围绕忙字写作文1 一年之计在于春，一日之计在于晨。许多家庭的早晨都是井井有条的，可我家不一样，我家的早晨是忙碌的，为什么呢？因为早晨对于我这个小懒猪来说实在太短暂了。 早晨，厨房里妈妈为早餐忙下面是小编为大家整理的围绕忙字写作文3篇（范文推荐）,供大家参考。
围绕忙字写作文1
一年之计在于春，一日之计在于晨。许多家庭的早晨都是井井有条的"，可我家不一样，我家的早晨是忙碌的，为什么呢？因为早晨对于我这个小懒猪来说实在太短暂了。
早晨，厨房里妈妈为早餐忙个不停。室内，起床了，起床了！闹钟唱起歌来。哎！我伸了伸懒腰，睡眼朦胧地看看闹钟，嘿！才六点十五分，早呢，再睡会！我嘟哝着，不知什么时候，我被一个大嗓门喊醒了，哦！原来是爸爸在叫我。好了好了，我起来了！我不耐烦地钻出暖暖的被窝。一看闹钟，呀！都六点四十五了，怎么就睡到了这个点儿，赶紧穿好睡衣，走出房间。
厨房里，妈妈温柔地对我一笑，说：真是叫你起床，半小时后才能见你人影啊。我尴尬地笑了笑，转身朝洗手间走去。洗手间里，传来我一声声尖叫：哎，妈妈，这牙膏又挤不出来了，快来帮我挤挤！哎，爸爸，我的毛巾哪去了？快来帮我找找！好，来了！爸爸妈妈一边叫唤着，一边给我挤牙膏，递毛巾，好像是我的仆人。瞧你，放这么点热水怎么行？妈妈埋怨道。我往脸盆里放热水，再用手一试，啊！好烫！烫着了是吗？快放冷水！早晨的时间总是在这里浪费掉了。好不容易梳洗完了，我赶紧冲进房间穿衣服。妈妈，我的裤子呢？爸爸，我的另一只袜子不见了！爸爸和妈妈来给我找裤子和袜子了，好不容易穿好衣服。妈妈又去厨房里演奏锅碗瓢盆交响曲，我忍不住问道：妈妈，今天吃什么？吃鸡蛋，喝牛奶。我走进饭厅，饭厅的表让我吓了一跳，都七点二十了，我丢掉淑女形象，快速将牛奶喝下肚，把鸡蛋吞下肚。擦好嘴，戴好各类行头，准备出发。饭厅里传来妈妈的唠叨：红领巾戴好了吗？……戴好了吗？都戴好了！我不耐烦地回答。心想：妈妈不知什么时候才能放心？我跑出充满忙碌气息的家，打开车门，跳上了爸爸的车，把头伸出窗外对妈妈说：拜拜！拜拜，祝你一天顺利！爸爸的车在妈妈的视线内渐行渐远，消失在车流中。
紧张而又快乐的一天开始了！
围绕忙字写作文2
“太忙了！”我仰天长叹，书桌上被我补习班的作业堆得不留余地。
我闭上眼睛，不停抱怨：“待会儿还有英语……明天还有美术……啊啊啊！学校作业哪有时间写……太忙了……”
周末固然美好，但补习班压得我透不过气，周末，忙。
周末忙，上学更忙，没订正的作业，很少的下课时间，这上了六年级，忙啊。
早上就别提了。“叮铃铃！”闹钟在6：20准时响起。我烦躁地一个翻身，穿上衣服，开启了忙碌的早晨。不过准时的除了闹钟，还有妈妈的唠叨。“知道啦，知道啦！”我一边刷牙，一边又翻了一下语文书，以便应对今天早自习的默写。一边的面包机“叮”的一下弹出了面包。我快步到厨房去拿盘子，顺便漱了一口水，直接吐在厨房的水槽里。然后，我拿着盘子，从一边的水池拿了双筷子，甩了一下水。我吃着面包，把语文书放回书包，拎上书包就百米冲刺。身后留下了妈妈的话语：“别忘了带水杯！”
路上的行人无不大步流星。我匆匆到了教室，把作业放到作业框里，翻凳子，坐下，整理书包，一气呵成。我长吁了一口气，开始享受这不多的闲暇时光。
可是好景不长，马上班长就站起来带领大家早读了。我不情愿地念了起来。
时间一到，老师马上走进教室，抱着一堆试卷或作业本往讲台一放，呵，完全不乱啊。
“快点准备，马上开始，今天任务还是很多的。”这是老师经常说的话。
顿时，我们在底下窸窸窣窣了一下，马上又安静下来，绷紧了神经，等着老师开始上课。
很明显，每次当下课铃响起时，老师总会泰然自若地讲下一道题。“马上讲完。”这也是老师们的口头禅。可怜了我们的课间十分钟。
太忙了，太忙了，我们每一天都在这样忙碌中度过。什么时候我们可以放松一下？什么时候我们可以和忙碌说拜拜呢？
围绕忙字写作文3
要说我感受最深的字，那就是“忙”着我一看到“忙”着就想到了那个天天马不停蹄在忙碌的自己。
每天早上闹铃一响，我便得马上起床，抓起衣服快速的穿好，妈妈已经准备好了早餐，我飞一般的冲进卫生间洗漱，接着有冲到餐桌旁吃早饭，吃早饭时还得时刻看着表，生怕过了上学的时间。
吃完早饭我又忙着穿衣服收拾书包，最后又忙着冲进校门。到了学校我就更忙了，上课铃声一响宣告着忙碌的学生学习生活开始了。数学老师要进行一堂随堂测试，我赶忙打开数学书翻看那些数学题，生怕一会儿的测试不及格；语文课时语文老师给我们每个人发了一张卷子，我又是忙着翻开语文书看；英语课英语老师又要考我们单词和背课文，我的`手又开始忙着翻英语书……
学校的上课铃，下课铃一声接一声的响起，仿佛比我们还忙，我们也在铃声中不停地忙来忙去。
终于放学铃声打响了，我们立刻收拾书包准备回家，到了家中还未喘口气呢，妈妈就拿出来一套卷子让我写完作业后做，我不得不赶忙拿出作业快速写，写完数学，还有语文；写完语文还有英语。不光有写的作业，还有背诵作业；不光有老师留的作业，还有妈妈留的作业……一道流程下来就到了吃晚饭的时间了，吃完晚饭又忙着把第二天要带的书准备好，要穿的衣服准备好……把这些都忙完，已经八点多了，终于可以长出一口气，拖着疲惫的身体去睡觉。躺在温暖的被子里，我不禁叹口气：“明天又是忙碌的一天”。
你瞧，这就是忙碌的我。虽然很忙很累，但是每天都收获者无法用言语形容的喜悦。
围绕忙字写作文3篇扩展阅读
围绕忙字写作文3篇（扩展1）
——围绕暖字写作文3篇
围绕暖字写作文1
汉字不仅有着丰富的文化内涵，而且源远流长，是我国有了两千多年历史的瑰宝。有人说：“汉字是我国第五大发明。”是啊，汉字已是我们*人的骄傲。
一听到“暖”字，大家一定很熟悉吧！暖字是由一个“日”和一个“爰”组成，意思是暖和或使变温暖。原字为“煖”，火，代表火炉；爰，代表援助。造字本义，援用火盆或火炕加温御寒，后来用“日”取代“火”，表示借晒太阳来加温御寒。
暖是心中的一种情感，是妈妈对你的关爱。临近期末，这时，贴心的妈妈总会嘱咐我：“乖女儿，这次考试，一定要认认真真做题呀！不能马虎，写字一笔一画的写；做题时，把题目读三四遍后，把题意弄明白，再做；做计算题时先在草稿本上做，又写到试卷上；做填空题，把答案写进去，再连起来读一读，看是否正确；最后，要认认真真检查一两遍后又上交……”听到这些，我又想起妈妈一二年级叮嘱我的话语，如今我已经上了小学六年级，妈妈的头发已经白了许多，妈妈整整叮嘱我了六年的时间，想到这些，我心里一阵阵暖流不断流进了我心里，从中我感到了暖。
暖是一种帮助，是他人对你的关心。有一次，我们足球队约好一起踢足球。到了约定的时间，同学们一起来到了足球场上踢足球，踢得都很开心，天快黑时，一位同学不小心踢球，球打到了我肚子，当时肚子疼得不得了。这时，只见踢足球的同学们扶着我到场外休息，还时不时问我：“好一些了吗？还疼不疼呀……”从中，我心中发起了一阵子暖流。
暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；暖是雪地里的堆火，让寒冷的人们感到温暖；暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜；愿“暖”字陪伴我们一生。
围绕暖字写作文2
秋意越来越浓，秋风瑟瑟，天空布满浓浓的乌云，似乎与神不久就要降临人间。
我正在走道上看着操场上的人来来往往，天越来越暗了，大风吹得树叶乱飞，寒风透过我的衣领口往我身上吹，我冷的直打哆嗦。我想要是我的手中有一个暖手宝，那该多好哇，操场上见没有人也应该不会有人来了，于是我回到了班里坐在自己的座位上。
一道闪电划破天空，一声雷鸣传入耳中，这秋天里的电闪雷鸣，让我顿感无措。无数黄豆般的雨点从天而降，教学楼的屋顶噼啪作响，一股贾寒峰突破了门和窗户的防线，从裤脚衣领口钻进了我的身体里。
突然我看见远处有一个红点在慢慢移动，我认定那是个人。他手中的雨伞在狂风的咆哮，下一次又一次的被吹翻过去，虽然影子有点模糊，但是我确定那是某位老师或是同学的家长。
渐渐的他走进了因为雨太大了，又因为雨伞遮住了他的脸，我依然看不清他是谁。他手中提着一个鼓鼓的塑料袋子，我暗暗猜测那里面装的是什么，他向我这个方向走来越走越近……
那个人终于走到我的今天我看清了她啊！是妈妈，我惊喜的大叫：“妈妈”我立马跑过去，我把妈妈带到了正道上，妈妈的衣服已经湿透了，但他手里拿着的衣服，和暖手宝却没有被打湿。
妈妈在风雨中脸被吹的通红，头发湿透了，满脸的雨水还在不断的往下一路，妈妈用她那已经冻僵的双手帮我穿上衣服，轻声细语的对我说：“凡宝，你一定很冷吧？妈妈来晚了。”
你怎么了？把暖手宝我放在我的手上，抚摸着我的头说道：“妈妈要去上班了，放学时你就在这里等我我来接你。”我点了点头，上课铃响了，我匆匆忙忙离开妈妈，回到教室坐在座位上。
外面的雨依然哗哗的下着，狂风依然呼啸，在这个风雨交织，我的心一直暖暖的。
围绕暖字写作文3
汉字不仅有着丰富的文化内涵，而且源远流长，是我国有了两千多年历史的瑰宝。有人说：“汉字是我国第五大发明。”是啊，汉字已是我们*人的骄傲。
一听到“暖”字，大家一定很熟悉吧！暖字是由一个“日”和一个“爰”组成，意思是暖和或使变温暖。原字为“煖”，火，代表火炉；爰，代表援助。造字本义，援用火盆或火炕加温御寒，后来用“日”取代“火”，表示借晒太阳来加温御寒。
暖是心中的一种情感，是妈妈对你的关爱。临近期末，这时，贴心的妈妈总会嘱咐我：“乖女儿，这次考试，一定要认认真真做题呀！不能马虎，写字一笔一画的写；做题时，把题目读三四遍后，把题意弄明白，再做；做计算题时先在草稿本上做，又写到试卷上；做填空题，把答案写进去，再连起来读一读，看是否正确；最后，要认认真真检查一两遍后又上交……”听到这些，我又想起妈妈一二年级叮嘱我的话语，如今我已经上了小学六年级，妈妈的头发已经白了许多，妈妈整整叮嘱我了六年的时间，想到这些，我心里一阵阵暖流不断流进了我心里，从中我感到了暖。
暖是一种帮助，是他人对你的关心。有一次，我们足球队约好一起踢足球。到了约定的时间，同学们一起来到了足球场上踢足球，踢得都很开心，天快黑时，一位同学不小心踢球，球打到了我肚子，当时肚子疼得不得了。这时，只见踢足球的同学们扶着我到场外休息，还时不时问我：“好一些了吗？还疼不疼呀……”从中，我心中发起了一阵子暖流。
暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的`人走向光明；暖是雪地里的堆火，让寒冷的人们感到温暖；暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜；愿“暖”字陪伴我们一生。
围绕忙字写作文3篇（扩展2）
——围绕泪字写作文3篇
围绕泪字写作文1
因做了错事而流泪是一种伤心的泪水，因做了快乐的事而激动的落泪是一种幸福的泪水，在自己生气时痛哭流涕是一种宣泄情绪的泪水，在看手机时被逗哭了是喜极而泣，在比赛时因为胜利而流泪是一种成功的泪水。我们在很多的时候流下的可能是伤心的`泪水、成功的泪水或者是发泄情绪的泪水。让你流泪的原因又可能是快乐、激动、伤心。
一次，在上补习课，课上到一半的时候，窗外就开始下起倾盆大雨，声音大得可以和老师讲课的声音一分高下了。有顽皮的同学把手伸出窗外，被雨点打到手之后立刻缩回来，并吹了吹手说：“有点疼啊！”另外一个同学接着说道：“有了这位同学的‘牺牲’我们才得知了外面的雨下得有多大，我们要好好地感谢一下他。”这时引起全班一阵爆笑。“别闹了，认真听课！”老师严厉呵道。窗外雨越下越大，老师不得不拿出小型的耳麦来讲课。
放学了，有些同学没带伞就只能在校区等家长来接。此时外面雨丝毫没有减退。气氛被大雨衬地极其寒冷，只见他们一个个都不停地缩着身子，哈着热气，好让自己不冷，而我也不例外。可是我和母亲已经说好，她不来接我。这时我的耳旁出现一个声音：“我们共用一把伞，行吗？”我转头一看，原来是我的同桌，“好吧！”我同意了。
在路上走到一半，突然我的身旁有什么东西擦过，猛然才发现那是我的同桌，“伞就借给你了，下次再还给我。”望着那背影我的心里流出了感动的泪。而后来一次补习的时候，我旁边的桌子始终空着，放学后我敲响了同桌家的门，才发现他感冒了。
我心想，在我们一生当中，有多少好心人会来帮助我们，又有多少的人会为我们付出，珍惜身边的人也许正是我们应该做的。
围绕忙字写作文3篇（扩展3）
——围绕让字写作文3篇
围绕让字写作文1
我国古代有许多的美德，如勤俭节约、尊老爱幼、助人为乐......但是，最令我印象深刻的还是那个“让”字。
有一次，我在坐公交车，我上了车后不久，随着一波人流，上来一位老太太，这位老太太头发花白，神情疲惫，拄着拐杖，有点站立不稳。旁边一位叔叔赶紧站了起来，对老太太说：“阿姨，您坐我的位置吧！”
那位老太太看了一下叔叔就坐下来了。
过了一会，老太太问那位叔叔：“小伙子，你多大了？”
小伙子回答道：“我三十二了！”
没想到老太太说：“哎哟，你都三十二了还挤公交？”那位叔叔听了没有说话，车里一片寂静。
那位老太太又开口说话了：“我的女儿，跟你年纪差不多，但她房子有了，车子也买了。”
这时，车里的人都窃窃私语起来。
“这老太婆也真是，别人好心给你让座，你还这样看不起别人——”
“那又有什么办法呢？毕竟人家说的都是事实啊！”
“唉，老人命真好——”
大家都以为这个叔叔会很尴尬，或者要生气时，他终于开口了。
“阿姨！”他说，“我的生活确实不是很好，我没车，只能挤公交。但我用我辛苦挣下来的钱给我妈买了一辆车，还请了一个专职司机接送我的母亲。虽然我生活辛苦，每天挤公交是我的日常，但我至少不会让我的母亲这么老了，还沦落到挤公交的地步，就算我再没本事，也会让母亲过得好！”
车内一阵寂静，没有人再说话，包括那位老太太。
围绕忙字写作文3篇（扩展4）
——六年级围绕暖字写作文500字10篇
六年级围绕暖字写作文500字1
暖是雪天里的火堆，暖是饥饿时妈妈做的饭菜，暖是需要帮助时朋友的援助之手……
其实，在我们身边时刻充满着温暖，下面让我为大家讲讲发生在我身上的事情。
记得是在去年的暑假里，我急急忙忙地下楼去参加同学的生日聚会，由于兴奋过头了，下楼梯的时候不小心摔了下来，小腿受伤了，疼得我眼冒金星，坐在地上起不来。这时楼上的邻居刚好也下楼，看见我后，关心的非要送我去医院，我说没事先回家吧。邻居就扶起我将100多斤的我一点一点艰难地背上了楼。此时，我好像感觉不到腿疼了，因为我的心里很温暖。
还有一件事是一个下着大雪刮着大风的冬天清晨，我拿着钱出去吃早点，没有什么是比寒冷天喝一碗热乎乎的粥更让人暖和的了。正美滋滋地想着，突然一阵风把我手中的钱刮跑了，我看见钱在天空中飘着，我就跟着跑，但是却摸不着，我的心像被刀割一样，不知所措。风越来越大，我的钱越飞越远，一会儿我就看不见了。我焦急地在四处寻找着，这时候有个小男孩朝我走过来，问我：“哥哥，这是你的钱吗？”我一看小男孩手里拿着我丢的那10元钱，我激动地接过钱说：“是我的钱，谢谢你小弟弟！”多么拾金不昧的小男孩啊，这时我的心里充满了温暖。
俗话说“礼到人心暖”，其实我们身边很多看似*凡的小事，其实就能给我们带来温暖，因为我们的社会每个角落都充满着阳光，充满着爱。我们应该为今天的幸福生活感到骄傲，从我做起，帮助他人，温暖他人，将爱传递下去，温暖就会永远包围着我们。
六年级围绕暖字写作文500字2
“咚，咚”一阵清脆的脚步声响起，我迈着双腿惬意地走在路上。
这时，一辆三轮车疾驰而过，扬起一阵沙土，我向车夫招了招手。只见刚刚还在直行的三轮车一下子打了个弯，快速冲到我面前，正当要撞上我时，一个急刹车。
车夫朝我笑了笑：“去哪儿？”我被车夫老练的车技看得目瞪口呆，好一会儿，才反应过来。“聚丰园。”说完，我一骨碌爬上了车。三轮车夫的速度老快，如脱缰的骏马，一路飞驰。风呼呼擦过我的脸颊，周边一切都在倒退而过。
“心若在，梦就在，人生还能重头再来。”三轮车夫用自己沙哑的声音高声唱着歌儿。因为走调走得太厉害了，逗得我在后面哈哈大笑。三轮车夫回头看看我说：“笑什么笑？”我并未在意他的话，我用眼睛凝神望着他：深深凹进去的眼睛和削瘦的脸颊。我想他大概很久没有赚到钱了。“看什么看，又不是没有见过帅哥！”三轮车夫说道。这句话，又把我乐得捧腹大笑。
车跑着，很快到达了目的地。我刚把手伸进钱包，一愕……“啊！”云依旧在空中飘着，阳光依旧洒下自己的光辉，我的心里却风起云涌。三轮车夫赶忙转头看着我。顿时，冷汗从我身上冒出来，“我……没带足够的钱。”三轮车夫愣了一下，说道：“没关系，你有多少？”“5……毛。”我以为回应的将是三轮车夫的一巴掌。但谁知，他亲切地说道：“好吧！”我把钱交在他那双粗糙的手上，他乐呵呵地接了过去。顿时，一股暖流涌上我的心头。
六年级围绕暖字写作文500字3
暖是什么呢？我觉得是人与人之间的爱，如果“暖”是春风，我就是小草，在雨中茁壮生长。
我这次要写的三个事例，有奶奶对我的爱，父亲对我的爱，还有母亲对我的爱。
我先说奶奶的爱之暖，有一次早上，听说今天会下大雨，我当时在洗脸，没有听到奶奶在外面说的话，所以我没有当回事。洗了脸就飞快的跑去学校，前两节课的时候还是晴空万里，可是到第三节，天上就开始乌云密布，我就开始慌了，到了放学的时候早就是倾盆大雨了，发现了奶奶居然早已站在我们学校大门口了，奶奶说：“你这个小子，早上的时候不是说了有大雨，你怎么不拿雨伞啊。”我说你的雨伞给了我，那奶奶那你用什么呀，“不用，我淋点雨没事”可是，那天过后奶奶就感冒了。
再说爸爸那件事，那天，我拿着我的试卷，上面写着刺眼的80分，我心想唉，我考了80！我爸爸会不会把我打上一顿，我现在都不想回家了，回家后，什么都逃不出爸爸的法眼。爸爸说：“试卷呢？”我开始装傻了：“什么。”爸爸狠狠地说：“考试的卷子。”我灰溜溜的拿出来，“80，你怎么考的，*时不是90多啊。”我开始哭，开始*，爸爸把我拉过来，开始给我说大道理，我几乎没有听，不我心中暗喜少挨一次打。
还有一次是我和我的妈妈，我和妈妈一起出去跑步的时候，妈妈怕我冷，妈妈把外套穿在我身上，她却在那挨冻着。我心中感到了妈妈对我的爱。
我就在家的温暖下茁壮成长。
六年级围绕暖字写作文500字4
在一个严寒的傍晚，天灰蒙蒙的，路边的大树时不时飘下来几片发黄的树叶，发出“沙沙”的声响。呼呼的西北风灌进我的衣袖里，那凉意贯穿全身。我一个人背着小背包一个人在空无一人的的大马路上慢步前行。
我现在迷了路，只想找到一辆车，早点回家。我看着宛如“长城”的柏油马路，估计要走三到四个小时才能回到家，可是，我不仅迷了路，还在路上把脚扭伤了。
这时，我看前面有一个模糊的影子，凭我的第六感，我认出了那是一辆三轮车。我奋力向前跑去，并大喊：“前面的师傅！等一下！我想要坐三轮车回去！”那辆三轮车向我驶来，是一个老爷爷！老爷爷的背佝偻着，“小姑娘，你要去哪里啊？为什么这么晚还不回家啊？”老爷爷的嗓子很是沙哑。一连串的问题让我对老爷爷的好感为零。
“我想要回家。我出来玩，迷了路。”尽管对这位老爷爷没有好感，但我也是要坐他的车回去的啊！我不得不耐着性子去回答他。
我坐上了老爷爷的车到半路的时候，猛的想起我没有带钱，手机也关机了，我怯怯地询问：“老爷爷，我今天没有带钱，要不，明天您来找我，我到时候把钱付还给您？”“小姑娘，以后出门记得要带钱，不然，可就回不了家的。这一次，我就不收你钱了，下次出门一定要记得。”老爷爷笑着回答我。
我回到了家，看着三轮车远去的影子，感觉一股温暖流过我的全身，寒意全无，一位上了年纪的老爷爷，在这么冷的天，这么晚的时间，还愿意帮助一位素不相识的陌生人，我对他的不满消失了，取而代之的是一股从心底油然而生的敬意。
六年级围绕暖字写作文500字5
岁月流水，暖一直陪伴我成长，家长的呵护，同学的关心，历历在目，至今还温暖着我的心。
记得那时我才五岁，晚上睡觉时突然身上起了红疹子，奇痒无比。妈妈发现了我的难受，开灯一看，我浑身都是红点，他急忙叫醒了爸爸。爸爸立刻起床，一个箭步拿来药，可是抹了药也没有用，他们急得像热锅上的蚂蚁—团团转。妈妈最后决定去医院，爸爸立刻骑了摩托车，带上我们去了医院。医生给我打了吊水，叫爸妈看着，慢慢的我就睡着了。
当我醒来时，已是早晨，我一睁开眼只见爸爸妈妈靠在床上睡着了。过了一会，妈妈醒了，我一见妈妈的脸，就情不自禁地热泪盈眶——因为我看到妈妈的眼旁有深深的黑眼圈，那一刻我心里非常难受，也非常温暖。
在一次运动会上，我参加了接力跑，我是最后一棒。比赛开始了，我们队第一棒在哨子刚响时，就像离弦的箭一样，直奔第二棒，二棒接到棒后几个大跨步就到了三棒那，三棒一接过棒就像火箭一样向我狂奔而来，当我接到棒后，跑了一会，我却摔倒，尽管我努力挽回，但是还是输了。赛后同学们并没有责怪我，他们还问我摔疼没，他们眼里满是担心。那一刻，我不争气的眼泪偷偷地流了出来。
啊！温暖让我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，谢谢你们！
六年级围绕暖字写作文500字6
暖，是人间最美好的东西。暖，如一束光照耀着我；暖，如一股清泉流入我的心田；暖，如一片天空任我翱翔。今天，我就来讲讲我生活中的“暖”。
一天，我和哥哥兴高采烈地来到游乐园玩过山车。我一蹦一跳地来到等候区等待，只听见一阵高过一阵的“啊—啊———啊”的尖叫声此起彼伏，不断地萦绕在我的耳畔。顿时，我被吓得手心直冒汗，心里想：“我……我到底上不上去，会不会有危险啊？”正当我忐忑不安时，一只大手拍了拍我的肩膀，关切地问：“怎么啦？是不是有点紧张呀？”
“我……我看我还是不玩了吧！”刺耳的尖叫声依旧那样紧紧地揪着我。
“别怕，不是还有我吗？加油！”哥哥温柔地说。
看着哥哥坚定的目光，我鼓起了勇气，点了点头。
终于轮到我们了，我登上过山车出发了。起初，我感觉还不错，可是到了下坡时，只听耳边风儿呼呼作响，身体轻飘飘的，似乎要飞了起来。我的心像一只受惊的小兔，四处乱窜，都快要窜出嗓子眼了。我紧握扶手，浑身瑟瑟发挥，嘴里不由地发出“啊—啊——啊”的尖叫声，害怕到极点。这时，哥哥用坚定的眼神看着我，有力地说：“相信自己，克服恐惧！”哥哥的眼神，哥哥的话语如一股暖流瞬间涌上我的心头，我慢慢地放松开来，最后顺利地坐完了过山车。
噢，原来“暖”可以是一个眼神，可以是一句话。而这充满暖意的眼神和话语，能让我克服心中的恐惧，勇敢地面对挑战，迎接胜利的到来。
我们的生活无时无刻不充满着这样的“暖”，它可能是一堆灼热的篝火，可能是一片火红的枫林，可能是一句节日的问候，可能是一个由衷的赞许，也可能是一次真诚的帮助……
“暖”，是那样真实在成长的道路上，陪伴着你，鼓励着我！
六年级围绕暖字写作文500字7
“人生总有不期而遇的温暖和生生不息的希望。”
——题记
深秋的寒风夹抱着渐沉的落晖，将秋日的画风变得黯淡。走在放学的路上，看着树梢上最后的几枚秋叶，肚子里“咕咕”的叫起来。路旁的小摊上挤满了人，飘出的丝丝白气像在逗引我过去。禁不住香味的诱惑，我凑近了小摊。
小摊的主人是个中年男子，个子不高而且身材很瘦。他穿着不起眼的围裙，黝黑的面庞上带着淳朴的笑容。“孩子，要吃点什么？”亲切的话语在我耳边响起，我怔了一秒，随后便开口说道：“要个手抓饼。”“好嘞！你等下，马上就好……”他熟练地拿起手抓饼，放在炉子上，打个鸡蛋，放上生菜，挤上酱汁。“孩子，拿好了，小心烫。路上注意安全！”走在昏黄的灯光下，我咬了一口焦黄的手抓饼。饼温暖了我的胃，那些简单亲切的话语，却温暖了我的心。
最近几天开始频繁地下雨，空气中更是多了几分寒冷。我加快了走向公交车站的脚步，希望能赶上去辅导班的车。到了车站，我翻了翻书包——糟了，口罩呢？我匆忙地翻找着，可即使把书包翻个底朝天，也没看见那一抹蓝色的踪影。我开始焦躁起来，没有口罩，怎么坐公交车？我想问周围的路人借，但又开不了口。
“孩子，你是不是忘带口罩了？”一个温暖的声音传入耳畔。“阿姨这儿有一个，虽然折了几下，但是是干净的……”我双手接过口罩，抬头看见的是一张亲切的笑脸。那个口罩似乎变沉了，装满了沉甸甸的温暖。
世界上总有一些人与我们素昧*生，但他们的举动都让我们感受到人间温暖和真情。他们所带来的温暖会跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。
六年级围绕暖字写作文500字8
人们的身边有很多种暖，一种是使你肢体上感觉到暖和，不冷；另一种是是人心里感到暖暖的。我呢？当然是希望第二种暖能越多越好。
有一首歌唱的很好：“细腻的喜欢，毛毯般的厚重感，晒过太阳熟悉的安全感。分享热汤，我们两支汤匙一个碗，左心房暖暖的好饱满。”暖可以将心房填满，生活中，也发生过许多暖的故事。
今年的冬天，下了好大好大的几场雪，路面上又湿又滑，环卫工人在路上铺了几块草垫，防止别人跌倒，我觉得很温暖。就在这时，我看见一位老奶奶正在摆弄着草垫，我想：这个老奶奶，莫不是在打什么歪主意？我顿时怒火冲天，也不顾脚下的积雪，立刻冲到了老奶奶的边上，没好气的问她：“老奶奶，你在干什么啊？不会是想把这些草垫偷走吧！你若拿走了它们，你要其他人怎么走路，我绝对不会让你得逞的！”可谁知老奶奶听后一点也不生气，还笑着说：“孩子啊！你搞错了，我不是要偷草垫，是想把草垫之间的距离摆的近一些，你看，这距离这么远，老年人很难跨过去的。”望着老奶奶慈祥的面孔，我赶紧道歉：“对不起，老奶奶，我误会你了。”“没事，孩子，你也是出于好心嘛！”看到老奶奶的行为，我心头涌起一阵暖流，不禁一起加入了铺草垫的行列，我对老奶奶说：“您看您，都一大把年纪了，身子骨不行，这种体力活还是交给我来做比较好。”老奶奶答应了，在一旁静静的看着我。我真希望，我今天做的事，也可以为他人带去“暖”。
暖，是相互的，只要付出了“暖”，就一定会得到“暖”，真希望全世界的人都能为他人创造“暖”，这样的话，我们就可以住在一个“暖”世界里，这该是一件多么幸福的事啊！
六年级围绕暖字写作文500字9
其实我也就是莫名地想到，曾经那些给予过我温暖的人儿们。
那日乘坐出租车回家，司机很友好，为人和善，实令人喜欢。车内，瞧着车窗外的大好风光，实为一种享受，花美，地方也美，阳光灿烂，杨柳依依，说不尽的旖旎风光，人在其中，顿觉尘世烦恼一扫而光，仿佛是遗世而独立了。殊不知，人儿也美：车到达目的地，司机喃喃地说了句什么，我没听清，反问司机：“什么？”他笑着回过头来说：“慢走。”我点点头，关上门的那一刻，伴随着心间的是一股暖流。
清晨踏入新的一天，面临即将要开始新一天的学习，我还昏意沉沉，人儿还未清醒，进入耳畔的是清晨第一声鸟鸣，清脆动听，使昏沉的我稍稍清醒了些。走出电梯，昨晚的暴风雨使落叶满地，淅淅沥沥，隐隐约约瞧见一抹橘黄色制服的人儿影，耳畔传来“沙沙沙”的大扫帚声，我闻声走过去，阿姨抬起头，向我打招呼：“上学对吧？”我“嗯”了一声，“好好学习！”她传来期待的目光，让整个人儿顿时精神抖擞，睡意全无，走在上学路上，心里还在回忆刚才那个情景。
小学时，由我担任值日生那日，第二节课后由我发糕点，我只当尽好责任地一排一排地发下去，当发到一位女同学时，瞧见她正在做作业，便问道：“放在桌上吗？”她应声抬头，微笑着回答：“给我就好了。”她伸手接住，我正要移动脚步，她连忙说了句：“谢谢。”我怔了怔，很快又恢复过来，又一排一排地发下去。
这样的事还有很多很多...
那些人，那些事，在我心中，暖暖的。
六年级围绕暖字写作文500字10
那天，阳光很暖，那个和我们年纪相仿的少年，让我一直不能忘记。
冬天的阳光总是很暖，我和朋友相约乘公交车去玩，或许阳光很吸引人，公交车上意外的人多。
我和朋友好不容易挤上了车，这时，一个男生引起了我的注意，说实话，他长得很帅，衣服装扮也十分地时髦。
“喂，你踩到我了！”那个男生大声说道。
“对不起。”我向他道歉。
“一句道歉就完了吗？”他冲着我吼道。
我觉得很委屈，车上人这么多，不小心踩到不是很正常吗，何况我已经道歉了，这人还发这么大的火干嘛。
终于，我向他说：“那你想怎么样，我都道过歉了。”说完，车上的人们都看向了我们。我觉得场面十分的尴尬，没有说话，而是和朋友们走到了公交车的另外一边。
亏我还觉得他长得帅呢，没想到一点风度都没有，不就踩了你一下吗，至于这样？现在看他，觉得他是那样的丑陋，是那样的老土。
不久就到了我们的目的地，下车后，竟然发现那个男生也在这里下车，我瞪了他一眼，走开了。没想到他却追上了我对我说：”同学，看看你的背包吧。“
我下意识地向我身后的背包看去，拉链竟然被拉掉了，开着一个巨大的口子，里面可是我所有的钱和手机啊！
我急忙检查了一下，还好，东西都没丢。
他又说：”对不起，我刚才看见有个人在车上拉开了你的背包，情急之下才那样对你说那样的话，下次记得小心点。“说完，他就离开了。
我怔了怔，看着他的背影，发现他又变帅了，还是一样的时髦，而且，我现在还觉得他是那样的聪慧。
那天，太阳暖和地照下来，温暖了人间，温暖了我的心。一个素未相识的男孩，却有一颗善良的心，让我久久地不能忘怀。
围绕忙字写作文3篇（扩展5）
——六年级围绕中心意思写作文10篇
六年级围绕中心意思写作文1
每个人心里都有一个春天，每个人的春天都不一样。在我心中，它充满了活力。喜欢感受夏天的雨，萧瑟的金秋，冬天满地的雪这种诗意的画面。但是，我还是爱春天，爱春天的风。春风悄悄地来了，它吹散了寒冷的冬天，融化了厚厚的积雪，吹进了田野，唤醒了大地上的一切。
走在田野里，想象着绿色的庄稼，农民们通过爬上一段楼梯来期待丰收和生活的未来。春风吹着，有阵阵笑声和笑声。听，鸟儿唱了一首小曲！快看！青山耸立。树枝在跳舞，柳絮飞来飞去。闻潺潺流水，游鱼细石。
春天是一支强大的正义之军，一年一次*一切被寒冷禁锢的东西。春天是千千的一千个熟练的工匠，他们聚集在一起填满我的家乡。春天是一位伟大的母亲，她细心呵护万物成长。一天的时间在早上，一年的表演在春天，春天回到了地球。万物复苏。生机勃勃的春天给了我们新的希望。让我们沐浴在春天的阳光中，展翅追逐理想。
六年级围绕中心意思写作文2
我从小就爱看电影，科幻片、喜剧、动漫、英雄电影都是我喜欢的。我是一个超级电影迷。
我总是抓住一切机会求妈妈带我去看电影。一次，我考试取得了前所未有的进步，妈妈高兴极了，说要奖励我。我一听到“奖励”这个词，便不假思索地脱口而出：“我要看电影!”妈妈不解地说：“我们上个星期不是刚看过吗?“我眨眨眼睛谄媚地说：“嘻嘻，再去看一部嘛!”妈妈无奈地说：“好吧。真是个电影迷。”
我喜欢看电影，而电影影响着我的思考方式。一次，我的一位朋友考试成绩不理想，他很伤心，学习时无精打采。于是我开导他说：“别气馁了。想想看，蜘蛛侠被恶魔埋在移动大楼的废墟下时，他放弃了吗?没有!而你呢?不过是一次小小的考试失败就把你打倒了，你还是个男人吗?”他沉思了一会儿，说：“你是对的。我不该这么轻易被打败，我要向蜘蛛侠学习!”此后，朋友便又恢复了学习的劲头，而这都要归功于我这个电影迷生动的劝导，哈哈。
我是一个快乐而骄傲的电影迷。
六年级围绕中心意思写作文3
都说“父爱如山，母爱如水”，我觉得这句话一点都不假，我就有一个爱我的妈妈。
那天，爸爸妈妈由于工作原因，没能按时开午饭，直到快一点的时候，妈妈才带我去吃饭。
我们来到饭店，菜单上有很多都是我喜欢吃的，都不知道该吃哪一个。“要不你吃这个排骨套餐吧，这个好，有营养。”妈妈说。“好啊，我喜欢吃这个。”我高兴地答应。
十分钟后，服务员把我们订的饭端了上来。我看了看我那碗饭，碗里有排骨、香菇、鸡肉和米饭，非常丰盛。我把它端过来，吃了一口，真好吃。
这时我想起妈妈，把头伸过去一看，妈妈的碗里只有几片肉和一些面条。我的心像被针扎了一样，我吃得那么好，妈妈却只吃了面条。我抬头看了看大屏幕的菜单，妈妈的面条8元，我的排骨套餐24元，是妈妈的3倍。我想：妈妈怎么不吃点好吃的，非要吃面呢？于是我问妈妈：“妈妈，你为什么要吃面呢？”“因为面好吃，我喜欢吃面。”妈妈说。我看着妈妈那粗糙的手，又看了看我碗里的饭，我知道面再好吃也不会比我的排骨饭好吃。正是妈妈那双手每天辛勤地工作，才有我这碗香喷喷的排骨饭。
我低头，一口一口吃着饭。那一刻，我终于明白了妈妈的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到妈妈身边，妈妈总是说我，是想抓紧我在她身边的时候让我改掉缺点。妈妈还坚持让我每天去跑步，是不想我像她那么矮。妈妈每次唠叨让我努力学习，是不想让我长大后受那么多苦。
我吃得很慢，终于把眼前这排骨套餐吃完了。妈妈拉着我的手走出了饭店，阳光格外刺眼，我的心情十分复杂。
这一顿饭，我明白了母爱的伟大。
六年级围绕中心意思写作文4
我的爸爸是个足球迷，对足球热爱得如痴如狂。业余时间他一有空就看球，时常和伙伴一起踢球，花重金学足球，他的球鞋挤满了柜子，都快比妈妈的高跟鞋还要多了
爸爸经常半夜起来看足球比赛。有一次，我睡得正香，门忽然被风吹开了，我下床关门，正巧看到了坐在沙发上看电视的爸爸，我睡眼朦胧地说：“现在已经凌晨几点了，明天看回放呗！”而爸爸却看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看见我，说：“你不懂，比赛就要看直播才有意思嘛。”我看看钟表，又看看他那激动的脸，一会儿欢呼，一会儿沮丧，我坐下来和他一起看，爸爸则把整场比赛讲给我听，虽然我只听懂了几句，但看到他那毫无睡意又兴致勃勃的脸，不禁感叹道：“老爸真是太爱看球了！”
我爸不仅爱看球，还喜欢踢球，无论严寒还是酷暑，他都坚持练球。爸爸的朋友也经常约他出去比赛，虽然他的技术不是最好的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正准备要去赴足球之约，妈妈说：“今天天气预报说有雨，别去了。”可爸爸不以为然，开车去了体育场。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可迟迟不见他回来。终于，伴随着钥匙声和重重的脚步声，“落汤鸡”回来了，他声称自己又练了一会儿才回来的，遭到妈妈一阵嘲讽。虽然爸爸先天条件不怎么样，但经常练习，他在他的朋友中可以说是“国脚”了。
后来问起爸爸，他为什么喜欢足球，妈妈说：“他年少时就喜欢足球，但因学业不得不暂时放弃，而现在成家立业了自然要圆梦喽！”“是啊！要不那时我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑说。笑完后我也深深有感悟，每个人都有梦想，只是看怎么去实现罢了，现在我爸这个“老男孩”正在努力追梦，他也给我做了一个榜样，有梦想就应该努力追。
六年级围绕中心意思写作文5
俗话说：“父爱如山，母爱如海。”父母之爱是伟大的。可我觉得父爱更伟大。
这是一个阳光明媚，万里无云的一天。因为快考试了，我感冒很厉害，只好忍着坚持上课。打算过几天考完试再去医院，我不想落下课程。
谁知第二节课下时头痛得厉害，只好忍了再忍。出乎我意料的是刚才天气阳光明媚，突然变得乌云密布，又加上一些小雨点，这真是糟糕。
我忍到了放学，我自己走回家，此时小雨点变成了豆子大的雨点。到家后，我推门，我喊了一声：“妈，妈。”没人答应，我进屋一看家里空无一人。于是我打电话给妈妈，只听见电话里传来一声：您所拨打的电话已关机。当时我像被一盆水从头泼到脚。这时我已经瑟瑟发抖了。
我心里只有一个念头：给爸爸打电话！可是爸爸下乡值班，来到家要半个时辰。这时外面已经是瓢泼大雨，我难受得想往后退几步。
最终我还是给爸爸打了电话。我说：“爸爸，我很难受。”爸爸说：“在忙呢，你给妈妈打电话。”我说：“妈妈手机关机。”爸爸说：“那你在家等等我。”
不一会儿，爸爸回来了。他慌忙拿来了体温表，给我量了体温，我烧到了39.5℃，爸爸二话不说，抱着我向医院飞奔。
到了医院，爸爸给医生讲解了病情。医生给我吊了水，爸爸在我身边守了一天一夜。吊瓶没水了，爸爸就叫医生给我换水，他一夜都没有睡觉。看到爸爸疲惫的神态，我不禁流下感动的泪水。
这是我在成长的路上流下的眼泪，也将会化作感恩之情回报给爱我的人。
六年级围绕中心意思写作文6
推搡的人群，闷热的空气。跌跌撞撞上了车，压下心中烦闷。
肩上的书包像被人施加着重量般，一点点沉了下来。我不断变换着姿势来减轻书包沉重带来的窒息般的感觉。
坐在面前的一位老奶奶像看出了点什么，竟站了起来，招呼我坐下：“来来来，小姑娘，坐这儿。”
从来都是年轻人给老年人让座，哪有让老年人给年轻人让座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶却铁了心要让我坐。我心中挣扎了一番，坐？不坐？最后，为了老人一番好意，也为了私心，我坐了。
老人站在我前面，握着我的手，絮絮叨叨地说：“哎呀，小姑娘，你和我孙女一样大么，她就天天背着那么个大书包，像你一样，把腰都压弯喽！”老人一口乡音，好似外婆说话的语气，使我倍感亲切。老人布满皱纹与老茧的手，热热的，把暖传进我身体里，老人脸上扬起的大大的笑，皱纹更深了，暖传进我心，方才上车时的烦闷与燥热此时荡然无存。
又一日坐车，车上开了冷风，冻得我胳膊冰凉，不停搓着想取得一丝暖意。这时，上来一位步履蹒跚的老人。
一个小姑娘立马站起来为老人让座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘脸上扬着大大的笑脸，脸因高兴有些泛红，语调轻快，清脆的童声如黄莺鸟般悦耳：”老奶奶，您和我奶奶看起来差不多年老，奶奶说，我给别的老人让座，别人也就会给她让座了！”
纯真的童声，却直撞进我心灵深处，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影与那位为我让坐的老人的身影重合了。同样的动作，相似的话语，同等的暖，在我心中撞开了一座门。
暖是循环的。我给予了你一伤暖，你将这份暖给于他，他又给予她……兜兜转转，这份暖最终又回到我身上，因此社会中总是充满暖，像是取之不尽用之不竭似的。
多给予别人一点暖吧，你也将会收获更多的暖。暖充盈在我们周围，使我们在生活中更温暖，更幸福。
六年级围绕中心意思写作文7
生活百味杂陈，各有滋味，而我却偏偏对甜情有独钟……你或许认为我喜欢的甜，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶，中秋的月饼，四季的水果。其实，我最爱的甜，是在那一本本的书里。
初次尝到这样的甜，是在绘本里。那时的我，还不识字，是妈妈把我拥入温暖的怀中，用轻柔的声音向我讲述着一个个有趣而神奇的故事。几年之后，我终于可以看懂这书中的内容，那一张张色彩鲜明的图画，一句句简单明了的句子，让我认识了引以为傲的方块字，明白了许多做人的道理，学会了明辨生活中的是与非，这样的变化，是帮助我成长的甜。
当我跨进校园的大门，那唐诗宋词，又给了不一样的甜。在这里，我欣赏着“微微风簇浪，散作满河星”的湖上夜景；感受着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的诗情画意；领略着“墙角数枝梅，凌寒独自开”的铮铮傲骨。当和煦的阳光洒在路上，当温暖的春风吹向我的脸庞，我不禁吟诵道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”当我读着这些优美的诗句，心里是甜滋滋的，那是一种沁人心脾的甜。
现在，我又甜在了小说里。在书中，我可以和历史人物对话；在书中，我可以与文化巨匠沟通；在书中，我可以欣赏奇妙的动物世界。《草房子》、《狼王梦》、《三国演义》、《红楼梦》，读着这些经典之作，桑桑、陆鹤、紫岚、蓝魂儿、关羽、诸葛亮，一个个鲜活的人物形象，仿佛就在眼前，把我带进了一个个美妙的世界，心里顿时甜滋滋的。
书是甜的，它带给人们无穷的知识；书是甜的，它让我们懂理无数的道理；书是甜的，它放得越久，就越香醇越甜蜜。我爱书，爱它的甜！
六年级围绕中心意思写作文8
童年的事就像天上的星星数不胜数，有些已经随着时间的流逝消失的无影无踪；有的让你记忆深刻；有的苦涩，有的甜蜜。但无论哪种都能让你体会到童年的快乐。
小时候我看到爷奶奶种的花十分好看，正好可以给我的芭比娃娃做装饰，可光想不行啊，我便行动了起来。首先我戴起了手套，然后把花盆抱出来，接着把花*，最后，洗干净。我刚修剪好枝叶，只见爷爷奶奶屋的门响了，我来不及收拾了，撒腿就跑。
在我跑的时候，心砰砰直跳：我这么做对吗？我要再跑回去，爷爷奶奶肯定会揍我的，我要不跑回去，我就成了一个撒谎的孩子。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下：算了，还是回去吧，挨一顿打就打吧，总不能当一个撒谎的孩子。果不其然，回去就被爷爷奶奶打了一顿。
还有一次，我和姐姐走在路上，我看到了一只正在睡觉的小狗，便想逗逗他。我从旁边拔了一根狗尾巴草，拿在手中，在小狗的鼻子前来回晃，可小狗却别过头，无视我；我又捡起了一块石子，捏在手中，把胳膊抡了几圈，用力地把石子扔了出去。小狗猛地站起来，瞪大了眼睛，怒气冲冲地看着我，嘴里发出“嗯嗯”的声音。糟了，小狗要发狂了，我拼了命的跑，大喊道：“谁来救救我呀！”，姐姐看到后，把狗轰走了，我的心情才*复了下来。
不过现在看来，当时是真的淘气，要放到现在，我早就不敢了。时间一去不回返，现在一回忆起小时候的淘气，虽然有点不堪回首，但自己却乐在其中，他们就像甜蜜剂一样，总能让你在伤心的时候，品到一丝甘甜。
六年级围绕中心意思写作文9
寒风中热乎手的烤红薯，烈日炎炎下的一瓶矿泉水……无论是炎热还是寒冷，都有着一副的热心肠。
20**年的冬天格外的冷，寒风把大地都吹干了。天空灰灰的，人们早已消失在清冷的大街上，似乎路灯的光也暗淡了许多。看着同学被接走，又望着空荡荡的幼儿园，我心灰意冷地想：奶奶怎么还不来接我，*时早就来了，难道她今天忘了我在上学吗?我看着窗外，墙上的钟表正一步步地走向夜晚。蓝天与夜晚混成了蓝黑色，当夜幕降临，街道上出现了一个人影。那人走得很慢，但看得出想走快点儿，随后人影越来越大，朝着幼儿园的方向走来。我一瞪：是奶奶。便飞奔出教室向大门跑去。奶奶看着我，从布袋里拿出了一块热乎乎的烤红薯，我笑了。
那年冬天，很暖。
转眼来到暑假，我和表妹去重庆玩。上车刚坐下，黑色皮的汽车座椅如同着了火一样滚烫。本以为打开窗户能减热，没想到外面空调的热风更是“火上浇油”，果然是“火城”。可进入山谷却是绿荫遍地，岩洞凉爽，瀑布涌出，小鸟歌唱，简直是避暑山庄。可我和表妹却是走马观花，手拉着手，一溜烟就跑完了所有的景点，直到耀眼的阳光洒在身上才发现已经到出口了。太阳好像在疯狂的增长，再听到树上的蝉扯着嗓子大叫，让我心里更加烦躁。细心的小姨夫见了，就去买了三瓶矿泉水，他轻轻的递给我一瓶，我来不及说谢谢，就咕噜咕噜的喝完了。我和表妹如饿狼似的盯着小姨夫手上的那瓶。小姨夫看了看我们，又看了手上仅有的那瓶水，就把自己的那瓶水给了我和表妹喝。
那年夏天，很暖。
暖是寒风中的烤红薯，暖是大热天的矿泉水，人世间的温暖，无处不在。
六年级围绕中心意思写作文10
每个人都做过许多让自己后悔的事情，一想到他们就会陷入自责之中。
有一次，我的好朋友---小格，邀请我去她家玩耍。一进她的房间，她书桌上的那个娃娃，深深地吸引住了我，那个娃娃是那么的完美，不管是衣服还是首饰都是那么的逼真，我真的非常想拥有它。
“小格，这个娃娃你从哪里买的啊？真的好好看啊！”我目不转睛地盯着那个娃娃说。
“这个娃娃是我妈妈给我做的，再有钱都买不到呢！”小格微笑着说。
在她说完那句话的时候，我的心里产生了一个不好的想法：“啊！她妈妈做的啊！买不到的话，那要不我偷偷把它拿走吧，今天我正好带了书包来，等会儿趁他们不注意的时候再拿吧！嗯，就这样做！”
我和小格玩了一会儿游戏后，小格说：“我去下洗手间，你等我一下。”
“嗯，好的”我答道，然后我迅速的打开了书包，把娃娃塞了进去，用书遮住，这样小格就发现不了了，放完以后我就急急忙忙的跑回了家。
另一天，小格对我说：“唉！你昨天看见了我的娃娃了吗？就是你昨天说很好看的那个”。
“啊？应该在你的书桌上吧？我昨天还看见来着。以后去你家，我帮
你找找”我紧张的快说不出话来了。
“唉！算了吧，那是妈妈送给我的生日礼物，我可喜欢了呢！”小格伤心的说。不一会儿，小格就哭了起来。
后来，我仔细的想了想：我是不是做错了？小格得多伤心啊！我这样做是不对的，我要还给她。不巧的是，小格突然转学去了县城。我这一辈子，都会沉浸在后悔与自责当中了。
每个人都会做错事，但一定要及时改正自己的错误，才会有更好的自己！
围绕忙字写作文3篇（扩展6）
——围绕中心意思写作文400字5篇
围绕中心意思写作文400字1
自打学会走路就开始了在路上的行程，或长或短，或艰难坎坷，或畅通无阻。我第一次一个人的路程是从家到我所上的小学。路铺垫了从起始到目的地，从小学、中学、到大学，不停地在路上，由陌生到熟识，从简陋的乡间路到繁华的市区路。没有路寸步都不易行，没有目的和方向，一段路通向哪里，选择地走着或是随着路标寻找着……
道路的开发、建设者是伟大的，一段路不仅是载体，人一生下来就像一段旅行从起程的那一刻就在路上。一个孩子从学会走路开始，一生将在路上度过。路的种类有很多种，路的阻碍也千奇百怪，崎岖的小路，磕磕绊绊的废区，乡间的泥土路，沙滩，山路等等。从旅行上说，人在旅途中能见识新的环境和自然、人、风俗等，开拓视野增长见识。见得多了自然就会心胸豁达，视野宽广，会影响到你对很多事情的看法。走的路越多经历的越多就成为了属于自己与众不同的阅历。
既然在路上，或疾或徐，步调没有法则。倘使路旁多出一位褴褛的瞽者，或是一株待活的蔷薇，都可以随时停下来。一个人的路，只需带影子。既然在路上，或畅快淋漓地跑着，或惬意的散着步都不曾停息。
人最容易走上歪路，便有了“人间正道是沧桑”的言辞。孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”
人生，依然在路上，时而会雾气迷茫，偶一抬头便赫然看见太阳，世上的光华灿烂可以在场也可以不在场。我行故我在。
围绕中心意思写作文400字2
每个人，都走过路。脚下的，心中的，远方的，家乡的，上学的，回家的……各种各样的路，伴随着我们各种各样的梦。
星期天早晨，妈妈带着我去外婆家。路上，她带着我绕道走了一下八字桥。八字桥河沿，整条路都用青板石铺成，据说有着1783年悠久的历史。连接河旁两条古路的，是一座大大有名的桥，叫八字桥。哪头看去，它都像一个“八”字。站在桥头，可看到桥上有几个四方石墩，中间有一些窟窿——这是插灯笼的孔。听妈妈说，旧时的桥总会插着一些灯笼，那幽微弥漫的灯光为行人指路，也为行驶在夜色下的船只指明航向。
吃过中饭后，我们便沿着中心路回家了。这是一条非常*整的柏油路，没有弯曲，也没有凹凸。马路两旁高楼林立，来来往往的车子川流不息。人行道上，人们从容行走，车辆在不远处耐心地等待着……大城市的格调扑鼻而来！
下午，我又去了爸爸办公室。爸爸告诉我，他正在上网发送文件。发送文件？网上难道也有一条“路”？“是的，”爸爸说，“网络也是一条路！它的容量之大，速度之快，是任何一条路都无法比拟的。人们可以在网上传输交流图像、语音或文字。”是的，品德课上，老师也与我们讲过，有了网络这条高科技之路，我们生活的整个地球仿佛成了一个村落。
每个人，都走过路。弯曲的，笔直的，热闹的，孤独的，现实的，虚拟的……只要我们走着，坚定地走着，生命之花就会在路上绽放——去感受沿途的风景，去领略四季的美丽，去谱写童年的快乐！
围绕中心意思写作文400字3
晚饭后，我坐在窗前，看着淅淅沥沥的小雨，不禁皱起了眉头，生气地想：讨厌的雨呀，我只能关在笼子里，不能垫球，不能散步，连学校的春游也取消了。我越想越生气，使劲地把书一扔。这时，爸爸好像明白了我的心思，亲切地对我说：孩子，别讨厌下雨，水是我们的生命之源。我似懂非懂。
于是，爸爸就拉着我来到电脑前。他打开一幅画面，这是最近云南发生的旱灾：小河干涸，变成了一个个小水坑。两个小男孩拿着碗，在水坑里挖着水。只见挖出的水又黄又脏，还带着混浊的泥土。旁边的田地都裂开了，庄稼颗粒无收，农民伯伯一脸失望地叹着气。没有了水，人们的生活举步维艰。
周末，爸爸带我去外婆家。一路上下着绵绵的小雨，只见雨水不断地流进庄稼地里，禾苗不停地喝着水，长得绿油油的。农民伯伯正在田里辛勤地劳动。我不禁对爸爸说：爸爸，我懂了，有了水，人们才能过上幸福安定的生活！爸爸笑着说：是呀，水是多么重要呀。我们大家要一起努力，保护好水资源！
围绕中心意思写作文400字4
二年级时，我们全班同学进行了一次郊游。
在乘车的过程中，我因为无聊，拿起一把小刀玩起来。
正当我玩得欢的时候，一个急刹车，我身子晃动了一下，右手里的小刀割破了左手的食指，划出了一道长长的伤口……
血，从手指上滴了下来，一滴、两滴、三滴……我咬了咬牙，想忍住疼痛，不让已经在眼眶里滚动的泪珠落下来，但是没忍住，眼泪终于如断了线的珍珠那样流了出来。
高雅发现了我的反常：“可欣，你怎么了？”我抬了抬正在流血的手指。同学们也看到了，便开始手忙脚乱地帮我处理伤口。
“有谁带创口贴来的吗？”
“先消毒！”
“先把血弄干净啊!”
“酒精有谁带来了吗？”
“快，快去叫老师！”同学们七嘴八舌地说着。
经过一阵处理后，我的伤口贴上了创口贴。
我看了看同学们关心的眼神，心里感觉暖洋洋的，鼻子一酸，再次流下了两行热泪……
同学们慌了，问：“怎么了？”“是不是又痛了？”“还好吧？”
我摇了摇头，表示自己也不知道为什么哭，但是至少，我知道，并不是因为疼痛！
围绕中心意思写作文400字5
“噼里啪啦，噼里啪啦……，”我已被鞭炮声吵起来，我硬着头皮，捂着耳朵睡觉，可是，现在我怎么也睡不着了。妈妈给我把新衣服拿来，我起来穿好衣服，便可以收到压岁钱。
过年了，我可真，大年初一早上可以吃饺子，还可以放鞭炮，穿新衣服，在走亲戚时，还可以领压岁钱。可以打灯笼，灯笼一闪一闪的，好像星星的小眼睛似的，可漂亮了。妈妈带我去公园玩，我得一蹦三尺高。我到公园里玩扔沙包、打枪、投球、划船……令我最难忘的游戏是—荡秋千。
它不是普通的秋千，而是靠电力荡起来的。可以荡的非常高，妈妈给我买了票，让我去试一下，我坐去非常害怕，妈妈让我手抓牢，有人给我系上了安全带，我的心才慢慢*静下来，开始荡了，越荡越高，我的脸跟我的手好冷，脸好像针扎似的，好疼。这个游戏有好玩有刺激。
现在，我就要公布令本人笑得何不拢嘴，就是，我已经收到2200元的红包了。哈哈哈哈哈哈……
春节太好了，我真希望春节永远不过去，天天过春节。
围绕忙字写作文3篇（扩展7）
——围绕中心意思写作文乐3篇
围绕中心意思写作文乐1
这只蜜蜂飞进窗以后没再向里飞，只是趴在玻璃上不停地振翅乱蹿，十分想飞出去的感觉。他也许不知道世界上还有一种叫玻璃的东西吧！只是一味的想向着它眼前的`景色飞去，都不知被什么挡住了。忽然想到了郭敬明的那句“就像趴在玻璃板上的苍蝇，前途是光明的，道路是没有的。”现在，应该是：趴在玻璃上的Bee，前途是光明的，道路也是有的，只是——还未找到。
蜜蜂一次又一次再一次的撞上玻璃，好几次都只差几毫米就可以飞向自由，但它似乎有不知道，还是在玻璃上拼命跳着“8”字舞。我佩服这只蜜蜂的耐心与毅力，佩服蜜蜂的坚持不懈，但渐渐地，我开始觉得它好呆，试了这么多次都行不通，难道就不会绕路吗？
*脆放下碗，开始研究它准备怎么飞出去，怎样找到它通往自由的路。又失败了许多次，它似乎力竭了，越飞越低。我又开始可怜它。突然，它振作起来，嗡嗡声也一下响了许多，向后飞了几步，完美地又转了转，“唰”一下子地飞出了窗外。速度快得让我为之惊叹。
围绕中心意思写作文乐2
一切都与往常一样，还是重重地放下书包，开始写作业。不一样的是，此时我并不怎么想写作业，只是在想一些乱七八糟的事情。
明天是周末吗我把凳子弄得一晃一晃的，就算是周末不写作业也会被妈妈骂呢！脑子一片混乱，越乱就越来越不想写了。我便把写了一题的数学作业塞进书包。
“妈，我做完作业了！”我装作一本正经的样子把笔往桌子上一甩。
“做完了？给我看看。”妈妈把手放在我的面前，还在低头翻手机，我顿时不知道该怎么办是好，只是很不耐烦。我只好装做听不到，坐在妈妈身边盯着她的脸。
“快点！没听到啊！”妈妈显然也很不耐烦，眉头紧皱着，抿着嘴唇扫了我几眼，又低下头去。我该咋么办？告诉妈妈事实？还是继续装啊？事情显然很不妙，我愣了几秒，咬着牙硬着头皮去翻了翻书包。其实我并不想承认事实，因为我觉得这样后果会更严重。
“妈妈，我作业找不到了！”我又装做特别匆忙，但似乎怎么装也逃不过妈妈的眼睛。
“自己的书包，自己放的东西，还不知道放哪里了？你看看你的书包这么乱！”“我也没什么办法吗！”“没办法？你不会理干净点吗？说！你是不是在骗我？”
我没应妈妈，只是继续装，把手在书包里翻来翻去，直到
“你又在干些什么啊？你就装吧！”没想到好好的计划就这样被看透了，心里有些不自在“那那个，我没看到有两面。”妈妈用重重的鼻音“哼”了一下：“没看到两面？这么明显的试卷只看到一页？骗谁呢？”
装，还在我的心里回想着。但装不过去了。“继续装呀！那样对你有很多好处！”妈妈用愤怒的眼神盯着我。我的身上全是虚汗，实在听不下去了。
“我又没骗你！你凶什么啊？”一时冲动之下我脱口而出了这句话，情绪激动之余也不知道自己做了些什么。妈妈愤怒极了，一个晚上一直在责备我
冷静下来后，我反思整个过程，明白了：做错任何事情都不能靠装，只有大胆地承认事实，勇敢的面对，才是最好的解决方法。因为你能靠“装”瞒过一个人，却不能瞒过每一个人。
围绕中心意思写作文乐3
甜溢满了世间，与其先甜后苦，倒不如先苦后甜。
还记得幼儿园的时候，每周三，周五下午就有一节舞蹈课。刚开始，我被老师压着腿，疼得直叫，但心中一直喊：坚持一下就好了。后来，我渐渐地不耐烦了：本来以为会很好玩，谁知还要承受这种痛苦，早知道不报这个兴趣班了。我厌烦的心情好像被老师看透了，她走过来对我说：“再坚持一下，过几天就要演出了，你的爸爸妈妈看到你跳得这么棒，一定很开心。”我想了想：好像是哦。点了点头，我又练了起来。台上一分钟，台下十年功。几天后，我穿着漂亮的衣服，站在舞台上，充满了自信。音乐响起，五颜六色的灯光照在我身上，我一步一步熟练地舞起来，看到妈妈鼓励的目光，我心中一阵甜，我很感谢老师的那句话。“咚”结束了，一片掌声从台下传至我耳里，我的心像要蹦出来一样。那掌声直至后台，再到门外，整个大厅像要被撑爆了似的。我高兴极了，脸上的喜悦丝毫藏不住，这大概是努力得来的吧。我笑的是那么甜，忍不住大声欢呼，那天，我的心好甜。有成就感的那种甜，有得到认可的甜。
记得还有一次，距离期末考只有短短十天时间，时间在无情的倒数着，我们早已进入了紧张的复习状态。我每天除了完成作业就是复习，日复一日……倒计时一分钟，“咚——”考试开始，我紧盯着试卷，一字不漏的看题：瞧，这题真容易！还好我复习了，不然，今天就吃大亏了！……结束。我回到家，等着老师的成绩：应该还不错吧，毕竟我……“叮铃铃，叮铃铃”电话响了，我的心跳加速了几倍，我拿起电话，里面传来了老师高兴的声音：“这次有进步，全级第九，表扬，要继续努力哦！”我下意识地捏了一下自己的脸：疼！我，我真的不是在做梦！我高兴得一蹦三尺高：“太好了，谢谢老师！”放下电话，忍不住大喊：“万岁！”嗓子都快喊哑了，还控制不住自己的情绪。我傻笑着看着手机，心里说不出的喜悦，简直比吃了蜜还要甜！
甜还可以是运动会上的一次成功。当时我努力训练，每天不断练习。那天早上，哨声一响，我竭尽全力，以最快的速度冲向终点。我成为了小组第一名。“耶！”我欢呼着，同学们一下子围住了我，为我喝彩。我们笑的是那么灿烂，笑的是那么甜！这就是所谓的先苦后甜，会更甜吧。那天，甜蜜的笑容时刻挂在我的脸上。
先苦后甜，让我明白了：只有有所付出，带来的就会是不一般的甜，永留心中的甜，无可替代的甜。我喜欢这种甜，有收获的甜。
围绕忙字写作文3篇（扩展8）
——围绕乐为中心意思写作文通用3篇
围绕乐为中心意思写作文通用1
助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。今天我要说的就是捡垃圾的那件事了。
记得是二年级的时候，我去公园玩，却发现草地上有许多垃圾，我想：公园环境那么美，没有垃圾一定更美！想完，我就弯腰捡起一片纸屑，后来，我又不顾辛苦地跑了几趟，把垃圾扔进垃圾桶，最后，我捡到了一个塑料袋，我又想：有了塑料袋，那么捡到了垃圾就可以直接放到垃圾袋里了！想完，我又继续把垃圾捡到袋子里，这时，清洁工阿姨拿着扫把走了过来，对我说：“谢谢你啦小朋友，现在公园都干净了，我也不用扫了。”“不客气，这是我应该做的！”
虽然这件事过去了很久，可我仍然记得这件事。
围绕乐为中心意思写作文通用2
我叫黄晓贤，个子不高，但是我爱帮助别人。
有一次，我去上学，有一位老奶奶问我路，我知道怎么走，不给老奶奶说应该怎么走，可是老奶奶听了后还是不知道怎么走。这时候我心里很着急，如果送老奶奶我就会迟到，如果不送老奶奶，她的家人一定很着急，就在我犹豫不定的时候，我想起了雷锋叔叔背大娘的故事，还有五一二大地震救人的*叔叔。他们都是英雄，我应该向他们学习，我就毫不犹豫送老奶奶到住的地方。作文
老奶奶的家人果然很着急，见到老奶奶都很高兴。老奶奶说：“是这个学生把我送到这里来的。”老奶奶的家人都很感激我，我连声说：“不用谢，这是我应该做的。”说完我就向学校跑去。
到了学校已经上课了，老师不知道原因批评了我，但是我还是很开心。
围绕乐为中心意思写作文通用3
我是喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受到高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。我虽微小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。
荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵;没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情;也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐，看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地*线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福，我会庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。
漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一朵小小的"野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿;没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受到了大自然无私的给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。?
放眼天空，我时常想象，我就是那一只自由翱翔的小鸟，我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临还有属于自己的温馨的小窝，我为我能自由地活着而快乐。?
手捧清泉时，我时常想象，我就是山间小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕大河的源远，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友;可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。?
我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。
朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福。
围绕忙字写作文3篇（扩展9）
——父爱写作文400字
父爱写作文400字1
这个月的十七号，就到父亲节了。15年了，爸爸在我的长大中，在岁月的消逝中，有了些许的老，看着或许是成熟也或许是……
想着爸爸和我的点点滴滴，心里真的乐开了花，爸爸很爱我，那种爱是我无法去形容。在我脆弱的时候保护着我；在我坚强的时候鼓励着我；在我难过时安慰着我。太多太多了，曾经有同学笑过我，笑我的爸爸有了白头发，起初我有点讨厌爸爸的白头发，但是，后来才发现，爸爸的白头发是在生活的忙碌中、操劳中长出来的，从那一刻起，爸爸的白头发是我成长的象征。这样说听起来好像是在笑爸爸，其实不是，是因为我的长大，爸爸为我的操劳，那是一种象征，父爱的象征，不知道爸爸看到我这么说他，会不会感动的对着我说：“女儿，爸爸爱你！”呢？我从小到大，脑海中的爸爸是高大，坚强，勇敢的，这都是大家对爸爸的评价，但是爸爸也有他脆弱的一面，不想让爱他的孩子看到，因为，爸爸在孩子的心里是最高大、最坚强、最勇敢的！！
爸爸的爱是伟大的，与妈妈的不同。爸爸的爱是想山一样的`高大，富有了安全感，爸爸，父亲节快到来了，节日快乐，女儿很爱你！
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