心理测试题及答案第1篇股票跌跌不休，事业爱情不知明天何在，算命热潮正反映人们内心的不安，在中西五花八门的算命方法中，你最信服的是那一种?通过选择能预测你的一生是否能发达。A.八字风水B.塔罗牌C.占星下面是小编为大家整理的心理测试题及答案8篇,供大家参考。
心理测试题及答案 第1篇
股票跌跌不休，事业爱情不知明天何在，算命热潮正反映人们内心的不安，在中西五花八门的算命方法中，你最信服的是那一种?通过选择能预测你的一生是否能发达。
A.八字风水
B.塔罗牌
C.占星图
D.易经卜卦
A、生活对你来说，是个严谨的课题，你对自我要求超高，办事更有一套办法，你不会人云亦云，最适合自我创业，能完全发挥你的才华和见解，是能白手起家的优秀人才，要不然就是找个能赏识你的好老板，你就会是匹没人敢轻忽的千里马。
B、你是个感性强烈的人，艺术天份是上帝赐于你的资产，创作是你发达的管道，即使创作能力不足以糊口，你还是可以寻找和艺术相关的工作，工作起来更有成就感。诸如体力劳动，或是经商等工作，其实并不适合你，勉强去作只会使你丧失对自我的信心。
C、你是个兼具理性和感性的人，在事业发展上，你反应快速的脑袋，会给接触过的人深刻的印象，但是不能坚持到底的毛病，是你要特别注意的部分。任何和人际有密切关系的工作，其实都颇为适合你，如业务、记者等工作，不要半途而废，成功将指日可待.
D、你是一个性格爽朗的人，总是往前看，不会耿耿于怀在昨日的失败上，而能持续往前冲刺，研究型的工作最适合你，因为你总是有埋头研究，即使越挫仍能越勇的精神。
心理测试大全以及答案二：
暴风雨交加的夜里，你看见不远处花店的门半开着，屋内显得很凌乱，花散落了一地。
你认为这里发生了什么?
A、花店刚被坏人打劫了。
B、店主正在打扫卫生。
C、花店倒闭要关门了。
答案分析：
选择A：
或许你是个叛逆的人，你的内心会有不安全感，会担心自己被伤害，因此你是个胆小的人，一般情况下是不会有出轨的行为。但如果遇到一个强悍且阳光的异性，你会犹豫着向对方靠近，因为你需要一种安全感，这样类型的人会诱惑你对已有的感情出轨。
答案分析：
选择B：
你属于蛮居家的人，闲暇时光除了与朋友小聚，更多时间你会花在收拾家里，逛逛超市，准备一些生活的必备品上，似乎你像个圣人一样，一心经营着自己与对方的情感，真的很难让你出轨哦。不过，如果遇到一个激情四射的人也许会勾起你心里沉没已久的欲望，最终导致出轨。
答案分析：
选择C：
你的内心有一种莫名的自卑，导致你总感觉比别人少了点什么，因此你对感情也一样不自信，因为不自信而产生对他人的怀疑，对感情的不信任，因此你常觉得要“先下 手为强”，所以你常会不自觉的出轨，但往往都没有好的结果。建议你好好稳定下来，找个爱的人，鼓起爱的勇气相守一生。
心理测试题及答案 第2篇
1)写下一个异性的名字
2)你最喜欢的颜色是红色，黑色，蓝色，绿色，还是黄色?
3)你英文名字的第一个字母?
4)你的生日是几月?
5)黑色和白色，你更喜欢哪个?
6)写下一个同性的名字
7) 你最喜欢的数字?
8)你喜欢美国的加利福尼亚州(California) 还是福罗里达州(Florida)?
9)你最喜欢湖还是海洋?
10)许个愿望(一个实际的愿望)
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答案：
1)你深深的爱着这个人
2)如果你选择：
红色：你是很警戒的人，你的一生中充满了爱
黑色：你很保守，但很自负
绿色：你的灵魂很散懒，而且你是个比较放松的人
蓝色：你是个八爪鱼，同时爱很多人，而且你喜欢你的爱人的吻和爱
黄色：你是个快乐人，而且你给失落的人很好的建议
3)如果你的你英文名字的第一个字母是：
A-K 你的一生中会有很多爱和友情
L-R 你总是想欢享你的生命，你的爱情生活马上就要开放
S-Z 你喜欢帮助他人，而且你的未来的爱情生活充满希望
4)如果你生在：
一月到三月：今年你会很走运，而且你会发现你会以外的爱上一个人
一月到三月：今年你会很走运，而且你会发现你会以外的爱上一个人
四月到六月：你会有个很强的爱情，这段感情不会很长，但那美好的回忆会让你永生不忘
七月到九月：你会有个很快乐的`一年且会经历一个在你一生中好的，很大的改变
十月到十二月：你的爱情不会很好，但最终你会找到你一生的伴侣
5)如果你选择了：
黑色：你的生命将会改变方向，当时看起来似乎很难，但之后你会觉得这个改变是你一生中最好的东西
白色：你有个朋友很信任你，愿意为你做任何事情，但你可能不知道这一点
6)他是你最好的朋友
7)这是你一生中会有的贴心朋友的数目
如果你选了：
加利福尼亚州(California) ：你喜欢冒险
福罗里达州(Florida)：你是个懒散的人
9)如果你选了：
湖：你对你的朋友和爱人很忠诚，且你是个保守的人
海洋：你是个八爪鱼，同时爱很多人，且你想让你爱的人快乐
10)如果你一个小时内重新在另一个地方发表这个测验，你的愿望会在你的下个生日之前实现
心理测试题及答案 第3篇
单项选择题
1、所得材料自然、真实的`一种研究方法是（）。
A、问卷法
B、谈话法
C、观察法
D、实验法
2、3岁幼儿一般能集中注意约（）。
A、5分钟
B、10分钟
C、15分钟
D、20分钟
3、视觉发展的敏感期为（）。
A、O～4周
B、4～8周
C、O～3个月
D、O～6个月
4、眼手协调动作发生于（）。
A、2～3个月
B、3～4个月
C、4～5个月
D、5～6个月
5、下列说法正确的是（）。
A、婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
B、4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计
C、儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来
D、5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
6、下列说法错误的是（）。
A、一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
B、人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射
C、最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
D、新生儿的习惯化是不学而能的
7、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？（）
A、有些孩子经常会生造一些词语
B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶
8、标志着儿童思维真正发生的是（）。
A、语词概括的出现
B、真观概括的出现
C、动作概括的出现
D、感知概括的出现
9、某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为（）。
A、初步概念水平
B、依据具体特征下定义
C、不会下定义
D、同义反复
10、情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。
A、是否完整连贯
B、是否反映了完整的思想内容
C、是否为双方所共同了解
D、是否直接依靠具体事物作支柱
11、不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。
A、小班
B、中班
C、大班
D、小学低年级
12、下列哪一条符合儿童动作发展的规律？（）
A、从局部动作发展到整体动作
B、从边缘部分到中央部分
C、从粗大动作发展到精细动作
D、从下部动作发展到上部动作
13、对黏液质的孩子，应着重（）。
A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾
B、培养勇于进取、豪放的品质
C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点
D、防止任性、粗暴
14、（）是幼儿道德发展的核心问题。
A、亲子关系的发展
B、性别角色的发展
C、亲社会行为的发展
D、社交技能的发展
15、（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
A、游戏
B、学习
C、劳动
D、交往
答案：
1、C【解析】观察法是在自然情景中对人的行为进行有目的的、有计划的、系统的观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现心理活动和发展的规律的方法。
2、B【解析】2～3岁婴儿能集中注意10分钟左右。
3、D【解析】0～6个月是婴儿视觉发育的敏感期。
4、D【解析】6个月左右的新生儿会出现眼手协调。
5、C【解析】幼J1It寸间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把时间知觉和时间概念结合起来。
6、D【解析】新生儿的习惯化也是学习得到的。
7、C【解析】根据语言的表述或非语言的描绘（图样、图解、模型、符号记录等）在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。
8、A【解析】最初的语词概括的形成，是儿童思维的标志。
9、B【解析】题干中体现出儿童的概括水平还处于根据具体特征下定义的水平。
10、D【解析】情境语言和连贯语言的主要区别在于是否直接依靠具体事物作支柱。
11、B【解析】小班儿童还不了解和熟悉行为规则，到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。
12、C【解析】每个儿童动作发展的顺序大致相同，时间也大致相近。其规律是：（1）从整体动作到局部动作；
（2）从上部动作到下部动作；
（3）从中央部分的动作到边缘部分的动作；
（4）从粗大动作到精细动作；
（5）从无意动作到有意动作。
13、B【解析】黏液质的心理特点：稳重，考虑问题全面；
安静，沉默，善于克制自己；
善于忍耐；
情绪不易外露；
注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。因此，应着重培养他们勇于进取、豪放的品质。
14、C【解析】亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。
15、A【解析】游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动方式。
心理测试题及答案 第4篇
(1).支气管哮喘患者应禁忌使用以下哪类药物：
A.β1肾上腺素能受体
B.β2肾上腺素能受体
C.β肾上腺素能受体阻滞剂
D.α肾上腺素能受体
E.α肾上腺素能受体阻滞剂
(2).典型支气管哮喘发作时，最主要的临床表现是：
A.带哮鸣音的吸气性呼吸困难及双肺哮呜音
B.带哮鸣音的.呼气性呼吸困难及双肺哮呜音
C.带哮鸣音的混合性呼吸困难及双肺哮鸣音
D.带哮鸣音的混合性呼吸困难、粉红色泡沫痰
E.带哮鸣音的混合性呼吸困难、咳血
(3).周围型肺癌最常见的组织类型为：
A.鳞状上皮癌
B.肺泡细胞癌
C.未分化癌
D.腺癌
E.转移癌
(4).诊断呼吸衰竭的血气分析标准为：
A.PaO2<6.7kpa，paco2>5.3kPa
B.PaO2<8.0kpa，paco2>6.7kPa
C.PaO2<6.7kpa，paco2>8.0kPa
D.PaO2<8.0kpa，paco2>9.3kPa
E.PaO2<9.3kpa，paco2>8.0kPa
(5).继发性肺结核中最常见的类型为：
A.原发型肺结核
B.血行播散型肺结核
C.浸润型肺结核
D.慢性纤维空洞型肺结核
E.结核性胸膜炎
(6).支气管哮喘患者突然出现胸痛、气急、呼吸困难、大汗、 不安，应考虑：
A.自发性气胸
B.支气管哮喘急性发作
C.左心衰竭
D.肺炎
E.胸膜炎
(7).结核菌吸入人体后发生变态反应的时间是：
A.l周
B.2周
C.3周
D.4-8周
E.9-10周
(8).结核病化疗联用的主要目的：
A.减少并发症
B.避免发生耐药性，增加疗效
C.避免副作用
D.可完全杀灭结核菌
E.缩短疗程
(9).某肺结核病患者，胸片示右上肺浸润性病灶，并出现薄壁空洞，痰菌涂片阳性，应诊断为：
A.浸润型肺结核，痰菌涂片(+)，进展期
B.浸润型肺结核，痰菌涂片(+)，稳定期
C.原发型肺结核，痰菌涂片(+)，进展期
D.原发型肺结核，痰菌涂片(+)，稳定期
E.慢性纤维空洞型肺结核，痰菌涂片(+)，进展期
(10).气胸常规抽气穿刺部位在：
A.锁骨中线第2肋间
B.腋前线第7肋间
C.腋中线第4-5肋间
D.腋中线第7肋间
E.肩脚下第 7-9肋间
(1).C(2).B (3).D (4).B (5).C (6).A (7).D (8).B(9).A(10).A
心理测试题及答案 第5篇
1、豁达法应有宽阔的心胸，豁达大度，遇事从不斤斤计较。平时做到性格开朗、合群、坦诚、少私心，知足常乐、笑口常开，这样就很少会有愁闷烦恼。
2、松驰法具体做法是：被人激怒后或十分烦恼时，迅速离开现场，作深呼吸运动，并配合肌肉的松驰训练，甚至可做气功放松训练，以意导气，逐渐入境，使全身放松，摒除脑海中的一切杂念。
3、节怒法主要靠高度的理智来克制怒气暴发，可在心中默默背诵名言“忍得一肚之气，能解百愁之忧”、“将相和、万事休”、“君子动口不动手”等等。万一节制不住怒气，则应迅速脱离现场，在亲人面前宣泄一番，倾诉不平后尽快地将心静下来。
4、平心法尽量做到“恬淡虚无”、“清心寡欲”，不为名利、金钱、权势、色情所困扰，看轻身外之物，同时又培养自己广泛的兴趣爱好，陶冶情操，充实和丰富自己的精神生活。
5、自脱法经常参加一些有益于身心健康的社交活动和文体活动，广交朋友，促膝谈心，交流情感。也可根据个人的兴趣爱好，来培养生活的乐趣。做到劳逸结合，在工作学习之余，应常到公园游玩或赴郊外散步，欣赏乡野风光，体验大自然美景。
6、心闲法通过闲心、闲意、亲情等意境，来消除身心疲劳，克服心理障碍。
心理测试题及答案 第6篇
第一题：企鹅肉
一个男科学家回忆说：他和他的朋友去南极考察，但是他中途中了雪盲，什么都看不到。所以他们在南极游荡，最后只能生吃企鹅来维持生命。但是他朋友最后还是没有挺住，最后死了。他一个人继续走了一天，最后被救了回去。第二天他特意去企鹅店吃企鹅，但是回来后竟然自杀了。为什么?
第二题：跳火车
一个人坐火车去临镇看病，看完之后病全好了。回来的路上火车经过一个隧道，这个人就跳车自杀了。为什么?
第三题：水草
有个男孩跟他女友去河边散步。突然他的女友掉进河里了，那个男孩就急忙跳到水里去找，可没找到他的女友，他伤心的离开了这里。过了几年后，他故地重游，这时看到有个老人在钓鱼，可那老人钓上来的鱼身上没有水草，他就问那老人为什么鱼身上没有沾到一点水草，那老人说：这河从没有长过水草。说到这时，那男孩突然跳到水里自杀了。为什么?
第四题：葬礼的故事
有母女三人，母亲死了，姐妹俩去参加葬礼。妹妹在葬礼上遇见了一个很有型的男子，并对他一见倾心。回到家后，妹妹把姐姐杀了。为什么?
第五题：半根火柴
有一个人在沙漠中，头朝下死了，身边散落著几个行李箱子，而这个人手里紧抓著半个火柴。推理这个人是怎么死的?
第六题：满地木屑
马戏团里有两个侏儒，瞎子侏儒比另一个侏儒矮。马戏团只需要一个侏儒，马戏团的侏儒当然是越矮越好了。两个侏儒决定比谁的个子矮，个子高的就去自杀。可是，在约定比个子的前一天，瞎子侏儒，也就是那个矮的侏儒已经在家里自杀死了，地上残留着许多碎木屑。他为什么自杀?
第七题：夜半敲门
一个人住在山顶的小屋里，半夜听见有敲门的，他打开门却没有人，于是去睡了。等了一会又有敲门声，去开门，还是没人，如是者几次。第二天，有人在山脚下发现死尸一具，警察来把山顶的那人带走了。为什么?
第八题：牛吃草
有一个年轻的男人，他的房子和邻居夫妇的房子中间隔着一片草坪。有一天深夜，男人被隔壁的吵架声吵醒，之后他又听到了摔东西声、砍刀子声和牛吃草的声音，过了一会，他又听到了有人撞他家门的声音，但他都没有理会，又睡了过去。第二天，他发现隔壁的男主人惨死在他家门口。推理其过程。
第九题：过山车
有一对恋人去乐园玩，女孩想玩过山车，可男孩有点怕没敢玩，女孩玩了一次后，还想玩，这次她强拉着男孩和她一起玩，结果只有她一个人下来了，为什么?
第十题：报纸
晴天一个男人在一个很高的建筑物下面看报纸，他看到一条消息后突然跑到建筑物顶层，打开灯，然后跳下去自杀了。为什么?
第十一题：雨夜广播
雨夜，一个男人在车里面听广播。然后，突然一个闪电，随后打雷。由于闪电的干扰广播停了几秒种，然后那个男子自杀了。为什么?
第十二题：睡美人
从前，有一个被巫师施了魔咒的美丽公主，被关在城堡里长眠不醒。据说只有王子的深情一吻能吻醒公主。后来，一位很帅的王子攻占了城堡救出了公主。可是，他吻醒了公主后就被公主给杀了，为什么?
第十三题：两个军官
某次战争中杀人无数的两个军官，被困在了荒野里。他们孤苦无住，被恐惧和绝望快逼疯了，偏偏其中一位没熬的过去，先死了。另一位更加陷入绝望中，他将自己的战友埋了后，精神已经接近崩溃。更可怕的是：第二天的早上，当他醒来时，发现，死去的战友竟然正坐在他的身旁，用同样绝望的眼睛盯着他，请问怎么回事?
第十四题：滴水声
有个女孩的父母都出差了，她晚上一个人睡觉，陪伴她的只有一只爱犬。半夜，她突然听到天花板传来滴水声。为了不害怕，她把手伸到床边，让爱犬舔了舔自己的手，这才又安心的睡了。第二天清晨，女孩看到了爱犬的尸体吊在天花板上，据分析是在半夜被杀的，可那时爱犬不是还在吗?请问怎么回事?
第十五题：买足球
一个男孩酷爱足球。有一天，他决定去商店买个新的。商店的老板娘把店里最后一个足球卖给了他。他高兴的晚玩了一个下午。到了晚上，这个男孩回到家打开电视，当他看到一则新闻后立刻吓得一身冷汗。为什么?
第十六题：碎尸
一个不满八岁的小男孩亲眼目睹了一位身着西装，极其残暴的碎尸狂在肢解一位女性的尸体.男孩突然惊恐的大叫起来，碎尸狂发现了男孩.问男孩在喊什么于是就要将他杀掉。可是男孩确惊恐的说了一句话.那个杀人狂立刻就自杀了.请问.那个男孩说了什么话?
答案揭晓：
1.首先，因为这个男的得了雪盲，他把他妻子吃了却不知道，但是后来去乞鹅店的时候才发现他吃的他妻子，就自杀了
2.他以为自己又瞎老,他原来是瞎子
3.为什么没有水草?因为他救的时候看到的是他女友的头发
4.因为妹妹想再在葬礼上看到那个男子
5.这个人是由于和朋友做热气球履行经过沙漠，由于燃料不够要求必须减重，扔了行李箱之类的还不够，还要减重，于是就拿火柴抽签有整根的和半根的，谁抽到半根的`就跳下去，主人公十分不幸中标了。
6,那个高的侏儒偷偷将瞎子的所有家俱锯矮,瞎子回家发自己比家俱高是,以为自己长高了，所以自杀
7.那个人住在山顶，有个人访问他，但是，他一开门便把那个人弄下去了`然后那个人就不停地被弄下去然后再上来敲门`最后累死了
8. 二人吵架后，那个女的手脚被砍，不能爬动，只能用嘴咬着草向前移动，因此有牛吃草的声音。门响的声音可能是那个女的不能喊，又不能用手或脚叩门，只能用头碰门发出的声音，但由于他没有出门查看，那个女的就惨死了。
9.因为她个子比较矮，钢丝只把男孩的头切下来了，钢丝是昨天晚上她装在过山车轨道上的。
10.他是一个海岸灯塔管理员 昨天晚上因为喝醉了酒忘了把灯塔的照明灯打开 结果引起一艘客船触礁沉没 船上乘客无一幸免 第二天早晨 他下灯塔买了份报纸 看到了因为自己的失职而造成的悲剧的新闻内疚万分 他马上跑到灯塔顶部 打开照明灯 可是他实在无法面对这个事实 只好以死谢罪
11.他以为自己聋了
12.公主以为自己老了，害怕王子离开他，就动手了。
13.有个副加条件：有2具尸体的 一具尸体上全是窟窿(子弹孔)另一具是自杀。答案是一个军官会梦游,晚上梦游时总是把那具尸体挖出来,结果自己吓了一跳,以为碰上鬼了,就朝那具尸体开枪,结果没效果,最后自己自杀了
14.她的爱犬已经死了，水声是那狗的血从天花板滴下来，那个凶手舔了小女孩的手指。
15.新闻说那家商店[他买球的那家]的老板，头不见了。
16.“你以前就是这样肢解我的身体的。”
心理测试题及答案 第7篇
一、选择题（每题1分，共10分）
1、幼儿期儿童的主导活动是（ ）。
A、学习
B、游戏
C、运动
D、玩耍
2、一般来说，质化研究更多倾向于采用（ ），目的在于探明儿童的动态发展过程。
A、横向研究设计
B、纵向研究设计
C、观察法
D、个案研究
3、以智慧或认知结构的变化为依据，是（ ）把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
A、弗洛伊德
B、皮亚杰
C、埃里克森
D、达维多夫
4、深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过（ ）实验来测量的。
A、点红实验
B、双生子爬楼梯
C、视觉悬崖
D、三山实验
5、有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的（ ）品质。
A、注意的稳定性
B、注意的分配
C、注意的转移
D、注意的广度
6、主体对条件刺激做出的反应称为（ ）。
A、条件反射
B、定向反射
C、习惯化
D、去习惯化
7、皮亚杰用（ ）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A、三山实验
B、视觉悬崖
C、延迟满足
D、守恒实验
8、3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（ ）。
A、自我意识情绪
B、自觉反应
C、移情反应
D、诱发情绪反应
9、爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，（ ）在儿童中所占比例最多。
A、焦虑回避型
B、安全依恋型
C、焦虑反抗型
D、被动退缩型
10、常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为（ ）。
A、观点采择
B、心理理论
C、移情
D、社会学习
二、填空题（每空1分，共25分）
1、__________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。
2、儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。
3、__________是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。
4、先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的__________规律。
5、注意分为__________和__________两种类别。
6、当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。
7、儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。
8、在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。
9、 是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。
10、 是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。
11、4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。
12、情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。
13、社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。
14、对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。
15、在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的__________。
16、有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________ 、__________和道德行为。
17、道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。
18、与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。
19、性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。
20、__________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。
三、判断题（每题1分，共5分）
1、儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。
（ ） 2、学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。
（ ）
3、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。
（ ）
4、社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。
（ ）
5、师幼关系不属于师生关系。
（ ）
四、概念解释（每题1分，共10分）
1、发展
2、视敏度
3、突触
4、记忆
5、自传体记忆
6、想象
7、妈妈语
8、心理理论
9、情绪
10、性格
五、简答题（每题4分，共32分）
1、简述哪些因素影响神经的可塑性。
2、简述产前发育的影响因素。
3、简要说明儿童形状知觉的发展趋势。
4、简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。
5、简述儿童双词句阶段的句法特点。
6、简述师幼关系的价值表现在哪些方面。
7、简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。
8、简要说明道德行为发展的理论。
六、论述题（每题9分，共18分）
1、根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。
2、试论述师幼和谐关系建立的影响因素。
参考答案
一、选择题（每题1分，共10分）
1、B 2、B 3、B 4、C 5、C 6、A 7、A 8、C 9、B 10、A
二、填空题（每空l分，共25分）
1、观察法 2、教育 3、反射 4、从无意到有意 5、有意注意、无意注意 6、习惯化 7、记忆的恢复现象 8、直观行动思维、具体形象思维 9、词汇语义 10、自我中心语言 11、陌生人焦虑 12、基于信念的情绪理解 13、自然人、社会人14、社会测量技术 15、自我调节 16、道德认知、道德情感 17、攻击性行为 18、道德两难法 19、性别概念、性别角色知识 20、社会性发展
三、判断题（每题l分，共5分）
1、 × 2、 √ 3、 × 4、 √ 5、 ×
四、概念解释（每题1分，共10分）
1、发展：是指个体身体、生理、心理、行为方面的发育、成长、分化、成熟、变化的过程。（广义上指个体身心整体的连续变化过程，不仅是数量上，更重要的是质的变化，发展不仅指儿童的生长成熟的过程，也指成人后衰退消亡的过程）
2、视敏度：是衡量视觉发展优劣的指标，是指分辨物体细节和轮廓的能力，也就是人眼正确分辨物体的最小维度。
3、突触：是神经元之间、神经元与非神经元之间特定的细胞连接结构，具有传递信息和分析整合的作用。
4、记忆：就是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。也是人脑对信息进行编码、储存和提取的过程。
5、自传体记忆：自传体记忆是一种特殊的情境记忆，指个体在日常生活中对自身经历事件的记忆，具有不随意的特点。
6、想象：是对头脑中已有的表象进行加工改造从而建立新形象的心理过程，它来源于现实，是对现实的一种反映。
7、妈妈语：又称为“儿向语言”，通常指的是母亲指向婴儿的语言，它具有语速慢、声音高和音调高度夸张等特征，并具有强烈的起伏性。
8、心理理论：是个体为了解释和预测行为而推测他人心理状态的能力。
9、情绪：是个体对外部事物和内部需要的主观体验，它包括生理、表情和体验等多种成分。
10、性格：是人在对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。
五、简答题（每题4分，共32分）
1、答：儿童神经系统发育是一个动态的过程，受经验和发育程序的交互影响所支配，在宏观和微观上都表现出可塑性。
（1）倒U型的神经突触发展模式，使得幼儿大脑在早期具有高度的可塑性；
（2）丰富的环境刺激影响着神经的可塑性。
2、答：产前发育的因素主要有：
（1）药物；
（2）疾病；
（3）辐射；
（4）营养；
（5）年龄；
（6）情绪状态。
3、答：儿童形状知觉发展很快，发展的特点主要有：
（1）婴儿偏好图案刺激，并随年龄的增加图案的复杂性逐渐提高；
（2）婴儿最初对某个单元特征感兴趣，逐渐关注整体；
（3）新生儿更关注社会性刺激；
（4）婴儿喜欢注视以适当速率运动的物体。
4、答：
（1）从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解；
（2）从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解；
（3）从对事物比较简单、表面的评价发展到比较复杂、深刻的评价；
（4）从自我中心的理解发展到比较客观的理解。
5、答：
（1）在双词句阶段，儿童句子结构的萌芽开始出现；
（2）能够根据词序来正确的理解一些简单句子的含义；
（3）此阶段儿童的语法基础仍是十分具体的，没有形成超出具体语义关系的抽象语法范畴；
（4）此阶段儿童不能理解主语、动词和宾语的抽象含义。
6、答：
（1）对儿童的学习及其对早教中心、幼儿园以及学校的适应发挥着重要作用；
（2）对儿童社会性，特别是自我的发展具有极大作用；
（3）对儿童的亲子关系、同伴关系产生一定影响。
7、答：
（1）家庭的影响。父母教养方式与家庭情感氛围是家庭对儿童攻击性行为产生影响的两个主要途径。
（2）媒体的影响。电影、电视、网络、电子游戏等各种媒体中大量的暴力信息，诱发并助长着儿童的攻击行为。
8、答：道德行为发展的理论是班杜拉的社会学习理论，主要内容是：
（1）观察和模仿；
（2）替代强化；
（3）交互决定论。
六、论述题（每题9分，共18分）
1、答：（1）根据学前儿童记忆特点促进儿童学习。
a、学前儿童主要以无意识记忆为主，应该尽量选择具有形象、直观等特点能引发孩子兴趣、吸引孩子注意的对象；
b、尽量避免让儿童记忆单调的学习材料，应当适当结合情境进行记忆；
C、由于儿童记忆容量有限，一次记忆的内容不应太多。
（2）针对记忆规律促进儿童学习。记忆的规律有记忆的保持规律和遗忘规律。
a、首先要科学地组织复习，及时复习、合理分配时问复习、采用多种感官相结合的复习方法；
b、干扰理论认为遗忘的原因是材料之间的干扰，因此避免儿童一次学习内容太多、把内容和性质相似的材料安排在一起，以减少相互之间的干扰；
C、结合教学实践，根据学前儿童的记忆特点和记忆规律，科学的安排学习内容，采取一定的方法，进而促进学前儿童有效的学习。
2、答：
师幼关系主要受相关的人员，如儿童、教师和家长，以及客观环境、社会文化传统等因素的影响。
（1）儿童自身特征直接影响其和谐关系。
儿童自身特征，包括性别、外貌、气质特征、认知水平、人际经验、行为表现等都直接影响着教师的主观认识及儿童对教师的主观感受，直接影响着和谐师幼关系的建立。
（2）教师自身特征直接影响其和谐关系。
教师自身的特征，如教师关于儿童和教育的知识观念、沟通交流的敏感度等很多方面都直接影响着师幼关系的和谐。
（3）儿童特征与教师特征的组合也影响师幼和谐关系。
儿童的能力、动机和行为风格与教师的期望等之间存在着一个协调和匹配的问题，匹配合适就促进师幼关系的和谐建立，匹配不好就影响师幼关系的建立。
（4）教师与家长之间的关系对师幼和谐关系也产生重要影响。
教师和家长之间的关系也常影响教师对待儿童的态度和行为方式以及儿童对教师的感受，从而影响师幼关系。
（5）客观环境因素的影响。
研究发现，幼儿园班级的规模、教师与幼儿人数的比例等客观环境因素对师幼关系也有一定的影响。
（6）文化性因素的影响。
师幼关系还会受到社会文化传统的深刻影响。比如我国受传统“师道尊严”的影响，如今我国仍有儿童服从教师这一特征。
心理测试题及答案 第8篇
下列问题中，每题有4个备选答案，请根据你的实际情况选择一个最适合你的答案：
A表示最近一周内出现这种情况的日子不超过一天，
B表示最近一周内曾有1~2天出现这种情况，
C表示最近一周内曾有3~4天出现这种情况，
D表示最近一周内曾有5~7天出现过这种情况。
计分方式：每题答A记0分，答B记1分，答C记2分，答D记3分。最后各题得分相加，统计总分。
1、我因一些事而烦恼。
2、胃口不好，不大想吃东西。
3、心里觉得苦闷，难以消除。
4、总觉得自己不如别人。
5、做事时无法集中精力。
6、自觉情绪低沉。
7、做任何事情都觉得费力。
8、觉得前途没有希望。
9、觉得自己的生活是失败的
10、感到害怕。
11、睡眠不好。
12、高兴不起来。
13、说话比往常少了。
14、感到孤单。
15、人们对我不太友好。
16、觉得生活没有意思。
17、曾哭泣过。
18、感到忧愁。
19、觉得人们不喜欢我。
20、无法继续日常工作。
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