校园个人简历1 小明 男25岁 学历：大专 工作年限：1-2年 期望薪资：5000-8000元 工作地点：广州-黄埔-不限 求职意向：其他金融/银行职位|投资/理财顾问 沟通能力强执下面是小编为大家整理的校园个人简历3篇,供大家参考。
校园个人简历1
小明
男 25岁
学历： 大专
工作年限： 1-2年
期望薪资： 5000-8000元
工作地点： 广州 - 黄埔 - 不限
求职意向：其他金融/银行职位 | 投资/理财顾问
沟通能力强 执行能力强 学习能力强 责任心强 诚信正直
工作经验(工作了9个月，做了1份工作)
赢通百汇
工作时间：2016年5月 至 2017年2月[9个月]
职位名称：主管
教育经历
2016年7月毕业 **x学院 轮机工程
自我描述
想要学习IT方面的东西，想长期发展，对工资没有要求
校园个人简历2
基本信息
姓名：
性别：
邮箱：
民族：
现居住地：
出生年份：
工作经历
**公司(20x-03～20x-12)
公司性质：外资企业行业类别：印刷、包装
担任职位：仓库主管岗位类别：仓库经理/主管
工作描述：
1、跟据市场销售及生产信息，制定各仓成品入库计划。
2、各仓的每日库存量掌控，区域调整。
3、成品的标识及库位摆放正确度等5S工作检查。
4、仓管组/培训组/出货组/安全员/杂工等工作进度检查。
5、制定每月/每日/每时的`出货目标，实行绩效管理，提升出货效率。
6、对仓储设备工具及操作人员与出货车队的安全制度制订与监督，降低安全事故。
7、制订修改相关工作流程，协调相关部门工作，配合公司指示，完成工作任务。
求职意向
希望岗位：仓储物流管理、仓库主管
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
教育经历
1997-09～20x-06**x师范高等专科学校企业管理大专
1994-09～1997-07**二中普高高中
语言能力
普通话：一般
粤语：一般
英语水*：CET-4口语一般
技能专长
专业职称：企业管理/物流管理
计算机水*：全国计算机等级考试三级
计算机详细技能：
自我评价
1、精通业务跟单、生产计划统筹、物料控制、采购管理、仓库管理、运输管理、关务运作。
2、企业管理与国际物流专业。
3、知名大中型外资企业十余年管理经验，十万*米以上现场管理，百人以上团队管理经验。
4、从事过塑胶、电子、五金、造纸、电镀等行业，熟悉生产工艺流程。
5、持ISO9001&ISO14001&QC080000&TS16949等内审资格证书，能独立完成内部认证审核。
6、熟悉鼎新ERP，金碟ERP，易飞ERP，SAP，Barcode等系统的操作与系统流程。
校园个人简历3
基本信息
姓 名： **x 性 别： 女
出生日期： 1978-01-02 籍 贯： 黑龙江
目前城市： 北京市 工作年限： 五年以上
目前年薪： 5-6万人民币 联系电话： 13800000000
E-mail：
应聘方向
求职行业： 教育/培训
应聘职位： 中学教师，小学教师
求职地点： 北京市
薪资要求： 面议
工作经历
2007/03—现在： **x公司
所属行业：教育/培训
教育 小学教师
主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。
2006/07—2007/03： **外语培训学校
所属行业：教育/培训
教育 中学教师
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
2005/02—2006/06： **师范大学海威学生课堂
所属行业：教育/培训
教育 小学教师
主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
2003/06—2005/01：**外语学校
所属行业：教育/培训
教育 中学教师
主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证.
教育培训
1998/09—2004/06： 黑龙江大学 英语 本科
课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。
职业技能
外 语： 英语：熟练
日语：一般
证 书： 2005/07教师资格证书
2005/03普通话等级证书
自我评价
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，能够适应在压力下工作.