班规第1篇第一章总则第一条为全面提高教育教学质量，加强职业学校内涵建设，提高职业学校管理水平，依据教育部、省教育厅关于中等职业教育有关管理规定，制定本管理工作规定。第二条本规定适用于我市中等职业学校，下面是小编为大家整理的班规汇编12篇,供大家参考。
班规 第1篇
第一章总则
第一条为全面提高教育教学质量，加强职业学校内涵建设，提高职业学校管理水平，依据教育部、省教育厅关于中等职业教育有关管理规定，制定本管理工作规定。
第二条本规定适用于我市中等职业学校，各校按本规定结合实际制定实施细则或相应的管理制度。
第二章教师队伍管理
第三条建设规划。学校制定教师队伍建设三年规划和年度计划，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质“双师型”教师队伍，逐年提高专任专业课教师“双师型”比例，提升师资质量。
第四条培养培训。学校加强对青年教师、骨干教师、专业（学科）带头人和教学名师的培养。建立优秀教师发展机制和平台，重点专业（学科）建有名师工作室。
学校开展多种形式的教师全员培训，有计划、有目的地组织专业课教师到企业进行专业实践锻炼（每两年达两个月以上）。每年参加省级以上培训的教师不低于15%，学校每年用于教师培养培训经费占教师工资总额的8%以上。
第五条兼职教师。学校根据需要通过“特岗、特聘、特邀”等形式，向行业组织、企业、教科研单位和高等院校等聘任专业课教师或实习指导教师，建立兼职教师人才信息库。
第六条班主任队伍。学校加强班主任选拔、聘任、培训、业绩考核工作，开展班主任工作经验交流、基本功竞赛、优秀班主任评选等活动，促进班主任队伍整体素质的提高。
第七条管理机制。学校科学制定教师聘任管理制度和具体管理办法，开展师德师风教育，建立和完善教师岗位职责和考评奖励机制。
第三章专业建设管理
第八条专业规划。学校根据地方产业结构和职业岗位现状及趋势，结合学校办学条件编制学校专业建设三年规划和年度计划。按专业类建立由行业、企业、职业界人士参加的专业建设指导员会。学校开展中高职衔接试点项目。
第九条专业设置与调整。学校根据专业建设规划开设的新专业，须符合国家、省级教育行政部门规定的条件和程序，每年年底前报县（区）、市教育局审批。
原则上学校每年新设（包括调整专业专门化方向）专业数不超过3个。专业专门化方向的调整情况需报市教育局备案。
第十条重点专业建设。学校重点专业开展品牌（特色）专业及现代化专业群建设，做到思路清晰、目标明确、措施得力，体现专业优势和学校特色。
第四章教学管理
第十一条管理机构。学校设立教务处、实训处、专业系（部）、教科研室等教学管理职能部门和研究机构，制定并不断完善各项教学管理制度。学校按专业（学科）成立教研组，作为教学管理与研究的基层组织，有明确的职责和工作要求。
第十二条人才培养方案。学校按照省级以上教育行政部门发布的指导性教学文件，制定专业实施性人才培养方案。专业实施性人才培养方案须经学校专业建设指导员会论证，报县（区）教育局审核、市教育局审批。
学校根据区域经济结构调整和市场与企业的需求变化，每学年组织对专业实施性人才培养方案进行滚动修订，修订后的"人才培养方案需报县（区）、市教育局备案。
第十三条课程管理。学校按专业实施性人才培养方案开齐开足课程。在规定范围内征订教材、选用课程标准（教学纲）。使用教师自主开发的课程标准、校本教材及数字化教学资源需经教务处组织审核，分管教学校长审批。
教材选用及征订情况于每学期期末前报县（区）、市教育局备案。
第十四条常规管理。学校按学期制定教学工作计划，加强教学常规管理，规范教师备课、授课、作业、辅导、考核等各个环节。学校使用教务管理信息化平台。
第十五条实训实习。学校建立稳定的具有教学功能、体现专业特点的校内外实训实习基地，制定学生实训实习管理制度，切实加强对学生实训实习的安全教育。实训开出率不低于95%。
第十六条教科研。教科研室负责学校教科研管理工作、建立健全教科研工作制度和课题研究经费政策，开展优秀教科研成果评选及重点课题研究，做好研究成果的推广工作。
第十七条质量监控。学校建立健全教学质量监控体系，校长每学年主持12次综合性教学质量评估，教学管理职能部门每学期分别开展23次教学常规督导及评教评学活动。发挥省、市级学业水平测试对教学质量的监测和评价功能。开展教学诊断与改进工作。学校组织检查性听课，分管教学校领导及教务处、专业部（系）、教科室、教研组负责人每学期至少听课20节，其他教师每学期至少听课15节。
第五章学生管理
第十八条管理体制。学生管理实行三级管理体制，健全各项管理制度。建立健全学生管理网络，构建全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。
第十九条教育内容。学校把核心价值体系融入职业教育人才培养的全过程，以文明礼仪、职业道德、理想信念、就业创业、遵纪守法、心理健康等为主要教育内容，开展系列化主题教育活动，做到有计划、有方案、有效果。
第二十条德育工作。学校根据《中等职业学校德育纲》等规定，成立专兼职德育管理队伍，建立和完善学生思想道德评价及综合素质测评制度，开设德育课程，开展德育活动，改进德育考核方法。按规定配备德育课教师和专兼职心理健康教师。
第二十一条校园文化。学校具有体现办学特色的“校训、校风、教风、学风以及校史、校徽、校歌”。重点专业建有鲜明专业特色和优秀企业文化的学习场所。学校社团组织丰富多彩的校园文化活动，学生社团参与率达到90%以上。学校建立集教育性和服务性于一体的网络平台，规范学生上网行为。
第二十二条学籍管理。学校按规定办理新生录取、入学和注册手续，建立学籍档案，不得抢注学籍、空挂学籍。每学期及时做好学籍异动的处置工作。
第六章招生和就业管理
第二十三条招生计划。学校根据办学条件和能力，制定年度招生计划，五年制高职与中职（含分段培养）招生计划分别由省、市教育行政部门审批后统一下达。
第二十四条招生宣传。学校要在各个不同阶段开展多种形式的招生宣传活动，宣传学校专业优势和办学特色。学校制定的《招生简章》须报县（区）、市教育局审核备案。在招生工作中，学校不得托非法中介招生，不得进行虚假宣传，不得进行有偿招生。
第二十五条就业和创业服务。学校开设就业、创业指导课程，建有学生创业基地，来组织创业、创新赛，发布就业信息，做好学生就业推荐及跟踪服务工作。每年10月上旬将应届毕业生就业情况调查分析报告报送县（区）、市教育局。
第七章后勤与安全管理
第二十六条校园管理。学校有校园建设总体规划，教学区、实训区、生活区、活动区四区分置合理，凸显室外绿化、室内美化、校园净化的自然环境，体现职业教育特色。
第二十七条财务管理。学校依照法规建立健计账簿，规范财务收支行为，加强内控制度审计。严格执行国家助学金和免学费补助资金政策。
第二十八条后勤管理。学校建立和完善固定资产登记、设施设备采购及使用等制度，健全食品安全卫生、宿舍管理等台账，组织日常性的专项检查，提供师生在校内消费一卡通服务，建设安全、整洁、文明、优美的生活环境。
第二十九条安全管理。学校加强安全管理组织领导，制定《安全事故应急处理预案》，建立先进、完备的信息化监控系统，定期组织各类安全工作检查，健全并完善各类安全工作档案。学校要加强安全教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。
第八章附则
第三十条本规定自印发之日起试行。
班规 第2篇
扣分条例
一、安全:
1、在校园内爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内将身子探出窗外和栏杆外;违反一次扣2分。
2、上下楼梯、在校园内行走、上学放学路上要靠右边慢走，严禁两人以上并肩行进、乱跑、追逐、拥挤、遇到人多时抢次序等;违者一次扣1分。
3、课间在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗，一次扣1分。
4、不和同学做危险的游戏，开危险的玩笑等，违者一次扣1分。
5、在楼道和厕所内玩耍，一次扣1分。
6、平日不触摸学校的一切电气设备，需开灯或开吊扇时，经老师允许后方可打开。违者扣3分。
7、通校的学生，不骑自行车上学，放学回家路上走正道，不到危险的地方去;违者扣3分。
二、学习:
1、课前准备没做好，上课交头接耳，做小动作，不积极思考回答老师问题的一次扣1分。
2、抄袭作业扣1分，晚交作业扣分，不交作业扣分。
3、期末检查作业本不整洁，有乱涂乱画现象，扣2分。
4、上课不认真听讲被任课老师点名批评的扣2分。
5、上自习乱说话、乱动或下位影响他人学习的扣2分;仍然不听班干部管理的扣3分;老师到场后还不听的扣5分。
6、老师讲话，同学发言，不随意打断，不讲与上课无关的事情。违者扣1分
三、纪律:
1、上课迟到扣3分，有事不向老师请假或私自离开学校校扣5分，旷课扣10分，。
2、课间操、就餐和放学站队要快、静、齐，不迅速、乱说话和乱队的扣1分。
3、开校会、班会或参加各种活动不安静，乱说、乱动的扣2分。
4、坐校车的同学不按次序上下车，在车内大声说话，早上坐车晚点的扣1分。
5、午饭后随便进出教室，不安静的扣1-3分。
6,、私自进入其他班级找人玩耍的扣2分。
7、在校吃午餐时，随便离开座位、吵闹和浪费饭菜的扣1分。
8、需要学生或家长填写的报表要按时上交，违者扣1分。
四、卫生:
1、坚持每天刷牙、洗脚，饭前便后要洗手。违者扣1分。
2、将自己打理干净整洁，桌凳、书包物品摆放整齐，课桌下地面保持干净。违者扣1分。
3、早晨到校后，认真迅速按标准做好值日，将自己分管的区域整理好，然后叫值日班长检查。违者扣1分。
4、值日生要认真、负责，打扫任务完成后，要将工具摆放整齐。违者扣1分
5、轮到值日不干的扣2分。
6、大扫除时，不积极劳动的扣1分。
7、随地乱丢纸屑、废物等扣1分。
8、不可用滴着水的拖把拖地面，若用，必须用干拖把使地面干燥为止;违者扣3分。
9、不在课桌或墙壁上乱涂乱画，不在校园乱扔纸屑，要爱护绿化，注重环保;违者扣1-3分。
五、文明礼仪:
1、待人有礼貌，尊敬老师和长辈，团结同学，不打骂同学，自己解决不了的事情向老师汇报。违者扣1-5分。
2、不说脏话不骂人，不乱吐痰，乱擤鼻涕，不随手乱扔赃物。
3、升国旗和有重要活动时，必须佩戴红领巾。违者扣1分。
4、穿着朴实自然，男生不得留长发怪发。
5、同学间相互礼让，有错主动承认，不撒谎、不推诿，答应别人的事一定做到，不能失信，要信守诺言。
6、不拿别人的东西，借东西及时归还，损坏东西要赔偿。
7、对老师有礼貌，不能顶撞老师，认真听取老师的教导。
六、节约:
1、不浪费水、电、书、本子、粉笔、钱等等，违者扣1分。
2、爱惜公物(门窗、墙壁、桌凳，暖气设备、电器设备、花草树木等)，损坏公物者照价赔偿，还要酌情扣1-5分。
3、不购买垃圾食品，不乱花钱，不浪费饭菜;违者扣1分。
4、用保温桶接水后或在厕所大便后，都要及时关闭开关;违者扣分1-3分。
加分条例
1、班委干部:班长、纪律委员、值日班长、课代表每周加1分。清洁区小组长、班级小组长每周加分。
2、考试中按语数英三科考取的成绩算，优秀加8分，良好加5分，进步的加3分，其他情况酌情加分。
3、敢于同坏人坏事做斗争，检举揭发班里或班外不良现象避免了恶性事故发生的同学加1到2分。
4、有拾金不昧等良好表现的同学加1分。
5、代表班参加校级竞赛如校运会、六一文艺汇演、书法、美术、作文、朗诵、辩论赛、合唱、舞蹈、拔河、网页制作等比赛或活动，各单科知识竞赛等，参加一个项目加1分参加2个项目加2分……或酌情加1-10分。
6、得流动红旗一次，当月未扣分者加5分。
7、积极参加班级集体活动等，按照实际情况由班委会决定加分。
备注:
1、每人原始分为80分，每月总评90分以上的为优秀;80-89分为良好;70-79分为合格，70分以下为不合格。每周公布得分情况，每月小结一次，一学期总评。三好学生、优秀班干部，优秀少先队员，劳动卫生标兵考核成绩须达良好或优秀。
2、被学校扣分的同学，扣分为学校扣分的两倍。
3、班委干部、小组长带头犯错或失职时，扣分比一般同学要加倍。
4、每扣五分写一次检讨，第一次检讨200字以上，第二次检讨300字以上，第三次检讨500字以上，三次以上者叫家长到校共同教育。
班规 第3篇
一、班级日常管理制度
1、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：
（1）按时上课，不迟到，不早退，不逃课。
（2）有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。
（3）积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。
（4）遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：
（1）宿舍内部要制定相应的卫生制度（周一按军训标准，其他必须保持整洁），实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。
（2）宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。
（3）切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。
（4）注重个人卫生。
3、活动：因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：
（1）对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。
（2）对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
（3）同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
二、班级奖惩制度
1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。
8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
9、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。
三、班委管理制度
1、班干部由民主选举产生，并每学期总评换届选举。
2、班干部职责：
班长（纪检委员）：负责班级全面工作，及班级对外事宜；
召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；
做好班委会会议记录；
协调各班委之间工作；
做好和团学联的交流工作；
定期检查其他班委记录。
副班长（生活委员，心理咨询）：协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤（每周上课抽查点名一次），做好班会会议记录。副班长须做好女生干部与男生间的交流工作和定期的卫生检查制度，做好班级工作总结和学年计划。
生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。
学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；
负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；
按照学术部的要求定期开展学术交流活动。负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作；
负责收取学习方面的费用
班规 第4篇
一、中等职业学校教师考核机制的主要内容
中等职业学校教师考核主要以综合考核为主，内容一般涉及教学、评教、考勤、办公秩序、招生、学生稳定、工会活动、领导评议等多项内容：
1、教学常规考核由教务和教研部门考核，内容主要涉及学生评教、听课、备课、笔记、考试、课堂秩序检查、教科研获奖等内容；
2、工作计划、工作总结、办公秩序、考勤、会议等则主要由行政办公室考评；
3、招生、学生稳定则主要由招生部门考评；
4、工会活动则主要由工会考评；
5、领导评议则主要由校会领导根据印象打分评定。
最后由行政办公室将各结果按一定比例汇总，形成教师一个学期的最终考核分数，以最终综合得分作为教师评优选模、职称评定、聘任、培训的主要依据。
二、中职学校教师考核机制存在的主要问题
通过调查某些中等职业学校的教师考核机制，发现其考核机制存在诸多需要商榷的问题。
（一）教学常规检查的泛化。
教学常规检查不仅无法给教师工作一个合理的评价分数，激发起工作积极性，而且还会出现工作导向偏离工作目的的现象。由于缺乏可比性和科学的评价依据，教学常规检查无法给教师工作一个合理的评价，谈不上以此对教学行为进行有效的合理调控，也谈不上促进教师对教学的调整。教学常规检查只能验证教师是否完成了足量甚至超量的备课、作业、笔记、听课等项内容。但没有一个具体的标准来判定备课质量高低，只能看步骤是否齐全、书写是否认真，因此很难给教师的备课划定一个合理的分数。对于学生的作业、课堂笔记检查只能查出某一科教师是否让学生完成了足量的作业、记录了详细的笔记等，也没有标准指导检查者给出一个合理的分数。对于教师的以听课为主的学习交流，只能检查其完成情况，而无法给出具体分数。以上三项内容只能凭印象给出相差无几的分数，有些学校甚至不敢公开考评结果，否则引来争议无法解释。过于强调教学常规检查还会出现导向性错误。为了争取考核高分，教师整日忙于上述东西的整理，无暇顾及课堂教学质量的提高，出现手段不利于目的实现的导向性错误。
（二）过分强调考核的统一性。
考核结果决定评优，考核分数按照从高到低一揽子往下排，没有考虑到不同专业的差别，将没有可比性的科类一同比较，出现了根本没有可比性的专业却存在考核分数上的差别。考试成绩在教师考核中占有相当比重，考试结果将直接影响到教师考核分数。中职学校考试的试题来源基本都来自于本校同科类的教师。适度的试题难度能够有效地检测出教学质量和教学水平的高低，也能够有效地指导教师调整教学，提高教学水平。但教师为了提高考核成绩，会千方百计降低试题难度，提高及格率和优秀率，一旦出现个别教师所出题目偏难，则会导致同科教师考核分数偏低，直接影响到教师考核，而出题者则会成为众多同科教师攻击的对象。如此，实则将本属于竞争对手的同科教师变成了一条战线上的朋友，缺乏了有可比性的公平竞争的氛围，更谈不上教学质量的提高。
（三）学生评教的局限性。
学生评教有一定的公平性、科学性。但其公平性的发挥受到学生是非分辨能力的影响。因此，出现了学生评教成绩受师生关系和教师上课的语言技巧的影响，部分教学风格严肃、认真的教师则出现评教比较差的现象，影响教师工作积极性的发挥。
（四）领导评议分数倍受争议。
每年考核都会出现，与教学相关的考核分数相差无几，但领导评议可以在相当程度上拉开差距，成了是否优秀的决定性因素，其结果是评优、晋升、培训、聘任领导说了算。
（五）过于强调综合的评比分数。
容易难分主次混淆重点，导致教师什么都要抓，什么都参与，看似综合全面实则不知轻重。
三、中职学校教师考核机制调整的对策
调整中职学校考核制度，建立重点明确、客观性强、公平公正、有可比性、能够正确引导教师工作方向和有效调动教师工作积极性的考核制度。具体的实施办法如下：
（一）降低常规检查在考核中的比重。
过分强调备课、作业、听课、笔记等教学过程性考核会出现教师为了取得考核高分，忙于考核资料的整理、书写，忙于督促学生书写、整理笔记、作业，当检查之时会出现这些东西的整、全、齐，甚至出现了做假的现象，教师无心顾及课堂教学质量。如此检查，出现了手段与目的违背的导向性错误，一定程度上束缚了教师教学的自、灵活性，也挫伤了教师工作的积极性。更何况，以上考核项目没有一个具体的可供判定的标准，考核部门难以操作，致使得分相差无几，起不到评比所应当具有的效果。但是，以上常规检查为主的过程性考核不应取消，而是教研部门通过检查为教师教学提供教学的指导性建议，以便于教师改进教学。
（二）建立以直接体现学生知识、技能掌握程度的考试成绩为主的考核制度。
要明瓤一级、每一学期、每一专业具体的教学内容和具体的测验标准，以优秀率和及格率作为参考依据。无论是文化课和专业课，要使考试成绩的提高直接体现学生知识技能水平的提高。教务人员只要根据教学目的和教学内容把握好考试这一环节，保证考试的公平性，便能有效控制整个教学，你考什么他就教什么，你考到什么程度他就教到什么程度。任课教师围绕考试，改进发挥能动性，努力工作改进教学提高学生考试成绩的结果就是提高了学生对知识技能的掌握程度。值得一提的是这绝对不是应试教育，而是要正确运用考试这一手段来激发教师工作的积极性。
（三）教师的考核评比要具有可比性。
现行的教师考核评比，以综合分数作为依据从高到低一揽子排列，忽视了不同专业之间的差别，殊不知不同专业根本没有可比性。目前，中职学校学生考试内容都来由本校同科教师提供。将不具有可比性的专业一起比较使得同专业教师为了提高考核分数，千方百计的降低课程难度和考试难度，提高考试分数来争得较高的考核高分。如此，便使得本应属于竞争对手的同科教师，变成了一条战线上的朋友。教学内容越来越简单，考试难度越来越小，考试分数越来越高，同科教师考核分数越来越越高，评优比例越来越，学生越来越学不到东西。一旦有某个教师出的考试题目难一点，导致同科教师考核分数偏低，影响评优选模，此教师便会成为其他同科教师抱怨的对象。因此，要尽可能的将同科、同进度的教师作为相互比较的对象，而不是全体教师分数从高到低一揽子排列，要使同科、同进度的教师成为竞争的对手，相互争夺，同科同进度教学内容要有不同的教师任教（至少两名教师），以便于比较优劣。教学考核统计每学期分为两次，期中、期末各一次。以总成绩为依据，估计，期中考核公布后，便会立即引起下半学期的`激烈竞争。
（四）课堂教学秩序检查必须成为重要的考核依据之一。要将这一检查结果按一定比例放入总的考核中。经常将课堂秩序混乱的教师与班级进行通报，列入考核，对临时完善教学秩序会立即见效。
（五）要充分、合理地发挥学生对教师教学的评价作用。学生作为教学的直接客体，直接与任课教师交往，必然对任课教师有一定的合理评价。但关键是使学生明白：什么样的课是好课，什么教师是好教师。从而有效发挥学生评教的作用，促使教师调整教学改善教学效果。
（六）教师考核就是教学考核，不要把太多的与教学无关的考核算入任课教师的考核中。其他考核由主管部门单评定，单奖罚即可，不要列入任课教师考核中以免过于综合重点不分明。
教师考核机制的科学性直接影响到教师工作方向的选择和工作积极性的激发。中等职业学校只有科学构建学校教师的考核机制，制定出科学合理的考核制度，才能真正有利于正确选择工作方向，最限度的激发教师的工作积极性，才能真正有效地提高办学质量，实现办学目的。
可见，教师是学生管理的主体，要想充分调动教师教师教学和学生管理的积极性和主动性必须充分考虑到是对制度执行后的与利益相联系的考核会直接影响到这种制度是否最程度的调动了教师的工作积极性，还要充分考虑到，教师按照制度去努力工作的结果是否正好达到了学校的教育教学管理的初衷，是否会跑偏了。
班规 第5篇
为了更好、更客观地评价一个同学在校的表现情况，尽量做到在考核同学素质分时体现公正、公平的原则，特制订以下班级公约。
一、对待学校检查的各项要求：
1、学校要求的各项检查，每个同学必须努力做到，按照学生手册要求做一个文明、有修养的合格高中生。
2、在学校检查或抽查中，各项扣分原则上必须落入到人，落入到个人的则以3倍扣分计。对学校检查或抽查中予以公开表杨的相关人员，班级视特殊情况加分1到2分。
二、班级检查：
1、在学校检查之前，班级自行开始检查，如点名（早自学、夜自学、午睡（自）课等预备铃响前五分钟），违规一次扣1分。
2、教室内不准穿拖鞋、背心和拿蓝球进教室，不准吃零食，违规每人次扣1分，并责令马上改正。
3、在上课（包括自学课）时不准做与学习无关的事（如打游戏、看小说、睡觉）违规每人次扣1分，被检查教师发现或被任课教师点名批评的，每人次扣2分。
4、自学课时不准聊天（夜自学包括讨论问题），每发现一次扣1分。
5、没有特殊情况原则上不准请假，若特殊情况必须经批准后才允许请假，请假一次扣分，第二次扣1分，第三次扣分，以后每次请假均扣2分。如果没有请假不准而离开，则以旷课论处，上报学校作出相应处分。并每次直接扣素质分1分（相当于班级考核的4分）
6、对值日小组中没有认认真履行职责或有意逃避值日，一经发现除批评外，还将扣其相应考核分2分。
7、对于当日的值日工作如扣分，则扣相应值日同学倍率分，扣值日组长为1分。
8、对上述条款中多次违反且屡教不改的班级除扣其相应素质分以外，还将给予行当处罚，直至送学生处处理。
三、加分原则：
1、班级值日工作，一月若该小组未出现扣分，则值日组长加3分，成员加2分。但若组长建议值日不认真的，可以不加分。
2、在学校进行的各项比赛中，若获得相应成绩的，主要成员每人加2分，次要人员的每人加1分。进行的各学科竞赛中获奖人员每人加2分。
3、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人加分。
4、学习兴趣小组成员完成计划的，成绩明显提高的，组长加2分，组员加一分。
5、受到学校通报表扬的，加一分，受到批评的扣2分。
班规 第6篇
没有规矩，没有方圆。严格是最深沉的爱，为保证每个同学更好的发展，为帮助大家成长为安静、干净、有精气神、有竞争力、有高远境界的人，为实现做最好班级的总体目标，特制定班规，并将具体实施细则说明如下。
1、每周6：30前到校不少于3次。
2、每月组织一次主题班会
3、做好自己，影响大家；
构建制度，约束大家
4、及时做好全体同学的思想工作。坚定信念，不存偏见，不随意发火，绝不不放弃和抛弃任何一个同学。
5、认真做好本职工作，有责任感和奉献精神
6、言行举止散发正能量
7、把学习作为第一要务，认真刻苦，时刻想着构建此团队的核心价值。
8、心向集体，做好每日常规，团结他人。
9、做事会三思而行，并分出轻重缓急。
净———洁净
1、班内乱扔垃圾者，罚做办公室或活动室值日1—3天，屡教不改的，加倍惩罚。
2教室内严禁吃瓜子、口香糖，一经发现，放假时留下来做卫生，四个放假日。
3、宿舍卫生：宿舍卫生上午不低于98分，下午100分为合格，上午95—97间不合格者请假并于20分钟内返工，写一份说明。上午小于95不合格者请假并于20分钟内返工，写一份说明，并站立听课一天；
下午98—99间不合格者请假并于20分钟内返工，写一份说明。下午小于95不合格者请假并于20分钟内返工，写一份说明，站立听课一天，加罚其它任务。
值日生值日若出现没倒垃圾或没关灯或没拉开窗帘等行为，则从严处罚，即使成绩合格。除回去返工、写说明外，加罚其他值日，确保其长记性。
4、个人脚下垃圾多、桌面桌兜脏乱者，一经发现立即做全班卫生，并拍出照片留念。
5、教室值日生打扫成绩排名低于前五名或与第一名成绩相差低于分，即不合格，下周继续至成绩取得年级前三。
6、晚上放学后不把椅子放桌上的，由值日生自行处理，屡教不改者值日生有权利留其做卫生。
静———安静
1、乱扔粉笔者罚做值日一周。
2、自习课讲话并警告无效的，罚做办公室或活动室值日3—7天；
屡教不改的，请家长，回家反省
3、课间或饭间在教室内大吵大闹，追跑打斗者，第一次警告并记录；
第二次（一周内）惩戒取消两天课间，即一到课间找班主任报到，听到预备铃返回。
4、课堂与老师贫嘴，老师向班主任说明者，第一次约谈并记录，第二次处罚背诵经典文章。屡教不改者与家长交流采取特殊办法。
5、与老师发生顶撞或对老师无礼者，停课教育学习，并与家长取得联系，必要时带回反思，重大问题者，听学校处理。
竞————规矩与学习
1、不服从班委合理指令者，第一次通知家长；
第二次取消当天听课资格；
第三次约见家长。
2、不经班干部或任课教师同意打开多媒体设备的，罚做值日。
3、迟到。早晨住宿6：30之前到，值日生可晚到5分钟。所有迟到者本节课不得进入班级，门口等候，并到班主任处登记，视情况处理。
3、课堂上厕所，找班主任开条，经登记允许方可去，自习课上年级办找主任请假，否则一律视为本节旷课。
4、交作业，课代表将每天未交作业名单交班主任，录入电子版，累计三次警告本人，四次通知家长，五次约见家长。可以有不会，错很正常，不交是态度问题。
5、课堂睡觉者或**者，值日班干部需记录并第二天通报，一周内两次惩戒站立听课，三次通知家长。班主任发现随时叫出来，趴在桌子上的以睡觉论处。
6、桌面干净整洁，严禁将水杯、水瓶、梳子等物品放在桌面上。课堂上喝水等！凡将杯子放在桌子上，一经发现暂由老师保管，第一次保管1天，第二次3天，第三次1周并处罚其它内容。若为矿泉水，第一次约谈批评，第二次通报批评，第三次处罚其它内容。两者可累积。
7、凡带手机者，若在教室发现给处分、回家反省、处罚其它项目（各项要高）；
若在宿舍发现给处分、回家反省、处罚其它项目，其它舍友同样叫家长学习相关规章制度，一并受罚。
8、男女同学非正常接触，判别标准：有亲密行为或二人在僻静处单独相处等，处罚措施：给处分、回家反省，并建议其中一人主动退学。
9、其它**视情况做相应处理。
班规 第7篇
1、热爱集体：积极主动为集体做事，遵守纪律，为集体争光。
2、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。
3、珍惜友谊：团结友爱，互相帮助。
4、珍惜荣誉：时刻为集体着想，为集体争光。
5、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。
6、热爱劳动：主动打扫班级卫生，珍惜劳动成果。
7、文明礼貌：尊重老师、同学，爱护公共财物，保护花草树木。
班规 第8篇
为了进一步提高综合素质，为了进一步管束，约束坏习惯，为了弘扬良好班风。因此班委会决定定一份班规制度，希望全体同学严格遵守，树立好自己的良好的作风，表现出自己良好的风貌形像，弘扬良好班风。
希望通过这班规制度，能使我们计算机51班的同学团结进取、欣欣向荣的高效能的班集体，针对计算机51的实际情况，经班委会讨论，结合大家建议，现制定如下班规：
每位同学的基准分为100分，根据制度进行奖分和扣分，期末得分＝总分+奖分-扣分；
其中90～100定为良，100分以上定为优；
80～90分定为合格；
80分以下为不合格。
扣分部分
一、升旗、三操制度
迟到、早退、吃零食，每人扣分，班干部扣分/次。首级班干部扣分/次。
缺席者每次扣分。班干部一视同仁。
二、上课、学习制度
上课打铃后二分钟没有进教室（且没有特殊情况的），成员扣分/次，班干部扣分/次；
首级班干部扣分/次。
上课旷课者，所有人员扣分/次。
上课讲小话、吃零食、打瞌睡、看小说、离位置，成员扣分/次，班干部扣分/次，首级班干部扣次。
上课玩手机者，所有成员扣分/次。
上课被老师点名者，所有成员扣分/次。
拖欠作业者，成员扣分/次，班干部扣分/次；
首级班干部扣分/次。
上课顶撞老师、侮辱老师、或侮辱班干部者，所有成员扣分/次。
上课早退、请假（没有特殊情况超过十分钟的）、起哄者，成员扣分/次；
班干部扣分/次；
首级班干部扣分/次。
三、**、跑操制度
**时没有到场的，所有成员扣分/次。
在**中，吃零食者，所有成员扣分/次。
在**中，玩手机者，所有成员扣分/次。
在跑操中，请假（没有特殊情况者），所有成员扣分/次。
没有按时到场者，所有成员扣分/次。
在跑操过程中，讲小话，及吵闹等，所有成员扣分/次。
四、就餐方面制度
学生会干部在规定时间内提前就餐者扣分/次。
除了学生会干部之外，提前出教室的成员扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分/次。
就餐时插队被学校干部抓到，且影响到班级的量化分的，成员扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分/次。
五、劳动卫生制度
扰扔垃圾被抓到者，每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。
乱倒水、乱费水、在饮水机前洗手者，每人扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。
卫生委员安排人打扫卫生时，不服从安排者，成员扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。
对于不认真搞卫生和搞完了卫生没有倒垃圾者，每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。
对于吃完饭才搞卫生者，每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。
六、行为规范与综合方面制度
对同学进行侮辱性言语者每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。
对老师进行不文雅的言语举止者，成员每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。
上机不拿鞋套者，成员每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。
上机时吃零食、玩游戏被抓到者，每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。
破坏机房操作系统者（没有老师的批准下），所有成员扣分。并且经两倍的价钱来赔偿（这是学校规定）。
班规 第9篇
一、上课时精神饱满，上课下课起立声音洪亮，学习上你追我赶，积极向上。
二、所有学生杜绝上课自习讲小话，给自己充分的思考余地，不要影响别人，不要过多依赖别人。
三、按时进班学习，自己把握时间，早上6：10到班,早饭后8：00,中午12：00、下午6：00到班，晚上9：15走读生离校，9：30住读生下自习。
四、按时完成各科作业，尤其是语、数、外、理、化、生，组长督促完成，完不成的上报名字，交班主任处理。
五、上课时杜绝吃零食，各位同学互相检举，监督。
六、早跑、早操行动迅速、队列整齐、精神饱满、听从指挥,每天出操出跑清查人数，作好记载，没有出操出跑的同学一律说明情况。
七、教室里，不准看无聊小说，玩文曲星游戏，杜绝上网，一经发现，严肃处理，情节严重的勒令转班退学。
八、不与外班学生过多接触，不拉帮结派，远离是非之地。
九、穿戴整齐，朴素大方。不奇装异服，不佩戴首饰，不穿拖鞋进教室，生活上勤俭节约。
十、不讲老师、同学的坏话，尊敬老师，关爱同学，男、女同学之间正常交往，绝不许传递字条，书信往来，交往过密。
十一、按时就寝，文明就寝,听从寝室长的劝说，维护班级形象。
十二、严格遵守考试纪律，各科考试要认真完成，照抄现象，不弄虚作假。
请同学们遵照以上十二条，严格要求自己，做一名合格的班学生。
班规 第10篇
1、进入教室后积极学习，主动跟老师说英语句子，加1分。
2、上课答对一次问题，加1分。
3、上课分组编对话，并且表演无误，加2分。
4、听力训练全对，得到一面小红旗，加1分。
5、阅读训练全对，得到一面小红旗，加1分。
6、听写全对，得到一面小红旗，加3分。
7、作文得到一面小红旗，加1分。
8、课堂上的检验题，做对一题，加1分。
9、课文、笔记背诵流利，且在规定的时间内完成，加3分。
10、家庭作业全对、书写整洁，得到一面小红旗，加3分。
11、每次测试成绩得100分，加3分；
得95—99分，加2分；
得90—94分，加1分。
12、班长及时收发作业（用英语），上课喊口令准确无误，课间纪律维持得好，加3分。
备注：每3分合成一颗三角星，一节课一累计。一学期结束，各班获星总数第一名的同学被评为“英语学习标兵”，并奖励20元。
班规 第11篇
上课部分
1、第二遍铃响之前必须进到教室；
两分钟课前准备要安静，准备好书和学具；
不许说话或打逗。（违反一项扣5分）
2、课上不许趴在桌子上，不许跷二郎腿，挺直腰板坐正；
回答问题声音要大，教师讲课时必须要目视黑板；
不交头接耳，不和周围同学说话；
一切听从教师课上的要求，认真听讲，认真学习。（违反一项扣2分）
3、有教师占课的，要积极配合。（违者扣2分）有教师要求改错不能及时完成的。（违者扣5分）
课间操部分
4、做眼保健操时，停止一切学习活动，听当堂教师的安排，不得说话，不得找借口出去上厕所等。（违者扣5分）
5、课间操仅有在有医生证明的情景下才可请假；
课间操说话、站不齐、口号声音太小、不听从体委组织安排的；
做操动作不到位的（违者扣2分）
自习部分
6、早上7：30到校，7：35交完作业并做完室外卫生；
7：35后不许在教室吃早点；
7：35后不许再出教室；
不许大声说话，能够读英语和语文。（违反一项扣2分，7：35之前作业不交者扣5分）
7、午自习期间（12：40至1：00），不得在教室走动、换座位；
午自习以上课的标准要求，午自习时间用来写作业、学习，不得做与学习无关的事。（违者扣2分）
8、任何时间都不许抄作业。（违者扣10分）
卫生部分
9、按时并保质保量完成自己的卫生任务，不逃跑，不推脱；
听从小组长的安排，迅速完成卫生任务；
做卫生时不玩闹、打斗。（违反一项扣10分，若有一人不负职责，全组罚做一星期的卫生）
10、保证自我座位底下没有纸屑垃圾，书箱内没有垃圾。（违反一项扣5分，并罚擦黑板1天）
11、放学后3分钟内离开教室，不许在教室逗留，或在操场上玩。（违反一项扣5分）
热爱班级体部分
12、爱惜班级的宣传板，不破坏；
不在窗台上乱扔东西，暖气片坚持干净。（违者同上）
13、在班级内不能和同学和睦相处，遇事斤斤计较，搞不团结的，不听从班委及课代表要求的；
在班团体中要有必须的担当精神、奉献精神，主动帮忙有困难的同学。（违反一项扣5分）
14、若有违反班规细则的同学，应理解相应的惩罚，不要找教师说情；
凡是对组长有意见，搞不团结的，甚至在班规上乱涂乱画的。（违反一项扣10分）
其他
15、上午7：30至12：00，午时12：40至放学，这两个时间段不许拿手机，更不能开机，不许带游戏机等其它电子设备；
在校期间不许看课外书；
不许玩班级电脑；
（违反一项扣5分，并没收所带电子物品或书，除非家长到校领取，否则教师保存到期末）
16、在校期间穿好校服，拉好拉链，穿戴整齐。男生头发不能过长，头型不能怪异，女生头型也要大方自然，贴合学校要求。（违反一项扣2分）
17、有喝酒、上网吧、打架、不请假旷课等现象的。立即停课，并请家长。（违反一项扣15分）
凡是一周内扣分超过10分的，写500字检查，并发校讯通批评。
凡是一周内扣分超过20分的，写1000字检查，并发校讯通批评，并请家长严格执行、互相监督、违者必究、一视同仁、绝不容情。
班规 第12篇
为了创造一个良好的学习环境，促进和保持同学们学习的积极性和自觉性，使同学们在身心两方面都得到健康成长，同时也为了班级能够更好的发展，以达到团结有序统一的班集体，11春护理1班班特定如下奖惩制度。具体内容如下：
一、班级日常管理制度
1）学习：
每个学生主要任务是学习,家必须充分重视，努力做到:
按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。
积极配合老师与班干部的工作,认真完成作业,按时上交。
遵守课堂纪律,尊重老师,体现出学生应有的素质。
2）卫生：
宿舍是学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：
宿舍内部要制定相应的卫生制度(按训标准,必须保持整洁),实行责任到人制,室长及班干部负责监督。宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的.生活环境。
切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。
注重个人卫生。
3）活动
由于班级、学校开展各种各样的活动，故有以下规定：
对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结奋进的班级体。
对于学校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的"荣誉拼搏。
同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色、有意义。
班级奖惩制度：
1、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学校予以表彰，或予一定的物质奖励。
2、因个人原因使班级受到处级以上通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
3、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评选及参选资格。
4、在自习及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
5、自习无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响期末考核成绩。
6、对有重错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
7、每周由班长对课堂的出勤情况进行公布，纪律员对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
8、课堂、自习上应把自己的手机调成振动或关机。
三、班管理制度
1）班干部职责:
班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜;召集班会、班会的召开，制订工作计划草案;做好班会会议记录;协调各班之间工作;做好和团的交流工作;定期检查其他班记录。
团支部书记：每月做好对班级各团员的考核工作。组织好团队活动，丰富同学的课余生活。组织后备团员的考核、审核工作。及时收齐团费并上交校团。
劳动员：安排本班教室、公区卫生。组织各卫生评比工作。定期检查并做好记录。卫生评比、卫生检查、寝室设计赛等活动。
纪律员：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校活动的考勤做好班级工作总结。
生活员：负责班费的管理，食堂票据的领取，每学期或型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责财产清点。学习员：营造全班学习气氛，带动家共同进步，掌握学术前沿信息;负责沟通师生之间的信息交流，向班主任及时映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练;班务日记的登记;负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作。
体育员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛，组织好两操，做好体育活动的后勤保障工作。
宣传员：负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。
组织(文娱)员：组织本班开展班会活动。策划对班级有意思的集体活动。组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。
课代表职责：按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习员汇报，作好纪录。
四、班级操行成绩奖惩积分明细：
1、操行成绩是对学生觉悟、道德品质、法纪观念以及学习生活、集体劳动、公益活动各方面表现的全面考核、鉴定，操行成绩记入学生成绩册，放入学生档案。
2、操行成绩评定实行100分制，设基本分80分，对照奖扣分细则上下浮动，90100分为优秀，8089分为良好，6079分为及格，低于60分为不及格。
根据相应的奖惩制度给予个人加分减分。此分数最终将与期末考试成绩排名挂钩，德育成绩记一科成绩。如本学期表现恶劣，可能会出现0分，并取消各种评优。而得分高者，将视情况给予表彰和奖励。
1）奖励规定
全学期没有迟到、早退、缺课、旷课者视为全勤，+5分;(每月加1分)
主动映情况，积极提供合理化建议者，+3分;
劳动卫生积极肯干，表现突出者;受学校老师公开表扬及肯定者;宿舍卫生及时打扫并受到肯定者，+2分;
关心班集体，维护班集体荣誉，坚持与不良现象和行为作斗争者，+3分;
积极参加学校组织的各项活动的，在学校各项活动中表现出色，+1分，为班集体取得荣誉的，三等奖+2分/次，二等奖+3分/次，一等奖+4分/次。
拾金不昧者(按德育手册执行)+28分。
参与班级公共活动+分。
被评为优秀学生、优秀班干部、评为星级寝室每人每次+15分。
主动助同学每人每次+23分。
担任学生干部并能履行职责者，每学期+分。
学生干部要起到带头作用，学生干部带领班级取得成绩加分数*分;所列条数有限，今后将根据实际情况及时调整。
2）惩罚制度
早晚自习不得迟到，无故迟到者给予相应减分，1分;
早晚自习不得旷课，无故不到者给予相应减分，1~5分;不假外出者，一次3分;
不准无假缺课、旷课、迟到、早退，如出现上述情况者，视其影响给予相应减分，1~5分
寝室纪律、卫生被学校扣分影响班级综合分者，值日者分，其成员扣分。
上课被任课老师点名批评者，3分。
乱倒脏物、剩饭剩菜者一次2分。自己座位现场发现垃圾一次1分，乱丢乱扔垃圾者，一次2分。
校园穿戴不附合学生形象的一次3分。
有能力参加的活动，班级和学校安排参加拒不参加者，一次3分。
劳动值日卫生不积极主动;宿舍卫生未能及时打扫;周三打扫除所管范围未能按规定打扫干净者给予减分，2分/次;
未按时返校的，每次扣两分。请假天数不宜过多，病假请假分/节(病假需有医院证明)，事假请假分/节，以此类推。
不骂人、吵架，起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，取笑、侮辱他人，不尊重或顶撞老师者，每次5分。
预备铃响，必须迅速回到教室准备好上课用具，安静地等待老师来上课。上课(包括课堂与自习课)搞小动作、随便窜座、玩手机者、睡觉者，一次扣1分。
按时交作业，不交作业者1分。
两操、升旗要做到快静齐，不得拖拖拉拉，嘻哈打闹，如果当天班上出队慢到倒数第3的，每人扣德育分2分，如果出队在年硷有前3名的，每人加3分，做操必须认真，动作马虎的同学德育分扣5分。
严格按照学校规定穿校服，衣着整齐，衣服纽扣要扣好，穿衬衣的要束衣。不得穿拖鞋回课室，违者每人每次扣1分。
吸烟、喝酒、打架斗殴、盗窃、敲诈、赌博打牌、男女关系庸俗、擅自进入男生宿舍、作弊、一次20分;
学生干部要起到带头作用，学生干部触犯纪律者扣分数分;
以上奖惩制度，作为各种奖励和评选优秀学生的重要依据。旨在提高同学们的积极性、自觉性和集体荣誉感，望家遵守。本制度从公布之日起实施。