积极分子培养教育内容及方法时间范本10篇积极分子培养教育内容及方法时间范本 入党积极分子培养教育考察登记簿的填写 一、考察登记簿的填写要求 由支部填写。 要用钢笔或毛笔填写，不能用铅笔、油笔或彩笔填写，也不能用下面是小编为大家整理的积极分子培养教育内容及方法时间范本10篇,供大家参考。
篇一：积极分子培养教育内容及方法时间范本
积极分子培养教育考察登记簿的填写一、 考察登记簿的填写要求
由支部填写。
要用钢笔或毛笔填写， 不能用铅笔、 油笔或彩笔填写， 也不能用纯蓝色的钢笔水填写。
填写时要认真、 具体、 实事求是， 字迹工整。
二、 具体各栏目的填写
（一）
封面的填写
“支部” 填写“**x 党支部” ；
“姓名” 填写正在使用的姓名， 不能填写笔名或别名； 要用标准汉字填写， 不能用简化字或繁体字填写。
（二）
申请入党人自然概况各栏目的填写
可由支部委员了解并负责填写， 也可由申请人本人填写， 有的栏目没有内容可填写的， 可不填写内容， 但应标明“无” 字。
（三）
“确定为积极分子的根据和意见” 一栏的填写
要在党小组和支委会讨论同意确定为入党积极分子后进行填写。
填写的主要内容是：
1. 该同志何时提出入党申请；
2. 其表现出来的优点以及该同志自向党组织递交入党申请书以来， 对党的认识， 在思想、 工作、 学习方面的进步， 现实表现等；
3. 存在的不足；
4. 在意见的结尾要明确“根据班级的推荐和党小组的研究研究， 同意将该同志列为入党积极分子。
”
填写时要注意， 不能写得过短（如只写“同意 **x 同志确定为入党积极分子” ）
； 要求字迹工整， 内容符合入党积极分子本人情况， 不能千篇一律。
（四）
“培养教育情况及鉴定意见” 栏目的填写
通常每四个月填写一次， 由培养人填写， 填好后两个培养人都要签名。
填写的内容主要包括：
1. 入党积极分子在这一时期对党的认识程度、 工作表现、 政治品质、 思想作风；
2. 本阶段所存在的不足和改正不足的情况等。
填写时要求注意的主要问题：
一是考察情况要具体， 不要三言两语、 篇幅过短。
二是要符合入党积极分子本人情况， 不要套话连篇， 既可写综合考察多方面的意见， 也可以写在某个或几个方面的突出表现。
三是考察情况要有变化， 能反映出积极分子每个时期的特点和变化情况， 不要一个优点或一个缺点到最后。
四是考察情况中不要以希望代替不足。
五是注意要按时填写考察情况， 不要追记。
六是填写时字迹要工整， 不要涂改， 特别是考察时间不应有改动。
前几次考察情况都是写入党积极分子在各方面的情况、 进步及需要改进的方面， 最后一次考察情况则要明确“该同志已基本具备预备党员条件， 同意将其列为发展对象。
” 如果考察时间较长， 所有考察情况栏目填写完了时， 可再另附一本考察登记表接着填写， 但要装订在一起， 可不必填写前后的有关栏目， 只从考察情况继续往下填写。
格式范例：
“**x 同志在 2008 年 2－5 月中， 认真学习党的十七大精神， 不断向党组织汇报思想和学习体会， 注意征求党内外群众对自己的意见。
发扬成绩， 克服缺点， 认真落实科学发展观， 能积极主动的工作， 起到了一定的模范带头作用， 受到了同志们的好评。
存在的不足是工作中计划性和细致性仍然不够。
”
培养人：
**x、 **x
x 年 x 月 x 日
（五）
“考察情况” 栏目的填写
由支部组织委员（支部书记）
负责填写。
1. 政治历史的考察及结论格式范例
“通过谈话、 查阅档案及相关资料， 该同志在没有参加过饭党组织， 没有参加***， 没有违法乱纪行为， 现实表现好。
该同志政历清楚， 都能坚决拥护党的领导， 在关键时刻与党中央保持一致， 立场坚定。
”
考察人签名：
**x
x 年 x 月 x 日
2. 社会关系考察及结论格式范例
“据考察， 该同志家庭主要成员及社会关系政历清楚， 没有参加过饭党组织， 没有参加***， 没有违法乱纪行为， 现实表现好。
该社会关系政历清楚， 都能坚决拥护党的领导， 在关键时刻与党中央保持一致， 立场坚定。
”
考察人签名：
**x
x 年 x 月 x 日
3. “现实考察及结论” 栏目的填写
由考察人填写， 填写的内容注重现实表现。
主要考察政治觉悟、 思想品德、 在重大历史事件中的表现、 共产主义信念、 对党的态度、 纪律性、 奉献精神、 社会工作、 群众关系、 业务能力等，并明确对被考察者的结论性的意见。
（六）
“党的基本知识考核、 考试成绩” 栏目的填写
该同志于 x 年 x 月参加 **x（组织单位或举办单位）
举办的党的知识培训班， 考试成绩 **（合格、 良好、 优秀）
。
（七）
“综合考察及结论” 栏目的填写
由考察人填写。
填写的内容为：
1. 现实表现情况， 主要包括对党的认识、 对党的各项方针政策的态度、 入党动机、 群众关系、业务能力、 社会工作中的带头作用等；
2. 听取群众意见的综述；
3. 本人政治历史， 家庭成员及主要社会关系的结论；
4. 根据上述三条， 作出综合考评结论。
（八）
“党内讨论是否确定为发展对象的意见” 栏目的填写
在召开党小组会议讨论同意确定其为发展对象后， 召开支部党员大会进行研究。
格式范例：
“经支部大会 x 年 x 月 x 日召开支部党员大会， 应到党员×人， 实到党员 x 人。
应到正式党员 x 人， 实到 x 人， 经举手（无记名投票）
表决， x 人同意 **x 同志确定为发展对象。
”
（九）
“确定为发展对象后的谈话记录” 栏目的填写
由谈话人填写。
通过谈话， 主要审查被培养人的政治信仰是否坚定， 入党动机是否纯洁， 对入党有无正确的认识， 思想有无反复。
谈话内容如下：
1. 经组织培养后， 被培养人谈自己的成长情况， 进一步加深对党的认识；
2. 被培养人汇报自己的政治思想、 学习、 工作、 生活、 群众关系等方面的情况， 并进行一分为二的评价；
3. 谈话人指出被培养人当前存在的主要缺点和需努力方向；
在谈话过程中做好记录， 经整理后填入表内， 并表明是否同意确定为发展对象。
（十）
“支委会研究意见” 栏目的填写
支部大会已经确定为发展对象后， 谈话人未发现新的情况， 支委会即可研究。
格式范例：
“x 年 x 月 x 日召开支部委员会， 应到 x 人， 实到 x 人， x 人同意将 **x 同志提出的入党要求提请支部大会讨论， 并将有关材料报送上级党组织审定。
”
（十一）
其他注意事项
1. 填写时间时注意培养联系人、 支委会的先后顺序。
2. 字迹要工整， 不要涂改， 特别是考察时间不能有改动。
中国共产党入党志愿书的填写
填写入党志愿书是党组织对入党积极分子经过一年以上的考察后， 初步认为可以吸收入党时， 由入党积极分子本人填写现实情况、 入党志愿、 个人经历、 家庭主要成员及社会关系等。
入党志愿书是党组织接收和审批党员的重要依据。
因此志愿书填写内容要真实可靠， 不能有任何的隐瞒和虚假。
填写《入党志愿书》 时， 党支部负责人或入党介绍人应当向申请人解释说明表内项目的正确填写方式。
填写人字迹要端正， 一律使用毛笔、 钢笔或签字笔书写， 避免同时使用不同颜色墨水的书写工具书写。
在填写过程中， 要使用“标准化汉字简表” 中的规范汉字， 表内的年、 月、 日一律用公历和阿拉伯数字。
字迹要清晰、 工整， 不得随意涂改、 挖补或粘贴。
不得使用电子版， 严禁私自复印、 翻印《入党志愿书》 。
一、 封面
“申请人姓名” 填写要用标准汉字填写， 不能用简化字或繁体字填写。
二、 基本情况和入党志愿
1. 姓名
封面、 表内“姓名” 栏填写应与本人居民身份证一致， 不得随意更改或依习惯填写。
2. 民族
应填写全称。
如：
汉族、 土家族、 哈萨克族等。
3. 籍贯
填写本人的祖居地 （指祖父的长期居住地）
。
“出生地” 是指本人出生时的所在地。
“籍贯”和“出生地” 按现行的行政区划填写到县（市、 区）
。
如：
重庆市垫江县， 四川省南充市， 重庆市沙坪坝区等。
4. 学历
分毕业、 结业、 肄业三种。
指已经取得的接受相应教育的最高学历。
如研究生、 本科结业、高中肄业等。
各类成人高等院校毕业生， 应以国家教育行政部门或经其认可的部门、 单位出具的学历证明为依据； 接受党校教育的， 以各类学校出具的学历证明为依据。
不得填写“相当××学历” 或“在读研究生” 、 “在读本科” 等。
5. 学位或职称
“学位” 均填写已取得的国家教育行政部门、 人事部门或经其认可的部门、 单位批准的标准名称， 以取得的学位证书为准。
如：
理学学士、 工学硕士、 管理学博士等， 但不得填写研究生同等学历等。
“职称” 填写如：
教授、 副研究员、 工程师等。
同时具有学位和职称的都要求填写。
6. 单位、 职务或职业
填写现在的单位及职务。
7. 现居住地
填写固定居住的详细地点。
按居民身份证或户口薄上的居住地填写， 如：
重庆市沙坪坝区歌乐山镇新开寺村×社。
8. 居民身份证号码
填写本人居民身份证上的编号。
完整的号码应该为 18 位数字（含最后一位英文字母）
。
9. 有何专长
在项目栏空间允许的情况下填写本人主要具备或擅长的某种专业之外的技能。
10. 入党志愿
着重填写本人对党的认识、 思想发展过程和对入党问题的态度， 内容包括：
（1）
根据自己的思想认识和思想变化过程联系实际谈对党的认识；
（2）
为什么要求入党， 谈入党动机；
（3）
回顾自己的成长过程， 进行自我评价， 谈自己的优缺点；
（4）
对批准或不能批准表示自己的态度和决心， 以及今后的打算；
注意不写称呼和落款， 文体不同于入党申请书， 切忌照抄入党申请书。
11. 本人经历（包括学历）
从上小学填起， 起止年月要衔接。
“在何地、 何单位” 要写全称。
“任何职” 应写明主要职务， 参加电大、 函大、 夜大、 职大、 自考等学习的， 都应填写； 取得学位的在相应栏目中注明。“证明人” 填写熟悉本人情况的或一同学习、 工作过的人的姓名。
12. 何时何地加入中国共产主义青年团
其中“何时” 时间要填写至月份。
“何地” 要填写到当时入团时所在单位、 学校或乡 镇。
13. 何时何地参加过何种民主党派或工商联， 任何职务
其中“何时” 时间要填写至月份。
“何地” 要填写到当时加入时所在单位、 学校或企业等。还需填写目前是否保持关系、 职务。
如：
现已退出、 退出并辞去职务、 尚未退出或仍兼任职务等。
14、 何时何地参加过何种****或封建迷信组织， 任何职务， 有何活动， 以及有何其他政治历史问题， 结论如何
栏目中的“何地” 要填写到当时活动时所在单位、 地点。
15. 何时何地何原因受过何种奖励
要填写受奖励的时间、 经何单位批准、 获奖名称、 享受待遇等。
学生仅填写进入大学以来受到校级及以上的各类表彰， 如果较多， 填写较高的奖项。
16. 何时何地何原因受过何种处分
填写受到党纪、 政纪、 团纪处分或刑事处罚的情况。
要填写受处分的时间、 简要原因、 结论及经何单位批准、 处分类别。
经组织复查被平反纠正的不需填写。
17. 家庭主要成员情况
申请人中已婚的需填写“配偶” 栏。
“配偶” 栏中“参加工作时间” 系指正式与用人单位签定或实际形成劳动用人关系的时间， 填写至月。
“政治面貌” 中如果有内容的需填写全称， 如“中共党员” 、 “九三学社社员” 等。
其它各项填写方式请参照本说明相同部分。
“其他成员” ， 系指本人在世的长期生活在一起的家庭主要成员。
如血亲父母、 抚养人（如：养、 继父）
、 监护人（如：
姑妈）
、 直系亲戚（如：
哥哥、 妹妹等）
。
“关系” 指对家庭成员的称谓， “出生年月” 、 “政治面貌” 、 “单位、 职务或职业” 参照本说明相同部分。
18. 主要社会关系情况
主要指旁系亲戚（属）
、 关系密切的同事、 朋友等。
填写说明参照上条。
19. 需要向党组织说明的问题
主要填写需要向党组织说明， 但在其他栏目中不好填写的问题。
20. 本人签名或盖章
此栏由本人亲自签名， 也可加盖私章或划压（按食指指印）
并附签名当日日期。
三、 入党介绍人意见
此项由介绍人填写， 简要填写介绍人了解和掌握的申请入党人的入党动机、 思想品质、 现实表现、 优缺点等情况， 对是否同意其入党表明意见。
主要内容为：
1. 申请人对党的方针政策的理解和态度， 政治觉悟， 思想品德等；
2. 申请人对党的知识学习掌握情况；
3. 申请人本职工作表现， 完成学业情况， 开展活动及群众关系；
4. 申请人的主要优缺点；
5. 表明是否愿意介绍申请人入党； 如：
“我愿意介绍并同意该同志加入中国共产党” 。
四、 支部大会通过接收申请人为预备党员的决议
此项由支部书记填写。
填写参加大会的具有表决权的正式党员数、 讨论的情况、 采取的表决方式、 表决结果等。
主要内容为：
1. 申请人对党的认识、 入党动机、 本人优缺点等进行评价；
2. 对申请人学习党的基本知识、 学习态度、 思想意识、 道德品质、 生活作风、 群众观点等方面的表现予以简要的评价；
3. 对敬业精神、 业务能力的评价；
4. 指出申请人的缺点， 并提出希望；
5. 表决情况：
支部大会应到多少， 实到多少， 其中正式党员多少、 预备党员多少， 正式党员有多少人同意吸收 XXX 同志为中共预备党员。
格式范例：
“经公示无异议， x 年 x 月 x 日 x 召开支部党员大会， 讨论 **x 同志入党问题， 经党员充分酝酿、 讨论， 认为：
该同志……， 基本符合党员条件。
会议应到党员 ...
篇二：积极分子培养教育内容及方法时间范本
国 共 产 党入党积极分子培养教育考察登记表
党 支 部 名
称 ：
工程技术系 电子（ 或土建）
学生党支部 入党积极分子姓名 ：
培养联系 人 姓 名 ：
填
表
时
间：
· 1·
说
明
一、 此表是入党积极分子的培养考察档案材料， 由基层党支部妥为 保存， 如入党积极分子在培养考察期间毕业或调动工作， 应转往其所去单位的党组织保存。
二、 此表由所在单位党组织填写， 填写时应用 钢笔或毛笔， 字迹要清楚。
三、“确定入党积极分子情况” 一栏填写内容：
按照 入党积极分子群众推优制的规定， 确定为 入党积极分子的过程和其他有关情况。
四、“培养考察情况” 一栏由组织员 或党支部指定的联系 人填写， 内容包括：
积极分子的思想、 学习 情况、 工作表现和群众反映等。
· 2·
姓
名
性别
民族 *族 出 身 年月
籍贯 广东广州
出 生地 广东广州
参加工 作时间
学历/学位 大专 职称
单位、 职务或职业 广东理工职业学院、 学生 家庭通讯地址
本人现住址
联系 电话
递交入党申 请书 时间
确定为 入党积极分子时间
本人经历（ 包括学历）
自 何年何月
至何年何月
在何地、 何单位、 任何职 证明人
· 3·
何时何地加入中国共产主义青年团
2011 年 12 月
广东理工职业学院 何时何地参加何种民主党派或工商联， 任何职务 无 何时何地参加过何种****或封建迷信组织， 任何职务， 有何活动， 以及有何其他政治历史问题， 结论如何 无
何时何地何原因受何种奖励 2010. 05 ************** 2010. 10***************** 2011. 05 ****************
何时何地何原因受过何种处分 *****
家庭主要成员情况 称谓 姓名
出 生年 月
政治 面貌 单位、 职务或职业 父子 *** 196606 群众 ***** 母子 *** ****** ***** ****** 兄弟
姐妹
兄妹
姐弟
主要社会关系情况 叔侄
伯 侄
姑侄
****
需要向党组织说明的问题 *****或无
· 1·
党支部确定其为党积极分子的意见 某某同志经过党组织的考察， 光荣的成为一名入党积极分子， 这充分的显示了 其在本阶段在思想上与实践基础上的进步。
在学习工作中， 某某同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自 己， 向党组织靠拢， 积极表现， 认真学习党的基本理论与方针。
用先进的理论指导实践， 同时，也应该意识到自 己存在的不足， 争取更大的进步。
参加党课培训的情况
XXX 同志于 XXXX 年 XX 月 XX 日 至 XX 日 ， 参加广东理工职业学院第 X 期党课培训， 通过考试。
· 2·
半 年 考 察 意 见 考 察 时间 从 填表时间 算起
年
月
日 至
年
月
日
经过半年时间的考察， 某某同志在各方面都有了 较大的进步， 学习 生活中能够联系群众， 本着全心全意为人民服务的宗旨 ， 热情助人， 在专业课程的学习 中刻苦努力， 有明确的学习 目 标。
在同学中树立了 良好的榜样，但是， 还应该看到某某同志在自 身 性格历练方面应多多加强， 待人接物应更加的热情开朗， 做事也应更加的大胆， 争取自 身 的全面突破。
考察人签名 ：
年
月
日
半
年
考 察
意
见 考 察 时间 从
年
月
日 至
年
月
日
经过半年时间的考察， 某某同志较前段有更大的进步， 这段时间内， 某某同志认真参加党支部的各项活动， 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵， 应用先进的方法讨论， 指导实践， 在理论上不断充实完善自 己， 在学习生活中， 按照一名共产党员的标准严格要求自 己， 团结同学， 热爱生活， 在同学中树立了 良好的典范， 在今后的学习中， 应注意培养独立思考的能力， 多关注时事， 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强 考察人签名 ：
年
月
日
· 3·
半 年 考 察 意 见 考察时间 从
年
月
日 至
年
月
日
考察人签名 ：
年
月
日
半
年
考 察
意
见 考察时间 从
年
月
日 至
年
月
日
考察人签名 ：
年
月
日
· 4·
半 年 考 察 意 见 考察时间 从
年
月
日 至
年
月
日
。
考察人签名 ：
年
月
日
半
年
考 察
意
见 考察时间 从
年
月
日 至
年
月
日
考察人签名 ：
年
月
日
培 养 联 系 人 对 其 发 展 对 象 的 意 见
XXX 同 志确 定为 入党 积极分子以来， 主动接受党 组织的培养考察。
经过培养考察， 作为 XXX 同 志的入党 培养人， 我认为 ：
该同 志能认真学习 党的理论、 路线、 方针政策和《中 国共产党章程》 、 《科学发展观学习 读本》 等书 籍， 对党 的认识正确 ， 入党动机端正。
经常向 党组织汇报思想， 遇到 问题能及时向 培养人请教、 沟通。
不足之处：
今后还应加强党 的基础理论知识的学习 ， 进一步提高思想政治素质， 争取更大的进步。
· 5·
· 6·
群 众 座 谈 会 记 录 时间 年
月
日
地点
主持人
记录人
参加人员 签名 ：
群众意见及评价：
主持人归 纳座谈会意见：
刚 才大家都 发了 言、 表了 态。
多 数同 志（ 或 一致）
认为 ＊ ＊ ＊ 同 志政历 清楚， 表现也好， 基本符合党员 条件， 可以发展其为 中 共预备党员 。
· 7·
党 支 部 政 治 情 况 及 意 见
党支部书 记签名 ：
年
月
日
入 党 公 示 情
况 及 结
党支部书 记签名 ：
年
月
日
备注
党 课 结 业证 书 复 印 件
· 8·
篇三：积极分子培养教育内容及方法时间范本
大学政治与公共管理学院本科学生第三支部特别要注意毕业班支部或支部调整时应做好清理、 转移
自己被确定为入党积极分子的时间写取得的学历× × × ×年×月， 书面形式2011 年1 0月
**x同学拥护党的领导， 承认党的章程，请加入党的组织并愿意为之贡献力量。
自递交入党申请书以来， 积极以实际行动争取入党， 德智体发展较全面， 经支委会研究， 支部大会讨论， 确定该同学为入党积极分子。申应与确定时间一致每四个月填写一次， 如2011年10月-2012年1月**x同学被确定为入党积极分子以来， 认真学习党的章程， 提交了一份学习心得。
对党的认识有所加深。
该同志学习上有了较大的进步， 期末专业考试成绩优秀。
能积极参加班级活动， 昼夜照顾本寝室生病的同学， 受到好评。
但工作主动性不够， 仍需努力。入党介绍人或培养人（12级的同学要填写入党培养人而不是实际考察人的姓名）2011 年1 0月1 2日201 2年1 月11 日
**x同学在这一阶段中， 参加了学院党校入党积极分子培训学习， 思想政治素质有较大提升，对党的认识进一步加深， 入党动机进一步端正。专业实践能力有所提升。
能主动大胆地参加集体活动， 进步大。201 2年2月-6月201 2年7月-1 0月**x同学在这一阶段中， 通过参加支部组织的对十八大精神的学习， 对党的信念有所加强， 在教学实习中积极主动，虚心好学， 教学效果好， 收到指导教师和学生好评， 获得专业奖学金二等奖。希望戒骄戒躁， 更好地团结群众，不断进步。201 2年6月25日201 2年1 0月23日
篇四：积极分子培养教育内容及方法时间范本
名性别
民族
出生年月
文 化 程度 现在的 学位 已获得的 工作或学习单位 学校、 学院、 专业、 年级和班 职务 学生 职称 已获得的 参加工作时间
(若有) 入 团 时间 若有 申请入党时间 递交入党申请书的时间 申 请 形式 书面 何时确定为积极分子
入党介绍人或培养人 姓名
职务 姓名
职务 何时何地受何种奖励；何时何地受何种处分 （校级及以上的）
简历 （从小学开始）
**年**月—**年**月：
在哪里做什么
确定为积极分子的根据和意见 根据该同志对党的认识及其现实表现， 并经公示， 结果无异议，支部委员会研究决定同意* *作为积极分子培养。
党支部书记签名 ＿＿＿＿
年
月
日 培养教育情况及鉴定意见 （现实表现、 优点、 希望和建议）
四个月左右
年
月 ∣∣
月
范例：
（可结合具体人加以实例说明）
**同志在此考察期间能自觉加强马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表和科学发展观等理论知识的学习， 提高自己的无产阶级思想修养， 按时按质提交思想汇报； 学习刻苦努力， 科研态度严谨； 生活节俭， 乐于助人。
但党的理论知识还不够扎实。
应该进一步加强和巩固对党的理论知识的学习， 提高理论素养。
签名＿＿＿＿（只签一名）
年
月
日
培养教育情况及鉴定意见
年
月 ∣∣
月
范例：
（可结合具体人加以实例说明）
**同志在此考察期间进一步加强了对党的理论知识的学习， 关心国内外大事， 注重理论与实践相结合， 积极向递交思想汇报； 学习不骄不躁， 刻苦勤奋， 科研一丝不苟； 生活朴实， 勤俭节约， 经常主动关心和帮助身边的人。
但应更多的与身边的人交流， 巩固和扩大群众基础。
签名＿＿＿＿（只签一名）
年
月
日 四个月左右
年
月 ∣∣
日 范例：
（可结合具体人加以实例说明）
**同志在此考察期间坚持对党的理论知识的学习， 进一步提高自己的理论素养， 积极提交思想汇报， 带头参加党内各项活动； 学习认真、 刻苦， 课内外兼顾， 不断丰富自己的知识储备， 科研踏实， 注重创新； 生活简朴， 经常和身边的人交流， 乐意帮助他人。
但应继续加强党的理论知识的学习以及巩固群众基础。
签名＿＿＿＿（只签一名）
年
月
日
考
察
情
况 政治历史的考察及结论 经考察人为该同志个人历史清白， 未发现任何重大政治历史问题。
考察人签名＿＿＿＿（只签一名）
年
月
日 社会关系考察及结论 经考察认为该同志社会关系清楚， 社会关系中未发现重大政治历史问题
考察人签名＿＿＿＿（只签一名）
年
月
日
考
察
情
况 综合评价， 注意有无不足。
范例：
（可结合具体人加以实例说明）
现实考察及结论 经一年的培养和教育， **同志思想上， 积极学习党的理论知识， 不断提升理论修养， 关心时事， 按时按质提交思想汇报； 学习上， 刻苦努力， 勤奋好学； 生活上， 勤俭节约，乐于助人， 团结同学， 关心集体， 群众基础良好。
但是应该更进一步加强对党的理论知识的学习， 多与身边的人交流，巩固群众基础。
考察人签名＿＿＿＿（只签一名）
年
月
日 党的基本知识考核、 考试成绩 **同志自**年**月至**月参加西南大学第*期入党积极分子培训班学习， 成绩合格。
主考单位盖章＿＿＿＿
年
月
日
综合考察结论意见 **同志在考察期间思想上， 积极学习党的理论知识， 关心时事，提高自己的思想觉悟， 积极保持与党组织的沟通和联系， 按时提交思想汇报； 学习上， 勤奋刻苦， 不骄不躁， 科研严谨踏实； 生活上， 始终保持勤俭节约的优良作风， 团结同学， 乐于助人， 具有广泛的群众基础。
但应继续保持这些优良作风， 同时进一步加强党的理论知识的学习。
总之， 我认为**同志可以被列为发展对象。
考察人签名＿＿＿＿（只签一名）
年
月
日 党内讨论是否确定为发展对象的意见 **同志思想上， 觉悟高， 能自觉加强党的理论知识的学习， 提高思想修养， 积极向党组织靠拢； 学习上， 不骄不躁， 刻苦努力， 科研严谨， 实事求是； 生活上， 勤俭节约， 乐于助人， 具有团队精神， 有良好的群众基础。
但还须加深对党的理论知识的学习， 深化对党的认识， 多与身边的人交流， 巩固群众基础。
经支部大会讨论， 同意该同志为发展对象， 并进行公示。
党支部书记签名 ＿＿＿＿
年
月
日
确定为发展对象后的谈话记录 经与**同志谈话， 了解到该同志在思想上， 认真学习了党的理论知识， 关心国内外时事， 积极向党组织靠拢； 学习上， 认真刻苦， 严格要求自己， 科研态度严谨； 生活上， 不铺张、 不浪费， 乐于助人，具有良好的群众基础。
但我认为还应更进一步加强参与社会实践性活动， 注重理论与实践结合。
总之， 我个人认为**同志在各方面都具有模范带头作用， 可确定为发展对象。
谈话人签名＿＿＿＿
年
月
日 支部委员会研究意见 **年**月**日到**日公示无异议， 经支部委员会研究同意近期发展， 报上级党组织审批。
党支部书记签名 ＿＿＿＿
年
月
日
篇五：积极分子培养教育内容及方法时间范本
14 年 2 月新教育时代摘 要：随着大学生要求入党人数的日益增多， 入党积极分子的培养与管理存在诸多问题。
通过大学生入党积极分子培养教育过程中存在问题的分析， 提出大学生入党积极分子 “阶段培养” 的新机制， 并建立入党积极分子培养教育的考核评价机制， 使大学生入党积极分子培养教育落到实处。关键词：
入党积极分子培养考核评价?刘倩倩（ 河北大学工商学院河北保定071000）专题论坛大学生入党积极分子作为青年学生党员的后备力量， 他们的培养教育直接影响着发展党员的质量， 影响着党的凝聚力和战斗力。加强入党积极分子队伍建设，是做好新时期发展党员工作的基础和前提，是提高新党员质量的必要措施；加强大学生入党积极分子队伍建设，是高校基层党组织的一项重要任务，对进一步夯实高校基层党组织建设， 不断提高高校党建工作科学化水平具有积极的推动作用。一、 目前高校对大学生入党积极分子队伍建设的现状及在入党积极分子培养教育模式上存在的问题1、现阶段高校党组织队伍的建设工作，呈现出良好的发展态势近年来， 高校党组织普遍重视并采取切实有力的措施在大学生中加强党的建设工作，并呈现出良好的发展态势。[1]广大青年学生学习党的基本理论、基本知识热情高涨，申请入党的学生、参加党校学习的学员人数不断增加，学生党员队伍不断壮大。学生党组织在校园文化活动、学风建设等方面发挥着显著作用，学生党建工作在规范化、制度化的轨道上迈出了可喜的步伐。2、目前高校在入党积极分子培养教育模式上存在的问题2.1 对入党积极分子培养教育的内容、形式过于单一第一，在教育内容上缺少整体性和针对性。
虽然各高校对于入党积极分子的思想教育体系已形成， 但或多或少都存在着整体规划性不强、教育针对性不够的不足，不能根据积极分子具体情况因材施教，导致其整体知识结构得不到完善，不可避免地出现了教育效率不高等现象。
第二，在培养教育形式上存在单一性。
在对入党积极分子的培养教育过程中，除安排参加党校，定期开课，对广大入党积极分子进行党的基础知识教育和党的方针政策宣传外，基本上再没有其他形式的思想教育。
这种单一的课堂教学形式不仅抽象呆板，而且受教学环境、教学方法制约，教师与学生交流较少，学生积极性很难调动，教学效果难以保障。2.2?对入党积极分子培养教育的制度不完善首先，在教育时间上存在短期性。一些高校只对正在参加党校学习的入党积极分子抓得较紧， 而对广大入党积极分子日常的学习教育却重视不够。
其次，在教育过程上过于形式化。
由于学生党员少，积极分子多，而积极分子的培养人要求有两名正式党员，每个党员的责任区内人数偏多，势必会造成顾此失彼的现象。部分党员跨班，甚至跨年级担任培养人，与培养对象接触的时间较少，因此，培养人对积极分子的考察难免流于形式，表面化。最后，在教育效果的考核上缺少科学性。对入党积极分子的培养教育如何考核、对教育效果如何科学评价， 一些高校基层党组织思考不多也缺少科学合理的考核评价体系， 对大学生入党积极分子的培训偏重于思想理论教育，忽略实践锻炼。二、大学生入党积极分子的现状分析1、大学生入党积极分子的入党动机呈现多元化、复杂化趋势当前，大学生入党呼声越发高涨，绝大部分大学生向党组织递交了入党申请书，然而，受到市场经济负面效应、个人主义、享乐主义和功利主义等因素的影响， 部分大学生的入党动机存在多元化趋势。[2]或是把入党作为增强择业竞争优势的一种手段，把入党作为将来提拔、升迁的资本，或是以入党来满足自己的虚荣心，或是随大流入党，这几类学生对入党动机缺乏正确的认知，对入党缺乏思想上的内在动力，也难以坚持党的原则。当然，从高校实际看，绝大多数入党积极分子把入党作为自己进步的政治归宿， 这是入党积极分子中的主流，也是入党动机比较纯洁的群体。2、部分入党积极分子对党的基础知识和基本理论学习不够大学生由于高中阶段受应试教育的影响， 升入大学后又缺少系统学习党的基本理论知识的机会， 对马克思主义基本原理的掌握先天不足，对党的认识比较浅显，从书本上谈认识的多，亲身体验少。作为申请入党的积极分子必须拿出精力和时间，比较系统地学习党的基本知识和基本理论。三、建立大学生入党积极分子 “ 阶段培养”的培养教育机制完善大学生入党积极分子培养教育工作的制度体系，是做好大学生入党积极分子培养教育工作的重要保障。[3]因此，党组织对于学生入党积极分子的教育有待加强连续性， 不能仅看重培训班的集中教育，更应在入党前跟踪关注，真正使学生入党积极分子培养工作做到 “ 严格甄选，全程把关”，要对入党积极分子进行重重考察和层层教育，建立层次由低到高、内容由浅到深、标准越来越高、要求越来越严的分级、分阶段培养教育机制，使学生入党积极分子始终保持先进性的长效机制。第一阶段：
入学初级教育—入党积极分子培养教育的准备阶段即使受到共青团教育的熏陶， 高校新生在一定程度上并未深入了解与认识党，对此，高校需抓牢新生入学的良好时机，适当展开新生入党前的引导性教育，构建新生入党前的培养教育制度。以河北大学工商学院经济学部为例， 新生入校后可由班级所在党支部书记和支部委员进行党的基础知识教育， 宣传党的政治主张，积极地引导新生了解中国共产党的性质、纲领、宗旨以及中国共产党的发展历史等，提高青年学生对党的认识，加深青年学生对中国共产党的感情，激发他们的入党热情，从而积极向党组织靠拢， 在广大新生中形成一支有一定政治理论素养的入党申请人队伍。
同时，充分利用学院开展的 “ 筑基工程”，由预备党员对新生宿舍进行学习辅导。针对入党及党组织的基础性问题予以详细解答，进而积极引导、教育新生主动向党组织靠拢。
在此基础上，以座谈会、交流会、个别谈心等形式，结合对党的现行方针政策的学习和对当前热点问题的讨论，帮助他们提高辨别是非和分析问题、解决问题的能力，努力提高他们的思想觉悟、理论水平和政治素养。
启发新生，在制定大学发展规划时，就把加入党组织作为自己在政治上努力的方向。新生入学教育工作非常关键，它是大学教育活动的开端，也是帮助新生树立正确的入党动机的最佳时机。因此，入学初级教育工作一定要细，要真正落到实处。第二阶段：
党的基本知识教育—入党积极分子培养教育理论学习阶段学校党校学习是每个入党积极分子学习党的先进性思想，接受党的理论教育，完善入党动机的必经阶段，也是我们党员发展工作的基础。通过党校的学习，使入党积极分子接受较系统的党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，促使他们正确地了解党、认识党，进一步端正入党动机，解决思想上入党的问题。高校应根据新时期大学生思维活跃、心态开放、乐于接受新鲜事物的特点，勇于打破传统 “ 封闭式”教育，创新党性教育模式。首先，要丰富教育内容。教育内容应立足现实，联系实际，其内容不应仅仅是党的理想信念教育、党的基本知识学习，还应结合当下时政热点、焦点事件、与学生的学习、生活等紧密相关的问题。同时，要对入党积极分子进行大学生使命感与责任感教育。引导入党积极分子将自己的人生理想、抱负与民族的复兴、国家的兴旺、人觽訏訔訝
2014 年 2 月新教育时代民的幸福紧密结合起来，成为党和人民需要的高素质人才。其次，要注重教育方式的灵活性。
要改变传统的、单一的学习培训方式，多渠道地开展学习培训活动。
例如，除了采取集中时间授课，还可以组织学生观看红色影片、参与互动讨论等。
根据大学生偏爱网络教育平台，喜欢网络互动沟通的特点，充分利用现代网络技术，拓宽培训资源和渠道，努力开辟网上党校、网上党支部、网上党建专题论坛等网络思想教育新阵地，发挥 QQ、BBs、飞信等网络传媒工具的优势，开展入党积极分子教育培训，让更多的青年学生更加便捷地了解和掌握党的知识， 实现基层党组织工作更大范围的延伸和覆盖。[4]??总之，学校的党校教育应采取 “ 宽进严出”的方式，从学习纪律、课堂笔记、读书笔记、观后感、结业论文和笔试等环节来考察每位学员的学习状况， 党校老师应客观多角度地评价每位学员的现实表现，给出本阶段成绩，为以后的组织发展提供重要的依据。
违反学习和考试纪律、学习笔记及笔试不合格者不能结业，应继续参加本阶段的学习。第三阶段：正式党员的带动教育—入党积极分子全面提高阶段由于入党积极分子对入党的基本程序不太了解，特别是如何树立正确的入党动机、如何向党组织靠拢等一系列问题，都有待于在培养的过程中来完成。
因此，党组织要选拔政治素质好、党性观念和工作责任心强的正式党员担任大学生入党积极分子的培养联系人。[5]以河北大学工商学院为例，师生合编党支部实现了教师党员担任大学生入党积极分子培养联系人，特别是一批年纪轻、学历高、业务能力强的辅导员走上工作岗位，其中大多数人都是从学生党员和学生干部产生的，由他们担任入党培养人，更加容易与在校大学生的思想沟通，解决其思想问题，形成青年教师党员带动入党积极分子加强学习、完善自我、共同成长的良好氛围。但是由于入党积极分子人数多，即使有教师加入培养人的队伍，每位培养人所负责联系的入党积极分子的仍然会达到 5、6 个甚至7、8 个。
为此，可将同一个党员所联系的积极分子分为一个小组，由正式党员担任组长， 对入党积极分子通过以下方式进行带动教育。[6]?????????1、每周正式党员与所联系的入党积极分子进行一次谈话。
及时地了解入党积极分子的思想动态，帮助他们不断端正入党动机，坚定信念，明确目标，激励他们克服缺点和不足，如此便使党支部能够进行有针对性的培养；同时，通过党员联系人将党支部的培养意见和建议反馈给入党积极分子本人，并对其进行监督整改，增强入党积极分子党的观念，及时接受党组织的指导、教育和帮助，更多接受党内生活的锻炼。2、查阅其思想汇报。入党积极分子应主动地向培养人递交思想汇报，并由培养人转交至党支部进行存档。发展对象的两份思想汇报时间至少相隔两周， 这样做有利于督促入党对象在一段时间内持续的学习党建知识。3、学生党员与入党积极分子一起开展各种活动，相互交流，这样既可以起到对入党积极分子全面考察和培养， 增加积极分子向学生党员学习的机会，也可以充分发挥学生党员的监督作用，互相促进，相互提高。
例如：每学期要求入党积极分子与学生党员一起过民主生活，让积极分子近距离地接触老党员，让其直接、深入的感受到老党员身上的优点，以使之不断提高。每隔三个月， 培养人应根据所培养的入党积极分子的现实表现，给出入党积极分子的平时表现成绩，并汇报给党支部。
与此同时，为了提高对入党积极分子的针对性教育的效果，各党支部要每隔一定时间对党员责任区的工作进行检查， 主要是对党员的针对性教育效果进行考核，确保党员具体教育引导的质量。第四阶段：支部教育—入党积极分子理论加以实践阶段根据实际情况，让第三阶段考核合格的积极分子参加党的组织生活，近距离接受党内生活教育。通过参加支部大会和支部实践活动，建立行之有效的激励机制。1、让积极分子列席支部日常例会、党员发展和转正大会等党支部的有关会议及活动。
会议讨论中准许入党积极分子发言分享看法，并对其不合适的地方进行更正。各项活动中让他们切身实地接受教育，从身边的小事做起，通过亲身体验参与其中，感受到作为一名党员应具备的基本素质及无私奉献的精神， 使之时刻保持积极上进的态度，争取早日加入党组织。2、开展实践活动，变理论说教为体验教育。社会实践是入党积极分子锻炼成长的主要途径， 是思想政治教育的重要环节，党支部应积极开展形式多样、内容丰富的活动，引导积极分子走入社会的大课堂， 探索和建立与专业学习相结合的社会实践机制。[7]如：利用寒暑假组织入党积极分子参加社会调查，使他们既了解社会，又受到具体生动的教育，进一步增强他们的历史使命感和社会责任感；围绕某一阶段的教育主题，开展志愿服务，例如：开展 “ 送政策、送科技、送温暖”的三下乡活动、 “ 深入基层、走进农村”的青年志愿者活动等，通过这些志愿服务，使入党积极分子得到更多自我锻炼、自我教育的机会；结合传统节庆日、重大事件开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动，通过征文、演讲、座谈讨论、图片展览、演唱革命歌曲等丰富多彩的形式，使广大入党积极分子潜移默化地受到启发教育，陶冶情操。3、根据积极分子的具体情况，分配其一定的实践工作，提出具体的要求，在自我服务中学习和培养独立工作能力和社会责任感。党支部书记根据入党积极分子的现实表现给出本阶段的成绩，连同第二、第三的阶段成绩一并存档，为以后的考核提供依据。四、 健全和完善入党积极分子培养教育的考核评价机制。加强对入党积极分子的考核评价， 是确保党员发展质量的关键环节。
因此，引入科学、规范、合理的考核评价机制，能激发入党积极分子先锋模范作用的发挥，引领他们提高政治素质，缩短积极分子的成熟期。[8]对入党积极分子建立综合档案，建立党支部、团支部、辅导员、专业教师和学生等共同参与的入党积极分子考核评价机制， 全面考察入党积极分子在政治思想上、在专业学习上、在实践工作中、在日常生活中的表现，力求使考核评价结果客观公正。[9]入党积极分子的辅导员老师在征求了专业教师和班里团支部的意见后，根据入党积极分子在思想表现、学习成绩、工作业绩、奖励违纪、群众基础等...
篇六：积极分子培养教育内容及方法时间范本
身份证一致 男 /女 与身份证一致， “X年 X 月 ”取得国家教育行政部门认可的最高学历，如“在读大专”填写全称，
如“汉族”
本人的祖居地（ 指祖父的长期居住地）
填写至县 填写已取得 的学位或职称 单位指所在院系所； 无单位、 职务的， 填写职业 × × × × × × × × × × × × × × × × × ×
填写现固定居住的详细地点 1. 一般从七周岁或上小学时填起；
2. 根据本人在不同时期、 不同地点所从事的职业分段填写；
3. 起止年月 前后要相互衔接；
4. 每阶段在“何地、 何部门、 任何职务” 填写要具体， 兼职较多者取主要职务。
例文：
＊ ＊ 年＊ ＊ 月 至＊ ＊ 年＊ ＊ 月 在＊ ＊ ＊ 学校就读， 任＊ ＊ 职务，证明人＊ ＊ ＊ ；
＊ ＊ 年＊ ＊ 月 至＊ ＊ 年＊ ＊ 月 在＊ ＊ ＊ 单位工作， 任＊ ＊ 职务，证明人＊ ＊ ＊ ；
XXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXX XXXXXXXX XXXXXXXX
1. 推荐对象的政治思想、 学习、 工作和作风方面表现情况；
2. 推荐对象存在的不足之处；
3. 群团组织召开会议研究推荐情况。
例文：
＊ ＊ 同志自 ＊ ＊ 年＊ ＊ 月 ＊ ＊ 日 向党组织递交入党申请书以来……（ 略）
但还存在（ 不足或缺点……）
本支部于＊ ＊ 年＊ ＊ 月 ＊ ＊ 日 召开支委会， 经研究同意确定＊ ＊ 同志为入党积极分子， 由＊ ＊ 和＊ ＊ 二位同志作为该同志的培养联系人。
1. 谈话内容（ 注明谈话时间、 地点、 谈话人）
2. 确定为入党积极分子半年以来的思想、 学习、 工作和作风表现情况；
3. 存在的不足之处及进一步培养、 教育意见。
例文：
＊ ＊ 同志自 确定为入党积极分子半年以来， 能够认真学习“三个代表”重要思想……（ 略）
。
但还存在（ 不足或缺点……）
。
今后需……（ 略）
1. 对入党积极分子经过一年（ *年）
来的教育和考察总体情况的评价意见；
2. 不足之处及进一步培养、 教育意见。
例文:
＊ ＊ 同志自 确定为入党积极分子一年（ *年）
以来的表现……（ 略）
。但还存在（ 不足或缺点……）
。
基本符合条件， 建议列为发展对象
XXX
XXXX
XXX
XXXX
1. 注明该同志自 何时至何时参加**＊ ＊ 期党校培训班；
2. 培训期间的表现情况；
3. 是否结业。
1. 在分别征求党内外群众意见和公示后召开支委会研究；
2. 召开支部会议研究的时间、 参加人员 ；
3. 注明该同志何时确定为入党积极分子；
4. 在听取培养联系人培养教育考察情况、 征求党内外群众意见和公示情况汇报的基础上， 研究提出是否同意＊ ＊ 同志列为发展对象的意见。
例文：
本支部于＊ ＊ 年＊ ＊ 月 ＊ ＊ 日 由支部书记＊ ＊ 主持召开会议研究入党积极分子＊ ＊ 同志是否确定为发展对象问题。
本支部共＊ 人，除＊ ＊ 同志请假外全部参加会议。
审查了 ＊ ＊ 同志一年（ *年）
来的表现情况， （ 优点）
…………（ 不足之处）
………根据征求党内外群众意见和公示情况， 经支部研究，认为＊ ＊ 同志基本具备党员 条件， 同意确定为发展对象。
XXXXXXX XXXX
上级党组织审阅后填写是否同意列为发展对象的意见。
例文：
同意支委意见， 予以发展。
党总支书记签名 XX
XXXXXX
篇七：积极分子培养教育内容及方法时间范本
国 共 产 党入党积极分子培养考察登记表
单
位＿
×× ××大学＿＿
＿
党支部名称 经管学院本科生 06 级第一支部
姓
名
＿ 张
三＿
中共××省高等学校工作委员会制
× × × ×
年× × 月 × × 日 （这个日期可与第一个半年考察意见落款日期相同）
姓
名 张三 性 别男出 生 年 月1985 年4月 民
族 汉族 籍
贯 湖北武汉 文化程度 高中 职务 职称 无 无 加入共青团年月 1995. 6 第一次申请入党年月 以 第一次入党申 请书的时间为准。
原来的申请书不在的可以 再补一份 确定为入党 积极分子时间
第 一 次 参 加党校且距发展时间一年及以上 负责培养人 培养人签名 培养人签名 个 人 简 历
从小学开始 1991 年 9 月至 1997 年 7 月， 就读于大同市××小学；
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ；
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ；
200x 年至今， 就读于××大学经管学院。
何时何地受过何种奖励或处分 本科、 研究生和工作期间所获奖励和处分 2006 年 10 月， 被评为山东××大学“校优秀学生干部” ；
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ；
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ；
半 年 考 察 意 见 例文：
经过半年时间的考察，
**同志取得了很大的进步，
这段时期内，
**同志积极向党组织靠拢，
积极表现 ， 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，
继续加强理论方面的学习，
在实践中不断完善与超越自我 ， 在学习与生活中全面平衡提高 ， 继续发扬自身的优点，
团结同志，
共同进步，
希望能持之以恒 ， 在今后的学习生活中，
应多做自我剖析。
（第一个半年考察意见的落款时间：
培养期刚好一年的， 从本表中确定为入党积极分子的时间往后半年填一次， 第二个半年考察意见为发展前一个月左右。
若培养时间超过一年的， 可以再领表接着填， 一直填到发展前一个月左右。）
培养联系人签名或盖章
培养人甲
× × × × 年× × 月× × 日
培
养
考
察
情
况 半 年 考 察 意 见 例文：
经过半年时间的考察，
**同志在更方面都有了较大的进步，
学习生活中能够联系群众，
本着全心全意为人民服务的宗旨，
热心助人，
在专业课程的学习中刻苦努力 ， 有明确的学习目标，
在同学当中树立了良好的榜样，
但是 ，还应该看到 **同志在自身性格的历练方面应多多加强，
待人接物应更加热情开朗 ， 做事也应更加大胆泼辣 ， 争取自身的全面突破。
（第一个半年考察意见的落款时间与培养人甲的第一个半年考察意见落款时间基本一致。）
培养联系人签名或盖章
培养人乙
× × × × 年× × 月× × 日 半 年 考 察 意 见 例文：
**同志经过党组织的考察，
光荣成为一名入党积极分子，
这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步。
在学习工作和生活中， **同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己， 向党组织靠拢， 积极表现， 认真学习党的基本理论与方针政策，
用先进的理论指导实践 ， 同时，
也应该意识到自身存在的不足…..，
争取更大进步。
（第二个半年考察意见的落款时间：
从第一个半年考察意见的落款时间往后推半年， 基本为发展前一个月左右。）
培养联系人签名或盖章
培养人甲
× × × × 年× × 月× × 日 例文：
经过半年时间的考察， **同志较前段有更大的进步， 这段时间内， **同志认真参加党支部的各项活动，
积极学习三个代表重要思想的深刻内涵， 应用先进的方法论指导实践， 在理论上不断充实完善自己， 在学习生活中， 用一名共产党员的标准严格要求自己，
团结同学，
热爱生活 ， 在同学当中树立了良好的典范， 在今后的学习当中， 应注意培养独立思考的能力 ， 多关注时事，
政治敏锐性与把握大局的能力有待加强。
（第二个半年考察意见的落款时间培养人甲的第二个半年考察意见落款时间基半 年 考 察 意 见 本一致。）
培养联系人签名或盖章
培养人乙
× × × ×
年× × 月× × 日
党内外群众反映
应填写征求党内外群众意见的时间、 地点、 方式， 以及大多数群众的意见。例文：
支部于某年某月末日至某年某月末日， 就某某同志入党问题， 与党外群众进行了座谈， 与会群众积极讨论了该同志思想、 学习、 工作和生活各方面的表现，一致认为该同志符合入党条件。
（落款时间为支部大会之前）
支部名称
支部书记签名或盖章_______
× × × ×
年× ×
月× × 日
政 治 审 查 意 见 应填写政治审查的时间、 形式、 结论。
例文：
通过同本人谈话， 查阅有关档案和政审函调材料， 发现其本人及直系亲属政历清楚， 一贯拥护党的路线、 方针、 政策， 没有参与 89 ****， 与“***”等邪教组织没有关系； 能与党中央保持一致， 没发现其他问题； 其直系亲属及联系密切的社会关系，均无政治历史问题。
（落款时间为支部大会之前）
支部名称
支部书记签名或盖章_______
× × × × 年× × 月× × 日 填写入党积极分子在考察期间的表现， 以及党支部作出的结论性意见。
例文：
该同志在考察期间， 政治上能与党中央保持一致， 能认真贯彻党的路线、方针和政策， 认真学习党的理论， 对党有一定的认识， 入党动机端正， 入党目的明确； 学习上勤奋刻苦， 成绩优良； 工作勤恳， 认真负责， 表现突出； 能经常向党组织汇报思想、 工作和学习情况， 对党忠诚老实， 能积极开展批评与自我批评， 乐于助人， 遵纪守法， 较好地发挥了带头和带动作用。
其不足在于：创新思维能力较差， 有时缺乏独立思考的能力。
支部一致认为该同志基本符合入党条件， 同意其发展。（缺点和结论不能少）
党 支 部 考 察 意 见 （落款时间为支部大会之前）
支部名称
支部书记签名或盖章_______
× × × × 年× × 月× × 日 例文：
同意╳╳党支部╳╳同志的政审意见， 经审查， 该同志的入党材料齐备， 预 审 意 见 入党程序规范， 基本符合入党条件。（落款时间为支部大会之前）
党委(总支) 名称
党委(总支) 书记签名或盖章_______
× × × × 年× × 月× × 日
公 示 情 况 在新发展党员对象的单位或居住地进行公示的时间、 内容、 群众反映， 以及依据群众反映情况做出的处理 经个人申请， 通过广泛征求群众意见， 由学生党支部讨论同意并报学院党总支和分党委审批，
同志被确定为本次发展对象， 支部于
年
月日至
年
月
日对该同志的入党问题进行了公示， 公示期间无异议。
（公示时间为支部大会后 7 天）
(落款时间为支部大会 7 天以后) 支部名称
支部书记签名或盖章_______
× × × × 年× × 月× × 日
篇八：积极分子培养教育内容及方法时间范本
国共产党入党积极分子培养考察登记表》 填写说明填表人要严肃、 认真地填写培养考察登记表。
填写前， 党支部书记应在认真阅读本说明的基础上， 将表内 项目 向填表人解释清楚。
登记表应用 钢笔或签字笔填写， 字迹要清晰、 工整。
表内 的年、 月 、 日 一律用 公历和阿拉伯数字。
表内 栏目 没有内 容填写时， 应注明“无”， 个别栏目 填写不下时， 可加附页。
具体填写说明如下：
一、 登记表封面 姓名：
填写户 籍登记所用 的姓名。
用 字要固定、 文字要规范， 不得用同音字代替；封面单位：
北京交通大学海滨学院 X 系 x 专业 x 团支部，
例如：
北京交通大学海滨学院机械与电气工程系机械 1103 团支部 二、 登记表内 容 1． 姓名：
同上 2． 出生年月 ：
应按身份证上的时间， 用 阿拉伯数字填写。
如：
1988 年 5 月 ， 不应简写成“88 年 5 月 ”、“1988. 5” 等。
3． 民族：
填写民族的全称， 如：
汉族、 蒙古族、 朝鲜族等， 不应简称“汉”、“蒙”、“朝” 等。
4． 籍贯：
填写祖籍所在地。
按现在的行政区划， 填写省、 市（ 县）， 如“山东济南市 ** 县” 等。
5． 现有文化程度：
大学本科 ** 年级， 如：
大学本科二年级 6、 家庭出身：
农民、 工人、 商人、 干部、 军人 7、 本人身份：
学生 8、 现任职务：
只说班级内 或者校级组织的、 系内 学生会职务 11． 本人简历：
从上小学开始， 按时间顺序填写（ 时间填写格式要求同上）， 填到目 前为止。
每一次的变更要有连续性， 起止时间要前后衔接； 地区填写省、市（ 县）
的全称， 写明具体单位和职务。
如有在职学习 的， 先填写本人经历，再填写在职学习 情况。
如：
1995 年 9 月 | 2000 年 7 月 | 山东省济南市舜耕小学 学生| 李某某
入党积极分子培养考察登记表
单
位＿ 北京交通大学海滨学院＿＿＿ X 系 x 专业 x 班团支部 （分两行填写）
姓
名
＿ 张
三＿
例如：
北京交通大学海滨学院 机械与电气工程系机械 1103 团支部
姓 名 现名
性别
贴 照片 （证件照）
曾用名
民族 写全称 出生年月 年
月
日 籍贯 ××省×市×县×乡 （镇）
×村 家庭出身 工人、 农民、 干部、军人、 知识分子 现有文化程
度 大学本科 ** 年级 本人成份 学生 有何专长 计算机， 外语 （不是爱好）现任职务 自动化 0802 班班长（无职务的填写
无
）
本人经历（包括学历）
自何年何月 至何年何月 在何地、 何部门、 任何职 证明人1988 年 9 月 1993 年 9 月 ***市第一实验小学
文艺委员 班主任（姓名）1993 年 9 月 1997 年 9 月 ***市第一实验中学
体育委员
1997 年 9 月 2000 年 9 月 ***市第一高级中学
班长
2000 年 9 月 2004 年 9 月 ******大学经济管理学院
团支部书记 辅导员 （姓名）2004 年 9 月 至今 ******大学研 2004-*班 班长 导师或 辅导员
起止时间必须要前后衔接 与身份证统一
对 党 的 认 识 1、 要求：
本人如实亲自填写， 字迹要工整， 清晰， 态度诚恳，实事求是， 根据实际情况填写， 不要全部照抄。
例子：
我是一名新世纪的大学生， 中国共产党在我心目中的形象一直都是神圣而崇高的， 在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织， 而且随着年龄的增长我越来越坚信， 中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨， 是我最根本的人生目标。
在高中的上党校的时候， 我便对于中国共产党有了初步的认识， 进入大学之后， 随着对于党的不断学习， 这层认识也不断加深。
我们的党， 成立于 1927 年 7 月 23 日。
自她诞生起,就旗帜鲜明的声明是站在绝大多数人一边,是无产阶级的先锋队,全心全意的为人民工作,人民的利益高于一切,没有自己的私利。
从新民主主义革命到八年抗日战争、 从十万大军过长江的解放战争到建立中华人民共和国、 从社会主义改造到十一届三中全会的召开、 从深圳特区的建立到香港回归祖国， 中国共产党几十年革命经历昭示了由于成功的运用马列主义并产生了毛泽东思想强大的思想理论武器,党日益强大,无坚不摧。
上了大学通过学习， 对于我们的党加深了理解。
党是由工人阶级中的先进分子组成的， 是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。
党自成立以来， 始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。
在党的路线、 方针和政策上， 集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益； 在工作作风和工作方法上坚持走群众路线， 并将群众路线作为党的根本工作路线； 在党员的行动上， 要求广大党员坚持人民利益高于一切， 个人利益服从人民利益。
作为一名积极分子， 不但要“知党”，“爱党”，更要“信任党”！
党有着光荣的历史， 又有着一大批优秀的成员， 党在几次关头都经受住了考验，比如八七会议纠左， 遵义会议纠左， 以及建国后经历了十年浩劫， 它依然保持了顽强的生命力。
党始终坚定走社会主义的道路， 使全国人民充分坚定信心， 中国在中国共产党的领导下， 必将迈出崭新的步伐， 而我， 作为跨世纪的一代青年， 希望能尽快成为党的一员， 为祖国， 为党的事业奋斗一生！
现 实 表 现 要求：
此处应由本班团支书或积极分子培养人填写， 字迹要工整， 清晰， 态度诚恳， 实事求是， 根据实际情况填写，比如， 担任什么学生干部， 获得过什么奖项， 都可以写上。不要全部照抄。
XXX 同志是
级
专业学生， 自向党组织递交入党申请书以来， 各方面积极要求上进。
政治上， 能始终坚持学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想， 认真学习党的基本路线、 方针、 政策和文化， 不断提高自己的政治理论水平和业务素质。
思想上， 与党中央保持一致， 政治敏锐性和政治鉴别力较强， 有较强的党性原则。
学习上， 认真刻苦， 勤奋好学， 曾获二等、 三等奖学金各一次， 坚持对课外读物的学习， 不断提高自己的专业知识水平。
工作上， 认真负责， 关心同学。
生活上， 勤俭节约， 遵守校纪校规， 生活作风朴实， 团结同学， 尊敬师长，与大家和谐相处， 积极帮助周围有困难的同学。
鉴于以上现实表现， 认为该同志已符合入党积极分子条件， 将提交党支部大会讨论确定为入党积极分子， 继续接受党组织的考察、 培养、 教育。
推荐人或党小组签字
年
月
日 此处日 期为党课开课日期之前
支 部 意 见 要求：
此处应由党支部副书记、 支部委员或积极分子培养人填写， 字迹要工整， 清晰， 态度诚恳， 实事求是， 根据实际情况填写， 不要全部照抄。
例子：
XXX 同学， 男（女）， 该生自递交入党申请书，
并且参加了党校培训班。
经过考察， 支部委员会在听取培养联系人及群众意见的基础上， 认为：
１ 、 该同志能认真贯彻党的路线、 方针和政策， 对党有一定的认识， 入党动机端正， 入党目的明确。
２ 、 该同志在考察期间能以党员标准规范自己的言行， 工作勤恳， 表现突出。３ 、 该同志能经常向党组织汇报思想、 工作和学习情况， 对党忠诚老实， 能积极开展批评与自我批评， 乐于助人， 遵纪守法， 较好地发挥了带头和带动作用。鉴于以上表现， 经支委会开会讨论研究， 认为该同志已符合入党积极分子条件， 同意接受该同志为入党积极分子， 继续接受党组织的考察、 培养、 教育。
支部名称 机械与电气工程系
支部书记签章
学生第四党支部
年
月
日 选定日期
选定日期为党课开课日期之前
年 月 日 培 养 人 姓 名
现任 职务
此处日 期为党课结束日期之后 党支部书记签章 党员、 预备党员身份， 以后为该生的入党介绍人， 职务填写为党内职务或者团内职务
半 年 鉴 定 要求：
此处应由积极分子培养人填写， 字迹要工整， 清晰， 态度诚恳， 实事求是， 根据实际情况填写， 不要全部照抄。
先写 2 两个半年鉴定。
经过半年时间的考察 **同志较前段有更大的进步 这段时间内 **同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了 良好的典范 在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强。
支部书记签字
年
月
日 半 年 鉴 定
经过半年时间的考察 **同志取得了很大的进步 这段时期内 **同志积极向党组织靠拢 积极表现 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质 继续加强理论方面的学习 在实践中不断完善与超越自我 在学习与生活中 全面学**衡提高 继续发扬自身的优点 团结同志 共同进步 希望能持之以恒 在今后的学习生活中 应多做自我剖析。
支部书记签字
年
月
日
此处日期为选定日期后 12 个月左右，如：
选定日期为， 12 年 3 月 x 日， 此处即为 13 年 3 月 x 日党支部书记签章 党支部书记签章
半 年 鉴 定
支部书记签字
年
月
日 半 年 鉴 定
支部书记签字
年
月
日
培
养
总
结
报
告 要求：
此处应由党支部副书记、 支部委员或积极分子培养人填写， 字迹要工整， 清晰， 态度诚恳， 实事求是， 根据实际情况填写， 不要全部照抄。
XXX 同志自向党组织递交入党申请书以来， 并参加党校培训班并结业。
根据其表现， 支部召开了支委会讨论研究， 同意将其列为入党积极分子， 并选定了其培养联系人。
经过考察， 支部委员会在听取培养联系人和群众意见的基础上，对 XXX 同志的思想、 工作、 生活等方面的情况做如下总结：
第一， 该同志在政治上能与党中央保持一致， 能认真贯彻党的路线方针和政策， 对党有一定的认识， 入党动机端正， 入党目的明确。
第二， 该同志在考察期间能以党员的标准严格要求自己， 规范自己的言行， 工作勤奋， 表现突出。
第三， 该同志能经常向党组织汇报思想、 工作和学习情况， 对党忠诚老实， 能积极开展批评与自我批评， 乐于助人， 遵纪守法， 较好地发挥了带头和带动作用。
第四、 在考察期间， 学习认真刻苦， 取得了 三等奖学金， 团结同
学， 尊敬师长， 起到了先锋模范带头作用。
经考察， 吕巍同志入党动机端正， 对党的认识明确， 。。。。。。。
鉴于以上表现， 在征求党内外群众意见和公示情况汇报的基础上，经党支部开会讨论研究， 认为该同志已符合党员条件， 同意将其列为重点发展对象， 可作近期发展。
支部名称
支部书记签章
年
月
日
此处日期为先空着， 支部书记签章 中共北京交通大学海滨学院委员会 学生第 x 党支部（分两行写）
篇九：积极分子培养教育内容及方法时间范本
国 共 产 党入党积极分子培养考察登记表
单
位＿
长沙理工大学＿＿
＿
党支部名称汽车与机械工程学院本科生第一党支部
姓
名
＿ 张
三＿
中共湖南省高等学校工作委员会制
2010 年 10 月 18 日
（这个日期可与第一个半年考察意见落款日期相同）
姓
名 张三 性 别男出 生 年 月1985 年4月 民
族 汉族 籍
贯 湖南长沙 文化程度 高中 职务 职称 无 无 加入共青团年月 1995 年 6 月第一次申请入党年月 以 第一次入党申 请书的时间为准。
原来的申请书不在的可以 再补一份 确定为入党 积极分子时间
第 一 次 参 加党校且距发展时间一年及以上 负责培养人 培养人签名 培养人签名 个 人 简 历
从小学开始 1991 年 9 月至 1997 年 7 月， 就读于长沙市和平小学；
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ；
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ；
200x 年至今， 就读于长沙理工大学经管学院。
何时何地受过何种奖励或处分 本科、 研究生和工作期间所获奖励和处分 2006 年 10 月， 被评为湖南商学院“校优秀学生干部” ；
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ；
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ；
半 年 考 察 意 见 例文：
经过半年时间的考察，
**同志取得了很大的进步，
这段时期内，
**同志积极向党组织靠拢，
积极表现 ， 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，
继续加强理论方面的学习，
在实践中不断完善与超越自我 ， 在学习与生活中全面平衡提高 ， 继续发扬自身的优点，
团结同志，
共同进步，
希望能持之以恒 ， 在今后的学习生活中，
应多做自我剖析。
（第一个半年考察意见的落款时间：
培养期刚好一年的， 从本表中确定为入党积极分子的时间往后半年填一次， 第二个半年考察意见为发展前一个月左右。
若培养时间超过一年的， 可以再领表接着填， 一直填到发展前一个月左右。）
培养联系人签名或盖章
培养人甲
× × × × 年× × 月× × 日 培
养
考
察
情
况 半 年 考 察 意 见 例文：
经过半年时间的考察，
**同志在更方面都有了较大的进步，
学习生活中能够联系群众，
本着全心全意为人民服务的宗旨，
热心助人，
在专业课程的学习中刻苦努力 ， 有明确的学习目标，
在同学当中树立了良好的榜样，
但是 ，还应该看到 **同志在自身性格的历练方面应多多加强，
待人接物应更加热情开朗 ， 做事也应更加大胆泼辣 ， 争取自身的全面突破。
（第一个半年考察意见的落款时间与培养人甲的第一个半年考察意见落款时间基本一致。）
培养联系人签名或盖章
培养人乙
× × × × 年× × 月× × 日 半 年 考 察 意 见 例文：
**同志经过党组织的考察，
光荣成为一名入党积极分子，
这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步。
在学习工作和生活中， **同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己， 向党组织靠拢， 积极表现， 认真学习党的基本理论与方针政策，
用先进的理论指导实践 ， 同时，
也应该意识到自身存在的不足…..，
争取更大进步。
（第二个半年考察意见的落款时间：
从第一个半年考察意见的落款时间往后推半年， 基本为发展前一个月左右。）
培养联系人签名或盖章
培养人甲
× × × × 年× × 月× × 日 例文：
经过半年时间的考察， **同志较前段有更大的进步， 这段时间内， **同志认真参加党支部的各项活动，
积极学习三个代表重要思想的深刻内涵， 应用先进的方法论指导实践， 在理论上不断充实完善自己， 在学习生活中， 用一名共产党员的标准严格要求自己，
团结同学，
热爱生活 ， 在同学当中树立了良好的典范， 在今后的学习当中， 应注意培养独立思考的能力 ， 多关注时事，
政治敏锐性与把握大局的能力有待加强。
（第二个半年考察意见的落款时间培养人甲的第二个半年考察意见落款时间基半 年 考 察 意 见 本一致。）
培养联系人签名或盖章
培养人乙
× × × ×
年× × 月× × 日
党内外群众反映
应填写征求党内外群众意见的时间、 地点、 方式， 以及大多数群众的意见。例文：
支部于某年某月末日至某年某月末日， 就某某同志入党问题， 与党外群众进行了座谈， 与会群众积极讨论了该同志思想、 学习、 工作和生活各方面的表现，一致认为该同志符合入党条件。
（落款时间为支部大会之前）
支部名称
支部书记签名或盖章_______
× × × ×
年× ×
月× × 日 政 治 审 查 意 见 应填写政治审查的时间、 形式、 结论。
例文：
通过同本人谈话， 查阅有关档案和政审函调材料， 发现其本人及直系亲属政历清楚， 一贯拥护党的路线、 方针、 政策， 没有参与 89 ****， 与“***”等邪教组织没有关系； 能与党中央保持一致， 没发现其他问题； 其直系亲属及联系密切的社会关系，均无政治历史问题。
（落款时间为支部大会之前）
支部名称
支部书记签名或盖章_______
× × × × 年× × 月× × 日 填写入党积极分子在考察期间的表现， 以及党支部作出的结论性意见。
例文：
该同志在考察期间， 政治上能与党中央保持一致， 能认真贯彻党的路线、方针和政策， 认真学习党的理论， 对党有一定的认识， 入党动机端正， 入党目的明确； 学习上勤奋刻苦， 成绩优良； 工作勤恳， 认真负责， 表现突出； 能经常向党组织汇报思想、 工作和学习情况， 对党忠诚老实， 能积极开展批评与自我批评， 乐于助人， 遵纪守法， 较好地发挥了带头和带动作用。
其不足在于。。。支部一致认为该同志基本符合入党条件， 同意其发展。（缺点和结论不能少）
党 支 部 考 察 意 见 （落款时间为支部大会之前）
支部名称
支部书记签名或盖章_______
× × × × 年× × 月× × 日
预 审 意 见 例文：
同意╳╳党支部╳╳同志的政审意见， 经审查， 该同志的入党材料齐备，入党程序规范， 基本符合入党条件。（落款时间为支部大会之前）
党委(总支) 名称
党委(总支) 书记签名或盖章_______
× × × × 年× × 月× × 日
公 示 情 况 在新发展党员对象的单位或居住地进行公示的时间、 内容、 群众反映， 以及依据群众反映情况做出的处理 经个人申请， 通过广泛征求群众意见， 由学生党支部讨论同意并报学院党总支和分党委审批，
同志被确定为本次发展对象， 支部于
年
月日至
年
月
日对该同志的入党问题进行了公示， 公示期间无异议。
（公示时间为支部大会后 7 天）
(落款时间为支部大会 7 天以后) 支部名称
支部书记签名或盖章_______
× × × × 年× × 月× × 日