作文舍己为人1 我今天在电视新闻频道上，看到地震中的一位女教师，让她的学生躲在自己用手支撑的空间里...... 这件事发生在玉树地区的一所学校里。那时的几分钟前，各个地区都发生了地震，校长急忙地下面是小编为大家整理的作文舍己为人【10篇】,供大家参考。
作文舍己为人1
我今天在电视新闻频道上，看到地震中的一位女教师，让她的学生躲在自己用手支撑的空间里......
这件事发生在玉树地区的一所学校里。那时的几分钟前，各个地区都发生了地震，校长急忙地在广播室里发出警报：＂学校里发生了地震！请教师们把孩子们照顾好！＂
校长广播声音刚停几秒，只听见＂隆隆＂的巨响。
＂地震来了．．．＂教师们和学生们的害怕声响起。
瞧见窗外的地面开了一条裂隙，又有一条．．．．裂隙更多了．．．
屋檐上的木条纷纷落落，落下的木条把三个小学生压着了，许多跟他们是同班同学的人，一直在挖呀挖呀．．．
当一块大钢板落下来时，一位女教师冲上来把学生们抱在一起，用双手举着大钢板，始终不放下，当人们来的时候，女教师的手还是那样举着，人们看到此景，都情不自禁地哭了。
人们把女教师带到医院做手术，发现她的双手已废了。
她醒的时候轻轻地问了一声：＂我的学生没事吧？＂＂没有事，真的，没有事＂！工作人员再次流下了眼泪。
如果谁在现场，谁不会被感动呢？
作文舍己为人2
我见过许多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手我见过的手，多得数不清，但当我再摸到那只粗糙的手时，我不想就知道，那是爷爷的手。
去年暑假，我回老家，我的老家在河北。刚到老家，我就直冲进家门，把爷爷和奶奶吓了一大跳，回老家还没多长时间，我就叫着要和爷爷玩，爷爷没办法，只好来陪我玩。我们在炕上玩，用麻将搭高楼，看谁搭的高。就在我玩的兴高采烈的时候，我的手被爷爷的手搓破了皮，我看到爷爷手上的茧子无处不在，每一个关节处都有一个裂口，有的裂口处包着胶带或缠着线，我问爷爷手怎么了，爷爷就当没听见似的，连一个字都没说。我就问奶奶，奶奶说：他天天都要砍柴，去种稻子和玉米，有时还要挖煤。天啊，爷爷的手上不起茧子不裂口才怪哩！我边说边去擦眼睛，因为我被爷爷为国奉献的精神感动了，我怕爷爷手上的口子越裂越大，我跟爷爷说：别再干了，好好在家养手吧！我话还没说完，就被爷爷打断了，爷爷边摸着我边说：不用担心。顿时，我感到爷爷的手抚摸我时并不痛了，我为爷爷感到骄傲。
通过爷爷的手，我看到了繁荣的国家，通过爷爷的手，我终于体会到了什么叫舍己为人，什么叫真正的舍己为人。
作文舍己为人3
舍己为人，是一种高尚的的品德。作为炎黄子孙，作为龙的传人，我们就应该就有这种高尚的品德。
这种品质，在抗日抗美的战斗中是挥发得淋漓尽致。看呀！在抗美援朝的行动中，黄继光为了整个班，为了整个潜伏部队，痛苦地忍受着烈火的煎熬，在活活烧死前，像千斤巨石一般，伏在地上一动不动，没有发出一声叫喊，一声*。
在翻越大雪山的时候，因为棉衣不足，一位军需处长就将他的棉衣给了别的小战士，而自己却在漫天飞雪中变成了一座晶莹的丰碑。
舍己为人的精神也在生活中出现。看呀！电视又报道了一则新闻：一名男子不幸落入离海岸距100米处，水性好的人都跳入海中去救落水者，终于，经过大家的齐心合力，落水者被安全救起。
如果没有这些舍己为人的英雄，我想：黄继光所在的潜伏部队将会暴露，整个部队会受到巨大的损失；没有那位军需处长，小战士将会在漫天飞雪中死去；没有那些见义勇为的人，那个落水者将没有生的希望。
舍己为人，这种高尚的行为，将会为后人所传颂。那些舍己为人的英雄，将生的希望给了别人，把死的危险留给了自己，这些舍己为人的英雄，将名垂青史，将永远留在我们心中。
作文舍己为人4
有一次上体育课，体育老师叫我们进行激烈的跑步接力比赛，每次垫底的队伍要接受一次惩罚。虽然我们这队前两次的跑步成绩不算好，但这队都没有垫底。因为看着前两次都垫底的第一队被惩罚，所以我生怕我们这队也被惩罚了，我就想办法提高自己的速度。我想来想去终于想到了一个办法：脱掉鞋子！因为我们这队的人总说我老掉鞋子，浪费时间。如果我脱掉鞋子，不就不会这样了吗？
我抱着试试看的心理，把鞋子脱掉了。当轮到我的时候，我飞一般的跑出去，脚被脚下的塑胶铺的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛继续跑。我在跑步的时候，我感觉一秒等于一小时！好不容易跑完了，我又穿好鞋子，为正在跑步的队员加油。
事后体育老师表扬了我，说我为了自己的队伍不受惩罚，脱掉鞋子去跑。这种精神值得学习！
当时有好多同学都笑我傻，还扔我脱下的鞋子做乐。尤其是刘致远，玩得最凶。在表扬我的时候，还笑我。体育老师见状，便说：“有本事你自己脱掉鞋子去跑！”刘致远立刻不吭声了。
这件事让我觉得有时候如果让自己多付出一点代价，让大家少付出一点代价，这种事很值得去做！
作文舍己为人5
在生活中，我们常常会看见一些舍己为人的故事。有在下雨天，你突然生病了，而且很严重。你妈妈不顾自己的生命送你去看病，有你的家很穷，你和你哥哥都想上大学可是家里的钱只能供一个人上大学，你的哥哥缀学从艺。当然我也看到过舍己为人的故事
小时候，我家还在农村，那是我的邻居家里非常的穷， 他们的家中有两个孩子，他们都很想上大学，可是他们家里的钱只够供一个孩子上大学，于是他的哥哥便缀学从艺了，和他的舅舅一起到城里打工了。他的哥哥原本是一个多么喜欢书本的学生呀，可是他为了让自己的弟弟能够顺利的考上大学，为了让自己的父亲和母亲能轻松一些竟缀学从艺了。这时一个多么感人的故事呀。
还有一个故事发生在 年 月 日，那是我国四川汶川发生 级地震的日子。
在四川的山垄的中学里，地震前学校里还是一片读书声，的证发生时同学们都乱成一片，刚才上语文的王老师正在疏散同当班级还剩下两个同学时，房子以及快到了，王老师用自己的身体把那两个同学抱着，地震发生后，当救人员救出他们时，王老师已经死了，可好似那两个同学却没有受伤。
我们要把哥哥和王老师这种舍己为人的品质传下去。
作文舍己为人6
在一个天气晴朗的星期一的早晨，某个学校因为厨房失火的原因，而造成火灾。大火像一个火巨人，从厨房直奔向教室势不可挡，可是有一个班的同学却没听到这个紧急的事件，而没有停课。
教室惊醒，同学们立刻告诉正在全心投入的老师。第一次老师并不觉得有大火。只是笑了笑因为他以为同学们在跟他开玩笑，但第二次老师感觉到了。熊熊燃烧的大火正在向他们慢慢的逼近。同学们都像疯了似的跑来跑去，只有老师冷静地看着乱哄哄的同学们好象在思考什么。终于老师开口说话了，他说；“同学们！依次跟在我后走，不要掉队也不要挤！”他说的这句话很坚定。
同学们很快地排好队，大火越烧越大把所有的地方都烧黑了，整个学校变成了火海。老师看着这条队伍不说话只是含着眼泪，有时自言自语地说话。突然一个突如其来的大火就快烧到同学们了，老师突然冲到后面为同学们挡住了这突如其来的火。老师已经奄奄一息了但是老师并没有这样死去，而是为同学们挡住了更多的火。直到把同学们送到安全的地方，他才漫漫地躺下，这时他的身体已经全部烧黑了像一块块黑砖，但他快地生命终点站时还用微弱的声音跟同学们说了一句真实的话——同学们老师爱你们。谁也不能救这位舍己为人的老师了，因为他已经离开人世了。
人人都做到舍己为人的精神，正如这位老师那样。
作文舍己为人7
五月份，我们走进沈石溪动物小说系列。我最喜欢的是《斑羚飞渡》。
《斑羚飞渡》讲述了一群斑羚被猎人们围困到了伤心崖，斑羚们无法越过这道悬崖。机智的镰刀头羊在危急时刻，指挥斑羚飞渡，小斑羚把老斑羚当作跳板飞跃悬崖，成功脱险的故事。
这本书中有很多精彩片段，我欣赏的是镰刀头羊指挥斑羚群飞渡的片段。这一片段运用了比喻的修辞手法，将老斑羚比作跳板和火箭残壳，既生动又形象地写出了老斑羚被踢下悬崖的情景。这一段还有大量的动作描写，“奔”，“跃”，“蹬”，“坠落”等动词将飞渡的场景写得淋漓尽致，形象具体。
当读到“在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群的生存机会。”我不禁为老斑羚那舍己为人、顾全大局的精神感到敬佩。
老斑羚们被当作跳板，被分到了死亡的队伍。但他们没有逃避，而是从容地走向死亡。它们为了让小斑羚们活下来，不惜牺牲自己。历史上有很多这样的人：董存瑞在*战争中，托起炸药包，炸毁了敌人的碉堡，献出了自己的生命;黄继光用胸口堵住敌人的枪口，为战友们杀出一条血路……
现在，千千万万个90后，00后的哥哥姐姐冲上一线，与病魔搏斗。他们也有自己的家庭，可他们却不顾一切地和死神较量。他们这种舍己为人的精神值得我们学习!
作文舍己为人8
多年来，*一直被这种观念所束缚，“放弃自己的生活，照顾自己的生活……”这真的正确吗？
“一个城市里有人为了救溺水的人牺牲了自己宝贵的生命……”我们必须习惯这样的消息。这是“舍己救人”的错吗？人们对这种概念的误解由来已久，并被其牢牢束缚。当他们看到其他人“陷入重围”时，他们总是去营救。众所周知，这一大招给自己埋下了恶果。这是一种不自量力的表现。很有可能我不是救别人，而是把自己放进去。有句话叫“最幸福的事情就是有个人陪你走在黄权路上。”也许，即使不成功，也是对受害者的一种安慰。但是这种安慰代价太大了吗？所以救人，首先要衡量自己的实力，才不会真的“把自己给灭了！”
有这么一件事，“一个年近八十的老人掉进水里，三个大学生献出了宝贵的生命。”首先我想问一句“值得吗？”是否值得用三个刚正不阿的青年换下半个80岁老人的生活？如果我们每个人都像这三个人一样不理智，就没有必要执行*的计划生育政策。还是那句“放弃自己，量力而行！”从这个角度来说，这种想法不是很正确。
是的，作为*公民，我们应该有公共道德，帮助弱者。这只是一个危险的时刻，所以冷静下来，不要盲目的、过度的伸展自己去“拔刀相助”。我怕最后会被“卡在两根肋骨里”“去死吧，骑鹤西去”！
*传统是好的，但是有些人理解错了。「克己」真的把自己宝贵的生命给了对自己陌生的别人——吗？即使付出生命，这个人还会得救吗？传统是这样教导我们的，只是让我们不要冷眼旁观，尽力救人。当你自己救不了人时，可以向*局和消防队求助。可能有人会说这是自私，但他的鲁莽和不自量力是对人生负责吗？
我认为“舍己救人”是正确的，但要建立在正确认识的基础上。因此，我们每个人都应该正确对待和理解“舍己救人”。
作文舍己为人9
“*凡之中的伟大追求，*静之中的满腔热血，*常之中的极强烈的责任感。”这所谓的“三*精神”正确确实实、真真切切的体现在了*凡的民工李国喜身上。
普通的他做出了那极伟大，极令人钦佩的举动。在那天回家的路上，李国喜骑车路过一座大桥时，发现有三人落水，他奋不顾身，想都没想的跳进了水里，在水中延持了20多分钟用尽全力救出了三位落水同志，然而，那无情的水却没有一丝的留恋，咆哮着涌在已筋疲力尽的李国喜身上，直到夺去他的生命，国喜同志就这样睡了过去。就这样，他用自己的生命换来了三位同志的未来，这难道不令人钦佩吗？
在李国喜的心中，爱心是不分大小的，他为地震灾区捐献了500元，就连落到水中的一头小动物，他也能奋不顾身的把它救起。在他心中，生命的价值也是不分大小的，只要活着，他就只想着一心为公，舍己为人。
李国喜用自己一点一滴的行动，用自己满腔的热情，为首都增光添彩，也树立了河南人在外的良好形象，作为河南人，我们为之感到骄傲、自豪！
这样的一位英雄，我们每个人都应该向他学习，学习他的舍己为人，学习他的奋不顾身，学习他的那种强烈的责任感，学习他的满腔热血，学习他……
农民英雄李国喜用生命谱写了一曲感人肺腑的赞歌，用实际行动践行了河南人的“三*精神”。细雨霏霏、浓雾重重，李国喜就这样离开了我们，我们每个人的心情都无比悲痛，李国喜生前乐于助人，勤俭持家，就在牺牲的当天上午，他还在询问着村子中修路、打井的事，这种一心为公的精神难道不值得我们学习吗？
月朦胧、鸟朦胧、悄悄地、默默地在心中为你送行，从此天边又多了一颗含泪的星星，我们将永远注视着你离开的背影，永远，永远……
烛光中您的笑容依然闪烁，暖暖的让人感动，真怀念您——我们心中的英雄。但是，你却永远离开了我们，离开了曾被你的爱滋润过的大地。英雄，一路走好啊！
作文舍己为人10
曹文诏是我最喜欢、最敬佩的人物，他是一个舍己为人的将领。
在明朝末年，群雄百出。曹文诏是抗清的领头羊。把努尔哈赤皇太极打得抱头鼠窜的人可是少之又少啊。
他一生，虽没留下什么诗词，但，他却留下了一种舍己为人的精神。
在他生命的最后几天，后金来打大明。曹总兵得知消息后，二话不说，带着他少的可怜的兵与后金对垒。
明军虽然勇猛，可毕竟人少，所以败了下来。
曹总兵杀出来一条血路，他刚要走时，却看见了自己的一个小兵被抓住，正在被金军殴打。曹文诏看不下去了，大喊了一声，又冲了过去。在杀了几个金兵后，却不幸被包围，毅然自尽。
曹文诏，可能没有明初时的常遇春出名，可能没有像中明时的王守仁那般留下了思想和著作，但他骁勇善战，舍己为人的精神，却能与他们抗衡。
这种伟大的精神，会流芳百世，永垂不朽。
作文舍己为人10篇扩展阅读
作文舍己为人10篇（扩展1）
——作文舍己为人10篇
作文舍己为人1
在这个世界上，有些人在表面上看似好人，内心却没有一处的光明，当然，也有许多真正的好人。同样，在动物世界里，每只动物都是无情的，但在童话世界里，每只动物都被赋予了性格。我心中的动物世界，该是什么样的呢？
在一个阳光明媚的中午，在丛林中突然传出了一声枪响，打破了正在美梦的乌鸦。乌鸦从自己的鸟巢里探出头来，用自己的眼睛瞪着远方，小心翼翼地飞上了树顶上。
只见一只黄色，毛茸茸的东西向这里跑来。它的速度十分敏捷，像一支黄色的箭似的。乌鸦惊慌失措地飞回了自己的巢。没过一会儿，乌鸦认出了那个黄色的东西，是以前偷了自己费了九牛二虎之力才找的肉的主儿，那就是狐狸。就在乌鸦想责怪狐狸时，便看见狐狸后面有一位猎人在追它，狐狸正要说“快来救我”的时候，乌鸦奋不顾身地冲向了狐狸。那时，乌鸦被树枝扯伤了，掉了许多毛，只见乌鸦把狐狸藏到了安全的地方，自己的翅膀却被射中了。狐狸流下了眼泪，十分感激乌鸦。
是啊，就连动物都有着浓浓的感情，人为什么那么无情呢？
作文舍己为人2
当面临危急存亡的处境时，你做出的选择是为自己还是就别人？
一位父亲遭车祸遇消防员儿子出警，向儿子大喊：“先救别人，我能挺住。”这位父亲选择了舍己为人。不是因为他不拍死，是因为他骨子里的社会责任感，要求他为他人着想。这真是社会社会正能量的体现。
人总是畏惧死亡，在危险来临时第一时间保护自己是理所当然的，但救别人，就一群陌生人，这才是难能可贵的。没错，我们都怕死，但我们都忘记了，我们的安稳生活是别人用健康与生命与自由换来的。他们，是我们素未谋面就英勇牺牲的*官兵，是为国家国民幸福生活而勇敢战斗的维和部队，是战争第一道防线也是最后一道防线的特种部队，是为民*把枪相助的警察同志，是为国民争权谋利维护国际利益的外交团队......他们一个个为我们操劳，为了我们安稳的生活背负着未知的明天，承担着厚而重的责任。
他们都是英雄，没有一天宪法要求他们保护我们，但他们还是承担起这一份责任，他们的热血里注入了永生的爱国情怀，社会责任感在他们的胸膛里生生不息地繁衍，强烈而永久。我们永远尊重他们，感激他们。我们身为社会的一份子，也应承担起属于自己的一份责任，为民*，为社会做贡献。
作文舍己为人3
我今天在电视新闻频道上，看到地震中的一位女教师，让她的学生躲在自己用手支撑的空间里......
这件事发生在玉树地区的一所学校里。那时的几分钟前，各个地区都发生了地震，校长急忙地在广播室里发出警报：＂学校里发生了地震！请教师们把孩子们照顾好！＂
校长广播声音刚停几秒，只听见＂隆隆＂的巨响。
＂地震来了．．．＂教师们和学生们的害怕声响起。
瞧见窗外的地面开了一条裂隙，又有一条．．．．裂隙更多了．．．
屋檐上的木条纷纷落落，落下的木条把三个小学生压着了，许多跟他们是同班同学的人，一直在挖呀挖呀．．．
当一块大钢板落下来时，一位女教师冲上来把学生们抱在一起，用双手举着大钢板，始终不放下，当人们来的时候，女教师的手还是那样举着，人们看到此景，都情不自禁地哭了。
人们把女教师带到医院做手术，发现她的双手已废了。
她醒的时候轻轻地问了一声：＂我的学生没事吧？＂＂没有事，真的，没有事＂！工作人员再次流下了眼泪。
如果谁在现场，谁不会被感动呢？
作文舍己为人4
我见过许多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手我见过的手，多得数不清，但当我再摸到那只粗糙的手时，我不想就知道，那是爷爷的手。
去年暑假，我回老家，我的老家在河北。刚到老家，我就直冲进家门，把爷爷和奶奶吓了一大跳，回老家还没多长时间，我就叫着要和爷爷玩，爷爷没办法，只好来陪我玩。我们在炕上玩，用麻将搭高楼，看谁搭的高。就在我玩的兴高采烈的时候，我的手被爷爷的手搓破了皮，我看到爷爷手上的茧子无处不在，每一个关节处都有一个裂口，有的裂口处包着胶带或缠着线，我问爷爷手怎么了，爷爷就当没听见似的，连一个字都没说。我就问奶奶，奶奶说：他天天都要砍柴，去种稻子和玉米，有时还要挖煤。天啊，爷爷的手上不起茧子不裂口才怪哩！我边说边去擦眼睛，因为我被爷爷为国奉献的精神感动了，我怕爷爷手上的口子越裂越大，我跟爷爷说：别再干了，好好在家养手吧！我话还没说完，就被爷爷打断了，爷爷边摸着我边说：不用担心。顿时，我感到爷爷的手抚摸我时并不痛了，我为爷爷感到骄傲。
通过爷爷的手，我看到了繁荣的国家，通过爷爷的手，我终于体会到了什么叫舍己为人，什么叫真正的舍己为人。
作文舍己为人5
有一次上体育课，体育老师叫我们进行激烈的跑步接力比赛，每次垫底的队伍要接受一次惩罚。虽然我们这队前两次的跑步成绩不算好，但这队都没有垫底。因为看着前两次都垫底的第一队被惩罚，所以我生怕我们这队也被惩罚了，我就想办法提高自己的速度。我想来想去终于想到了一个办法：脱掉鞋子！因为我们这队的人总说我老掉鞋子，浪费时间。如果我脱掉鞋子，不就不会这样了吗？
我抱着试试看的心理，把鞋子脱掉了。当轮到我的时候，我飞一般的跑出去，脚被脚下的塑胶铺的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛继续跑。我在跑步的时候，我感觉一秒等于一小时！好不容易跑完了，我又穿好鞋子，为正在跑步的队员加油。
事后体育老师表扬了我，说我为了自己的队伍不受惩罚，脱掉鞋子去跑。这种精神值得学习！
当时有好多同学都笑我傻，还扔我脱下的鞋子做乐。尤其是刘致远，玩得最凶。在表扬我的时候，还笑我。体育老师见状，便说：“有本事你自己脱掉鞋子去跑！”刘致远立刻不吭声了。
这件事让我觉得有时候如果让自己多付出一点代价，让大家少付出一点代价，这种事很值得去做！
作文舍己为人6
多年来，*一直被这种观念所束缚，“放弃自己的生活，照顾自己的生活……”这真的正确吗？
“一个城市里有人为了救溺水的人牺牲了自己宝贵的生命……”我们必须习惯这样的消息。这是“舍己救人”的错吗？人们对这种概念的误解由来已久，并被其牢牢束缚。当他们看到其他人“陷入重围”时，他们总是去营救。众所周知，这一大招给自己埋下了恶果。这是一种不自量力的表现。很有可能我不是救别人，而是把自己放进去。有句话叫“最幸福的事情就是有个人陪你走在黄权路上。”也许，即使不成功，也是对受害者的一种安慰。但是这种安慰代价太大了吗？所以救人，首先要衡量自己的实力，才不会真的“把自己给灭了！”
有这么一件事，“一个年近八十的老人掉进水里，三个大学生献出了宝贵的生命。”首先我想问一句“值得吗？”是否值得用三个刚正不阿的青年换下半个80岁老人的生活？如果我们每个人都像这三个人一样不理智，就没有必要执行*的计划生育政策。还是那句“放弃自己，量力而行！”从这个角度来说，这种想法不是很正确。
是的，作为*公民，我们应该有公共道德，帮助弱者。这只是一个危险的时刻，所以冷静下来，不要盲目的、过度的伸展自己去“拔刀相助”。我怕最后会被“卡在两根肋骨里”“去死吧，骑鹤西去”！
*传统是好的，但是有些人理解错了。「克己」真的把自己宝贵的生命给了对自己陌生的别人——吗？即使付出生命，这个人还会得救吗？传统是这样教导我们的，只是让我们不要冷眼旁观，尽力救人。当你自己救不了人时，可以向*局和消防队求助。可能有人会说这是自私，但他的鲁莽和不自量力是对人生负责吗？
我认为“舍己救人”是正确的，但要建立在正确认识的基础上。因此，我们每个人都应该正确对待和理解“舍己救人”。
作文舍己为人7
在看似漫长而实际短暂的六年时光里，我真正明白了什么是满载而归。
我从一年级开始，成绩在班级甚至年级里居榜首。就连绘画和写字都是我的拿手好戏。所以每到冬季运动会或者六一儿童节，我都会抱着一大堆奖状和奖品回家。各科老师都对我赞不绝口，说我是多方面发展的好孩子，可谓是琴棋书画样样精通。
班主任也很看好了，认为我以后是个可造之才。于是，班主任选择了我去当班长。刚开始的时候我特别认真，将班上的纪律管得特别的好，还有我们的区域卫生和教室卫生，都是我督促他们打扫干净。老师还夸我是一个负责任的人，以后是一个当领袖的"人才。
可惜好景不长，半年下来我觉得当班长太累了。于是，我开始不负责任。班级里纪律不好的时候我不会管，区域卫生不干净我也不会管。就连老师吩咐的事情我也是阳奉阴违。
老师想着我还是一个孩子，也就没有约束太多。渐渐的，我把班长这个职位当成是一个吃香喝辣的宝座。因为就算我不管不顾，每到重要活动的时候，我还是会领着一大堆奖品和奖状回家，依旧是满载而归。
后来，我们换了一个班主任。这个新来的班主任与之前的班主任截然不同。她看见我那么不称职，就叫我去办公室里谈话。谈话的时候，我当作事不关己。班主任彻底恼火，便骂了我几句。我那个时候觉得特别的委屈。
一波未*，一波又起。
在六一儿童节的时候。明明我可以像往常一样去领奖的。可是我们班主任觉得我不称职，便将我的所有奖状都给了别人。我那个时候特别气恼。
后来我妈妈告诉我，我的班主任这样做，就是为了想让我有责任心。因为我十分优秀，但是美中不足的就是没有责任心。所以班主任想借这一个事情来让我变得更有责任心。
我才恍然大悟，心里对班主任的埋怨突然变成了感激。因为班主任宁可冒着被我仇视的危险，也要为我以后的人生做努力。
不要去恨你的老师，因为他是在舍己为人。他宁可破坏自己在学生心目中的印象也要让学生的未来变得更加美好！！
作文舍己为人8
曹文诏是我最喜欢、最敬佩的人物，他是一个舍己为人的将领。
在明朝末年，群雄百出。曹文诏是抗清的领头羊。把努尔哈赤皇太极打得抱头鼠窜的人可是少之又少啊。
他一生，虽没留下什么诗词，但，他却留下了一种舍己为人的精神。
在他生命的最后几天，后金来打大明。曹总兵得知消息后，二话不说，带着他少的可怜的兵与后金对垒。
明军虽然勇猛，可毕竟人少，所以败了下来。
曹总兵杀出来一条血路，他刚要走时，却看见了自己的一个小兵被抓住，正在被金军殴打。曹文诏看不下去了，大喊了一声，又冲了过去。在杀了几个金兵后，却不幸被包围，毅然自尽。
曹文诏，可能没有明初时的常遇春出名，可能没有像中明时的王守仁那般留下了思想和著作，但他骁勇善战，舍己为人的精神，却能与他们抗衡。
这种伟大的精神，会流芳百世，永垂不朽。
作文舍己为人9
你们知道路面之所以那么干净，是谁来打扫的呢？你们一定知道吧，那我们就来说一说吧！
这个人就是清洁工，他每天穿着橙黄相间的外衣，裤子也是橙色的，每天还带着橙黄色的帽子，鞋上还带着泥土。
清洁工每天带着微笑出门，不论多不开心，他每天还是带着微笑从家出发。
在一个冬季里，外面下着雪，清洁工在路面上捡垃圾，他一边拿着扫把，一边还拿着垃圾，他每天在路上把手冷到起了茧，他之所以把手冷的起了茧，是因为他怕带着手套拿不起垃圾来。清洁工打扫完后，看了看自己打扫干净的地方，说这可能就是成功吧，多么伟大的清洁工啊！
还有在一个夏季里，清洁工在炎热的夏天里，累到汗流浃背，他们还要拉着一个又大又重的垃圾箱，我们在家吃着雪糕，喝着饮料，看着电视，而清洁工在外面拿着扫把扫垃圾，在街道的四处工作。
到了晚上的时候，清洁工在路边啃馒头，他们经常顾不上回家吃饭。而我们在家里风吹不到雨淋不到，而清洁工在外面扫着地，他们是多么伟大呀。
清洁工是乐于助人，舍己为人的人，他是多么伟大，多么厉害的人啊！
作文舍己为人10
在《论语》中的一篇又一篇故事，令人人称赞和感动。令我最最念念不忘的则是《论语》中的《泪散荒原》。是这样的：春秋时期，羊角衰和左伯桃，去投奔楚庄王，实现拯救苍生的理想。一场风雪使他们迷路了，困在渺无人烟的荒原上。左伯桃又病倒了。羊角衰把他背到了树洞中，不料左伯桃竟把衣服脱下让他穿上走出这儿。羊角衰不愿自己走，可被他说服了。来到楚国他干出了一番事业，得到重用。可左伯桃却长眠在树洞中。
我为左伯桃点一个赞！因为他舍己为人，舍生忘死，把自己唯一可以保暖的衣服，给了羊角衰，给我们树立了一个好榜样，值得我们学习。你想，如果他不把衣服给羊角衰，一定要一同向楚国走的话，两人就一定不可能到楚国，在半路上一定就会都被冻死，或者饿死，这样就不可能完成拯救苍生的理想了。所以，一个人死一定比双方都一同死去要好得多，左伯桃出此下策是正确的。左伯桃，我为他这一个舍己为人的举动，感到非常惊讶。我要为他和这举动再次点个赞！
在现实生活中，也有一个人和左伯桃一样舍己为人，舍生忘死，那个人就是护士长叶欣，因为在2003年春节前后，一种极具传染性的疾病——SARS非典型肺炎在广州等地区流行。叶欣她为了不让同事们感染上这种疾病，叶欣尽全力包揽所有对危重病人的抢救护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。可是，在3月4日早上，病魔并没有放过她，经检查，叶欣感染上了非典型肺炎，在3月28日早上，护士长叶欣永远的离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。
我想：如果叶欣她不尽全力包揽对重症患者的抢救工作的话，她的战友们会死去得更加多，如果人员不够，则会让一些人错过抢救的黄金时间，去世的人也会越来越多。因此非典也就得不到有效的控制，还会继续扩大蔓延，所以，叶欣她这么做是“值”得的！她虽然牺牲了小我，但是她一个人，换取了许多医护人员的生命！
左伯桃舍己为人，护士长叶欣也是舍己为人，那我们更加应该要学会舍己为人的精神！
作文舍己为人10篇（扩展2）
——作文舍己为人10篇
作文舍己为人1
在这个世界上，有些人在表面上看似好人，内心却没有一处的光明，当然，也有许多真正的好人。同样，在动物世界里，每只动物都是无情的，但在童话世界里，每只动物都被赋予了性格。我心中的动物世界，该是什么样的呢？
在一个阳光明媚的中午，在丛林中突然传出了一声枪响，打破了正在美梦的乌鸦。乌鸦从自己的鸟巢里探出头来，用自己的眼睛瞪着远方，小心翼翼地飞上了树顶上。
只见一只黄色，毛茸茸的东西向这里跑来。它的速度十分敏捷，像一支黄色的箭似的。乌鸦惊慌失措地飞回了自己的巢。没过一会儿，乌鸦认出了那个黄色的东西，是以前偷了自己费了九牛二虎之力才找的肉的主儿，那就是狐狸。就在乌鸦想责怪狐狸时，便看见狐狸后面有一位猎人在追它，狐狸正要说“快来救我”的时候，乌鸦奋不顾身地冲向了狐狸。那时，乌鸦被树枝扯伤了，掉了许多毛，只见乌鸦把狐狸藏到了安全的地方，自己的翅膀却被射中了。狐狸流下了眼泪，十分感激乌鸦。
是啊，就连动物都有着浓浓的感情，人为什么那么无情呢？
作文舍己为人2
无遐间，我在练习册上看见了一篇文章，叫《丰碑》，给我留下了深刻的映象，至今还在我脑海中浮现，那个军需处长的精神仍深深的老在我心中。
在风雪中前进的部队，一位老人冻死在途中，他为了同志们的温暖，舍去了自己短暂而美好的一生，为战斗树立树立了一个新的信心。
这个老军人身为军需处长，本可以多拿几件衣服御寒，为暖的度过寒冬，也不会冻死在路途上。
可是这个老军人没有这样做，它不仅没有多哪一件御寒的衣服，还为了同志们的温暖，将自己的御寒衣也发给了战士，最后自己冻死在了风雪之中，成为了一座永恒的丰碑。
看到这里，军需处长的精神令我深深地感动，由于自己相比，我感到了深深的自责，自己的行为举止与他截然相反，差距甚大。
我是家里的独生女，什么东西都自己一个人去享受，从不和他人分享。有什么好东西，我都不愿意和别人共享，还总想将别人的一份也给自己，不愿意分给别人一点点，自私自利。
看了这个故事以后，我感慨万分，军需处长的精神令我深深地感动，我也感到了深深的自责，愧疚。
以后，我要学习军需处长的精神，与别人分享好东西，学习他舍己为人、乐于奉献的精神，走好人生的每一步！
作文舍己为人3
我见过许多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手我见过的手，多得数不清，但当我再摸到那只粗糙的手时，我不想就知道，那是爷爷的手。
去年暑假，我回老家，我的老家在河北。刚到老家，我就直冲进家门，把爷爷和奶奶吓了一大跳，回老家还没多长时间，我就叫着要和爷爷玩，爷爷没办法，只好来陪我玩。我们在炕上玩，用麻将搭高楼，看谁搭的高。就在我玩的兴高采烈的时候，我的手被爷爷的手搓破了皮，我看到爷爷手上的茧子无处不在，每一个关节处都有一个裂口，有的裂口处包着胶带或缠着线，我问爷爷手怎么了，爷爷就当没听见似的，连一个字都没说。我就问奶奶，奶奶说：他天天都要砍柴，去种稻子和玉米，有时还要挖煤。天啊，爷爷的手上不起茧子不裂口才怪哩！我边说边去擦眼睛，因为我被爷爷为国奉献的精神感动了，我怕爷爷手上的口子越裂越大，我跟爷爷说：别再干了，好好在家养手吧！我话还没说完，就被爷爷打断了，爷爷边摸着我边说：不用担心。顿时，我感到爷爷的手抚摸我时并不痛了，我为爷爷感到骄傲。
通过爷爷的手，我看到了繁荣的国家，通过爷爷的手，我终于体会到了什么叫舍己为人，什么叫真正的舍己为人。
作文舍己为人4
舍己为人，是一种高尚的的品德。作为炎黄子孙，作为龙的传人，我们就应该就有这种高尚的品德。
这种品质，在抗日抗美的战斗中是挥发得淋漓尽致。看呀！在抗美援朝的行动中，黄继光为了整个班，为了整个潜伏部队，痛苦地忍受着烈火的煎熬，在活活烧死前，像千斤巨石一般，伏在地上一动不动，没有发出一声叫喊，一声*。
在翻越大雪山的时候，因为棉衣不足，一位军需处长就将他的棉衣给了别的小战士，而自己却在漫天飞雪中变成了一座晶莹的丰碑。
舍己为人的精神也在生活中出现。看呀！电视又报道了一则新闻：一名男子不幸落入离海岸距100米处，水性好的人都跳入海中去救落水者，终于，经过大家的齐心合力，落水者被安全救起。
如果没有这些舍己为人的英雄，我想：黄继光所在的潜伏部队将会暴露，整个部队会受到巨大的损失；没有那位军需处长，小战士将会在漫天飞雪中死去；没有那些见义勇为的人，那个落水者将没有生的希望。
舍己为人，这种高尚的行为，将会为后人所传颂。那些舍己为人的英雄，将生的希望给了别人，把死的危险留给了自己，这些舍己为人的英雄，将名垂青史，将永远留在我们心中。
作文舍己为人5
还记得二年级的时候。我们班有一个胖胖的男生叫叶荣俊,他做了一件值得我们学习的事。
有一次，二楼的男厕所堵住了，那一栋楼的男生都去一楼上厕所，可是一楼的男厕所本来就不够用。二楼那些学生把牛奶盒，杯子和一些不用的东西都丢在了厕所里，气味非常难闻，从那里走过就能闻到。保洁员也不知道去哪里了？来来去去的男同学没有一个愿意去清理一下。
我们班的叶荣俊带着他的两个好朋友毫不犹豫地走进厕所，有路过的学生说：“快走呀，难闻死了，连气都不想出，你们进去干什么？”但是叶荣俊他们还是进去了。可最后其中一个朋友实在受不了了，难受地说：“荣俊我们快走吧！”叶荣俊却没有理会他，那两个同学捏着鼻子跑了出去，他们俩站在旁边嫌弃的说：“好想吐啊，太恶心了！我们走了。”而叶荣俊却连看都没有看他们一眼。看他那挣扎的表情好像在想是弄还是不弄？最后他下定决心般伸出手一点一点抓出了同学们乱丢的垃圾，随后淡定地洗了一下手，好像刚给病人做完手术一般。厕所外面的同学们此刻比叶荣俊可兴奋多了，厕所的气味也好多了，不那么难闻了。
叶荣俊同学的行为在班上受到了好评，也被学校授予“舍己为人”的称号。
舍己为人是句简单的话，但要看你敢不敢做了。
作文舍己为人6
在一个天气晴朗的星期一的早晨，某个学校因为厨房失火的原因，而造成火灾。大火像一个火巨人，从厨房直奔向教室势不可挡，可是有一个班的同学却没听到这个紧急的事件，而没有停课。
教室惊醒，同学们立刻告诉正在全心投入的老师。第一次老师并不觉得有大火。只是笑了笑因为他以为同学们在跟他开玩笑，但第二次老师感觉到了。熊熊燃烧的大火正在向他们慢慢的逼近。同学们都像疯了似的跑来跑去，只有老师冷静地看着乱哄哄的同学们好象在思考什么。终于老师开口说话了，他说；“同学们！依次跟在我后走，不要掉队也不要挤！”他说的这句话很坚定。
同学们很快地排好队，大火越烧越大把所有的地方都烧黑了，整个学校变成了火海。老师看着这条队伍不说话只是含着眼泪，有时自言自语地说话。突然一个突如其来的大火就快烧到同学们了，老师突然冲到后面为同学们挡住了这突如其来的火。老师已经奄奄一息了但是老师并没有这样死去，而是为同学们挡住了更多的火。直到把同学们送到安全的地方，他才漫漫地躺下，这时他的身体已经全部烧黑了像一块块黑砖，但他快地生命终点站时还用微弱的声音跟同学们说了一句真实的话——同学们老师爱你们。谁也不能救这位舍己为人的老师了，因为他已经离开人世了。
人人都做到舍己为人的精神，正如这位老师那样。
作文舍己为人7
多年来，*一直被这种观念所束缚，“放弃自己的生活，照顾自己的生活……”这真的正确吗？
“一个城市里有人为了救溺水的人牺牲了自己宝贵的生命……”我们必须习惯这样的消息。这是“舍己救人”的错吗？人们对这种概念的误解由来已久，并被其牢牢束缚。当他们看到其他人“陷入重围”时，他们总是去营救。众所周知，这一大招给自己埋下了恶果。这是一种不自量力的表现。很有可能我不是救别人，而是把自己放进去。有句话叫“最幸福的事情就是有个人陪你走在黄权路上。”也许，即使不成功，也是对受害者的一种安慰。但是这种安慰代价太大了吗？所以救人，首先要衡量自己的实力，才不会真的“把自己给灭了！”
有这么一件事，“一个年近八十的老人掉进水里，三个大学生献出了宝贵的生命。”首先我想问一句“值得吗？”是否值得用三个刚正不阿的青年换下半个80岁老人的生活？如果我们每个人都像这三个人一样不理智，就没有必要执行*的计划生育政策。还是那句“放弃自己，量力而行！”从这个角度来说，这种想法不是很正确。
是的，作为*公民，我们应该有公共道德，帮助弱者。这只是一个危险的时刻，所以冷静下来，不要盲目的、过度的伸展自己去“拔刀相助”。我怕最后会被“卡在两根肋骨里”“去死吧，骑鹤西去”！
*传统是好的，但是有些人理解错了。「克己」真的把自己宝贵的生命给了对自己陌生的别人——吗？即使付出生命，这个人还会得救吗？传统是这样教导我们的，只是让我们不要冷眼旁观，尽力救人。当你自己救不了人时，可以向*局和消防队求助。可能有人会说这是自私，但他的鲁莽和不自量力是对人生负责吗？
我认为“舍己救人”是正确的，但要建立在正确认识的基础上。因此，我们每个人都应该正确对待和理解“舍己救人”。
作文舍己为人8
在看似漫长而实际短暂的六年时光里，我真正明白了什么是满载而归。
我从一年级开始，成绩在班级甚至年级里居榜首。就连绘画和写字都是我的拿手好戏。所以每到冬季运动会或者六一儿童节，我都会抱着一大堆奖状和奖品回家。各科老师都对我赞不绝口，说我是多方面发展的好孩子，可谓是琴棋书画样样精通。
班主任也很看好了，认为我以后是个可造之才。于是，班主任选择了我去当班长。刚开始的时候我特别认真，将班上的纪律管得特别的好，还有我们的区域卫生和教室卫生，都是我督促他们打扫干净。老师还夸我是一个负责任的人，以后是一个当领袖的"人才。
可惜好景不长，半年下来我觉得当班长太累了。于是，我开始不负责任。班级里纪律不好的时候我不会管，区域卫生不干净我也不会管。就连老师吩咐的事情我也是阳奉阴违。
老师想着我还是一个孩子，也就没有约束太多。渐渐的，我把班长这个职位当成是一个吃香喝辣的宝座。因为就算我不管不顾，每到重要活动的时候，我还是会领着一大堆奖品和奖状回家，依旧是满载而归。
后来，我们换了一个班主任。这个新来的班主任与之前的班主任截然不同。她看见我那么不称职，就叫我去办公室里谈话。谈话的时候，我当作事不关己。班主任彻底恼火，便骂了我几句。我那个时候觉得特别的委屈。
一波未*，一波又起。
在六一儿童节的时候。明明我可以像往常一样去领奖的。可是我们班主任觉得我不称职，便将我的所有奖状都给了别人。我那个时候特别气恼。
后来我妈妈告诉我，我的班主任这样做，就是为了想让我有责任心。因为我十分优秀，但是美中不足的就是没有责任心。所以班主任想借这一个事情来让我变得更有责任心。
我才恍然大悟，心里对班主任的埋怨突然变成了感激。因为班主任宁可冒着被我仇视的危险，也要为我以后的人生做努力。
不要去恨你的老师，因为他是在舍己为人。他宁可破坏自己在学生心目中的印象也要让学生的未来变得更加美好！！
作文舍己为人9
“*凡之中的伟大追求，*静之中的满腔热血，*常之中的极强烈的责任感。”这所谓的“三*精神”正确确实实、真真切切的体现在了*凡的民工李国喜身上。
普通的他做出了那极伟大，极令人钦佩的举动。在那天回家的路上，李国喜骑车路过一座大桥时，发现有三人落水，他奋不顾身，想都没想的跳进了水里，在水中延持了20多分钟用尽全力救出了三位落水同志，然而，那无情的水却没有一丝的留恋，咆哮着涌在已筋疲力尽的李国喜身上，直到夺去他的生命，国喜同志就这样睡了过去。就这样，他用自己的生命换来了三位同志的未来，这难道不令人钦佩吗？
在李国喜的心中，爱心是不分大小的，他为地震灾区捐献了500元，就连落到水中的一头小动物，他也能奋不顾身的把它救起。在他心中，生命的价值也是不分大小的，只要活着，他就只想着一心为公，舍己为人。
李国喜用自己一点一滴的行动，用自己满腔的热情，为首都增光添彩，也树立了河南人在外的良好形象，作为河南人，我们为之感到骄傲、自豪！
这样的一位英雄，我们每个人都应该向他学习，学习他的舍己为人，学习他的奋不顾身，学习他的那种强烈的责任感，学习他的满腔热血，学习他……
农民英雄李国喜用生命谱写了一曲感人肺腑的赞歌，用实际行动践行了河南人的“三*精神”。细雨霏霏、浓雾重重，李国喜就这样离开了我们，我们每个人的心情都无比悲痛，李国喜生前乐于助人，勤俭持家，就在牺牲的当天上午，他还在询问着村子中修路、打井的事，这种一心为公的精神难道不值得我们学习吗？
月朦胧、鸟朦胧、悄悄地、默默地在心中为你送行，从此天边又多了一颗含泪的星星，我们将永远注视着你离开的背影，永远，永远……
烛光中您的笑容依然闪烁，暖暖的让人感动，真怀念您——我们心中的英雄。但是，你却永远离开了我们，离开了曾被你的爱滋润过的大地。英雄，一路走好啊！
作文舍己为人10
曹文诏是我最喜欢、最敬佩的人物，他是一个舍己为人的将领。
在明朝末年，群雄百出。曹文诏是抗清的领头羊。把努尔哈赤皇太极打得抱头鼠窜的人可是少之又少啊。
他一生，虽没留下什么诗词，但，他却留下了一种舍己为人的精神。
在他生命的最后几天，后金来打大明。曹总兵得知消息后，二话不说，带着他少的可怜的兵与后金对垒。
明军虽然勇猛，可毕竟人少，所以败了下来。
曹总兵杀出来一条血路，他刚要走时，却看见了自己的一个小兵被抓住，正在被金军殴打。曹文诏看不下去了，大喊了一声，又冲了过去。在杀了几个金兵后，却不幸被包围，毅然自尽。
曹文诏，可能没有明初时的常遇春出名，可能没有像中明时的王守仁那般留下了思想和著作，但他骁勇善战，舍己为人的精神，却能与他们抗衡。
这种伟大的精神，会流芳百世，永垂不朽。
作文舍己为人10篇（扩展3）
——舍己为人初一作文3篇
舍己为人初一作文1
星期六下午，我正在家里写作业，忽然听到罗晓在楼下喊：“马宁，快走啊！”
“什么？”
“张老师被车撞了！”
我立即飞奔下楼，罗晓一把抓住我的手冲向马路，我看到了令我心碎的一幕：张老师倒在了地上，旁边有一群孩子，面如土色，不知所措。“我叫了救护车，马上就到，张老师，坚持一下啊！”罗晓头上布满了密密的汗珠。张老师无力地点了一下头，昏了过去。在医院的病床上，张老师全身缠满绷带。床边围着我和罗晓、几个同学和那群孩子。“张老师怎么回事，过马路那么不小心，还被车撞了。唉，张老师你千万别出事啊！”说完，双手合了起来，闭上了眼睛。我也低下头默默地祈祷着……
第二次手术开始了，我们在门外焦急地等待着。忽然冲进来好几个大人，拍着手术室的门，大声地叫着张老师。医生半斤八两阻拦却无济于事，里面出来了一们面色愤怒的医生，和他们说了几句。“砰”地关上了门。他们于是跪了下来。罗晓走了过去，轻声地问了几句，他们的声音几乎是哭喊的：“张老师…...是为了我们的孩子……”看来他们就是那群孩子的父母。“张老师带着孩子们过马路，一辆大卡车开了过来，张老师打个手势让它停，结果司机一点都没停的意思，眼看快撞上了，他一把推开孩子……”
我们所有的人都沉默了。只有这样高尚的心灵，才会在危急时刻舍己为人……
舍己为人初一作文2
今天，我们学习了《永远的白衣战士》，这篇文章的大概意思是，一个护士救了一位有冠心病的‘非典’患者梁先生。
我记得有一次在电视上看到张丽莉老师舍己为人，救了两名学生。据说张丽莉是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；夏天开家长会的时候，她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水；张佳岩刚上初一的时候不是很听话，张丽莉基本上每隔一个月就会找她谈一次话，劝她集中精力学习。
可是就在2012年5月8日这一天，佳木斯市胜利北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员处理不当，误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生。这是正好张丽莉老师过来，危急之下，张老师冲上去一把将学生推了过去，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。
我看了张老师的事件后，心里惋惜地想着张丽莉老师以自己的双腿换取了学生的生命。使我想到了一篇课文《生命的壮歌》，还有一句名言，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。意思是人生自古以来谁能不死，但死的要有意义。倘若能为救自己的学生，就算死也不怕。
张丽莉老师这种舍己为人的精神永远活在我们心中，值得我们去学习。
舍己为人初一作文3
一场车祸突如其来，23岁的女孩伤势最严重，但凭着”我是导游，先救游客。”的意念，她坚持最后一个接受救援。紧急关头，时间就是生命，女孩延误了抢救时间，虽然与死神擦肩而过，但她的左腿却永远失去了……她，就是*女孩文花枝。
如今，她坐在轮椅上，却仍保持着以往如花的笑容，正如她的名字一样美好。“花枝故事”感动了大家，也鼓舞了大家。
如果这件事发生在我身上，我会毫不犹豫地抢先接受治疗，只会想到自己会不会成为残疾人，会不会有什么损失，只顾自己的安危，只顾保全自己的性命。哪会想到自己身后还有一大批生命垂危的伤员，他们可能是家中的顶梁柱，可能是公司的总裁，他们的失去会给更多的人带去伤害。
想想在我们的生活中还有很多这样的感人故事发生：2020年3月31日中午12时，殷雪梅老师被一辆白色桑塔纳轿车抛出25米，飞落在一片血泊中。因伤势过重，以身殉职。他叫胡健，安徽省桐城市新渡镇永久村人。他在打工地河南郑州因救落水儿童，献出了年轻而宝贵的生命。长江大学的陈及时、何东旭、方招同学为救落水少年被江水无情吞噬，献出了年轻而宝贵的生命……
“文花枝”们临危不惧，舍己为人，他们的行为无声胜有声，告诉我们：一个人的生命是有限的，但我们可以无限地增加它的价值：在危急时刻，能尽自己最大的能力换取他人的生命。
现在，我终于明白了生命存在的意义!我们一定要向“文花枝”们学习!
作文舍己为人10篇（扩展4）
——吃得苦中苦方为人上人作文10篇
吃得苦中苦方为人上人作文1
生活就像一杯苦涩的咖啡，尝起来有一种苦涩的感觉，尝起来又会留下一股甜甜的味道。这才是真正的生活，感受它的曲折，却不得不赞美它的智慧。
在这样的生活中，我们不知不觉失去了十几个春夏秋冬，它们的味道随着时间的推移几乎消失了。那些已经发生或者将要发生的事情会怎么样？
不用想了。只记得古人云苦，曰：‘食苦可为师’。
有时候，我会迷失在自己的内心世界。我该去哪里？如何面对？一切，像洪水一样，突然离开，真的很无奈，但也真的很精彩。
记得假期在家看了一个采访节目，是关于地震灾区重建的，那些没有消失的记忆又复活了。面试的时候，很多人都是用灵魂去看的。一个小男孩失去了母亲，和父亲住在一起。他现在很懂事，但是一旦夜幕降临，他就控制不住自己的眼泪，只能任由它们在脸上任性。爸爸经常想起妈妈，生活中的困难超乎我们的想象。小男孩希望有一个新妈妈，很爱他，会做饭，做饭后关火，这正是死去的妈妈经常问的！
看到这里，我的眼里已经充满了泪水。记得5月12号刚过，报道满天飞。我们在那里唉声叹气，后悔莫及，还有人提到‘以后要好好学习’之类的。不知道该不该珍惜这份幸福，自觉努力！苦难不是一种折磨，而是一种体验。回想起曾经因为考试失败而流泪，因为流了一点血而流泪，我恨自己。
为什么我们不寻找痛苦和一种方法来加强自己？勾践为什么不舍命睁眼？为什么新*成立前八路军没有从灰烬中崛起？
很多人想长大，却又害怕触碰苦难。众所周知，只有破茧后的蝴蝶最美，只有蜕皮后的鹰最勇敢！
我总是喜欢老人，那些皱纹在我眼里会更可爱。现在想想，我应该更喜欢他们历经沧桑的味道。看破红尘的人是*静的，他自给自足的闲暇！
生活真的给了我们很多东西！就像两杯酒，一杯甜，一杯苦。你先喝哪个，你得处理！
我们呢？我们是什么？
我觉得我们应该做暗夜精灵！但是我经常在白天生活在温暖的阳光下，享受着舒适，但我总是要回到晚上，在那里我必须过去。
所以要记住，苦难是一个必要的过程，是诠释人生价值的最好方式。
还有‘只有吃苦了，才能做主人’！
吃得苦中苦方为人上人作文2
生活，就象一杯苦咖啡，在你品尝之时有苦涩之感，品尝之余口齿留香，吃得苦中苦。真生活便是如此，感慨于它的曲折，但又不得不称赞它智慧。
而就在这样的生活中，我们不知不觉地丢失了十几个春夏秋冬，其中的味道也随着时间的流失几乎殆尽了。那些曾经的，抑或是即将发生的事，会有怎样的一番景象？
不去多想。只记住，古人云中苦，方："吃得苦为人上人"即可。
有时，自己也会迷茫于自己的内心世界，该何去何从？该如何面对？一切的一切，如潮水般涌来，又猛然离去，真的很无奈，但，也真的很精彩。
记得放假时在家看的一个采访节目，是关于地震灾区重建的，那些未曾消失的记忆又复活了。采访的这个过程中，很多人是用灵魂看的。一个小男孩失去了妈妈，和爸爸相依相靠地过生活，他现在很懂事，但一旦夜晚降临，他便控制不了自己的眼泪，只能任它们在脸上任性了。爸爸也时常想起妈妈，现在生活的困难是我们所不能想象的。小男孩很希望能有个新妈妈，会很爱他，会做饭，做饭完把火关掉，而这些，恰恰是死去的妈妈常常要求的！
看到这里，我早已泪水盈眶，记得刚过五月十二日那天，报道满天飞，我们在那里悲叹，惋惜，也有人提及"他们以后一定会努力学习"等等。亦不知我们更应该珍惜这分幸福，自觉地发奋图强啊！苦并不是一种折磨，而是一种历练。回想起自己曾经因为考试失利而痛哭，因为流一点点血而流泪，倒有些讨厌自己了。
我们何尝不自己去寻找苦，寻找一种可以强壮自己的方式呢？勾践又何尝不是卧薪尝胆，才守得云开见日明的呢？八路军又何尝不是浴火重生，才有了新*的成立呢？
多人都很想长大，但又怕触摸苦难。殊不知，只有破茧后的蝴蝶才是最美丽的，只有换羽后的老鹰才是最勇敢的！
我向来很喜欢老人，那些皱纹在我眼里会显得更加可爱。现在想想，自己应该是更喜欢他们历经沧桑的那一种味道吧！那种看破红尘的坦然，那分自己自足的悠闲吧！
生活，真的给了我们很多东西呢！它就好比两杯酒，一杯是甜的，一杯是苦的，你先喝了哪一杯，你就得和它打交道呢！
那我们呢？我们是什么呢？
我想，我们应该是黑夜里的精灵吧！但又常常生活在有太阳暖照的白天里，享受着舒服，却始终要回到黑夜里，那片自己必须经过的地方。
所以，要记得，苦难是必经的路途，是必修的课程，是诠释人生价值的最好方式！
且"吃得苦中苦，方为人上人"呢！
吃得苦中苦方为人上人作文3
吃得苦中苦，方为人上人，这句话就是我的座右铭。在这句话的激励下，我克服了许多困难，每当我看到这句话时，我的脑海里就自然的浮现出一件事。
在我读2年级的时候，我数学很差。看着别人考试都考90多分，而我却只有80多分，虽然我按时完成作业，但是分数怎么也高不起来。这种情况维持了一个学期，到了下学期，新来了一个魏老师。她不仅叫我做课内作业，还单独要我做课外作业。我自言自语地说：“有什么好做的，上课认真听讲不就行了。“没想到这话被魏老师听见了，她叫我去她办公室，我心想：这下可糟了，又要被挨骂了！我慢慢的走到办公室。没想到魏老师不但没骂我，还说：”我之所以叫你做课外作业，就是想提高你的成绩。没听说过‘吃得苦中苦，方为人上人’吗？“听过这话后，我学习更认真了，考试次次第一，也成功当上了数学大组长。
“吃得苦中苦，方为人上人”告诉我们要比别人更努力，就可以取得更大的成就。
吃得苦中苦方为人上人作文4
今天一放学，我就早早的回家了，迅速地做完作业，和妈妈飞奔到了电影院，去看《摔跤吧！爸爸》。我笑着流泪看完了这部电影，它深深的感动了我。
这部电影讲的是印度一个真实的故事。主人公爸爸辛格（名字）曾是摔跤运动员，因为生活所迫放弃摔跤，把全国摔跤冠军的梦想寄托在儿子身上，可老天总是戏弄他，一连生了四个都是女儿。他几乎要崩溃了，可是命运来了一个三百六十度大转弯......一次偶然，他发现两个女儿居然有摔跤天赋，他喜出望外。
从那以后，魔鬼式训练天始了。一说到这里，我就触景生情，想起了我的老爸，有好几次，都从电影中的父亲身上看见了我老爸的影子。眼泪不知不觉落下来。
在看电影之前，我还不理解父母对我的爱，总觉得他们老是限制我的一举一动，约束我的一点一滴，而我呢，不管他们的任何感受，只想去做我想做的，我想说，对于我的反抗，他们很无赖，还为我操碎了心。
经过一段时间的魔鬼训练，两姐妹累的疲惫不堪，开始和他父亲作对。后来，她们被朋友的一段话感动了，原来父亲现在的严厉是为了她们的将来。从那以后姐妹开始加倍训练。在一次小小的比赛失败后，她们并没有气馁，而付出超过常人的汗水和艰辛。后来在一次次的比赛中取得了优异的成绩，顺利地进入了国家队，真是一份耕耘，一份收获。进入国家队后，大女儿发生了翻天覆地的变化，把父亲教她的全忘了，她骄傲自大，屡战屡败。父亲还是原谅了她，把她重新引上正路。
水滴石穿，铁棒磨成针，经过了百般磨炼，她们终于如愿以偿，获得了世界冠军。
我们在人生旅途中会遇到很多困难，只要你能吃得苦中苦，便能成为人上人！
吃得苦中苦方为人上人作文5
妈妈说每一个孩子都要学会独立生存的能力，她认为会做饭的孩子走到哪里都能活下去，所以早在我读中班的时候就开始教我炒菜做饭，每个周六的晚餐是我锻炼厨艺的时候。现如今，我已是我们家的厨艺担当了，会做很多很多的美味菜肴。虽是假期，我依旧坚持每个周六给家人做晚餐，因为我觉得做家务可以减轻妈妈的一点点负担，是孝敬、报答父母的一种方式，最关键还可以从中学到很多道理，例如我今天要给大家介绍的苦瓜炒鸡蛋。
首先将苦瓜洗干净一剖为二，再挖去中间的瓜瓢，去两头，切为薄片，切片的时候要小心，左手手指弯曲贴着刀面来切，这样就不会切到手了。
其次是要根据苦瓜的多少来打蛋，要以苦瓜为主，鸡蛋为辅，做到清淡。
前期准备工作做好后，就开始入锅翻炒了，炒锅上中火，放油，至四成热时，倒入打好的蛋，蛋熟后加入苦瓜翻炒，边炒边放人盐巴，同时加入少许白糖盖掉苦瓜的苦味，快熟时放入味精，翻炒均匀后就可以出锅装盘啦。
苦瓜炒鸡蛋，大多同学一定都不喜欢吃，和它的名字一样，味道苦苦的，起初我也不喜欢，即便它有很多的营养价值，比如苦瓜中的苦瓜甙和苦味素能增进食欲，健脾开胃；所含的生物碱类物质奎宁，有利尿活血、消炎退热、清心明目的功效……等等等等，这些都没有办法让我有勇气去吃它，直到有一天，妈妈教我炒这碗菜的时候，我鼓起勇气尝试了一块，其实也没有那么难吃啦，咀嚼的时候是苦苦的，但是之后嘴巴有淡淡的甜味。不知道为什么每次吃苦瓜我都会想到明朝作者冯梦龙在书中说的，吃得苦中苦，方为人上人，意思是吃得千辛万苦，才能获取功名富贵，成为别人敬重、爱戴的人，虽然我还不能真正读懂其中的道理，但是我会努力做一个有勇气、有胆量的人，面对学习和生活中的困难，我会勇敢的尝试，想办法克服它，努力把希望的灯光点亮，去照见那我想要去的地方。
吃得苦中苦方为人上人作文6
刚沉寂在丰富多彩的小学生活里的我，突然听到了一个“坏消息”。我即将要读的湛江一中培才学校，初一新生必须在开学前参加为期五天的军训生活。以前姐姐参加过军训，说军训很辛苦。第一次要远离父母的我，不禁为自己担心。
和同学们坐在车上的我，我的心很复杂。军训基地是什么样子；去到基地我会不会不适应那里的生活；教官会不会很严格……
随着我的胡思乱想，已经到达了目的的。踏入基地的第一步，军训生活就此拉开了帷幕。教官给我们安排好了宿舍之后，就分发军服给我们。看着同学们穿上朴实的军服，整整齐齐的排成一个队伍，我心里感叹道：好威风啊！
教官首先让我们排成五列横队，然后教我们站军姿。我以为站军姿就像*常一样站着就行了，可当教官教我们的时候，我的想法完全错了。站军姿要两脚跟并拢，双脚张开约六十度，手的大拇指和食指捏在一起，然后贴在大腿上。我们顶着烈日在训练基地上纹丝不动站了半小时，地上的热气直往我脸上冲；我的汗珠一滴一滴的直往地上窜。我很想放弃，说不行了，但瞟了一眼我周围的同学们，一个个站的纹丝不动，笔直得像一棵柏树一样。之前想要放弃的想法一扫而空，随之换来的是—我要坚持下去！
教官除了教我们站军姿以外，还教我们向左、右、后转，叠被子，叠蚊帐，齐步走等等。还记得军训的第三天的时候，教官教我们跑步走的时候，很多同学都学不会包括我，可教官没有对我们发脾气，而是很有耐心、顶着烈日一边讲解，一边做动作示范给我们同学看。经过教官耐心的教导，我们终于得来全不费功夫。这时，我脸上的汗流在我的嘴角，很甜很甜……我在心里默默地想：只要我们坚持、认真，就可以成功。这个道理，军训它教会了我。
每天训练完后，就到了吃饭时间。饭堂的饭菜不如家里的好吃，我是一个比较挑食的人，所以几乎没怎么动过。但转念一想：军训，就要吃的了苦，耐得了劳，不挑食，训练成一个严守纪律的人。想到这一点，我便动起了筷子，大口大口的吃了起来。
在紧张辛苦的军训中，教官会给一点时间让我们休息。休息的时候，教官会教我们唱《团结就是力量》这首歌让我想起了军训的第四天。军训的.第四天，就要对我们这几天的训练做一个考核。考核时，每个同学都全力以赴，看着同学们的样子，我感受到了团结，就是力量。除了教官教我们唱歌，班主任也会讲笑话给我们同学听。在这温馨快乐的气氛里，我渐渐喜欢上军训，不再像第一天来的时候那么讨厌军训了。
为期五天的军训很快就要拉下了帷幕。我突然不舍得离开了，舍不得教官，舍不得和同学们在这五天军训中一起训练的日子。军训它让我成长了许多，也懂得了许多道理。军训它让改变了挑食的习惯；军训它让我懂得了坚持就是成功；军训它让我变成了一个懂得自己照顾自己，懂得照顾他人的人”；军训它让我懂得了团结就是力量的道理；军训它让我磨练我的意识。
军训只是我们人生中的一段小插曲，以后需要军人般的意志和全力以赴的日子还有很多。因为这次军训，我相信，以后我走的路一定会更加坚定更加成功！
吃得苦中苦方为人上人作文7
期中快到了，老师布置的家作又多，根本没有多少时间娱乐和复习。
对于我来说它们两个我选复习，只要考试错的少家作就不多，就有租够的时间玩了。这次不一样。写完作业就拿起英语书读，可读到一半，又想去玩了。我在心中鼓励自己不要光想着玩。我还是经不住课外书的诱惑，随意的放了几页书，有一句让我意味深长的话：“吃得苦中苦，方为人上人。”我找出便利贴把它贴在书上，写下这句话，只要我不想读了，就看着他，心里就会受到刺激。几乎同时，床上、桌上、柜子上都贴了。现在我要静下心来慢慢的读书。大约两个小时过去了，妈妈对我说：“哟！太阳打西边出来了，咱家的小姐这么积极啊！”我让他赶快出去，别打扰我读书。以前的时候我总是读不到十几分钟就跑出去玩了，如今我竟然读了几个小时的书，我连我自己都佩服了。
吃得苦中苦，方为人上人。是啊，只要你肯花功夫，肯花时间，才会得到努力的“礼物”。
吃得苦中苦方为人上人作文8
今天，不，是前天，妈妈回家洗完澡后就开始我的"钢琴生涯””了，妈妈来到我的卧室，刚要和我开始的时候，她"刷””的转过头，看见我那一塌糊涂的房间，她的火气腾，腾就上来了，把我逼到墙角，我胆怯的拉着衣角，我知道她要做什么了，啪，我的脸上火辣辣的，挨了一个耳光，在后来弹的时候，因为弹错了许多地方，就又被打了一顿，不过，我只会流眼泪，才不会哭出声呢！这可是我7年来训练出的效果，羡慕吧！
钢琴这东西，是非常难学的，需要耗费许多精力，妈妈打我也是理所应当的，因为，第一，是因为是我自己坚持要学的，第二，妈妈打我也是为了我好，第三，吃得苦中苦，方为人上人。
实现指间上的梦，还是有点难呀，不过，我相信，吃得苦中苦，方为人上人，总有一天，我会成为钢琴舞台上的小精灵，赢得大家的赞赏，赢得大家的掌声，赢得大家的欢呼，我一定要加油，不能退缩，只能前进！
我一定要day day up
相信自己，就一定能行，我们走着瞧！
吃得苦中苦方为人上人作文9
“吃得苦中苦，方为人上人”既是家喻户晓的经典名言，也是我们家的家风。
妈妈说这个家风是从我的祖辈传承下来的。
在那个缺吃少穿的贫困年代里，外公外婆以“吃得苦中苦，方为人上人”为信念，熬过了那段艰难岁月，将三个子女抚养*。
家风不仅是帮助外公外婆度过艰难时光的精神支柱，更深深影响了后代子孙。
我的妈妈曾经在肥东一所乡村小学任教，爸爸是一名县城学校的老师，两地相距近40公里，在那个交通还不太发达的年代，妈妈只能每周回到县城一次。在我出生八个半月后，父母因工作关系无法照料我，便将我送到合肥东七的.奶奶家。因此，我的幼年是在不断辗转于合肥与肥东之间度过的。一家三口也只有节假日才能团聚在一起。眼见着我快到了上学的年纪，妈妈为了让我有一个固定的家，让我生活在县城接受更好的教育，她毅然地抓住了当时肥东县城首次选*师的机会。为了能通过选拔而调入县城，她努力备考，认真钻研教学，那段时间里，她连续失眠了将近一个月，整个人消瘦了许多。尽管承受着巨大的精神压力，尽管早已身心俱疲，可她坚信“吃得苦中苦，方为人上人”。最终，妈妈以优异的成绩调入了肥东县城的一所重点小学——肥东县实验小学。从此，我便回到了父母身边，开始了县城的学习和生活。
母亲的教育是严厉的。记得一年级的时候，妈妈让我选择一门乐器，我毫不犹豫地选择了自己喜欢的古筝，自此便走上了练琴的道路。弹琴不是最初我想象中的美好和快乐，刚开始学琴时非常兴奋，可坐在古筝前久了，便渐生倦怠之心，觉得弹古筝又枯燥又累人，翻来覆去还是那支曲子，手都弹酸了。因此，我常对老师和妈妈布置的练琴任务“偷工减料”。一次弹琴时，我蹑手蹑脚地走近门缝，偷偷往外看，确保“安全”后，我悄悄从柜子里摸出一本漫画书放在琴架上，右手漫不经心地拨着琴弦，左手捂着嘴巴生怕笑出声来，心中窃喜不已。可是时间不长，只听身后响起一声怒吼，待我大惊失色地回头时，只见妈妈横眉竖眼地盯着我，随后顺手抄起一支衣服架子狠狠地往我身上打下来，责问道：“为什么不好好练琴？”我浑身火辣辣得疼，妈妈第一次下狠手啊！我哭喊着：“太苦了！太累了，我不想弹了！”谁知只换来更多痛打，“不吃苦中苦，怎么成为人上人？”妈妈气得面红耳赤，发出惊雷般的声音。我在哭泣中渐渐明白了妈妈望女成凤的苦心，也渐渐心生悔意，从此便开始认真练琴。在短短几年内，我便顺利考取了九级证书。
从那以后，我虽仍不太理解“吃得苦中苦，方为人上人”的深刻含义，但我却也领会到做人是要肯吃苦的道理，生活中我不自觉地在改变着自己：旅游爬山时，我总是走在队伍前面，和大人一起登山下山，基本告别缆车；学习游泳时，尽管自小怕水，但总是刻苦练习憋气，规范训练动作，并在为民游泳馆组织的游泳比赛中取得第二名的好成绩。
在成长中，我慢慢明白了“吃得苦中苦，方为人上人”的内涵。我不再怕苦、怕累，每每遇到困难时，我总会想到“吃得苦中苦，方为人上人”的家风。
初中那会，每到暑假，我都要到合肥学习新概念英语。中午十一点半从家出发，坐38路公交车去合肥大东门，然后转136公交去安庆路英语培训中心，一路奔波要两个多小时。爸爸总是领着我顶着烈日，追赶公交车，能够遇到带有雪花标志的空调车就是我们的幸运，可紧赶慢赶还是常常错过了空调车，只能乘上普通公交车。车上，太阳晒不到的那边座位早已被人坐满，我摸了摸另一边阳光直射下的座椅，因疼痛而缩回的手指让我明白那座椅的滚烫程度。想想那么长的路程和下午还有三个小时的课程，我抱着书包，硬是咬着牙坐了下去，阳光如刀刃般从窗外直射进车厢，炙烤着每一寸皮肤，为了不被灼伤，我坐得笔直，不敢靠近滚烫的椅背，汗水不停滑落，整个人燥热得有点晕眩。为了转移注意力，更为了不浪费时间，我总是默背着英语单词和课文。漫长的暑假就是这样过来的，全因为有“吃得苦中苦，方为人上人”的信念在支撑着我。经过长期的英语学习和积累，我的英语成绩一直名列前茅，高一时英语竞赛还获得过一次国家级三等奖，是班上最好的成绩。通过刻苦学习，中考时我以优异的成绩考进了肥东一中最好的班级——英才班。
成功的喜悦，似乎总是太短。进入英才班，我才深深感受到这是个学霸聚集的地方。这里的同学个个才高八斗，聪明过人。某某是四中的头名，某某是三中的学神，某某是锦弘的状元……高一第一学期期末就要重新分班，优胜劣汰。期末考试和加试考试两项综合成绩年级排名靠后的同学，就会从英才班分出去。与自己熟悉和喜欢的老师及同学分离，下到别的班，几乎是每个人都不愿面对的，最起码我是最强烈的不敢想象被淘汰的结局。高度的紧张，加上竞争的激烈，一下子让人变得焦虑，压力如山，压得我喘不过气。每当这时，心中就会有个声音响起：“吃得苦中苦，方为人上人。”对，什么苦都要扛下去，什么困难都要挺过去，只要吃得了苦，就一定能够成功。经过多少个夜以继日的苦战，我终于没从英才班淘汰。尽管这其中经历过许多挫折和失败，我都没有放弃拼搏，我成功了。
但我深知，这次的成功，只是刚刚开始，接下来，还有更多的困难和挑战。马上就要开学了，高二的竞争将更为激烈，但我相信，我不会害怕，因为我有毅力，我有“吃得苦中苦，方为人上人”的祖传家风在时时陪伴着我，支持着我，在默默赐予我力量。我要为我理想的大学奋斗，为“人上人”的人生目标奋斗。
我相信我会成功的。
吃得苦中苦方为人上人作文10
感悟：是啊！每个人的智力都差不多，导致成绩差距并不是智力问题。在初三，谁吃的苦最多，谁就是强者，世界上没有天才。
我记得韩愈说过一句话:业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。这一年最关键，我们这个年龄是最能吃苦的，我们不要怕吃苦。在你经历过风吹雨打之后，也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光投射到你那苍白、憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂，并不是因为阳光的温暖，而是在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你毅然站立在前进的路上，做着坚韧上进的自己。其实你现在在哪里，并不是那么重要。只要你有一颗永远向上的心，你终究会找到那个属于你自己的方向。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择潇洒，没有人的青春是在红地毯上走过，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。那么，重点高中的大门会你而敞开。
作文舍己为人10篇（扩展5）
——舍己为人作文5篇
舍己为人作文1
在那远古时代，遥远的玄武大陆上，出了一位旷世奇才！他以19之年龄，成为擂台之霸主，连胜百场，不朽的传奇！这堪称妖孽般的存在，使得诸多势力欲将其收入囊中，只是此人并不想加入各大势力，他只想找到自己的本族：魔族。这名字虽说有点儿恐怖，其实就是很恐怖，而这人，竟是魔王！只是他服用了传说中的九大神草之一：移魂草。使自己的魂魄保持善良的本性，去除魔性，重获新生！
他希望找到那祸害一方的魔族，劝其淡定下来……
于是他来到了自己的祖地：玄武大陆。只是在这广阔的大陆上，找到一族何其不易，虽说魔族臭名远扬，可却鲜有人知魔族族地何在。
19岁，这年龄的他已达到了天阶中层低级修为，只是这仍不够一方霸主之修为，所以这擂台之霸，也只指同阶之人，注意，是同阶，而不是同层，更不是同级！
由于他不肯屈于任何一方势力，所以那些大势力皆恐其成为心腹大患！通缉魔王：袁炎。事实上，他们也并不知道，袁炎就是魔王，他们只想抓回袁炎为己所用，实在抓不了活的，他们也是会下狠手的。
袁炎只好服下药效一年的普通易容草，去寻找极致易容草--药效终身！在此期间，他化名陈光辉，四处打听这种草的下落，终于在灵草堂找到了这种草，只是他玄晶不够，只好去赚钱。要是魔族的人知道堂堂魔王为了一百七十万玄晶愁成这样，非觉得魔王太傻了，因为魔王只要回到魔族，那不是小菜一碟嘛，只是魔族的人现在还以为他们的魔王已入禁地，，九死一生了呢！
舍己为人作文2
为人民服务，大家听到肯定觉得很苦吧，既要把自己安顿好，还要去帮助他人。我一开始也是这样认为的，可是这一星期下来，我发现为人民服务业是一件很愉快的事。究竟是那些快乐就让我给你一一道来吧！
我小学就值勤过了，但总觉得值勤比干苦活还累。每天早上天不亮就要爬起来，还要占在校门口吹西北风，那种滋味别提了。但是，现在我是中学生了，我已不再是那个贪玩懒惰的小学生了，我因该为人民服务，不能总想着自己。所以我再次站到了大门岗。
执勤的第一天不用说肯定是千百个不愿意，但想想还是硬着头皮站在了校门口。可是慢慢的，我发现执勤并不是我想象中那么苦。每次向同学和老师打招呼时，他们也会向我打招呼，那时我总会感到十分开心。如果生活中我们也这样很礼貌的向对方打招呼，那该会有多好哇!冷风“呼——呼——”地吹着，但是我一点也不觉得冷，反而心里却是火热，因为我有这一颗真心要为人民服务的心。邢老师过来问我们冷不冷要不要到大厅里，我想都没想就拒绝了。因为我们是为人民服务的而不是要享受特权的，想要为祖国做贡献，首先得为人民做贡献。所以我们一定要怀着一颗赤子之心来为人民服务。让所有人都感受到温暖。
这次执勤给了我很大的启发，让我明白了为人民服务的好处和快乐。希望我以后能为祖国做出贡献。
舍己为人作文3
我的妈妈是个普通的妇产科医生。她工作认真，常常误了一日三餐；她对待病人热情，经常得到病人家属的感谢。妈妈的工作虽然很*凡，但每当看到一个个小生命安全地来到这个世界，妈妈总忍不住要回来细说一番，好像她比人家添了孩子还高兴。
那是一个暑假里的深夜，电闪雷鸣，大雨滂沱。我醒来后发现和我睡在一起的妈妈“失踪”了。我就想：妈妈晚上不是陪我睡觉的吗？难道医院有急诊，把妈妈喊去了？很多的疑问出现在我的脑海中，我又想：还是先睡觉吧。我把眼睛闭了起来，可是外面一会儿闪电，一会儿轰雷，我怎么也睡不着，我在床上翻来覆去。大约一个小时后，妈妈回家了。我听到动静喊了一声：“妈妈！”妈妈走进房间打开了灯，我看见妈妈全身湿透，像个刚从水里捞上来的“落汤鸡”。我急切地问妈妈：“妈妈，你去哪儿了？我等你好半天了。你瞧外边这天气，你不知道吓人啊。”妈妈说：“我去医院了，医院里来了个急诊，一接到电话我就赶了过去，所以没来得及和你说，对不起。”哦，原来如此，又是急诊。我轻轻地地说：“妈，没关系。”妈妈转身出去洗了澡换完衣服，立刻到房间里陪我。很快，在妈妈的陪伴下，我进入了梦想……
我的妈妈就是这样一个人，为了病人，可以随时随地丢下自己的独生女儿。但我一点也不责怪她，我为有这样一个为她人着想的妈妈而自豪。
舍己为人作文4
感恩，有时是一种美德，升华了人类的灵魂；感恩，有时是一种幸福，给人插上梦想的翅膀。如此质朴无华的车骑，却装载了人类的所有美丽，而时间的所有感恩，都来源于帮组，所以帮助也是感恩的“必须品。”
朋友，是你播下的友爱，温情的种子，就会发芽，成长；是你帮组过的人，温暖过的人，最终也会令你受益无穷。
早晨，迎着早晨的清风，我坐在早餐店门口，有条不紊的吃着早餐，看着同学们向学校走去的步伐，我心中轻松了许多，而昨天老师的叮嘱又让我警惕起来，我随手翻开书包，按着老师半期考试的要求，一样一样的对照着，书、作业本、草稿本……而数来数去，笔袋像是“神秘失踪”了一样，我思量片刻。“会不会是放在柜子里了。”我喃喃自语到，心中不免生起一分疑惑，可是我还是决定先吃东西，嘻嘻，毕竟吃饱了才有力气吗！遇事，我就这样开始了我的“求笔之旅”。到了学校，我就像大扫除一样翻箱倒柜，找遍了教室的角落，我一看离考试还剩五分钟了，我像热锅上的蚂蚁一样不得动弹，我心急如焚，而挨着我的竟然是我的死对头，真是我的倒霉日啊，*时借给同学笔的我竟会沦落到这般下场。我又不好意思找她问，终于，我吞吞吐吐的说出，能借——支——笔——给我吗？她拿出了一支她的钢笔给我，无奈的说到：“谁叫我是你的死对头呢？”
那一次，我考100分，不过我想，没有那支笔，我该是最后那个零吧！
舍己为人作文5
绵延的群山，潺潺的小溪，宁静的村庄，一望无际的原野……这一切都让我陶醉，更让我叹为观止。尽管，这里没有名山大川所享有的闻名遐耳，没有历史的沧桑，没有文人墨客千百年来的咏诵，也没有络绎不绝的游客，甚至，我说不出它的名字，但是，这一切都无法掩盖它的美丽，我为之折服。
如此景致，并不是我寻胜所至，而是我第一次远行中，让我惊叹，让我折服，让我难以忘怀的过客。汽车在看不见尽头的公路上奔驰，新奇的我自然是不厌其烦得寻视着窗外。
不知不觉，汽车已驶入了群山之中，此刻映入我眼帘的，难道不恰是一幅风景宜人的山水画吗？我自问着，山林的静谧使我惮于大声呼吸。小溪快活的笑语，小鸟婉转的歌声，便是我耳畔的一切。想不到在这片被污染得面目全非的土地上，还能找到如此健康的绿，这般清澈的溪水。
放眼望去，满眼是绿色，绿得如此迷人，绿得让人心醉，层层叠叠的叶子，映射出层层叠叠的光，还有一望无际的原野，浓绿，墨绿，翠绿，淡绿，新绿的结合，更是令人眼前一亮。自然少不了那贯穿其中的小溪，绿得犹为惹人喜爱。
……
二个多小时过去了，眼前的景色只是重复，我却丝毫不厌倦，仿佛有一股莫名的力量吸引着。置身其中，我感到了无比的宁静、安逸、和谐，此时此刻，我终于体会了“到此已无尘半点”的真正意味。
我祈盼着，就让这鲜为人知的美丽默默存在吧，让它永远如此美丽吧。
作文舍己为人10篇（扩展6）
——为人师表作文3篇
为人师表作文1
韩愈曾言：“师者，所以传道受业解惑也。”能为师者，方要以身立教，为人师表；能做师者，方要德才兼备，终身学习；能成师者，方要传授人道，讲述理道；能当师者，要能教授学业，解答疑惑；能担师者，必要教之以礼，授之以渔。
新时代之下，要成为一名优秀教师，必须以身作则，爱岗敬业，关爱学生，尊重学生；新时期之下，要成为一名卓越教师，必要以满腔热情对待事业，以严谨认真对待学业，以和善友爱对待同事，以诚心诚意对待学生。
孔夫子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何？”作为人类灵魂的工程师，作为祖国花朵的园艺师，作为教育事业的研究者，作为人才培养的监督者，教师一定要自觉自谦，自信自强，严格要求自己，严谨钻学业，时时督促自己，每每激励自己，刻刻向高标准看齐。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师默默无闻，无私奉献的精神令人佩服，令人敬仰，令人自愧，令人自惭；教师鞠躬尽瘁，死而后已的品质引人钦佩，引人神往，引人启迪，引人讴歌。
表里如一，为人师表的道德素养要求教师要把学生领入科学真理的殿堂，教师要做到一丝不苟的发现真理，追求真理，找到真理；要一心一意热爱科学，寻求科学，相信科学；要勤勤恳恳努力培养出求真务实，严谨认真、虚心谦逊、刻苦学习的学生。
教书育人，知行统一的道德品质要求教师要做到热爱每一个学生，爱护每一个学生，相信每一个学生；老师要做到坚持以人为本，不挖苦学生，不嘲讽学生，不歧视学生，不体罚学生；老师要做到关注学生的学业进度，改善学生的学习方法，培养学生的学习理念，激发学生的学习兴趣，端正学生的学习态度；教师要做到关心学生的身心健康，注重学生的全面发展；满足学生的合理要求，维护学生的合法权益；教师要做到*等同等的对待学生，公*公正地善待学生，与学生保持民主、*等的师生关系。
总之，一旦决定走上教师这一行业，那就就意味着老师的整个人生路途将会面临一种人格上的严峻挑战，因此，教师必须以身作则，为人师表，率先垂范，教书育人，并且要鼓足勇气，坚持不懈的朝着教育发现的新要求奋斗着，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登着！
为人师表作文2
刚来职教的第一天，来到学校就被学校的各种标语名人名言所吸引。我也是一名老师啦！也没多想，觉得挺锻炼人的应该，到了现在，感觉就不一样了。
刚来学校上了一周的课，就会在不同时间遇到不同的学生，都会叫一声“老师好！”感觉很不错，为人师表，桃李天下的幸福感，在身上或多或少会有点，感觉好激动。到了现在，我才明白，一句老师好，你要能承受的住，真的没有那么简单。小学的.时候老师就教育我们，见到老师就行礼，叫老师好。上课迟到要打报告，老师同意了才能进去，和老师说话要有礼貌，不能乱说瞎说，要注意自己的身份。不能故意去给老师捣乱，老师找你帮忙一定要客气的去帮忙。现在上课了，知道老师的辛苦了，为人师方知为师恩。老师真的不容易。
我现在是教的班，每天基本上就生活在，备课讲课总结的一个循环中。基本上就没有一个完整的时间去做别的事情，这还仅仅是讲课，加上批改作业，监督完成背诵，再有课堂的管理。这些想想就觉得事情好多，最重要的是还有考试，考试之后帮助学生去总结，去讲题，怎么讲题学生会更好的接受。接下来的就会是，怎么去提高学生的成绩。周末不是想的那么轻松可以去左好多事情，周末需要准备下一周的课，比如课的进度，背诵内容，讲课形式的确定还有考试的内容。我也是开始接手这个班，学生也不是很熟悉，我也需要去熟悉学生，适应他们大体的学习接受能力等等。
后头想想自己在师大的上课状况，真的很对不起老师们，老师们在上面讲，下面也是做什么事情的都有，就是没有说话的而已。一堂只有老师一个人讲课没有人去真正听课的课堂，老师会很不开心没有状态，我们也会觉得没有学到什么。这个和我们现在遇到的情况没有什么区别，你在上面喊伤了嗓子，下面的学生一点反应没有，老师在上面讲下面画重点的方式，对于学生来说一点用也没用，应付考试可以但是真正的学到东西，基本是不可能的。检讨下自己，自己怎么要求现在的学生，就应该怎么去约束自己去做一个好学生。回了师大，再学一次！
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