中学科学组工作计划1 一、指导思想 以初中科学新课程标准为指导，以“学为中心”为课堂教学理念，以科学教学质量为重点，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教学效率，从而使本组老师在教学实践、课题研下面是小编为大家整理的2023年度中学科学组工作计划3篇（全文完整）,供大家参考。
中学科学组工作计划1
一、指导思想
以初中科学新课程标准为指导，以“学为中心”为课堂教学理念，以科学教学质量为重点，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教学效率，从而使本组老师在教学实践、课题研究等活动，增强教学能力提高自身素养；同时以实施素质教育为目标，重视培养学生的特长，为学生的全面发展打下坚实的基础。
二、工作重点
（一）关注年青教师的培养和成长。鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透到教学中，同时鼓励老教师做好“传、帮、代”的工作，把自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们，同时组内开展年轻教师教学比武，创设积极向上的氛围。
（二）加强命题培训，做好命题工作。
1、单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。
2、期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
3、切实做好迎接县九年级科学素养竞赛赛前的命题及相关指导工作，力争赛出水*，为学校争光。
（三）加强各年级备课组每周一次的备课组活动，活动要定时，定点，定人，定主题。七年级备课组以学生学法指导为主，八年级备课组以学为中心课堂学生活动单的设计为主，九年级备课组以提高后20％学生的成绩为主题。
（四）加强教研活动，提高教学质量
1．做好学科晒课工作，积极动员参与精品百课课例评比，提高科学教学水*。本学期将从“学习内容的选择与呈现”切入，促进课堂教学的精细化建设，提高科学课堂教学效率。通过结合科学教学中的疑难问题，围绕有效学习，引导教师围绕有效学习研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，研究有深度、有创新、有特色、有实效的教学案例，不断提高科学课堂教学水*。
2、提高教研活动的针对性和有效性。努力促进组内老师转变观念，践行“学为中心”的教学方式。同时做好组内本学期“学为中心”主题研讨活动的整体规划，提高教研活动的针对性和有效性。
3、开展新常规学习，深化理解，促进教学行为的改进。本学期将举行与新常规的学习活动，通过课比较分析及结合初中科学课堂教学的研讨活动，促进其教学行为的改进，提高科学课堂教学的效率。同时努力将学校科学组的"校本教研活动做成主体化和课题化。
中学科学组工作计划2
一、指导思想
根据*阳县教师发展中心初中科学工作计划和闹村中学教务处教学工作计划的纲本，坚持以科学发展观为统领，围绕教育教学质量和教师专业成长两大任务，深化课堂教学改革，强化教学常规管理，不断提高我们科学组的教学质量。
二、主要工作及措施
（一）在深化课改背景下，进一步夺实常规工作
关注深化义务教育阶段课程改革的动向，做好深化课改背景下的教学常规工作，为深化义务教育阶段课改的实施，打好基础。1、规范并及时的制定教学计划，计划要求方向正确，切实可行，内容具体，重点突出，保证教学目标的实现。2、不断完善常规教学，及时保质保量的完成教案的撰写并反思，通过教学测评补教学漏洞，不断提高教学质量和教师的自身素质。
（二）立足校本教研，加强队伍提升
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，因此需要树立教学质量意识。紧记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，教学质量的提高本质上要关注学生的学习掌握情况。教研活动的开展需围绕教学质量的提高为宗旨。
教研工作的开展内容以县和学校教务处的工作计划为引领，通过县初中科学教师课堂教学评比、毕业升学考试质量分析会、中小学衔接等活动指引着有效开展校本教研活动，发挥教研组力量，积极主动地开展，利用现代教学手段开展教研工作。做好记录，及时反思，提高整组队伍的教学水*。
周次 日 期 内 容 地 点
1 8.31-9.6 1.抗日战争胜利70周年放假（9月3-5日）
2 9.7-9.13 教师节
3 9.14-9.20 县初中科学教研组长暨中短时培训活动 新纪元
4 9.21-9.27 1、第一次教学检查
2、科学组内会议
三楼会议室
5 9.28-10.4 国庆节放假（10月1-7日）
6 10.5-10.11 1、县初中科学教师课堂教学评比
2、校第一次月考
3、第一次校本教研检查 萧江二中
7 10.12-10.18 教研活动（一二） 九年级
8 10.19-10.25 1.市初中毕业升学考试质量分析会议
3、第二次教学检查 二十三中
三楼会议室
9 10.26-11.1 县初中毕业升学考试质量分析会议暨中短时培训活动 水头一中
10 11.2-11.8 1、县初小科学教学衔接暨中短时培训活动
2、教研活动（三四） 水头新纪元
八年级
11 11.9-11.15 1、市初中科学青年教师课堂教学评比
2、期中考试
3、第三次教学检查 XX
三楼会议室
12 11.16-11.22 1、县“四小”评选活动预备工作
2、第二次校本教研检查 发展中心
13 11.23-11.29 1、县初高中教学衔接活动暨中短时培训
2、校科学基本实验操作技能比赛 鳌江中学
实验室
14 11.30-12.6 1、县初中集体调研
2、第四次教学检查
三楼会议室
15 12.7-12.13 1、XX市第二批“学为中心”课堂变革示范学校及优秀学科项目评比
2、校第二次月考
16 12.14-12.20 1、市第三届命题研究班结业暨市第四届命题研究班开班活动
2、数据分析及各年段教师会议
3、教研活动（五六）
七年级
17 12.21-12.27 1、初中学生科学素养竞赛
2、第三次校本教研检查
3、第五次教学检查 参与学校
三楼会议室
18 12.28-1.3 1.元旦放假
2.市初中科学“优课推评”研讨活动
19 1.4-1.10 校本培训暨素养提升工作个小中期督查
20 1.11-1.17 1、第六次教学检查 三楼会议室
21 1.18-1.24 教研组上交材料及博客检查
22 1.25-1.31 期末考试及网络阅卷工作
中学科学组工作计划3
在过去一学年，在校长室的引领下，围绕“有效教学”，继续开展了“自然分才教学”模式的研究。科学组全体教师积极参与学校组织的各类专家培训，不断地用实践来促进理论学习，在本学期取得了不俗的成绩，有效地促进了本组教学质量和教师专业发展的提高。在学生培养方面，本学年开展实验教学模式的探究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，利用实验教学的辅助作用，在培养学生动手和创新能力的基础上努力提高学生的综合素养。
本学期教研活动工作重点
1、推行落实初中科学教学新常规，规范教学行为，提升科学教学质量。
为了落实有效落实课堂变革成果，规范初中科学教师的备课、上课、作业质量与批改、学业评价等行为，促进科学教学质量的提升。本学期着重推行和落实初中科学教学新常规。通过教研组集中学习，活动研讨，教学评比等手段引领初中科学教师了解新常规，践行新常规。
2、深化学习学科核心素养，促进学生学科素养的提升
积极策划四次教研活动，认真学习学科核心素养，有请专家进校进组解读核心素养，提升学生学科核心素养。进一步完善初中科学课堂教学评价机制，凸显“学为中心”.
3、继续发挥 “市初中科学教研基地”的作用，借助教研室的基地学校调研活动在我校的开展，打造“学做教一体”的课堂模式，实施特色化的校本研修。通过加强校本研修，不断提高教师素质，促进教师发展。发挥“市‘小科学家’培养基地”的作用，以培养小科学家为契机，培养全面发展的学生，真正体现**三中科技特色的素质教育。
4、发挥骨干教师的引领示范作用。本学期积极搭建“骨干”引领*台。在本学期继续开展师徒结对的`活动。如：潘小清--余依璐、林小青--徐晓碧。继续安排本组教师相互听课，探讨优秀教师的教学特点，促进熟识“自然分才教学”课堂模式的操作技能。鼓励青年教师积极参加市级和学校的“评优”活动，提升科学组教师学科素养。
附:四次活动方案
活动一、解读教学新常规，积极践行教学新常规
时间：9月22日周四下午
地点：本校三楼会议室
内容： 为了落实有效落实课堂变革成果，规范初中科学教师的备课、上课、作业质量与批改、学业评价等行为，促进科学教学质量的提升。本学期着重推行和落实初中科学教学新常规。通过教研组集中学习，活动研讨，教学评比等手段引领初中科学教师了解新常规，践行新常规。
活动二、解读科学学科核心素养，促进学生学科素养的提升
时间：9月30日周五上午
地点：本校微格教室
内容：1、本校老师开课一节2、黄鹏飞老师讲座
活动三、继续提升科学教室专业发展
时间：10月27日周四下午
地点：本校微格教室
推荐访问: 组工 中学 计划 中学科学组工作计划3篇 中学科学组工作计划1 中学科学组工作计划100字 中学科学组工作计划1000字 中学科学组工作计划10篇