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大学生五一活动主题创意方案3篇(完整)

时间:2023-01-23 13:12:02 来源:网友投稿

大学生五一活动主题创意方案1  一、指导思想  五月,是枝繁叶茂生机盎然的季节,是体现劳动价值和劳动美的月份,为迎接五一劳动节,我系举办五一劳动力节,**公园一日游活动。  二、活动目的  1.以捡下面是小编为大家整理的大学生五一活动主题创意方案3篇(完整),供大家参考。

大学生五一活动主题创意方案3篇(完整)

大学生五一活动主题创意方案1

  一、指导思想

  五月,是枝繁叶茂生机盎然的季节,是体现劳动价值和劳动美的月份,为迎接五一劳动节,我系举办五一劳动力节,**公园一日游活动。

  二、活动目的

  1.以捡垃圾和的方式来增强学生社会责任感,培养学生自觉性,提高学生综合素质。

  2.通过劳动,来体会劳动最光荣的道理,为将来服务社会打下良好的基础。

  3.增强团的凝聚力。

  三、活动原因

  **公园是人们观光游玩的好去处,来此观光的各地游客数量众多,人流量过大,在节假日过后,保洁人员压力倍增,散在各山的垃圾比较多。

  五一是劳动者节日,劳动荣,让高中学生参加此活动来提高个人素质,增强社会责任感,增强的意识,增强团的凝聚力。

  四、活动方式

  1.在公园捡拾垃圾。

  2.在公园举行以“劳动最光荣”为主题的比赛。

  五、活动时间

  20**年x月x日x时—20**年x月x日x时。

  六、活动对象

  全体学生。

  七、活动地点

  **公园。

  八、活动前期准备

  1.首先发放大规模调卷,了解同学们对此次活动的看法。

  2.与系老师商议相关事宜,并指定负责人。

  3.与**公园负责人联系并讨论接待问题。

  4.与赞助商沟通并由其提供经费。

  九、活动流程

  1.早晨x点**分全体学生在个学校集合,由各学校老师布置上山工作(以**人为一小组,小组分小组长和副组长协助老师学生安全。小组长直接和老师电话联系,以防止突*况的发生)。准备工作全部完成之后全员上车前往**公园。

  2.x点整在**公园门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。

  3.开展以“劳动最光荣”为主题的比赛。

  内容:可以是赞扬劳动者的,也可以是劳模经典实例的,更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。

  4.由**领导颁发各优秀**获证书,为优秀学校颁发章,给此次活动以总结。

  十、活动奖励

  1.此次活动为一次良好的社会实践活动,每个参与此实践活动的`同学的综合素质评价手册都会得到**风景区的认可,并加盖公章。

  2.公园活动时享受门票免费待遇。

  3.对于组织优秀的学生将颁发优秀组织。

  十一、活动经费

  活动经费由赞助商提供。

  十二、活动人员安排

  待定。

  十三、安全问题

  1.是交通安全。如果坐公共汽车,事情相对少些。如果是自己包车,就必须提前向司机提前交代清楚:出发时间、程况、计划到达目的地时间、人数和注意事项等,以便于司机综合考虑,统筹安排,适时调整等。

  2.是教育全体同学要增强安全意识。最重要的就是一般活动要集体行动,统一安排,不要各自为政。

  3.是饮食安全,要注意不要暴饮暴食,注意身体。

大学生五一活动主题创意方案2

  一、指导思想

  国际劳动节又称“五一国际劳动节”是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。所以,人们才这么注重劳动节。

  二、活动目的

  1、以到**山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感,培养学生自觉性,提高学生的综合素质。

  2、通过劳动,来体会劳动最光荣的道理,为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

  3、增强团的凝聚力。

  三、活动方式

  1、上山捡垃圾。

  2、在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

  四、活动时间

  20**年**月**日。

  五、活动对象

  **高等职业技术学校**班全体学生。

  六、活动地点

  **山风景区。

  七、活动前期准备

  1、首先发放调查问卷,了解同学们对此次活动的看法。

  2、在网上发起投票活动,引导网友积极献言献策。

  3、召开班委会,并指定负责人。

  4、与**山风景区负责人联系并讨论接待问题。

  八、活动流程

  1、早晨8点30分各同学集中,由负责人布置上山工作(以6人为一小组,小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。准备工作全部完成之后全员上车前往**山。

  2、10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。

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