学竹笛作文1 去年暑假，我参加了竹笛培训班，其中的酸甜苦辣令我记忆犹新。刚开始，我怀着好奇的心情参加了。我那幼小的心灵被竹笛那婉转悦耳的声音深深地吸引了。过了不久，我才明白，吹竹笛并不是我想象中的下面是小编为大家整理的2023年度学竹笛作文【10篇】,供大家参考。
学竹笛作文1
去年暑假，我参加了竹笛培训班，其中的酸甜苦辣令我记忆犹新。刚开始，我怀着好奇的心情参加了。我那幼小的心灵被竹笛那婉转悦耳的声音深深地吸引了。过了不久，我才明白，吹竹笛并不是我想象中的那么简单。吹竹笛的滋味真是酸甜苦辣四味俱全。记得上第一节课时，老师只教了我们握笛的姿势和吹出声音。当我没按住笛孔时，妈妈就会把我的手紧紧按住，一阵酸痛就会涌上心头，抬手一看，指肚上早已留下了深深的印迹。刚开始，因为我方法不对，我常常使出全身力气用力吹，不仅音没吹准，还累得我四肢无力，有时差点呕吐。口风没收紧，口水就从嘴角直往下淌，那样子狼狈极了。吹竹笛是苦的。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，都要坚持练习。夏天，我常常练得汗流浃背、大汗淋漓。冬天，我常常练得手脚发麻，嘴角发酸。
每当我看见其他小朋友快乐地玩耍时，我的“金豆豆”就会顺着面颊滚下来。我多想放下笛子和他们一起去做游戏，可是老师布置的曲子还没练熟，妈妈是不会同意的。我只好一个人呆在阳台上一遍又一遍地练习。就这样，我学的指法越来越多，曲子也越来越多了。我渐渐吹得有点像样了。我也开始喜欢吹笛了。悠扬的曲子从竹笛里倾泻出来，时而高，时而低；时而快，时而慢；时而欢快，时而悲伤，真令人陶醉。我在班队课上表演了一首安徽民歌《风阳花鼓》，同学们听了纷纷拍手叫好，我心里甭提有多高兴了。我还代表班级参加学校的才艺展示，获得了二等奖。竹笛给我带来了快乐。俗话说“台上一分钟，台下十年功，”这句话我在学吹竹笛中真正体会到了它的意思。但我也明白了“一份耕耘，一份收获”道理。
学竹笛作文2
有一天，我听到电视上在表演吹笛子，吹得特别好听。我跟妈妈说我也想学吹笛子，于是妈妈就带我去星星艺校学吹竹笛了。
第一节笛子课上，笛子老师先给我介绍了笛子，然后吹了一首好听的曲子给我听。随 后 老师让我也试一试，我心想：这么简单我一定一学就会。然后我就迫不及待地吹了起来，可是跟我想象的不一样，不管我怎么吹也吹不出声音来，而且吹一会儿就觉得头晕晕的，脸红红的，手酸酸的，十分疲倦。我不甘心继续吹，结果还是一样。我有点垂头丧气，没有信心了，这 时 老师耐心对我说：“吹笛子要注意方法，在吹得时候首先要拿好笛子，两臂自然抬起，手指按好发音孔，嘴对准吹孔，吹时嘴角收紧将气吹进去，这样就能吹出声音来了，还有要有耐心，学竹笛不是一下子就能学会的，要认真练习才会成功哦!”于是我静下心来，按照老师说得方法认真的吹了好几次，终于吹出了第一个音，第二个音，第三个音……
从那以后我每天认真刻苦地练习，慢慢地我学会了许多的曲子，不过我还是有很多的地方吹得不够好，还要继续练习，相信有一天我会变得更棒的。
学竹笛作文3
摆弄着手中的竹笛，我的心早不知飞到哪去了。或许是……公园？
“铃铃……”这么快，两节课又过去了。我刚要回班，只听老师宣布：“下节课竹笛测试！”
滥竽充数地混了半个学期，还没等吹会一个音，居然就考试！我惊出一身冷汗。我想：只能现学了，周末必须练会！
转眼到了周末，我拿出竹笛，吹了起来。“沙……呼呼沙……”什么声嘛，像个破罐子！我只好翻开书，对着书练了起来。我慢慢地调整着竹笛的角度，竹笛开始发出断续的声音。调整了一会儿，竹笛发出了完整的声音，细着听一听，就像是轮船满载希望准备远航时发出的汽笛声。
我欣喜若狂，更加勤奋地练习。我一天下来，已经会了“1、2、3、4”4个音，比老师讲得还快。第二天，我会了剩下3个和另外几个老师没讲的低音。我信心满满，准备应试。
结果当然是考了个“优”。我从此爱上了吹笛子，慢慢地，我超过每一个人，还给节目录了音。
所以，学习应不畏艰难困苦。只要我们有信心，相信每个人都会成为王者！
学竹笛作文4
不恨天涯人去远，三生缘薄吹箫伴。
——题记
只有自己真正觉得愉快的生活，才叫美好！
“飒飒飒”傍晚的公园里又传来长笛声，刚想凝神谛听，一个小女孩跑过来，“哥哥，你能教我怎么吹吗？”我接过长笛，专注地吹了起来，笛声扬长而去，眼角不知何时落下了泪水……
那年春天，桃花恍若刚出浴的美人，惺忪迷蒙，婀娜多姿。那日，我回老家探望亲戚，看到你在公园里的一块石头上吹竹笛，笛声悠扬，清脆悦耳。你将竹笛递给我，“要试试吗？”“我……不会。”你嘴角一扬，“我教你！”之后，我们每天都在一起练习竹笛，笛声悠扬……
这天，我们像往常在公园的柳亭练习，柳亭旁，杨柳依依，娉婷而立。你脸色惨白，眼睛里一片迷茫，十分吓人。你开始颤抖，啊——随着一声尖叫，你倒在地上，我被吓呆了，沉默了几秒，哭喊着跑去找大人来帮忙，模糊中，只记得你的脸上盖着白布，我无力的呜咽了一阵，昏沉沉地睡了，手中还握着你赠我的那支竹笛……
“哥哥，你怎么了？”小女孩用春笋般稚嫩的声音打断了我的回忆，“你哭了吗？”“没有啊。”我克制住情绪。“那好吧，哥哥再见！”“再见！”
站在夕阳下，我从衣袋里摸出你送给我的竹笛，轻轻一吹，余音袅袅，委婉动听，笛声悠悠飘向远方，两行泪从眼角悄然落下。
日本作家下木井野曾经说过：“人生如歌，只有升降调结合，才能演绎一曲经典！”
静静的看着，默默的守候。樱花遍布的地，高空飞翔的鸟，悠悠笛声能否洒向远方？
学竹笛作文5
我爱竹笛，是因为它的声音很美妙。有一次，我经过少年宫时，从教室那边传为一阵阵美妙的笛声，我情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]的走到了学竹笛的地方，听着这竹笛声我好像进入了另一个世界，突然一声“叮叮叮叮！叮叮叮叮！”的声音把我从另一个世界里变了回来，原来是下课了。回到家我对妈妈说：“妈妈，我想学竹笛！”妈妈立即答应了我的要求。
第二天，我来到上竹笛课的教室，教笛子的是赵老师，他先教我们吹出声，再教我们按指法……一节课很快就过去了，我回到家开始练习，一次，二次……经过无数次的练习我终于学会了。到现在，我已经考8级了。
每次回家练笛子的时候，我都陶醉在我自己的竹笛音乐中，妈妈也在一旁指导我，鼓励我。这就是我喜欢竹笛的原因，竹笛让我的生活增添加了色彩。我要更努力的学习，让更多的人去喜欢它。
这就是我喜爱的竹笛。
学竹笛作文6
竹笛是一种独具音色魅力的乐器。能吹出浑厚柔和的低音，清新圆润的中音，明亮清脆的高音，混合交错，环环相扣，既能演奏悠长高亢的山歌旋律，又能表达宽广辽阔的草原情怀，也能演奏婉转优美的民间小调。轻盈跃动的音符扣人心弦，把乐曲演绎得极富色彩，淋漓尽致。从我学习吹竹笛开始，小小的竹笛就给我带来了无穷的乐趣！
记得第一次接触竹笛，是听了老师吹奏一首《姑苏行》，当时我被笛子圆润清脆的音色和婉转动听的曲调深深感染了。从那以后，我对竹笛这种古老神奇的乐器情有独钟，被它美妙脱俗的旋律深深吸引，不由自主地爱上了它，下定决心要将竹笛学会。功夫不负有心人，一次，两次经过无数次的练习，我吹奏竹笛的技巧渐渐提高，也接触到不少笛曲中的精髓之作。
《姑苏行》便是其中一首。这首曲子具有浓浓的江南韵味。典雅恬静、婉转优美的曲调仿佛在向人们描绘着苏州城静谧的早晨：晨雾依稀，弥漫着古色古香的楼台亭阁，小桥流水潺潺，小鸟唧唧啾啾地互相唱和。这诱人画面，使我沉浸在美妙的乐曲之中，久久不能自已，也忘了尘世和琐事。清脆的笛音，婉转的曲调，一遍又一遍在耳边回旋、起伏，让我百练不累，百听不厌！
另一首名曲《小牧牛》我也吹奏得毫不逊色。开头，以一段描绘优雅闲适的田园风光作为引子，轻盈跃动的音符扣人心弦，曲调渐渐升腾跃宕，欢快的笛音将乐曲推向高潮，勾勒出两个顽皮、可爱的牧童你问我答、其乐融融的画面。乐曲明快流畅，使我的心情也变得如乐曲一般欢快。
我爱竹笛已经达到了如痴如醉的地步了。每天晚上完成家庭作业后总要吹奏一番。听着流水一般从笛子上滑过的串串音符，我沉醉其中，把时间都忘记了。竹笛给我的生活增添了一份又一份情趣，在班级组织的音乐活动中，每当我流畅地吹完一首曲子，每当我看到老师微笑着点头，每当我的表演获得同学们的掌声，我是多么的幸福！
心爱的竹笛是我最好的朋友，我要更加努力地学习，用它打开中华民族古老而瑰丽神奇的艺术宝库大门，让中华民族的文化、精神、智慧代代传承下去。
学竹笛作文7
我喜欢吹竹笛。竹笛是*的传统乐器，已经有七千年的历史。竹笛音色婉转悠扬，十分动听。
当初，妈妈为了让我提高艺术修养 给我报名学习竹笛，并且给我买了一支漂亮的笛子。笛子是褐色的 ，上面有好多孔，有 吹孔，笛膜孔，指孔，还有前音孔和后音孔。笛头和笛尾都是乳白色的，笛身还缠了红色透明的线。拿到笛子的当天我便爱不释手，心里想象着我吹奏竹笛的样子。
一个星期天，妈妈带我去上课。我怀着兴奋和激动的心情来到了山东艺术学院。一进校门，耳边就传来了悠扬的乐曲声，有钢琴，二胡，吉他，长号，还有我喜欢的竹笛。来到教室，看到我的竹笛老师杜老师已经来到了。杜老师身材魁梧，胖胖的，戴着一副眼镜。他说话很温和，一下子让我紧张的心情放松下来。老师讲了笛子的历史，笛子的构造等知识，然后给我示范如何吹奏笛子。可惜，我每次吹出来的都是气，并没有吹响笛子。老师安慰我说回去多多练习就好了。
现在，经过努力我已经可以吹出简单的音阶了。每天学习累了我就会练习一会儿竹笛，它已经是我离不开的一个好朋友了。相信不久的将来，我也可以吹奏出动听的乐曲了。
学竹笛作文8
我，真的需要留点时间给竹笛了。
我在街上曾经看到一位老大爷拿着竹笛吹。他吹得非常悦耳，笛声堪比夜莺。他身后聚集着一大批人，看看神情，想来都是被吸引的过路人。
回到家，我就买了一根竹笛与一本笛子训练书，开始一本正经地练起竹笛。至于为何不找老师，因为我认为笛子应该比较简单，至少比钢琴简单。
期初，我吹出的声音“斯拉斯拉”的，一点也不好听，而且声音极响，有时我自己也难于入耳所以紧捂双耳。如果这个时候我去楼下大街上吹，说不定会有人朝我扔鸡蛋，但我仍然坚持努力去练，有时一放学回家就拿起竹笛。坚持使我有了回报，由不堪入耳变成了悦耳。虽无法和某些大师相比，却也是可以接受了。
逐渐升入高年级的我，学业逐渐繁重，作业也开始增多。有时做完作业便累得不想动。我几乎没有多余的时间去“陪伴”、练习竹笛了。期末时竹笛更是生了灰。
直到今年年初的疫情期间，宅家的我有更多的空闲时间。我在一个角落发现了笛子，看着生灰的竹笛，我感到一阵茫然：“我这么久没吹过笛子了吗？”我给竹笛弹掉灰，放在嘴边吹起来。许久未吹的我发现自己已经退步许多。吹响它的一瞬间，我发现，竹笛真是个奇妙的东西，能让人变得开朗。我感到心中那放置已久的竹笛之光又被重新点亮，我决定无论有多忙，也要抽时间吹竹笛。这也许是给竹笛的一点补偿吧。
学竹笛作文9
我们班级的同学不但人人学习努力,而且个个兴趣广泛，身怀高超技艺的小能人、小名人，比比皆是。竹笛男孩张煜哲就是以一支小小的竹笛，吹响校园，吹响苏城，还漂洋过海吹到美国、德国，成为我们班级跨出国门演出，载誉而归的小名人。
张煜哲是五年级上学期从苏州市沧实小转到我们学校，成为我们班级集体的一员。他高高的个儿，白皙的脸庞，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。他性格开朗，*时跟大家有说不完的话，是个讨人喜欢的阳光男孩。
张煜哲出身竹笛世家，从小就受到竹笛艺术的熏陶，早在三年级时，就开始随俞飞老师学竹笛。他虚心拜师，刻苦学艺，掌握了竹笛气、指、舌、唇四项基本功，练就出精湛的技艺。他既能演奏悠长、高亢的旋律，又能表现辽阔、宽广的情调，竹笛考级已经达到十级的最水*，成了一个名副其实的竹笛男孩。
记得五年级下学期在学校“十佳小乐手”比赛场上，底气十足的张煜哲,面带微笑，双手举起笛管，奏出了拿手的《姑苏行》，那优美亲切的旋律，轻松明快的节奏，把我们带进诗情画意的姑苏美景，令人禁不住叫绝。果然，刚演奏到一半，评委老师就叫他停下，认可地说可以了。
在区少代会预备会结束文艺演出时，张煜哲登上舞台，从容地吹奏起著名的笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》。那优美的笛声传出马蹄踏击，车轮吟唱，快乐的农夫扬鞭催马的激情。张煜哲时而俯首，时而挺胸，有时还侧转动着身体，把运送公粮的马车队伍浩浩荡荡地奔向前方的壮观场面，把车来车往，马嘶鸟鸣人欢笑，热情奔放的场景用笛声表达得淋漓尽致。最后在模仿马的欢嘶以后，笛子奏出高亢的曲调结束了精彩的演出。经久不息的掌声响彻大厅，把这场文艺演出推向了高潮。
这位竹笛男孩，还把*竹笛的美妙旋律带到异国他乡。五年级寒假时，在与美国圣地亚哥中小学生进行联欢时，他演奏的竹笛独奏《姑苏行》，赢得了在场观众的热烈掌声。2012年9月12日，他又再次带着那支小竹笛去德国，成功地演奏了笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》，载誉而归。为我们学校争了光，为*少先队员争了光。
张煜哲以精湛的竹笛技艺赢了老师和同学们的称赞。去年，他被推选为学校少先队员代表光荣参加区第三次少代会，还被评为苏州市美德好少年。
学竹笛作文10
我第一次见到笛子是在我姐姐家。
当时，姐姐正躲在房间里拿着根“竹子”摆弄着。我觉得奇怪，一根“竹子”竟能吹出这么美妙的声音！我便上前一问，原来这根奇妙的的“竹子”也有它自己的名字——笛子。
一踏进长沙小学的大门，我就与笛子结缘了。刚开始教我们的是寿老师。虽然不是音乐老师，可正是寿老师把我领进了学习笛子的大门。从最基本的“do rei mi”到完整地吹奏一个乐句，寿老师总是那么耐心。有时，她还会给我开小灶。或许，她发现了我身上的音乐天赋吧！
到三年级的时候，我才真正接触到了横笛。横笛的声音可比竖笛的声音优美多了，可要学好却不容易。起初，不管我怎么使劲，竟是吹不出声。有时，手指也不听使唤，经常会按不住孔。就在我准备打退堂鼓的时候，是黄老师重新给了我信心和力量。我还清楚地记得那节课上他对我说的一句话：“学笛子贵在用心，遇到一点困难是常有的事，我看你特别有乐感，将来一定会成为一个小笛手！”老师的一句话如春雨点点落入我的心田。有好一阵子，我都激动得兴奋不已。一个月之后，在学校的班级笛子汇报活动中，我站在队伍的最前面担当领奏。当捧回金灿灿的奖状的时候，我打心底里为自己感到自豪！
或许是我的缘故吧，妹妹竟也“遗传”了我的基因，对笛子更是爱不释手。 有一次，我做完作业在家里吹笛子，妹妹出于好奇坐在一边听。当我吹完笛子时，妹妹还沉浸在我的笛声中，过了好一会才反应过来，还吵着要我再吹一遍。我只能答应，谁叫我是她姐姐呢！我刚吹完一首，奶奶就叫我和妹妹吃饭了。妹妹心不甘情不愿地走下楼，一阵狼吞虎咽之后就直奔到楼上。我也很快吃完了饭，准备为妹妹再吹一首，可走上楼却发现笛子不见了。我把整个房间翻了底朝天，还是不见踪影。我去问妹妹，谁知妹妹就是不吭声。我也拿她没办法，只好再去买一根了。过了几天，我在妹妹的抽屉里发现了之前的那根笛子。当时，我的心里是又好气又好笑。这小鬼，爱吹笛子就跟老姐说一声嘛，呵呵……
小小的笛子，不知不觉已陪伴我5年了。而我与笛子的故事是说不尽也道不完，那就让我用笛子继续“演奏”出一个个精彩的故事吧！
学竹笛作文10篇扩展阅读
学竹笛作文10篇（扩展1）
——学竹笛作文10篇
学竹笛作文1
我非常喜欢竹笛。竹笛是一种民族乐器。
这个暑假，我参加了少年宫竹笛新班，教我们的老师是钱宇老师，他对我们要求特别严。
第一节课，老师教我们认识了竹笛的构造、种类以及吹竹笛的姿势，还认识了音阶，还会唱简单的曲谱呢！
第二节课，老师教我们怎样贴笛膜，没想到，看起来简单，做起来却很难呢！首先，要把阿胶沾点水，涂在膜孔的四周，再取出一小段笛膜用牙签挑开，最后小心翼翼地把笛膜贴在膜孔上。
我迫不及待地吹一口，可是怎么也吹不响。唉，没办法，只能等下一节课老师来教了。
我一定要好好学习吹竹笛，争取吹出动听的乐曲。
学竹笛作文2
“世上只有妈妈好……”教室里忽然传来一阵阵悦耳悠扬的竹笛声。那是老师正在教同学们吹笛子的曲调呢！这可是我们头一回学吹笛子，别提就有多高兴，你们看全校的学生又排着整齐的队伍开始了新的一棵——学吹竹笛。
刚接触笛时，大家都满怀好奇的心情学吹笛子，过了不一会儿，大家便吹得脸都红了，可笛子却不给一点面子，总是吹不出一点像样的声音，虽然已有少数的同学吹出了声音，却乱成一团，要么发出“嘟嘟”声，要么发出尖锐的声音，一点儿也不让人感受到悦耳动听。就在大家上气不接下气，想要放弃的时侯，四年级的杨老师走了进来，他手中拿着一根竹笛，显然是来教我们的，这让大家又重新点燃了火苗。杨老师首先给我们吹了一首美妙动听的歌曲。赢得了学生阵阵掌声，这掌声激发了大家继续学吹笛子的信心，同学们又迫不及待的学吹笛子，可心急吃不了热豆腐，我们只能先学会基本功。开始，同学们个个从海绵里挤水，废了好大劲才吹出声音，而老师却能吹出美妙动听的歌曲来，同学们坚信：只要坚持练习，也一定能像老师那样，吹出悦耳动听的歌曲。就在这紧要关头，老师又语重心长的跟我们说：“练的时间长了，大家一定能熟练掌握技巧。”瞧！功夫不负有心人，经过多次的练习，大部分同学已能吹出简单的音调了，也有个别同学能把曲调完整准确的吹出来了。
通过一次次学吹笛子，使我们学会了一样新的艺术技能；这每一次的成功，都必须历经风雨，只有我们坚持、努力，才能看到绚烂的彩虹！
学竹笛作文3
去年暑假，我参加了竹笛培训班，其中的酸甜苦辣令我记忆犹新。刚开始，我怀着好奇的心情参加了。我那幼小的心灵被竹笛那婉转悦耳的声音深深地吸引了。过了不久，我才明白，吹竹笛并不是我想象中的那么简单。吹竹笛的滋味真是酸甜苦辣四味俱全。记得上第一节课时，老师只教了我们握笛的姿势和吹出声音。当我没按住笛孔时，妈妈就会把我的手紧紧按住，一阵酸痛就会涌上心头，抬手一看，指肚上早已留下了深深的印迹。刚开始，因为我方法不对，我常常使出全身力气用力吹，不仅音没吹准，还累得我四肢无力，有时差点呕吐。口风没收紧，口水就从嘴角直往下淌，那样子狼狈极了。吹竹笛是苦的。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，都要坚持练习。夏天，我常常练得汗流浃背、大汗淋漓。冬天，我常常练得手脚发麻，嘴角发酸。
每当我看见其他小朋友快乐地玩耍时，我的“金豆豆”就会顺着面颊滚下来。我多想放下笛子和他们一起去做游戏，可是老师布置的曲子还没练熟，妈妈是不会同意的。我只好一个人呆在阳台上一遍又一遍地练习。就这样，我学的指法越来越多，曲子也越来越多了。我渐渐吹得有点像样了。我也开始喜欢吹笛了。悠扬的曲子从竹笛里倾泻出来，时而高，时而低；时而快，时而慢；时而欢快，时而悲伤，真令人陶醉。我在班队课上表演了一首安徽民歌《风阳花鼓》，同学们听了纷纷拍手叫好，我心里甭提有多高兴了。我还代表班级参加学校的才艺展示，获得了二等奖。竹笛给我带来了快乐。俗话说“台上一分钟，台下十年功，”这句话我在学吹竹笛中真正体会到了它的意思。但我也明白了“一份耕耘，一份收获”道理。
学竹笛作文4
有一天，我听到电视上在表演吹笛子，吹得特别好听。我跟妈妈说我也想学吹笛子，于是妈妈就带我去星星艺校学吹竹笛了。
第一节笛子课上，笛子老师先给我介绍了笛子，然后吹了一首好听的曲子给我听。随 后 老师让我也试一试，我心想：这么简单我一定一学就会。然后我就迫不及待地吹了起来，可是跟我想象的不一样，不管我怎么吹也吹不出声音来，而且吹一会儿就觉得头晕晕的，脸红红的，手酸酸的，十分疲倦。我不甘心继续吹，结果还是一样。我有点垂头丧气，没有信心了，这 时 老师耐心对我说：“吹笛子要注意方法，在吹得时候首先要拿好笛子，两臂自然抬起，手指按好发音孔，嘴对准吹孔，吹时嘴角收紧将气吹进去，这样就能吹出声音来了，还有要有耐心，学竹笛不是一下子就能学会的，要认真练习才会成功哦!”于是我静下心来，按照老师说得方法认真的吹了好几次，终于吹出了第一个音，第二个音，第三个音……
从那以后我每天认真刻苦地练习，慢慢地我学会了许多的曲子，不过我还是有很多的地方吹得不够好，还要继续练习，相信有一天我会变得更棒的。
学竹笛作文5
听！又是那熟悉悦耳的声音，原来是竹笛发出的优美乐章。为了让大家听了有耳目一新、如沐春风的感觉，也让我拿起竹笛为大家演奏出美妙的乐章，一起来听听我这音乐大使吹出的悠扬乐章吧！
心情好的时候吹竹笛，可以让我身心放松，有如和蝴蝶约好一起到向日葵的舞台比赛舞蹈，在花草中自由自在的飞翔，翩翩起舞；心情不好时吹竹笛，我可以像蜘蛛网般，捕捉复杂的烦恼，把烦恼抛到九霄云外去，也可以把火山般愤怒的情绪一次熄灭，也可以把嫉妒托付给天上的白云，让白云把嫉妒带走，只剩下愉快的心情 和轻扬的音符……
竹笛的歌曲里有着喜、怒、哀、乐的各种表情，比如说：“春神来了”，描述美丽的春天，大地欣欣向荣、万物复苏的景象； 以及梅花、黄莺欢喜迎春神的感动。我总是闭目任思绪天马行空，想像曲调的画面来加深印象，再让我轻轻闭上眼睛时，还能感受到它的节奏及歌词意境之美，这时的我不由自主的拿起竹笛吹上一曲，乐章如黄莺出谷，乳燕归巢，真是好听！
竹笛陪我渡过伤心的太*洋，熄灭我愤怒的火山，可是我却也时常遗忘它，但它从来不对我生气，总是慢慢的等待，耐心的等待我心血来潮时抚摸它、吹奏它，它真是心胸宽大；我怎么欺负它、责备它，竹笛就是不会回击我，就像我的出气筒。但它总是回报我以美妙的天籁，让我的郁闷顿时烟消云散……
竹笛在音乐世界可能不怎么起眼，但是在我的心目中，它已经是我最爱的乐器，也是我最重要的知心朋友，因为有了它，让我的生活更多采多姿，所以现在的我会好好爱惜它，共谱人生最美妙的乐章。
学竹笛作文6
不恨天涯人去远，三生缘薄吹箫伴。
——题记
只有自己真正觉得愉快的生活，才叫美好！
“飒飒飒”傍晚的公园里又传来长笛声，刚想凝神谛听，一个小女孩跑过来，“哥哥，你能教我怎么吹吗？”我接过长笛，专注地吹了起来，笛声扬长而去，眼角不知何时落下了泪水……
那年春天，桃花恍若刚出浴的美人，惺忪迷蒙，婀娜多姿。那日，我回老家探望亲戚，看到你在公园里的一块石头上吹竹笛，笛声悠扬，清脆悦耳。你将竹笛递给我，“要试试吗？”“我……不会。”你嘴角一扬，“我教你！”之后，我们每天都在一起练习竹笛，笛声悠扬……
这天，我们像往常在公园的柳亭练习，柳亭旁，杨柳依依，娉婷而立。你脸色惨白，眼睛里一片迷茫，十分吓人。你开始颤抖，啊——随着一声尖叫，你倒在地上，我被吓呆了，沉默了几秒，哭喊着跑去找大人来帮忙，模糊中，只记得你的脸上盖着白布，我无力的呜咽了一阵，昏沉沉地睡了，手中还握着你赠我的那支竹笛……
“哥哥，你怎么了？”小女孩用春笋般稚嫩的声音打断了我的回忆，“你哭了吗？”“没有啊。”我克制住情绪。“那好吧，哥哥再见！”“再见！”
站在夕阳下，我从衣袋里摸出你送给我的竹笛，轻轻一吹，余音袅袅，委婉动听，笛声悠悠飘向远方，两行泪从眼角悄然落下。
日本作家下木井野曾经说过：“人生如歌，只有升降调结合，才能演绎一曲经典！”
静静的看着，默默的守候。樱花遍布的地，高空飞翔的鸟，悠悠笛声能否洒向远方？
学竹笛作文7
我爱竹笛，是因为它的声音很美妙。有一次，我经过少年宫时，从教室那边传为一阵阵美妙的笛声，我情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]的走到了学竹笛的地方，听着这竹笛声我好像进入了另一个世界，突然一声“叮叮叮叮！叮叮叮叮！”的声音把我从另一个世界里变了回来，原来是下课了。回到家我对妈妈说：“妈妈，我想学竹笛！”妈妈立即答应了我的要求。
第二天，我来到上竹笛课的教室，教笛子的是赵老师，他先教我们吹出声，再教我们按指法……一节课很快就过去了，我回到家开始练习，一次，二次……经过无数次的练习我终于学会了。到现在，我已经考8级了。
每次回家练笛子的时候，我都陶醉在我自己的竹笛音乐中，妈妈也在一旁指导我，鼓励我。这就是我喜欢竹笛的原因，竹笛让我的生活增添加了色彩。我要更努力的学习，让更多的人去喜欢它。
这就是我喜爱的竹笛。
学竹笛作文8
鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你心里；水对鱼说，但我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。
——题记
房间的架子上，端正地架着一支竹笛。那支竹笛，浑身碧绿，末尾还挂着一个鲜红的*结，它静静地躺着，却寄托着我对奶奶深深的思念和浓浓的愧疚。
小时候，我最喜欢依偎在奶奶怀里，缠着她给我讲故事。奶奶总是会慈祥提抱着我，坐在小桥边的那一棵大树下，不厌其烦地为我讲着一个个令人心旷神怡的故事，让我陶醉其中。奶奶就是我小时候的.摇篮，里面满满的都是爱。
奶奶有一支竹笛，那是她最喜欢的宝贝。她吹得一手好笛，也是我小时候听过的最美的音乐。之后，我不再让奶奶给我讲故事，而是缠着她教我吹笛子。奶奶把她最宝贵的笛子递给我，手把手地教我吹起来。当我卯足了劲，终于吹出来一个很模糊的音调时，奶奶笑了，很开心的笑了。眼中似乎还闪出了泪花，在阳光下闪耀着。在那笑中，我看到了欣慰与慈爱，还有满足。
可后来，随着时间不停地冲刷，我和奶奶之间的感情却淡了，我再也没有去找过奶奶，再也没有让她教我吹笛子。甚至，我还骂了奶奶。那是乌云密布的一天，我被父亲揍了一顿，心里很不痛快，就一个人发疯似的跑了出去。在路上，我遇见了奶奶。她抱着她的竹笛，看见我一脸忧伤，于是安慰我，让我别伤心，还说教我吹笛子。而我当时，觉得大人们都是虚伪的，就狠狠地冲她吼了几句，便淡出了她的视野。我忘了她当时的样子，只记得很落魄，眼中犹有泪花。
不久，奶奶就跟着叔叔搬到市区了。我也有为那时的冲动后悔过，总想去跟奶奶道歉，但总是因为各种借口。直到那一天，我考试完回到家中，看到父母通红的眼，我内心突然一阵不安。果然，奶奶您走了，手里还握着那支竹笛。叔叔告诉我说，您临走前非常想见我。但我在考试，您又说我要好好学习，将来出息了，定要走出大山。我哭了，哭得很伤心……
有些人，一转身就是一辈子；有些事，一冲动就无法挽回。有多少爱可以重来？我珍藏的那一支竹笛呀，请你带着我的思念与歉意，告诉奶奶，我很爱她！
学竹笛作文9
我曾经和爸爸妈妈去过竹笛岩，我立刻就爱上了这个地方。
那天，我和爸爸妈妈还有其他游客一起同导游进入了海南的竹笛岩。岩洞里面十分暗，也使人感到十分凉爽，给人一种神秘感。突然，岩洞里有了五颜六色的灯光，我这才看清楚里面各种奇形怪状的竹笋。忘了告诉你们，这些“竹笋”可不是我们吃的那种，而是一种天然形成的冰，这种冰要许多年才长一点儿。
我们先来到一处命名为“孙悟空大闹龙”的地方。我还没来得及看，就听见一个小朋友喊：“孙悟空！”我一看，果然有一个“孙悟空”骑在“龙王”的背上，还扯着“龙王”的胡须，像骑马一样，他可真放肆。
呀！这地方真有趣叫“五谷丰收”。这有一个大*台，上面放着“大米”、“小麦”、“玉米”，象征着丰收。再往前走，我看见了一朵红色的大“牡丹”，“牡丹”上面停着一只“小鸟”，这称为“鸟语花香”。这时，我仿佛听见了鸟叫，也闻见了诱人的花香。前面还有一个美丽的“仙女“她提者“篮子“正“腾云驾雾”地赶来，好像是急着要去采蟠桃。不仅有这些，竹笛岩里还有“仙人指路”、“童子采药”、“对牛弹琴”等景色。
我爱这竹笋岩，因为它给人神秘和美丽！
学竹笛作文10
盼望已久的暑假终于到来了，可笛子老师却要我们继续练习笛子，而且练习时间比*时更长了，练习要求也比*时更严格了，原来他是要让我们考级了。
考级那天，我一大早就来到了考级场地。我捏着准考证，拿着笛子排好队耐心的等待着。终于轮到我了，我的心里像装着一只活蹦乱跳的小兔子，手指也不停的颤抖着。这时我默默地告诉自己不能这么紧张，只要把*时练习的展示给考官听就可以了，同时还不忘在心里给自己喊了声“加油！”。开始吹奏了，我吹的第一首曲目是《大海》，那首曲子的笛音随着我熟练指法飘扬到室外。接下来又吹了《荷塘月色》，正当我吹得自然流畅的时候，考官突然叫我停下，我又紧张的不知所措，但考官却说：“吹的不错，你可以出去了。”当我依旧怀着紧张的心情回到家时，突然听妈妈说，收到老师的通知了，我考上了二级。听到这个好消息，我高兴得欢呼雀跃着。
通过这次考级，我得到最大的收获就是“一份汗水，一份收获”。只要*时努力了，就一定能得到回报。
学竹笛作文10篇（扩展2）
——我学会了吹竹笛作文
我学会了吹竹笛作文1
一次偶然的机会，我在少年宫看到几个学生在吹笛子，我听得如痴如醉，妈妈看透了我的想法，趁热打铁地对我说：“你是不是想学竹笛？”我巴不得马上报名呢！赶紧说“想！太想了！”于是妈妈给我报名进了笛子班。
第一堂课，我拿着新笛子，心里美滋滋的。老师先介绍了一下竹笛，竹笛上有十个小孔，其中一个粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙动人的音乐。老师又吹了几首曲子，我羡慕至极，迫不及待地拿起笛子就吹，可任凭我怎么使劲都发不出任何声响。老师指导我，要把吹孔朝上，嘴巴贴牢吹孔三分之一的位置，嘴中间留一个洞通气，我认真听完老师的指导，把竹笛转动一下，嘴紧贴吹孔，用力一吹，“嘀”笛子终于吹响了，我高兴地跳了起来。慢慢地，我学会了按孔，能用不同的指法演奏曲子，学会了连音、断音、吐音……从一开始老师手把手地教诲，到我能流利地吹出不同音调的各种曲子，我费了巨大的时间和精力，但也收获很大。
老师叮嘱我们，要对吹多练，不能三天打鱼，两天晒网。还有不要羡慕人家，自己也可以做到，可以成功！
我非常兴奋，我学会了一样乐器，我终于成功了！
学竹笛作文10篇（扩展3）
——竹笛的作文初一
竹笛的作文初一1
中等长，中等粗，墨绿色，吹灭了我的童年。——铭文
一个普通的下午，我正在阳台上翻书。我被“竹笛”这个词迷住了，目不转睛地看着。不知不觉，几年前我想到了：
大概在二三年级。那是一个周末，父亲去了一个朋友家，带我一起去。一开始我对这个地方很好奇，就自己玩，而我爸在和朋友聊天。几分钟后，我厌倦了，跑到爸爸身边哭着哭着要回家。爸爸带我去了路边的草地。我只记得他用小刀从裤兜里切下一根中等长度的竹子，用娴熟的手法戳了几个小洞，用嘴轻轻吹了吹。我听到了清脆悦耳的笛声。立刻，两只大眼睛被爸爸手里的东西吸引住了。他指着它说：“爸爸，这是什么？”爸爸俯下身向我解释：“这是一只小竹笛。我爷爷在我爸爸小时候教我做的。过来捧在手里，我爸教你玩……”
我手里拿着竹笛跑来跑去，吹着，心里充满了喜悦。天黑时，我父亲告诉我的朋友不要骑摩托车带我回家。回家的路上，地面不*整，让车子一路颠簸。我口袋里的竹笛掉了，回家后哭了。
这应该是我童年最美好的回忆。后来爸爸告诉我，因为他小时候家里穷，爷爷给爸爸做了一个竹笛。而且我很抱歉没有保存好。竹笛是童年的见证。
现在，每当我看到父亲的黑发里有几根银丝，就像刺一样刺痛我的心。现在我长大了，竹笛没了，爸爸一天天老了。想到这，总会有那么一点情绪，时光飞逝，那些岁月烙印在我们心中，刻画在我们脑海里…
一声清脆悦耳的笛声在耳边响起，简单的日子让我全心全意的热爱生活。——附言
学竹笛作文10篇（扩展4）
——学跳绳作文10篇
学跳绳作文1
前几天，老师叫我们回去练习“向后翻甩双脚跳绳”。
今天一回到家，我就拿起跳绳跳了起来，我对自己很有信心，觉得小菜一碟，有什么难的呀？上学期我还参加了向前甩双脚跳的比赛呢！于是，我就开始练习了，刚起脚一跳，发现并没有我想像的那么简单，手脚动作不协调，要么绳子动了，人没动，要么人动了，绳子没动，绳子还常常打到我的腿上，疼得我嗷嗷直叫。没跳几下，我心里就开始打退堂鼓了。这时，妈妈看出我的心思了，亲切地对我说“不学不行呀，这是要考试的，只要找对方法，多加练习，就能学会，坚持就是胜利！”听了妈妈的话，我心想：是呀，老师说过“世上无难事，只要肯登攀”。我又跳了起来，虽然这次打到腿上的次数少了，但我还没跳几下，就感到手臂和脚开始酸痛。我休息一下，继续练，慢慢地，我找到感觉，跳得越来越好。终于，功夫不负有心人。我学会了“向后翻甩双脚跳绳”。
这次我不仅学会了跳绳，而且深深地认识到：不管做什么事都不能向困难低头，只要坚持不懈，就能获得成功！任何成就都是刻苦劳动的结果！
学跳绳作文2
在幼儿园大班的时候，因为我在那个时候没有学过跳绳，所以我只好在别人跳绳的时候，自己看着别人跳。
有一天，我终于忍不住了，于是回家对妈妈说：“妈妈，您能不能给我买根跳绳？”，妈妈爽快地答应了。
第二天，我带着崭新的跳绳来到幼儿园，我自信地想；“我虽然没有跳绳，可我相信，我肯定第一次跳绳就能超过所有同学”。我越想越感觉美梦成真了，突然，我听到了一阵叫声，一下子，就像闪电一样惊醒了我的大脑，原来老师一声令下，同学像飞一样地跳了起来，我也便手忙脚乱地跳了起来。可是，我一跳起来，就摔了一个嘴啃泥。我想：“那肯定是我自己太心急了，没跳好。”，我调整了一下情绪，但我费了九牛二虎之力，还是没有跳起来。过了一会儿，幼儿园放学了，我就不声不想地回了家。
一回家，我就对妈妈说：“妈妈，全幼儿园大班就我一个人不会跳绳了。”，说完，我又哭了起来。妈妈对我说：“别哭了，我来教你！”，话音刚落，妈妈就一边说一边示范着，教我在绳子甩过来的时候，就要往上跳。
后来，我照着妈妈的话去练，虽然比以前好了许多，可还是跳起来容易被绳子绊倒，我都有点泄气了。后来，妈妈又鼓励我说：“要学会跳绳，还必须要有；恒心和毅力。妈妈相信你通过努力一定会成功的。”。
于是我又对自己充满了信心，过了一个星期，妈妈要带我出浙江到上海旅游，住进了大酒店。在这里我要告诉你一个小秘密，在大酒店的几天里，我每天早上都在走廊上练跳绳，虽然有时还是要绊倒，但好在走廊上是地毯，摔倒了也不这么痛，我摔倒了爬起再练，摔倒了爬起再练……，连几个宾馆的服务员阿姨看到都感到好笑，真是“工夫不负有心人啊！”，终于，我通过这几天苦练，跳绳技术有了突飞猛进，从上海回来时，我已经能连续跳上将近50次。那几个宾馆的服务员阿姨后来看到我每天的一点一点进步，就直表扬我。
现在，我不仅学会了*跳，还学会了花跳，有时我已可以每分钟跳近200次，在学校的一次跳绳比赛中还取得第二名。
通过这件事，我知道了，不论做什么困难的事情，只要下了恒心，作出了决定，就能把事情做好。
学跳绳作文3
在幼儿园大班的时候，因为我在那个时候没有学过跳绳，所以我只好在别人跳绳的时候，自己看着别人跳。有一天，我终于忍不住了，于是回家对妈妈说：“妈妈，您能不能给我买根跳绳？”妈妈爽快地答应了。
第二天，我带着崭新的跳绳来到幼儿园，我自信地想；“我虽然没有跳绳，可我相信，我肯定第一次跳绳就能超过所有同学”。我越想越感觉美梦成真了，突然，我听到了一阵叫声，一下子，就像闪电一样惊醒了我的大脑，原来老师一声令下，同学像飞一样地跳了起来，我也便手忙脚乱地跳了起来。可是，我一跳起来，就摔了一个嘴啃泥。我想：“那肯定是我自己太心急了，没跳好。”，我调整了一下情绪，但我费了九牛二虎之力，还是没有跳起来。过了一会儿，幼儿园放学了，我就不声不想地回了家。
一回家，我就对妈妈说：“妈妈，全幼儿园大班就我一个人不会跳绳了。”说完，我又哭了起来。妈妈对我说：“别哭了，我来教你！”话音刚落，妈妈就一边说一边示范着，教我在绳子甩过来的时候，就要往上跳。
后来，我照着妈妈的话去练，虽然比以前好了许多，可还是跳起来容易被绳子绊倒，我都有点泄气了。后来，妈妈又鼓励我说：“要学会跳绳，还必须要有；恒心和毅力。妈妈相信你通过努力一定会成功的。”。
于是我又对自己充满了信心，过了一个星期，妈妈要带我出浙江到上海旅游，住进了大酒店。在这里我要告诉你一个小秘密，在大酒店的几天里，我每天早上都在走廊上练跳绳，虽然有时还是要绊倒，但好在走廊上是地毯，摔倒了也不这么痛，我摔倒了爬起再练，摔倒了爬起再练……连几个宾馆的服务员阿姨看到都感到好笑，真是“工夫不负有心人啊！”，终于，我通过这几天苦练，跳绳技术有了突飞猛进，从上海回来时，我已经能连续跳上将近50次。那几个宾馆的服务员阿姨后来看到我每天的一点一点进步，就直表扬我。
现在，我不仅学会了*跳，还学会了花跳，有时我已可以每分钟跳近200次，在学校的一次跳绳比赛中还取得第二名。
通过这件事，我知道了，不论做什么困难的事情，只要下了恒心，作出了决定，就能把事情做好。
学跳绳作文4
我的课余生活可丰富了：学跳绳、打羽毛球、学游泳、看书……其中，我最喜欢的是跳绳。有一天，妈妈带我去小河边学跳绳。一开始，我老打到脚，慢慢地，我觉得有些灰心了。妈妈见了说：“不要灰心，慢慢来。”从那时起，我的信心又回来了。我继续跳，就这样一步一步慢慢来，渐渐地，我越跳越好了。第一次我跳不好，我不灰心，继续跳。跳第一次不行，我就跳第二次，第三次……如果再跳不好，我就再跳，跳到会才停。就这样，我终于学会了跳绳。妈妈看见了，对我说：“好样的。”我听了，觉得开心极了！因为我终于学会了跳绳，还得到了妈妈的赞叹。
后来，我又叫妈妈继续看我跳绳，妈妈直夸我真棒！我听了妈妈的话，心里好像吃了蜜糖那么甜！
学跳绳作文5
自从上了二年级以后，几乎每次上学都匆匆忙忙。上了三年级，妈妈对我提出意见说：“你第次上学都是因为起晚了，怕搞不好才迟到，你最好每天早起锻炼身体。”我爽快的答应了，为了表达我的决心，我早早的起来到楼下的空地上去绳。
不管凛洌的寒风还是炎热的酷暑，我依然早起坚持着我的跳绳的计划。通过我的努力，我的跳绳水*大有长进。现在，只要逢上对手，基本上都是我胜利。
现在，我明白了，我的努力没有白费。做每一件事，只要肯努力，就一定能成功。
学跳绳作文6
记得在二年级时，我的学习很好，但是在体育课时，我看着别的同学跳绳跳得呼呼生风，这才想起来——我还不会跳绳。轮到我跳了，我慢慢地拿起跳绳，试着跳了一下，谁知立马摔了个大马趴。逗的同学们哈哈大笑，体育老师也向我投来了气愤的眼神。我害怕极了。
之后，我每次跳绳的成绩都极其不理想。体育老师被我气的要命，立即向班主任告状。班主任钱老师知道了，马上把我叫到了办公室。我低下了头，以为又要挨一顿臭骂了。谁知钱老师心*气和地对我说：“谭宏建，不要灰心，慢慢来。俗话说‘世上无难事，只怕有心人。’无数次的失败并不代表你永远成功不了。你看我们班上的那些体育健将，哪个不是从体育弱者开始刻苦练习，然后才变得如此厉害？你的学习那么好，应该明白这些道理的。你只要把以前学习的那股劲放到跳绳上，你一定会掌握好技巧，跳出好成绩的。加油吧！孩子！绝不能半途而废呀！”说完拍了拍我的肩膀。
我下去后，想起钱老师说的"那番话，信心倍增。回家后，我立刻拿起跳绳，使出浑身解数苦练起来。一个、两个、三个。真不知道我到底练了多久，也不知道我摔了多少跤。每当摔跤时，我就想起了钱老师说的那番话，顿时又有了勇气，忍住疼痛继续练......
功夫不负有心人。在又一次跳绳总测验时，我终于突破了一百个。体育老师向我投来了灿烂的微笑。顿时，我的跳绳总成绩由“不及格”变成了“优”。我知道后，立刻找到钱老师，说：“钱老师，谢谢你！”钱老师笑着说：“没关系，我小时候经历过这种事。是什么让我们走向成功呢？是刻苦、信心与勇气。”
学跳绳作文7
上一个星期天，我和表姐去楼下的小广场玩起了跳绳。表姐可是个跳绳高手，一根绿色的跳绳被她甩的上下翻飞。她的脚底像安了两个弹簧，快速的跳起、落下、跳起、落下……轻盈的就像一只机灵的小鹿。表姐越跳越快，还不是的变换着花样，忽而双腿跳，忽而单腿跳，忽而向前跳，忽而向后跳……见表姐的跳绳技艺如此高超，我羡慕极了。下决心要学好跳绳。
我拿起跳绳，学者表姐的样子跳了起来，可这跟跳绳好像专门和我作对似的，不是绊住我的脚，就是缠住我的腿。我急得汗都流了出来。开始在心里埋怨这不听话的跳绳。看到我狼狈的样子，表姐笑着对我说：“别急，我来教你吧。”说着，表姐开始给我做起了示范，又给我讲解了跳绳的要领。我按照表姐说的要领，用力把绳子轮圆了，当绳子快要碰到脚时，迅速跳起，我居然跳过去了，我高兴极了，又试着跳第二个，第三个……
在表姐的指导下，我练了一次又一次，终于，绳子在我的手中使用自如了，我心里乐开了花。
虽然学习跳绳的过程有些辛苦，可我掌握了一项本领，还是很高兴。通过这件事，我明白了一个道理：无论做什么事情，只要找对方法，并坚持下去，就一定会成功。
学跳绳作文8
有些人能唱出动听的歌，有些人拥有曼妙的舞姿，我相信这些并不是天生的，而是靠自己的努力得来的。我也有一项小本领哦！你们知道是什么吗？没错，就是跳绳。现在，就让我来跟你们说一说我是怎么学会跳绳的吧。
在我上中班的时候，班上的许多小朋友都会跳绳，我只能坐在一旁看着他们欢快地跳呀跳，跳呀跳，心里既羡慕又着急：大家都会跳绳，我也要学会跳绳！于是回到家后，我对爸爸说："爸爸！爸爸！小朋友都会跳绳，您也教我学跳绳吧！"爸爸听了后，拿来一条绳子，放在我手中，说："先跳一个试试。"我听了后，试好长度，跳了一下，脚却被绳子绊住了，我摔倒在地。爸爸摇了摇头，说："两只脚分太开了，这样跳就很容易被绳子绊倒。"我听取了爸爸的意见，两只脚稍微并拢些，又试了一下，结果还是失败。爸爸又说："跳得太矮了，要稍微跳高一点。"我听了后，生气地说："真麻烦，不学了！不学了！"随后我把绳子狠狠地扔在了地上。爸爸捡起绳子，严厉地对我说："碰到一点困难就放弃，那你只有羡慕别人的份了。"
我盯着地上的绳子看了好一会，心想：爸爸的话是对的，不能一遇到困难就放弃的，我一定要加油！我又重新拿起绳子，按照爸爸的要求又重新跳了下，没成功。我不气馁，重新调整，还是失败了。再来，绳子晃了一圈，"唰"地从我脚下钻过，终于成功了！我惊喜地看向爸爸，他正一脸微笑地看着我，对我竖起了大拇指。一个，两个，五个……我可以连续跳好多个了，我高兴地大喊："我终于学会跳绳了！耶！"
通过学习跳绳，我明白了：遇到困难不低头，坚持不懈地努力，就会获得成功的喜悦！
【点 评】文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕着自己是如何学会跳绳的进行描写。其中又运用了多处心理描写，使文章锦上添花！
学跳绳作文9
当我初见别人跳绳时，就下定绝心一定要学会跳绳。妈妈给我买了一根小绳，我开始了学习。
我第一次跳绳时，只会跳一个，而且脚落到地上的声音极大。妈妈为了让我尽快学会，自己当起了我的老师，天天教我跳，可是，我就是学不会。最后我不想学了，我把这想法告诉妈妈，妈妈语重心长地说：“世上无难事，只怕有心人。只要你用心，没有什么事你做不成。相信我，别放弃！”我听了妈妈的话，苦苦练习，最后终于学会了！
我想：我学会跳绳不光是因为我刻苦练习的结果，妈妈的功劳也不小，要不是妈妈鼓励我，我恐怕现在都不会跳绳！
世上没有做不成的事，只要做个有心人。
学跳绳作文10
今天，我跟姐姐学跳绳。可是我很害怕，因为我担心自己学不好，也跳不好。
快开始跳了，我跟着姐姐做起了热身运动：伸伸手、弯弯腰、压压腿。姐姐用力地拉了一下绳子，两手握着绳子的两端，甩起了绳子，两脚不停地跳着。慢慢的，姐姐加快了速度。“嗖嗖嗖！”绳子把灰尘都扬起来了，我真是羡慕极了，情不自禁地鼓起了掌。姐姐还是不停地跳着，一会儿交叉跳，一会儿单脚跳，看得我晕头转向，差点喘不过气来。这时，姐姐停下来，把绳子给我，说：“你跳吧！”
我接过绳子，但不知怎么的，不是我踩住了绳子，就是绳子套住了头发。我一跺脚生气地说：“不跳了！”
这时，姐姐走过来说：“不要灰心，做什么事都要有耐心，好好学，一定会的！”于是，我重新拾起勇气，又一次开始跳了……
今天，虽然我学得很累，但很开心！
学竹笛作文10篇（扩展5）
——学电脑作文10篇
学电脑作文1
搬了新家，我们家又新买了一台电脑，是因为爸爸为了让妈妈在家找工作才买的。可刚买回来时，这台电脑我却已据为己有了，而妈妈只能在旁边看着，因为她对电脑这种高科技的东西一窍不通，在爸爸看到了这一幕后，批评了我，说：“这电脑是为了给你妈找工作用的，你却玩了起来，你要教教你妈用电脑，知道么？”
经过我的调查，原来妈妈是因为要找工作才买的电脑，因为现在是高科技的年代，不会电脑是不行的，每次去应聘，其他条件都符合，唯独这一条没有达到要求，连主管人员都觉得惋惜。 就这样我爸给我妈买了一台新电脑，而我从那天开始当起了我妈的“计算机老师”。 可是不知是我教得不好还是妈妈脑子不好使，我总教不会她，甚至有时一个很小的步骤，都得教十几分钟！看来我真没有当老师的天赋呀！不过终于功夫不负有心人，过了2个礼拜后，妈妈可以熟练地运用电脑了，当然我是功不可没的！那天我放学回家时，电脑安上了宽带，正在我高兴之际，一个声音打碎了我的梦——“以后这电脑你除了查资料，或以后周末你的自由时间可以碰以外，都不可以，除非你妈妈找到了工作。”“为什么呀？”我问爸爸，好歹也得知道为什么不让我玩电脑吧！“因为这电脑是给你妈买的！”“我的天哪！天理何在呀！”整个书屋就只有我的声音在回荡着。
从那天开始，妈妈就一直琢磨电脑，终于有一天妈妈给我带来了个好消息——她找着了一个会计的工作。这对我也是一个好消息，因为这台电脑从此就归我了。到现在我还得感谢妈妈要学电脑呢！
学电脑作文2
话说，唐僧师徒四人取经位列仙班以后，已经过去了整整一千年的，天上也有了很大的变化。可始终不变的是，每天早上六点所有的神仙dou要去上早朝。猪八戒天生懒惰，每天dou因为早起而不已，尽管如此，他还是熬过了整整一千年的时间。
可这一天，天庭迎来了天翻地覆的变革。猪八戒起了个大早，走在路上时发现*常一起去上早朝的人减少了许多，当他来到金銮殿的时候，只有三两位神仙在原地聊天。只见不少人围着太白金星热烈的讨论着什么，好奇的猪八戒上前听了个七七八八。从今以后啊，我们再也不需要起这么早到天庭上早朝了。哇！真的吗？周围的神仙吃惊极了，一个个的脸上都显露出了好奇的神色。真的呀！我们天庭引进了远程会议系统，每天我们只要躺在里使用电脑连线就可以上早朝了。这可太好了，猪八戒喜不自胜，可没过一会儿，他转念一想就犯起了愁。于是问太白金星：我没学过电脑，这可怎么办啊？太白金星摸着自己的白胡子，笑道：这一套系统还是你师兄孙悟空引进天庭的呢，他专门开设了一个培训班，帮助所有神仙使用学习电脑，就连王母娘娘和玉皇大帝都报名了。猪八戒一听可了，心里想着：大师兄一定会尽力帮我学习电脑的，这下我可再也不用早起了。
于是猪八戒二话不说就来到了花果山，找到了孙悟空开办的补习班，孙悟空说：呆子，这里每天早上九点到十二点，会有两个小时的学习时间，你要是想来学电脑那就抓紧时间来上课吧。猪八戒连连应允，第二天就去上课了。可是在第二天的课堂上，猪八戒光顾着吃自己带来的零食，完全没有听课。他心里想着我明天要了，可是第三天他倒头就睡，错过了一整天的学习。第四天的时候他整整迟到了一小时，就连讲的是什么都跟不上。就这样一周的学习很快就结束了，可猪八戒什么都没学到。
一个星期后，所有的神仙都学会了使用电脑，只有猪八戒每天早上都要去不远万里的上早朝，成为了天庭最落后的神仙。这时的他只能看着空荡荡的金銮殿一个人默默流泪，嘴中嘟嘟囔囔：早知道当时就认真学习了！
学电脑作文3
我老爸文化水*不高，才初中程度。去年，家里购进了一台电脑，因为妈妈要在家里做做账，她是会计。
老爸对电脑似乎对电脑不咋感兴趣，不闻不问的。直到他学驾驶，要在电脑上理论考试，他才要求我教他。
“老爸！看好了，这个是你理论考试的软件。”我兴致勃勃地讲，“我先给你做个示范吧。诺，桌面上有个能移动的箭头，你先把它对准软件，然后在鼠标左键用食指快速连击两下！记住，要快！”
我把鼠标递给老爸。只见老爸他两眼直盯着桌面，慢慢地移动鼠标，犹犹豫豫的，始终没有下手。过了一小会儿，才问我：“然后怎么来着？”
“哎呀！”我捏住老爸粗大的食指轻轻地在左键敲了两下，“就这么简单！你瞧，把它打开了。”
老爸真是傻头傻脑，就这个动作就学了老半天。
接着，我得教他做题。先是选择题。“老爸，你看，每个选项前面都有一个圆圈，如果你选A，就在A前面的圆圈用鼠标左键点一下。点一下就够了！试试看!”
老爸那拿起鼠标，拖动着箭头，仔细看了下题目，看准圆圈点了下去。哈哈，我看着只想笑。尽管老爸动作是对的，可看起来是多么比别扭，笨拙。
老爸做完题目，质疑地问我：“不会就这些题目吧！”“想得倒美！”我说，“看着！右边有个淡蓝色的一条，你只要用鼠标点着不放，往下移就行了！”
这可是个大难题，对于老爸来说。老爸试了一次有一次，老出错！不是这儿错，就是那儿错。我真是有些不耐烦了，“你怎么那么笨啊！手把手教他还不会！”我的天哪！没文化真可怕！这难道比登天还难？得了得了！还有一种办法，要简单多了！
听好了。“鼠标中间有个类似圆珠的东西，用食指轻轻地转动它，向上向下都可以。”老爸接过鼠标尝试着。他惊讶地看着页面转换，然后做一题目。
“你先别做了。”我把页面拖到最下端，“如果你全部做好了，你就点着个‘确定’。它会帮你批好的。如果你不想做了，你就点右上方的那个‘×’，它会关闭”
大约花了两三个小时，老爸终于能熟练的操作了。我还教他上网，打字，听音乐，他也很开心！
教爸学电脑的任务终于完成了。
学电脑作文4
上一年级时，我就知道世上有个“电脑”，特神奇，但从来没见过它。上二年级时，爸爸的公司买了台电脑，我就情不自禁地说：“爸爸，我想去看一看，学一学打字。”爸爸马上给我吃了个“定心丸”：“走！”
到了爸爸的办公室，我看了看电脑的外形，它的显示屏像电视机一样，我把它叫“电视机”，后来爸爸告诉我这是显示屏。它的旁边有两个音响。前面有一个键盘，上面个键盘，上面有许多字母。还有一个像老鼠一样的鼠标，一台像柜子一样的主机。
爸爸先教我开机，我把主机的电源按扭一按，再把显示屏的电源开关一按，呵！真神！电脑开了。显示屏上出现了Windows 98蓝天白云的画面，响了一阵音乐之后，就可以使用了。爸爸打开“全能打字教室”教我打字。他把练键盘的方法说了一遍又一遍，我总是听不懂。爸爸就打开了“电脑爷爷，”一个白胡子“电脑爷爷”介绍打字姿势和击键要领。我听了好几遍，又让爸爸打开了“全能打字教室”，我打了几个字母，还打对了！就这样学了几天，我学会了盲打和英文打字法。又过了几天，我又学会了拼音打字法，1分钟字数超过了20多个字。
接着几天，我还学会了鼠标的操作方法，能用它打开程序玩游戏、打字。我心里甜滋滋的，这一回，我们班上谁也比不上我。
过了两年，我爸爸的公司的电脑上了网，我就去瞧一瞧什么是上网。我让爸爸打开了中央网站。我睁大眼睛，大气也不出一声，全神贯注地盯着那一闪一闪的网页，喊了几声：“呀！这么猛的！”我看到了CCTV-1，在左上角，我把它一点，发现有《动画城》，我想一定能看电视上播放的动画片，再一点，果然不出所料，《西游记》、《哪吒传奇》这些我最喜欢看的动画片都有。哇噻，太过瘾了！我就急切地问爸爸：“啥时候给咱家买一台电脑？”他坚定地说：“等你长一大点！”
我就耐心的等呀等。上四年级时，爸爸终于给我买了一台“方正CPU2.8”的电脑，系统是windows XP。只要一放学回来，就坐在电脑前自己摸索。现在，我学会了五笔打字法。每分钟的字数是20多个，比我爸爸还强。有时，我爸爸向我请教呢！我还会用电脑存碟片、装程序、把手机照的照片存在磁盘上……
经过这么一段经历，我成了半个电脑专家。我想：“长大要当个电脑专家，为祖国服务。”
学电脑作文5
小时候，一听大人讲有关电脑的事，我就凑上前去听一听，第一次学电脑。一来出于好奇，二来是想自己也能用一下电脑。那时我虽然连电脑的样子都没看过，但已久仰其名了。
上二年级的时候，学校增开了电脑课。我们一听下午就要上第一节电脑课，大家都高兴得蹦了起来。上课了，我们来电脑室，只见50台电脑被整齐地摆成三排。我看看这些电脑，心里有些奇怪，想：电脑 这么小，真的会那么神通广大吗？
老师开始讲课了，他先给我们讲了电脑的发展历史。他讲最原始的计算机每秒能运算5000次，现在先进的每秒可以运算几十亿次。我听了才知道眼前这台电脑已经是非常先进的了。接着，教师又给我们介绍了电脑的用途。我们就像刘姥姥进了大观园似的，认真地听老师讲解。老师随后教大家打开电脑，用教学程序给我们讲解。我们专注地看着老师的演示，连下课铃声也没有听见，直到下一班同学来上课了，大家才依依不舍地离开教室。
第一次学电脑使我觉得自己的知识很少，又觉得自己必须刻苦地学习电脑知识，不然就会落后于时代。
学电脑作文6
姥爷是远近闻名的种花能手，虽然他已年过六十，可仍然精神矍铄，身体硬朗。最近，姥爷突然迷上了电脑。
一天，姥爷买来一台新电脑，在爸爸的协助下，安装在他的房间里。吃晚饭的时候，姥爷笑着对我和爸爸说：“从今天开始，你们就是我的电脑老师了，教我如何使用电脑。”“姥爷，你也想上网聊天呀？那好，吃过晚饭你就跟我学用字母打字。”我笑着对姥爷说。
晚饭刚结束，姥爷就迫不及待地拉着我的手进了他的房间。一连几天，姥爷又是念又是背，把键盘上所有的字母都记熟了。又是一个晚上，爸爸也被拉进了房间，姥爷像一位小学生，不停地细心请教。耐心地反复练习开机、关机，几天过去了，终于学会“百度”搜索的方法。
从那以后，姥爷除了下地，就泡在电脑上，看到我们一有空，就拉到他房间里，不是问这就是问那。*常看他右手按着鼠标，两眼紧盯着显示器，倒蛮像样的。我打趣地说：“姥爷，你这么大年纪了花那么多时间学电脑干什么？能下下棋、打打牌就行了。”姥爷神秘地说：“与时俱进嘛！”
我无可奈何，只好悉心传授，爸爸也常常耐心演示，姥爷又学会了聊天、看新闻和搜索资料。
我真佩服这位勤奋好学的姥爷呀！
学电脑作文7
前几天，我家新搬来一台崭新的电脑，待我向爸爸问时：“爸爸，我们家都有两台手提电脑了，怎么又搬来一台电脑？”爸爸说：“这部电脑可不是给你玩的，这可是我的第一台个人电脑的，你们不可以玩，我可是要学的哦！”“哈哈”我大笑起来，以前爸爸每次要我教他电脑，可是刚搞几分钟，他就不想搞了，这次竟然又要学。没办法，只好教了。
刚开始，我先从手放的位子教，教他应该那只手指按哪个键，可是，万万没想到的是：那么简单的东西，爸爸居然弄了将近一个小时，才把位子记住。接着，我就教他打字，由于爸爸小时候拼音没学好，现在用智能ABC和其他软件都很难打，所以，我就请来了我家的“五笔打字高手”——妈妈来了。
一开始，妈妈挺好的，静静地坐在爸爸的旁边，耐心地教爸爸打五笔，可是，妈妈还是像我一样，没打几笔，就不耐烦了——爸爸就连比划在那个键上都记不了，就更别提打字了，爸爸居然把“横”打成“竖”，真不知道爸爸怎么打的，我真是对爸爸“佩服”得五体投地了。
我和妈妈这样说爸爸，其实是为爸爸放弃学电脑的念头，可是，万万没想到的是，爸爸居然始终抱着学电脑的念头，趁我们吃饭时，自己竟然偷偷的学会的用五笔打字。学会打字后，我就对爸爸真的是刮目相看了。
接着，就又到我出场了，我现在开始教爸爸哪个文件是干什么用的，过了几分钟，爸爸就把“他们”给记住了。
然后，我便教爸爸设计网页，设计程序，幻灯片放映，演示文稿，做自己的Web页等等。之后，我便教爸爸怎样上网，怎样下载东西……
现在，爸爸的打字速度明显快了。可是，爸爸的目标是比我的打字速度还快（不过这也是不可能的事）。
不过，最让我大吃一惊的是：原以为爸爸过几天就不学了，可是，这几天，爸爸居然坚持学电脑，现在差不多可以达到熟练的“控制”电脑了。
学电脑作文8
小时候，我看到妈妈上网，她用手在键盘上敲来敲去，电脑上就出现了一个个文字和一幅幅精彩的画面，我既惊奇又羡慕,便经常呆在旁边看着妈妈操作。不久,妈妈敲键盘的“咚咚”声就成为我的生活中的“另一部分”了，只要一听到这个声音，我的心中就好像有什么东西挠着，怪痒痒的。
一晃眼到了三年级，发新书了，其中有一本是《小学信息技术》。我翻着这本新书，就好像是见了老朋友一样亲切。电脑，我终于可以在课堂上见到你了！第一节就是电脑课，我非常兴奋地坐在电脑面前，因为我可以像妈妈一样在键盘上挥洒自如了。
铃声终于响了，我焦急地期待着老师早点给我们上课。这节课，老师首先告诉我们哪是鼠标、主机、键盘、耳机等，还有电脑里的菜单，接着老师教我们怎样画画。老师说：“同学们，请用鼠标点击开始——程序——附件——画图……”我按照老师的指挥就进入了画图，真奇怪，电脑上出现了一张“白纸”，左边有画画的工具：铅笔、填充、刷子、橡皮……这节课，我画了太阳、大树、绿草、红花、白云、小鸟……不久，一副栩栩如生的画就出现在我的眼前。我开心极了。假日活动开始了，我马上报了电脑课，继续我的电脑梦。
渐渐地，我可以熟练地“操纵”电脑了。我对电脑绘画也越来越痴迷，只要一有空我就要画上几幅。过了不久，东阳市第六届师生电脑作品比赛了，我画了一幅《我为小树遮风挡雨》参加比赛，结果获得了三等奖，送到金华参赛竟然得了二等奖。我无比地自豪，电脑绘画的兴趣更浓了。紧接着我又参加了东阳市首届师生明信片制作比赛，我设计了一张《老师，您辛苦了！》，又获得了三等奖。刚刚这几天，我又设计了电子报刊《超级智慧秀》和《自救知识报》参加浙江省第七届学生电脑作品比赛。现在还不知道结果，但是，我对自己充满了信心。
电脑给我带来了无穷的乐趣，为我的生活增添了一种神奇的色彩。成长真快乐！我真想让自己早日成长为一位电脑专家！
学电脑作文9
爷爷学电脑一双像两泓清溪蓄成深潭似的眼睛，一头白得发亮的头发，满口已是“老掉牙”的故事，描绘成了一个不但白发苍苍而且活泼可爱的老顽童——我的爷爷。
爷爷是一名普通的退休职工，但你可别看小他，他的书房里的各个角落都放着整整齐齐的书本，从古代的汉武帝到现代的*，从四大名著到当今世界名著，他的书房似乎成了汇集各种书籍的现代化图书馆，我不懂的问题，他都有一个完美的回答。虽然爷爷都快70岁的人了，但也不会轻易“落伍”哦。就拿爷爷学电脑来说吧。“灵灵，我也该学学电脑了。”
爷爷对我说。啊！什么？爷爷学电脑，我愣住了，看见爷爷来到了电脑房，第一次坐上了电脑桌前的椅子，像模像样地打开电脑学习书，我在爷爷旁边偷偷地看着，爷爷看着电脑书，边看边对着电脑做起来。开始学打字了，爷爷对照着书本，然后用食指轻轻地按了一下键盘，皱了皱眉头，然后抬起头来，对着电脑“扫描”了一番，才向下一个键“发起冲击”，如此循环，啊！他来真的啦！累的时候爷爷就脱下眼镜，擦了擦疲劳的眼睛，再戴上眼镜，又全神贯注地看着电脑，书房里不断传出断断续续地敲键声。
这天，书房里突然传来了爷爷的叫声：“灵灵，我这里不会，你来教我吧。”*时都是我问爷爷，今天爷爷竟然问我怎样发邮件，我慢慢地讲，爷爷认真地听，还拿笔记认真地记。现在，他学会了发电子邮件、qq聊天……一个鼠标，一个键盘，一台显示器，在爷爷手里似乎成了变幻无穷的魔方。
古人常说：“活到老，学到老。”爷爷学电脑将会永远铭记在你我他的心中。
学电脑作文10
老师告诉我们，电脑网络已经进入千家万户，是另一种科学有效的学习途径，他让我们更快更方便地学习到新的知识。因此，我一直缠着妈妈想学电脑，可是一直没机会，幸好漫长而又愉快的暑假开始了，我终于有机会学学玩电脑了。
当我坐在电脑前，妈妈告诉我，应先启动主机按钮，接着是显示器按钮，等会儿出现windows98画面，最后在桌面上出现了排列整齐的图标。我想在电脑上绘画，先点击电脑左下方的＂开始＂按钮，有一个下拉菜单，点击＂程序＂按钮，接着＂附件＂到＂画图＂板上．我用手指按着鼠标左键，随着光标的来回移动，可是，不管我怎么的快移慢移光标，它总是不听我的使唤，总是画得乱七八糟。妈妈鼓励我，不要泄气，重新再来，画得不好可以修改，经过一个上午的练习，总算摸着点头脑，终于画成了一座房子，我还给房子涂上了颜色，灰色的瓦片，粉色的墙壁，蓝色的柱子，天空中还画了一只美丽的小鸟，我把它打印出来，贴在墙上呢。
我还缠着妈妈教我在word200３中用五笔打字，虽然打的很慢，但是我有信心．把打的字加粗，倾斜，加下划线，字体的大小，字形的变换，真有意思．我们还上网聊天，游戏，看各地小朋友写的作文，发电子邮件，交网上朋友，与他们说说暑假中的趣事。妈妈还告诉我，现在是信息爆炸时代，网络是先进的信息传递手段，许多公司都是网上与外商做生意，连农产品也网上交易。真了不起！
电脑上网能学到知识，但我们只有文明上网，健康上网，在信息的海洋中遨游。成长为一个德、智、体全面发展的好学生。
学竹笛作文10篇（扩展6）
——学习竹笛的好处有哪些3篇
学习竹笛的好处有哪些1
一、竹笛可以锻炼肺活量
竹笛多使用腹式呼吸。它和瑜伽，太极拳的吸气运气的位置相同，并且它是很快的吸气，很慢的吐气，类似*古代传统的调息法——吐纳。竹笛可以调整大家的呼吸，学习控制自己的气息对身体大有好处。
二、竹笛是动手，动脑，用气的好乐器
一般很多乐器只需要动手，动脑子，但是竹笛因为要靠气息去控制音的音色，高低，*稳，因此，练习的竹笛的孩子会手指更灵活，脑袋更聪明，身体更好。
三、竹笛价格低廉
一般一只笛子上百元左右就可以买到，如果是专业，系统的学习，几百元就可以买一支学习，虽然笛子有很多，每支调式不同，但是初学只要先买一支笛子就可以开始学习。
四、竹笛小巧，携带方便
出去考级，演出，或者出去旅游，出远门，不需要带着笨重的琴，只要有个简单的`装笛子的笛包就可以拧着走了。
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