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新时期产业工人队伍技能提升工作建设情况调研报告
新时期产业工人队伍技能提升工作建设情况调研
报告
4新时期产业工人队伍技能提升工作建设情况调研报告
现阶段，我国产业工人主要是指在第一产业的农场、林场，第二产业的采矿、制造业、建筑业和电力、热气、燃气及水生产和供应业，以及第三产业的交通运输、仓储及邮政业和信息传输、软和信息技术服务业中从事集体生产劳动，以工资收入为生活的工人。在产业工人队伍日益壮大，作用发挥日趋明显的今天，工会的任务更加艰巨，如何引领产业工人“争当主力军，建功新时代”，如何加强产业工人队伍思想、政治、素质等方面的建设，是当前工会系统值得探讨的一个重大题。近期，XX市总工会利
用近两个月的时间，就全市新时期产业工人队伍建设情况进行了专题调研。
一、产业工人队伍基本现状
据初步统计：截至目前，全市有各类企业工会组织X个，覆盖各类产业X个，产业工人X万人。其中，非公产业X个，覆盖产业X个，产业工人X万人，占建会企业数的X%。技术工人X万人，占产业工人总数的X%的工人在非公企业从事技术工作，X%分布建筑、服务、纺织、采矿等产业；全市共有X万多名产业
工人获得高级工以上职业资格证书，其中，高级技师x人。有x万余名职工化程度不高，主要从事环卫、小区保洁、保安等技术
含量低的工作。
以上数据说明，XX市技能人才总量偏少，高技能人才占技能人才的比例仅为X%左右，与我国发达地区高技能人才占比还有较大差距。
二、具体做法
1思想状况方面：工人阶级是我国的领导阶级，产业工人是工人阶级的主体力量。XX市在加快产业工人队伍建设方面，始终坚持全心全意依靠工人阶级的方针，按照“政治上保证、制度
上落实、素质上提高、权益上维护”的总体思路，针对影响产业工人队伍发展的突出问题，创新体制机制，提高产业工人素质，畅通发展通道，依法保障权益，造就出了一批有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的宏大的产业工人队伍。
紧紧围绕“富强、民主、明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观教育、两学一做教育等在产业工人中开展了形式多样、内容丰富的活动。市
总在全市职工中开展了“两学一修一争”（学技能、学法规、修道德，争做优秀职工）教育活动、道德讲堂、“好家风”评选、演讲比赛、劳模事迹报告巡回宣讲、志愿者服务等活动。同时，还开展了社会主义核心价值观微宣讲活动，通过身边职工讲故事、说心得、谈
经验、提观点等灵活形式，深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求。
2技能提升方面：强力打造“五位一体”技能人才长效机制
为弘扬“工匠精神”，强化人才队伍建设，拓展职工技能成长成才空间，打造一支与**创新驱动发展、产业转型升级要求相适应的高技能领军人才队伍，近年，市总工会真招实策谋化，真金白银助推技能人才工程建设，精心搭建技能人才培养晋级通道，建立了培训、练兵、竞赛、晋级、奖励“五位一体”的技能人才培养提升长效机制。通过与市人社局、人才局、科技局联合
制定印发了《**市“凤城工匠”助推奖励办法》、《**市首届和第二届“十佳五小”评选展示活动的实施意见》、《首届“凤城工匠”评选实施意见》等规范性，2018年市委、政府出台了《**市凤城工匠评选暂行办法》，更好地完善了全市职工技能人才培养体系，为实现全市经济创新驱动发展打下坚实的人才基础。近年，全市工会系统共投入800余万元资金，支持“五位一体”技能人才培养和提升工作。先后培训职工30余万人次；岗位练兵
x余场次x余万人次；技能竞赛x场30余万人次；评选表彰首届“凤城工匠”个、技能人才（劳模）创新工作室36个（2018年拟命名30个），发放“凤城工匠”助推奖励资金x人x万元。
已有46名职工取得国家一级（高级技师）职业资格证书、197名职工取得国家二级（技师）职业资格证书、361名职工取得国
家三级（高级工）职业资格证书。现已建立了x余人的技能人才
数据库，受益企业x余家，受益职工30余万人次。“十佳五小”评选活动开展两届以，全市614家企业组织开展竞赛项目x余项。经基层评比、推荐，评委会收到申报项目34项，其中110项成
果获奖。
通过以练促培、以赛促练、以奖促赛“五位一体“长效机制建立，扩大职工参与面，全方位培养技能人才。在技能人才培养
晋级通道中，充分发挥工会“凤城工匠”、“凤城工匠”助推奖励、六比一创、“五小”竞赛、“十佳五小”等品牌的评选展示
活动，扩大工会培养职工人才品牌活动的全社会影响力，弘扬
“工匠精神”的广泛传播。技能人才培养晋级通道的建立，使职工学技术有激励、创新有扶持、技能展示有平台、待遇有保障，即提升了职工素质，又助推了企业在经济新常态下的转型升级、结构调整和创新发展。
一是“四点式培训”强基础。今年市总工会创新推行理论培训“点题式”、需求培训“点菜式”、业余培训“点播式”、培
训讲师“点将式”的“四点式”职工教育培训新模式。该模式根据参训对象的能力水平和工作特点，有针对性地确定培训内容、时间和方式。通过走访调研等形式，公开征求意见，确定培训内容，通过各基层工会项目申报、市总项目评审、评审通过后按照
企业需求落实实施，并对落实情况进行监督、随机调整，实现了教育培训的“点题化”。针对不同企业、不同主体”对症下药”，将今年的培训归纳为员工综合素质类培训、技能提升类培训以及
安全法律法规类培训等3大类，在此基础上，精心编排“订单
式”程，由企业和员工点“菜”，改变了以往满堂灌、填鸭式培训。而“点播式”培训则针对企业职工上班期间工作繁忙，在
“工余”时间送培训上门。与此同时，市总还创建了职工培训师
资库，由单位和职工进行“点将”，市总“下厨做菜”、“送菜