什么呢？当你功成名就却仍不自信时，你知道自己缺少了什么吗？你缺少的不是别的什么，仅仅是微笑。当你微笑时，你学习的疲劳回一扫而光；当你微笑时，你不会在乎名誉、金钱和地位，却感到快乐；当你微笑时，你会充满着自信。微笑是看的见，摸不着的一笔财富。朋友们，为什么不微笑呢？
微笑是你的权力，你的资本，是上帝赐给你的礼物。微笑是一棵魅力四射的常青树，永不凋零；微笑是一株高洁的花朵，永不枯萎；微笑是快乐的传递者，永不停息。
微笑具有最独特的魅力！
微笑的魅力演讲稿9
早晨醒来，对自己微笑，你就会觉得充满朝气；对爱人的微笑，你就会觉得家庭气氛暖融融，上班时对同事微笑，你就会觉得心情舒畅；对着下属微笑，你就会感到花好月圆，对着领导微笑，你就会感到阳光明媚，干劲十足……这样的人生才有意义，这样的生命才值得努力去奋斗！
微笑，不仅是一种心态，更是一种情态，是现代人的情感意识和相应智能的综合。在学习中、在工作中、在生活中，我们有了自由自在的微笑、智慧的微笑，这是有益于自己也有益于别人的事情。然而，微笑的数量增加，并不代表微笑的质量也增加。那种缺乏真诚的微笑，那种虚伪的微笑，那种幸灾乐祸的微笑，不笑也罢！因为这种微笑不能给人带来丝毫的安慰，不能有益于他人也有益于自己，只会加重别人的心理负担。所以说，只有微笑的数量是不够的，必须努力提高微笑的质量，创造出属于我们每一个人的高品位的微笑服务和微笑文化。
一个微笑能唤醒所有低头的细胞，一个微笑可以点燃生命中的曙光。我们要记住微笑的样子，把垂头丧气的面孔从学习、工作中抹去！人生没有彩排，每一天都是现场直播。我们不能总为昨天的遗憾而叹息、灰心丧气，因为昨天已经过去，已经成为历史，也不能把希望完全寄予明天，因为明天是一个未知数。所以，我们唯一可以做到的就是好好把握今天，不要让今天成为明天的遗憾。
莎士比亚说过：如果你一天中没有笑一笑，那你这一天就算是白活了。所以说，微笑会给你一种友好、安全的感觉，它会在不知不觉中拉近人心的距离，如果你想成为一个快乐的、拥有友谊和财富的人，你就把智者的微笑写在脸上，把愚者的冰冷的面孔摔到一边去吧！这就是微笑的魅力。
微笑的魅力演讲稿10
亲爱的老师、同学们：
在人际交往中，是微笑搭起了人与人之间心灵的桥梁，拉近了人与人之间的距离，使我们的周围充满了爱的气息。
过去的我一直认为，在路上碰见老师是非常尴尬的，这不，我又陷入了这进退两难的境地……班主任迎面向我走来，说声老师好，距离太远，他可能听不到，假装没看见，对老师又不尊重。正当我们四目相对，而我又不知所措时，班主任的一个微笑打破了我们之间的窘境。这微笑，使他显得格外亲切，我也不知不觉跟着傻笑起来。
从那以后，我发现，微笑是人类最美的表情，没有过分的雕琢，更不会有刻意的掩饰，是发自内心愉悦的一笑。上天赋予了我们能微笑的脸，但很多人却忽视了微笑的存在。试想一下，如果在你心情不好的时候，有人向你微笑，你是不是感觉心里暖暖的，不禁对他也莞尔一笑呢？生活也是这样，它像一面镜子，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它也对你笑。用微笑面对生活，生活也必然回报给你微笑。所以，不要吝啬你的笑容，或许就是你一个不经意的微笑，就会为他人带来莫大的安慰。
当你向第一个人微笑后，你是幸运的；当你向第十个人微笑后，你是快乐的；当你向第一百个人微笑后，你是幸福的。如果你从未对别人微笑过，那么你是可怜的。
微笑的力量是巨大的，它已不仅仅是一个简单的面部表情，更表达了人们对未来的美好憧憬。
当农民望着绿油油的秧苗，脸上挂满了满意的微笑，因为他们看到了秋天里金黄的收获。
当年青的教师看到学生们优异的成绩时，脸上挂满了成功的微笑，因为他们看到了自己年老时，桃李满天下的情景。
当工人们望着自己修建的高楼时，脸上挂满了自豪的微笑，因为他们看到了祖国腾飞的明天。
……
朋友们，没有微笑的青春是苍白的，让我们用微笑面对挫折，让微笑伴我们一路走过，那么，我们将会是世界上最幸福的人。
微笑的魅力5篇（扩展5）
——善良的魅力的作文600字5篇
善良的魅力的作文600字1
魅力体现在很多地方，善良、乐观、友谊……而就我个人认为善良的魅力可以化解友谊的矛盾。
——题记
咦？我怎么换了一个同桌？我记得早上不是没有动吗？下午怎么……算啦，换同桌就换吧，和同坐小晨好好相处，成为朋友。
但是通过和她一次次接触，我总感觉我和她是一对注定的冤家，水火不容。她是一个女生，总是斤斤计较。当然我和她水火不容是有原因的。下课了，我猛然站起来，终于下课了，我等了这么久。我看一眼小晨，她说：“你看看你，像没下过课，没休息过似的。”我感觉小晨说话怪怪的。我才发现，我站起来的时候，不小心把自己连着小晨的桌子一碰，她的笔袋掉到地上，笔都摔到了地上。我连忙蹲下拾起来，放到她的桌子上，她“哼”了一声，头也不回地走了。于是，我和她的“找茬战争”拉开了。可是我万万没想到她竟然帮了我，而且我们又……
月考的那天早上，我信心满满地坐到座位上。扭头一看，唉！真是“冤家路窄”啊！后面竟然坐着的是——小——晨。唉，躲不了的。
我打开书包准备拿出笔袋，我的笔袋里只有一根钢笔，我赶紧找遍书包，科室连墨水都没找到。
我只得向班内的同学借，大家都没有多余的了。怎么办？怎么办？我焦急万分。
“给。”是小晨，她借给了我两根钢笔。
“谢谢。”我感激地说。
“下次别忘带。”小晨笑着说。我用力地握住了她的手。
后来，我听别人说，小晨借给我的钢笔是她新买的。就这样，我和她成为了好朋友。
小晨和我虽然成为形影不离的好朋友，但我们一直都保留那个习惯——“找茬”。相反，因为她的善良，我们的关系越来越亲密。
善良的魅力的作文600字2
七月的风，吹不走这份温暖；八月的雨，淋不灭这份热情；九月的雪，冻不住你善良的心。
——题记
原本*淡的一天，从遇到你的那刻开始变得温馨，是你让我重拾善良，感受温暖。
秋风瑟瑟，一切都显得忧伤，但此刻的一幕让我仿佛见到了初春的阳光。一位女孩站在一位老人面前。老人看样子已经年过半百，头发带有些白色，脸上布满了皱纹。一副老态龙钟的样子摆在女孩面前。女孩拉了拉妈妈的衣角说道“妈妈，现在天气都转凉了，为什么老爷爷他还穿这么少啊？”妈妈答道“可能是因为老爷爷他没有钱买衣服吧。”
“那我们为什么不帮帮他呢，给他点暖和的衣服或者给他点钱让他自己去买衣服，可以吗？”“当然可以啦”妈妈笑着答道并从钱包里拿出些钱给了女孩，让她把钱给那位老人。女孩接过钱，笑嘻嘻地对老人说“天凉了，您要多穿点衣服呀”。老人一时不知道怎么应对，只是连声说了句“谢谢你，谢谢你。”声音有些沙哑略带些哭腔。
之后的事情我便无从知晓，但是女孩的行为让我深有感触，她让我想起了《瑞恩的井》中的小瑞恩因为得知非洲小朋友的处境后，一心只想帮助他们，一心只想让他们喝上干净的水。最后瑞恩用自己的行动感化了许多人，于是大家也都加入了这个行业。当瑞恩到非洲时受到了当地小朋友的热情招待，并且还有一口井，上面写着“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”。这就是瑞恩的故事，他用自己的行动展现了他的善良，他也用自己的行动证明了：一个人若是真正善良，必然会用自己的力量去帮助他人，去成就他人的幸福。
是女孩和瑞恩的行动告诉了我真正的善良，也是他们让我明白“做一个善良的人，为群众去谋幸福”的真正意义，一个人是否善良在于他的决心以及实际的行动，这样才能展现善良。
尽自己最大的力量，去成就他人的幸福，这就是善良的魅力所在。
善良的魅力的作文600字3
善良，是赠人玫瑰，手有余香:善良，是黑暗中那道光，照亮前行的路；善良，是在荒漠中那片绿，给人带来希望；善良，是寒冬中那缕阳光，给人无限温暖。善良，独具魅力。
我家楼下开了家面馆。有一天天，我和妈妈来到面馆吃面。正当热腾腾的面端上来之际门口出现了一个身影。我不自觉地瞄了一眼，只见那人穿着一双沾满泥灰的鞋子，破旧的衣裳，脸上脏兮兮的。转眼间，那他已经过来了。“没位置了，这儿可以坐吗？”他笑着对我说。露出一排参差不的牙齿，不免给人以一种琐的感觉。妈妈礼貌地点了点头，而我显得不是很情愿，向后挪了挪。
他开始狼吞虎咽地吃了起来。没多久，他又开口了:“小伙子，麻烦你把邻桌的纸巾递给我。”他仍然笑着。我不太情愿地把纸巾递了过去。看见他手上的污泥，我很快地把手伸了回来。他也没说什么，只是笑了笑。我快速把面吃完，便和妈妈结账离开了。
回到家，妈妈大叫钱包不见了。钱包里除了100多块钱，还有妈妈的身份证呢！我们便飞奔下来，询问面馆前台，无果。我们便丧气地走出了店门。正要上楼，便听见不远处传来呼喊声。我们回头一看，哦，是他。仔细一看他手里拿着的不正是我妈的钱包吗？他跑了过来，把钱包交给了妈妈。“你们也太不小心了，把钱包落面馆，可把我急坏了。”妈妈连声说:“你真是个好人，太谢谢你了。”从钱包里拿出50元给他表示谢意。他拒绝了，笑着说:“要钱的话，我还会把钱包还你吗？”然后扭头离开了，只留下那越来越模糊的昔影。
啊，曾经认为多么根琐的他，此刻，我却觉得他是多么的伟岸。那就是善良吧如同一股清流，洗涤了我那污浊的灵魂，极具魅力。
善良的魅力的作文600字4
一个朴素甚至有些邋遢的残疾人，却让我深深体会到了善良的魅力。
那年夏天，我回老家陪爷爷奶奶生活。那天，赤日炎炎，似火般烘烤着大地，我去帮助爷爷奶奶一起收花生。天渐渐暗了下来，收获的花生堆成了一座小山。这么多花生要怎么搬回去呢？我怔怔地看着花生堆。
这时，不远处一个矮小的身影向我们走来。他肩上压着一副沉甸甸的担子，令人担心他是否会立即倒下。渐渐地，他走近了。原来是一位干瘦的老人，他黝黑的皮肤紧紧包着骨头，眼睛深深凹陷，双颊如黄土高原般遍布沟壑，身上的蓝色外套已经发灰。
老人一见到我们在收花生，便立即将肩上的重担放下，走来抓起一粒花生，摇了几下，接着便捏碎了。原来那枚花生是空心的，毫无用处，搬回家只是浪费体力。爷爷让他先忙自己的工作，他却如磐石般固执地蹲在原地，瞪大眼睛，将空心花生一个一个挑出来。期间，他只是用手比划着，嘴里“呃呃呃”地不知说什么。
倏忽，一块记忆的碎片划过我的脑海——爷爷曾说过，村子里住着一个老哑巴，孤身一人，几年前家里遭窃，辛苦积攒的财物被窃一空。可他却自力更生，不向村民要资助，逢年过节还用砍柴挣来的血汗钱买糖果分给孩子们。
那时我曾想这个人的形象一定很高大。难道，眼前的哑巴便是他？我看向这个老人，他已经熟练地挑出一堆空壳花生了，大颗的汗珠不断从脸上滚落。可他的眼神仍那么认真，那么专注，仿佛大地间只剩下花生。他瘦小的身影在我心中逐渐高大起来。
花生终于处理好了，爷爷奶奶不停地向他致谢意，他只是轻轻扬起如干柴般枯瘦的手臂挥了挥，挑起重担便离去了。
落日的余晖中，我看见他面庞上的皱纹幸福地聚在一起，犹如晚秋绽放的野菊。那深嵌在皱纹之中的双眸，是清晨的启明星，熠熠闪光，闪亮了我的心底。
这就是善良的魅力。
善良的魅力的作文600字5
善良的魅力，不在于外表，在于心灵。心灵若是善良，便是有魅力。善良的魅力，不在于言语，在于行动。行动若是善良，便是有魅力。再美的外表，没有善良，亦是丑陋；再动听的言语，没有善良，亦是虚伪。
我眼中有魅力者，无不是善良之辈。
又是一个令人烦躁的雨天，我打着伞，快步走向车站，嘴里抱怨着天气的多变，忽见一个衣衫褴褛的乞丐，躲在站台避雨，心想他也不容易，随手丢下几枚硬币。硬币未如我所想象般地落入碗中，我毫不在意。
同时等车的还有一位老妇人，其貌不扬，手中拿着一把土气的旧雨伞，红黑色条纹，透着八十年代的沧桑。她深深地看了我一眼，我装没看到，去报刊亭买了份杂志。回来时硬币又在碗内了，乞讨者对着老人说着谢谢。
我似乎意识到了什么，心有惭愧，不敢多言，却暗暗埋怨老妇人多管闲事。
终于，车来了，所有人一窝蜂地涌了上去，排在前面的人群中却挤出一道臃肿的人影。“她又要干什么？”看到是那个老妇人，我有些愤愤的恼意。
只见她冲出人群，将手中那极富乡土气息的伞递给乞讨者：“反正这把伞我也没有多大用处了，拿着吧，我还有一把呢。雨大了，早点回去。”
乞讨者浑浊的眼珠中露出一丝澄澈，他接过伞，点头不住地感谢。
“她真有那么好心？”我狐疑着。
我和她是一辆车，也是同一站下的，下车的时候，我听见她在打电话：“儿子，快来接我，你妈忘记带雨伞了。”
我突然不知道说什么才好，回首一路上我对她所抱有的偏见，发现不过是一自私自利的人对美好之事的嫉妒而已。
我无脸继续呆在这个车站，快步走了。
临走时回头望了一眼，那个老妇人略显佝偻的背影异样醒目，仿若有一层光笼罩在她身上。
这就是所谓的魅力吧，善良的魅力。
一霎那，那善良的魅力亮得我睁不开眼。
微笑的魅力5篇（扩展6）
——微笑的魅力心理健康幼儿园教案5篇
微笑的魅力心理健康幼儿园教案1
活动目标：
1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。
2、感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。
活动准备：
一组表情照片、空白的圆形卡片、蜡笔等、幻灯片活动过程：
一、体验生活中的快乐,感受微笑
1、引导幼儿笑眯眯的对客人老师打招呼导语：怎样对客人老师打招呼,客人老师会很开心？(笑眯眯)客人老师看到小朋友都笑眯眯的,很开心,他们也会很高兴的.
2、出示一张微笑的图片:看看朋友怎么了？他为什么那么开心啊？(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)3、我在后面布置也放了一些照片，等一会儿，请大家去看一看,说一说，看看照片上的朋友为什么那么开心的笑？（幼儿自由选择照片讨论,老师倾听引导）
4、交流图片：导语：这张照片上的朋友怎么了，发生了什么开心的事情？
幼儿讲述中的个别总结:和好朋友分享食物真开心啊！所以会微笑！收的朋友的礼物,送朋友礼物都是开心的事情！所以会微笑！爷爷奶奶爱宝宝,宝宝多开心啊！所以会微笑！和家里人一起旅游,真开心啊！所以会微笑！……小结：原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。看到别人微笑你有什么感觉？
小结：你开心所以我开心,你快乐所以我快乐！
二、进一步体验,感受微笑能够带给他人快乐
欣赏故事，理解故事内容，进一步体验微笑的魅力提问：看到你们这样开心的笑，我也感到很快乐。可是有一只小蜗牛，他心里有心事，这究竟是为什么呢？
欣赏幻灯片前半段，（森林里的小动物都是好朋友。小伙伴们互相帮助,互相照顾,快乐的生活着！小鸟为大家唱歌，朋友们真开心啊！小白兔为大家送信，朋友们真快乐啊！大象为大家盖房子,朋友们真高兴啊！小蜗牛很着急，他也想帮助朋友，让朋友开心,快乐！但是他只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。一天，小白兔来到小蜗牛身边，小蜗牛向小白兔微笑着说：“早上好”。小兔说：“小蜗牛，你的微笑真甜,看到你的微笑我真开心！”。小蜗牛想：对呀，我可以对朋友们微笑。大家看到我的微笑一定也会很开心,很快乐的！但是，怎样才能把我的微笑送给朋友们，让他们每天都能看到我的微笑呢？）
提问：小乌龟怎样才能把自己的微笑送给朋友呢？让朋友们无论在什么地方都能看到自己的微笑呢？（鼓励幼儿结合自己的经验充分展开想象为小蜗牛想办法）
小结：朋友们收到了礼物，看到小蜗牛甜甜的微笑，也都开心地微笑起来。
三、制作微笑卡，传播微笑导语：
原来微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，而且能够让自己变漂亮、心情也很好，还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛，把自己的微笑画在卡片上，做张微笑卡送给别人好吗？你想把微笑卡送给谁呢？送微笑卡的时候可以和朋友怎么说？
四、活动延伸：送微笑卡
微笑的魅力心理健康幼儿园教案2
活动目标：
1.了解微笑是一种积极的情感表现，会用语言描述自己愉快的交往经历。
2.尝试用微笑、拥抱等体态语言与人交往，分享微笑给朋友带来的快乐。
活动准备：
表情脸谱：微笑、哭泣、生气；PPT《微笑》儿童音乐
活动过程：
一、欣赏表情脸谱，和同伴分享自己的情感经验
1．出示表情脸谱，学做相应的表情
师：图上的小朋友怎么了？（笑、哭、生气），我们一起来学一学。（学做笑、哭、生气的表情）。
2．和同伴分享自己的情感经验
师：那你什么时候会笑，什么时候会哭、会生气呢？
总结：当我们快乐的时候会笑，当我们不快乐的时候会哭，会生气。
师：那你最喜欢什么样的表情呢？你们愿意和什么样的人交朋友呢？为什么呢？（因为微笑的人快乐、友好）
教师小结：人有各种各样的表情，微笑能给自己和周围的人带来好的心情。
二、欣赏故事《微笑》，知道微笑会给朋友带来快乐
1.幼儿欣赏PPT故事《微笑》
提问：
（1）森林里的小动物们都是好朋友，它们都为朋友做了哪些事呢？
（2）小蜗牛把什么送给朋友们了呢？
（3）朋友们收到礼物以后都怎么了呢？
（4）为什么朋友们都说小蜗牛了不起呢？（因为微笑会给朋友带来快乐）
三、幼儿体验活动：
1.教师用语：小蜗牛把微笑送给了它的好朋友，和好朋友在一起真开心。那如果你有朋友你想怎样对你的朋友表示友好呢？（握手、拥抱、微笑、打招呼、问候）。这里可以让幼儿进行演示。
教师小结：和朋友在一起，我们除了可以用微笑来表示友好，还可以用握手、拥抱、打招呼、问候来和小朋友交往，这样大家都会感到快乐。
2.现在老师请小朋友一边听音乐一边用上老师刚才交给你的方法去交朋友吧，可以多交几个好朋友哦。
活动延伸：
可以让孩子自由跨班交友，巩固交友方式，并让幼儿思考：我还可以用什么方式来多结交新朋友。
微笑的魅力心理健康幼儿园教案3
活动目标：
1、分辨花盆中花朵的位置和方向，并用绘画的方式表达自己的判断。
2、了解常见花卉的特点，表现喜爱花卉的情感。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
重点难点：
表现出花朵的不同方向
活动准备：
PPT、花朵、油画棒、记号笔、纸
活动过程：
一、导入
花看起来为什么不同了？师拿着同一朵花把不同的面呈现给孩子(即孩子们从不同的角度观察花朵)，请孩子们说说有什么不同的地方？为什么会不同？
小结：同一朵花，观察的角度不同，看到的花的样子也就不同了，从正面可以看到整个花心，从侧面则只能看到花瓣而看不到花心。
(观察真实花朵，了解不同方向看到的花朵样子不同)
二、解读《梵高的向日葵》
1、听教师讲《梵高花向日葵》的故事，并交流听后的感受。
2、仔细观察梵高画的向日葵和其他的向日葵有什么不一样的地方。从画面上向日葵的不同形态分辨他们的朝向，想想它们在朝哪里微笑。
方向和位置不同，有的朝前有的朝上，有的在上有的在下，有的在前有的在后。
3、对着不同方向微笑的花的花芯和花瓣有没有变化？
小结：面向自己的花的花芯是圆圆的，它的花瓣是长长的，她的笑脸最灿烂;面向左边和右边的花有点害羞，它的花心是椭圆形的，花瓣是短短的;面向下面的花不好意思地把花心藏了起来。
(解读梵高画作，再次观察不同方向的花朵，看到的花芯和花瓣的样子改变了，并知道花朵的不同方向可以通过花芯和花瓣的形态改变来实现。)
三、美丽的花朵
1、出示ppt中范例图片，今天的小画家们要太阳花，先请你们像梵高一样仔细观察，你有什么发现吗？(这些花有的面向自己，有的面向旁边，有的朝下。)
2、讨论作画步骤：花芯——花瓣——树叶——添画花盆
(了解绘画顺序，帮助幼儿更好呈现一盆花。)
四、幼儿作画
1、帮助部分幼儿确定画第一朵花的位置;
2、找到一朵画一朵，不断变换花的方向和位置，尝试用重叠的方式表现花朵(花朵要适当靠拢，把每朵花都插到花瓶里)。
3、添画叶子进行装饰，尝试用接色的方法为花朵涂色。
五、分享交流
(分析自己的绘画作品，大胆表达自己的想法)
哪盆花最漂亮，花朵都在对谁微笑？
对于有不足的画作可以请孩子们来说说改进的方法，现场示范修改，呈现修改后的作品，让孩子们发现明显的不同。
活动反思：
引导幼儿着重观察不同方向的花朵，让孩子们看到关键所在，在观察了真实花朵后再解读梵高的画作，观察目的就比较明确了。在讨论先画什么的过程中还是需要有适当地示范，体现不同方向的变化关键在于花芯和花瓣的变化，同时也要有重叠处理。
孩子们能够呈现不同方向的花朵，但是重叠的意识还不够，一些花朵孤零零地画在一旁，感觉不是插在花瓶中的，指导幼儿把花画得靠拢一些，或者用花茎、叶子在填补空隙，使画面看起来更饱满。
涂色时能力强的孩子可以尝试接色的方式，效果更佳。
作画时出现花朵孤零零地画在一旁时我已及时提醒幼儿，如用花茎叶子来装饰，但效果不明显，所以在作画之前一定要加以强调，花朵要靠拢一些。一些孩子在我指导后尝试用叶子装饰，但叶子画得太小，讲评过程中为了解决这一问题我现场示范了用叶子装饰的方法，把叶子画得大大的，画在空隙的地方，而且会有重叠，让孩子看到了修改后的效果，孩子们也会尝试模仿和运用。
微笑的魅力心理健康幼儿园教案4
设计意图
微笑是每个人都会有的表情，在孩子们学习、交往的过程中需要学会微笑，因为微笑是人与人交往时相互尊重的一种表示，能营造一种温馨、快乐的交流气氛。因此，我精心选择了“微笑”作为活动的着力点，并设计制作了相应的课件，综合运用多种教学手段，让孩子们通过动手操作、语言表达等来了解微笑无处不在，懂得微笑能给大家带来快乐，理解微笑的重要意义。萌发孩子的爱心，学会关心他人。
活动目标
1．理解故事内容，在听听、看看、想想、说说的基础上展开积极的想象，懂得微笑能让别人快乐。
2．学会关心周围的人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。
3．知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，懂得微笑的重要性。
活动准备
1．PPT课件：微笑。
2．圆形卡纸片(直径8厘米)，数量为幼儿人数的两倍，背面贴有双面胶。记号笔人手一支。
活动过程
一、观察表情娃娃图片，体验微笑的魅力
1．出示两个表情娃娃图片，提问：“小朋友，老师今天请了表情娃娃来做客，你喜欢哪一个娃娃呢？”
请幼儿站到自己喜欢的表情娃娃面前。
“看到笑脸娃娃心里感觉怎么样？”鼓励幼儿大胆表述自己的观点。
2．师：“我们请哭脸娃娃也变成笑脸娃娃吧。”边说“变变变”边点击“哭脸娃娃”，让其变成“笑脸娃娃”。
“看到表情娃娃都变成了笑脸娃娃，你们现在的心情怎样呢？”(高兴、快乐)
“让我们一起来学学笑脸娃娃吧!”(师幼相互微笑)
(评析：开始环节以表情娃娃吸引幼儿的眼球，唤起幼儿的好奇心，激发幼儿主动学习、探究的欲望。)
二、猜想故事内容．懂得微笑能让别人快乐
1．师：“原来微笑能给别人带来快乐，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？我们一起来欣赏故事《微笑》。”
2．用猜猜、想想、说说的方式理解故事内容。
①出示第一个场景图引导幼儿观察，提问：
你们看到了什么？小动物们都在为自己的朋友做什么？小鸟唱歌、大象干活、小兔送信是为了什么呢？
②出示小蜗牛的表情图：小蜗牛怎么了？(不高兴)它为什么不高兴？(只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了)我们一起来帮助小蜗牛，帮它想想还可以为朋友们做什么呢？
③我们看看小蜗牛想的是什么办法吧。(观看PPT：有一天，一群小蚂蚁……小蜗牛想，对呀，我可以把微笑送给朋友们让他们高兴呀!)
④怎样才能把微笑送给朋友们呢？请小朋友帮小蜗牛想想办法。小蜗牛自己是怎么做的？大家喜欢小蜗牛的微笑吗？小蜗牛看到朋友们快乐它自己心里怎么样？
⑤体验微笑带来的快乐。“微笑真的能使大家快乐吗？我们也笑一笑。”师幼互相微笑，幼儿互相微笑，体验微笑带来的快乐。
3．小结：“是呀，微笑是一样好东西，它能给孤单的人带去快乐，让难过的人高兴起来。小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但是它有一颗爱心，它想到了让朋友快乐，把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。”
(评析：在猜猜、想想、说说的基础上，帮助幼儿理解作品所表达的情感，从而进一步明确和深化主题，使幼儿懂得微笑能给大家带来快乐。)
三、讲述生活中看到过的微笑，理解微笑的重要意义
1．师：我们都喜欢微笑的表情，你们在什么地方见过谁的微笑呢？谁愿意说一说。
2．幼儿自由表述生活中见过的微笑。(教师根据幼儿讲述的内容，出示相应的图片)
①人们互相问好时的微笑。
②商店里营业员的微笑。
③医院里医生护士的微笑。
④饭店里服务员的微笑。
3．师小结：“是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑地生活着，微笑是人与人之间的一种尊重，体现了人们相互友善的态度，它能在人们之间传递一种快乐的情绪。”
4．拓展思维空间，讲述怎样帮助需要帮助的人。
提问：“我们都喜欢看微笑着的人，可在我们生活中却有一些人……”(边说边出示贫困山区孩子的图片、地震后的图片等，引导幼儿发现这些人的脸上没有微笑)
“他们脸上为什么没有微笑？我们可以怎样帮助他们呢？”
(评析：在这一环节中，教师设置了开放性的提问，有效拓展了孩子的思维，并在相互交流中分享经验。使活动有了深度、有了思考，让孩子的思维不仅仅停留在微笑这一层面上，而是更深层地去思考。)
四、微笑舞蹈，传递快乐
1．制作“微笑”标志。“我们互相笑一笑，看看微笑的时候眼睛、嘴巴是怎样的。来，我们在这两张卡片上画上微笑的表情吧!”
每个幼儿取两张空白圆形卡片，用记号笔在卡片上画上微笑的表情。
2．“小朋友，小蜗牛把微笑送给自己的朋友，我们也把微笑送给自己的好朋友吧!”启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前，另一枚送给自己的好朋友。
3．师幼舞蹈，共享快乐。师：“笑一笑，真快乐。把‘微笑’送给朋友，朋友就能和我们一样快乐，让我们一起跳舞庆祝快乐吧!”
播放音乐《歌声与微笑》，幼儿跟着老师边唱边跳，活动在快乐、温馨的气氛中自然结束。
(评析：在这个环节中，教师为幼儿创设交流表达的情境，让幼儿共同舞蹈，加强了幼儿的情感体验。使幼儿送微笑、感受快乐的愿望达到高潮。微笑在传递，幼儿的情感世界也得到了充实和升华。)
微笑的魅力心理健康幼儿园教案5
活动目标：
1、懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送给别人也是一种快乐。
2、理解散文所表达的团结友爱、和谐、欢乐的情感和小蜗牛的美好心灵。
3、依据散文中的对话格式学习仿编。
活动准备：
1、 图片：小鸟、大象、小兔、小蜗牛
2、 课件
活动过程：
（一）谈话导入。
师：小朋友，你愿意为你的朋友做事吗？你为朋友做过哪些事呢？
实录：幼儿一：我看到教室的地上有脏东西，我会捡到垃圾桶里。
幼儿二：我会帮妈妈洗碗。
幼儿三：妈妈累的时候，我帮妈妈捶捶背。
幼儿四：我做小组长的时候，我帮小朋友拿筷子。
幼儿五：睡觉的时候，我会帮旁边的小朋友拉袖子。
幼儿六：做小组长的时候，我帮别人拿画画的笔。
幼儿七：我帮妈妈洗衣服。
……………………
评析：幼儿有不少互相帮助的生活经验，因此回答非常丰富，但不少幼儿存在想象与现实混淆的现象，如帮助妈妈洗碗、洗衣服等。这个活动是散文欣赏，诗歌、散文本来就有着浓厚的想象与创造的色彩，所以，我对这类回答未加评价。
（二）依次出示图片，引出散文前半部分内容。
1、 依次出示小鸟、大象、小兔的图片，引导幼儿分别说说他们有些什么本领。
实录：幼儿一：小鸟喜欢唱歌，他可以帮别人唱歌。
幼儿二：大象会帮别的小动物洗澡。
幼儿三：大象的长鼻子会帮别的小动物过河。
幼儿四：小兔子会帮人家拔萝卜。
幼儿五：小鸟的嘴巴尖尖的，会捉虫子。
幼儿六：大象还会砍树。
……………………
评析：这些动物都比较常见，幼儿对他们的特性也非常了解，因此幼儿的想象都非常合理，可见，在引发幼儿进行创造想象时，教师必须对幼儿已有的知识经验做一预见，幼儿只有在有丰富的知识经验的基础上，才能有很好的回答，否则的话，教师一定要预先进行铺垫。
2、欣赏散文前三句
师：小兔他们用什么本领来为朋友们做事的呢？我们来听一听。
3、提问：小鸟他们是怎么说的？
（三）出示小蜗牛图片，引出散文后半部分。
小蜗牛听了小鸟他们的话，可着急了，他想呀想呀，终于想出了一个好办法，是什么好办法呢？我们一起来听一听。
1、完整地看VCD，只放图像，不放声音，引导幼儿说说小蜗牛画了好多的照片干什么？照片上小蜗牛是怎么样的？（微笑）
2、 欣赏散文后半部分。
师：蜗牛是怎么想的，怎么做的？让我们一起来听一听。
问：小蜗牛把什么送给了朋友？为什么小蜗牛把微笑送给朋友，也能让朋友们高兴呢？3、教师小结：小蜗牛把快乐带给了大家。
（四）完整欣赏散文。
师：你愿意为朋友们做什么，让他们高兴呢？（引导幼儿运用散文中的格式仿编）
实录：幼儿一：蜜蜂说：我愿意为大家采蜜，大家喜欢我。
幼儿二：青蛙说：我愿意为大家捉害虫，大家喜欢我。
幼儿三：大树说：我愿意为朋友们遮太阳，让他们高兴。
幼儿四：花儿说：我给大家闻我的香味，大家喜欢我。
幼儿五：太阳说：我给人们带来温暖和阳光，让大家高兴。
……………………
评析：此前开展的活动“小花籽找快乐”中涉及了蜜蜂、青蛙、太阳等因帮助别人而体会到快乐的相关内容，幼儿在这一环节的创编活动中，能很好地将知识经验进行迁移，存在的问题是，幼儿不能一次就将想好的内容以散文中的格式：XX说：我愿意为朋友们XX，让他们高兴。这样的句式说出来，有语言能力强、倾听习惯好的幼儿能一次就完整的仿编出来，还有的需要老师帮助归纳、提炼。
活动延伸：
鼓励幼儿在表演区里扮演不同的角色表演散文。
微笑的魅力5篇（扩展7）
——我眼中的魅力男生作文5篇
我眼中的魅力男生作文1
每个女生都会有自己定义的魅力男生。而作为一名男生，我觉得，对于何谓魅力男生，我也有十足的发言权。在我的身边，有一个他，可谓是魅力男生的典范。
他长得瘦高，利落的板寸头，眼睛大大，目光炯炯，在班里的成绩，向来是数一数二的。如果你觉得我只是因为外貌和成绩就给魅力男生定义，那就显得太过肤浅。真正让我感佩的其实另有其事。
有一天，我如往常一样，扛着重重的书包来到校园，当我走向班级的时候，刚好遇见了他，一如往常，他彬彬有礼地跟我打了招呼。同我一起进了班级，有条不紊地放下书包，上交作业，在老师还未到来之前，便自觉地拿起书本开始早读，那个时候，周遭嘈杂纷乱，而他，却仿佛丝毫没有受到影响，这样强大的定力和规范的习惯，让我觉得由衷敬佩。
还有一次，周五放学较早，当我们例行结伴行至门口，门口早已涌满了接送孩子的家长，我们一路谈笑风生地走着，忽然抬眼发现一个低年级的小女生十字路口哭泣，当我下意识地要拉着他快走时，他却选择径直跑了过去，无奈，我们也只好跟了过去。
只见他走近前去，先是想方设法地安抚小女生，直到她的心情渐渐稳定，接着又关切地询问缘由，原来，通常那个时间她的妈妈早早地等在门口，可是这一次，她却怎么都等不来妈妈。他二话不说地开始向路人寻求帮助，希望大家将手机借他一用，尽管遭受了很多狐疑与不耐烦的白眼，他始终坚持礼貌而耐心地回应谢谢。
最后，在他的不懈努力下，终于帮助小女孩联系上了她的妈妈。虽然，这个过程，花去了我们将近半个小时的时间，但看着他如此谦卑温和又善良的表现，我再次被他所深深感动。
类似这样的事情还有很多，或许，这些看来只是再普通不过的琐事，但他的优秀品质却由此可见一斑，无论是独善其身的学习习惯，还是兼济众人的道德品质，稳如山，温如玉，这样的评价，于他而言，再适合不过。
我愿以他为楷模，高山仰止，景行行止。
我眼中的魅力男生作文2
每个女生心中都住着一个英雄，当然我也不例外。
他是那么的有型，那么的霸气，那么的有成熟感。他虽然不优秀，成绩不好，脾气也不好，但他的体育还是很好的。他，有吃苦耐劳的精神，有坚强的信心；他，有做教官的模范。
上体育课时，我们开始长跑，虽然人很多，但是我一眼能看出他，他跑的很快，无论腿有多疼，也能把1500米或1000米跑下来。
想看他打篮球，但是很少见。可在我心中，无论看见或看不见，都能想象他投球的那一瞬间是多么的帅气。大家都说，打篮球的男生都特别的帅气，可我觉得他与众不同。他打篮球时最帅气，又霸气，又温柔。我曾经见过他特别霸气，而又温柔的一面，对女生经常这样。
他就是一个“面瘫”，我和他玩了两年，才发现，我只要叫他“面瘫”，他就会笑，还说我该挨打了。哈哈！在练武术的时，我打拳就是软绵绵的，而他无论打拳还是收拳等，我都能发现他打拳时特别霸道，而且特别有精神。
不知不觉中，我们都已经初三了，虽然学习压力大，可是我们总会让对方成天高高兴兴地，来减轻学习的压力。我们以认为是“兄妹”，每天给予鼓励，让对方好好学习，互相提高，而且还能成天看到他那霸气的一面，还有那温柔的一瞬间。我知道，我们还有这最后一年，可能以后就在不会见到他。可是我觉得，珍惜现在快乐的时光比什么都好。我能感受到他非常的细心，而且做到了最好，好像我亲哥哥一样。
他是我心中男生，是我骄傲的象征。我想说，心灵美的小哥哥就在我心中，最当之无愧的魅力男生楷模。
有这样的小哥哥，做我心中魅力的男生，我问心无愧。
我眼中的魅力男生作文3
在我的眼中，男生的魅力是拼搏努力、善良友好、成绩优异的。
在我们班中，就有一个魅力的男生，我们学校运动会中的时候，他让我们永远记住了那一刻。当时，我们篮球队的比分较为落后，可是我们队中有一个队员个子高高的，他就是我们篮球队的中锋，他反应速度非常快，当别人和他抢球的时候，他都猛地拍球，把球拍远，当对方再一次拿到球后，他先晃他一下，趁对方不注意的时候，出手速度像闪电一般地把球抢走。然后，握着球大跨几步像弹簧一样跳起来，来了一个扣篮，球进了！我们的比分再一点点地上升，但还是差四分，此时离比赛结束还有不到两分钟，他再一次从其他队员手中接到球后，他飞快地站在三分线外，眼睛紧盯着球篮。当时，几名对方的队员冲到他身边试图扣他的球，但他却毫不紧张，瞄准了球篮再一次像弹簧一样跳了起来，然后使劲一推球，“啪”的一声，进了一个三分球，赛场上像烧开的水一样，沸腾了起来，大家都为他欢呼。后来，我才得知，他的球技是用业余时间刻苦地练出来的，心中不禁暗生佩服。
他不光篮球打得好，学习成绩也照样优异。他很会高效、合理地利用时间，在自习课和课间时，我常看他在专心致志地写作业或复习所学内容。回家以后，又开始写作业从不跑神，所以他期中期末考试，排名总是前15名。他还很喜欢看书，每到放假的时候，他都会一头钻进图书馆，一看就是几小时，他从不看娱乐类的书，而是文学巨著。
他还很乐于助人，有一次考试的时候，我的笔突然不出水了，问了半天都没接借到，急得满头大汗，他却主动借给我，从那以后，我非常感谢他对我的帮助。而且我还发现，他经常在别人遇到麻烦的时候非常主动地帮助别人，我们都喜欢他。
这就是我眼中有魅力的男生，拼搏努力、成绩优异、乐于助人！
我眼中的魅力男生作文4
一谈到男生魅力，可能许多人的脑海中就会频频不断的出现一些男星，网红，和颜值极高的“小哥哥”但我眼中有魅力的男生，颜值都不是很高，甚至没有颜值。
我眼中有魅力的男生有一颗诚实的心，也就是说他不会因为玩笑而背负诚信。就像曾参，“曾参杀猪”的故事想必大家都熟悉。
有一天，曾参的妻子要去集市上办事年幼的孩子吵着要去，但是妻子不想带孩子去，就对他说：“你在家好好玩，等我回来把家里的大肥猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，就不吵着去了。妻子是逗孩子玩的，不久就忘了，而曾参却当真了，见妻子一回来就把家里的猪杀了，妻子看见丈夫真杀了，大吃一惊：“我本是骗孩子玩的，你怎么能当真呢！”曾参说：“孩子是不能欺骗的！今天你欺骗了他，不久的将来他也会欺骗你的，你看这危害多大呀！”
我眼中有魅力的男生用诚实吸引我。
我眼中有魅力的男生有一颗乐观的心，也就是说他会用另一种方法让自己的梦想生个发芽。就像《钢铁是怎样炼》里的主人公——保尔·柯察金一样，他的一生都投入在革命奋斗中，一心报国，一刻都不想停歇，但是因为疾病让他退出队伍，在他最绝望的时候，一颗乐观的种子在他的心中萌发，他找到了他最后的武器——笔。他忍着病痛依然坚持写作，但由于过度劳累他的双目也失明了！在黑暗的世界里他依然能看见光明，口述给他爱恋的妻子，让他的妻子帮他写作，经历了种种困难，终于著成了一本名叫《暴风雨所诞生的》书！
我眼中有魅力的男生用乐观吸引我。
我眼中有魅力的男生有一颗坚持不懈的心，也就是说他不会因为困难而停止不前。
就像我们学过《愚公移山》中的愚公一样，他的门前有“太行王巫二山”阻拦他们过山那边去，愚公为了让自己的孩子和后代辛苦，自己不怕劳累，一心要把大山移走，不知道踏破了多少双草鞋;背烂了多少个竹篓;铲坏了多少个铲子，他还不放弃，连一同住在山这边的智馊也笑话他愚蠢：“人都那么老了，力气那么小，还妄想把大山移走！”而愚公不以为然地说：“我死了还有我的孩子在，我孩子死了还有我孙子在，我的子子孙孙无穷无尽，而山又不会加增，有什么困难摆脱不了呢！”
我眼中有魅力的男生用坚持不懈吸引我。
这就是我眼中男生的魅力。魅力不止在于外表的美观，也就是颜值，有时颜值的高低也在于内心深处心灵的造化。
我眼中的魅力男生作文5
古往今来，女生眼中的男生魅力都各不相同。古代男子铁马金戈沙场秋点兵的豪气冲天，那现代女生眼中的男生魅力又是怎样的呢？我眼中的男生魅力是这样的：
听，熟悉的下课铃声响起，许多同学都已经迈开步子，向宽阔的操场飞奔而去。轻风吹起，树叶“沙沙”作响，耳畔不时传来一陈美妙的歌声，真是一个让人放松心情的好时候啊！咦？在窗户旁坐着的是谁？我透过窗户定睛一看，哦，原来是我们班不吝指教的数学学霸于澈。只见他静静地坐在书桌前，手里紧握着笔，时不时迅速地在演草纸上添上几笔，然后又转头回到卷子上的题中，想什么呢，那么认真，我轻轻地走到他旁边漫不经心地瞥了一眼，那不是方才上课时老师布置的让课下研究的题吗？他把题读了一遍又一遍，在图上画了又画，始终没有想要放弃的念头，突然，他的眼睛里好像闪过一道光，他立即奋笔疾书，下笔如有神，很快，一道难倒众人的题就这样迎刃而解了，他的嘴角微微上扬，脸上露出了满意的微笑。
我想男生的魅力莫过于认真专一，勤奋刻苦吧，在这喧嚣和吵闹中，唯有他能把喧嚣化为宁静，把吵闹声化为鸟鸣。
哇！那尖叫声是哪里传来的？我细细寻觅着声音的源头，猛然回首，原来，是我校的篮球队长李正宇在和他的队友们一起打篮球。我飞奔到操场，那矫健的身姿在观众的眼睛来回跳跃，几下运球，一个变向，一个转身，一个纵跳，让球乖乖地跳进球框，观众的心就好像与篮球产生了摩擦一样，一下子就被激热了，下面的尖叫声，欢呼声，赞美声不绝于耳，我真后悔没有把刚才那段精彩的场面录下来，发条说说并附上字幕“男生的青春活力势不可挡啊！”
“谢谢啊，班长！”咦？那不是张敬帆吗？他的膝盖怎么缠了纱布？班长怎么也在？问了旁边的同学才知道，原来张敬帆下楼梯时心不在焉摔倒了，膝盖被擦伤了，恰好班长看见了，他二话不说就扶着他去医务室了，我们的班长就是这样，一看见有人受伤，就会立刻上前关心他的伤势，并且会让老师了解情况，他可是帮了大家许多忙呢！我们都认为他是我们夏天的遮阳伞，冬天的热水杯。“以后不要再这样了，容易摔倒，有会么心事可以找我说，我永远是你倾诉的对象”“嗯，谢谢好班长！”望着班长与张敬帆远去的身影，感觉好像有一股暖风吹过，温暖了我的心。
看着于澈被老师夸奖蛤毫不骄傲，听着李正宇在篮球场上拍打篮球的声音，感受着班长给我们带来温暖的阳光，我的心里好像突然中明白了什么，男生的魅力早已不是在战场上才能显现出来的，于澈的认真，李正宇的活力；班长的暖心，不正是我眼中的男生魅力吗？杨柳跳起了欢快的舞蹈，鸟儿唱起了动听的歌，我心海里的浪花翻腾地更高更远了。
微笑的魅力5篇（扩展8）
——说话的魅力读后感5篇
说话的魅力读后感1
一直觉得自己不会说话，不善于与人沟通交流。有一次和先生到书店挑书，他说等会送我一本很好的`书。后来一看《说话的魅力》，原来是刘墉先生所著。
书中，刘墉先生以“沟通”为主题，生动有趣地讲述了诸多沟通技巧。有些人特别被上级赏识，可能因为他说话的语气。不同的语气会给人不同的感觉；有些学生特别被老师喜欢，可能因为他听课时的坐姿。有时候你的坐姿可以透露出你在想什么，是否认真听讲；有些业务员的业绩特佳，可能因为他知道挑选座位。不同的座位截取到的信息便不同。有些人照相特别漂亮，可能是因为现场的灯光。不同的亮度照射在人脸上，会有很大的差别；有些公司给人很好的第一印象，可能因为接线小姐会说“喂”。声音轻柔或响亮，都会给人不同的第一印象；在大家不注意的地方下工夫，才能给人说不出的好感。要偷偷地下工夫，才能说到心深处！
原来生活中最普通的讲话也是一门很深的学问，不同的说话方式会影响周围人对自己的看法。说话是一门艺术，说话也是一种智力行为，说之前需要思考，需要多想想。简单的一个字，语气不同，给人的感觉也会不同。这使我联想到自己，作为一名教师，每天需要与学生打交道，沟通时，我的态度，说话的方式、语气，会直接影响到我与学生的有效沟通。
交流沟通作为我们生活中的一部分，要做好与人交流，就必须掌握一些沟通技巧，这样不仅可以消除误会，促进双方合作，也可以给我们的生活和工作减少不必要的麻烦。
说话的魅力读后感2
最近朋友送我一本书，灰色的背景上面红色的标题脱颖而出——《说话的魅力》，作者是刘墉先生。以前曾对刘墉先生的书有所了解，笔风随意轻松，用故事给我们编织了一个个道理。
这本书谈的就是这些微妙的东西，它简单到由接电话的第一个字“喂”开始，抽象到教你养气的方法，甚至引申到为什么有人“能在马背上得天下，却不能在办公桌后面治天下”，以及生活背景对说话的潜在影响。一个简单的“喂”字的作用也是如此之大，不同“喂”的语气方式传递给人不同的信息。这些等等的说话与人沟通的技巧可能是我过去从未想过的，却足以影响我以后的生活。
它也很实在地一点一点分析座位方向、灯光角度、身体斜度对沟通效果的影响，甚至小到怎么穿袜子、解扣子、提领子。
正因为有许多看似玄妙的东西，刘墉先生举了一堆例子，甚至分析“风水”、动作、群众心理和行为语言。以此证明我说的不是玄学，而是科学。
书中，刘墉先生以“沟通”为主题，生动有趣地讲述了诸多沟通技巧。有些人特别被上级赏识，可能因为他说话的语气。不同的语气会给人不同的感觉；有些学生特别被老师喜欢，可能因为他听课时的坐姿。有时候你的坐姿可以透露出你在想什么，是否认真听讲；有些业务员的业绩特佳，可能因为他知道挑选座位。不同的座位截取到的信息便不同。有些人照相特别漂亮，可能是因为现场的灯光。不同的亮度照射在人脸上，会有很大的差别；有些公司给人很好的第一印象，可能因为接线小姐会说“喂”。声音轻柔或响亮，都会给人不同的第一印象；在大家不注意的地方下工夫，才能给人说不出的好感。要偷偷地下工夫，才能说到心深处！原来，细节的地方这么重要！
本书凝聚作者三十多年关于讲话、沟通的诸多心得与丰富经验，所有理论都被巧妙蕴涵于生动有趣的小故事之中，读之如沐春风，仿佛与大师面对面聊天，轻松有趣又受益匪浅。
看完这本书，觉得了解了许多，也懂得了许多，在与人们交往交谈中我将更加注意细节，更注意自己的一举一动。《说话的魅力》真是一本值得一看的好书。
说话的魅力读后感3
话是每个人必须要做的事情，即使是哑巴也要说话。说话，听了自己好听的那只能叫说话，说了别人听着好听的那就叫交流。
这本书总共分上、中、下三篇，每一篇都用很多的小故事说明着一个道理。比如上篇说的是为什么要学会“说话”，里面的小故事就有“有话好好说”、“十个聪明人”、“不妨换个方式说”……
中篇讲的就是把话说到心窝里，指的的就是说话要说对。所以它第一个小故事就是“你为什么说废话”。这个小故事说明的是人们为什么要说废话。医学界统计，我们的脑力有十分之九没被使用。那么要我说，据我统计，一个人说话的时候，最少有一半是废话。
说废话不一定好也不一定不好，因为有些人说废话的原因是有一点健忘，他说过一遍要再说一遍，因为他已经忘了他第一遍说的了，所以要再说一遍。而有些人呢，则是因为他们抓不住重点，所以废话很多。
最后一篇就是“说话的魅力”。一句话可能会使人死亡，一句话可能使人豁然开朗，就看你说没说对。说话要说到人心灵的深处，才能使他真正懂你说的话。
会说话的人，总用言语肯定别人、关怀他人，使自己看得开、看得远，交更多的朋友，也活得更快乐。
说话的魅力读后感4
四天的时间读完了《说话的魅力》这本书，收获还是蛮大的。总结下来就是：“一句话能成事儿，一句话能坏事儿，不同的表达方式，真的可以产生截然不同的结果。”
之前有看过蔡康永的《说话之道》里面深入浅出的讲了很多通俗易懂的道理。而刘墉先生《说话的魅力》这本书则是通过大量的案例与故事，教了很多说话的技巧，使人受益匪浅。
举个小例子：我们都知道，在商场的一层会有很多卖化妆品的柜台。有的促销员问顾客：“要不要给您介绍一下我们最新的产品？”有的问：“您这皮肤最需要我们这款最新的产品了。”还有的问：“如果您用了我们的这款眼霜，一定更美了。”可这些柜台生意都不好。而生意最好的一家，销售员只跟顾客说了一句话，顾客就会乖乖的坐在她的店里：“小姐您好，我能耽误您两分钟的时间，帮您补补妆吗？”你看，这就是说话的魅力。
书里还教了很多关于如何把话说好的小技巧，比如如何间接放话；如何赞美他人；如何幽默表达；如何巧用借口等等，是一本很好的表达工具的书籍，感兴趣的同学可以买回去看看。因为，把话说到对方心里，让别人听着舒服，真的是一种能力，也是一门艺术。
说话的魅力读后感5
《说话的魅力》这本书简单到由接电话的第一个字“喂”开始，抽象到教你养气的方法，甚至引申到为什么有人“能在马背上得天下，却不能在办公桌后面治天下”，以及生活背景对说话的潜在影响。一个简单的“喂”字的作用也是如此之大，不同“喂”的语气方式传递给人不同的信息。这些等等的说话与人沟通的技巧可能是我过去从未想过的，却足以影响我以后的生活。
书中，作者以“沟通”为主题，生动有趣地讲述了诸多沟通技巧。有些人特别被上级赏识，可能因为他说话的语气。不同的语气会给人不同的感觉;有些学生特别被老师喜欢，可能因为他听课时的坐姿。有时候你的坐姿可以透露出你在想什么，是否认真听讲;有些业务员的业绩特佳，可能因为他知道挑选座位。不同的座位截取到的信息便不同。有些人照相特别漂亮，可能是因为现场的灯光。不同的亮度照射在人脸上，会有很大的差别;有些公司给人很好的第一印象，可能因为接线小姐会说“喂”。声音轻柔或响亮，都会给人不同的第一印象;在大家不注意的地方下工夫，才能给人说不出的好感。要偷偷地下工夫，才能说到心深处!原来，细节的地方这么重要!
而且这本书中所有理论都被巧妙蕴涵于生动有趣的小故事之中，读书时仿佛与大师面对面聊天，轻松有趣又受益匪浅。看完这本书，觉得了解了许多，也懂得了许多，在与人们交往交谈中我将更加注意细节，更注意自己的一举一动。
微笑的魅力5篇（扩展9）
——微笑的魅力初二作文3篇
微笑的魅力初二作文1
微笑是很有力量的。微笑是沉稳的山，给人以心安；微笑是流动的水，给人以活力；微笑是天空悬挂的彩虹，给人一种梦幻般的美丽。
微笑是跨越代沟的桥梁。你是否发觉自己无法与父母沟通，你是否发现自己经常与父母发生争执？我明白，每个人都想跨越这条鸿沟，那便需要在这儿建起一座桥梁，用你的微笑建起一座沟通亲情的桥梁。当父母用他们那守旧的思想来约束你时，你用你的微笑包容父母，再与之沟通，只要你言之有理，父母一定会理解的。反之，如果你板起脸来反抗，强烈的争执之下，你的心与父母只能越来越远。
由此可见，微笑是连接亲情的纽带。
微笑是打开心灵大门的钥匙。当你进入一个新的集体时，你是否感到紧张、不安、害羞，你把自己藏在海螺里，拒绝一切。而朋友的一个微笑，熔化了你那坚硬的外壳，也溶化了你那冰封的心。你开始与人快乐的交谈，这便是微笑的魅力。
由此可见，微笑是与陌生人交往的通行证。
微笑是消除误解的催化剂。朋友之间，难免会产生误解，你心里委屈，觉得自己握住了真理，不愿以微笑代替绷紧的脸，你只能与朋友成为最熟悉的陌生人。而如果你能微笑面对，事情总会水落石出，那你不但握住了真理，也握住了友情。不是有一首歌，歌词道：“请把我的微笑留下。”这不正反映了友谊对微笑的渴望吗？
由此可见，微笑是连接友情的纽带。
微笑是促进你前进的动力。在你遇到挫折时，你悲观叹气，失去生活的信心。这时，上级的一个微笑，你仿佛看到了希望的曙光。你解读那微笑的密码，那微笑包含了上级对你的希望与信任。你重新扬起生活的风帆，在人生的海洋里乘风破浪。那微笑，成为大海中的导航灯。
由此可见，微笑是处理上下级关系的良药。
我知道，亲情渴望微笑，正如小草渴望甘露；友情渴望微笑，正如沙漠渴望甘霖；人生渴望微笑，正如鱼儿需要水。
微笑是人生的一张通行证，走到哪儿，只要你带着她，前路便一片阳光。
微笑的魅力初二作文2
“喂，妈，现在天气冷，您*时多穿点衣服，别老想着省钱，把自己冻坏了。”客厅里，妈妈一边给外婆打电话，一边正擦着柜子。
突然，妈妈的眼睛睁的老大，手中的抹布落在地上，握着手机的手使劲抓着，“妈……您……您刚才说什么……”妈妈的声音中带着颤抖，在这静如死寂的空间里，外婆的声音犹为响亮，“婆婆，她……她刚才走了……”电话里，外婆“呜呜”地哭着。
妈妈的嘴唇蠕动着，可却什么都没说。她一只手扶着柜子，另一支手握着手机，蹲下身，双手抱头，小声地呜咽。
这噩耗穿过虚掩着的门挤进来，“当”的一声我手中的钢笔滑落，在作业本上滚着，散落出一滴墨汁，在纸上氤氲开来。我盯着那团墨汁，忽然，一滴透明的泪珠溅在墨点上，渲染的越来越大了。
我感觉全身冰冷。尽管，我此时正穿着棉袄；尽管，我此时正烤着火炉……
我突然抬头望向天花板，上面好像出现了太太的身影。太太笑眯眯地戴着副老花镜，提着个竹篮，开始织毛衣。突然，她摸摸我的头，絮叨起来：“丫丫啊！太太也快不行了啦，有句话我一定要对你说，不然我这心不踏实啊！”
“太太，您一定能长命百岁，别胡思乱想了！”我转头笑道。
“丫丫啊，你记住啦，生活好比镜子，你给它什么，它就还给你什么。所以你要笑着过日子。网上有句话叫什么来着……对，洪荒之力！遇上了坎儿，就用洪荒之力对自己笑笑，这坎儿就过去了！”
我当时怎么回答的？哦，我记起来了，我当时被太太逗得哈哈大笑，“太太，没想到您还这么潮啊！”
想到这里，我忍不住想学太太来笑；可不知怎的，泪水越来越多，顺着脸流下来，使我猝不及防。
突然，妈妈提着包走进来，“女儿啊！你太太她刚去世了，我现在回老家一趟，你在家乖乖写作业，明早要按时上学啊！”
“嗯……”我听到自己嘶哑的声音。
转过头，盯着桌上那团墨：太太，你安心去，我一定跟你说的一样，微笑着生活……
微笑的魅力初二作文3
人为什么需要微笑？因为微笑能给人力量，给人重新站起来的希望。别看它是一个很普通的表情，但它能给人动力，使人们走向成功。
在表演中，笑绝不能少。老师告诉我：无论何时，一定要微笑着面对观众，只有这样，别人才愿意看你的表演，即使在中间出了差错，也要微笑着面对观众，来表示歉意。这让我想起一次表演。
我上八年级时学校组织了一次庆元旦文艺展演活动，年级中个个高手都在这里展现自己的才华，我和喻伯阳的相声在彩排中有幸被选上。对这次表演，我们做了充足的准备，上台时，龚老师微笑着看着我俩，用手整理我们的衣服，满怀希望地对我们说：“不要紧张，相信你们一定能取得出色的成绩。”我们点了点头。只听见主持人报了我们的节目后，我们怀着兴奋的心情，大步走上台去。
站在空旷的台上紧张的心扑通扑通的狂跳，只觉得整个人都软了，手和腿不停的抖动，脑袋里也是一片空白，下面的评委都严肃的看着我们，我开始害怕进而担心影响发挥。开始时，我和喻伯阳配合的很好，没有出错。下面的评委看得很认真，有的还微微一笑，这使我放松了不少。观众们都注视着我们，偶尔在我们的带动下哈哈大笑，鼓掌喝彩。看来还是挺成功的。
说到一半时，不知怎的，搭档突然紧张起来，直接跳词，这让我如何是好，我扮演的是捧哏的角色，需要接他的台词，在这时，我没有办法，只好尽力的想着后面的台词。随着时间的推移，冷场向我们走来，评委略显失望，观众们也有些分心，没有办法，只好微笑着面对观众，深深鞠了一躬，来表示我的歉意。让我没想到的是，热烈的掌声突然响起，观众和评委们都以信任的目光微笑着注视着我们，我突然有了继续表演下去的勇气，深呼吸，放松一下心情，继续完成我们表演。
这次表演，虽然有冷场，但是我们获得了一等奖，得到了大家的鼓励、赞扬与肯定。看来，真诚的微笑，能给人勇气和力量，使人不断的克服困难，向着成功不懈奋斗！
微笑的魅力5篇（扩展10）
——微笑的魅力作文450字
微笑的魅力作文450字1
是微笑，让我如此美丽 当受到失败的时候，不要气馁，试着对自己微笑，在心里对自己说一 句：我一定可以成功的。每天早上对着镜子里的自己微笑，说：开心是一天，不 开心也是一天，何不开心的度过这一天。
试问大家，是否有在失败的时候想过要放弃；
是否在成功的时候想过 要到此为止；
是否在伤心难过的时候想过要哭泣；
是否在不情愿去做某些事的时 候感觉到过厌恶…… 其实大家不必有这些想法，我们要学着用微笑去面对这个世界。难过 时对自己微笑，说：没关系，很快就过去了。在讨厌某些事情的时候也要对自己 笑一笑，说：只有这样去做我才能提高自己。当面对成功的时候就更要对自己微 笑，说：我要再接再厉，争取做到最好……告诉大家，其实就是这么一个小小的 微笑就会成就我们一个完美的"人生。
我们不但要对自己微笑，还要学着对他人微笑，往往就是我们的一个 微笑成就了别人的梦想。试想一下，如果我们商场中一位微不足道的售货员，好 不容易卖出一件商品而买家却连一句谢谢之类的话都不说，给别说微笑了。你自 己的内心会有何感想所以大家要多多对他人和自己微笑。
是微笑，让我如此美丽。在我孤单寂寞的时候，是微笑给予了我一丝 丝的温暖；
当我在人生的道路上跌倒无法前行时，是微笑把我扶起，让我继续前 行；
当我在恶劣的环境下感到绝望的时候，是微笑给予我力量，让我不再绝望。