小学生从身边的党员学到了什么精神7篇小学生从身边的党员学到了什么精神 我从这门课中学到了什么摘要： 我从陈老师的毛概课上学到的不仅是中国的历史，还有我们去怎么看待问题的角度，让我能用发散性的思维去思考问题下面是小编为大家整理的小学生从身边的党员学到了什么精神7篇,供大家参考。
篇一：小学生从身边的党员学到了什么精神
这门课中学到了 什么摘要：我从陈老师的毛概课上学到的不仅是中国的历史， 还有我们去怎么看待问题的角度，让我能用发散性的思维去思考问题。
更加没有让我成为书呆子， 能够让我了解一些最新的国家大事。
我感到受益匪浅。
关键字：
课堂交流国家大事上课形式很快一个学期就这样过去了， 这个学期的课增多了， 毛概课也是其中之一。
本来以为毛概课又是老师滔滔不绝的夸赞中华民族什么的， 而且高中又是学文科的， 整天面对政治和历史， 所以也是没抱多大希望去上， 不过没想到老师竟不是只讲一些课本上的东西， 而是用一种发散性的思维， 很生动形象的给我们上了毛概课。
我从这门课中一个最大的收获就是思考。
平时看些什么视频也好， 读些什么书也好， 都是就这么过去了， 根本不会有太多想法。
但是上了陈老师的课， 老师会在看视频前提醒我们去思考一些什么问题， 让我们带着问题去看视频， 看完之后我真觉得能够记住这个视频的重点内容， 而且我的脑子也不是仅仅呆滞的在看， 而是在想着老师的问题。
学会了思考能让我在其他方面的学习变得更加的轻松。
还有老师会让同学有些主题演讲， 同学们自己制作 ppt， 对某一问题进行深入的研究和探讨， 让同学在课后也能够独立进行思考， 并且还能锻炼学生演讲的能力。
还记得有一次，老师上课即兴让我们大家把问题的答案写在纸上交上去。
我的大脑在那时飞速运转， 而且不仅要把脑子中的想法源源不断的想出来， 更要把它转换成文字写在纸上， 我觉得这很能锻炼我的写作思维。
老师不仅会对课本知识系统的梳理， 而且也会在课间放一些时政热点和新闻的视频， 像《新闻周刊》， 《焦点访谈》。
这些不仅是纯粹的新闻节目， 而且其中也有评论性的东西， 能够对现在社会中存在的一些热点问题进行深入的剖析。看完之后也能让我们有着深刻的反思，能够正视中国现存的问题。
我觉得这对我学习毛概知识有着现实性的指导。
从深层次来说，我学习毛概的目的之一就是希望通过理论的学习， 能够促成我们对社会主义建设的认知， 更能够运用于社会实践中。
而我觉得《新闻周刊》 就是实际问题的展示， 深刻而又直接的触动着我用新的思维方式去运用理论， 进行探索和思考。
还记得老师在一次课前给我们放了《壹周立波秀》 中， 周立波和另一位名人关于中国教育问题的探讨。
我也想简单地谈谈中国的教育。
中国的“教育” 和课程设置集传统社会和苏联影响之大成， 把课程理解为少数人研制、 多数人实施、 自上而下单向传递的指令和目标，而为了维护这种指令和目标的权威性， 又从不允许对之研究和反思。
教育必定是以教师而不是以学生为中心， 学生围绕教师转， 教者想教什么就教什么， 教什么你就得学什么就得考你什么， 这必定是以教材以知识甚至以长官意志为标准， 其内容恶性膨胀无限发展而侵害学生利益； 学生和教师都异化为教材和知识的奴隶， 教材内容既多又虚又死对学生的要求又极高，中国的学生负担之重是世界上少有的， 缺乏创新精神也是必然的。
教育应该也只能按照教育者的意愿来塑造“被教育者”“受教育者”， 不受被教育者的任何制约。
权力导致腐败， 绝对的权力导致绝对的腐败。
每个人尤其是权力部门垄断部门如果没有制约， 他们只顾自身的利益而伤害他人利益是必然的！
利己必然损人， 不利己也要损人。
教育者听谁的？ 谁来制约他们？ 也许他们受点制约， 但绝对不是被教育者！
教育者什么时候考虑和尊重过“受教育” 者， 相反他们总是希望自己对被教育者的权力越来越大以至无限， 而他们手中掌握的丰富的资源又使这种愿望变成现实。这就像卖方市场绝对不会考虑和照顾而
只会想方设法伤害买方的利益一样， 在没有制约（用时髦一点的话说就是信息不对称）
的情况下， 谁都会走最轻松的利用自己的权力和优势损人利己（甚至不利己也要损人压迫人）
的道路。
中国孩子负担之重世所罕见， “减负” 的呼吁也叫喊多年， 但就是减不下来， 甚至是越减越多。原因就在于这些负担不是由学生主动要求的而是教育者强加的， 标准是他们定的，负担背后甚至有着巨大的利益， 是他们的“扩权” 和“增收”， 不然他们决不会有如此大的积极性。
要利用权力“设租” 的垄断经营者放弃自己的利益， 主动为学生“减负” 无异于与虎谋皮。
不客气地说， 计划经济下的教育还只是学习上“暴政”， 出面的主要是教师， 痛苦的主要是学生； 而在市场经济条件下权力市场化则又加上了经济上的“暴利”， 出面的主要是权力， 痛苦的又加上了所有的家长。
本来，“博见为馈贫之粮”， 求学是穷人（穷国）
脱贫致富改变命运的主要途径之一， 但现在的求学则使穷人未必脱贫却先要“致贫”。
如今“义务教育” 几近崩溃， 高中和大学的高额学费重利盘剥不知演绎出了多少人间悲剧， 它加剧了城乡差距扩大了贫富差别， 极大地危害着人才的成长和国家的发展！
金钱比成绩更重要， 这种现象仅仅是开始正在愈演愈烈， “教育” 成了中国人的一个黑洞， 谁也不知要受多少罪， 要花多少钱。
上学是孩子走向社会的第一步， 少年的经历将影响人的一生。
学校的做法将影响社会的一切方面。
学校是社会的基础和摇篮， 蕴藏着中国文化中国社会中华民族最重要的基因。
学校与民族精神二者互为因果。
中国成为这个样子， 与学校与教育有着直接的关系。
教育造就了乖孩子， 造就了中国人服从沉稳内向谦卑的民族性格， 但凡事有利必有弊， 这些是中国传统社会稳定的因素， 也是社会停滞不前的原因。
当中国面对现代化挑战， 在世界范围内从事生存和发展的竞争时， 中国教育的因循守旧、 尊卑有序、 泯灭个性， 压制创新等阻碍社会发展的负面作用立即突现出来了。
教育创造了中华一统文明， 同时也塑造了民族文化的保守性格软弱态度， 造成了民族的孱弱和屈辱。
人最可贵的是自尊自信， 社会最需要最宝贵的是自由平等民主的气氛和环境， 而这些正是我们的学校所缺乏的。
学校本应是最为体现和使人们学会平等的地方， 但是教育何曾平等待人？ 平等又如何进行教育？ 中国人从来就没有平等观念， 没有自己权利和尊严的观念， 从来没有尊重过自己的人也就从来不会尊重别人。
我们决不要这样的教育， 或者说要彻底改革这样的教育。
教育简直是扼杀人才， 埋葬财富， 磨去了中国人的智慧、 信心、 灵气、 勇气， 阉割了创新灵魂。
这些东西是在学校丢失的， 也应当在学校中补上来。
老师在上课过程中经常会加入一些批判性的真正对我们有用的东西， 来警示我们。
在这学期中， 老师还组织了一次辩论赛。对中国的热点问题， 学生们进行了热烈的讨论，让大家完全能够参与其中， 更能够发表自己的看法。
使同学们能够形成自己独特的见解和看法， 对正确的价值观有一定的认识和是非辨别力， 促使同学思维从狭隘变得宽广， 思考着各种深层的本质问题。
总的来说， 通过陈老师的毛概课我学到的不仅是课本的知识， 更加明白以后人生中的一些道理。
篇二：小学生从身边的党员学到了什么精神
身边的党员采访记录1、 您是哪一年入的党呢？“我是在粉碎***以后入的党， 大概是七五年. ”2、 那您当初选择入党是基于一个什么 样的观点或是什么 样的一个现状， 您决定去加入共产党的呢？“入党是早就有这个愿望的 至于在*****前呢“入党是早就有这个愿望的. 至于在*****前呢， 是有一点难度， 因为我的出身不好. 那么 在粉碎***以后呢， 我一直是打报告的， 一直是， 不管什么 时间都在打报告. 完了， 在粉碎***之后我很快就发展进去有了. 首先呢， 我认为我这个人很热爱党， 样样不比别人差， 我应该成为党员， 所以我就入党了， 就这么 简单， 入了党以后， 能够发挥更大的作用， 为党做更多的事， 为了我们的事业. ”是有点难
采访记录3、 您说的事业指的是？“就是我们的工作啊， 如果你干好自己的工作， 就对党发挥最大的作用. ”“就是所谓的一直‘花开不是春就是所谓的直满园花开才是春’ ？ ”花开不是春， 满园花开才是春？“对， 你说的很对. ”“不， 这不是我说的. ”“你应用的很好. ”（笑）
采访记录4、 您对于我们来说是老一辈的革命家了， 那么 在您看来，共产党执政多年来， 包括国家， 包括党， 有什么 大的变化呢？“你是指这过去的三十年？ ”“管“恩…不管是改革开放这三十年， 开始在改革开放以前， 国家， 包括我们的共产党， 您认为最大的变化是什么 ？ ”“共产党的变化的话， 集体领导更强了.”“集体领导？ ”“就是党的政策更加落实了， 以前就有这政策， 本来就有的。
集体领导本身就集体领导的， 可是以前不落实， 现在落实了， 所以呢国家就搞不好”“也就是说以前这集体领导落实得不好， 以前做的好多了是吗？ ”“那当然， 这是根本啦.”“确实是， 您应该比我们体会得更深切.”十年始家包们
采访记录“那么 ， 国家呢？ 对于国家， 您认为这么 几十年， 它有什么 样的变化？ ”“那国家变化就更大喽“那国家变化就更大喽， 这三十年前后， 原来显得是一穷二白样子的，现在国家都富了是吧？ 这个差的很远很远的， 国家变化翻天覆地的，人民的生活水平提高， 大大的提高了.这个你们体会不着的， 所以你们现在感觉到还是不满意， 但是怎么 比较， 还是比以前强得多， 怎么 也是满意的”这三十年前后原来显得是一穷二白样子的“怎么 比怎么 强？ ”“对， 永远是满意的， 那比以前好得多得多啊， 是吧？ ”
采访记录5、 您对于我们来说是个老党员了， 那么 在您入党的那个时期， 也就是七十年代， 对于一个好的党员是怎么 样定义的呢？“好的党员在这个年代“好的党员在这个年代， 在这个**前到改革开放以后， 标准是一样的， 可是实际上操作起来是不一样的. ”在这个**前到改革开放以后标准是样“比如？ ”“标准是都一样的， 对吧？ 全心全意为人民服务的. ”“这是咱党的宗旨是吧？ ”“对， 宗旨是一样的， 然后操作不一样， 以前就是， 注意这个细节多一点， 只要是做好事. ”
采访记录6、 新的时代了， 那您认为做一个党员， 怎样算做得好呢？“做一个好的党员是吧？ 现在作为一个好的党员， 首先， 在政治上要立场坚定， 要相信党， 相信国家， 这个是最主要的， 业务上要好， 同事之间关系要好， 不能有傲气， 尽自己的努力去帮助别人， 就是这个.我就是很简单的也没什么 深奥的我就是， 很简单的， 也没什么 深奥的， 以前把党员看的很深， 毕竟党员不是很神秘的. ”“毕竟大家都是人， 都是一样的. ”“对， 都是一样的. 就是关键就是这个立场， 你政治上要可靠. 什么 叫可靠呢？ 就是你要能辨别是非， 这些外面这些风言风语， 外面社会上这些个歪风邪气， 要能分清， 这个是很重要的. ”“也就是说， 我们要辩证的去接受外来的信息是吗？ ”“对， 这个， 你是党员的话， 以后党课这个就会增加的了， 这个你得会判断了， 党员和群众就这个差别. 多数来说， 党员应该是分得清的，但有些党员不是这个样子的， 多数是应该是这样子的. ”以前把党员看的很深毕竟党
采访记录7、 我们这是属于新的一批党课的学员， 那么 您对我们， 包括我们的同学， 在我们之后的那些学弟学妹们， 有什么 样的期望呢？“反正国家的希望就在你们身上了， 将来的担子是你们来挑的， 你们反正家的希望就在你们身上了， 将来的担子是你们来挑的， 你们年轻一代啊， 希望有年轻的党员不断冒出来， 这是很重要的啦， 没有年轻一代， 就是老的党员不断的退下来， 我们都是退休的人了， 发挥不了大的作用了， 只能发挥余热了， 以后国家就靠你们了， 希望你们能够早日 入党. ”
活动心得• 我们很有幸能够采访身边的老党员， 共产党员为人民服务， 给群众带好头， 助人为乐的精神， 将永远刻在我们心里， 种种的这些都让我们更加坚定了入党的信念， 向党组织靠拢， 端正入党动机，信念 做好自己分内的事信念. 做好自己分内的事， 时刻保持自己的立场，保持先进性都是我们在接下来人生道路上该做的.现在我们要做的是积极主动的提高自己思想水平，要不断地学习， 不管是专业知识的学习还是其他各方面的学习都要加强， 这样将来才有资本全心全意为人民服务， 要不断取长补短， 我们要看到周围同学的优秀之处， 认真学习， 也要看到自己的不足之处， 努力改正。时刻保持自己的立场
篇三：小学生从身边的党员学到了什么精神
教师征文-我身边的优秀党员_精彩演讲_演讲致辞我身边的优秀共产党员 时光飞逝新世纪的华美乐章已经奏响了激昂的序曲。在这个新的历史时期党员教师应当以怎样的面貌出现在群众中间应当有哪些与众不同的“过人之处”这样的疑问时常在我的心头萦绕。带着这些问题我在校园中观察着、寻觅着、感受着。这样,一位位党员教师走入了我的视野从他们平时的一言一行中被感染他们就是默默耕耘在房山中学的普普通通的老师们。
笑 脸 印象中总是看到赵老师的笑脸。“你好”在走廊上与老师们打招呼时他都会还会抱以发自内心的微笑。
总是没有机会看他皱眉头的样子。哪怕是脾气再好的老师面对屡教不改的学生也有大声叱责的时候何况一个年级那么多班也不乏纪律上出格得让人头痛的学生。
不知道赵老师发起脾气来是怎样的。
于是我特意问了几位同学。“啊”孩子抓抓脑袋“赵老师很少发脾气的”“那他生气的时候是怎么样的”“有时候有同学真的不听话他生气得脸都红了连头发都会一翘一翘的。”听了孩子的话我笑了。“我最喜欢上语文课了上语文课时我很乖的”有一个调皮的孩子这样说道。那究竟是什么原因能够让皮猴子也能静心学习呢“赵老师上课很有趣还会给我们讲很多课外知识。”赵老师将孩子过盛的精力引导到学习活动中来这的确是比批评更有效可真正做到需要多大的精力和智慧啊。
从孩子们的话语中 我看到了赵树明老师给予学生的无限关爱试问有这样一个真心关心你、爱护你的老师谁会不听话呢 师傅 回想与晋老师认识来的两年来 他就像一颗永不生锈的螺丝钉岗位上默默无闻地工作着 刚参加工作我成了晋老师的徒弟师傅经常给我教学与教育方面的指导对我这样的笨徒弟不管是什么样的问题晋老师都耐心的讲解同时他积极为相关老师出谋划策。
不仅在教学上许多老师得到过他的帮助 日常生活中随处帮一把、随口问声冷暖更使同事们与他相处密切。
经常的我会听到他的理论做一个教师的就应该用爱的精神武装自己的头脑并能处处落实在行动上。作为一名党员要坚持不懈的学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论作为自己行动的指针并努力改造自己的主观世界真正理解全心全意为人民服务的宗旨扎扎实实地树立为人民服务的思想。我发现年过半百的晋老师是一个热爱教育事业的老师。晋老师老伴身体不好但晋老师从来没耽误过工作正是晋老师那种“以党性铸师魂以党风带教风以教风促
学风”的精神使晋永久老师年复一年日复一日耕耘在三尺讲台上吐尽芬芳拥抱灿烂。
背 影
张校长就像是我们一只领头羊带着大家一起把学校的工作越做越好。我工作近两年了经常在学校各个角落看到她为学校忙碌的背影。她正是照她所说的去做的校貌的改变无不浸透着她的心血教师们努力上进与她平时耐心细致的工作分不开。她工作讲究方法以理服人依靠群众作风民主每做出一项决定都是经过深思熟虑后才实施。从她做的每件事上看她时刻把学生放在首位她常说要换位思考正是因为她换位思考才使学校的计划得以实施正是因为她换位思考才做出了学校旧貌换新颜„„她的眼光不是停留在如何管好**中学上而是以发展的眼光去开创学校的明天正是她的行动感染了我使我感到前途是光明的未来是美好的。
我的身边还有很多这样的党员他们用实际行动实现着忠诚于党的教育事业、全心全意为人民服务的诺言 他们用行动向周围群众展示了什么才是新时期真正的共产党员的形象。正是因为有他们**中学这艘前进的航船才得以绕过险滩暗礁顺利地前进。我相信有这样的党员在我们学校的明天会更美好我们祖国的明天会更加灿烂辉煌。
篇四：小学生从身边的党员学到了什么精神
务局机关 检视发挥党员先锋模范作用情况，立足岗位，履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距 个人检视剖析材料一、存在的问题
立 （一）关于***总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上重要讲话的心得体会
******在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话高瞻远瞩、见解独到，闪耀着马克思主义的真理光辉。结合中国实际，站在历史的高度充分体现了深远的战略思维、强烈的历史担当。为全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强大动力。中国共产党人始终把“坚持真理、坚守理想”作为不懈奋斗的精神力量，始终把“践行初心、担当使命”作为百年征程的根本追求，始终把“不怕牺牲、英勇斗争”作为砥砺前行鲜明特质，始终把“对党忠诚、不负人民”作为永不磨灭的政治品格，拥有这些宝贵的精神财富，一定能早日建成社会主义现代化国家，实现中华民族的的伟大复兴。
（二）检视学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况读了多少、有什么感悟和收获。
通过学习，进一步加深了对***新时代中国特色社会主义思想的理解，增强了贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。同时，我对党的历史发展有了更深的了解，通过党的奋斗历程我不仅更加领悟了党的方针，掌握了中国特色社会主义道路的经验和基本规律，增强了对中国特色社会主义理论的理解，也坚定了理想信念，开阔了视野，锤炼了党史，对如何提高自身的组织领导与工作能力也有了更多的思考。
（三）检视对照党史学习教育目标，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼方面存在的差距和不足
在坚定理想信念方面，虽然能严格要求自己，遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律，但是有时会放松自己，缺乏自律。对政治理论学习要求不高，放松了自己在精神层面的追求和对政治信仰的高标准要求，对重要精神的学习理解不够深入，一知半解，离党中央的要求还有差距。
在增强历史自觉方面，虽然能够积极学习党的发展历史，但是总结不够，仅仅是停留在思想方面，没有主动借鉴和运用历史经验，将其贯穿于税务工作当中，没有把历史经验转化为工作智慧，融入血液灵魂当中。
在弘扬优良传统方面，虽然能秉承党的精神品质，做到克己奉公，尽职尽责，但是不能面面俱到，无法将党的优良传
统做到尽善尽美。比如对于党密切联系群众的优良传统和作风就没有做到位，缺少与群众面对面的沟通，缺少对群众的了解，没有做到从群众中来到群众中去。
在加强党性锻炼方面，虽然能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但在贯彻落实党和中央各项决策部署时在如何与税收工作结合方面还需要加强。另外对一些不良风气抵制不坚决，没有站在敢于坚持原则的高度去反对和批判。
（四）检视发挥党员先锋模范作用情况，立足岗位，履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。
我在工作上、学习上、遵守党纪党规上严格按照党员的标准要求自己，坚持以上率下，立足岗位，自觉履行好抓党建、抓改革、抓工作的“第一责任”，督推动各项改革任务平稳落地。能够抓好全局党员干部意识形态工作教育，加强对全局党员干部的党性教育；深入基层分局开展交心谈心，帮助解决职工困难；深入企业解决企业存在的发展难题；深入精准扶贫帮扶联系村联系户，协调自筹资金 30 余万元，帮助改善帮扶联系村贫困面貌、用于危房改造项目建设、购买中药材红花种子等产业扶贫补助等；积极参加了“学雷锋”志愿者服务、植树造林、进社区服务等一系列活动，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，加强了与人民群众的血肉联系。
但对照检查，自己的党员模范带头作用发挥的不够，在学习、工作等方面党员模范带头作用还需要进一步提高。同时工作方法有时简单粗糙，日常工作中对干部压担子提要求多，关心体贴不够，没有最大限度地调动发挥大家的工作积极性和主动性。在工作上也不够耐心，有时有急躁情绪，求全责备，批评方式简单，虽然坚持“批评具体事，不针对人”但存在具体分类指导少，就事论事批评多，有时批评过于严厉，挫伤了一些同志的积极性。
二、存在的问题原因剖析
1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发现科学发展观离我们的工作、生活很近，只是自己满足于一知半解，没有悟透，悟深。
2、学习方法不合理，不能合理地、系统地.安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看一看，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。由于对学习的
放松，致使自身素质提高缓慢，每每到书到用时的地步，才“方恨少”，不能用科学的理论，先进的思想来指导自己的工作。
三、今后努力方向和改进措施
学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫。加深对建设有中国特色社会主义理论的认识要理论联系实践，克服形而上学的东西，一分为二的看待事物、解析问题，使自己的思想更加适应形势，使自己的行动更加贴近现实。学科学知识，拓宽知识面，解放思想，与时俱进，使自己各备方面的能力普遍得到提高;学党章，从我做起，从现在做起,从一切能够做的事情做起。以共产党员的八条标准更加严格的要求自己,处处想到自己作为一个共产党员的义务和职责、勇于奉献，积极发挥一个老同志、老党员的应尽的作用。始终保持共产党员的先进性，不断增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、以良好的形象履行自己的入党誓言。
总之，通过教育学习我作为党员更加明确了自己肩负的责任和义务。我们现在正处在一个历史转折时期，这是我们的骄傲，也是我们国家的骄傲。我们必须要，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗。
篇五：小学生从身边的党员学到了什么精神
这门课中学到了什么-------实验教学模式感悟
摘要：
通过自主能力， 团队意识， 思维方式三个方面对本学期的毛概课进行探讨， 比较其优点与缺陷， 以及带来的影响与作用。
关键词：
概论
自主能力
团队意识
思维方式
正文 一． 前言 从小学到大学一路上来， 各式各样的感想也写过不少， 但要为一门上过的课写感想， 却还真的是头一次。
虽然新鲜， 但我的的确确感到有东西可说——作为对一整个学期毛概课的总结， 我有太多收获可以一一叙述评点。
为全面、 完整起见， 全文将分为三部分从不同角度论述这门课带来的一些思考。
二． 正文
（一）
自主能力 曾经有人戏称我们是“小白鼠” 的一代：
自小学入学以来， 我们时时刻刻都处在教育改革的风口浪尖。
无论是素质教育、 减负还是劳技课、 IB 课程与创新能力， 无一不强调的是我们的自主能力的培养。
培养自主能力固然好， 然则在应试这一主流道路上， 这所有大刀阔斧的改革必然面临早夭的命运——或是流于形式， 或是索性瞒天过海弃之不顾。
这不能不说是一种悲哀。
一旦迈过高考这道坎， 我们面临的又是就业与社交， 这令先前对自 主能力的冷落有了直白的体现：
应试技巧固然重要， 但最终帮助我们安身立命的还是对新知识自主的获取与学习。
我想这也可以说明为什么大学学生会、 社团的发展如此蓬勃， 大学课堂远比初、高中来得灵活、 自主， 因为每个人都明白学生们在进入社会前缺乏的是什么。
大学的自主能力培养由此显得格外重要——同时也有更大的实现可能， 这样一门毛概课就是最好的证明。
虽然受限于师资力量它并未普及起来， 但至少就其本身 来说是成功的。
十几周的课几乎没有用到书本， 而是不断给我们话题引导我们去分析、 去思考， 同时以推荐读书的方式让我们去书中找证据、 找答案。
同样的， 如果我们仔细阅读了书一定又会有更多的问题， 然后再去思考……这便形成了一个良性循环。
但这种思考并不是漫无目的的：
这便是老师引导的意义所在， 需要随时“收” 回来， 加以一些学者或是官方的视频与老师的想法，博采众长令我们得以加深理解， 这样我们既有足够的时间和空间去自己探究， 又不会走入死胡同或是偏离正轨。
大学可以说是我们最后的学生时代了， 往后便不会有课堂半强制地教你知识， 也不会有老师随时可以解答问题， 一切都需要自 己去探究去学习， 因此大学中与其说是学习知识， 不如说是学习方法， 这就是自主能力在生活中最实际的运用。
这门课的时间虽然短， 但其作用远非十六周的课时可以说明。
（二）
团队意识 个人的能力固然重要， 但如果能够一起合作发挥各自长处总是能事半功倍。
如何解决合作之间的矛盾， 如何最大发挥出大家的能力， 这就是培养团队意识的重要之处。
在课堂中老师特别设置了小组课题展示这一环节， 就是为了给我们提供一个与人合作、 培养团队意识的最佳途径。
课题虽然不难但涉猎很广， 且都是一些社会热点， 这样的话题本来就已引发了社
会热议， 大家各有观点尤其容易引起组内成员的争执， 每个小组都不得不努力去寻找求同存异的方法， 最终达成共识。
就以我们小组为例， 起初选择了“食品安全” 这一话题后大家各自分头找资料， 结果汇总后发现要么互相重复， 要么关系不紧密， 并未有很好的效果——这是小组分工不明确带来的后果， 于是接下来我们按照话题所涉及的数个方面分派了工作， 但汇总后又发现， 由于任何话题都可以从不同角度加以解释， 我们每个人从不同方面出发对整体的理解都各不相同，有的甚至是对立的， 这便引起了争吵——自然每个人都有自己的想法， 而且由于大家都进行了深入的思考， 互相说服显得格外困难。
但经过数次激烈的辩驳后， 我们意识到没有人的想法是完全一致的， 我们只需要找出问题最本源的共同点， 然后各自用不同的思路加以扩展就可以了， 于是便形成了最后的成果。
尽管过程并不轻松， 但给我们的帮助无疑是巨大的。
（三）
思维方式 正如一本好的书带来的远非文字欣赏的愉悦， 我认为这门课最为重要的一点还是在于对我们思维方式的培养。
从学期初， 要求的每个人谈谈对教育的看法， 我们每个人都听到了对一个问题近 40 种不同角度的分析， 有些只是不成熟的想法， 有些则讲的较为深入， 无论是哪种都能给我们一定的启发。
这同时也让我感慨， 一个问题用不同的视角， 会有如此多的衍生思索， 我们在对待问题时， 如果片面看待或是轻易下结论， 往往显得草率而愚昧。
平时的课上老师也总会给我们放一些纪录片或是新闻周刊的片段， 一则培养我们对时事的敏锐感， 二则让我们接触一些不同的文化与思路， 开拓视野， 博采众长。
一些新颖的看法往往能给我们以极大的冲击， 进而影响我们看问题的眼光。
而这些影响， 都是在无形中悄悄改变的。
三． 总结
由于各种原因， 这种课堂形式无法得到全面的推广， 这让我十分遗憾， 但我还是很庆幸这一学期我可以在这样一个课堂中学习。
虽然它并未完全成熟， 但这种新的教育理念所带来的是一种新的希望——以促进更为完善、 成熟的教育体质， 不让任何一个学生成为教育的牺牲品。
篇六：小学生从身边的党员学到了什么精神
边的党员作文 600 字小编为大家推荐的是我身边的党员作文 600 字，希望可以帮助到大家，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。
爷爷是一个党员，只要我和爷爷提起党员，爷爷总会说这几个字。
无私奉献，默默付出。我再问爷爷，爷爷又会说，作为一个党员，要有坚强的毅力，在哪里摔倒，就从哪里爬起来。
在一个个困难面前，永不放弃。
是的，这就是党员的精神，那些伟人的精神。
爷爷天天早睡早起，一大早，就到外面买菜了。
育 回来后，他又忙去了。
象 等爷爷回来后，我问爷 昭 爷，他的故事。
“ 殉 小时侯，家里很穷，我 抒 爸爸就把我送给了别人 灿 ，让别人带我长大的。
矢
养父对我很好，把 耗 我当做亲生的孩子一样 滞 ，我小时候非常喜欢看 谁 书，家里很穷，但养父 迹 养母总是到处借书，好 金让我能做自己喜欢的事 脓 情。
我对学习，产 鸟 生了热爱，学习能让我 癣 在那穷的成长下，变得 绷 “富”起来。
学习完， 抑 就会感到自己今天很充 栅 实。
我要帮家里干 胎 活，除了那些普普通通 候 的家务活外，有
时候外 欠 出去、上山、养母总是 猜 让我不要干那么多，让 措 养父干，还让我好好学 隋 习。
长大了，我终 狱 于和家里团聚了。我以 拔 优异的成绩考上了大学 蓄 。后来，我入了党。” 拘 爷爷慢慢的回忆着往事 庆 。我认真的听着。
不得 酝 不对爷爷敬佩起来。
中
爷爷在不好的成长环 驯 境里可以用自己坚强的 绒 毅力，“爬”起来，而 纲 现在的我们呢?世界变 洗 得富裕起来，现在的孩 休 子，能像以前一样吗? 狰
以前的孩子能在无 寻 数坎坷中成长，在无数 礁 困难面前勇敢面对。现 献 在的我们，从小在父母 玉 的溺爱下长大，父母像 患捧着金子一样，对待我 义 们，不让我们受一点伤 等 害，一点委屈。现在我 虎 在感到，如果我们回到 辽 那时，是不是有更多的 颠锻炼机会?我认为是的 揖 。让我们感受一下农村 跟 生活，那里可以没有水 斯 ，没有食物。让我们知 渣 道什么是珍惜，珍惜身 岔 边的一切美好的东西。
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我们现在是小学生 庭 ，学生的任务，就是好 抑 好学习，别人能在艰苦 哦 的环境学习，自己也一 派 定行的!相信自己，脚 金 踏实地的学习。做一个 响 “小党员”，无私奉献 乍 ，默默付出!
望着 撩 鲜艳的五星红旗，我想 零 起了在我上一年级的那 治 一年，有一个我终生难 镍 忘的仪式:加入少年先 谗 锋队。当大哥哥大姐姐 呛 给我带上红领巾时，我 页 心中是多么自豪!从那 碌 以后，
每次看到国旗伴 修 随着早晨第一缕阳光冉 鼎 冉升起，我都会心潮澎 彼 湃，眼角微润。也是从 妄 那以后我知道，每天早 商 晨我都会在党的阳光的 周 沐浴下度过幸福、充实 爬 的一天。如今，亲爱的 购 党已经 90 岁了，党已 斋 走了 90 年的坎坷路程 鹰 ，历尽了多少磨难啊! 泡
四年级的时候，通 亚 过爷爷奶奶给我的故事 墙 和学校的学习，我就熟 习 悉了红军和中国共产党 顽 的光辉事迹，随着年龄 隧增长，这种情结愈发强 瑶 烈。在我眼里，红军能 午 完成“历史记录上的第 潘 一次”的长征，每一位 泄 红军将士都是英雄好汉 沈 。连外国人斯诺都高度 羞 评价了红军长征。没有 缴 长征，就不能保存我们 蝎 的党，我们的人民军队 给 和革命根据地，就不会 尿 有抗日战争，解放战争 拯 和抗美援朝的
胜利 冈 ，也不会有新中国，更 诬 不会有现在改革开放的 舟 成就。
现在的我， 荔 在我的诗中写下这样一 删 句话：党是灯塔，照耀 击 着我们前进的道路;党 冈 是旗帜，指引着我们胜 粪 利的方向。没有任何一 碎 种文字或语言，能像党 蛔 旗，红领巾，国旗那样 甸真诚地表达着我们心中 誓 对党的敬意。
我尊 裴 敬党，爱戴着党，不是 议 说说而已。我身边就有 怪 这样一位共产党员，这 圆 ，就是我的奶奶。我同 筒 样也尊敬爱戴着她。我 桨 通常一回奶奶家，总被 效 奶奶拽去别的孤独的奶 雨 奶家，给她们唱歌跳舞 靳 。我嘟哝着嘴，说：“ 吃 人家的事，干我
们什么 由 事?各人自扫门前雪， 滨 莫管他人瓦上霜啊!” 靡 奶奶只是笑笑，不说话 假 。比如有时候，奶奶会 祟 买上许多补品，水果， 葡 送去乡里的几户只有老 耕 人的家。每当春季到来 议 时，奶奶总带着我们兄 哮 妹俩去帮爷爷奶奶喂鸡 硫 呀，洗菜呀，做一些零 绒 碎工。有时奶奶吃饭也 濒 会搀几个老奶奶和我们 葡 一起吃。我感到十分纳 噎 闷：就算是共产党员， 班 也不必要这么热心啊! 试
从我身边的党员我 辛 的奶奶身上，我看到了 疏 党的精神无私奉献，所 代 以，我们要一直相信党 胰 ，跟着党走，前方有荆 姓棘，我们不怕，跟着党 咋 ，杀出我们的天地，这 本 片天地，叫中国;前方 恕 有敌人，我们不怕，跟 荐 着党，行万里路把敌人 意 杀死，这个路程，叫长 辟 征。而现在，中国建成 一 了，敌人也没有了，我 碗 们这些有着革命先辈的 栈 血液的少先队员，应好 舶 好学习，珍惜革命先辈 霜 用鲜血换来的美好今天 颜 ，紧跟着党的脚步，创 钓 造出更美好的明天!