下面是小编为大家整理的聚焦“四个引领”夯实师德师风根基（全文完整）,供大家参考。
聚焦“四个引领”夯实师德师风根基 近年来，党中央和教育部连续出台了系列师德师风建设重要文件，将思想政治和师德师风置于教师队伍建设的首要位置，倡导全社会厚植师道、尊师重教，激励全体教师敬业立学、崇德尚美，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。教师队伍建设是一个动态积极的创新过程，师德师风既有历史传承性，更有时代创新性。站在新起点、迈向新征程，全体教师都要传承中华优秀师道传统，适应时代发展需要，体现时代精神。各学校要聚焦“四个引领”，持续健全师德师风建设长效机制，引导教师不忘立德树人初心, 静心教书、倾心育人、潜心治学，争做新时代党和人民满意的“四有”好老师。
聚焦党建引领，提高政治品格。政治品格是师德之魂，教师的政治品格体现在理想信念、政治站位、家国情怀和价值导向上，各学校要把学习领会、贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想作为最重要的政治任务，健全“党委-党支部-教师”三级齐抓共管的师德建设格局；要健全教师理论学习制度，筑牢理想信念，树牢初心使命，增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同；要建强教师党支部，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台，广泛开展师德师风“三会一课”、现场教学、专题讲座、支部讨论、示范观摩等多种形式的支部活动，发挥党支部战斗堡垒作用，引领高尚师德师风养成。
聚焦课堂引领，落实立德树人。学识素养是师德之基，要充分发挥课堂主渠道作用，在教育教学中提升师德素养，引导广大教师守好
讲台主阵地，把立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。要完善督导组听课，加强对新入职教师、青年教师的指导，建立新教师导师制，实现优秀师德师风传统的传承和发展。要把握教育教学规律、学生身心发展规律、紧跟时代步伐，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，促进学生长远发展，实现全员全过程全方位育人，增强育人的主动性、针对性、实效性，避免重教书轻育人倾向。要在过硬的教学知识基础上，应不断提升教师的教学能力，尽可能用科学的育人方法，在学生迷茫时给予引导，在学生困惑时给予点拨，把有意义的内容讲得有意思，把深奥的理论原理讲得通俗易懂。
聚焦典型引领，彰显榜样力量。育人担当是师德之源，师德师风典型往往体现在教师的担当作为、履行职责、发挥作用上，体现在把“传道”“授业”“解惑”的师道传统融汇在教书育人全过程中。要通过持续开展“我最喜爱的好老师”和“十佳班主任”等优秀教师评选活动，大力宣传新时代教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象；要通过组织开展“两优一先”推荐评选工作，树立了一批可敬可亲可爱的优秀教师典型，促进优秀教师党员发挥示范引领作用，扎实工作、奋发有为、再创佳绩，引导其他教师向优秀典型学习看齐；更要通过邀请专家学者结合师德违规问题，对照新时代教师职业行为十项准则，面向全体教职工开展师德警戒教育，发挥“反面典型”的行为的警示作用，引导教师以案明纪，树立课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规矩和职业规范。
聚焦制度引领，突出规则立德。规矩意识、道德修养是师德之根，全体教师都要有较高的道德情操，甘当人梯、善于协作，都要有高尚品格、仁爱之心，尊重学生、理解学生、包容学生，都要善用师德规范严格约束自己，善用真理的力量、自身的品性和深厚的情怀感召学生。各学校要以《中华人民共和国教师法》、新时代教师职业行为十项准则系列文件等为准绳，建立正面清单和负面清单，将师德师风建设要求具体化、制度化、长效化，确保每位教师知准则、守底线。要开展新入职教师师德师风专题培训及师德师风承诺宣誓，签订《师德师风承诺书》，增强师德建设内在动力，推动师德建设教师自律；要将师德考核摆在教师考核的第一位，作为教师聘任、晋升、奖惩、新教师招聘入职、高层次人才考核、项目申报、科研资助等的首要标准，把师德师风养成贯穿教师教育、教学、科研、管理等履职全过程，每年述职首谈师德师风；要发挥纪委作用和群众监督作用，落实师德师风一票否决制。
推荐访问: 夯实 师德 根基 聚焦 三个牢固树立师德师风