中小学疫情防控方案更新版17篇中小学疫情防控方案更新版 小学疫情防控工作方案 小学疫情防控工作方案最新一、科学制定开学方案各地各校要认真落实高校、中小学校、托幼机构的《秋冬季新冠肺炎疫情下面是小编为大家整理的中小学疫情防控方案更新版17篇,供大家参考。
篇一：中小学疫情防控方案更新版
小学疫情防控工作方案小学疫情防控工作方案最新一、科学制定开学方案各地各校要认真落实高校、中小学校、托幼机构的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》要求，逐一落实疫情防控措施。在继续落实“错时、错峰”返校原则基础上，按照“一校一案”的要求，科学制定秋季开学方案，周密安排学生返校报到，安全有序推进秋季开学工作。要提前做好消毒剂、口罩、手套、洗手液等防疫物资储备。严格防范境外疫情输入，目前尚在境外的外籍师生，未接到学校通知一律不返校、新生不报到。二、加强人员健康监测各地各校要督促指导教职员工和学生做好自我健康监测，开学前14天和开学后14天每日连续进行体温测量，记录健康状况和活动轨迹，并如实上报学校，发现异常情况要立即逐级上报。教职员工和学生入校时严格进行体温检测，查看行程码、健康码，确保入校人员身体状况健康。各地各校要精准做好有中高风险等级地区旅居史的来(返)赣州教职员工和学生的健康管理服务，返校前须向学校出示7天内的核酸检测阴性证明，并返校时要在学校所在地进行7天(从入赣开始计算)居家或集中隔离医学观察，并进行新冠病毒核酸检测阴性者方可入校工作学习;对无法提供上述核酸检测阴性信息的人员，到达赣州后立即开展核酸检测，等候期间实施相对集中隔离医学观察，检测结果阴性者，可转为学校所在地居家医学隔离观察14天(从入赣开始计算)，并进行新冠病毒核酸检测结果阴性者，方可入校工作学习。
要督促教职员工和学生做好返校途中的个人健康管理，在公共交通工具上全程做好个人防护，尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医排查。要重点做好毕业年级学生健康管理的对接工作，毕业年级学生录取前由原所在学校负责监管，录取后由对应的录取学校负责监管，确保所有学生健康管理无盲区、全覆盖。
三、强化健康宣传教育各地各校要认真落实《赣州市中小学健康促进行动实施方案》，科学普及健康知识，将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，持续组织开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动。开展健康促进学校创建活动，增强师生的健康意识和健康行为，掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯。要重点关注学生视力、心理等问题，为师生提供心理健康咨询服务。四、开展校园卫生整治各地各校要深入开展新时代校园爱国卫生运动，加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，室内保持通风换气，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。要开展校园环境卫生大扫除，彻底清除积存杂物、废弃物、卫生死角。落实《赣州市学校生活垃圾分类与减量工作实施方案》，做好生活垃圾清理、分类和投放，保持校园整体环境干净、整洁。五、加强食品安全管理各地各校要加强食材采购、存储、加工和销售等环节安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。要重点排查食堂储存的进口食品和冷链食品，在进行新冠病毒核酸检测结果阴性且能确保安全的前提下制作、食用以上食品，食堂在采购、
加工食品原料时原则上尽量减少进口及国内有疫情地区的冷冻肉类及海水产品等冷链食品。要做好食堂从业人员的知识培训、健康管理、个人防护等工作。
六、落实疫情防控责任各地各校要严格落实属地管理责任、部门监管责任和学校主体责任，依法依规做好秋季开学疫情防控相关工作。市教育局将组织人员对各地各校开学准备情况进行督导、检查，及时发现疫情防控和学校开学过程中存在的问题并进行有效整改;对在校园疫情防控和秋季开学工作中不担当、不作为、慢作为、乱作为以及弄虚作假等问题，严肃查处并问责。各地各校开学后要根据疫情防控形势，按照省、市有关要求，严格属地管理原则，适时调整疫情防控措施，既要避免麻痹大意，又要防止过度防控，统筹推进疫情防控和教育教学工作，做到“两手抓、两不误”。小学疫情防控工作方案最新为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校20**年度加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及方案。一、工作目标：1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立艾滋病等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对艾滋病等各类传染病的预防措
施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。二、传染病的防治措施：按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的
传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作
1、疫情报告：一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫情做到：(1)切实落实非常期间的晨检制度;(2)班主任每天进行巡视;(3)专人负责学校疫情报告;(4)建立专门的传染病登记本。2、疫情控制：一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。(4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。3、预防措施：(1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。
(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。
(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。
(4)根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。
4、艾滋病的预防控制措施：(1)运用多形式、多渠道开展防控艾滋病教育。通过专题讲座、播放多媒体教学片;通过课堂教育如在体育与健康教育等各学科教育中有机渗透相关知识，使预防艾滋病健康教育工作做到经常化、多样化，并始终贯穿整个学校教育教学的全过程，反复强化，深入人心，确保遏止与防治艾滋病计划贯彻、落实，并得到有效防控。(2)利用年内各个世界卫生日、卫生宣传日等活动，开展丰富多样的健康教育活动。如开展板块展览、知识竞赛、社区服务等活动，广泛开展预防艾滋病的有益健康教育活动，寓教于乐。(3)学校图书馆、阅览室等应备有一定数量的健康知识教育丛书，供学生阅读。(4)要将学校教育与家庭、社区教育有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，从而带动社区预防传染病健康教育工作的蓬勃开展。小学疫情防控工作方案最新一、成立传染病应急领导小组，建立保障机制学校成立校领导(党委书记)任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导
组，明确职责分工，健全工作机制。二、实施应急措施如发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染
者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。(一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系社
区卫生服务中心(乡镇卫生院)初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。(二)配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员
进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。
(三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，调整学校午休、课后托管安排，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
1.疫情防控领导组：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍(公寓)、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫
情控制措施落实情况。2.信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学
观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
3.安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。
4.医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。
5.消毒组：要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生(流
动水七步法洗手和手消毒)。6.宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情
期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
三、预案终止当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。
篇二：中小学疫情防控方案更新版
中小学2022秋季开学暨新冠肺炎疫情防控工作方案（完整版）中小学2022秋季开学暨新冠肺炎疫情防控工作方案认真落实上级决策部署和省教育厅、XX市等上级部门的工作要求，切实提高思想认识，把师生生命安全和身体健康放在
主要负责落实领导小组安排的工作；接受上级有关疫情信息和指令；疫情防控情况综合与汇报；与疫情防控部门工作对接。(组长：XXX副组长：XXXXXX)
2.教学工作组主要负责做好正式开学开课的有关准备工作。(组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXX)3.人员排查组开学前全面排查干部职工和师生涉疫情况，组织师生填写并回收健康卡；开学后每天收集师生涉疫情况；每天向县局报送师生涉疫情况信息。(组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXX)4.宣传教育组及时宣传上级有关疫情防控的会议文件精神和防控举措；利用微信公众号、微信群、横幅、宣传窗等加强疫情防控知识宣传；网上信息收集和舆情监管引导。(组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXX)5.安全管控组负责师生和其他入校人员体温检测；校园出入人员和车辆的管控。(组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXX)6.后勤保障组
主要负责防控经费、应急物资和交通工具等后勤保障；校园环境清洁整治；日常消毒、通风等工作，住校生用餐管理安排。(组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXX)
7.疫情处置组主要负责师生涉疫症状和其他病症的前期处置和转移工作；一旦学校出现新冠肺炎的观察病例，配合卫生健康部门做好流行病学调查、隔离、消毒等工作。(组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXX)各组人员必须随时保持通讯畅通和临战状态。对疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，严格追究相关责任人的责任。三、开学前防控措施1.精准落实健康检测，全面摸底排查，严格开展入校体检。组织、指导所有师生员工做好开学前14天自我健康状况监测，严格落实秋季入学的新生健康监测事宜。全面排查师生员工涉疫情况，特别是高风险地区师生涉疫情况。实行校级领导包年级、班主任和任课教师包班级的工作责任制，所有师生的摸排一律责任到人，实现全覆盖、无遗漏。对接触过确诊病例和疑似病例人员、接触过疫情防控重点地区高危人员的教职工和学生进行全面排查并建立档案。师生员工报到入校前出现发热、咳嗽、乏力、流涕等症状的，应暂缓报到入校，在取得
医疗机构疾病诊断证明、排除新冠肺炎后方可报到入校。符合返校条件的学生的健康卡必须由家长签字后由学校统一回收。严格落实学校学生入学体检、新生结核病筛查和师生因病缺勤病因追查及登记制度，减少学校流行性感冒、结核病等传染病聚集性疫情发生。（负责人：XXXXXXXXX）
2.合理安排返校报到。学校继续落实“错年级、错时、错峰”返校原则，科学制定秋季开学返校入学工作方案，加大老生返校与新生入学报到的时间间隔。提倡有条件的师生员工返校入学时尽可能避免乘坐公共交通工具。师生返校要查验健康码、认真进行体温检测，佩戴口罩并保持安全距离。（负责人：XXXXXXXXX）3.做好开学准备。⑴在学校保健室做好临时留观身体不适的师生的准备工作。（负责人：XXXXXXXXX）⑵准备足量的红外测温计、体温计、消毒液、口罩等防护用品。（负责人：XXXXXXXXX）⑶在厕所、教学楼、宿舍、食堂、操场等设置充足的洗手水龙头，配备洗手液或肥皂；全面开展全校环境清洁整治行动，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。（负责人：XXXXXXXXX）4.加强宣传教育。
学校结合当前新冠肺炎疫情防控实际，指导做好家庭教育，进一步加大传染病防治宣传力度，充分利用传统媒体和新媒体，采取多种形式，特别是告家长信、告学生信，全面、科学普及新冠肺炎防控知识和秋冬季传染病防治知识，大力倡导健康的生活方式。在指导家长做好疫情防控的前提下，配合做好学生的心理健康教育、体育锻炼和近视防控等，促进学生身心健康发展。（负责人：罗芳、黄静、陈观红）
四、开学后防控措施1.严格管控措施要求师生上学上班前必须提前测量体温的同时严格实行入校体温检测，有发热、乏力、干咳症状的及时报告学校和社区，杜绝带病入校。严禁无关人员进入学校。每日对教职员工和学生进行晨午检，严格落实因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控制度。每日精准掌握教职员工和学生的身体健康状况，加大对暑期以来，到过高风险地区，与已确诊病例、疑似病例有过接触以及出现发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等症状的师生的排查力度，精准摸清重点人群底数。因病缺课（勤）人员由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。（负责人：XXXXXXXXX）2.落实重点人员防控措施
境外来（返）赣师生员工和有中高风险地区旅居史的师生员工须如实向学校和社区报告，返校时须持有到达目的地前7日内核酸检测阴性证明或能够出示包含核酸检测阴性信息的健康通行码“绿码”，并进行体温检测，正常者方可入校。如无法提供核检测阴性信息，返于后应当按如下规定接受核酸检测或集中隔离医学观察。（负责人：XXXXXXXXX）
篇三：中小学疫情防控方案更新版
中小学校疫情防控工作方案一、总体要求精准掌握疫情动态变化及防控要求，强化师生员工返校管理，切实落实各项防控措施，确保2021年秋季学期顺利开学。二、组织领导为加强组织领导，成立XX区2021年秋季开学疫情防控工作领导小组：组长：XXX（XX区教育局党组书记、局长）XXX（XX区卫健委党组书记、主任）副组长：区教育局、区卫健委分管领导成员为XX辖区各中小学校校长、中等职业学校校长、幼儿园园长。领导小组下设办公室（设在区教育局体卫艺科），办公室主任由区教育局体卫艺科主任XXX兼任。三、开学时间安排（一）中小学校9月X日报名注册，9月X日正式开学；高一年级9月X日正式开学。（二）中等职业学校9月X—X日报到，9月X日正式上课。（三）幼儿园9月X日报名注册，9月X日正式开学。四、工作任务（一）加强人员返校管理。
1.低风险地区师生员工，持健康码“绿码"（可通过码上办事APP、省政务大数据公众号、支付宝、椰城市民云等方式进入，下同）返校报到。
2.中风险地区或入XX前7日内有过中风险地区旅居史的师生员工，持健康码“绿码"和入XX前7日内核酸检测阴性证明返校报到。
3.高风险地区师生员工，暂不返校报到。4.经批准从境外入XX的师生员工，如经中转国内其他城市入XX的，持入境隔离14天证明、入XX前7日内核酸检测阴性证明返校报到；如从境外直接入XX的，集中隔离14天,其中第1、13天分别做核酸检测，均呈阴性可返校报到。5.本人或密切接触的家庭成员为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到。6.本人或密切接触的家庭成员曾为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者，持健康码“绿码"及入XX前7日内核酸检测阴性证明可返校报到。7.有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，暂不返校，待治愈且排除新冠肺炎感染的，报学校批准后可返校报到。8.境内岛外返XX的师生员工，需在开学前提前14天通过健康码教育专区打卡，其中中小学师生员工需提前14天返XX并打卡。9.对没有返校的师生员工，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。（责任单位：学校、幼儿园）（二）做好开学前准备1.保持原有疫情防控体系。区教育局、学校（幼儿园）疫情防控工作领导小组的主要负责人作为第一责任人，要靠前指挥、关口前移，按照“错区域、错
层次、错时、错峰”等原则，认真落实我区疫情防控部署要求，及时调整完善防控措施，抓紧补足防控短板，确保人员到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位，巩固防控成效。（责任单位：区教育局、学校、幼儿园）
2.完善联防联控机制。在区政府、区疫情防控指挥部领导下，区教育局和学校要加强与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构的沟通协调，配合属地有关部门积极开展校园疫情联防联控。区疫情防控指挥部继续落实中小学校、中等职业学校、幼儿园教育专员的派驻工作。区卫健委落实中小学校、中等职业学校、幼儿园防疫专员的派驻工作。教育专员和防疫专员入驻学校时间：中小学、幼儿园为8月31-9月13日，中等职业学校为9月7日-21日）。（责任单位：区防控指挥部、区教育和卫健等相关部门）
3.准确掌握返校师生员工的健康信息。学校（幼儿园）要及时将学校所在地的疫情形势、防控规定告知即将返校的师生员工及学生家长，并建立工作台账，实施动态监测，精准掌握师生员工及其家庭成员返校前14天的健康状况、出行轨迹等。（责任单位：学校、幼儿园）
4.做好防疫物资储备和校园全面消杀。学校（幼儿园）要提前备齐备足消毒剂、口罩、手套、洗手液、测温枪等必要的防疫物资，安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。开学前对校园开展全面的环境卫生整治和各类设施设备安全隐患排查，对教室、食堂、宿舍、图书馆、卫生间等重点场所进行彻底的卫生清洁消毒，开窗通风，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。（责任单位学校、幼儿园）
5.做好新生入学防疫准备。各学校要制定新生报到专项工作方案，统一安排好新生接送、报到、注册等各环节的防控防护措施，与新生建立“一对—、'
联系，做好健康提示和防护指导，开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。做好入托入学接种证查验和疫苗查漏补种工作。（责任单位：区教育局、学校、幼儿园）
6.开展应急演练。学生返校前一周，各学校要针对返校后突发疫情、学生发热等应急处置，开展一次实战演练，进一步熟悉掌握标准流程和工作要求，健全预警、预防机制，对突发疫情做到“四早”，形成“点对点”的协作机制，确保应急工作机制运转顺畅，一旦发现疫情，能够快速启动，第一时间隔离、第一时间报告，高效处置。（责任单位：学校、幼儿园）
7.开展检查验收。区疫情防控指挥部组织区卫健、应急、市场监管等部门，对辖区内中小学校、中等职业学校、幼儿园开展开学
防控工作检查验收。开学工作检查验收不合格的学校不开学。开学验收标准按《国家卫生健康委员会办公厅国家教育部办公厅高等学校中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》（国卫办疾控函（2021）668号）的相关要求执行，各学校（幼儿园）务必按要求提前准备，并认真做好迎检工作。（责任单位：区防控指挥部、区教育和卫健等相关部门、学校、幼儿园）
（三）做好开学后常态化疫情防控工作1.上好“开学第一课”o各学校书记、校长要亲自上好“开学第一课"，将新冠肺炎及秋冬季传染病防控知识（如登革热防治等）培训和健康生活习惯作为“开学第一课"重要内容，面向学生加强爱国主义教育、生命教育、卫生健康和心理健康教育，面向教师加强公共卫生、疫情防控、应急处置、心理辅导等教育培训，面向家长加强法律法规宣传和家庭教育指导。（责任单位：学校、幼儿园）2.优化教育教学管理。区教育局和学校要科学制定、有序实施新学期教学
篇四：中小学疫情防控方案更新版
中学2021年秋季开学工作方案为妥善做好2021年秋季开学准备，在科学、规范、高效、有序开展新冠防控工作的同时，做好学校教育教学管理工作，根据《XX省教育厅新冠疫情处置工作领导小组关于新冠疫情防控常态化下进一步加强健康教育工作的指导意见》《XX市关于各级各类学校新冠疫情防控指导手册（第二版）》《XX区中小学新冠疫情防控工作指南》《XXXX区教育和体育局办公室关于统筹做好全区中小学2021年秋季学期开学工作的通知》等文件要求，结合学校办学实际，特制定2021年秋季开学工作方案。
一、工作目标与原则以构建学校预防为主、联防联控的防控新冠工作管理和应急处理机制为目标，坚持“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗"的工作原则，切实保障教职员工与学生的身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序。二、组织机构学校设立新冠疫情防控工作领导小组。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX新冠疫情防控工作领导小组下设办公室、办公室设在总务处,办公室主任由XXX同志兼任，学校专班联系人由XXX同志担任。设综合协调组：组长XXXX（屯话号）；
防控指导组：组长XXX（电话号）；物资保障组：组长XXX（电话号）；教学管理组：组长XXX（电话号）；宣传舆情组：组长XXX（电话号）；督导检查组：组长：XXX（电话号）；副组长：XXX（电话号）。三、职责与制度学校明确各部门的责任分工，按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，细化各自职责，做到既各司其职又密切配合，落细落小落实各项防控措施，确保各项工作责任到位。1.健全制度。疫情报告及应急处置制度、师生晨午晚检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、健康教育制度、卫生清洁通风和消毒制度等（各班级由班主任负责，备课组由备课组长负责）。2.联防联控。建立并强化学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，采用信息技术支持防控体系建设。建立与属地卫生健康部门（疾控机构、定点医疗机构）、公安、社区联防联控机制，共同做好校园疫情防控工作（XXX,XXX）。3.监督督导。成立防控督导组，组长：XXX,组员：XXX、XXX、XX,检查督促各项疫情防控措施的落实情况，保存好督导记录（负责人：XXX）四、工作措施与分工（一）开学前工作要求
1.开学前，制定了《致家长学生的一封信》，做好学生分批返校时间安排，返校路上乘坐交通工具注意事项，对学生、家长的要求等，做好各项开学准备。（负责人：XXXX；XXX）
2.指导师生进一步学习《XX中学学生在校防控与学习要求明细》《XX中学学生在校一日防控流程》《XX中学教师工作期间防控规范》（负责人：各年级教导处）。
3.开学前一周，由班主任通过线上主题班会形式，组织学生进行疫情防控常识、《XX中学在校期间学生防控与学习要求》《XX中学学生在校一日防控流程》培训（责任部门：各年级教导处）。
4.教师提前返校，先周备课、制作导学案及课件。各年级召开视频会议，组织教师认真学习《XX中学在校期间防控与学习要求》，按照要求安排好教师的常规有关工作。（负责人：XXX；XXX）
5.抓好集备，规范教案撰写。一个教室只安排一个备课组进行教研活动，集备期间间隔一米距离就坐，戴好口罩，做好防护。
6.住宿安排。学生返校后，各级部提前梳理在校住宿学生名单，统计好这部分学生的姓名、班级、宿舍号后报给政教处，由政教处统一协调宿舍调整。（负责人：XXX；XXX）
（二）开学前防控要求1.加强特殊群体监测。各年级摸排开学前14天学生健康状况、中高风险地区旅居史、接触史等，并建立健康状况台账，严格按照疫情防控要求处理。进一步
摸排符合以下条件的人员进行核酸检测：一是有发热等可疑症状的；二是本人或家庭成员为密切接触者的；三是14天内本人或家庭成员有疫情重点地区（含境外）旅居史、接触史的；四是21天内所居住社区（村居）发生疫情的。做好4类重点人群摸排，并建立台账。（负责人：XXX；XXX）
2.彻查食堂食品原材料。开学前，要对食堂食品原材料进行彻底排查，禁止高风险食品、三无食品进入校园，彻底清除腐烂变质、超出保质期的食品及食品原材料；要从正规渠道购买冰鲜禽肉，严禁采购食用野生动物，确保食品原材料安全。（负责人：XXX；XXX）3.开展卫生整治行动。开学前应按照《新冠预防性消毒操作指南》，安排物业人员开展环境卫生清洁整治行动，对教室、办公场所、食堂、运动场、图书馆、宿舍、厕所、操场等重点区域和公共场所环境卫生进行消杀，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。相关废物要进行有效消毒处理。按规范配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头、洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。在适当位置设立标识鲜明的废弃口罩垃圾桶。落实专人负责定期清洁消毒，做到上午、中午、下午期间开窗通风，保持空气流通,做好记录。（负责人：XXX；XXX）4.开展培训及宣传教育。干部教师提前返校，提前准备好疫情防控知识宣传材料（包括视
频、图片、文字等）。返校后，组织干部老师进行防疫卫生健康知识宣传教育；多种形式开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训。按照作息时间和“新常规"对一天学习和生活各环节进行反复演练，对存在的卫生和安全隐患立即无条件整改。对可能出现的特殊情况进行应急处置演练，提高干部教师公共卫生服务意识、自我保护和应急处置能力。（负责人：XXX；XXX；责任部门：各年级教导处）
5.设置隔离场所。根据防控要求，学校分别将东试验楼历史、地理两个教室设置为备用隔离教室，隔离室内防控设施齐全，配备口罩、体温计、消毒剂、取暖等必备的防控物资，要做好物资配备清单和运用记录，在开学前按照消毒规范消杀到位，上课期间学生出现特殊情况，要按应急方案处理。（负责人：XXX；XXX）每个宿舍楼设立一个隔离宿舍，男生1号楼122舍，女声号楼121舍，提前准备好床上用品，对宿舍进行消毒，同时防控设施齐全，配备口罩、体温计、消毒剂等必备的防控物资，要做好物资配备清单和运用记录，对学生在宿舍期间出现特殊情况，要按宿舍应急预案处理。（负责人：XXX；XXX）6.排查校园安全隐患。全面排查教师班车、校舍、楼面附着物、消防设备、教育教学设备、仓库、报警设施，全面检测食水电暖，严格危化品管理。健全疫情防控期间教师班车管理制度，提前对司机进行培训，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，做好校车、教师班车
篇五：中小学疫情防控方案更新版
中学2021年秋季开学疫情防控工作方案为做好新冠疫情防控工作，落实上级部门和学校疫情防控的相关通知精神，根据疫情形势和防控情况，结合我校实际做细、做实、做到位秋季开学疫情防控工作，制定本工作方案。
一、总体要求切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更大的努力、更有力的措施，坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，加强疫情常态化防控，精准谋划2021年暑假期间疫情防控有关工作，确保我校秋季开学疫情防控工作安全、平稳、有序。二、返校安排（一）基本流程在规定地点下车一有序排队到达校门口一检测体温入校一走读生按规定路线回教室一回宿舍放东西一按规定路线从不同入口回教室（二）工作小组成员及职责要求1.秩序维护组：XXX、5名保安（要求6：20前到岗）、门口执勤教师：XXX、XXX、（要求6：30前到岗）。负责校门口安全保卫，疏散车辆，设置警戒线（南边在北海花园小区门口，负责保安：XXX、XX；北边在凤鸣岛路路口，负责保安：XXX、XXX）；学生下车后拿下物品后，要求家长开车离开，并且马上引导学生佩戴口罩在路东的硬化路分别排成1路纵
队（注意间隔2米）；学生到达校门口后,保安XXX、XX、XX、XX维持好秩序引导学生从隔离区域进入测量体温棚。
2.测温组：XXX、XXX、XXX、XX（要求7：00前到岗）。XXX负责给进校的学生测量体温，体温超过37.3度的不得入校，带入留观区高春红进一步检测，体温仍超过37.3的由家长带回，到定点医院进一步检测；XX负责站在测温大棚出口引导学生按规定路线进宿舍和教室。3.应急组：XXXo负责对发热学生进行隔离和初步检测，负责对临时隔离室的管理；对入校工作做好宣传协调。（二）具体操作1.实行错时错峰分批次返校。初三：6：30-6：50初一、初二校车到校的时间为：6：50-7：00（直接到学校门口）初二：6：50-7：10初一：7：10-7：302.乘私家车到校的学生，车辆到达指定区域停车，学生下车后，放下行李，家长立即离开，不允许家长入校。3.学生按照教师和工作人员要求，有序站队测量体温。（1）体温正常学生进校。（2）体温超过37.3的学生到隔离室，应急组通知班主任，
班主任通知家长，启动应急预案。4.学生按照指定路线回教室5.回教室召开疫情防控班会，班主任组织观看《开学第一
课》，布置开学后学生学习与防控要求，错时下课，错时入厕，错时吃饭，错时进宿舍，教室按时开窗通风、做好消毒等工作。
三、开学防控一日流程基本要求1.学生进出教学楼指定路线。2.起床、整理宿舍（1）学生打扫宿舍卫生，并视天气情况打开宿舍的门和窗户进行通风；（2）班主任组织晨检（班长协助班主任），登记缺课学生，并上报给级部和卫生室，做好病因追踪。（3）入教学楼按照级部安排的班级安全疏散示意图进入教室，集体上下楼梯都严格安全疏散示意图所规定路线，单人前进、不得并排，并保持合适距离，不触摸楼梯。3.早饭：（1）学生到餐厅各班制定区域用餐，用餐前后要求学生按照七步洗手法洗手；(2)学生离开教室时，将自己垃圾袋随手带走，值日生打扫教室卫生和对教室消毒，用清水和干净抹布擦拭桌面、门把手等物体表面，教室地面先扫后拖；
(3)学生就餐时间，教室打开门和窗户进行通风.4.早读、上午上课
(1)学生上课视情况佩带口罩，并且视天气状况开门、开窗上课
(2)任课教师上课时注意观察学生的精神面貌，若出现精神不佳或者偶有干咳的，及时询问并测体温，若出现异常情况及时告知班主任，然后逐级上报；
(3)课间要求学生要经常按照七步洗手法运用洗手液或肥皂流水洗手；
(4)每个课间班主任要到教室维持秩序，有序组织学生课间休息、如厕等，禁止学生课间在走廊聚堆、打闹、串班；
(5)教室课间要通风5分钟，午睡后、晚自习前通风10-15分钟(卫生委员负责)；
(6)取消大课间的集体活动，协助体育老师组织学生上好体育课(体育委员协助班主任)，提高身体素质和免疫力；
5.午餐、午休(1)按照错时、分流用餐的原则，学生在教室指定区域用
餐，有序就坐，就餐结束，整理餐具放到到指定位置；要求学生用餐前后按照七步洗手法洗手；
(2)学生下课后立即离开教室，不允许聚堆行走，并把垃圾带走放到垃圾收集处，值日生打扫教室卫生和对教室消毒，教室地面先扫后拖，进行室内通风消毒，并由班长做好记录，中午
教室保持至少20分钟的通风时间；6.中午起床(1)值日生打扫教室卫生，保持室内干净，视天气情况进
行通风；(2)班主任在12：15之前进行午检，登记缺课学生，并
及时上报级部和卫生室，做好病因追踪；7,下午上课(1)任课教师上课注意注重学生状态，若出现精神不佳或
者偶有干咳的，及时询问并测体温，若出现异常情况及时告知班主任；
(2)课间要求学生要经常按照七步洗手法运用洗手液或肥皂流水洗手；
(3)每个课间班主任要到教室维持秩序，有序组织学生课间休息、如厕等，禁止学生课间在走廊聚堆、打闹、串班；
(4)教室课间要通风5分钟(卫生委员负责);(5)课间不允许学生聚堆、串班；学生尽量避免近距离接触。8.晚餐(1)学生在规定座位就餐，有序就坐，尽量减少交流。用餐前后按照七步洗手法洗手；(2)学生下课后立即离开教室，不允许聚堆行走，并把垃圾带走放到垃圾收集处，值日生打扫教室卫生和对教室消毒，并
打开门窗通风(卫生委员负责)；9.晚自习(1)值班教师上晩辅导时注意观察学生上课的精神面貌，
对出现精神不佳，并偶有干咳的，及时进行询问并测体温，若出现异常告知值班主任，按照疫情处置方案进行处理;
(2)课间值班教师务必要在教室和走廊维持秩序；(3)值班教师在错时放学5分钟前组织晚检(班长协助值班教师)，登记缺课学生，并报给校办公室和卫生室，做好病因追踪；10.晚放学(1)下课后学生立即离开，门卫负责消毒，离开教室前关灯、关窗；(2)学生回宿舍洗漱睡觉，值班教师进宿舍维持晚修秩序，并严禁学生串宿舍、聚堆、打闹。
篇六：中小学疫情防控方案更新版
学校疫情防控工作方案(完整版)第1篇:学校疫情防控工作方案为彻底解决防控措施落实不严不细不到位等问题，扎实做好我县校今冬明春常态化疫情防控工作，依据《XX市新冠疫情常态化防控问题整改月活动方案》的通知要求，结合我校工作实际，确定XX月份集中开展新冠疫情常态化防控问题整改活动，特定如下方案。一、任务目标坚定不移贯彻落实疫情防控要求，坚持问题导向，不掩盖、不回避、不推脱，直面问题、正视问题，举一反三，全面排查，坚决杜绝防控措施流于形式、浮在面上，切实推动问题整改，进一步健全完善问题发现、通报、整改、销号闭环管理长效机制，实现一般问题即查即改、复杂问题限期整改、困难问题挂牌整改，确保问题整改取得实效，切实巩固我校疫情防控成果。二、实施步骤(一)自纠督查阶段(12月7日—15日)切实履行主体管理责任，扎实组织开展全面自查，认真梳理疫情防控各个环节。举一反三开展一次全方位、全覆盖、无死角的自查自纠，建立自查问题台账，形成自查自纠工作报告，形成整改记录。
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(二)整改落实阶段(12月16日—25日)迅速整改。要对照问题台账，按照急缓、难易程度细致划分立即整改、近期整改事项，分类统计、销号管理，解决一项，销号一项，确保整改到位。要坚持整改常态化，定期不定期开展回头看，检查整改成果，确保整改效果不反弹、不反复。(三)总结巩固阶段(12月26日—31日)我校要以整改月活动为契机，进一步理顺学校疫情防控工作流程，提高工作效率，扎实推动各项措施落实落实落到位;要认真梳理总结整改月活动开展成效，要将疫情防控问题整改落实工作常态化，进一步巩固整改成果，建立疫情防控问题整改的长效机制。三、组织保障(一)强化组织领导。我校成立校长任组长，分管安全的副校长任副组长的疫情防控领导小组。(二)强化责任落实。校长是本单位疫情防控工作第一责任人，学校要健全责任落实清单，对发现的每一项问题均要明确整改责任人，切实将疫情防控落到实处，坚决杜绝形式主义。(三)强化监督问效。要狠抓追踪问效，对整改落实不到位，搞变通、打折扣的坚决从严追责。对整改不力、不到位问题追踪整改，要切实发挥考
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核作用，将整改落实成效列入各年级、各班级疫情防控考核内容。对应付整改、虚假整改的，将严肃问责。
四、督导监控(一)校园相对封闭管理措施落实情况①校门口测温设备准确，工作人员测温操作规范，学生入学、出校是否有序，随着冬季来临，大门口测温温度低不能正常测温，经校委会研究冬季测温转移到每班教室内由班级指定人员每天正常测温。②外来人员入校要查验身份、实名登记身份证号、联系方式，实行“测温+核验健康绿码”，不符合条件的一律不准入校;③学校门卫是否按要求佩戴口罩，学校门口消杀物品齐全并有记录;④学生进出有学生出入登记记录，有时间、温度事由，寄宿制学校实行外出请假审批制度，尽量减少出校;⑤隔离室设置是否合理;(桌椅、体温计、一次性纸杯、饮用水、带盖垃圾桶、酒精等消杀物品、床及床上用品、紫外线消毒灯等配备齐全，墙上是否张贴应急处置流程)⑥有人员运行轨迹标识、“一米线”。(二)查看物资储备情况①学校储备满足14天使用的消毒物品和个人防护物品;建立应急处置物品清单;②、防疫物资不过期、外包装是否完整;
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③有无防疫物资出入库记录。(三)查看学校医务室大门口卫生室XX任我校健康指导教师(XX)(四)秋季学期疫情防控工作方案制定情况学校疫情防控工作方案，组织领导体系健全，师生员工健康监测、日常防控、校园卫生消杀、饮食安全管理、应急处置等方案详实，操作性强;(五)突发疫情应急预案制定与演练情况①学校与当地卫生健康、市场监管、公安建立联防联控机制，有定点医院并建立发热师生送医诊治绿色通道;②秋季学期开学后，组织师生员工开展至少3次突发疫情应急处置模拟演练。(六)学校常态化防控措施落实情况①严格落实师生员工体温“一日三检两报告”、因病缺课追踪等制度;②有专人负责“全省教育系统疫情防控平台”填报数据;③严格落实常通风、勤洗手、不扎堆、不串门、分散就餐、“两点一线”往返校、人员密集封闭场所戴口罩等常态化措施;④学校重点人群摸排情况。学校要及时排查与新出现中高风险地区有关的师生员工情况，做好核酸检测和管控工作。(七)校园食品安全管理情况①学校定期对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查;
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②保洁和食堂职工等后勤工作人员工作时间佩戴口罩，健康证是否在有效期内;
③学校不存在过期食材、食品;④对饮水机和二次供水的蓄水池进行清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，对自备水源进行专业检测;⑤严把学校食品采购关，严格落实进货查验和索证索票制度;⑥餐厅留样柜，食品留样以及留样记录相符，是否满48小时;⑦对直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员，每14天进行一次核酸检测。(八)学生体质健康促进工作开展情况①开齐开足体育课，落实早操、体育大课间和课外体育活动制度，确保学生每天校园体育锻炼时间不少于1小时;②全面落实每天2次眼保健操、每学期2次视力状况检测等规定，减轻学生课业负担，保障学生充足睡眠(小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时)。五、反馈问题整改1、加强组织领导，强化责任2、发现问题及时整改并销号3、对广大师生加强教育，广泛宣传。4、疫情防控物资及时更新、上报。
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5、定期组织老师和学生开展疫情防控安全演练。
第2篇:学校疫情防控工作方案一开学前(一)制度要求。1.各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。2.学校成立新冠疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。3.中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。4.建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机
篇七：中小学疫情防控方案更新版
开展学生和家长防疫工作宣传和教育工作根据安全返校复学防护小指南学生篇带领学生共同做好自身防护包括正确佩戴口罩做好手部卫生教育学生避免用手接触口鼻在餐前便前便后接触垃圾后外出归来玩耍前后擤鼻涕后打喷嚏用手遮掩口鼻后使用体育器材和电脑等公用物品后触摸眼口鼻等部位前接触可疑污染物品后均要采用正确洗手方法可以用流动水和洗手液肥皂洗手也可以用速干手消毒剂揉搓双手养成咳嗽和打喷嚏礼仪正确进餐错峰使用厕所上下楼梯靠右行等习惯最新学校新冠疫情的防控工作方案完整版
校内职责分工一、学校疫情防控工作领导小组职责分工组长：党支部书记、校长职责：制定并指导实施学校疫情防控工
作，对教学、行政、学生、后勤、财务等进行统筹管理。组员：副校长、工会**、教导主任、德育教导、总务主任、卫
生保健老师职责：l副校长——参与组织新冠肺炎疫情分类处置工作，根据疫情防
控需要进行人员调度和线上教学要求布置。l工会**——开展对教职工的防疫知识和技能的培训，组织学
校教职工应急响应学校调度。l教导主任——根据疫情防控需要，落实人员调度和线上教学要
求。l德育教导——开展对班主任、学生、家长的防疫知识和技能的
培训，根据情况调度班主任应急响应、联系家长。l总务主任（安全干部）——抓好日常防疫管理，加强防控必备
物资储备和管理，统一调配消毒物品、洗涤物品、体温测量仪等防控物资，做好疫情防控的后勤响应。
l卫生保健老师——做好晨检、午检和日常巡检，及时处理疫情防控工作中出现的突发事件和紧急情况，负责网络直报信息、临时留观处置、联系定点医院、联系属地疾控部门等。
二、卫生保健老师防疫工作职责1.按照《卫生室防疫工作制度》要求，指导班主任开展晨检、午检和巡检工作，对各班检查结果进行核实、排查和处理，加强巡检，于当天9:00前完成晨检数据上报、14:00前完成午检打卡，若出现异常情况及时上报，确保患传染病学生的早发现、早报告、早预防、早就诊、早治疗；2.接到师生员工发现的具有呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状信息，应立即核实并上报，询问假期至今的旅行史和有关接触史等信息，做好临时看护、转诊和记录；3.对已发生传染病的班级加强晨检、午检和巡检，做好教职工的巡检；
4.按照《卫生室防疫工作制度》要求，加强场所消毒、个人防护和隔离消毒，卫生室、临时留观区每日开展清洁和消毒；
5.熟悉上海市中小学幼儿园疫情防控应急预案中的五种情况，熟练掌握应对措施，立即汇报，及时将信息录入“因病缺课缺勤平台”，指导保洁共同做好相关场所的清洁和消毒，配合疾控中心做好相应工作；6.根据《学校防疫工作手册》，严格执行“两案十二制”工作要求，按照“学校秋季学期新冠肺炎疫情分类处置预案”“疫情防控方案”开展相关工作。
三、班主任防疫工作职责1.按照《教室防疫工作制度》要求，完成学生晨检、午检和巡检，在做好自身防护的基础上每日开展清洁和消毒，如实规范填写消毒记录，发生疫情时按流程进行处理，在其他时段加强学生教育；2.开展学生和家长防疫工作宣传和教育工作，根据《安全返校复学防护小指南（学生篇）》，带领学生共同做好自身防护，包括正确佩戴口罩，做好手部卫生，教育学生避免用手接触口鼻，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、玩耍前后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮
掩口鼻后、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要采用正确洗手方法，可以用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可以用速干手消毒剂揉搓双手，养成咳嗽和打喷嚏礼仪、正确进餐、错峰使用厕所、上下楼梯靠右行等习惯；
3.发现学生的心理问题，及时联系家长，与学校心理教师共同做好学生思想工作；
4.及时领用、正确管理班级的防疫用品，注意免洗洗手液的合理使用，发现学生口罩污染，及时提醒更换备用口罩或提供应急口罩，污染的口罩喷洒75%酒精后丢弃到干垃圾桶；
5.根据要求开展相关防疫工作，支持学校教育教学工作的正常推进。
四、教职员工防疫工作职责1.按照《专用室防疫工作制度》《办公室防疫工作制度》等要求，做好自身防护，每日开展清洁和消毒，如实规范填写消毒记录，发生疫情时按流程进行处理，在其他时段加强学生教育；2.要求学生本人直接把作业交到教室的橱柜上，批改后清洁手部；
3.在开展教育教学中，注重带领学生共同做好自身防护，如学生脱下口罩时要正确放自己的保管袋，午餐前正确清洁消毒课桌，适时清洁消毒手部等；
4.发现学生的心理问题，及时联系班主任，协助班主任、心理教师共同做好学生思想工作；
5.根据要求开展相关防疫工作，服从学校代班主任代课安排，支持学校教育教学工作的正常推进。
五、后勤防疫工作职责1.每天准备好消毒喷雾等放入卫生室；2.每周安排消毒空调，根据要求安排消毒饮水机、水箱等；3.消毒材料管理和购买等；4.学校安排的其他防控工作；5.认真填写《学校师生员工每日情况报告》《学校疑似或确诊新冠病毒人员情况记录表》；6.根据要求开展相关防疫工作，支持学校教育教学工作的正常推进。
六、保安防疫工作职责1.按照《门卫室防疫工作制度》要求，做好自身防护，每日开展清洁和消毒，如实规范填写消毒记录，发生疫情时按流程进行处理，发生问题立刻上报；2.每日上岗前接班人员必须先测温、洗手，体温正常者戴好口罩上岗；3.严格执行学校封闭式管理要求，对出入人员严格做好测温检查，拒绝发热人员进校。外来人员和车辆如需进校，经校方同意后登记测温，佩戴口罩、用免洗洗手液洗手、填写访客单后方可入校，规范填写《学校进出人员检疫情况记录表》，记录检疫情况；4.根据要求开展相关防疫工作，支持学校教育教学工作的正常推进。七、保洁防疫工作职责1.按照《学校公用场所防疫工作制度》要求，做好自身防护，每日开展清洁和消毒，如实规范填写消毒记录，发生疫情时按流程进行处理，异常情况立刻上报；
2.每日上岗前必须先测温、洗手，体温正常者上岗，工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录；
3.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤；4.根据要求开展相关防疫工作，在卫生保健老师的指导下做好突发事件后的场地清洁和消毒，支持学校教育教学工作的正常推进。八、盒饭公司工作人员防疫工作职责1.按照《教师餐厅防疫工作制度》要求，做好自身防护，每日开展相关场所的清洁和消毒，如实规范填写消毒记录，发生疫情时按流程进行处理，发生问题立刻上报；2.每日上岗前必须先测温、洗手，体温正常者戴好口罩上岗；3.根据防疫要求做好学生盒饭分发、教职工午餐分发和就餐的指导等工作；4.根据要求开展相关防疫工作，在卫生保健老师的指导下做好突发事件后的场地清洁和消毒，支持学校教育教学工作的正常推进。校园进出管理工作要求
一、每天体温自我监测1.每天上学前家长自行对学生进行测温，将当天学生体温以及同住人身体状况向班主任进行晨报，有异常情况应立刻向班主任请假，无异常需完成晨报后方可入校；
2.每天上班前教职员工自行测温，将当天本人体温以及同住人身体状况向工会组长进行晨报，有相关异常情况应立刻向校长或人事请假，无异常需完成晨报后方可入校；
3.师生员工在家发热37.3℃及以上，立刻持医保卡到医院发热门诊就医，如实告知医生本人和同住人的外出史、接触史，是否需要进行核酸检测以医生判断为准，如进行核酸检测须在症状消失后48小时凭核酸检查阴性报告进校，如医生诊断为其他疾病，按常规流程操作，及时反馈病史。
二、校园进出管理1.加强校门管控，实行相对封闭管理，坚决做到五个“一律”：未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、师生员工进校门前一律核验身份和检测体温、发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察、不服从管理者一律严肃处理；
2.上学期间，卫生保健老师、护导、保安对所有师生员工在校门口进行测温，体温正常者用免洗洗手液洗手后方可入校，对体温异常者进行复测，复测仍异常者，学生直接由家长带回就医，教职员工由家属陪同或自行就医；
3.保安对确需入校的外来人员严格做好测温检查，人员和车辆进行登记，发热人员拒入，外来人员需佩戴口罩、用免洗洗手液洗手后方可入校；
4.因发热、呕吐等原因需就医的学生在临时留观区等候家长，不得与他人接触，学生离开后进行深度清洁消毒；
5.因其他原因需回家的学生在门卫室等候家长，不得进入临时留观区；
6.教职员工一般通过微信、电话等通讯方式联系外来人员，确需面谈的可以在校门口或门卫室接待通过测温的外来人员，确需进入校园的必须自行或安排人员进行接送。
疫情防控信息登记上报工作方案
依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件与传染
病疫情监测信息报告管理办法》《传染病信息报告管理规范》等相关法律法规，进一步加强疫情信息登记上报管理，充分发挥网络直报的优势，规范学校疫情报告管理工作，提高报告的效率与质量，为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息，制定“疫情防控信息登记上报工作方案”。
一、报告单位和责任人1.学校为法定疫情责任报告单位；2.校长为疫情报告第一责任人；3.卫生保健老师为疫情责任报告人，负责学校疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。二、报告负责制校内疫情报告实行班主任负责制和工会组长负责制，所有教职员工按照“谁发现谁报告”流程执行。建立信息每日排摸机制，做到底数清、情况明，信息登记全覆盖，建立动态台账，实行疫情“日报告”“零报告”制度。一旦发现异常情况，第一时间上报。三、报告流程注：有突发事件或紧急情况，可直接报校长室。四、报告要求
1.所有师生员工必须每天进行晨报，严格落实“正式开学前14天在沪的自我健康管理”措施（指每日自行体温测量、记录健康情况和活动轨迹，对出现发热等症状，及时就医并向学校报告既往健康情况），如实填写《健康管理记录表》；
2.未在沪师生员工应如实报告本人、同住人的所在地和身体健康状况，如实填写《健康状况信息登记表》，原则上，尚在或需途经中、高风险地区的师生员工在该地区恢复低风险级别前暂不返沪，境外返沪的师生员工在入境后要严格执行国家和本市最新管控措施，持健康码绿码且核酸检测为阴性；
3.返沪教职员工、学生和家长必须严格遵守政府相关规定，及时向学校报告，自觉、主动落实在沪健康观察14天要求，递交本人和同住人“随申码”绿码，经学校确认后同意方可返校，未接学校通知不得擅自返校，未达到返沪隔离标准不得擅自返校，学校进行全程跟踪，注重关心关怀，如有调整以本市发布最新要求为准；
4.对于低风险地区返沪返校的师生员工，确因客观原因无法完成14天在沪开展自我健康观察的，可以在沪核酸检测阴性报告等健康证
明作为申请返校依据。学校同意返校后逐一做好其返校后的健康管理，如出现发热、咳嗽等情况要快速处置、及时上报；
5.学校保持与所有师生员工密切联系，跟踪了解并动态掌握健康状况，分管各条线的行政每天上午汇总师生员工健康信息至安全干部，安全干部按时上报《每日报告》《三类人员名单》《外籍和港澳学生日报》等，完成“上海市教育系统疫情上报系统”录入，卫生保健老师完成每日“因病缺课缺勤平台”网络直报，并将相关信息跟踪录入“因病缺课缺勤平台”。
晨检、午检和日间健康巡查一、晨检1.入校时卫生保健老师开展初步晨检，学生戴好口罩，测温正常，洗手后方可入校，体温异常者安排在临时留观区，通知家长到校带领就诊；2.进入班级后，班主任在上午第一节课前对本班每位学生进行观察、询问，了解其健康状况，晨检内容包括根据需要复测体温，观察学生精神状态，检查、询问学生和同住人的健康状况，询问要点包括：（1）新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、乏力、畏寒、胸闷、气促、腹
泻、流涕、咳痰、结膜充血等；（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔黏膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、肌肉酸痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等；3.班主任在晨检中发现有传染病相关症状或其他异常时，及时报告卫生保健老师，于当天8:45前完成晨检和《学生身体健康情况记录表》记录，到卫生室报备，完成本班晨检报告。
二、午检1.传染病流行期在下午第一节课前增加午检，班主任在午检时需复测体温，观察学生精神状态；2.班主任在午检中发现有传染病相关症状或其他异常时，及时报告卫生保健老师，于当天13:30前完成午检和《学生身体健康情况记录表》记录，并在班主任群中报备。三、日间健康巡查1.卫生保健教师利用课间开展对各班的健康巡检，特别对已发生传染病的班级加强巡检，对精神不振或新冠肺炎、其他传染病相关症
状的学生进行甄别，根据需要复测体温，判断是否需要通知家长带领就诊；
2.班主任和科任教师加强对学生日常健康巡查，发现异常时，由卫生保健老师复检，班主任及时完成《学生身体健康情况记录表》记录；
四、教职工健康巡查教职员工身体情况晨检、午检和巡检要求参照学生，由卫生保健老师完成。
五、重点区域巡查每日开展对校门口、食堂、厕所、教室等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。
因病缺勤缺课每日网络直报、病因追踪一、每天晨检完成后，卫生保健老师立刻汇总，完成“因病缺课缺勤平台”网络直报，不得瞒报、漏报、缓报、谎报；二、对因病缺勤的学生，班主任配合卫生保健老师通过电话、微信、晓黑板等方式向家长调查了解病因，若因疾病或不适症状导致，继续询问所患疾病或症状信息，并进行跟踪；
三、对因病缺勤的教职员工，人事干部配合卫生保健老师追踪缺勤原因，做好记录，并进行跟踪；四、对于疾病信息，须提供医疗机构诊断证明材料；
五、对于症状信息，须询问并记录完整；六、将病因追踪信息录入“因病缺课缺勤平台”；七、严格落实每天“零报告”“日报告”制度。病愈复课证明查验一、班主任严格落实晨检制度，学生疑似患传染病，需按《中华人民共和国传染病防治法》立即隔离，请家长立刻送诊，并将诊断结果报告卫生保健老师，隔离观察期或确诊患者不得继续在校上课；二、患传染病学生病愈且隔离期（包括发热无症状48小时后、呕吐就医后无异常72小时后）满时，必须由医院开具盖有公章的复课证明，学生持此证明到校，由学校复检后，方可回班复课；三、卫生保健老师将学生的诊断报告、复课证明归档，以备查验；四、对传染病病情瞒报、漏报、缓报、谎报，造成疫情蔓延的，追究相关人员责任；五、患传染病教职员工复工参照执行。免疫预防接种查验
一、查验方法1.新生入学报到时，学校要求新生监护人出示该新生的免疫接种证或有效免疫接种证明，根据免疫接种证上的接种记录认真核对；2.发现学生未按照国家规定的适龄儿童免疫规划要求完成疫苗接种剂次，或接种记录不完整、不真实、无预防接种证，卫生保健老师通报给班主任，由班主任通知其监护人，督促监护人带学生到接种单位补种或补证；3.学生在完成补种或补证后，监护人将补种完成的免疫接种证或补发的免疫接种证交学校验证登记。对不及时补种或补证的学生，班主任应督促学生家长尽快完成补种或补证；4.在完成学生免疫接种证验证工作后，学校存档备查。二、学生接种要求国家规定的适龄儿童免疫规划中疫苗应完成接种剂次。三、接受督查接受教育和卫生部门对学生免疫接种证查验及补种工作的督导检查，包括学校实施新生入学查验预防接种证工作开展情况、相关数据保存和上报情况、宣传教育情况、接受区疾控中心等技
术指导、工作培训等。应急预案一、组织机构学校突发公共卫生事件应急领导小组组长：党支部书记、校长组员：副校长、工会**、德育教导、
总务主任、卫生保健老师二、学校突发公共卫生事件上报流程注：有突发事件或紧急情况，
可直接报校长室。三、公共卫生事件疫情报告1.报告病种（1）法定报告的甲类和按照甲类控制的乙类传染病学校发现甲类
（霍乱、鼠疫）传染病疑似或确诊的散发病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽等疑似或确诊散发病例。
（2）法定报告的乙、丙类传染病①呼吸道传染病。学校在一周内发生麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热1例及以上，丙类传染病中流行性腮腺炎、水痘1例及以上，流行性感冒10例及以上。
②肠道传染病。在疾病最长潜伏期里，学校发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒1例及以上，痢疾及丙类肠道传染病5例及以上。
（3）非法定报告的传染病学校出现集聚性手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向区教育局和区疾控中心报告。
（4）发热事件同一班级在近3天内突然出现有3例以上或学校在近3天内突然出现有5例以上的发热学生，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应立即向区教育局和区疾控中心报告。（5）食源性疾病学校在短期内发生因食品原因引起的恶心、呕吐、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人5例及以上，应立即向区教育局、区疾控中心和区食品药品监督部门报告。2.报告内容（1）报告病种的症状、人数及第一例发生时间；（2）学校责任人和联系电话；（3）目前状况和紧急处理措施；
（4）报告时间和报告人。四、预防操作程序及责任人预防操作程序为：日检→报告→劝说→记录→消毒→跟踪→观察→宣教。
1.日检：班主任每天晨检，根据疫情发展情况增加午检，关注每一个学生健康状况，统计出勤人数，卫生保健老师每天进行巡查，工会组长关注本组室教职员工健康状况。责任人：班主任、卫生保健老师、工会组长。
2.报告：一旦发现师生员工中有传染病症状的疑似病人或食源性疾病，有关人员应立即告知卫生保健老师和学校领导，学校按规定报教育局，同时报区相关部门。责任人：班主任、工会组长、卫生保健老师、校长。
3.劝说：发现教职员工、学生身体不舒服或发热必须迅速隔离，及时通知家属陪同就医。责任人：卫生保健老师、班主任、工会组长、德育教导、分管校长。
4.记录：卫生保健老师及时统计患病教职员工、学生的具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并记录在册，完成网络直报。责任人：卫生保健老师。
5.消毒：根据有关规定做好（包括教室、办公室、食堂、厕所、公共场所、共用教室等）消毒工作，学校领导要听从卫生部门的专业
指导，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。责任人：卫生保健老师、后勤人员。
6.跟踪：每天关心患病教职员工、学生身体状况，利用多种手段经常保持联系。待学生身体恢复后主动帮其补课。责任人：工会**、班主任、任课教师。
7.观察：对与传染病人密切接触的学生、教职员工进行隔离观察，以防止疫情扩散，迅速切断感染源。加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，注重巡视，痊愈教职员工、学生必须经医疗机构认可后方可回校上班、上课。责任人：工会组长、卫生保健老师、班主任。
8.宣教：对师生员工开展卫生健康教育，包括注重洗手时机和方法、保持个人卫生、注重环境卫生、少去拥挤场所、室内开窗通风、加强个人防护、合理饮食饮水、保持身心健康等。责任人：卫生保健老师。
五、疫情调查处理1.学生或教职员工在家中出现流感、风疹、流脑、麻疹、手足口病等传染性疾病症状，应及时就医，并向学校请假，不得带病上学、
上班。学生或教职员工在校内出现传染病症状，应立即戴好防护口罩、手套等，在临时留观区等待送医，护送人员要穿好防护服，戴口罩、手套。学生或教职员工经医院诊断排除传染病或痊愈后，持医院证明方可回校上课、上班。学生出现传染病症状，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长无法立刻到校时由卫生保健老师护送就医；教职员工出现传染病症状，工会**立刻通知其家属，由家属陪同去医院，家属无法立刻到校时由工会负责护送就医。
2.传染病烈性感染，采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：
（1）封锁疫点。立即封锁患者所在班级或办公室，暂停活动。停止校内人员相互往来以及与外界往来，等待教育和卫生部门的处理意见。如学校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作，待疫情解除后，校级领导班子开始正常工作。
（2）疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。
（3）疫情调查。学校密切配合市、区疾控中心进行流行病学调查，
对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居、同事、同学进行随访，协助疾控中心将确诊病人的接触人员分为密切接触人员和一般接触人员，落实相应隔离措施。根据疫情控制需要，将疾控机构提出的暂停集体活动、停课、停学等紧急措施立即报教育局，经批准后组织实施。
（4）严管探望。传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
（5）严格检疫。疫情爆发期间，可采取入校严格检疫措施，包括在家测温上报、入校复测、加强晨午检和巡检等措施，暂停专用教室使用，暂停学生走班，教室、办公场所、楼梯楼道、厕所、公共场所等按照防疫要求加强消毒，严格进行操作。
3.食源性疾病和食物中毒事件，迅速上报区教育局、区食品药品监督所，在卫生部门指导下及时护送病人就医治疗。对现场予以保护，如认为属共同食用污染的食品或水而引起的，立即暂停供应，并保留污染食品或水，同时积极配合市、区疾病预防控制中心开展调查、样品采集、消毒等工作。
4.学校领导按要求及时向全体师生员工公布突发卫生事件及其采取的防护措施，安定人心，做好心理抚慰，维护学校稳定，树立战胜疫情的信念。六、说明在紧急情况下，另行制定并启动传染病及食源性疾病等专项工作预案及应急预案.
二、疫情应急处置演练工作小组组长：校长常务副组长：总务主任组员：党支部书记、副校长、工会**、人事干部、教导主任、德育教导、大队辅导员、卫生保健老师、工会组长、班主任三、演练方式模拟发热疫情发生后现场处置方式，演练隔离、报告、送医就诊、消毒等处置流程。四、观摩人员全体教职员工五、演练地点操场、教室、临时留观区六、演练时间正式开学前七、演练步骤1.疫情应急处置演练工作小组组长宣布演练开始，常务副组长主持流程。2.疫情假设（1）班主任在午检中发现学生有发烧、咳嗽等疑似症状，在做好
自身防护的同时，第一时间送临时留观区，给学生戴上口罩等防护用品，并通知卫生保健老师穿戴防护用品到临时留观区；
（2）班主任立即向疫情应急处置演练工作小组组长报告：**班有**学生出现发热、咳嗽等疑似症状，发烧38度，已给学生戴上口罩等防护用品，送临时留观区；班主任通知家长（或监护人），立刻持医保卡到医院发热门诊就医，如实告知医生学生和同住人的外出史、接触史，是否需要进行核酸检测以医生判断为准，如进行核酸检测须在症状消失后48小时凭核酸检查阴性报告进校，如医生诊断为其他疾病，按常规流程操作，及时反馈病史；如家长不能及时到校的，经家长授权由学校安排人员护送学生就医；
（3）学校突发公共卫生事件应急领导小组组长宣布启动《学校突发公共卫生事件应急预案》，立即将情况填报到“因病缺课缺勤平台”，报告内容包括不限于：学生姓名、所在班级、性别、身份证号、体温和异常症状，以及家长和学校联系人等核心信息，并向区教育局、区疾控中心报告；
（4）学生发生呕吐，班主任进行呕吐包使用、呕吐物处置和呕吐
区域消毒；（5）学生就医同时，对同班密切接触者实行区域性暂行隔离；l
非聚集性发热病例，学校开展相关防控工作，指导发热学生同班同学加强在校、途中和居家的健康防护，如接到卫生健康部门异常情况通知，发热学生的同班同学暂不安排返校；l聚集性病例（即1个班级１天内有３例及以上或连续３天内有6例及以上发热病例），同班同学先转移至隔离区域，由家长放学接回（勿乘坐地铁、公交车等公共交通），在发热学生检测报告出具前发热学生同班级等相关学生居家隔离观察，在接到发热学生“核酸检测阴性报告”的通知后，同班同学方可正常上课与上下学；
（6）保洁人员做好自身防护，对临时留观区和相关场所进行消毒；（7）密切保持与家长联系，关注学生诊断情况，把就医医院、到医院时间等信息及时录入“因病缺课缺勤平台”；（8）卫生保健老师接到疾控中心疑似病人通报后，立即报告学校突发公共卫生事件应急领导小组，协助疾控中心了解疑似病人的行动轨迹以及接触的人、物、区信息，划定风险区域，隔离密切接触人员，
消毒相关物品，及时与疑似病人的居住社区联系，摸清社区接触史，根据风险程度采取应急措施；
（9）卫生保健老师接到疾控中心确诊病人通报后，立即报告学校突发公共卫生事件应急领导小组，对确诊病人发病前三天至隔离治疗前到达的场所，停留超过一小时、空间狭小且通风不良的场所进行封闭，协助疾控中心将确诊病人的接触人员分为密切接触人员和一般接触人员，落实相应隔离措施；
（10）将确诊病人、密切接触人员、一般接触人员信息通报至区教育局、区疾控中心和相关单位，落实疫点封锁、消毒等措施；
（11）根据疾控中心评估的风险程度，采取班级、局部或全部停课等措施，防止疫情扩散；
（12）根据相关要求，待学生症状消失、身体痊愈、隔离期和观察期满后递交相关证明，经学校同意后方可返校，并做好“因病缺课缺勤平台”的信息更新。
八、演练要求1.全体教职员工熟悉发热疫情应急处置流程；
2.模拟对疫点封锁、消毒等必须到位。九、演练总结疫情应急处置演练工作小组组长对发热疫情应急处置演练情况进行总结，包括对疑似病人所采取的救治措施、应急处置过程等。突发公共卫生事件报告和处置加强对校园安全的监察力度，规范突发公共卫生事件报告工作，及时了解和处理学校突发公共卫生事件，确保师生员工身体健康和生命安全。一、学校突发公共卫生事件报告1.校长是学校突发公共卫生事件报告的第一责任人；2.学校卫生保健老师承担责任报告人，负责学校突发公共卫生事件的信息收集、核实、登记、报告和分析工作；3.学校发生突发公共卫生事件应立刻进行网络直报及时填写《黄浦区学校传染病报告卡》或形成书面报告，在报告时限内上报区教育局和区疾病中心等部门；4.协助卫生部门对学校突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区教育局和区疾病中心对学校疫情的督促和检查；5.负责组织开展对全体师生员工传染病防治知识的宣传教育；6.
建立学校防疫工作相关制度，对师生员工的出缺勤、健康情况进行日查、巡查；7.建立学校突发公共卫生事件的责任追究制度，将及时、准确报送学校突发公共卫生事件信息放在重要地位，层层建立责任制，对瞒报、漏报、缓报、谎报学校突发公共卫生事件的，必须严肃追究直接责任人和分管领导责任；对造成严重后果，依法追究法律责任。
二、学校突发公共卫生事件处置1.监测学校建立学生晨检制度、因病缺勤缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度。教职员工发现学生有传染病早期症状、疑似患传染病学生以及因病缺勤缺课等情况时，应立刻报告学校领导和卫生保健老师，如实对学生因病缺勤缺课、传染病早期症状、疑似患病及病因排查结果进行登记记录。2.报告（1）报告病种学校突发公共卫生事件指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件，包括但不限于《学校突发公共卫生事件应急预案》中所列报告病种。（2）报告时限学校发生疫情，应在1小时内向区教育局、区疾控
中心等相关部门报告。（3）报告内容报告内容包括：①报告病种的症状、人数及第一例
发生时间；②学校责任人和联系电话；③目前状况和紧急处理措施；④报告时间和报告人。疫情报告还包括传染病开始流行时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。食源性疾病和食物中毒事件报告内容还包括食物中毒事故发生的时间、地点（校内或校外）、中毒人数、中毒原因、主要症状等。
3.跟踪及处理学校疫情防控工作领导小组成员在获知突发公共卫生事件后，应详细了解情况，立刻启动《学校突发公共卫生事件应急预案》，在积极协助卫生部门对师生员工进行救治的同时，主动配合区疾控中心开展流行病学调查和密切接触者排查，追踪了解发展状况，相关情况及时报告区教育局。4.分析与整改学校对突发公共卫生事件的情况、原因进行汇总分析，根据分析结果制订切实有效的整改措施。在突发公共卫生事件得到控制后，将有关情况、处理结果及整改措施报告给区教育局等相关部门。
各类场所环境卫生清洁
一、学校楼梯楼道、厕所、公共场所由保洁负责打扫，清洁消毒，确保干净整洁；
二、教室、专用室、办公室按照卫生标准进行打扫，清洁消毒；三、加强临时留观区、卫生室的保洁工作，工作环境与物品按规定每天进行多次扫、洗、擦等清洁消毒工作，确保师生员工健康安全；四、各场所在清洁后，按照《上海市托幼机构和中小学校消毒技术规范》开展日常预防性消毒，并根据疫情发展情况增加消毒频次，消毒人员应做好相应的个人防护措施；五、出现可疑症状的人员时,在区疾控中心的指导下对其生活、学习或工作等可能污染的场所开展终末消毒工作，具体消毒方法按照《上海市新型冠状病毒肺炎防控方案（最新版）》中“上海市新型冠状病毒肺炎现场消毒技术指南（最新版）”要求执行；六、对患传染病师生员工所涉及的人员加强宣教，督促做好个人卫生、环境卫生和包干区清洁卫生，杜绝传染源。校园环境通风一、教室、专用室、办公室等注意定时开窗通风，每天至少三次，每次至少30分钟，做好通风记录，确保师生员工的工作、学习环境健康安全；
二、空调使用前,应按照规范要求，落实对相关设备部件的清洗、消毒或更换等措施；
三、使用空调时不得关闭全部门窗，注意空气流通，保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外；
四、按照《上海市托幼机构和中小学校消毒技术规范》，每周对使用过空调的过滤网和过滤器每周清洗消毒1次。校园环境全面分类消毒一、开学前预防性消毒工作按照《上海市托幼机构和中小学校消毒技术规范》，对学校所有场地和设施设备做好预防性消毒。
二、开学后常态化消毒工作1.落实卫生室、校门、教师餐厅、校内公共场所、厕所等区域场所以及教室、专用室、办公室的防控工作，加强校园内教室、专用室等学生重要聚集场所和洗手间的保洁和消毒，按照《上海市托幼机构和中小学校消毒技术规范》，加强物体表面的清洁消毒，做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角,按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理；2021年某镇冬春季节疫情防控工作预案
各办事处、村，各部门：为应对某镇辖区内某村发现1例及以上新冠肺炎确诊病例（或无
症状感染者）、重点场所监测发现新冠病毒阳性标本等情况，以及流调推送的密切接触者，根据区疫情防控联防联控工作的要求，有效及时处置疫情，特制定本应急预案。
一、指令下达镇疫情防控指挥部办公室安排好值班人员，24小时待命，时刻保持临战状态。一旦接到疫情报告后，迅速响应，立即召集联防联控领导小组成员单位负责人紧急会议，由镇疫情防控总指挥下达指令：
1、***负责摸排确诊患者具体位置，立即采取隔离措施。2、立即开展流调，摸排确诊患者、密切接触则、密切接触者的接触者。3、配合做好集中隔离措施。4、按照不同的情形采取隔离措施（需要采取小区或村封闭管理的要严格执行）。迅即派出流行病学调查、核酸检测、环境消杀、封锁管控、志愿服务等工作队伍全面开展疫情防控工作。
二、隔离救治镇、村要协助区人民医院压车的120人员，携带区疾控中心下达的《集中隔离观察通知书》，将新发现的核酸检测阳性者或密接者转运到区人民医院或区指定的隔离酒店集中隔离，规范治疗。待阳性患者治疗结束或密接者在隔离点隔离14天，核酸检测阴性，由卫生院医疗专用车到隔离观察点接回家，再居家隔离7天，再次检测为阴性为止。居家隔离期间，由镇卫生院下达《居家隔离通知书》，包村科级干部、机关干部、村负责居家隔离期间的人员监管，村医负责体温监测。通过发放告知书、悬挂公示牌、上门服务等方式加强指导，强化落实单人单间、体温监测等措施，避免走动，严格做好个人防护。建立帮扶制度，由村组建志愿者服务队，可以通过电话或微信等形式主动询问、及时协调解决隔离人员的物资供应、垃圾收集和其他问题。
三、组织实施（一）提高站位、高度重视各部门、各系部要提高政治站位,把疫情防控宣传教育工作作为当前最重要的宣传工作来抓,要切实履行开展疫情防控宣传工作的政治责任,创新工作手段、整合工作资源、调动工作力量,迅速全面推进疫情防控的宣传教育工作。
（二）高效迅速、精准全面疫情防控工作刻不容缓，各部门、各系部要迅速行动起来，及时、迅速将有关部署安排、相关知识防控传播出去。同时，注重宣传成效，做到学习宣传教育全方位、广覆盖、无遗漏，有效扩大疫情防控知识的覆盖面和知晓率。
（三）严肃纪律、做好审核统一宣传口径，规范宣传内容，严格审核把关，及时发布准确、权威信息。做好和处置，确保舆情平稳、校园稳定。
（四）严守规矩、追究责任自觉做到不造谣、不信谣、不传谣。严格遵守相关法律法规和工作纪律，未经允许师生不得擅自传播涉及疫情防控工作的文件、方案、计划及相关工作等信息。
篇八：中小学疫情防控方案更新版
学校疫情防控管理方案(12篇)学校疫情防控管理方案为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事
件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。
一、工作原则1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。二、组织领导1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组。总指挥：校长、书记（法人）副总指挥：副校长（分管安全领导）成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。抢险行动组组长：***成员：***疏散引导组：各班班主任通讯联络组：办公室人员救护组：校医后勤保障组：总务处4、职责范围抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人
员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇
级以上医院；后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专
人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防1、加强领导，广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。2、建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。3、落实值班，及时报告强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。4、建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。6、常抓不懈，养好习惯（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。（2）少去或不去人群聚集的地方活动。（3）饭前便后要洗手、正确洗手。（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。四、监测报告（一）突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对
疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。
对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。五、处置流程班级处置流程：1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、
目前康复情况）并上报学校。5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。学校处置流程：学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级
教育主管部门。1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并
组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等
部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导
小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢
险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！学校疫情防控管理方案为全面贯彻落实党中央、国务院疫情防控决策部署，落实省委、市委针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控启动突发公共卫生事件一级响应的措施，进一步加强餐饮服务场所集中用餐环节的疫情防控工作，为切实做好疫情防控期间学校食堂食品安全工作，维持正常的教育教学秩序，特制定本管理方案：一、人员安全管理岗前管理1.到过疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员的食堂人员，要按有关规定至所住（在）社区做好信息登记，接受社区管理，早晚测量体温，14天隔离观察无恙后方可上岗。2.食堂人员要抓好个人卫生，严格按规范洗手消毒，尤其是在制备食物前、加工生食或熟食之后、餐前便后、接触垃圾后，要用流动水和皂液采用六步洗手法洗手，手部揉搓时间不少于15秒。3.食堂人员应尽量避免与具有呼吸道疾病症状的人员密切接触，避免接触野生动物、养殖禽
畜动物。4.食堂人员全部实行统一封闭管理，禁止外人进入，严格体温检测和出入登记制度。
上岗管理1.每天对食堂人员进行晨检和餐前检查，做好记录和建档工作。发热（37.3度以上）、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的在岗员工，应立即报告学校疫情防控人员进行隔离治疗和医学观察，对与其接触人员测试体温并进行医学观察。2.所有在岗人员应全程佩戴口罩上岗，且按规定及时更换口罩，疫情期间不得佩戴PE材质敞开式透明口罩。接触肉禽类生鲜食材、直接入口食品的人员还应戴一次性手套上岗操作，避免手部与食物直接接触。
（三）服务管理往隔离区送餐的人员应做好自身防护，需佩戴口罩、消毒手套并使用一次性餐盒或相对固定餐盒送餐，送餐至隔离区楼门口指定位置即可，不得进入楼内、室内，不准使用公用餐具送餐。餐饮具每次使用后应严格按消毒清洗消毒的程序操作，及时消毒，独立存放。
二、食材进货查验管理（一）严格做好食品索证索票和进货查验工作，确保来源正规，尤其加强对肉及肉制品“二证一报告”的查验。（二）禁止经营、贮存野生动物或野生动物制品；严禁采购、使用病死、毒死或死因不明的禽畜动物肉类及肉制品。（三）不得采购、饲养活禽畜动物和在食堂现场宰杀活禽畜动物。（四）要求供应商做好体温测量、佩戴口罩，送货人员和车辆的消毒防护等工作并向学校报备。学校采购和验货人员在采购和验收中需佩戴口罩，彼此之间保持1米以上的安全距离。（五）采购肉禽类生鲜食材应戴上一次性橡胶手套，避免手直接接触，查验食材和其他物品前后要洗手。
三、食堂加工操作管理（一）食品加工制作要符合《餐饮服务食品安全操作规范》，严格按照《山东省市场监督管理局山东省教育厅关于开展整治漠视侵害群众利益和学校食品安全专项整治工作的通知》要求，做到“八个确保，四个规范”，确保食品安全管理制度健全并落实，食堂场所及设施设备清洁，设施设备正常运转，食品原料安全，从业人员持证上岗，饮用水符合卫生标准，深入排查食品安全隐患，落实监管责任和主体责任；规范原料控制、加工制作、清洗消毒、留样管理。（二）肉蛋等菜品加工必须烧熟煮透，烹饪中心温度务必达到70℃以上。（三）确保餐用具严格清洗消毒后使用，餐用具的清洗消毒参照《餐饮服务食品安全操作规范》中推荐的餐用具清洗消毒方法，建议优先采用热力方法消毒。四、场所清洁消毒管理（一）每天对加工售卖区域、就餐区域、保洁设施、人员通道、电梯间和洗手间等进行消毒，洗手间应配备洗手水龙头及洗手液、消毒液等。（二）保持加工区域和就餐区域的空气流通，定期开窗通风，并对空气过滤装置进行清洁消毒。疫情解除前停止使用集中空调通风系统，重新开启使用前应规范清洗和消毒。（三）每次餐后对工作服、工用具和车辆进行清洁消毒。（四）如有近期出现有疑似病例或确诊病例就餐过的食堂，应及时与属地疾控中心联系，开展随时消毒和终末消毒。五、食堂就餐管理（一）在显著位置张贴疫情防控知识海报，如佩戴口罩、勤洗手、排队保持距离等。（二）配备相应的测温器具，对就餐人员进行体温测量，如发现有发热、感冒、
咳嗽等呼吸道感染症状者，报告学校疫情防控人员，由专人送餐，不得进入食堂就餐。
（三）在食堂入口设置洗手池，并配备洗手液等。（四）售卖人员一律使用经消毒的专用工具并佩戴口罩和手套，更换经消毒过的工作服，销售中少用语言交流，与对方保持1米以上安全距离。（五）在疫情防控解除前，停止大规模聚餐活动，错峰就餐，食堂提供营养套餐，由学生自带餐具，打餐后回教室用餐。学校疫情防控管理方案广大师生：为控制疫情，根据上级要求和学校实际情况，自2020年1月28日起，对出入校门作如下规定，请自觉遵守。1.非假期留校学生不得擅自返校。留校学生原则上不要离开学校，确有特殊原因需要离开的，进出校门必须进行登记说明。2.出入校门人员必须凭工作证或学生证，特殊情况需要入校工作的外聘人员，请聘任部门出具证明和合理理由报告，经同意后登记身份证和联系方式才能进校。3.来校游玩和锻炼人员，一律不得入校。4.进校人员必须通过测温，体温超过37.5度者不得入校，特殊情况必须入校的，门卫做好人员信息(包括手机号)登记后，报告保卫处值班人员，由保卫处值班人员报告校医院值班人员。5.外来保障车辆、人员进入学校，保障部门必须事先通报保卫处，经人员身份和车辆信息登记并对所有人员测体温后才能入校。学校疫情防控管理方案为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校餐厅防控管理，满足
师生就餐需求，保障广大师生员工的生命健康安全，特制定本方案。一、餐厅通风措施餐厅属于人员密集区域，应加强空气流通，最大限度引入室外新鲜空气。1、合理开启部分外窗，使餐厅具有良好的自然通风效果，加强室内外空气流
通。2、餐厅具体通风措施：（1）就餐区窗户全部打开，每天下午收工后关闭。（2）操作间及储藏室根据实际需求，实施开窗通风。（3）通风时间：早上6:00，上午11:00，下午14:00三个阶段开启，每个阶
段开启时间为15-30分钟。二、餐厅消毒措施1、新冠病毒消毒常用消毒剂：氯化消毒类：84消毒液、双氧水等；高浓度酒精：**%浓度的酒精（易燃，小规模使用）。2、消毒方式：喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快速有效消毒。擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液，擦拭物体表面进行消毒，适用
小面积及物体表面消毒。3、具体消毒工作实施表位置消毒药剂消毒频率消毒方式
就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等84消毒液、**%酒精每日三次（早中晚各一次）喷雾及擦拖法操作间、粗加工间84消毒液每日两次（午餐前、收工后）擦拖法储藏间84消毒液每日一次（收工后）擦拖法餐厅门窗84消毒液每日一次（午餐前）喷雾及擦拖法垃圾桶84消毒液每日两次（早晚各一次）喷雾法其它区域84消毒液每日不少于一次
喷雾法4、餐具消毒，待市场开放后，学校计划再购买部分消毒柜，保证餐具全部足时消毒。5、餐厅设置专人实施消毒管理，并做好消毒记录。6、其他消毒管理：依据国家食品安全法律法规执行。三、食材采购及加工保障措施1、食材采购：本年度食堂各类食材采购，继续执行平台采购，实行全部食材走平台，确保食品食材安全。继续坚持所有食材进货查验，确保食材质量安全。2、食品加工：食品加工各个环节严格按规范流程操作，公司员工进入操作间，需全过程着统一正规服装、戴口罩。四、师生就餐保障措施为阻断疫情传播途径，本学期学校继续按上级要求实行封闭式管理，结合上级通知精神和学校实际情况，鉴于大部分学生离家较远，考虑到交通安全，所以允许学生自行带餐，其他原则上采取分年级错时就餐，确保师生用餐安全。1、对餐桌座位进行重排现有餐桌分两种：长方形6人桌、正方形6人桌，平时就餐每桌6人。重排以后，满足桌与桌之间至少间距1米，人与人之间至少间距1米，餐厅一楼和二楼分两拨可解决师生就餐。2、错时就餐制就餐时间暂定为分两拨就餐。具体就餐区域和就餐时间分配，需开学后结合学生报名就餐人数再具体安排。教师就餐与各级部学生就餐时间一致。学校疫情防控管理方案为了进一步深入贯彻落实党中央、省委省政府和省教育厅关于疫情防控工作
的有关要求，把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓，根据我校下发的《通化师范学院新冠肺炎疫情期间线上教学学生管理规定》文件精神，切实做好我院大学生思想政治教育和学生管理工作，保障学校师生生命安全和身体健康，打赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生管理方案，具体工作内容如下:
一、加强学生思想教育工作，创新活动形式，传播正能量1.加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官网，宣传普及疫情防控知识和防控要求;利用“学习强国”app等软件，使学生及时了解疫情防控动态。2.加强诚信教育。利用微信平台、学院官网或各班开展线上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例，加强学生的诚信教育。3.加强爱国主义教育。开展“生科学子手写祝福，武汉加油!”活动;开展“我与父母共看红色电影”温情活动，传递正能量。4.加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网，定期推送相关内容;开展珍爱生命、感恩等系列线上活动，培养学生的感恩心、责任心等。二、做好疫情动态排查和信息统计上报1.实行疫情“打卡”签到制度。各班班长每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况，再由班长汇总至辅导员处，做好学生的健康监测。2.建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案，如发现发热、咳嗽等症状，要第一时间上报。三、强化学生心理疏导，保持积极乐观的心态1.发布心理健康服务热线。在疫情期间，若学生出现难以排解的负面情绪，可及时寻求学校心理健康服务。
篇九：中小学疫情防控方案更新版
小学疫情防控工作方案一、指导思想为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，按照党中央“动态清零”的要求，根据《疫情防控技术方案第九版》和上级有关新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作精神，结合疫情防控实时动态及本校实际情况，特制订本方案。二、成立新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组组长：校长副组长：党支部书记副校长成员：防疫专干（总务主任）、校医、教导主任、教研主任、工会**、大队辅导员、安全专干。办公室设校医室，负责处理日常工作。组长为防控工作的第一责任人，分管校领导、防疫专干为直接责任人；各部门负责人为本部门防控工作的责任人。三、工作目标坚持把师生身体健康和生命安全放在首位，遵循“依法、科学、规范、统一”的原则，按照“有力、有序、有效、有度”和“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的防控方针，强化防控工作，加强宣传教育、疫情监测、疫情报告工作，加强与相关部门的信息互通和协调联动，有效防控师生感染新型冠状病毒，确保正常的教育教学秩序。四、工作重点
1、强化“疫情防控”政治站位，始终与党和国家的防疫方针保持一致，坚决执行党中央制定的“动态清零”政策。持续绷紧疫情防控这根弦，坚决克服厌战情绪和松劲心态，持续抓紧抓实学校疫情防控工作，落实落细重要时期、时间节点和重点场所的管控措施。
2、开展防疫宣传教育。通过班级群、微信公众号、微智校园平台等多种途径向师生员工进行防疫宣传教育：通报权威的防控实时动态；传达上级及学校的防疫要求。
3、严把“校门关”，实行封闭式管理，外来无关人员一侓不进入校园，如有来访先扫场所码、要求戴好口罩、测温、消毒、登记方可入校。教师员工进校要坚持先扫场所码、测温、消毒，学生入校先按一米线排好队伍、测温、消毒入校。
4、做好信息“日报告、零报告”工作。学校要准确掌握本校师生员工基本情况，按要求及时向区教育局上报。校医负责“智慧平台”师生员工及家属的健康码，一旦有“黄码”“红码”等情况，立即电话联系本人并报教育系统“重点人员”上报。
5、统筹做好学校疫情防控与食品安全工作，对采购的食品原材料尤其是冷链食品原材料严格索证索票，进口冷链食品原材料还要查验核酸检测合格证明。
6、时刻关注疫情发展动态，根据省、市疫情防控指挥部和疾控部门发布的紧急提示主动开展重点人群排查。近14天有境外旅居史或近7天有高中风险区及其所在县（市、区）、封控区、管控区旅居
史的来（返）长人员，与感染者轨迹有重合交集的人员，健康码为“红码”“黄码”，“弹窗”督促其第一时间主动向所在社区（村）、学校报告，主动告知相关旅居史，积极配合做好信息登记、核酸检测、医学观察等防控措施。
7、假期倡导师生员工减少出行，教职员工出省前要向学校报备，学生及家属离开学校所在地市要报备所在班级班主任，并填好“出行台账”，积极关注疫情动态变化，师生员工不得前往疫情中高风险地区，出行期间尽最大可能减少在“三站一场”或其他人员聚集场所的停留时间。如所到地区为中高风险区，回长前一天主动向社区和学校报备，并通过“我的长沙”APP报备，积极配合社区的防疫要求，核酸检测与医学观察。
8、尽量避免举行校内外聚集性活动与会议，尽量在线上开会议，校内举行的聚集性活动要根据疫情防控的要求严格落实疫情防控措施。
9、排查符合接种条件而尚未完成全程接种人员以及到期未接种加强针人员情况，建立台账，做到底数清、情况明，特别是60以上的退休老师建立“一对一”的台账，对出行困难的退休老师做好疫苗接种“一对一”的服务，继续做好组织发动工作，力争做到“应接尽接”，构筑更为坚实的校园群体免疫屏障。
10、根据疫情的动态变化，做好教职员工的核酸检测工作，如辖区内有本土病例者就进行全体师生员工核酸检测，并按每天20%
的抽测，直到没有报道病例后14天。针对学校保安、门卫、食堂、校医等重点人员要做到每周一次核酸检测。
11、始终保持与属地疫情防控部门的紧密联系，主动争取属地支持和帮助，及时了解疫情防控政策规定，并配合做好有关工作。
12、严格落实学校自查、县市区交叉互查与重点抽查相结合的学校疫情防控督查工作机制，及时查找疫情防控风险隐患和薄弱环节，补齐短板，堵塞漏洞。
13、做好防疫物资准备。按一个月的量储备防护物资（有效期内），分类存放，做好使用管理记录。
篇十：中小学疫情防控方案更新版
2022年中小学新冠疫情防控工作应急预案防控方案目录一、防控原则...............................二、总体要求...............................三、明确责任...............................四、宣传教育...............................五、健康监测...............................六、人员防护...............................七、物资储备...............................八、封闭管理...............................九、卫生保洁...............................十、活动管理...............................
H、食品安全.................................
十二、身心健康............................
近日疫.情形势更加严峻，学校作为人员密集场所,根据当地统一要求可进行停课，尚未停课的学校和中学的毕业年级要启动各项措施，全面做好防护。
—%防控原则
1.坚持人、物、环境同防和多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控。
2.学校因地、因校制宜，一校一案，确保疫情防控方案符合本校实际，精准到位。
二、总体要求
1.完善“两案九制”及各项措施。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，2.完善与卫生、医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
3.确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
4.学校每日开展校门卫室、教室、实验室、食堂、办公室、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。
三、明确责任
1.严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校主要负责人是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。
2.多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫.情防控和常规工作有序推进、落实落细。
四、宣传教育
1.加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫.情形势和最新防控要求，宣传疫.情防护知识。
2.引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区）.
3.引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确
方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。
4.将新.冠.肺.炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，对师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。
五、健康监测
1.坚持落实学校传染病疫.情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫.情早发现、早报告、早处置。
2,完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。
3.掌握师生员工及其共同生活居住人员连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况。
4.有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
5.对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。
严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。六、人员防护
1.校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。
2.食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。
3.如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）
觉减退、肌肉酸痛等症状应上报并及时就诊，不带病工作。
4.学校所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。
5.严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。
6.学生每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无其他可疑症状，当出现发热、咳嗽及其他可疑症状时，及
时报告班主任。
七、物资储备
1.学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。
2.储备数量为不少于一个月使用量。
八、封闭管理
1.全面把控所有进出校园通道，实行校园封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。
2.来访人员需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。
3.在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
4.入校时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
5.正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。
6.加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。
九、卫生保洁
1.做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作,定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。
篇十一：中小学疫情防控方案更新版
中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）
为全面落实党中央确定的新冠肺炎疫情防控方针政策，坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零，根据国务院联防联控机制综合组印发的新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版），在前五版中小学校疫情防控技术方案基础上，结合中小学校疫情防控实际和应急处置经验，指导中小学校科学精准做好疫情防控工作、调整优化疫情防控措施，制定本方案。
一、开学准备（一）组织要求
1.提前筹划，做好开学准备。各级教育行政部门和学校增强疫情防控风险意识，依据当地疫情防控形势确定开学时间，科学制定开学工作方案、疫情防控方案和应急预案，确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。开学前，连续7天监测师生员工及其共同生活居住人员的健康状况、中高风险区旅居史及其他异常情况，做好日报告和零报告，周密安排师生员工有序返校。开学前对教职员工进行疫情防控方案和预案专题培训。
2.恪尽职守，确保工作落实。严格落实属地责任、部门
责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区分别明确疫情防控责任人和联络人，明确工作职责，仔细检查落实情况，确保疫情防控和常规工作有序推进。
3.强化机制，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，在当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的指导下，动态优化防控工作方案和应急处置预案，“一地一策”“一校一策”精准防控，落实新冠肺炎等传染病防控各项措施，完善教育行政部门、卫生健康部门、疾控部门、学校、医疗卫生机构、疾控机构“点对点”协作机制。
4.完善预案，加强应急演练。开学前，学校与公安机关、医疗卫生机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善应急预案。针对性开展疫情防控多场景、实操性应急演练，及时完善工作机制，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5.明确要求，保障顺利开学。师生员工应按照当地要求配合做好常态化疫情防控和本土疫情处置中的核酸检测要求。开学前，学校保安、保洁、食堂等工作人员要进行核酸检测，有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时，及时主动前往医疗卫生机构就诊。科学研判疫情
风险，实施错峰开学。严格落实属地对从中高风险区及中高风险区所在县（市、区、旗）的低风险区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内（以出具报告时间为准）核酸检测阴性证明。
6.加强引导，提升防控能力。学校通过多种形式向师生员工、学生家长宣传疫情防控知识，引导师生员工及其共同生活居住人员履行个人防护责任，做好个人防护，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集、保持社交距离、文明用餐等良好卫生习惯，规律生活，保证充足睡眠、清淡饮食、均衡营养、适量运动。有中高风险区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向学校和社区报备，积极配合做好风险排查、核酸检测等防控措施，落实健康管理规定。
（二）保障要求7.合理安排，储备防疫物资。学校根据师生员工数量，
结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，安排专人管理，确保存放安全，注意物品的有效期，科学规范使用。做好消毒剂使用培训与记录。在校门口就近设置临时等候区和隔离观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8.应接尽接，推动疫苗接种。教育行政部门和学校积极配合当地卫生健康、疾控部门，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种。坚持知情、同意、自愿原则，鼓励适龄
无接种禁忌人群应接尽接，完成新冠病毒疫苗基础免疫接种，对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种。
9.整治环境，保障校园安全。坚持人、物、环境同防，开学前对校园室内外环境实施全面卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。卫生间应配备足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常使用。加强冷链食品外包装、邮件包裹的预防性消毒，合理设置快递收发点。
10.全面检查，保障食品安全。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕38号）要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施进行检查、清洁消毒。饮水设备设施应取得行业检验、监测合格资质，确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行健康体检，持证上岗。
11.配足人员，确保防疫到位。学校根据有关规定按学生人数足额配备校医或保健教师，定期对校医或保健教师及疫情防控相关人员进行新冠肺炎疫情防控政策、公共卫生知识
和应急处置流程等培训，确保开学后学校防疫工作正常开展。（三）检查要求各地教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门加强对校
园疫情防控工作的督导检查，认真排查辖区内学校疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题立行立改，及时跟踪整改到位。
二、开学后（一）重点环节防控
1.入校排查登记。动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续7天的健康状况、旅居史等。对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置，不带病上班、上学。
2.校园出入管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩、核验身份并检测体温。来访人员还需核验健康码，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，按规定流程处置并实施隔离区环境和设备消杀。加强对物品配送人员核查、登记与管理。
（二）入校后防控3.落实主体责任。按照传染病防控制度和联防联控工作
机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。
4.加强健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午晚检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实日报告、零报告制度，做到传染病疫情早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，充分发挥家校协同作用，筑牢家校同防安全防线。做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘、腮腺炎等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工，要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。
5.巡检重点区域。开展门卫、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位巡查，排查风险，加强整改。做好卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，合理增加高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，分类投放，做好垃圾盛装容器的清洁消毒和清运登记。
6.保持手卫生。在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手用品。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手。
7.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料
从正规渠道采购，保证来源可追溯。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。采用校外供餐的学校，严格落实《教育部办公厅关于加强学校校外供餐管理工作的通知》（教体艺厅函〔2022〕27号）要求，校外供餐单位送餐人员进校前查验核酸检测阴性证明，健康码和体温正常方可进校，送餐时全程佩戴一次性医用口罩和一次性手套。
8.加强寄宿管理。寄宿制学生，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并测量体温，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁。
9.强化健康教育。学校应按要求配备健康教育教师，开设健康教育课程，将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，教育学生学习遵守《公民防疫基本行为准则》，掌握传染病防控基本知识和技能。
10.提供心理支持。学校配备专兼职心理健康教师，面向师生员工提供心理支持服务。健全心理干预机制，制定受疫情影响人群的心理干预方案，强化危机识别与干预意识。加强对师生员工情绪及行为异常的关心关注，对出现心理问题的个体及时干预。
11.加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天不少于1小时体育活动。线上学习时，尽量使用屏幕较大、分辨率较高的电子产品，注意视屏距离，严格控制视屏时间。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。鼓励低风险区学生开展足够时间的户外活动。
12.做好人员防护。在当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理、增加核酸检测频次。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。做好自我健康监测，如出现疑似症状应及时上报和就诊。学校所在县（市、区、旗）范围内没有本土疫情的地区，师生上课时可不佩戴口罩。
三、疫情监测（一）关注疫情变化
及时关注学校所在地、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级提高，应严格执行当地疫情防控要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。根据当地疫情防控需要，可
暂时停止线下教学。待疫情得到控制后，师生员工和校园公共卫生安全得到切实保障的前提下，根据当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的意见，应及时恢复线下教学。
（二）强化监测预警学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生
员工健康监测、体温检测、晨午晚检和因病缺课（勤）追踪与登记等措施。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当及时到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应及时报告班主任，教职员工应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。
四、应急处置一旦学校所在县（市、区、旗）发生疫情，在当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）保障下，及时组织完成一次全员核酸检测，后续可根据疫情扩散风险按照属地检测要求开展核酸检测。疫情期间学校食堂工作人员、保洁人员、校（楼）门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南要求做好处置。规范应急处置，如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急预案，2小时内向辖区疾控机构报告，在属地卫生健康部门、疾控部门和机构指导下，采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施，及时安排线上教学。
校园出现疫情后，按照新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版），配合疾控部门和机构做好校内传染源控制和管理、开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判、科学精准划定风险区域与风险人员。配合疾控部门和机构等做好划定区域和风险场所的管控、摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险程度采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。
学校加强应急处置保障，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切。
五、病愈返校师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校要查验由具备资质的医疗机构开具的相关证明。
篇十二：中小学疫情防控方案更新版
中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案为指导中小学校做好新冠肺炎疫情防控工作，压实校园防控主体责任，有序落实常态化防控与应急处置措施，根据新型冠状病毒肺炎防控方案和当前疫情形势需要，进行修订，形成本版方案。
一、开学准备
（一）组织要求。
1.提前筹划，做好开学准备。各级教育行政部门依据当地疫情风险等级和疫情防控形势，确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育行政部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案和预案专题培训。
4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。
6.加强宣传，做好健康教育。学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好
卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
（二）保障要求。
7.合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量，安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8.应接尽接，做好疫苗接种。教育行政部门和学校积极配合当地卫生健康、疾控部门，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种和服务保障工作。坚持知情、同意、自愿原则，鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种，不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。
9.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物
体表面进行清洁和预防性消毒。落实要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件包裹预防性消毒，合理设置快递收发点。
10.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。
二、开学后
（一）重点环节管控。
1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
2.加强校园出入管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验
健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
（二）入校后管控。
3.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。
4.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无疑似症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。
5.巡检重点区域。学校每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。
6.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育行政部门批准，压缩规模、缩短时间、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，科学佩戴口罩，随身备用口罩。
7.保持手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。
8.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。
9.加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类。每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无疑似症状，当出现疑似症状时，及时报告班主任。
10.加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。
11.加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
12.加强人员防护。在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。校（楼）
门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。如出现疑似症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县（市、区、旗）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。
三、疫情监测与应急处置
（一）关注疫情变化。
及时关注学校所在辖区、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。
（二）强化监测预警。
学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，执行“日报告”“零报告”制度。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校期间出现疑似症状，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及
时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。
一旦学校所在县（市、区、旗）发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校（楼）门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，无论是否出现发热或呼吸道等症状，均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构，进行核酸检测。
（三）快速处置疫情。
如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置机制，在2小时内向辖区疾控机构报告，在属地卫生健康部门、疾控机构指导下，采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施，及时安排线上教学。
校园出现疫情后，要按照新型冠状病毒肺炎防控方案，配合做好校内传染源控制和管理，按照属地化原则配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判，根据病例轨迹和流调信息，科学、精准划定风险区域与风险人员。学校积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔
离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。
师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校要查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
（四）做好卫生保障。
各地教育行政部门要会同卫生健康等部门加强对校园疫情防控工作的督导检查和责任落实，认真排查辖区学校疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题要立行立改，及时跟踪整改到位。学校要加强应急处置保障，对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切，在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。
新版技术方案在进一步强化常态化疫情防控管理要求基础上，增加了校园常态化监测预警，细化完善了出现疫情后的应急处置措施和卫生保障要求。
新版技术方案主要作了六个方面的调整。
一是强化常态化疫情防控管理要求，根据不同学校环境和师生来源特点，针对性落实校园出入管理、师生员工管理、重点场所和区域管理、环境卫生整治、校内个人防护等措施，着力防范疫情输入校园。
二是增加校园常态化疫情监测预警，及时监测疫情形势变化，严格实施人员健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课缺勤追踪登记等措施，定期组织师生员工开展核酸检测抽检。如所在县（市、区、旗）发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高核酸检测抽检比例，鼓励增加抗原检测，加强学校疫情早发现力度。
三是细化完善疫情应急处置要求，如校园出现疫情后，要立即完成常态化和应急机制转换，做好传染源控制和管理、风险区域与风险人员划定管控，有序落实封闭管理、人员转运、核酸检测、健康监测、环境消毒和垃圾处理等，确保最短时间遏制疫情传播蔓延。
四是对适龄人群疫苗接种工作提出要求，坚持知情、同意、自愿原则，鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，推进符合条件的18岁以上目标人群加强免疫接种。
五是强调做好师生员工人文关怀和服务保障，加强疫情防控期间宣传引导和心理疏导，及时回应师生员工合理诉求和关切。
六是强调校园疫情防控的督导检查和风险排查，相关部门安排专人定期检查评估，确保学校疫情防控各项措施落到实处。
篇十三：中小学疫情防控方案更新版
中小学校新冠肺炎疫情防控工作方案（最新版）为做好中小学校加强新冠肺炎疫情防控工作，压实中小学校疫情防控工作责任，坚持人、物、环境同防和多病共防，落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控，现依据《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案》（第四版），特制定本方案。
一、开学准备
（一）组织要求
1.提前筹划，做好开学准备。市教育局依据我市疫情风险等级和疫情防控应急响应级别确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史、省外非中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部
门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长作为疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
3.机制有效，保障防控效果。按照市指挥部相关疫情分析研判和防控规定，各学校制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施（两案：疫情防控工作方案、新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案，九制：传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、应急接种制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度）。完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行各项方案和预案专题培训。
4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关
键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5.明确要求，严防疫情输入。在台州市全市疫情风险等级为低风险时，14天内未出台州市的师生员工经学校审核健康状况符合要求后即可返校。师生员工及其共同生活的家人有中高风险地区旅居史的要按相关规定完成医学观察措施和核酸检测，经学校查验相关证明材料并符合相关规定后方可到校；对14天内有非中高风险地区省外旅居史的要提供48小时内的核酸检测阴性证明方可到校。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。
6.加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的管理,发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
（二）保障要求
7.合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工
数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，定期检查物品的有效期，确保有效期内使用。储备数量为不少于一个月使用量。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8.科学规范，落实疫苗接种。学校要按照教育局的统一部署,积极配合当地卫生健康部门，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，要做好疫苗接种禁忌症的告知和协助做好禁忌症的判定，加强疫苗接种服务保障工作，确保接种工作安全、有序。所有进出学校的教职员工（包括临时工作人员、社会服务外包的工作人员等）无明确禁忌症者要应接必接。
9.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全
与营养健康管理工作的通知》要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递收发点。
10.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训I、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。
二、开学后
（一）重点环节管控
1.做好师生职工健康监测。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区及省外旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
2.管好校门。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩，核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。发现健康码红、黄码人员及发热等症状者，要引导至临时等候区,立即报告学校和当地卫生健康部门按应急预案规范处置。
篇十四：中小学疫情防控方案更新版
2022年XX中学春季开学疫情防控工作方案根据区教育局期初工作会议精神，学校于2022年2月13日分别召开党政工联席扩大会议和全体教职工期初工作会议，为全校春季开学各项防控工作，确保开学有序进行，上好开学第一节课，经研究现制定我校2022年春季开学工作方案。
一、成立领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX和各班班主任二、加强返校人员管控1.每一位教职工包括学校聘任保安、食堂人员，保洁人员等及每一个学生都要进行健康监测，不遗漏1人。2.做好留校人员每日住宿情况的登记，严禁校外人员留宿，因工作需要到校工作人员，必须配备口罩，扫码进校，并由专人测量体温，做好登记。三、加强校园及校内场所管控1.学校全封闭管理，全面梳理校园所有进校通道，做好进校通道的管控，只允许从前面大门进出，无关人员不得进入校园，快递、外卖禁止进校。
2.校内设置隔离室，配备基本的生活设施，主要用于观察发热人员和疑似病例。校门口设置等待区和隔离观察室，要在疾控部门的指导下对隔离室、等待区和隔离观察室开展预防性消毒并保持信息联络渠道的畅通。
3.对校门、宿舍、食堂等重点区域加强监管巡查，防止发生安全事故，做到安全管控不留死角。
四、做好开学防控保障准备工作1.开学前开展疫情防控应急演练，熟悉规范处理流程，并针对演练中发现的问题调整完善相关预案。2.加强校内公共场所和重要设施的监管力度。2月15日全面开展校园环境卫生整治，清理卫生死角，确保校园环境整洁。学校教室、师生宿舍、食堂、实验室、其他办公区域、垃圾屋及公共厕所每天消毒一次，澡堂和楼梯扶手每天消毒二次，绿化带等公共区域每周大消杀两次。3.校园洗手池配备足量洗手液，保证每个水龙头配备一瓶洗手液，便于师生员工手部清洁消毒。4.在校内公共卫生区域设立防护消耗品专用收集桶，做好教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域定期预防性消杀，做好日常通风换气，保持室内空气流通，保持卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
5.加大校园巡逻，安全管控不留死角；加强实验室安全控制和危险化学品管理。
6.做好食堂、饮用水的安全监管，重点对食堂、饮用水和传染病防控工作等方面开展检查，对检查的问题隐患建立台账，有针对性地制定化解、稳控方案。
7.严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作。
8.食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。
9.开学前做好食堂卫生消毒工作，做好库存的主副食品、调料品保质期的检查。
10.储备足量的疫情防控物资（如医用外科口罩、手套、洗手液、84消毒液、医用酒精、体温计、额温枪等），并建好台账，确保防疫物资有效使用。洗手间必须配备洗手液。
五、开学要求1.目前仍在中高风险地区的、医学观察或居家健康监测的师生员工暂缓开学。2.按照市防控指挥部的要求，有中高风险区域旅居史师生员工除符合相应健康管理条件后，开学时须持48小时之内的核酸检测阴性报告，并且健康码须为“绿码”方可开学；开学后3天内全校师生员工再进行一次核酸检测。
3.其他所有师生员工开学时也须提供48小时之内的核酸检测阴性报告，并且健康码须为“绿码”方可开学。
4.春季学期开学前7天内存在体温≥37.3°C或感冒、咳嗽、腹泻、乏力、气促等症状的师生员工暂缓开学。
5.本着对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度，师生员工开学必须如实填写上交《****中学师生员工开学健康卡》、《健康情况承诺书》和《****中学中高风险区域旅居史的师生员工情况表》（有中高风险区域旅居史的师生员工填写），学生的纸质版开学前还经家长签字，上交班主任建立学生个人健康档案。
6.因疫情防控需要，学校实行封闭管理（寄宿生与通学生入校后均不得出校），请学生带齐课本、复习资料、笔记本等学习用品，建议家长协助学生准备好充足的个人防疫用品（如医用口罩、个人体温计、外科免洗手液等）及生活用品。学生上下学过程要求家长做好点对点接送。
六、错峰开学管理根据XX区教育局春季开学工作的部署，我校七年、八年级、高一和高二将于2月15日开学,2月16日正式上课。为了确保教学质量，经校行政会研究决定，高三于农历初八、九年级于农历初九开启新学期教学。为积极妥善应对新冠肺炎疫情，严防疫情输入，保障学生开学返校工作安全有序进行，确保开学
后师生身体健康和生命安全，****中学采用错时错峰返校。具
体时间安排如下：
开学返校以年段为单元，全体学生（含通学生）于2月15
日采用错时错峰返校，2月16日正式上课。
七、开学物品发放
所有开学物品发放，按照学生到校先后顺序，及时发放开
学物品。
备注：
通学生实行半封闭式管理，每天只允许“一进一出”（即
早上来校、七年和八年的通学生晚自修到8:10回家；九年和高
中部的的通学生晚自修到9:10回家，午餐和晚餐在校食堂就
餐），通学生上下学要采取安全的出行方式，不乘坐公共交通
工具和网约车，建议学生步行、骑自行车或家长私家车接送，
点对点从家直达到学校或从学校直达到家，家长和学生必须全
程佩戴口罩，做好自我防护。
2022年春季开学返校疫情防控工作方案
根据《XX市委办公厅XX市人民政府办公厅关于认真做好2022年元旦春节期间有关工作的通知》、XX市教育局办公室《关于做好春节及寒假期间有关工作的提醒》精神，结合我校实际，现就做好春季开学返校工作通知如下：
一、工作安排（根据自行情况修改）1.教职工开学返校工作安排2月14日行政后勤工作人员报到并正常打卡考勤。
2月15日上午教师报到刷卡考勤后到部门签到，由部门负责人安排开学任务。
2月15日下午15：00召开新学期教职工大会（另行通知）。2月16日正式上课(周三）2.学生开学错峰返校安排2月15日上午2020级学生返校9：00-10：30服务系、智控系、交通系10：30-12：00制造系、化工系、闽南系、信工系2月15日下午2021级学生、19级高职班返校14：00-15：30服务系、智控系、交通系15：30-17：00制造系、化工系、闽南系、信工系二、返校原则1.从中、高风险地区返厦的，一律按市防控指挥部要求采取隔离措施；2.出省师生须通过“XX市师生健康申报系统”提前报备，返厦后须于一周内在该系统中填写返程信息并提供防控相关材料进行核销，同时将核酸检测报告提交给人财处、学生处后汇总医务室存档；3.全体师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明返校，返校后第3天再进行一次核酸检测。4.返校前一天各部门负责人收集本部门教职工健康码、行程卡和“48小时内核酸检测阴性证明”，逐一落实本部门教职工的健康信息，学生由学生处负责收集；5.学生一律不提前返校，有特殊情况需提前返校的，必须报学校审批同意后方可返校；教职员工非放假时间不得擅自离岗，确有特殊情况的，须按学校相关制度办理请假手续，未经同意擅自离岗的按学校有关规定处理三、组织分工1.学校疫情防控应急指挥体系领导学校疫情防控工作，制定疫情防控办法和组织实施。2.综合协调专班（办公室、医务室）
篇十五：中小学疫情防控方案更新版
2021年秋季开学疫情防控实施方案按照XXX市教育局关于做好2021年秋季学期开学疫情防控工作的通知要求，我校定于2021年9月1日开学。为全面做好学校应对新冠疫情防控工作，现就
学校的开学工作制定如下实施方案。
—、总体要求
所有教职工要正确认识“疫情就是命令，防控就是责任”，确保全校师生的身体健康是义务更是责任。围绕开学工作，学校要在疫情防控的人力、物力等方面做好充分的准备工作。通过全面排查，合理调度，全面谋划，在确保每个师生员工健康安全的基础上返校开学。学校领导、各处室以及广大教师要高度重视履职尽责，全面保障学校开学工作和开学后各项教育教学活动安全有序进行。
二、教职工和学生返校报到条件
（一）低风险地区师生员工可返校报到。（二）中高风险地区教职工和学生暂不返校。（三）本人或共同居住的家庭成员为确诊、疑似或无症状感染者的，暂不返校报到。（四）有发热、咳嗽、腹泻等症状的教职工和学生暂不返校，待治愈后，经学校批准并持核酸检测阴性证明返校。对暂不返校的教职工和学生，建立台帐，准确掌握其健康状况和旅居情况。
三、重点任务（一）开学前的准备工作
1、排查工作
自8月XX日开始，分两个排查小组，教务处XXX负责全校教职工排查登记
建档，政教处王玉汀负责全校学生排查登记建档，每日一汇报。各小组通过微信工作群，扎实有效地对全校师生进行摸排工作，及时掌握全体师生及其家庭成员
每天的身体健康状况、外出流动情况，要准确掌握开学前14天师生的旅居史和身体健康状况，全校师生要在开学时上交《个人14天健康登记表》，每个师生
都必须在返校前如实填写《个人健康登记表》，并通过微信或邮箱等方式发送给学校（学生的发给班主任由政教处统一汇总、教职员工的发送给教导处）。各负责人要逐一认真核实，发现问题及时报告校领导研究解决。
认真做好秋季开学教职员工和学生的核酸检测工作，绝不允许带病返校或未解除医学观察的人员返校。
2、强化应急演练
认真总结春季学期开学复课的成功经验，健全完善校园突发疫情处置预案，开展应急处置模拟演练，确保相关岗位人员对岗位职责和工作流程应知应会、熟
知熟会。应急演练时间预计安排在8月30日左右。（具体演练时间另行通知）3、设立应急观察隔离室
操场北侧XXX西侧原两间音乐教室一间体育器材室征用为防疫用房：发热疑
似病人隔离室一间；密切接触者隔离室一间；防疫物资储备室一间。开学时用以
暂时留观有病症或密切接触者的师生，后勤处XXX负责在开学前整理并按照消毒
规范消杀到位。隔离室要配置临时床位、消毒液、体温计、口罩、防护服、医用手套、护目镜等必要的防护消毒等设施设备。
4、保障物资储备足够
后勤处负责配备红外体温检测仪、洗手液、消毒液、医用口罩、防护服、护目镜、医用手套等防护用品，确保防疫物资储备足够。
重点区域如门卫室、洗手间、食堂、办公室、图书室、实验室等务必配备足够的洗手液、消毒液。
政教处在开学前要提醒家长为学生提前准备足够的医用口罩、洗手液，预防药品等防护用品。
5、做好教学准备工作
教务处对开学后的教学计划、课程设置、教师排课等情况提前作出教学安排，并及早通知教师按照新的教学安排进行备课。重点做好延退复课期间线上教学与开学复课后线下教学的衔接，科学确定教学起点，优化教育教学计划，合理安排教学进度，确保高质量完成秋季学期教学任务。
6、开展卫生整治
政教处负责在开学前三天，进行一次校园爱国卫生运动，对校园环境进行一次彻底清洁加大校园环境卫生整治力度，彻底消除卫生死角。
后勤处开学前一天对教室、食堂、图书室、厕所等人群集中的场所进行消毒杀菌，并保持室内清洁和通风换气。
后勤处开学前要加强食堂卫生管理，对所有厨具进行全面消毒杀菌，严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗和晨午检制度，从业人员工作时必须戴口罩上岗。
7、强化宣传教育
开学前一周，通过微信、网络课程等多种形式，对师生和家长进行防控新冠疫情知识宣传教育。
(1)政教处要协调各班主任以微信美篇或致家长的一封信等形式对全校家长进行防控新冠疫情知识宣传教育，同时也做好学生在开学前14天内的居家
隔离、身体情况如实上报、在校期间卫生防护等工作布置和指导建议。
(2)教务处要通过PPT、微信或网络课程等形式对全校教职工进行防控新
冠疫情知识宣传和培训教育，重点是在校工作中的自我防护、流动监测、学生身体监测、疫情预警上报机制等工作的培训和指导。
(3)少先队大队部要对全校学生进行防控新冠疫情知识宣传教育，重点是
如何佩戴口罩、讲卫生、勤洗手等个人防护的指导和教育。
(二)开学时做好如下保障工作1、开学时间严格按省、市、县各上主管部门通知执行(1)学校防控领导小组及所有符合要求的人员要提前到岗到位，分工负责，
逐项落实准备工作，及时高效地为师生返校提供服务，确保学校正常顺利开学。
(2)错时到校五、六年级7：30到校
三、四年级7：40到校二年级7：50到校
一年级(新生报到后安排)
2、师生入校管理(1)所有教职工、学生入校时一律进行体温检测登记，检测正常方可入校。(2)所有师生严格按照开学时间和到校时间入校，有下列情况不得入校：
学生及教职工从外地返回或接触过已有疫情发生地区来的亲戚、朋友居家
隔离未满14天的；近14天接触过可疑病例及发热病人；近14天有家人、朋友发热等疾病；入校检测发现有咳嗽、乏力、腹泻等症状，体温检测达到或超过37.3度。(3)学校将根据学生及教职工日汇报台账，开学前梳理问题人员，务必在
开学前一天提前通知其本人或家长不得到学校。所有教职工每天到校前务必在家要测量体温，当日检测有问题及时劝返，不得入校。
3、校园周边秩序管理
政教处要提前协调公安交警部门调集力量及时做好学校周边交通疏导和人员疏散工作，为学生安全返校创造良好环境。
(三)开学后防控工作1、严格校园管理。实行校园封闭管理，严格校门值守和安全保卫，进入校
园人员必须进行身份核验和体温检测。未经批准，校外人员和车辆不准进入校园，确需进入校园的校外人员和车辆必须经学校领导批准并履行扫描绿码认证、体温
篇十六：中小学疫情防控方案更新版
最新中小学2022年春季开学前后疫情防控工作方案-中小学开学后疫情防控工作中小学2022年春季开学前后疫情防控工作方案为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生开展，根据教育厅、新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部办公室有关部署，实在做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体安康与生命平安，维护学校正常的教学秩序,特制定本工作方案。
一、全面做好开学前准备工作1.根据疫情防控的统一部署，坚持问题导向，制定完善疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、详细举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理才能，实在做好疫情防控工作。
2.严格落实校长
3.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联络网络，加强与属地卫生防疫部门、医疗机构联络与沟通，获得专业技术支持，开展联防联控。
4.制定教职员工和学生晨、午检制度(其中寄宿制学校要实行早、中、晚三次检测体温制度)。在卫生室〔保健室〕附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生5.制定完善严格的门卫制度，其中寄宿制学校要完善管理制度，重点加强对教室、宿舍、浴室和食堂等公共场所环境卫生的管理，减少学生在教室、宿舍间的流动。
6.根据省疫情防控办《返岗返学人员安康监测防控指导意见》以及我市防控工作要求做好全覆盖的师生安康监测，各学校、幼儿园应立即组织全体教职员工〔含食堂、保安等物业人员〕、学生家长就师生员工本人及其家庭成员的安康状况与假期旅游、外出情况及安康码申领情况向学校提交安康申报表，做到一人一表，不漏一人。
7．严格按照师生员工返校上岗上学的细那么和要求，逐一审核师生员工的安康状况，并建立每日监测机制，及时掌握教职员工及学生安康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，坚决杜绝不符合返校条件的师生员工返校上岗上学。
8．按照允许返校人员的情况和教育教学工作、疫情防控工作要求，适度调整老师和干部工作岗位，明确工作职责。联
络社区卫生效劳中心安排医护人员在学校定点值守。并在开学前对老师和校医进展疫情防护知识全员培训，帮助其熟悉掌握疫情防控知识、处置程序。
9．正式开学前，根据省教育厅防控办《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南》要求，对学校各教学楼、活动室、图书馆等生活场所和食堂选用含氯类、过氧化物类等高效消毒剂或复合双链季铵盐类消毒剂，按照作用浓度和作用时间进展全面消毒。
10．采购足量的体温检测仪、消毒液、洗手液、口罩等防护用品，确保配齐备足开学后15个工作日的防疫物资，为学校有序开学提供根底保障。要实在加强疫情防控期间物资管理，完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、出库、保管等过程标准有序。要实在加强对消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，要标准采购渠道，落实专人保管，加强业务培训，明确操作过程，防止出现学生误食情况，杜绝中毒、火灾事故发生。
11．在卫生室〔保健室〕附近设置相对独立的“临时隔离室”“临时隔离室”要装备防控所需的测温仪、消毒剂和消毒器械、工作人员的一次性医用口罩、隔离衣、医用防护服、护目镜、一次性橡胶手套、鞋套、防护面屏等。
12．严控人员进出，除应急值班值守人员外，制止其别人员进入校园。所有进出校园人员〔含值班干部、保安、保洁等〕均要落实身份核实→“扫码或亮码+测温”→登记→放行等工作流程。
13．学校详细开学时间和师生返校时间明确后，学校及班级要通过“告家长书”等方式向学生和家长提示返校报到当天和开学后应注意的事项，确保平稳有序开学。
二、严格做好开学后疫情防控工作1.加强疫情防控指导小组及人员装备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。学校书记、校长须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。
2.落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测体温制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适病症的教职员工和学生，
4.除允许返校的本校教职工和学生以外，其他无关人员一律不得进入校内。进入校园的任何人员，学校应核查其返校条件，未获得“绿码”的老师和不符合返校条件的学生，应予以劝返，相关人员佩戴口罩，并必须严格测量体温。快递、外卖实行无接触配送，一律不得进入校园。疫情流行期间，对外地来杭学习考察的团组，请各地、各校〔园〕婉言回绝或请其推延来杭。
5.学生到校时间实行分年级错时到校。__年级8:00到校，__年级8:15到校，__年级8:30到校。学生家长不能进入校园，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时分开。
6．加强食堂人员管理，落实食堂员工安康申报制度、晨午检制度，加强个人卫生宣传教育，食堂采购人员及供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，防止直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。加强食堂、餐厅卫生消毒工作。食堂、餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进展消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁枯燥，严禁生食和熟食用品混用，防止肉类生食。推行分餐制、盒饭制。尽量防止人员集体用餐，推行分餐制，可采取按年级分时段进餐、送餐到班级的方式，积极创造条件，保障就餐时相隔间隔。
篇十七：中小学疫情防控方案更新版
2021-2022学年秋季学期学生返校应急处置预案根据教育部、XX市部署要求，为认真做好2021-2022学年秋季学期开学后新冠疫情防控工作，快速反应、及时控制和妥善处置校园突发新冠疫情，将危害降到最低，确保师生员工生命安全和身体健康，切实维护校园安全稳定，特制定本预案。
一、基本原则（一）以人为本，安全第一。始终把保护师生员工生命安全和身体健康放在首位，对出现新冠症状或疑似症状者，早发现、早报告、早隔离、早治疗。（二）快速反应，联防联控。遵循属地管理原则，学校在XX市委、市政府的统一领导下，及时采取应急响应措施,并第一时间报告教育部、XX市以及XX区疾控中心和街道、社区。（三）统一指挥，分级负责。学校疫情防控工作领导小组负责应急状况的组织指挥，学生返校工作组综合协调（应急处置）组和各学院（研究院）学生返校工作小组分级负责落实具体要求。二、组织机构成立应急处置组，组成如下：组长：XX副组长：XXX.XXX.XXX.XXX
成员：党政办公室、学生工作处、人事处、后勤处、国际学院、校医院等部门工作人员以及各学院（研究院）学生返校工作
小组成员。三、疫情监测与报告（一）疫情监测1.学工处、国际学院、人事处分别负责建立学生和教职工
新冠疫情监测系统，建立健全师生员工每日身体状况登记制度，对新冠确诊病例和疑似病例，确保做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2.重视疫情信息的收集，加强与XX市教工委、XX区疾控中心等部门的沟通联系，收集本地及周围地区的新冠疫情信息，密切注重其动态变化，做好预防工作。
（二）疫情报告1.建立自下而上的新冠疫情逐级报告制度，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。学生如出现发热、乏力、干咳、鼻塞、流涕、腹泻等症状，按照：学生-宿舍长-班长-辅导员-学院-学校六级报送体系，通过专门的软件系统进行信息上报；教职工如出现相关症状，按照：教职工-二级单位-学校三级报送体系进行信息上报。学生所在学院或教职工所在二级单位负责人拨打校医院值班电话备案。2.疫情防控期间，实行日报告制度和零报告制度。学校实行24小时值班制，保障信息畅通。发现疫情要立即报告,任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报。四、返校途中的个人防护与应急处理
（一）学生乘坐火车、飞机等公共交通工具时，需全程佩戴一次性医用口罩，安检时短暂取下口罩，面部识别结束后立即戴上口罩，尽快通过安检通道。
（二）做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。注意个人卫生，避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。
（三）尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。
（四）做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，如出现发热等可疑症状，及时告知乘务员，在座位上就地观察,尽量避免接触其他人员，待其到站后，视病情及时就医。
五、接站出现突发事件的应急处理（一）站内发现体温异常。学生在机场、火车站等出现发热情况，按照机场、火车站等的处置流程进行处置，同时按照学工系统六级管理体系上报。（二）出站后发现体温异常。学生出站后如出现发热情况，由学校提前安排的隔离或应急车辆，送往就近医疗机构就诊。（三）上车后发现体温异常。学生上车后如出现发热情况，在座位上就地观察，尽量避免接触其他人员，待其到校后，按报到过程中体温异常情况进行处理。
（四）其他突发情况。学生在登车过程中如出现中暑等症状，立即由应急车辆送往就近医院诊治。
六、学生报到出现突发事件的应急处理（一）报到过程中出现体温异常学生返校报到期间，校
医院在东校园设置体温检测点，检测点应安排至少1名医务人员、引导员（志愿者）、保安、学院辅导员、学工处工作人员等，负责学生进宿舍前的体温检测。发
现体温异常者应立即安排其到就近的临时观察点进行体温复核，确为发热时，立即安排指定车辆将其送至XX区医院发热门诊就诊，排除新冠后，安排至学校专门设立的健康观察点（能源公寓）隔离观察，直至痊愈。在把发热学生送诊的同时，将同车来校人员按密接人员对待，统一安置到特定场所等待排查结果。
（二）天气的应急处理1.暴雨天气。学校返校报到过程中，如出现暴雨，立即向排队待检学生发放雨衣，引导学生迅速有序躲避至指定帐篷避雨，工作人员保护好各类设备并关闭检测通道，迅速移至校内应急空间（东校园小办公室二层），已入校学生就近选择进入宿舍或校内应急空间，待暴雨过后，再恢复正常工作流程。2.高温天气。学校返校报到过程中，如出现35度以上的高温天气，应适当加快返校学生的入校检测节奏，减少学生排队等候时间，合理安排工作人员持续上岗时间（不超过2小时），
配备足量防暑降温物资。七、学生返校后出现突发事件的应急处理（一）学生返校后出现体温异常学生返校后，保卫处和后
勤处在校门口、餐厅、宿舍等处设置体温检测点，旁边搭建帐篷作为临时观察点。
1.登记报告。在体温检测点，发现发热学生时，首先将其安置在就近的临时观察点，同时通知校医院安排医务人员到临时观察点进行复核处置。排除后，进入正常活动；如有异常，须登记发热学生的信息，并第一时间向所在学院和校医院报告。
2.就诊。按卫健委相关工作要求，校医院不设发热门诊,所有发热学生均应在校医院的指导下，安排至XX区医院发热门诊就诊。
3.处置。（1）基本排除新冠的发热学生，返回后转至健康观察点隔离观察；（2）疑似新冠的学生，直接由接诊医院按相应规定收治隔离；（3）在把发热学生送诊的同时，将同宿舍人员、同实验室人员、研究生导师等，按密接人员对待,统一安置到特定场所等待排查结果。
建立“疫情防控应急协同”群，校医院每天收集发热学生的信息，汇总至群内，提出下一步的工作建议。
（二）其他突发事件学生返校后，采取社区管理模式，原则上不得外出，如出现：擅自外出、违规聚集等不服从学校管理的情况，按照学生违纪处理办法严肃处理。
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