初一英语归纳总结第1篇(一)need和dare的用法need和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句。用作实义动词时，可用于各种句式。用作情态动词--Nee下面是小编为大家整理的初一英语归纳总结20篇,供大家参考。
初一英语归纳总结 第1篇
(一)need和dare的用法
need和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句。用作实义动词时，可用于各种句式。
用作情态动词--Need I come? --Yes, you --我需要来吗? --需要。
You needn"t telephone him 你现在不必打电话给他。
I don"t think you need 我想你不必发愁。
She dare not go out alone at 她晚上不敢一个人出去。
How dare you say I"m unfair? 你竟敢说我不公平?
Not one of them dared mention 他们谁也不敢提这件事。
用作实义动词You don"t need to do it 你不必亲自做这件事。
We need to tell them the 我们需要把这消息告诉他们。
The table needs painting (to be ). 桌子需要油漆一下。
We should dare to give our own 我们要敢于提出自己的观点。
He did not dare (to) look 他不敢抬头看。
I dare day he"ll come 我想他会再来的。(I dare say…为固定习语)
(二)情态动词后跟完完成这项工作的。
He isn"t He must have missed the 他还未到，一定是没赶上火车。
Where can (could) he gone? 他能到那里去了呢?
You may (might) have read about 你可能在报上已经读到这件事了。
You could (might) have been more 你本来可以更细心的。
He needn"t have worried 他本不必为此事担心。
There was a lot of fun at yesterday"s You ought to have come, but why didn"t you? 昨天的聚会非常有意思。你本应该来，为何不来呢?
初一英语归纳总结 第2篇
名词
首先，注意可数名词和不可数名词。
数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上"s。方法：
单数名词在其后直接加"s。
以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加"s。
以非s结尾的复数名词,需在其后加上"s。
表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
英语限定词的用法
英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
人称代词和物主代词的用法
人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
There be句型
There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。
注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
注意There be和have (has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。
祈使句
祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上don"t，即使动词是be也是如此。
介词(短语)的用法
介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句
一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
注意同义词的辨析
初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not; excuse me和sorry; it"s和its; who和what; look like和look the same; let"s和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和who"s; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
常用口语及话题
初一上学期要求我们掌握的口语有：问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好与厌恶、表示感情、请求帮助、询问时间等。话题有：谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。
初一英语归纳总结 第3篇
介词用法：
1)具体时间前介词用at。
He gets up at half past seven every 他每天七点半起床。
She goes to bed at eleven o’ 她十一点睡觉。
2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。
in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上 at noon在中午，at night在夜里
3) 表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。
What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么? Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有时你星期五晚上出去吃饭吗?
He watches DVDs on Saturday 星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 六月一日，家长们带着孩子去公园。
4)在this, last, next, every等词前面既不加介词，也不用冠词。
What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么?
He visits his grandma every 他每个星期五都去看望祖母。
She is going to Shanghai next 她下个星期一去上海。
初一英语归纳总结 第4篇
across from …… 在……的对面 across from the bank 在银行的对面
next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市
between……and…… 在……和……之间
between the park and the zoo 在公园和动物园之间
among 表示位于三者或三者以上之间
in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the 课室前面有棵树。
in the front of…… 在……(内)的前部 There is a desk in the front of the 课室内的前部有张桌子。
behind…… 在……后面 behind my house 在我家后面
turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of…… 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left 在我左边
go straight 一直走
down /along…… 沿着……(街道) down/along Center Street 沿着中央街
in the neighborhood=near here 在附近
10 welcome to…… 欢迎来到……
take /have a walk 散步
the beginning of…… ……的开始,前端
at the beginning of…… 在……的开始,前端
in the beginning 起初，一开始
have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快 我昨天玩得很开心。
I had fun
I had a good time
I enjoyed myself
have a good trip 旅途愉快
take a taxi 坐出租车
初一英语归纳总结 第5篇
Unit 1 Where’s your pen pal from?
一、词组
be from= come form 来自
pen pal=pen friend 笔友
like and dislike 好恶;爱憎
live in….在居住
speak English 讲英语
play sports 做体育运动
a little French 一些法语
go to the movies 去看电影
an action movie 一部动作片
on weekends 在周末
Excuse me 对不起，打扰
get to 到达、抵达
beginning of 在开始的时候
at the end of 在结束的时候
arrive at /
二、句型
(1)、Where主 +be+主语+from?
主语+be+from+地点.
(2)、Where do/does+主语+live?
主语+live/lives in…
(3)、What language do/does +主语+speak?
主语+speak/speaks….
(4)、主语+like/likes+doing…
三、日常交际用语
1-Where is your pen pal from?
-He’s from
2-Where does she live?
--She lives in
3-Does she speak English?
-Yes,she does/No,she dosen’
4-Is that your new pen pal?
-Yes,he is /No,he isn’
5-What language does she speak?
-She speaks
Unit 2 Where’s the post office
一、词组
post office 邮局
pay phone 投币式公用电话
next to 在隔壁
across from 在对面
in front of 在前面
between…and… 在和之间
on a street 在街上
in the neighborhood 在附近
on the right/left 在右边/在左边
on one’s right/left 在某人的右边/左边
turn right/left 向右/左转
take a walk 散步
have fun 玩得开心
the way to …去的路
take a taxi 打的/乘出租车
go down(along)…沿着走
go 穿过
have a good trip 旅途愉快
二、句型
(1)、Is there a bank near here?
Yes,there is .It’s on Centre
No,there isn’
(2)、Where’s the sumpermarket?
It’s next to the
(3)、Bridge Street is a good place to have
(4)、I hope you have a good
(5)、If you are hungry,you can buy food in the
(6)、Talk a walk though the
(7)、enjoy后接名词或动词-ing形式.
Do you enoy(=like) your work?
Do you enjoy(=like) living in the city?
三、日常交际用语
(1)、Is there a ….?句型Eg:
-Excuse there a hotel in the
-Yes, there isn’t
(2)、Where is …?句型Eg:
-Where is the park,please?
-It’s behind the (肯定回答)
-I’m sorry I don’t (否定回答)
(3)、Which is the way to +地点? 句型.例如：
- Which is the way to the
(4)、How can I get to +地点?句型.例如：
-How can I get to the restaurant?
(5)、Can you tell me the way to +地点?句型.例
- Can you tell me the way to the post office?
(6)、Let me tell you the way to my
(7)、Just go straight and turn
Unit 3 Why do you like koalas?
一、词组
want to do sth .想要做某事
want sb to do sth 想要某做某事
want sth 想要某物
Let sb do sth 让某人做某事
kind of 有几分\种类
a kind of 一种…
…years old …年龄 如：ten years old 十岁
like to do sth 喜欢做某事
like doing sth
play with … 与一起玩
be quiet 安静
during the day 在白天
at night 在夜间
have a look 看
one…the other 一个另一个
二、句型
(1)、-why do you like pandas?
-Because they’re very
(2)、-Why dose he like koalas?
-Because they are kind of
(3)、-Where are lions from?
-Lions are from South
(4)、-What animals do you like?
-I like
三、日常交际用语
(1)、-Let’s see the
(2)-Why do you want to see the lions?
-Becase they are very
(3)-Do you like giraffes?
Yes,I No,I don’t
(4)-What other animal do you like?
_I like
other+ 名词的复数.表示没有特定的数量范围
the other+名词的复数表示有特定的数量范围.
(5)-Why are you looking at me?
-Because you are very
(6)-Let us play –Great!
Let me
Unit 4 I want to be an
一、词组
want to be+职业 想要成为。。。
shop assistant 店员
bank clerk 银行职员
work with 与。。。一起工作
work hard 努力工作
work for 为。。。而工作
work as 作为。。而工作
from…从。。。获得。。。
give 把某物给某人
正确的表示：give it/them to
错误的表示：give
in the day 在白天
at night 在夜间
talk to /with 与…讲话
go out to dinners 外出吃饭
in a hospital 在医院
newspaper reporter 报社记者
movie actor 电影演员
二、句型
(1)-What do/does+某人+do?
例：-What do you do?-I’m a
-What dose he do? He’s a
(2)-What do/does+某人+want to be?
例：What do you want to be?-I want to be a
-What does she want to be ?She want to be a
(3)-Where does your sister work?
-She works in a
(4)-Does he work in the hospiat
does/No,he doesn’t
(5)-Does she work late?
-Yes,she doesn’t
(6)-英语中询问职业的几种表达方式：
What do/does …do?
What is…? What is your father?
What’s one’s job?例：What’s your father’s job?
Unit 5 I’m watching
一、词组
do homework 做家庭作业
watch TV 看电视
eat dinner 吃饭;就餐
clean the room 打扫房间
read newspaper/a book 看报纸/看书
go to the movies 看电影
write a letter 写信
wait for 等待;等候
talk about 谈论。。。。
play basketball/soccer/ 打篮球/踢足球
take photos 拍照
TV show 电视节目
Some of。。。
。。。中的一些
a photo of my family 我的家庭照
at school 在学校
be with 和。。。一起
in the tree 在树上
二、句型
(1)-What+be+主语+doing? ….正在做什么?
-主语+be+doing。。。
…正在做某事。
例：
-what are you doing?
-I’m doing my
(2)-Thanks for … 为。。。而感谢
例：Thanks for your
(3)-Here are/is…
例：Here are some of my
Here is a photo of my
(4)-That sounds
(5)-This TV show is
三、日常交际用语
(1)-Do you want to go to the movices? –
(2)-When do you want to go? –Let’s go at
(3)-Where do people play basketball? –At
(4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a
(5)-What’s he reading? He’s reading a
1)现在在进行时的形式是：
助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词)，表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式
主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他
I’m watching
3)现在进行时的否定句形式
主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他
They are not playing
4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:
Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?
Yes,主语+ No,主语+isn’t/aren’t/am
Are you reading? Yes,I No,I am
5) 现在进行时的特殊疑问句形式:
特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?
例:What is your brother doing?
6) 动词+ing形式(现在分词)的构成.
1一般情况下在动词词结尾加
如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,
play—playing,
2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加
如:take--taking,write—writing,have-having
come—
3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加
如:run—runing,sit—sitting ,swim—
Shop——putting,sit—sitting
初一英语归纳总结 第6篇
一、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三单形式是has。
二、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
初一英语归纳总结 第7篇
have/ has的用法:
1) 谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I, we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。
I have an apple and he has two 我有一个苹果,他有两个香蕉。
You have a new English 你们有了一个新的英语老师。
It has two big 它有一双大眼睛。
Julie and Jack have a nice 朱莉和杰克有一辆好看的车。
2) have/has句型与there be句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。
They have some new 他们有一些新书。
There are some new books on their 他们桌子上有一些新书。
She has a lot of pretty 她有很多漂亮的裙子。
There are a lot of pretty skirts in the 商店里有很多漂亮的裙子。
3) have/ has的否定句,一般要加助动词do/ does,再加not构成,即do not have (don’t have)/ does not have (doesn’t have) . She does not have a 她没有姐姐。
We don’t have any classes on 我们星期六没有课。
Ann and I don’t have a big 我和安没有一个大房间。
4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成,回答用Yes, … do/ 或者No, … don’t/ doesn’
--Do you have a big house? 他们的房子大吗?
--No, they don’ 不,他们的房子不大。
--Does he have an eraser? 他有橡皮吗?
--Yes, he 他有的。
5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。
What do they have? 他们有什么?
What does he have? 他有什么?
How many telephones do they have? 他们有几部电话?
初一英语归纳总结 第8篇
一. 祈使句
祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上don"t，即使动词是be也是如此。
二. 介词(短语)的用法
介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
三. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句
一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
初一英语归纳总结 第9篇
中学阶段常见科目
Chinese语文
体育
art美术
science科学
music音乐
math数学
history历史
biology生物
physics物理
chemistry化学
“favorite+名词”表示“最喜欢的……”
Favorite city 最喜欢的城市
Favorite food 最喜欢的"食物
Favorite color 最喜欢的颜色
Favorite TV show 最喜欢的电视秀
Favorite sport 最喜欢的运动
Favorite subject 最喜欢的科目
Monday 在星期一
“have+学科名词”表示“上……课”
Have math 上数学课
Have science 上科学课
music teacher 我的音乐老师
last class 我的最后一节课
tired 疲劳的(相当于feel tired)
lunch 午饭后
After class 下课后
+球类名词
with 和某物玩耍
Play with my dog 和我的狗一起玩耍
句式
询问某人最喜欢的物品的句型
—What’s your favorite subject?
—My favorite subject is science
询问原因的句型及答语—Why do you like
—Because it’s
询问某人的句型及答语
—Who is your science teacher?
—My science teacher is Mr
主系表结构—— + be动词 + 形容词
I’m really busy!
主系表结构—— + be动词 + 形容词
It’s difficult， but
Music is
连接的并列句
Our teacher is very strict and I’m usually very tired
句型：
What’s your favorite subject?
My favorite subject is
What’s his favorite subject?
His favorite subject is
What’s her favorite subject?
Her favorite subject is
What subject do you like best? I like math
Why do you like math? Because it’s
Why does he like art? Because it’s
Who is your art teacher?
Our art teacher is
I’m really busy doing my
She is busy with her
I have It’s too
I’m really tired of watching TV
I like to play with my
He is always running around with
结构：
1, favorite = like… best 最喜爱……
2, be busy doing sth 忙于做某事
be busy with sth 忙于某事
3, be tired of doing sth 做……感到厌烦
初一英语归纳总结 第10篇
Unit10 Can you play the guitar?
句型：Can you dance? Yes, I , I can’
Can he paint? Yes, he No, he can’
Can she speak English? Yes, she , she can’
What club do you want to join? We want to join the chess
I want to join the basketball
What can you do? I can play the
Are you good with kids?
Can you help kids with swimming? Come and join us!
Musicians wanted for school music
Can you draw? Yes, a I want to learn about
Do you have an e-mail address?
语法：一般疑问句总结：be动词提前型，句首加助动词do/does型，can/could/may/will/would等情态动词开头型， 回答一律用yes/No回答。注意，助动词和情态动词后接动词一定用原形。
结构：1 join与 join in 的区别
join 参加，指参加某项活动
join in 加入 着重加入某种组织，团体，政党并成为其中一员。
2，help sb do sth/help sb with doing sth 帮助某人做某事
3, be good at=be well in 在……擅长，擅长于
be good for 对…… 有好处
be good with 和……相处的很好
4, learn about sth 学习有关于……
初一英语归纳总结 第11篇
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三单形式是has。
初一英语归纳总结 第12篇
The用法
表示特指的人或物
例：Please hand me the key on the 请把桌上的钥匙递给我。
The girl in red is his 穿红色衣服的女孩是他妹妹。
The building over there is the tallest in the 那边那幢大楼是这个城里最高的。
I like the music of the 我喜欢这部电影的`音乐。
表示双方都知道的或心中明白的人或物
例：
Shut the door, 请关门。
Has he returned the book? 那本书他还了吗?
Take the blue one, it is 拿那个蓝的，它便宜些。
第二次提到
某人或某物第一次提到时用不定冠词，第二次提到时要用定冠词。
例：He saw a house in the Jim"s parents lived in the 他看见远处有一所房子，吉姆的父母就住在那所房子里。
There was once an old The old fisherman had a The cat was 从前有一个老渔夫。这个老渔夫有一只猫。这只猫是只白猫。
用在世界上独一无二的名词前
the sun太阳， the earth地球， the moon月亮，
the sky天空， the world 世界
例：The moon goes round the 月亮绕着地球转。
There is not any cloud in the 天空中没有一丝云彩。
It was a fine day in The sun shone 这是一个晴朗的春日，阳光灿烂。
He is the richest man in the 他是世界上最富的人。
用在表示方向、方位的名词前
the east东方，the west西方，the south南方，
the north北方，the right右边，the left左边
例：The birds are flying to the 这些鸟向北方飞去。
The moon rises in the east and sets in the 月亮从东方升起，在西方落下。
The wind was blowing from the 风从南方吹来。
She lived to the west of the Summer 她住在颐和园的西边。
will与would的区别
表示意愿时的区别
will 表示现在的意愿，would 表示过去的意愿：
Go where you 你愿到哪里就到哪里。
She asked if I would go with 她问我是否愿意同他们一起去。
表示征求意见或提出请求的区别
主要用于第二人称的疑问句中，will 和 would 均可用，would 此时并不表示过去，而表示委婉语气：
Won’t you take off your coat? 你要不要把大衣脱掉?
Will you please post the letter for me? 请帮我寄了这封信好吗?
表示习惯和倾向性的区别
will 表示现在的习惯，would 表示过去的习惯：
This window won’t 这扇窗户经常打不开。
When he was a child, he would often go 他小时候经常去滑冰。
would like / would love可视为习语，意为“想要”，其后接名词、代词或不定式：
I would like a cup of 我想要杯茶。
We would love to go with 我们想同他一起去。
初一英语归纳总结 第13篇
一. 词汇
⑴ 单词
介词：in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示;中;在内。例如：
in our class 在我们班上
in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示;在;;上;。例如：
on the wall 在墙上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示;在;;下;。例如：
under the tree 在树下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示;在;;后面;。例如：
behind the door 在门后
behind the tree 在树后
5). near表示;在;;附近;。例如：
near the teachers desk 在讲桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示;在;;处;。例如：
at school 在学校
at home 在家
at the door 在门口
7). of 表示的;。例如：
a picture of our classroom 我们教室的一幅画
a map of China 一张中国地图
nbsp;
冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a
这是一只猫。
It#39;s an English
这是一本英语书。
His father is a
他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who#39;s the boy in the hat?
戴帽子的男孩是谁呀?
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a
------ Where#39;s the bag?
------ It#39;s on the
------- 你能在教室里看到什么呀?
------ 我能看见一个书包。
------ 书包在哪呀?
------ 在桌子上。
和any
①在肯定句中用例如：
There are some books on the 桌子上有一些书。
Lucy has some good books露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗?
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗?
There isn#39;t any water in the 杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃苹果吗?
②any也可用于肯定句中，表示quot;任何的quot;。例如：
Any one of us can do 我们当中任何一个都能做这个。
some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。
family看作为一个整体时，意思是quot;家庭quot;，后面的谓语动词be用单数形式 is ;如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。
My family is a big 我的家庭是个大家庭。
My family are all at home 我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。
house指quot;家quot;、quot;房屋quot;，侧重居住的建筑本身。
His family are all 他的家人都是工人。
My home is in 我的家在北京。
He isn;t at home 他现在不在家。
It;s a picture of my 这是一张我全家的照片。
little的用法
a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。
_little还可表示否定意义，意为quot;少的quot;，加不可数名词。
There is little 几乎没时间了。
There is little water in the 杯中水很少。
⑵ 词组on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子后
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的铅笔盒中
near the door 在门附近
a picture of a classroom 一个教室的图片
look at the picture 看这张图片
the teacher#39;s desk 讲桌
a map of China 一张中国地图
family tree 家谱
have a seat 坐下，就坐
this way 这边走
二. 日常用语
Come and meet my
Go and I think Li
Glad to meet
What can you see in the picture?
I can see a clock / some
Can you see an orange?
Yes, I / No, I can#39;
Where#39;s Shenzhen?
It#39;s near Hong
Let me (口语)让我想想看。
see 在这是quot;明白、懂了，不可译作;看见。例如：
Please have a
seat表示quot;座位quot;，是个名词。have a seat表示quot;就坐quot;，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。
nbsp;
三. 语法
名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为quot;hellip;hellip;的quot;。一般有以下几种形式：
(1). 一般情况下在词尾加quot;#39;squot;。例如：
Kate#39;s father Kate的爸爸
my mother#39;s friend 我妈妈的朋友
(2). 如果复数名词以s结尾，只;。例如：
Teachers Day 教师节
The boysgame 男孩们的游戏
(3). 如果复数名词不以s结尾，仍加;。例如：
Children Day 儿童节
Women Day 妇女节
(4). 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：
Lucy and Lils room Lucy 和Lily的房间
Kate and Jim father Kate 和Jim的爸爸
a map of China 一幅中国地图
the name of her cat 她的猫的名字
a picture of my family 我的家庭的一张照片
the door of the bedroom 卧室的门
祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。
(1). 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Go and 去看看。
Come in, 请进。
(2). 祈使句的否定形式常用don#39;t于句首。
Don#39;t look at your 不要看书。
Don#39;t play on the 不要在马路上玩。
nbsp;
There be 的句子结构
There be是一个;存在;句型，表示;有的意思，
肯定句的形式为：There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are;当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为quot;某地有某人或某物quot;。如：
There is an eraser and two pens on the 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
There are two pens and an eraser on the 桌上有两支钢笔和一块橡皮。
(1)there be的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。
There is not any cat in the 房间里没猫。
There aren#39;t any books on the 桌子上没书。
(2)there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语?肯定回答：Yes, there is / 否定回答：No, there isn#39;t / aren#39;
---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗?
---Yes, there 有。
---Are there any boats in the river? 河里有船吗?
---No, there aren#39; 没有。
nbsp;
(3)特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)?quot;某地有多少人或物?quot;回答用There be . . .
There#39;s / There are two / three / some . . .
有时直接就用数字来回答。
/ Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生?
---There#39;s only / There are 只有一个。/有九个。
(4)如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语?
How much water is there in the cup? 杯中有多少水?
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物?
初一英语归纳总结 第14篇
句子种类
(1)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1)陈述句(Declarative Sentences)：说明一个事实或陈述看法。
She is at 她在家。
He speaks 他讲英语。
2)疑问句(Interrogative Sentences)：提出问题。有以下四种：
一般疑问句(General Questions)：
Is this your pencil? 这是你的铅笔吗?
特殊疑问句(W Questions; H Questions)：
Where do you live? 你住哪儿?
How do you know that? 你怎么知道那件事?
选择疑问句(Alternative Questions)：
Do you like tea or juice?
你是要茶还是果汁?
反意疑问句(Tag-Questions)：
He knows her, doesn’t he?
他认识她，对不对?
3)祈使句(Imperative Sentences)：提出请求，建议或发出命令，例如：
Sit down, 请坐。
Let’s go home! 让我们回家吧!
4)感叹句(Exclamatory Sentences)：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：
What good news it is! 多好的消息啊!
初一英语归纳总结 第15篇
◆典句必背
Can you draw? Yes, I / No, I can’
What club do you want to join? I want to join the chess
You can join the English
Sounds sounds
I can speak English and I can also play
Please call Miller at
Unit 2 What time do you go to school?
◆短语归纳
what time 几点
go to school 去上学
get up 起床
take a shower 洗淋浴
brush teeth 刷牙
get to 到达
do homework 做家庭作业
go to work 去上班
go home 回家
eat breakfast 吃早饭
get dressed 穿上衣服
get home 到家
either…or… 要么…要么…
go to bed 上床睡觉
in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上
take a walk 散步
lots of=a lot of 许多，大量
radio station 广播电台
at night 在晚上
be late for=arrive late for 迟到
◆用法集萃
at + 具体时间点 在几点(几分)
eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭
thirty\half past +基数词 ……点半
fifteen\a quarter to +基数词差一刻到……点
take a/an +名词 从事……活动
from …to … 从……到……
need to do sth 需要做某事
初一英语归纳总结 第16篇
1、 情态动词can的用法
① 一般形式：can+动词原形
说明：无论主语是第几人称，can后都接动词原形。
② 带can的一般疑问句及其回答模式：
例: —Can you sing?
—Yes, I (肯定)/No, I can’(否定)
③ can’t =cannot
2、 时刻的表达方法
① 询问时间：What’s the time? 或 What time is it?
② 一些特殊时刻的表示方法：
整点表示方法数字+o’clock 例：three o’clock
几点半 half past+数字或数字+thirty
一刻(15分钟)为quarter 例：a quarter past four 4:15 a quarter to ten 9:45 ③ 表示时刻最简单的就是直接描述例：six twenty-five 6:25
④ 几点过几分要用past,几点差几分要用to
3、 How引导的特殊疑问句
提问模式：How+助动词(如do/does/did/can/is/are)+主语+动词原形+其他?
初一英语知识点
一、 祈使句
祈使句是用于表达命令、请求、要求、建议的句子，句子一般没有主语，动词用原形。
例：Open the
Let’s go to the
二、 特殊疑问句与特殊疑问词
特殊疑问句提问模式：特殊疑问词+助动词(如do/does/did/can/is/are)+主语+动词原形+其他?
特殊疑问词用于引导特殊疑问句。常见的特殊疑问词有：what, how, when, where, who, which, why,
三、 why引导的特殊疑问句
提问及回答模式：
—Why+助动词(如do/does/did/can/is/are)+主语+动词原形+其他?
—Because …
四、 现在进行时
① 现在进行时表示现在正在发生的动作。
② 一般形式：be+动词ing形式
说明：be为系动词，包括is,
例：She is reading a
They are playing
③ 现在进行时的一般疑问句及回答模式：
—助动词(Is/Are)+主语+动词ing形式+其他?
—Yes,主语+(肯定)/No,主语+isn’t /aren’
④ isn’t = is not aren’t =are not
初一英语归纳总结 第17篇
一.family用法
family看作为一个整体时，意思是
My family is a big
My family are all at home
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。
house指
His family are all 他的家人都是工人。
My home is in 我的"家在北京。
He isn"t at home 他现在不在家。
It"s a picture of my 这是一张我全家的照片。
二. little的用法
a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。
但little还可表示否定意义，意为
There is little 几乎没时间了。
There is little water in the 杯中水很少。
初一英语归纳总结 第18篇
一.冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
Eg：This is a
It"s an English
His father is a
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who"s the boy in the hat?
二.some和any
①在肯定句中用例如：
There are some books on the
Lucy has some good books
②在疑问句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?
Do you have any brothers and sisters?
There isn"t any water in the
?记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：
Would you like to have some apples?
②any也可用于肯定句中，表示
Any one of us can do
some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。
初一英语归纳总结 第19篇
一. 人称代词和物主代词的用法
人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
二. There be句型
There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。
注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
注意There be和have (has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。
初一英语归纳总结 第20篇
名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为
(1). 一般情况下在词尾加
Kate"s father Kate的爸爸
my mother"s friend 我妈妈的朋友
(2). 如果复数名词以s结尾，只加
Teachers" Day The boys" game
(3). 如果复数名词不以s结尾，仍加
Children"s Day Women"s Day
(4). 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：
Lucy and Lily"s room Lucy 和Lily的房间
Kate and Jim"s father Kate 和Jim的爸爸
动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加
the name of her cat 她的猫的名字
a picture of my family 我的家庭的一张照片
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